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Av. Cristiano Machado, nº 12.001, ao lado da Estação Vilarinho de Metrô - Vila Clóris

Belo Horizonte - MG CEP: 31744-007 - Tel.: (31) 2126-3100

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Partindo da velha máxima, “não

basta ser pai tem que participar”, venho

reconhecer as várias atribuições agrega-

das ao pai moderno, hoje, visto não ape-

nas como provedor financeiro da família,

mas também aquele que divide com a

mãe, as angustias da falta de tempo.

O pai contemporâneo executa tarefas desconheci-

das aos pais de um passado relativamente próximo. De per-

fil meio maternal, troca fraldas, dá banho, põe o filho para

dormir, além de ser presença marcante nas reuniões escola-

res.

Sabe ouvir e aconselhar os filhos sem a necessidade

da ponderação de uma terceira pessoa, afinal, a relação

pai e filho tem sido solidamente construída dia a dia, ouvin-

do e falando “eu te amo”, de forma leve e descontraída.

Parabéns aos pais, que tem desempenhado com

destreza novas habilidades inerentes do mundo moderno...

Geovana Ribeiro.

PA R A S ER PAI .

NESTA EDIÇÃO:

Dia dos Pais 1

Fala Professor 3

Aniversários 4

+ Cultura 4

Protestos Junho/13 5

Horário Aulas 6

Provas 1º Etapa 6

ANO: 02 EDIÇÃO: Nº 16 - AGOSTO 2013.

FAMINAS-BH / BELO HORIZONTE-MG INTERESSES ESPECIAIS:

Promover a socialização

entre os colegas de curso.

Propiciar maior expressi-

vidade ao Curso de Servi-

ço Social junto à FAMI-

NAS-BH.

Buscar uma interação

entre os Docentes e os

Discentes.

Fique Por Dentro 7

PL Educação 8

Cantinho da Fé 10




O livro "Espaços em Diálogo", orga-

nizado pelas Dras. Jacqueline

Leão e Claudia Rech e publicado com

apoio institucional da FAMINAS - BH, bus-

ca estabelecer um diálogo abrangente

entre a educação, a filosofia, a literatura

e as áreas do conhecimento que se imbri-

cam de maneira inter e multidisciplinar.

Espaços em diálogo: Educação, Literatura, Gestão Ambiental e filosofia.

Página 3 Serviço Social em Ação .

A obra é valiosa para todos aqueles que buscam a aprimorar as técnicas edu-

cacionais e desenvolver novos aparatos que se mostram eficientes, não apenas nas

salas de aula, como também no desenvolvimento das pesquisas e métodos relativos à

educação, abrindo espaços para o diálogo com a literatura, a gestão ambiental e a

filosofia. Lançamento em breve na FAMINAS-BH.

PARABÉNS as Professoras Jacqueline Leão e Cláudia Rech por este lindo trabalho.

Fonte: http://www.liberars.com.br/

http://www.liberars.com.br/





Parabéns as Aniversariantes de Agosto.

Muita Paz, Saúde e Prosperidade sempre.

Sinopse do filme : "Uma História de Amor e Fúria” é um filme de

animação que retrata o amor entre um herói imortal e Janaína, a mulher por

quem é apaixonado há 600 anos. Como pano de fundo do romance, o longa

de Luiz Bolognesi ressalta quatro fases da história do Brasil: a colonização,

a escravidão, o Regime Militar e o futuro, em 2096, quando haverá guerra

pela água. Destinado ao público jovem e adulto com traço e linguagem de

HQ, o filme traz Selton Mello e Camila Pitanga dublando os protagonistas.

O longa conta ainda com a participação de Rodrigo Santoro, na pele do che-

fe indígena e de um guerrilheiro.

Fonte: http://www.umahistoriadeamorefuria.com.br/

Dica: Marcelo Ferreira.

Sônia Ap. Silva -13/08

Profa. Eveline Oliveira - 22/08

Geovana Ribeiro - 24/08

Profa. Simone Gomes 31/08

http://www.umahistoriadeamorefuria.com.br/





Em junho de 2013, durante a Co-

pa das Confederações, a sociedade

presenciou grandes e difusos protes-

tos, alguns contra os exorbitantes gas-

tos públicos patrocinados pelas três

esferas do poder executivo em está-

dios de futebol e em algumas obras

viárias, que pretendem atender a mo-

bilidade dos turistas em 2014 e 2016,

tempos dos jogos da Copa do Mundo

e Olimpíada, respectivamente.

Ou seja, são bilhões de reais gas-

tos que podem enriquecer ainda mais

as grandes empreiteiras e empresas

transnacionais, em detrimento das

classes subalternas que sobrevivem

com os péssimos serviços públicos de

saúde, educação, moradia e trans-

porte, e que ainda são aviltados pela

lógica mercantilista.

As manifestações revoltosas

contra as entidades do grande capi-

tal mostram o grande descontenta-

mento de segmentos da sociedade

civil acerca da nefasta exploração

PROTESTOS DE JUNHO/2013.

que estas empresas e partidos políticos

conservadores submetem grande parce-

la da população Brasileira.

Observa-se a emergência de parti-

dos políticos de esquerda, sindicatos de

trabalhadores e movimentos sociais pro-

gressistas que vislumbram uma revolução

na infraestrutura e dos valores sociais reifi-

cados pela lógica do capital, e suprimem

as ideias político-econômico-religiosas de

segmentos sociais ultraconservadores, ra-

cistas e homofóbicas e que destronam o

imperialismo hegemônico burguês, para

que refundem uma nova sociabilidade

democrática e socialista!

Marcelo Ferreira.





Horário das aulas 6º Período.

Segunda Feira Terça Feira Quarta feira Quinta feira Sexta feira

Política Social Setorial V

(Educação, Educação

Especial)

Simone Gomes

Política Social Setorial VI

(Idoso, 3º Setor)

Liliane Ribeiro

Trabalho Profissional

ll

Eveline Oliveira

Política Social Setorial IV

(Judiciário, Criança e

Adolescente)

Marisaura dos

Santos

Estágio

Supervisionado II


(Judiciário, Criança e

Adolescente)

Marisaura dos

Santos

Trabalho e

Sociabilidade

Clarice Barreto

Política Social Setorial

V

(Educação, Educação

Especial)

Simone Gomes

Trabalho Profissional

ll

Eveline Oliveira

Estágio

Supervisionado II

Datas de Prova 1ª Etapa 6º P.

Dia Matéria

03-09

Terça Feira

Política Social Setorial VI (Idoso, 3º Setor)

Liliane Ribeiro

11-09

Quinta Feira

Trabalho Profissional II

Eveline Oliveira

17-09

Terça Feira

Trabalho e Sociabilidade

Clarice Barreto

16-09

Segunda Feira


(Criança, Adolescentes e Judiciário)

Marisaura dos Santos

Em aberto

Política Social Setorial V

(Educação, Educação Especial)

Simone Gomes





Abaixo os e-mails dos representantes desta comissão. Vamos encaminhar para

eles o nosso interesse na aprovação desse projeto.

Décio Lima – Presidente da Comissão (PT/SC)


Mauro Benevides - 1º Vice Presidente (PMDB/CE)


Luiz Carlos - 2º Vice Presidente (PSDB/AP)


Carlos Bezerra - 3º Vice Presidente (PMDB/MT)


Acesse este link para saber quais são os outros Deputados Federais que estão

voltados para a defesa de tal projeto.

http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/ccjc/conheca/membros

Leia mais nas páginas seguintes deste boletim e fique por dentro.

Caros Colegas do Curso de Serviço Social;

Vamos nos mobilizar acerca deste Projeto de Lei

3688/2000 (PL da Educação), junto à Comissão de Cons-

tituição, Justiça e de Cidadania (CCJC).

JUNTOS SOMOS MAIS...

mailto:[email protected]




http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/ccjc/conheca/membros




Que a presença de

assistentes sociais e psicólo-

gos/as nas redes básicas de

ensino é uma estratégia fun-

damental ao desenvolvi-

mento da política de edu-

cação no Brasil já é compro-

vado, haja vista a experiên-

cia dos diversos municípios

que já inseriram esses/as pro-

fissionais na área. Nesse sen-

tido, foi com muita articula-

ção e mobilização que o

CFESS compareceu hoje a

mais uma sessão da Comis-

são de Educação da Câma-

ra dos Deputados, em Brasí-

lia (DF). Com a presença

maciça de estudantes e pro-

fessoras de Serviço Social da

Universidade de Brasília

(UnB) e do CRESS-DF, mais

uma vitória foi conquistada:

o Projeto de Lei 3688/2000

(conhecido como PL Educa-

ção) foi aprovado por una-

nimidade na comissão.

A expectativa era gran-

de, diante da última sessão,

em que o PL foi à votação e

terminou empatado, com 10

votos a favor e 10 contra. As-

sim, a questão foi enviada à

Consultoria Jurídica da Câ-

mara, que forneceu alternati-

vas para a resolução do im-

passe. Por isso, o CFESS, repre-

sentado pelas conselheiras

Alessandra Souza e Ramona

Carlos, e pelas assessoras es-

peciais Adriane Dias e Cristina

Abreu, se articulou com a re-

latora do Projeto, deputada

Keiko Ota (PSB-SP), e com o

Conselho Federal de Psicolo-

gia (CFP) para conseguir,

dentre as alternativas apre-

sentadas, que o PL fosse sub-

metido a nova votação.

Colocado em pauta, o

debate se concentrou nova-

mente na questão do

financiamento das

medidas para materia-

lizar o Projeto de Lei,

em caso de aprova-

ção. Deputados da

base aliada do gover-

no e representantes

da União Nacional dos

Dirigentes Municipais

da Educação

(Undime) voltaram a

alegar dificuldades or-

çamentárias dos esta-

dos e municípios para

adequação do PL. De-

vido a isso, em um

acordo entre parla-

mentares presentes, a

sessão foi interrompida

para que as partes

tentassem chegar a

um acordo, antes de o

Projeto de Lei ser vota-

do novamente.

Serviço Social em Ação . Página 8

PL DA EDUCAÇÃO 3688/2000

Assistentes Sociais nas redes básicas de ensino.




Unanimidade na aprovação

Após o intervalo, ficou definido

em consenso entre instituições apoia-

doras do PL e parlamentares, que o

texto do Projeto, referente à fonte de

financiamento seria alterado, de modo

a incluir que, além da Educação, os

recursos para a adequação dos esta-

dos e municípios ao Projeto virão tam-

bém da Saúde e da Assistência Social.

Colocado em votação simbólica, o PL

Educação foi aprovado por unanimi-

dade e segue agora para seus dois últi-

mos passos: a tramitação na Comissão

de Constituição, Justiça e de Cidada-

nia (CCJC) e, após aprovado, no ple-

nário da Câmara dos Deputados.

A conselheira do CFESS Alessan-

dra Souza ressalta ser fundamental rei-

terar que a presença de assistentes so-

ciais e psicólogos/as nas redes básicas

de ensino, conforme diz o PL

3688/2000, não significa uma nova des-

pesa, mas um investimento no desen-

volvimento da política brasileira de

educação. “As equipes multiprofissio-

nais na rede básica só vêm a contribuir

para um atendimento integral e de qualida-

de a todos/as aqueles/as que compõem o

processo ensino-aprendizagem, no entendi-

mento de que a educação é um direito soci-

al”, destaca.

Ela acrescenta ainda que a mobiliza-

ção da categoria e de estudantes continuará

sendo de extrema importância para pressio-

nar parlamentares, mostrar a necessidade de

aprovação desse PL e unir forças para seguir

lutando em defesa dos direitos da classe tra-

balhadora e de toda a sociedade. Os/as es-

tudantes deixaram o plenário da comissão,

aos gritos de “a nossa luta não se esgota, va-

mos à CCJ”.

Fonte: http://www.cress-mg.org.br

Serviço Social em Ação . Página 9

PL DA EDUCAÇÃO 3688/2000

http://www.cress-mg.org.br/




Serviço Social em Ação .

Organização 6º Período Serviço Social.

Revisão textual: profa. Jacqueline Leão.

IMAGENS RETIRADAS DA INTERNET.

Equipe Boletim Informativo:

Geovana Ribeiro, Jacqueline Leão,

Luciana Damacena, Luiz Angelo e Marcelo F. Ferreira.

“O insucesso é apenas uma oportunidade para recomeçar de novo

com mais inteligência”.

Henry Ford.

Representação de Turma 2013.

Luiz Angelo e Isabella Carvalhais.

Página 10

Um novo recomeço, um novo período, nova porta que se abre para gran-

des desafios, para novas possibilidades. Mais uma vez, transitaremos por essa es-

trada, desbravada simultaneamente à construção de novos saberes e à realiza-

ção dos nossos sonhos. Nesse percurso, somos autores e atores da nossa historia,

contracenando uns com os outros, respeitando sempre o papel de cada um. É

por isso que, muitas vezes, somos chamados a atuar como expectadores. Sim,

isso porque em alguns momentos precisamos deixar a cena para um compa-

nheiro mais bem preparado, contudo sem nos esquecer que os aplausos da pla-

teia também fazem parte do espetáculo, tornando-o ainda mais brilhante .Nesse

momento, o dom da humildade está sendo trabalhado em nós, visto que NADA

podemos sozinhos. Na busca do conhecimento, o show não pode parar.

Luciana Damacena.

“Somente a ti, ó Senhor Deus, a ti somente, e não a nós, seja dada a glória

por causa do teu amor e da tua fidelidade.” Salmo 115.1

Cantinho da fé

Agradecemos aos Colaboradores desta edição!!!

Cláudia Rech, Jacqueline Leão, Geovana Ribeiro,

Luciana Damacena e Marcelo Ferreira.

Sua opinião é sempre bem-vinda, junte-se a nós!

http://pensador.uol.com.br/autor/henry_ford/

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