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Avaliação do Processo de Ensino e de Aprendizagem 2011/1 Autoavaliação do professor e Desempenho dos professores na visão do aluno

Avaliação do Processo de Ensino e de Aprendizagem 2011/1 Autoavaliação do professor e Desempenho dos professores na visão do aluno

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Avaliação do Processo de Ensino e de Aprendizagem

2011/1

Autoavaliação do professore

Desempenho dos professores na visão do aluno

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UNIVERSO DA PESQUISAAutoavaliação do professor

Desempenho docente sob a ótica dos alunos

Total de disciplinas a serem respondidas pelos docentes

395 disciplinas

Total de disciplinas avaliadas pelos docentes

375 disciplinas

94,94% das disciplinas avaliadas pelos docentes

Total de questionários a serem respondidos (Avaliação do

Desempenho Docente)

12.025 questionários

Total de respostas dos acadêmicos que avaliaram o Desempenho Docente

7.699 respostas nos questionários

64,02% dos questionários avaliados

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Apresentação e discussão do PEA

O professor apresenta e discute o Programa de Ensino e de Aprendizagem da disciplina?

4%

96%

1%

99%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Não Sim

Acadêmicos

Docentes

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Cumprimento do horário

O professor cumpre o horário de início e término das aulas, demonstrando respeito ao acadêmico e compromisso com a atividade

docente?

1% 1% 4%

17%

77%

0% 0% 2%

34%

64%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Domínio do conteúdo

O professor tem domíno do conteúdo da disciplina?

1% 1%5%

17%

76%

0% 1% 1%

18%

80%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Uso de linguagem acessível

O professor faz uso de linguagem acessível aos alunos para a compreensão do conteúdo?

1% 3%

11%

25%

60%

0% 0% 3%

45%

52%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Considera conhecimentos e habilidades

O professor leva em consideração conhecimentos e habilidades dos acadêmicos?

1% 3%

13%

27%

56%

0% 0%6%

35%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Relação teoria X prática

O professor relaciona teoria e prática na abordagem do conteúdo?

1% 3%

11%

24%

61%

0% 0%4%

28%

68%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Incentiva a participação

O professor incentiva a participação, a discussão e a expressão de ideias durante as aulas?

1% 3%

11%

23%

62%

0% 0%4%

29%

67%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Desenvolve aulas dinâmicas

O professor desenvolve aulas dinâmicas, fazendo uso de diferentes estratégias, técnicas e recursos metodológicos compatíveis com os

objetivos e conteúdos da disciplina?

3%7%

16%

24%

50%

0% 1%

11%

52%

36%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Pesquisa como estratégia

O professor utiliza a pesquisa como uma das estratégias de aprendizagem?

2%6%

16%

25%

51%

1%4%

24%

35% 36%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

29%

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Instrumentos diversificados

O professor utiliza instrumentos diversif icados para avaliação da aprendizagem (provas, trabalho acadêmico, pesquisa, visita de estudo e

outros)?

2%4%

12%

26%

56%

0% 1%

15%

29%

55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Proposição de práticas avaliativas

O professor propõe práticas avaliativas que valorizam a reflexão mais do que a memorização dos dados e fatos?

2% 5%

14%

28%

51%

0% 1%

7%

39%

53%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Apresentação dos critérios adotados

O professor apresenta de forma clara os critérios que serão adotados nas diferentes formas de avaliação?

1% 3%10%

25%

61%

0% 0% 1%

16%

83%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Análise dos resultados

O professor analisa com os acadêmicos os resultados da avaliação da aprendizagem de forma a (re) orientar o ensino e a aprendizagem?

3% 4%

12%

24%

57%

1% 1%4%

31%

63%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

Docentes

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Diálogo com o Coordenador

Discuto com o Coordenador do Curso questões relacionadas às turmas, expondo problemas e dif iculdades da sala de aula?

1%

10%

29%

18%

42%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Docentes

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Necessidade de apoio pedagógico

Necessito de apoio pedagógico além daquele prestado pelo Coordenador do Curso?

10%

42% 41%

2%5%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Docentes

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Metodologias e técnicas utilizadas

As metodologias e técnicas utilizadas pelo professor favorecem a minha aprendizagem?

2%5%

14%

28%

51%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos

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Recursos audiovisuais

Os recursos audiovisuais utilizados pelo professor favorecem a minha aprendizagem?

3% 4%

13%

25%

55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nunca Raramente Às vezes Quasesempre

Sempre

Acadêmicos