Bem-estar Em Animais de Laboratório

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  • 8/15/2019 Bem-estar Em Animais de Laboratório

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    BEM-ESTAR EMANIMAIS DE

    LABORATÓRIO

    Equipe: Ana Karoline Prado, Jéssyka A. Noronha,

    Naiana Pontes, Paula Luiza Clemente.

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    !ntrodu"#o

    • $m dos %on%eitos mais populares de &em'estar animal (oi dado por )arry *u+hesque o dene %omo -um estado de

    %ompleta sade (/si%a e mental, em que oanimal est1 em harmonia %om o am&ienteque o rodeia- 2*u+hes, 3456.

    • 7utra deni"#o (oi dada por )room 23856em que o &em9estar animal é denidopela -sua %apa%idade em se adaptar aoseu meio am&iente-.

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    !ntrodu"#o

    • A e;perimenta"#o animal pode se re(erir aoestudo em animais, %om o o&prios, e

    poss/=eis apli%a"?es na pr>pria sade e &emestar dos mesmos, tal %omo o%orre no%ampo da @edi%ina eterin1ria.

    • Porém, de (orma mais (reqBente, os animais

    s#o utilizados %omo modelosD, a m de quese o&tenham %onhe%imentos e poss/=eis&ene(/%ios inerentes sade humana.

    F

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    *ist>ri%o

    • 7 uso de animais em pr1ti%ase;perimentais remete Gré%iaAnti+a.

    • Arist>teles e *ip>%rates o&ti=eram%onhe%imentos so&re o %orpohumano atra=és da disse%a"#o de

    animais.

    H

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    • No sé%ulo !!, ené es%artesle+itimou o uso de animais eme;perimentos ao armar que osanimais n#o possuem alma, eportanto, s#o in%apazes de sentir dor.

    • A 7ri+em das espé%iesD 28I36 de

    Charles arMin esta&ele%eu o =/n%uloentre as espé%ies ao desta%ar uman%estral %omum.

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    *ist>ri%o

    • Ao lon+o do sé%ulo !!! esu&sequentes uma série deestudiosos e institui"?es sur+iramtendo em =ista re+ulamentar o usode modelos animais.

    • Em 8H (oi %riada a primeira

    so%iedade protetora dos animais, ao%iedade )ritOni%a para aPre=en"#o da Crueldade aos Animais.

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    Pesquisa apli%ada

    • Pesquisas =oltadas para um aumentoda produti=idade e e%in%ia dosanimais na pr1ti%a a+rope%u1ria.

    • !sso in%lui ensaios alimentares,estudos de meta&olismo, estudos na1rea de reprodu"#o,

    desen=ol=imento de a+entes que=isam ao aumento da produ"#oleiteira, entre outros.

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    Pesquisa apli%ada

    • $so de animais em institui"?esedu%a%ionais para demonstra"?es,=i=isse"?es, treinamento %irr+i%o,indu"#o de distr&ios %omnalidades demonstrati=as, pro

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    Prin%/pios da

    E;perimenta"#o animal

    Q

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    FRs

    • @as (oi em 3I3,%om a pu&li%a"#odo li=ro Principles of HumaneExperimental Technique (Princípios

    da Técnica Experimental*umana6,que ussel e )ur%hlan"aram o %on%eito dos Fs '

    Replacement, Reduction andRenement 2u&stitui"#o, edu"#o eenamento6.

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    FSs

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    Culti=o de %élulas e de te%idos

    • Cultura de %élulas e tam&ém de te%idos s#outilizados, prin%ipalmente, em pesquisa &1si%aapli%ada. Como e;emplo podemos %itar estudosso&re a a"#o de quimioter1pi%os so&re a=ia&ilidade de %élulas %an%er/+enas.

    • Substâncias são adicionadas aos meios de%ultura de %élulas espe%/%as 2@CK, FTF9L,!C6 e s#o testados al+uns parOmetros de sua=ia&ilidade 2danos em suas mem&ranas ou emsuas

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     Teste de irrita&ilidade

    • No passado, os testes deirrita&ilidade de su&stOn%ias eram%omumente realizados diretamenteapli%ando a su&stOn%ia so&re a%>rnea de %oelho 2ensaio deraize6.1rios testes (oram

    desen=ol=idos para su&stituir essapr1ti%a e al+uns s#o indi%ados ase+uir.

    H

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    u&stitutos

    •  Teste da mem&rana %orio alant>ide:utiliza o=os de +alinha (ertilizadospara a=aliar a irrita&ilidade damem&rana %orion alant>ide, quepossui uma +rande quantidade de=asos san+u/neos.

    I

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    u&stitutos

    •  Teste em olhos isolados de %oelhosou +alinha: em olos isolados deanimais mortos 2que seriamdes%artados6 s#o testadas, ap>s ae;posi"#o su&stOn%ia teste,=eri%a9se o edema e opa%idade da

    %>rnea, &em %omo a reten"#o deUuores%n%ia.

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     Terapia +ni%a

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    @odelos @atem1ti%os

    •  J1 os modelos matem1ti%os podem %ontri&uir para otra&alho e;perimental atra=és da deni"#o de=ari1=eis e testando teorias, reduzindo o %ustodesses e;perimentos e os tornando mais e%azes.

    • Apesar de %ontri&uir para a diminui"#o do nmero deanimais utilizados, essa metodolo+ia n#o dispensariao teste nal em animais ou su&stituto &iol>+i%o 2o=os(ertilizados de +alinha ou %ultura de %élulas6.

    • V sempre pre%iso lem&rar que %omputadorespro%essam e armazenam %onhe%imentos

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    • Lei .43H de 8 de outu&ro de QQ8.

    • Art. . Compete ao @inistério da Cin%ia e Te%nolo+ia li%en%iar as ati=idades destinadas %ria"#o de animais, ao ensino e pesquisa%ient/%a de que trata esta Lei.

    • W o  2ETA76• W o  2ETA76• W Fo  2ETA76

    LegislaçãoCAPÍTULO IV - DASCONDIÇÕES DE CRIAÇÃO E

    USO DE ANIMAIS PARA

    ENSINO EPESUISA CIENTÍ!ICA

    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7 MMM.%urto%ien%ia.%om3

    Í

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    • Art. . A %ria"#o ou a utiliza"#o de

    animais para pesquisa %am restritas,e;%lusi=amente, s institui"?es%reden%iadas no C7NCEA.

    LegislaçãoCAPÍTULO IV - DASCONDIÇÕES DE CRIAÇÃO E

    USO DE ANIMAIS PARA

    ENSINO EPESUISA CIENTÍ!ICA

    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7

    MMM.u(a%.&r MMM.%aese+atos.%oQ

    Í

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    • Art. F. Xualquer institui"#o le+almente esta&ele%ida

    em territ>rio na%ional que %rie ou utilize animais paraensino e pesquisa de=er1 requerer %reden%iamento noC7NCEA, para uso de animais, desde que,pre=iamente, %rie a CE$A.

    • W o  A %ritério da institui"#o e mediante autoriza"#o do

    C7NCEA, é admitida a %ria"#o de mais de uma CE$Apor institui"#o.

    • W o  Na hip>tese pre=ista no W o  deste arti+o, %adaCE$A denir1 os la&orat>rios de e;perimenta"#o

    animal, &iotérios e %entros de %ria"#o so& seu %ontrole.

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    USO DE ANIMAIS PARA

    ENSINO EPESUISA CIENTÍ!ICA

    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7

    M    M    M    .  %    

     e     s     e      d     

    .  &     r    

    Í

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    • Art. H. 7 animal s> poder1 ser su&metido sinter=en"?es re%omendadas nos proto%olosdos e;perimentos que %onstituem a pesquisaou pro+rama de aprendizado quando, antes,durante e ap>s o e;perimento, re%e&er

    %uidados espe%iais, %on(orme esta&ele%idopelo C7NCEA.

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    USO DE ANIMAIS PARA

    ENSINO EPESUISA CIENTÍ!ICA

    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-MMM.konradlorenz.edu.%om

    Í

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    • Art. H. W o  7 animal ser1 su&metido a

    eutan1sia, so& estrita o&edin%ia s pres%ri"?espertinentes a %ada espé%ie, %on(orme asdiretrizes do @inistério da Cin%ia e Te%nolo+ia,sempre que, en%errado o e;perimento ou em

    qualquer de suas (ases, (or te%ni%amentere%omendado aquele pro%edimento ou quandoo%orrer intenso so(rimento.

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    USO DE ANIMAIS PARA

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    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7

    MMM.youtu&e.%om

    MMM.(es&e.or+.&r

    F

    CAPÍTULO IV DAS

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    • Art. H. W o  E;%ep%ionalmente, quando os

    animais utilizados em e;perin%ias oudemonstra"?es n#o (orem su&metidos aeutan1sia, poder#o sair do &iotério ap>s ainter=en"#o, ou=ida a respe%ti=a CE$A quanto

    aos %ritérios =i+entes de se+uran"a, desde quedestinados a pessoas idYneas ou entidadesprotetoras de animais de=idamente le+alizadas,que por eles queiram responsa&ilizar9se.

    LegislaçãoCAPÍTULO IV - DASCONDIÇÕES DE CRIAÇÃO E

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    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7%ien%ia.hsM.uol.%om.&r

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    • Art. H. W Fo  empre que poss/=el, as pr1ti%as de

    ensino de=er#o ser (oto+ra(adas, lmadas ou+ra=adas, de (orma a permitir sua reprodu"#o parailustra"#o de pr1ti%as (uturas, e=itando9se a repeti"#odesne%ess1ria de pro%edimentos did1ti%os %omanimais.

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    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7

    MMM.&%inpa.%om I

    CAPÍTULO IV DAS

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    • Art. H. W Ho  7 nmero de animais a serem

    utilizados para a e;e%u"#o de um pro

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    • Art. H. W Io  E;perimentos que possam

    %ausar dor ou an+stia desen=ol=er9se9#o so&seda"#o, anal+esia ou anestesia adequadas.

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    MMM.o+ritodo&i%ho.%om

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    • Art. H. W 5o  E;perimentos %u

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    • Art. H. W 4o  V =edado o uso de &loqueadores

    neuromus%ulares ou de rela;antes mus%ulares emsu&stitui"#o a su&stOn%ias sedati=as, anal+ési%asou anestési%as.

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    %onseils=eterinaire.%om3

    CAPÍTULO IV DAS

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    • Art. H. W 8o  V =edada a reutiliza"#o do

    mesmo animal depois de al%an"ado oo&

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    • Art. H. W 3o  Em pro+rama de ensino,

    sempre que (orem empre+adospro%edimentos traum1ti%os, =1riospro%edimentos poder#o ser realizados nummesmo animal, desde que todos se

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    • Art. H. W Q. Para a realiza"#o de tra&alhos

    de %ria"#o e e;perimenta"#o de animais emsistemas (e%hados, ser#o %onsideradas as%ondi"?es e normas de se+uran"are%omendadas pelos or+anismos

    interna%ionais aos quais o )rasil se =in%ula.

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    ENSINO EPESUISA CIENTÍ!ICA

    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-MMM.passos%onsultoria.%omF

    CAPÍTULO IV DAS

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    • Art. I. 7 C7NCEA, le=ando em %onta a

    rela"#o entre o n/=el de so(rimento parao animal e os resultados pr1ti%os que seesperam o&ter, poder1 restrin+ir ou

    proi&ir e;perimentos que importem emele=ado +rau de a+ress#o.

    LegislaçãoCAPÍTULO IV - DASCONDIÇÕES DE CRIAÇÃO E

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    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7

    pt.depositphotos.%omFF

    CAPÍTULO IV DAS

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    • Art. 5. Todo pros9+raduado na 1rea &iomédi%a, =in%ulado a entidade de

    ensino ou pesquisa %reden%iada pelo C7NCEA.

    LegislaçãoCAPÍTULO IV - DASCONDIÇÕES DE CRIAÇÃO E

    USO DE ANIMAIS PARA

    ENSINO EPESUISA CIENTÍ!ICA

    !ONTE" #$$%"&&'''(%la)al$o(go*(+,&i*il./0&.a$o1//2-1/3/&1//4&lei&l33256(#$7

    MMM.u(r+s.&rFH

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    7 uso de animais empesquisas

    • 7s animais mais utilizados eme;perimentos s#o os roedores2%amundon+os, hamsters, ratos,

    porquinhos da /ndia6.Apro;imadamente 3QZ dos animaisutilizados em pesquisas s#o da

    espé%ie dos roedores.• Pei;es, an(/&ios, répteis e p1ssaros.• #o utilizados in=erte&rados %omo

    insetos, lulas. FI

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    GenYmi%a Comparati=a

    • Chimpanzé ' 35 ' 38Z de similaridade• Gatos ' +enes hom>lo+os em 3QZ ao de

    humanos• )os Taurus 2=a%a6 ' 8QZ similar ao homem• atos ' 4I Z dos +enes s#o equi=alentes aos

    humanos ' 33Z dos +enes tem hom>lo+os emhumanos, 3QZ dos +enes est#o lo%alizados namesma re+i#o que os dos humanos.

    • rosophila ' 5QZ do NA %ompartilhado %omhumanos

    • Galinha ' 5QZ

    F5

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    Comportamento

    • Animais noturnos, ol(ato eaudi"#o muito desen=ol=idos e(requentemente esses animais(are

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    Comportamento

    • $ma pequena por%enta+em de ratos,espe%ialmente ma%hos desen=ol=er1 tendn%iasa+ressi=as quando al%an"ar a pu&erdade.Entretanto , é pro=1=el que (meas alo

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    Enrique%imento am&iental

    • V o termo usado para denir a"?es

    que =isam aprimorar o am&iente,re%onhe%endo o pro&lema poten%ialdo &em9estar asso%iado %om arestri"#o do %omportamento nossistemas de alo

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    Enrique%imento am&iental

    • 7 enrique%imento de=e satis(azer%uriosidades, (orne%er ati=idadesdi=ertidas, permitir e;e%utar

    ne%essidades siol>+i%as e%omportamentais, %omo manterrela"?es so%iais, des%ansar, %onstruir

    ninhos, e;plorar, alimentar9se, roer ese es%onder.

    HQ

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    Enrique%imento am&iental

      Pro&lemas:• A%ess>rio e;tra na rotina de mane

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    Enrique%imento am&iental

    •   Tipos:• \/si%o

    9 \/si%o 2+aiolas %omple;as6  9 ensorial  9 Nutri%ional

    • o%ial

    H

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    Enrique%imento (/si%o

    • Na es%olha do tipo de enrique%imentole=am9se em %onta, entre outros (atores, asne%essidades %omportamentais de %ada

    linha+em, &em %omo, o %usto, a %apa%idadede manuten"#o da hi+iene e a resistn%ia auto%la=a"#o.

    • *1&ito de %a=ar: mara=alha.

    • Arte(atos adaptados: !+lus, tu&os depapel#o e PC, al+od#o, papel9toalha, papelem tiras e m1s%aras des%art1=eis.

    HF

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    Arte(atos adaptados

    •  !+lus

    HH

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    •  Tu&os de papel#o ou PC

    HI

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    • Al+od#o

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    • Papel9toalha

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    • Papel em tiras

    H8

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    • @1s%ara des%art1=elamarrada na +rade das +aiolas.

    H3

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    Enrique%imento so%ial

    • Além desses arte(atos, a so%ializa"#odesses animais é permitida, e=itando9semant9los em +rupos muito +randes ou

    isolados.• Xuando o isolamento é ine=it1=el, al+umarte(ato é introduzido na +aiola, %om ointuito de e=itar o estresse dos animais.E;: s#o %olo%ados i+lus nas +aiolasmeta&>li%as de %amundon+os isolados.

    IQ

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    Enrique%imento sensorial

    • 7 enrique%imento sensorial in%lui

    est/mulos =isuais, auditi=os,ol(ati=os, t1teis e de paladar %om%oespe%/%os ou %ontraespe%/%os,diretamente ou por meio das +rades.

    I

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    Enrique%imento sensorial

    • Audi"#o: Tem sido su+erido que um ru/do de(undo %onstante durante al+umas

    horas do dia 2por e;emplo, umamsi%a de r1dio em =olume de 8I d)6o(ere"a al+uns &ene(/%ios na %ria"#o,

    diminuindo a e;%ita&ilidade dosanimais e reduzindo o e(eito dossustos de ru/dos repentinos.

    I

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    Enrique%imento sensorial

    • 7l(a"#o:  Tem sido demonstrado que trans(erir uma

    pequena por"#o do material para ninho

    antes da limpeza da +aiola a

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    Enrique%imento sensorial

    •  Tato: A estimula"#o t1til é (eita %om o(orne%imento de materiais para ninho quepossam ser=ir de a&ri+o e o(ere"am

    oportunidade para es%a=a"#o 2e;:mara=alha6, além de lo%ais nos quais elespossam se re(u+iar da luz, pois s#oanimais noturnos e, na maioria das =ezes,

    al&inos.

    IH

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    Am&iente ideal

    • *1 um r/+ido %uidado %om o am&iente para+arantir o &em9estar das %o&aias.

      9Temperatura 9 Entre Q e H ^C[

      9$midade 9 Em torno dos IIZ[

    F9!lumina"#o 9 Ci%los de h de luz e h dees%urid#o 2ou Qh_Hh6[ 

    H9entila"#o 9 e I a Q tro%as de ar por dia.

      II

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    Enrique%imento nutri%ional

    • A mais >&=ia (orma de enrique%imento éaquela em que o animal tem al+umare%ompensa, %omo a %omida.

    • C$!A7`Cuidados para asse+urar que nenhuma=aria"#o na dieta possa a(etar osresultados e;perimentais.

    • Alimentos que d#o ao animal aoportunidade de (orra+ear a

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    7&ser=a"#o:

    • 7 desmame é (eito %er%a de diasap>s o nas%imento da ninhada.

    I4

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    Eutan1sia

    • 7s prin%/pios de &em9estar animal,rele=antes para a eutan1sia em animais,o&

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    5. ser apropriado para a espé%ie, idade e estadosiol>+i%o do animal ou animais em quest#o[

    4. ausn%ia ou m/nimo impa%to am&iental[8. ausn%ia ou redu"#o m1;ima de ris%os aos

    presentes durante o ato[3. treinamento e ha&ilita"#o dos respons1=eis

    por e;e%utar o pro%edimento de eutan1sia paraa+ir de (orma humanit1ria, sa&endore%onhe%er o so(rimento, +rau de %ons%in%ia emorte do animal[

    Q. ausn%ia ou redu"#o m1;ima de impa%tos,emo%ional e psi%ol>+i%o ne+ati=os, emoperadores e o&ser=adores.

    5Q

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      QF

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    Eutan1sia

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    Eutan1sia

    • Em todos os %asos, para todas asespé%ies, os &ar&itri%os ou outrosanestési%os +erais in

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    Eutan1sia

    • Anestési%os inalat>rios: ideais para eutan1siade +rande nmero de animaissimultaneamente, sem muita manipula"#odestes.

    • 7s métodos me%Oni%os s#o %omumente usadosquando os métodos qu/mi%os inter(erem nosresultados da pesquisa, porém, somente ére%omendada quando a sua ne%essidade é

     

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    Eutan1sia

    • Nb e Ar+Ynio: 7s animais podemapresentar respira"#o irre+ular,=o%aliza"#o, tremores mus%ulares e

    %on=uls?es, que s#o &astantedesa+rad1=eis para quem o&ser=a.• C7b: Le=a um tempo maior que a maioria

    de outros a+entes empre+ados para essa

    nalidade e a alta %on%entra"#o de C7bpode ser estressante para al+umasespé%ies animais.

    5I

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    Eutan1sia

    •  T95 2%omposto por em&utramida,tetra%a/na e me&ezYnio6: omente![ importante (azer uma seda"#o do

    pa%iente antes da apli%a"#o desseanestési%o.

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    COmara de C7b pararoedores

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    Eutan1sia

    • Ap>s a eutan1sia, os animaiss#o a%ondi%ionados em sa%ospl1sti%os identi%ados %om

    s/m&olo de ris%o &iol>+i%o ele=ados ao (reezer 29 QcC6onde permane%em até a

    %oleta do li;o.

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    e(ern%ias &i&lio+r1%as

    • http:__MMM.%e%al.o%ruz.&r_%ontent_mZCFZA3todos9alternati=os

    • http:__renama.or+.&r_

    • https:__MMM.in%qs.o%ruz.&r_inde;.php]option%om%ontentf=ieMarti%lefid88f!temidH

    • http:__+.+lo&o.%om_%ien%ia9e9saude_noti%ia_QF_Q_%onhe%a9testes9que9

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    BRI!ADA "ELA ATEN#$