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AVALIAÇÃO DO PAPEL DA INTERATIVIDADE NA EFICIÊNCIA DE MAPAS INTERATIVOS COM TEMÁTICA AMBIENTAL André Mendonça [email protected]

AVALIAÇÃO DO PAPEL DA INTERATIVIDADE NA ......interatividade altera a complexidade do processo e consequentemente métricas de percepção cognitiva e eficiência no uso de mapas

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AVALIAÇÃO DO PAPEL DA INTERATIVIDADE NA EFICIÊNCIA DE MAPAS INTERATIVOS COM TEMÁTICA AMBIENTAL

André

Mendonça [email protected]

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Introdução 1

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Fundamentos

• UFPR: Mendonça (2009); Falat (2007); Maziero (2007) Mendonça e Delazari (2012)

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Fundamentos

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Introdução

▪ Projeto Cartográfico (Sluter, 2009); UCD; usos e usuários (Cartwright, 2002; Van Elzakker, 2003); Interatividade e UCD aplicados à mapas (Roth, 2012; 2013 e 2015) ▪ Ferramentas de interatividade tendem a ser mais ou menos desejáveis de acordo com o uso e complexidade das tarefas ▪Sua presença na interface nem sempre é garantia de uso e/ou garantia de utilidade e/ou melhoria cognitive (Mendonça e Delazari, 2012)

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Objetivo Geral

▪Investigar o uso de ferramentas de interatividade aplicadas à mapas ambientais no Amazonas

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Objetivo

▪ Executar projeto cartográfico aplicado que integre questões acerca da interface e mecanismos de interação

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Objetivo

▪ Provar que o uso de ferramentas de interatividade altera a complexidade do processo e consequentemente métricas de percepção cognitiva e eficiência no uso de mapas

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Métodos 2

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Usuários

área (km²) ~população

Manaus 11400 2100000

Tabatinga 3225 62300

Manicoré 48282 53900

Novo Aripuanã 41191 25000

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Modelo para interatividade em mapas

1

1 Mobile interfaces should increase complexity related to

rotation

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Usuários e contextos 👪

órgãos ambientais (gerentes, analistas, fiscais, técnicos) e profissionais liberais

Comunidade acadêmica (universidade + escolas)

Comunidade em geral

Usuários

Análises de dados de desmatamento e focos de incêndio e áreas protegidas

* Resíduos em áreas urbanas

Fiscalização do cadastro ambiental rural e análise fundiárias

temáticas

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Interface e software

• Uw-Madison – Curso de Geografia (graduação) –

Sack et al. (2017)

* Software integrado

https://github.com/uwcart/mapstudy

• Postgresql (data-logging e tabulação), Geoserver

(dados) e R (análise estatística)

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Resumo do projeto

01 Estudo do Uso, usuário, contextos e temáticas

02 Coleta e organização de dados (campo, colaborativo, instituições, implantação de servidor de mapas)

03

04 Definição e estruturação de ferramentas de interface

Definição de técnicas, Preparo de dados e aplicação de simbologia

Griffin et. al. (2017)

Damos (1998),

Cartwright (2003)

Sluter (2009)

Pa

rtic

ipa

çã

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os u

su

ário

s-f

im (

UC

D-

pré

-te

ste

s)

Tempo dispendido

Inclui perspectiva de

treinamento e ferramentas de

ajuda/consulta/tradução

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Cadastro Ambiental Rural

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Preparação, Pré-testes e colaboração

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Preparação, Pré-testes e colaboração

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Resumo da coleta para avaliação (URUT)

01 Questionário de características pessoais

02 Definição de tarefas (tomada-de-decisão)

03

04 Data-logging Interação (ferramentas)

Adaptação do formulário de Carga de trabalho

Respostas esperadas (especialistas)

Tempo

Prévio: verificação da adequação dos itens de treinamento e nivelamento

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Análise de testes

Variável independente: - Uso de ferramentas de interação (grupo 1 e 2) Variáveis dependentes: • Respostas objetivas e subjetivas • Tempo • Características dos usuários • Carga de trabalho * Dados normalizados (Regressão logística, MANOVA e testes qui-quadrado - independência) * Amostra (60 usuários para cada subgrupo – academia, órgãos, usuários colaboradores)

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Resultados preliminares (selecionados)

3

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Sumário de Resultados (até o momento)

• Projeto de mapas interativos aplicados, implementado no QGIS, Openlayers e Mapstudy (mobile e web)

• Estudo dos usuários e cartógrafos, além de contextos de uso, envolvidos nos 3 grandes grupos de temas

• Pré-testes (UCD) do método aplicado (interface construída) e verificação com especialistas acerca de respostas esperadas

• Avaliação de interação com grupo acadêmico (quantificação e tabulação)

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Carga de trabalho

How demanding (mentally)

was your activity?

Less demanding more demanding

How successful do you think were you in

accomplishing what you were asked to do?

Less disappoined more disapointed

How frustrated, disapointed, confused and/or

lost did you feel during your activity?

Litle Much

How hard did you have to work to

accomplish your performance?

Less work more disapointed

how hurried or rushed was the pace of the

task?

Nasa TLX (Hart & Staveland, 1988)

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Ferramentas de interação

Underlay (base)

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Metodologia

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Ways of presenting tools

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Ways of presenting tools

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Ways of presenting tools

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Ways of presenting tools

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Ways of presenting tools

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Ways of presenting tools

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Ways of presenting tools

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Conclusão

• Organização, preparo e tratamento de dados; técnicas de mapeamento e projeto cartográfico (inclusive aplicado a ferramentas de interface) não são parte do dia a dia dos usuários

• Mapstudy permite a rápida organização, uso de várias técnicas e isolamento de variáveis de interação, eficácia e eficiência para avaliações de interfaces

• Análise UCD contínua permitiu que se melhorasse a aceitação do projeto cartográfico

• É necessário prever na UCD avaliação da aceitação, eficácia e eficiência de variáveis de design de ferramentas como uso de sliders

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Conclusão

• A literatura indica que uma interface projetada contribui para sua aceitação e consequentemente maior uso

• Pré-testes indicam que existem decisões de projeto específicas para ferramentas colaborativas – aqui aplicável no contexto como ferramenta de coleta – que carecem de avaliação de usabilidade

• Quantificação preliminar dos resultados do sub-grupo de usuários acadêmicos indica que há influência significativa do uso de ferramentas de interação nos resultados de carga de trabalho e, consequentemente, na motivação de uso e nos indicadores de desempenho

• Análise estatística necessita normalização de respostas subjetivas, o que demanda tempo para amostras representativas do universo. É preciso discutir métodos para que se apliquem testes adequados à área

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Muito Obrigado!

Pesquisa custeada pelo edital universal CNPQ 2016/2017 Processo: 430014/2016-3

André Mendonça andremalms at hotmail.com