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Biblioteconomia e Ciência da
Informação: temáticas
Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos
Biblioteconomia na atualidade
ago-182
mudanças no comportamento dos usuários de bibliotecas
(potenciais e reais)
Biblioteconomia da atualidade
ago-183
deve responder oferecendo
serviços de informação
recursos informacionais
inovadores relevantes
Biblioteconomia da atualidade
ago-184
reforçando o papel socioeducativo e cultural da biblioteca
Biblioteconomia da atualidade
ago-185
promovendo a criatividade
Biblioteconomia da atualidade
ago-186
aumentando o acesso às novas tecnologias
Biblioteconomia da atualidade
ago-187
os bibliotecários podem criar espaços onde convivam
livros, jogos, mídias sociais.
Cenários
ago-188
A inteligência artificial acelera a mudança na maneira
como as pessoas buscam informações.
Os mecanismos de pesquisa ajudam a encontrar
informações básicas (não mais as bibliotecas).
Cenários
ago-189
Qualidade da pesquisa bibliográfica relaciona-se aos
termos utilizados.
Competências do bibliotecário.
Oportunidades:
coleções digitalizadas
acesso aberto
documentos nato digitais
humanidades digitais, big data...
“Com efeito, pode tornar as bibliotecas e os bibliotecários mais
valiosos do que menos” (Coleman, 2018, Blog da IFLA).
Representação da Informação
ago-1810
Catálogos e Metadados
RDA, FRBR (relações entre os documentos)
Mídias e redes sociais: divulgação e interação
Gamificação
Tecnologia da Informação
ago-1811
Web Semântica, Ontologias, Big data, IA, Mídias
Organização do Conhecimento
ago-1812
KOS e SKOS
Gestão da Informação
ago-1813
Gestão dos recursos informacionais, culturais e digitais,
gestão de pessoas, organizacional e financeira.
Cenários de Formação
ago-1814
O futuro do profissional passa pela formação na
graduação, por especializações e pós-graduação.
Graduação: diretrizes
ago-1815
Diretrizes curriculares para os cursos de biblioteconomia
(2001)
Competências e Habilidades
gerais ·e específicas
Graduação: competências e habilidades
ago-1816
Gerais
gerar produtos a partir dos conhecimentos adquiridos e divulgá-los; ·formular e executar políticas institucionais; ·
elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos; ·
utilizar racionalmente os recursos disponíveis;
desenvolver e utilizar novas tecnologias; ·
traduzir as necessidades de indivíduos, grupos e comunidades nas respectivas áreas de atuação; ·
desenvolver atividades profissionais autônomas, de modo a orientar, dirigir, assessorar, prestar consultoria, realizar perícias e emitir laudos técnicos e pareceres;
responder a demandas sociais de informação produzidas pelas transformações tecnológicas que caracterizam o mundo contemporâneo.
Graduação: competências e habilidades
ago-1817
Específicas
interagir e agregar valor nos processos de geração, transferência e uso da informação, em todo e qualquer ambiente; ·
criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação;
trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza;
processar a informação registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a aplicação de conhecimentos teóricos e práticos de coleta, processamento, armazenamento e difusão da informação; ·
realizar pesquisas relativas a produtos, processamento, transferência e uso da informação.
Eixos de Formação ECA/USP
ago-1818
ESTUDOS DA COMUNICAÇÃO E
DA CULTURA
ESTUDOS DA INFORMAÇÃO:
BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO
ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DO
CONHECIMENTO
ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DA
INFORMAÇÃO
MEDIAÇÃO CULTURAL
MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM
AMBIENTES DIGITAIS
Atividades específicas: projeto pedagógico
ago-1819
Organizar, tratar, disseminar e recuperar a informação esteja essa informação registrada em documentos físicos ou digitais como livros, revistas, manuscritos, fotografias, filmes, gravações sonoras, vídeos, nos mais diversos suportes, ou seja, do papel aos bytes de repositórios digitais.
Elaborar o planejamento estratégico da unidade de informação instituindo programas de informação visando atender às necessidades de informação de seu público, realizando diagnósticos, auditorias e pesquisas relacionadas à busca e obtenção da informação desejada.
Ministrar os conhecimentos teóricos e práticos da Biblioteconomia.
Elaborar, implementar e gerenciar os instrumentos para representação e recuperação da informação estejam elas armazenadas em estoques físicos ou virtuais.
Avaliar a usabilidade dos sistemas de armazenamento e recuperação da informação, assessorando a implementação e o gerenciamento de sites e portais na web de maneira a garantir o acesso e a apropriação da informação pelo público alvo do sistema.
Desenvolver política de conservação, preservação e acesso ao acervo físico ou virtual sob sua responsabilidade, assim como às informações ali contidas.
Estágios e atividades complementares
ago-1820
Estágios
ligação entre a teoria e a prática profissional
processo de formação e de preparação do aluno para o mundo
do trabalho,
compreensão do exercício profissional
aprendizagem profissional e sociocultural
Atividades complementares
Pesquisa
ago-1821
Projetos de ensino, extensão e pesquisa
Iniciação Científica
Trabalho de Conclusão de Curso
Pesquisa em Ciência da Informação
ago-1822
ANCIB
GT-1 – Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da
Informação
GT-2 – Organização e Representação do Conhecimento
GT-3 – Mediação, Circulação e Apropriação da Informação
GT-4 – Gestão da Informação e do Conhecimento
GT-5 – Política e Economia da Informação
Pesquisa em Ciência da Informação
ago-1823
ANCIB
GT-6 – Informação, Educação e Trabalho
GT-7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência,
Tecnologia & Inovação
GT-8 – Informação e Tecnologia
GT-9 – Museu, Patrimônio e Informação
GT-10 – Informação e Memória
GT-11 – Informação & Saúde