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Caderno de Avaliação Institucional: Diagnóstico Perfil do Aluno

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Caderno de avaliação institucional do perfil do aluno por turma

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PERFIL DO ALUNO

CADERNOS DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Primeiro Seriado - Turma A

Salvador

2013

_____________________________________________________________________________

Sumário

GRÁFICOS DA PESQUISA POR TURMA

Origem do alunado

Percepção de auto rendimento escolar

Disposição de tempo livre para estudos

Disposição de tempo real para estudo

Desejo de orientação de rotina de estudo

Hábito de leitura

Acesso a internet

Recursos de pesquisa

Continuidade nos estudos

Metodologia

Qualidade de um bom professor

Leitura de revistas

Informação que desperta interesse

Disciplina de menor afinidade

Gênero

Idade

Utilização do ENEM para a universidade

Área escolar de interesse

O uso do tempo livre

Direção Escolar

Cristina Silva Andrade

Vice Direção

Analúsia Oliveira Sapucaia dos Passos

Serviço de Orientação Psicológica e Psicopedagógica

Liliã de Meneses Teixeira

Renata Tavares Drumond

Coordenação Pedagógica

Darlene de Santana Aragão

Giovana Monteiro Leite

Gueven de Cassia Simões Brito

Janina Araújo Kieronski

Lucileide Dias Couto

Sandreane Vidal de Moraes Reis

Valdinéia Araújo Scaldaferri

Valfredo Alves da Fonseca

Interação Jovem

Camila Laureana Oliveira de Jesus

Antes de filosofar sobre um objeto, é necessário

examiná-lo com exatidão. Qualquer explicação ou

interpretação deve ser procedida de uma observação e

de uma descrição exatas do objeto [...] Devemos, pois,

aprender com um olhar penetrante e descrever com

exatidão esse fenômeno peculiar de consciência que

chamamos de conhecimento.

Johannes Hessen

APRESENTAÇÃO

Os cadernos de avaliação institucional sobre o perfil do aluno

calouro do primeiro seriado em 2013 da Escola Djalma Pessoa, é uma

ferramenta de pesquisa diagnóstica que nos dá um leque de

possibilidades pedagógicas a cerca do estudante, no intuito de utilizarmos

com mais eficácia os recursos pedagógicos e tecnológicos que dispomos,

contribuindo fundamentalmente com o planejamento desta escola.

Entendemos que com a avaliação diagnóstica do perfil do aluno,

conseguimos com propriedade criar estratégias de ação para os

ingressantes desenvolverem suas habilidades no universo escolar. Pois de

acordo com o PPP – Projeto Político Pedagógico desta escola diz:

O professor como avaliador desse processo, interpreta e atribui sentido e significado à avaliação escolar. Produz conhecimentos e representações sobre a avaliação e seu papel de avaliador, baseado em suas próprias concepções, vivências e conhecimentos. Assim, Sordi (2001) afirma que “uma avaliação espelha um juízo de valor, uma dada concepção de mundo e de educação, e [...] revela quem é o educador quando interpreta os eventos da cena pedagógica.” (p.173).

Em vista disso está aqui uma ferramenta estratégica, onde a mesma

traz novidades agradáveis a cerca deste alunado ingressantes de 2013,

tendo em vista um respaldo para possíveis intervenções.

Os dados aqui fornecidos foram obtidos através de um questionário

disponibilizado no laboratório I, II e III de informática, cuja ferramenta

tecnológica foi o encuestafácil, onde os alunos por turma responderam o

que foi solicitado, resultando no perfil da turma.

Esperamos que estes Cadernos de Avaliação Institucional

possibilitem a construção coletiva de um novo saber, que seja

significativo, transforme num futuro quase que presente as nossas

realidades sociais.

Equipe Pedagógica

Turma A - Origem do alunado

A turma tem um total de 36 alunos, participaram da pesquisa 35 alunos.

Turma A – Percepção de auto rendimento escolar

Legenda:

Retiro 6

Itapagipe 2

Candeias 9

Outro (especifique, por favor) 18

Legenda:

Retiro 6

Itapagipe 2

Candeias 9

Outro (especifique, por favor) 18

Legenda:

Ruim 0

Regular 0

Bom 14

Muito Bom 21

Indiferente 0

Outra (Por favor, especifique) 0

Turma A – Disposição de tempo para estudos

Turma A – Disposição de tempo real para estudo

Legenda:

0 h 1

1 h 4

2 h 14

3 h 9

4 h ou mais 6

Outra (Por favor, especifique) 0

Legenda:

0 h 1

1 h 13

2 h 14

3 h 4

4 h ou mais 2

Outra (Por favor,

especifique) 1

Turma A – Desejo de orientação de rotina de estudo

Turma A – Hábito de leitura

Legenda:

Sim 21

Não 7

Outra (Por favor,

especifique) 6

Legenda:

0 1

1 1

2 1

3 5

4 ou mais 21

Outro (especifique, por favor) 6

Turma A – Acesso a internet

Turma A – Recursos de pesquisa

Legenda:

Em casa 35

Na escola 2

Na biblioteca 2

Na lan-house 2

Casa de amigos 12

Não possuo acesso 0

Outro (especifique, por

favor) 0

Legenda:

Livro Didático 11

Livros Paradidáticos 1

Artigos Científicos 3

Internet ( sites variados) 30

Revistas e Jornais 6

Todas as opções 5

Outro (especifique, por

favor) 0

Turma A – Continuidade nos estudos

Turma A – Metodologia

Legenda:

Somente Técnico

Profissionalizante 4

Técnico Profissionalizante e Faculdade 32

Somente Faculdade 1

Preparatório para concurso 7

Não 0

Outro (especifique, por

favor) 0

Legenda:

Expositiva 9

Com uso de dinâmicas 22

Com exercícios 20

Apresentação de trabalhos 9

Debates 16

Seminários 10

Outro (especifique, por favor) 0

Turma A – Qualidade de um bom professor

Turma A – Leitura de revistas

1º Opção

22-02-2013 8:45:29 Mundo Estranho

22-02-2013 8:43:04 não tenho hábito

22-02-2013 8:42:34 Caras

15-02-2013 8:47:58 Mundo Estranho

15-02-2013 8:44:38 Capricho

15-02-2013 8:41:12 Superinteressante

15-02-2013 8:40:53 Veja

15-02-2013 8:40:35 Época

15-02-2013 8:40:22 Cara

15-02-2013 8:40:16 Caras

15-02-2013 8:39:49 Veja

15-02-2013 8:38:54 Veja

15-02-2013 8:38:48 capricho

15-02-2013 8:38:09 Veja

15-02-2013 8:37:48 Veja

15-02-2013 8:37:07 Veja

15-02-2013 8:35:31 Nenhuma.

15-02-2013 8:34:47 Veja

15-02-2013 8:34:31 Superinteressante

15-02-2013 8:34:19 Superinteressante

15-02-2013 8:34:18 Gibi

15-02-2013 8:31:58 Capricho

15-02-2013 8:31:55 Veja

15-02-2013 8:31:38 capricho

15-02-2013 8:31:10 Caras

Legenda:

Dar nota 0

Não faltar 5

Explicar bem 30

Ser exigente 4

Dominar a matéria 23

Cordialidade 5

Ser amigo que ensina o caminho 17

Outro (especifique, por favor) 1

2ª Opção

15-02-2013 8:31:38 veja

15-02-2013 8:31:58 Época

15-02-2013 8:34:18 Mangá

15-02-2013 8:34:19 Veja

15-02-2013 8:34:31 NatGeo

15-02-2013 8:34:47 TodaTeen

15-02-2013 8:37:07 Capricho

15-02-2013 8:37:48 Mangás

15-02-2013 8:38:09 Época

15-02-2013 8:38:54 Caras

15-02-2013 8:40:16 Capricho

15-02-2013 8:40:35 Revista de esportes

15-02-2013 8:40:53 Capricho

15-02-2013 8:47:58 Super Interessante

22-02-2013 8:42:34 Capricho

22-02-2013 8:43:04 não tenho hábito

3ª Opção

15-02-2013 8:31:38 cara a cara

15-02-2013 8:34:18 Evangélica

15-02-2013 8:34:19 Caras

15-02-2013 8:34:31 Época

15-02-2013 8:34:47 Nova Escola

15-02-2013 8:37:48 Super Interessante

15-02-2013 8:38:09 Carta Capital

15-02-2013 8:40:16 Maxima

22-02-2013 8:42:34 O globo

22-02-2013 8:43:04 não tenho hábito

Turma A – Informação que desperta interesse

Legenda:

Política 9

Economia/Negócios 4

Notícias locais 12

Notícias internacionais 17

Cultura e Lazer 23

Esporte 12

Nenhuma delas 0

Outro (especifique, por favor) 1

Turma A – Disciplina de menor afinidade

Turma A – Gênero

Legenda:

Matemática 11

Redação 2

Artes 3

Química 5

Inglês 5

Português 6

Física 9

Filosofia 1

Espanhol 3

Geografia 9

Sociologia 3

Ed. Física 3

Informática 1

Biologia 4

Nenhuma delas 3

Legenda:

Masculino 11

Feminino 23

Turma A – Idade

Turma A – Utilização do ENEM para universidade

Legenda:

De 14 a 15 anos 20

De 15 a 16 anos 13

De 16 a 17 anos 1

De 17 a 18 anos 0

Acima de 18 anos 0

Legenda:

Sim 27

Não 6

Turma A – Área escolar de interesse

Turma A – O uso do tempo livre

Legenda:

Teatro 9

Música 8

Dança 6

Grêmio Estudantil 4

Rádio Escolar 0

Oficina Esportiva 5

Líder de Turma 2

Líder de Seriado 0

Legenda:

Internet 16

Jogos 3

Leitura 8

Televisão 5

Esportes 2

Prefiro não responder 0

Escola Djalma Pessoa

Avenida Orlando Gomes, 1737, Piatã

Cep.: 41.650-010 Salvador – Bahia