A web 2.0 ao serviço de uma biblioteca escolar

_____Aplicações e Práticas web 2.0 na Biblioteca Escolar_____Ana Lopes, Liliana Teixeira e Marta Lapa

O nosso grupo criou um blog para a biblioteca escolar do 1º ciclo - Merelim de S. Paio com o endereço bibliotekisses.blogspot.pt.Optamos por usar o Blogger, já que oferecia imensas potencialidades e de fácil utilização, requisito fundamental para nós que nunca tínhamos feito um blog.

Porquê a escolha de um blog?

A escolha da construção de um blog prende-se com a importância da criação de ambientes de aprendizagem virtual na Biblioteca Escolar capazes de potenciar um aumento de motivação dos nossos utilizadores.O seu uso no meio escolar é cada vez mais frequente, devido à facilidade de criação e acesso gratuito.

O que permite um blog na biblioteca?

• promover o seu acervo;

• disponibilizar a informação em documentos digitalizados, e-books, links para sites recomendados;

• Fazer a avaliação do fundo documental, do atendimento, recolher sugestões para melhorar a biblioteca

• promover as ações de dinamização e divulgação por forma a que bibliotecas desempenhem mais eficazmente o seu papel junto dos utilizadores, e sejam capazes de aumentar a participação

• ser o espaço de e-portfólio de professores e alunos, repositório de recursos e atividades desenvolvidas em articulação com o projeto Educativo e o Plano Anual de Atividades.

Que componentes escolher?

O Blogger permite instalar uma grande quantidade de componentes e aplicações. Optámos pelas seguintes, por considerarmos que se adequam aos objetivos da criação deste blog:

Número de visualizações da página

Calendário

Relógio

Links de sites com informação relevante

Mensagens

Sondagens para saber a opinião dos alunos

Texto e imagens para descrever e ilustrar as atividades que foram organizadas pela Biblioteca e mostrar os livros

recentemente adquiridos para

aguçar a curiosidade dos nossos utilizadores

Barra de vídeo com algumas histórias que os alunos possam ler e ouvir

HTML/JavaScript para dar a conhecer a nossa sugestão do mês da secção de Música da Biblioteca

Como foram dividas as tarefas?

• A seleção dos conteúdos, a organização e o design do produto final baseou-se no trabalho conjunto dos elementos do grupo

• Cada elemento procedeu à colocação individual de materiais diversificados no blog.

Que dificuldades encontramos?

• É uma ferramenta nova e precisávamos de mais tempo para poder explorar todas as aplicações disponíveis pelo Blogger;

• Dificuldade em articular o trabalho devido à distância que separa cada elemento do grupo;

• Por vezes houve dificuldade em encontrar consenso na forma de organização dos materiais no blog