12
Avaliações 2° unidade 6° série 1. A expressão 76[ 55( 48+3 ) ] + 28 é igual a a. ( ) 90 b. ( ) 110 c. ( ) 100 d. ( ) 95 2. O valor da expressão {[ ( 1 +1) 1( 11 ) 1 ] 1 } ( 11) é igual a a. ( ) 1 b. ( ) 2 c. ( ) 0 d. ( ) 3 3 . O valor da expressão ( 1+ 3 5 ) ( 126÷2 ) é a. ( ) 26 b. ( ) 126 c. ( ) 148 d. ( ) 144 4 . O número que dividido por 18 dá 25 para quociente, e o resto seja o maior possível, é: a. ( ) 367 b. ( ) 267 c. ( ) 467 d. ( ) 167 5 . O valor da expressão 4 { 5+[ 4 3 ÷(3 2 1) +1 5 3 ] } ÷( 62) 3 é a. ( ) 2 b. ( ) 1 c. ( ) 3 d. ( ) 4 6. Quanto aos números 1 e 2, podemos afirmar que a. ( ) o número 1 é primo. b. ( ) o número 1 é composto. c. ( ) o número 2 é o único número primo par. d. ( ) o número 2 é composto.

Avaliações 2uniddae prontas

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Avaliações 2° unidade

6° série

1. A expressão 76−[55−( 48+3 ) ]+28 é igual a

a. ( ) 90 b. ( ) 110 c. ( ) 100 d. ( ) 95

2. O valor da expressão

{[ (1+1 )⋅1−(1−1 )⋅1 ]⋅1 }⋅(1−1 ) é igual a

a. ( ) 1 b. ( ) 2 c. ( ) 0 d. ( ) 3

3. O valor da expressão (1+3⋅5 )⋅(12−6÷2 ) é

a. ( ) 26 b. ( ) 126 c. ( ) 148 d. ( ) 144

4. O número que dividido por 18 dá 25 para quociente, e o resto seja o maior possível, é:

a. ( ) 367 b. ( ) 267 c. ( ) 467 d. ( ) 167

5. O valor da expressão

4⋅{5+[ 43÷(32−1 )+15⋅3 ]}÷ (6−2 )3 é

a. ( ) 2 b. ( ) 1 c. ( ) 3 d. ( ) 4

6. Quanto aos números 1 e 2, podemos afirmar que

a. ( ) o número 1 é primo.

b. ( ) o número 1 é composto.

c. ( ) o número 2 é o único número primo par.

d. ( ) o número 2 é composto.

7. Com relação aos critérios de divisibilidade, podemos afirmar que

a. ( ) todo número divisível por 3 é divisível por 9.

b. ( ) se um número é divisível por 8, é também divisível por 4.

c. ( ) há número ímpares divisíveis por 2.

d. ( ) todo número ímpar é divisível por 9.

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8. O valor da expressão [√25+32+( 4−2)2+√16 ] é:

9.O valor da expressão (6−3 )2+ [ (√81 ) x 8+(6 )2 ] é

10.O valor da expressão 2× (√16 )2− (3−√25 )2+√81 é

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9° ano

1. Qual é a aceleração de um móvel que em 5s altera a sua velocidade escalar de 3 m/s para 13 m/s ?

2. Qual é a aceleração escalar média de uma partícula que, em 10 segundos, altera a velocidade escalar de 17 m/s para 2 m/s? Classifique o movimento

3. Um móvel tem velocidade de 20 m/s quando a ele é aplicada uma aceleração constante e igual a: - 2 m/s2 . Determine:

a) o instante em que o móvel pára;

b) classifique o movimento antes da parada e depois da parada sabendo-se que o móvel continuou com aceleração igual.

4. Um ponto material desloca-se sobre uma reta e sua velocidade em função do tempo é dada pelo gráfico:

Pede-se:

a) a velocidade inicial;b) a aceleração;c) a função horária das velocidades;d) o deslocamento do ponto material entre 0 e 2s;e) a velocidade média entre 0 e 2s.

5. O gráfico da velocidade para um móvel que se desloca numa trajetória retilínea é dado a seguir:Determine: a) A função horária das velocidades;b) o deslocamento do móvel entre 0 e 5 sc) a velocidade média entre 0 e 5s.

6. Uma partícula descreve um movimento uniforme cuja função horária é S = - 2 + 5.t, para S em meros e t em segundos. Nesse caso, podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é:

a) -2 m/s e o movimento é retrógrado.b) -2 m/s e o movimento é progressivo.c) 5 m/s e o movimento é progressivo.d) 5 m/s e o movimento é retrógrado.e) -2,5 m/s e o movimento é retrógrado

7. A posição de um móvel, em movimento uniforme, varia com o tempo conforme a tabela a seguir.

S(m) 25 21 17 13 9 5T(s) 0 1 2 3 4 5

A equação horária desse movimento é:a) S = 4 – 25.tb) S = 25 +4.tc) S = 25 – 4.td) S = -4 + 25.te) S = -25 – 4.t

08. O espaço de um ponto em movimento uniforme varia no tempo conforme a tabela:

S(m) 25 20 15 10 5 0T(s) 0 1 2 3 4 5

Podemos afirmar que a posição do móvel no instante t=7,5s é:

A ) -45mB ) -12,5mC ) 60 mD ) 65mE ) 50 m

9. (UFPE) O gráfico nos dá a posição em função do tempo de um objeto em movimento retilíneo. Qual a velocidade média do objeto nos quatro primeiros segundos?

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10. (FGV-SP) Um objeto desloca-se em movimento retilíneo e uniforme durante 30 segundos. A figura representa o gráfico do espaço em função do tempo. O espaço do objeto no instante t = 30 s, em metros,

a) 30 b) 35 c) 40 d) 45 e) 55

1° ano médio

1. Analise a tirinha e explique o que aconteceu com a personagem:

2. (Unimep-SP) Um astronauta com traje completo tem 120 kg de massa. Ao ser levado para a Lua, onde a gravidade é de aproximadamente 1,6 m/s2, sua massa e seu peso serão respectivamente de:

a) 75 kg e 120 N. d) 120 kg e 120 N.b) 120 kg e 192 N. e) 75 kg e 192 N.c) 192 kg e 192 N

3. Mackenzie-SP Duas forças horizontais, perpendiculares entre si e de intensidades 6 N e 8 N, agem sobre um corpo de 2 kg que se encontra sobre uma superfície plana e horizontal. Desprezando os atritos, o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é:

a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2 d) 4 m/s2 e) 5 m/s2

4. Um operário usa uma empilhadeira de massa total igual a uma tonelada para levantar verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada, com uma aceleração inicial de 0,5m/s2, que se mantém constante durante um curto

intervalo de tempo. Use g=10m/s2 e calcule, neste curto intervalo de tempo:

a) a força que a empilhadeira exerce sobre a caixa;

b) a força que o chão exerce sobre a empilhadeira. (Despreze a massa das partes móveis da empilhadeira).

5. (UFRJ-2005) Leia atentamente os quadrinhos a seguir.

A solução pensada pelo gato Garfield para atender à ordem recebida de seu dono está fisicamente correta? Justifique sua resposta.

6. A análise sequencial da tirinha e, especialmente, a do quadro final nos leva a entender qual lei de Newton?

7. Fuvest-SP Na pesagem de um caminhão, no posto fiscal de uma estrada, são utilizadas três balanças. Sobre cada balança, são posicionadas todas as rodas de um mesmo eixo. As balanças indicaram 30000 N, 20000 N e 10000 N. A partir desse procedimento, é possível concluir que o peso do caminhão é de:

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a) 20000 Nb) 25000 Nc) 30000 Nd) 50000 N e) 60000 N

8. U.F.São Carlos-SP Os módulos dos componentes ortogonais do peso P de um corpo valem 120 N e 160 N. Pode-se afirmar que o módulo de P é:

a) 140 N b) 200 N c) 280 N d) 40 N e) 340 N

9. UFSE Uma caixa de massa 50 kg é arrastada sobre uma superfície horizontal por uma força F , de intensidade 100 N, formando angulo de 37º com a horizontal.Dados:

sen 37º = 0,60cos: 37º = 0,80

Num deslocamento de 2,0 m, o trabalho da força F vale, em joules:

a) 80 b) 1,6 . 102 c) 1,6 . 103 d) 8,0 . 103 d ) s.d.s

10. (Pucmg 2006) Um automóvel, com uma massa de 1200 kg, tem uma velocidade de 72km/h quando os freios são acionados, provocando uma desaceleração constante e fazendo com que o carro pare em 10s. A força aplicada ao carro pelos freios vale, em newtons:

a) 3600 b) 2400 c) 1800 d) 900 e) n.d.r

11.QUESTAO EXTRA Dois carrinhos de supermercado podem ser acoplados um ao outro por meio de uma pequena corrente, de modo que uma única pessoa, ao invés de empurrar dois

carrinhos separadamente, possa puxar o conjunto pelo interior do supermercado. Um cliente aplica uma força horizontal de intensidade F, sobre o carrinho da frente, dando ao conjunto uma aceleração de intensidade 0,5 m/s£.

Sendo o piso plano e as forças de atrito desprezíveis, o módulo da força F e o da força de tração na corrente são, em N, respectivamente:

a) 70 e 20. b) 70 e 40.c) 70 e 50. d) 60 e 20.e) 60 e 50.

2° Ano

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1° Após fecharmos a porta de um freezer, observamos que se torna difícil abri-la imediatamente, o que nos leva a esperar algum tempo para repetir essa operação. Explique por que isso ocorre.

2° O gás contido num recipiente de aerossol não é inflamável, mas,mesmo assim, esses recipientes trazem a recomendação de que não podem ser levados ao fogo. Por que é feita essa recomendação?

3° (Fatec-SP) Um gás está colocado num cilindro tampado com um êmbolo móvel. Sob pressão de 1 atm e temperatura de 27 °C, esse gás ocupa um volume de 200 mL. O gás sofre uma transformação isobárica que aumenta seu volume para 300 mL. Sua pressão e temperatura nessas condições serão:a) 1 atm e 177 °C c) 1 atm e 54 °C e) 2 atm e 127 °Cb) 1 atm e 72 °C d) 2 atm e 27 °C

4° (UnB-DF)

A figura acima mostra um esquema simplificado de um órgão mecânico clássico. O funcionamento do órgão dá-se da seguinte maneira: um fole retira ar do ambiente e o injeta no reservatório 2, em que o volume é V2, a pressão é P2 e a temperatura é T2, e onde ele fica disponível para atravessar um dos tubos pelo toque do músico em uma das teclas do instrumento. Supondo que o ar dentro do órgão seja um gás ideal e considerando que o reservatório 3 tenha volume V3, pressão P3 e temperatura T3, e que a constante universal dos gases seja R = 0,082 L. atm/mol.K, julgue os itens a seguir.

1. Se as válvulas s2 e s3 estiverem fechadas e não houver vazamento de ar no sistema, então, se V2 e V3, é correto concluir que P3 e P2, mesmo que o sistema não esteja em equilíbrio térmico.

2. A altura h da coluna de mercúrio do manômetro depende do diâmetro do tubo.

3. Com base no esquema ilustrado, é correto concluir que a pressão no reservatório 2 é maior que a pressãoatmosférica.

4. Considerando que haja 5 moles de ar no interior dos reservatórios do órgão, então, se o volume total dos reservatórios for igual a 1 000 L e sua temperatura de 300 K, a pressão no interior dos reservatórios será maior que 0,12 atm.

5. (UERJ) Um equilibrista se apresenta sobre uma bola, calibrada para ter uma pressão de 2,0 atm a uma temperatura de 300 K. Após a apresentação, essa temperatura se elevou para 306 K. Considere desprezível a variação no volume da bola. Calcule a pressão interna final da bola.

6° (Mack-SP) O recipiente em que se encontra confinada uma massa de 100 g de CO2 (dióxido de carbono) tem volume de 10 litros. A pressão exercida por esse gás à temperatura de 35 °C é:Dados:

a) 0,65 atm c) 5,74 atm e) 11,48 atmb) 1,30 atm d) 9,02 atm

De acordo com figura respondas as questões 7 e 8 a seguir:

O diagrama da figura mostra as transformações sofridas por certa massa de gás ideal. Qual a temperatura, em graus Celsius, desse gás no estado C?

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7°.(Furg-RS) No diagrama da figura, se a temperatura do gás no estado A é 200 K, que massa de oxigênio está sofrendo transformação?a) 2 g b) 8 g c) 16 g d) 32 g e) 64 g

8°.. (Furg-RS) Que tipo de transformação o gás está sofrendo?a) Transformação isovolumétricab) Expansão isobáricac) Compressão isobáricad) Compressão isotérmicae) Nada se pode dizer com os dados disponíveis.

9.

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3° ano

1.(UFMS) No circuito elétrico abaixo, determine o valor da resistência equivalente, em ohms, entre os pontos A e B.

2 .UFSE Cinco resistores são associados como mostra o esquema. A resistência equivalente da associação, vistapelos terminais A e B, em ohms, vale

a) 270 b) 180 c) 90 d) 45 e) 30

3.UERJ A figura abaixo mostra quatro passarinhos pousados em um circuito no qual uma bateria de automóvel alimenta duas lâmpadas. Ao ligar-se a chave S, o passarinho que pode receber um choque elétrico é o de número:

a) I. b) II. c) III. d) IV.

4.UFR-RJ No circuito abaixo os resistores estão associados em série e paralelo. A diferença de potencial entre os pontos A e B é igual a 200 V.

Para este caso, a intensidade da corrente elétrica no resistor de 2ohmsé:

a) 2 A. b) 8 A. c) 5 A. d) 6 A. e) 3 A.

5. (UFRN) Um gerador de corrente contínua em circuito aberto tem uma fem de 120 V. Quando ligado a uma carga que puxa 20 A de corrente, a ddp em seus terminais é de 115 V. Qual é a resistência interna dogerador?

a) 0,25 b) 0,50 c) 1,00 d) 1,50 e) 200

6. UFRS No circuito representado na figura abaixo, a intensidade da corrente elétrica através do resistor de 2 é de 2 A. O circuito é alimentado por uma fonte de tensão ideal e. Qual o valor da diferença de potencial entre os terminais da fonte?

a) 4 V d) 6 Vb) 14/3 V e) 40/3 Vc) 16/3 V

7. PUC-SP Os passarinhos, mesmo pousando sobre fios condutores desencapados de alta tensão, não estão sujeitos a choques elétricos que possam causar-lhes algum dano. Qualdas alternativas indica uma explicação correta para o fato?

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a) A diferença de potencial elétrico entre os dois pontos de apoio do pássaro no fio (pontos A e B) é quase nula.b) A diferença de potencial elétrico entre os dois pontos de apoio do pássaro no fio (pontos A e B) é muito elevada.c) A resistência elétrica do corpo do pássaro é praticamente nula.d) O corpo do passarinho é um bom condutor de corrente elétrica.e) A corrente elétrica que circula nos fios de alta tensão é muito baixa

8. Doze resistores de resistências iguais a R são associados segundo as arestas de um cubo, como mostra a figura: Determine a resistência equivalente entre A e B.

Calcule a resistência equivalente entre os terminais A e B, nos seguintes casos:

9. Com relação à associação de resistores em paralelo, indique a alternativa incorreta.a) A resistência equivalente à associação é sempre menor que a de qualquer um dos resistores componentes.b) As intensidades de corrente elétrica nos resistores componentes são inversamente proporcionais às resistências des ses resistores.c) A tensão é necessariamente igual em todos os resistores componentes.d) A resistência equivalente à associação é sempre dada pelo quociente do produto de todas as resistências componentes pela soma delas.e) A potência elétrica dissipada é maior no resistor de menor resistência

10. Nos períodos de estiagem em Brasília, é comum ocorrer o choque elétrico ao se tocar acarroceria de um carro ou a maçaneta de uma porta em um local onde o piso é recoberto por carpete. Centelhas ou faíscas elétricas de cerca de um centímetro de comprimento saltam entre os dedos das pessoas e esses objetos. Uma faísca elétrica ocorre entre dois corpos isolados no ar, separados por uma distância de um centímetro, quando a diferença de potencial elétrico entre eles atinge, em média, 10.000V. Com o auxílio do texto anterior, julgue os itens que se seguem.(1) O choque elétrico é sentido por uma pessoa devido à passagem de corrente elétrica pelo seu corpo.(2) Os choques elétricos referidos no texto são perigosos porque são provenientes de cargas estáticas queacumulam grande quantidade de energia.(3) O processo de eletrização por indução é o principal responsável pelo surgimento do fenômeno descrito no texto.(4) O ar em uma região onde existe um campo elétrico uniforme de intensidade superior a 10.000V/cm é um péssimo condutor de eletricidade.(5) O valor absoluto do potencial elétrico da carroceria de um carro aumenta devido ao armazenamento de cargas eletrostáticas.