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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO.

• Preocupação Constante

• Questão Política

• Não pode ser entendida isoladamente

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AVALIAR A EDUCAÇÃO É REFLETIR

• Sobre a necessidade de mudanças de paradigmas

• Sobre o redimensionamento das reformulações das propostas do PDME.

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FINALIDADE DO PLANO DECENAL MUNICIPAL DE

EDUCAÇÃO

• Organizar políticas e ações públicas de educação;

• Constituir-se em instrumentos de negociação das parcerias;

• Garantir a coerência e transparência;

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• Planejar a Avaliação Institucional;

• Garantir a legitimidade social;

• Garantir cumprimento de diretrizes, objetivos e metas;

• Evitar a descontinuidade administrativa;

• Prever políticas e fixar objetivos para todos os níveis e modalidades de ensino;

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• Definir rumos imprescindíveis às diferentes áreas da administração educacional;

• Construir-se em Plano de Estado não de um determinado governo.

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OBJETIVOS DO I FÓRUM DO PDME

• Refletir, acompanhar e obter dados para redirecionar o processo de Acompanhamento do PDME

• Coletar informação e referência para formulação e reformulação de ações

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PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEVE:

• Ser considerado como norte, bússola abrindo e sedimentando caminhos para realizações.

• Canalizar energia, potencial, saber colocando-os a serviço de ações.

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• Perceber a necessidade do prévio estabelecimento de:

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O PAPEL PRIMORDIAL DA EDUCAÇÃO

• Modificar a sociedade reduzindo as desigualdades sociais.

• Contribuir coletivamente com uma escola que nunca fique pronta.

• Abrir caminhos as transformações dos seus sujeitos.

• Buscar a participação de todos em busca de:

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