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Bem-vindos!Instrumento de Apoio ao
Trabalho
- Aula 1 -
Profª.: Vilma Tupinambá, MSc.
Unidade 0
• Apresentação da professora, alunos, da disciplina,
• Visão geral do conteúdo,• Metodologia de ensino aprendizagem,• Critérios de avaliação e do EO,• Frequência e • das relações docente e discente.
Integração
Alunos
Professora
Disciplina
Expectativas
Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental
Nome da disciplina: Instrumento de Apoio ao Trabalho
Código da Turma: RERHGA0331142
Nome do Professor: prof.ª. Vilma Tupinambá
Vocês!
QUALQUALIDADE ???????
IDADE ???????
Expectativas !!!!!!!!!!!
Determinação
Vitória
orientações iniciais
Avaliação do Rendimento EscolarCEPE 31dez2013:
- composição
A1- Nota da 1º avaliaçãoA2- Nota da 2º avaliação
A1 e A2 = 2 pontos EO + 8 pontos prova
A3 = 10 pontos
A3- nota substituta de uma das avaliações, ou seja, de A1 ou A2
Avaliação do Rendimento EscolarCEPE 31dez2013:
- aprovação/ reprovação
Aprovação:
(A1 + A2) ou
75% frequência + 12 pontos: (A1 + A3) ou
(A2 + A3) ou
(A1 + A2 + A3)* desde que A1 + A2 ≥ 8 pontos
Reprovação:
< 75% frequência, independentemente da nota
< 8,0 (oito) pontos (A1 + A2)
<12 (doze) pontos: (A1+A3) ou (A2+A3) ou (A1 + A2 + A3)
Obs.: ausências por motivo de doença e acima de 15 dias: RDE. As avaliações são realizadas após retorno.
Outra novidade
Melhoria do Coeficiente de Rendimento
alunos aprovados: A1+A2
+ A3
Datas importantes
Abertura do semestre: 04ago2014
• A1 = 1out (+entrega do EO)• A2 = 19nov (+entrega do EO)• A3 = 10dez
Fechamento do semestre: 20dez2014
EO
De A1:Qual o foco da Teoria das Relações Humanas. Quem são os seus principais representantes e como estão as empresas de hoje em relação a essas idéias.
De A2:Escolha um livro e descreva sua mensagem principal. Extraia do texto conteúdos importantes.
Regras:A atividade de EO deverá ser entregue no dia da avaliação a que estiver vinculado. Deverá vir em um única página, com identificação do nome e matrícula do aluno.
Composição da pontuação (= até dois pontos)1 = atendimento a solicitação0,5 = Referência0,5 = entrega dentro dos padrões especificados de prazo e formatação
Ementa
A gestão como um cotidiano de escolhas. A mudança
organizacional. Administração do tempo. Desenvolvendo a
empatia. Reunião eficaz. Lidando com a diferença.
Objetivos
Conhecer o conjunto de técnicas e métodos que apóiam as
atividades laborativas. Apresentar como se dá o processo de
mudança nas organizações modernas. Analisar a importância das
atitudes no cotidiano das organizações.
Instrumentos de Apoio ao Trabalho
PROGRAMA
Unidade 1 – Introdução. 1.1 - A gestão como um processo de escolhas. 1.2 - Distinguindo o processo e seus componentes. 1.3 - O planejamento como mecanismo de organização do
trabalho. 1.4 -Entendendo eficiência, eficaz e efetividade.
Unidade 2 – A Mudança Organizacional. 2.1. Mudança, flexibilidade e resiliência. 2.2. As etapas do processo de mudança. 2.3. Os fatores que interferem em uma mudança bem sucedida. 2.3.1. Ampliando a percepção pelo entendimento do mapa de mundo. 2.3.2. Compreensão de que em algumas circunstâncias, resistir é apropriado. 2.3.3. A diversidade como riqueza e crescimento. 2.3.4. A colaboração como estratégia competitiva.
Instrumentos de Apoio ao Trabalho
Cont... Programa
Unidade 3 – Administração do tempo. 3.1. Tempo como um recurso escasso, não estocável e democrático. 3.2. As variáveis urgência e prioridade na utilização do tempo.
Unidade 4 – Reunião Eficaz. 4.1. Entendendo a reunião no contexto organizacional. 4.1.1- Quando realizar uma reunião. 4.1.2 - As etapas de uma reunião. 4.2. Os preparativos para uma reunião bem-sucedida. 4.2.1- A convocação dos participantes. 4.2.2 - Mantendo o foco e respeitando os tempos. 4.2.3 - Buscando o consenso e administrando as diferenças. 4.2.4- Registro e designação de tarefas. 4.3. Acompanhamento, avaliação e comunicação dos resultados.
Recomendações para um aprendizado efetivo
1º. Participe das aulas ativamente: ouça com atenção seu professor, seu colega, aguardando sua vez de falar.
2º Realize as tarefas solicitadas. Elas ajudarão no aprendizado ritmado, contínuo e crescente.
3º Acompanhe o Plano de Ensino, fazendo uma leitura prévia dos conteúdos que serão abordados.
4º Vá a Biblioteca. Acesse a Biblioteca virtual.
5º. Acompanhe os noticiários. Leia sempre.
Seja o condutor de seu próprio destino. Ele é resultado de nossas próprias escolhas. Errou... Tente de novo. Desistir jamais. Recuar apenas para ganhar impulso e seguir em frente.
Não devemos permitir que qualquer pessoa que saia de nossa presença, não saia mais feliz e melhor