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 O pr esente banc o tem po r ob jeti vo co mp lementar o tr abalho pass ad o em sala de aula pa ra apresentarem. Este deverá ser entregue no dia 22/06/2015, em folha pautada e individualmente, com o nome do aluno. As questões questões deverão constar as justificativas do por que os demais itens estã o errados. Banco de questões 1. (A!" #$%& '. A ocorr ncia de cross ing#o ver durante a meiose ' ) um dos principais *atores resp onsáv eis pela vari abilidade gen)t ica em uma esp)cie. ''. O crossing#over ocorre na pr+*ase ', ap+s o pareamento dos cromossomo s hom+logos. '''. Os centrmeros representam os locais onde houve a quebra e tr oca de *r ag ment os de cromossomos. '-. Em condiões normais, não há separaão de cromátides#irmãs durante a meiose '. Estão corretas apenas as a*irmaões/ a& ', '' e '-. b& ' e '-. c& '', ''' e '-. d& '' e '''. e& ', '' e '''. 0. (2 2#3 4& A determina ão da sequ ncia de aminoácidos de todas as prote5nas da esp)cie humana e de outros seres vivos ) de e6trema import7ncia. A partir da sequ ncia de aminoácidos de uma prot e5 na, podem#se identi*icar as poss5veis sequncias de 89A que a originaram. !onsidere o quadro/ Aminoácidos epresenta!ão "#dons Asparagina Asn AA AA! !iste5na !:s ; ;! 2enilalanina %he ! <cido glut7mico ;lu ;AA ;A; etionina et A; =irosina =:r A A! !om base no quadro ap resentad o, indique a opão que tra> a sequncia do 89A responsável pela s5ntese do pept5deo et#Asn# ;lu#!:s#=:r#%he. a& A=; ? AA= ? ;AA ? =;= ? =A! ? === b& A=; ? AA! ? ;AA ? ==! ? =A! ? === c& A=! ? AA= ? ;AA ? =;= ? =A! ? === d& A=; ? AA= ? ;!! ? =;= ? =A! ? ==! e& A=! ? AA= ? ;AA ? =;= ? =A! ?==! @. (2uve st#$ %& m cromo ssomo ) *ormado p or uma longa mol)cula de 89A associada a prote5nas. 'sso permite a*irmar que o ncleo de uma c)lula somática humana em (A& possui (B& mol)culas de 89A. Cual das alternativas indica os termos que substi tue m corretamente as letras A e BD a& A/ in5cio de int)r*ase (;1& B/ FG. b& A/ *im de int)r*ase (;0& B/ 0@. c& A/ in5cio de mitose (pr+*ase& B/ FG. d& A/ *im de mitose (tel+*ase& B/ 0@. e& A/ qualquer *ase do ciclo celular B/ H0. F. (%!#3$& %ara *a>er o estudo de um cari+tipo, q ual a *ase da mitose que seria mais adequada usar, tendo em vista a necessidade de se obter a maior nitide> dos cromossomos, em *unão do seu maior grau de espirali>a ãoD a& %r+*ase. b& %r+#metá*ase. c& Aná*ase. d& =el+*ase. e& etá*ase. I. (E9EJ KL& =o das as rea õ es qu5 micas de um ser vivo seguem um programa operado por uma cen tral de in* ormaõ es. A met a desse programa ) a auto #replicaão de todos os componentes do sistema, incluind o# se a duplica ão do pr+prio programa ou mais 1 1 Aluno(a): . Professor(a): Lígia Cazarin Bimestre: . Componente Curricular: Biologia Data:_  __ /___ / 2015.  

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• O presente banco tem por objetivo complementar o trabalho passado em sala de aula paraapresentarem. Este deverá ser entregue no dia 22/06/2015, em folha pautada e individualmente,com o nome do aluno.

• As questões questões deverão constar as justificativas do por que os demais itens estão

errados.

Banco de questões

1. (A!"#$%& '. A ocorrncia de crossing#overdurante a meiose ' ) um dos principais *atoresresponsáveis pela variabilidade gen)tica emuma esp)cie.''. O crossing#over ocorre na pr+*ase ', ap+s opareamento dos cromossomos hom+logos.'''. Os centrmeros representam os locais ondehouve a quebra e troca de *ragmentos decromossomos.'-. Em condiões normais, não há separaão decromátides#irmãs durante a meiose '.

Estão corretas apenas as a*irmaões/

a& ', '' e '-.b& ' e '-.c& '', ''' e '-.d& '' e '''.e& ', '' e '''.

0. (22#34& A determinaão da sequncia deaminoácidos de todas as prote5nas da esp)ciehumana e de outros seres vivos ) de e6tremaimport7ncia. A partir da sequncia deaminoácidos de uma prote5na, podem#seidenti*icar as poss5veis sequncias de 89A que

a originaram.

!onsidere o quadro/

Aminoácidos epresenta!ão "#dons

Asparagina Asn AAAA!

!iste5na !:s ;;!

2enilalanina %he !

<cidoglut7mico

;lu ;AA;A;

etionina et A;=irosina =:r A

A!

!om base no quadro apresentado,indique a opão que tra> a sequncia do 89Aresponsável pela s5ntese do pept5deo et#Asn#;lu#!:s#=:r#%he.

a& A=; ? AA= ? ;AA ? =;= ? =A! ? ===b& A=; ? AA! ? ;AA ? ==! ? =A! ? ===c& A=! ? AA= ? ;AA ? =;= ? =A! ? ===d& A=; ? AA= ? ;!! ? =;= ? =A! ? ==!e& A=! ? AA= ? ;AA ? =;= ? =A! ?==!

@. (2uvest#$%& m cromossomo ) *ormado por

uma longa mol)cula de 89A associada aprote5nas. 'sso permite a*irmar que o ncleo deuma c)lula somática humana em (A& possui (B&mol)culas de 89A. Cual das alternativas indicaos termos que substituem corretamente asletras A e BD

a& A/ in5cio de int)r*ase (;1& B/ FG.b& A/ *im de int)r*ase (;0& B/ [email protected]& A/ in5cio de mitose (pr+*ase& B/ FG.d& A/ *im de mitose (tel+*ase& B/ [email protected]& A/ qualquer *ase do ciclo celular B/ H0.

F. (%!#3$& %ara *a>er o estudo de um

cari+tipo, qual a *ase da mitose que seria maisadequada usar, tendo em vista a necessidadede se obter a maior nitide> dos cromossomos,em *unão do seu maior grau de espirali>aãoD

a& %r+*ase.b& %r+#metá*ase.c& Aná*ase.d& =el+*ase.e& etá*ase.

I. (E9EJKL& =odas as reaões qu5micas deum ser vivo seguem um programa operado por

uma central de in*ormaões. A meta desseprograma ) a auto#replicaão de todos oscomponentes do sistema, incluindo#se aduplicaão do pr+prio programa ou mais

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Aluno(a): .Professor(a): Lígia Cazarin  Bimestre: 2° .

Componente Curricular: Biologia Data:_  __ /___ / 2015.

 

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precisamente do material no qual o programaestá inscrito. !ada reproduão pode estarassociada a pequenas modi*icaões doprograma.

M. O. Murphy e l. O’neill (Orgs.). O que é vida? 50 anosdepois — especulações sore o

!u"uro da iologia. #$o %aulo& '#%. *++, (co-adap"ações).

$ão indispensáveis M e6ecuão do Nprograma mencionado acima processos

relacionados a metabolismo, autoreplicaão emutaão, que podem ser e6empli*icados,respectivamente, por/

(A& *otoss5ntese, respiraão e alteraões nasequncia de bases nitrogenadas do c+digogen)tico.(B& duplicaão do 39A, pareamento de basesnitrogenadas e digestão de constituintes dosalimentos.(!& e6creão de compostos nitrogenados,respiraão celular e digestão de constituintesdos alimentos.(8& respiraão celular, duplicaão do 89A ealteraões na sequncia de bases nitrogenadasdo c+digo gen)tico.(E& *otoss5ntese, duplicaão do 89A e e6creãode compostos nitrogenados.

G. (9B 0PJ10& A determinaão do se6o da pis -elli!era  não segue os padrõeshabitualmente conhecidos, baseando#se osistema de determinaão se6ual dessesorganismos na ocorrncia de hetero>igose paraum conjunto de genes que determinam o se6odas abelhas. As *meas são semprehetero>igotas para esses genes, enquanto os

machos, que apresentam apenas uma c+pia decada cromossomo, são hemi>igotos, isto ),apresentam apenas uma c+pia de cada um dosgenes. %or meio de e6perimentos emlaborat+rio, *oi poss5vel obter machos diploides,mas homo>igotos para esses genes.

Acerca do processo celular por meio doqual os +vulos e os espermato>oides deabelhas são produ>idos, assinale a opãocorreta.

A =anto os +vulos quanto os espermato>oidesde abelhas são gerados por meiose.B =anto os +vulos quanto os espermato>oidesde abelhas são gerados por mitose.! Os +vulos de abelhas são gerados por

meiose os espermato>oides, por mitose.8 Os +vulos de abelhas são gerados pormitose os espermato>oides, por meiose.

9os organismos eucariotos, otransporte de in*ormaão entre ncleo ecitoplasma ) um dos mecanismos maisimportantes do *uncionamento celular, pois aproduão de prote5nas ) reali>ada nocitoplasma, estando a maior parte do materialgen)tico situada no ncleo da c)lula eseparada do citoplasma pela carioteca. 9omaterial gen)tico, o 89A, as ligaões entre asbases que constituem o ei6o central da duplah)lice ajustam#se em virtude das ligaões dehidrognio que tais bases podem *ormar.

L. (9B ? 0QR11& 4ulgue os itens/

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$ % O conhecimento da sequncia de 89A deum indiv5duo ) su*iciente para a identi*icaãodas caracter5sticas *5sicas desse indiv5duo,como, por e6emplo, altura, cor da pele e cor docabelo.$ % O genoma de um organismo ) o conjuntode genes desse organismo.$ % 9o ncleo de uma c)lula somática diploidede um indiv5duo da esp)cie humana sem

qualquer aberraão cromossmica, e6istem FGmol)culas lineares de 89A, quantidade que )duplicada na *ase $ do ciclo celular.$ % A mol)cula de 89A ) replicada de maneirasemiconservativa, isto ), a mol)cula replicada )constitu5da por uma das *itas antigas e uma *itanova, tendo esta a *ita antiga como molde parade*inir a sequncia das bases nitrogenadas.

S. (E9E KH& Em um e6perimento, preparou#se um conjunto de plantas por t)cnica declonagem a partir de uma planta original queapresentava *olhas verdes. Esse conjunto *oidividido em dois grupos, que *oram tratados demaneira idntica, com e6ceão das condiõesde iluminaão, sendo um grupo e6posto aciclos de iluminaão solar natural e outromantido no escuro. Ap+s alguns dias,observou#se que o grupo e6posto M lu>apresentava *olhas verdes como a plantaoriginal e o grupo cultivado no escuroapresentava *olhas amareladas.

Ao *inal do e6perimento, os dois grupos deplantas apresentaram

A& os gen+tipos e os *en+tipos idnticos.

B& os gen+tipos idnticos e os *en+tiposdi*erentes.!& di*erenas nos gen+tipos e *en+tipos.8& o mesmo *en+tipo e apenas dois gen+tiposdi*erentes.E& o mesmo *en+tipo e grande variedade degen+tipos.

H. (%!#3'O& Em 1HSL, *oi o*icialmente*undado o %rojeto ;enoma, que visa deci*rar emapear o c+digo gen)tico humano. 'ndique aalternativa errada relativa ao c+digo gen)tico eM s5ntese de prote5nas/

a& Os genes são *ormados por ácidodeso6irribonucleico e controlam a produão deprote5nas da c)lula, determinando ascaracter5sticas de um ser vivo.b& =odas as c)lulas do corpo tm a mesmacoleão de genes, mas, apesar disto,encontramos c)lulas com *ormas e *unõesdi*erentes.c& A mutaão ) uma alteraão do c+digogen)tico de um organismo e pode serprovocada por radiaões ou subst7nciasqu5micas.d& As mudanas na programaão gen)tica de

um organismo não alteram a produão deprote5nas, nem as suas caracter5sticas.

e& A Engenharia ;en)tica, que ) uma t)cnicade manipulaão dos genes, pode corrigirde*eitos no c+digo gen)tico de um organismo.

1K. (acTen>ie#$%& Os c+dons ;!, A, ;!!e A;! codi*icam, respectivamente osaminoácidos ciste5na, tirosina, alanina e serinao c+don A; ) terminal, ou seja, indica ainterrupão da traduão. m *ragmento de89A, que codi*ica a sequncia serina ? ciste5na

? tirosina ? alanina, so*reu a perda da HU basenitrogenada. Assinale a alternativa quedescreve o que acontecerá com a sequncia deaminoácidos.

a& A traduão será interrompida no 0Qaminoácido.b& A sequncia não será tradu>ida, pois essamol)cula de 89A alterada não ) capa> decomandar esse processo.c& O aminoácido tirosina será substitu5do poroutro aminoácido.d& A sequncia não so*rerá preju5>o, poisqualquer modi*icaão na *ita de 89A )imediatamentecorrigida.

11. e& O aminoácido tirosina não serátradu>ido, resultando numa mol)cula com @aminoácidos. (239& V3ibossomildo di>/ -ejamquantas *olhas novas, quantos *ilhotes deanimaisW O que deve estar ocorrendo nointerior das c)lulas desses seres, que lhespermite crescerDW%ara *acilitar a resposta a essa pergunta, eleapresenta a *igura abai6o, que ilustra um doseventos imprescind5veis ao processo de

crescimento dos organismos.

Assinale a opão correspondente ao eventorepresentado na *igura.

a& replicaão do 89Ab& transcrião de 39A transportador

c& traduão de 39A mensageirod& s5ntese das prote5nas.V3ibossomildo X personagem *ict5cio, ume6periente pesquisador.

10. (234& !om o au65lio da tabela do c+digogen)tico representada a seguir, ) sempreposs5vel dedu>ir#se a sequncia de aminoácidosde uma prote5na a partir da sequncia denucleot5deos do seu gene, ou do 39A#mcorrespondente.

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Entretanto, o oposto não ) verdadeiro, isto ), apartir da sequncia de aminoácidos de umaprote5na, não se pode dedu>ir a sequncia de

nucleot5deos do gene. E6plique por qu.1@. (E$!#BA& A análise do diagrama permiteevidenciar que o passo preliminar no*uncionamento do 89A )/

a& especi*icar a sequncia de nucleot5deos nas5ntese dos 39Asb& estabelecer as ligaões internucleot5dicasentre os monmeros do 39Ac& e6ercer uma aão catal5tica paraproporcionar o *lu6o da in*ormaão gen)ticad& de*inir as caracter5sticas que se e6pressarãocomo dominantese& presidir as reaões celulares em todas asvias en>imáticas.

1F. (%!#34& !om relaão ao c+digo gen)ticoe M s5ntese de prote5nas, assinale a a*irmativa*alsa.

a& 9a mol)cula de 89A, encontramos sempredeso6irribose e cinco tipos de bases/ adenina,guanina, citosina, timina e uracil.b& Os ácidos nucl)icos podem aparecer livresna c)lula ou podem estar associados aprote5nas, compondo os cromossomos eribossomos na *orma de mol)culas comple6asde nucleoprote5nas.c& 8uas grandes etapas estão envolvidas nas5ntese das prote5nas/ a transcrião, que

compreende a passagem do c+digo gen)tico do89A para o 39A, e a traduão, quecompreende o trabalho do 39A de organi>aãodos aminoácidos na sequncia determinadapelo c+digo gen)tico.d& A mutaão constitui uma alteraão nasequncia de bases nitrogenadas de umsegmento de 89A e pode ser provocada porradiaões, por raios c+smicos, por raios#Y,e& =odas as c)lulas do corpo tm a mesmacoleão de genes, mas, apesar disso,encontramos c)lulas com *ormas e *unõesdi*erentes. este processo chama#sedi*erenciaão celular.

1I. 9a c)lula representada abai6o, osnmeros ', '', ''' e '- indicam a ocorrncia dealguns dos processos caracter5sticos do in5cioda e6pressão gnica ao produto *inal. As letrasZ e Y representam dois tipos di*erentes desegmentos presentes nos ácidos nucl)icos.

Utili>ando o esquema a cima como base,responda as questões.

a& Cual o nome do processo representado naimagemDb& 8escreva o que ocorre em cada uma das

etapas representadas por ', '', ''' e '-.c& E6plique qual a di*erena dos trechosrepresentados por > e 6.

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1G. (!EE=%$#$%& Analise as proposiõesabai6o.

'. A duplicaão do 89A ) do tipo semi#conservativa.''. O 39A ribossmico tradu> a mensagemgen)tica em sequncias de aminoácidos.'''. A mensagem gen)tica ) codi*icada nasequncia de nucleot5deos que compõem amol)cula de 89A.

8eve#se a*irmar que

a& estão corretas somente as proposiões ' e''.b& estão corretas somente as proposiões ' e'''.c& estão corretas somente as proposiões '' e'''.d& todas as proposiões estão corretas.e& todas as proposiões estão erradas.

1L. (.2. %elotas#3$& A questão re*ere#se aote6to a seguir/

O projeto ;enoma [umano sempre mereceumetá*oras grandiosas (...& O t)rmino domonumental es*oro cient5*ico para sequnciaros @,1 bilhões o 89A humano, anunciado compompa em \ashington, ) realmentecomparável aos grandes eventos que deramnovos rumos M hist+ria da humanidade. 9ossoc+digo gen)tico ) agora um livro aberto Mleitura de todos os interessados. (...&

=3E'![, 8. [. ;enoma ? o que ele tem a ver com sua vida.'n. 3evista -eja, KIJKLJ0KKK.

As Nletras qu5micas re*eridas no te6to são/

a& A (adenina&, (uracila&, ! (citosina& e ;(guanina&, as quatro bases nitrogenadas que,associadas a *os*atos e pentoses, *ormam osácidos nucl)icos.b& A (adenina&, = (timina&, ! (citosina& e ;(guanina&, as quatro bases nitrogenadas que,associadas a *os*atos e deso6irriboses, *ormam

a mol)cula de 89A.c& A (adenina&, = (timina&, ! (citosina& e ;(guanina&, os quatro aminoácidos essenciais nas5ntese da prote5na.d& A (adenina&, = (timina&, (uracila&, !(citosina& e ; (guanina&, as cinco basesnitrogenadas que, associadas a *os*atos edeso6irriboses, *ormam a mol)cula de 89A.e& A (adenina& e ; (guanina&, com uma cadeiahomognea na sua estrutura, que, associadasa *os*atos e pentoses, *ormam os ácidosnucl)icos.

1S. (2$!& m dos processos metab+licosmais importantes, que ocorre em n5vel celular,) a s5ntese de prote5nas. !om relaão a esseprocesso ) correto a*irmar que/

K1. ele ocorre nos ribossomos, no interior doncleoK0. dele participam trs mol)culas de 39A/ oribossmico, o mensageiro e o transportadorKF. o 39A transportador tem como *unãolevar as prote5nas produ>idas no ncleo parao citoplasmaKS. o ordenamento dos aminoácidos naprote5na *ormada dá#se em *unão da

seq]nciade bases nitrogenadas, presente no 39Amensageiro1G. o c+digo gen)tico ) degenerado, isto ),di*erentes c+dons sempre especi*icamdi*erentesaminoácidos na cadeia polipept5dica@0. e6istem c+dons espec5*icos para conclu5#lo.

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1H. (9B ? 1PJ10& !onsiderando a *iguraacima, que mostra, de *orma simpli*icada, aaão gnica em uma c)lula, julgue os itens aseguir.

$ %  O gene 1 codi*ica uma prote5na parae6portaão, e o gene 0, uma prote5na para serutili>ada no citoplasma.$ % O gene @ codi*ica uma prote5na que seráutili>ada por uma organela que, em humanos,) transmitida M prole somente pelopai.$ % A *igura ilustra a aão gnica em uma c)lulaprocari+tica.

0K. (9B ? 1QR1K& !om relaão aotransporte de in*ormaões do ncleo para ocitoplasma, ao *uncionamento celular como umtodo e considerando a *igura acima, que ilustraa apro6imaão das bases citosina e guanina, julgue os itens a seguir.

$ % %ara a produão da sequncia primária dasprote5nas, processo denominado de traduão, )necessário que haja a s5ntese de uma mol)culade 39A mensageiro, de modo que a in*ormaãogen)tica chegue ao citoplasma e ocorra a trocade Nlinguagem de ácido nucleico parapept5deo.$ % 9a produão de prote5na, há a participaãode, pelo menos, trs classes de 39As/ 39Amensageiro 39A transportador 39Aribossmico. A segunda classe transporta osaminoácidos at) o ribossomo e, para cadac+don, há um transportador espec5*ico.$ % %ara que a transcrião ocorra, ) necessário

que a *ita dupla de 89A se abra na regiãogenmica onde se locali>a o gene a sertranscrito a *ita a ser utili>ada para o processode produão do 39A ) a *ita molde do gene, enão, o gene propriamente dito.$ % 9as estruturas de dupla h)lice do 89A, asbases citosina e guanina podem *ormar, entresi, cinco ligaões de hidrognio.

Bom estudo&

/ -en"e que se are a u-a nova idéia a-ais vol"ar1 ao seu "a-anho original.2 (ler" ins"ein).

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