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PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDREGULHO/SP
PROCESSO SELETIVO 02/2016
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
_______________________________________________________________
CADERNO DE QUESTÕES
_______________________________________________________________
ABRA SOMENTE QUANDO AUTORIZADO
_____________________________________________________________________
Nome do Candidato:
Assinatura:
INSTRUÇÕES 1. Este Caderno contém 07 páginas com questões de múltipla escolha, assim distribuídas: - Português, com 05 questões enumeradas de 01 a 05; - Matemática, com 05 questões enumeradas de 06 a 10; - Conhecimentos Específicos, com 15 questões, enumeradas de 11 a 25; - Conhecimentos Gerais, com 05 questões, enumeradas de 25 a 30. 2. Cada questão contém 5 (cinco) alternativas (a, b, c, d, e), das quais somente uma atende às condições do enunciado. 3. Esta prova terá a duração de 3 horas, incluído o tempo necessário para preenchimento do Gabarito de Resposta, sendo permitida a saída do candidato da sala de prova somente após 30 minutos do seu início. 4. Responda a todas as questões. Para cômputo da nota, serão considerados apenas os acertos. 5. Não será permitido ao candidato o destaque de qualquer página da prova. 6. Não é permitido, em hipótese alguma, o empréstimo de qualquer objeto. 7. Não se atenha às questões que julgar difíceis, volte a elas se lhe sobrar tempo. 8. Estando as questões respondidas neste caderno, você deverá transcrever todas as alternativas assinaladas para o Gabarito de Respostas, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul. 9. Você receberá do Fiscal o Gabarito de Respostas. Verifique se estão em ordem e com todos os dados impressos corretamente. Caso contrário, notifique o Fiscal, imediatamente. 10. Após certificar-se de que a Gabarito de Respostas é seu, assine-o com caneta esferográfica de tinta preta ou azul no local em que há a indicação: “ASSINATURA DO (A) CANDIDATO (A) ”. 12. A folha de respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada. 13. É de inteira responsabilidade do candidato qualquer prejuízo advindo de marcação incorreta efetuada no Gabarito de Respostas - Atenção: O Gabarito de Respostas não será substituído em hipótese alguma. 14. Serão nulas as respostas rasuradas ou múltiplas para uma mesma questão.
Boa Prova!
Caderno de Questões Professor de Educação Física
01
LINGUA PORTUGUESA
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 01 A 05
DESPEDIDA – Rubem Braga E no meio dessa confusão alguém partiu sem se despedir; foi triste. Se houvesse uma despedida talvez fosse mais triste, talvez tenha sido melhor assim, uma separação como às vezes acontece em um baile de carnaval — uma pessoa se perca da outra, procura-a por um instante e depois adere a qualquer cordão. É melhor para os amantes pensar que a última vez que se encontraram se amaram muito — depois apenas aconteceu que não se encontraram mais. Eles não se despediram, a vida é que os despediu, cada um para seu lado — sem glória nem humilhação. Creio que será permitido guardar uma leve tristeza, e também uma lembrança boa; que não será proibido confessar que às vezes se tem saudades; nem será odioso dizer que a separação ao mesmo tempo nos traz um inexplicável sentimento de alívio, e de sossego; e um indefinível remorso; e um recôndito despeito. E que houve momentos perfeitos que passaram, mas não se perderam, porque ficaram em nossa vida; que a lembrança deles nos faz sentir maior a nossa solidão; mas que essa solidão ficou menos infeliz: que importa que uma estrela já esteja morta se ela ainda brilha no fundo de nossa noite e de nosso confuso sonho? Talvez não mereçamos imaginar que haverá outros verões; se eles vierem, nós os receberemos obedientes como as cigarras e as paineiras — com flores e cantos. O inverno — te lembras — nos maltratou; não havia flores, não havia mar, e fomos sacudidos de um lado para outro como dois bonecos na mão de um titeriteiro inábil. Ah, talvez valesse a pena dizer que houve um telefonema que não pôde haver; entretanto, é possível que não adiantasse nada. Para que explicações? Esqueçamos as pequenas coisas mortificantes; o silêncio torna tudo menos penoso; lembremos apenas as coisas douradas e digamos apenas a pequena palavra: adeus.
A pequena palavra que se alonga como um canto de cigarra perdido numa tarde de domingo.
(https://poemasfrasesetextos.wordpress.com/cronicas-textos/rubem-braga/ acesso em 24/02/2016)
QUESTÃO 01 Rubem Braga escreve sobre a profundidade de sentimentos do ser humano dando a ideia de que o acaso o separou de um grande amor. Podemos afirmar que o Gênero Textual utilizado para sua escrita é: a) Artigo. b) Biografia. c) Crônica. d) Conto. e) Resenha. QUESTÃO 02 Ao observar o seguinte trecho do texto: “nem será odioso dizer que a separação ao mesmo tempo nos traz um inexplicável sentimento de alívio, e de sossego; e um indefinível remorso; e um recôndito despeito”, é possível substituir os termos em destaque, na ordem e, sem prejuízo de entendimento, por: a) Contentamento – conhecido. b) Sentimento – decifrável. c) Ofuscamento – flagrante. d) Pensamento – aparente. e) Arrependimento – secreto. QUESTÃO 03 Ao final do texto o autor escreve: “A pequena palavra que se alonga/como um canto de cigarra perdido numa tarde de domingo”. Podemos destacar, no trecho grifado, o uso sequencial de dois recursos estilísticos, no intuito de atribuir um sentido mais aprofundado às expressões. Esses recursos são figuras de linguagem, na ordem que se apresentam, denominadas: a) Metáfora – Metonímia. b) Personificação – Metonímia. c) Catacrese – Comparação. d) Personificação – Comparação. e) Metáfora – Comparação. QUESTÃO 04 Assinale a alternativa em que todas as palavras
Caderno de Questões Professor de Educação Física
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apresentadas, exerçam a função de substantivos (Classe Gramatical) no texto: a) Confusão – carnaval – cordão – lembrança –
morta. b) Carnaval – cordão – lembrança – morta –
noite. c) Confusão – carnaval – lembrança – morta –
noite. d) Confusão – carnaval – cordão - morta –
noite. e) Confusão – carnaval – cordão – lembrança –
noite. QUESTÃO 05 Observe o seguinte trecho do texto: “(...) depois apenas aconteceu que não se encontraram mais” e, assinale a alternativa abaixo que apresenta um exemplo em acordo com a mesma regra de colocação pronominal: a) Ninguém me procurou para responder as
questões propostas. b) Tudo lhe posso dizer. c) Conta-se que neste ano o carnaval de São
Paulo será muito bom. d) O baile de formatura realizar-se-á no
próximo mês. e) Formei-me no ano passado.
MATEMÁTICA
QUESTÃO 06 Um produto que custava R$ 7.500,00 foi vendido numa liquidaça o da loja por R$ 6.562,50. O desconto concedido corresponde a: a) 9%. b) 6,5%. c) 5%. d) 10%. e) 12,5%. QUESTÃO 07 João é cinco vezes mais velho que José. José
tem a metade da idade de Maria. Juntos, a idade dos três soma 96 anos. 1. As idades de João e José somam 72 anos; 2. As idades de Maria e João somam 81 anos; 3. As idades de José e Maria somam 48 anos; 4. As idades de Maria e João somam 84 anos; 5. As idades de João e José somam 64 anos;
6. As idades de João e Maria somam 40 anos. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta as informações corretas: a) 1 e 2. b) 1 e 4. c) 3 e 4. d) 5 e 6. e) 3 e 6. QUESTÃO 08 A Escola Pedro de Alcântara realizou o Conselho Final da 1ª série B do Ensino Médio, que era composta por 40 alunos e chegou ao resultado que se apresenta no gráfico abaixo. Observe as informações e assinale a alternativa correta:
a) Foram aprovados 21 alunos, 9 ficaram
reprovados e 10 evadidos. b) Foram aprovados 23 alunos, 8 ficaram
reprovados e 9 evadidos. c) Foram aprovados 25 alunos, 7 ficaram
reprovados e 8 evadidos. d) Foram aprovados 27 alunos, 6 ficaram
reprovados e 7 evadidos. e) Foram aprovados 29 alunos, 5 ficaram
reprovados e 6 evadidos.
QUESTÃO 09 Ma rio fez uma viagem do municí pio “A” para o municí pio “B” numa velocidade de 90 Km/h. Como a viagem durou 2 horas e 40 minutos, assinale a alternativa que corresponde aos quilo metros percorridos por Ma rio durante sua viagem: a) 200. b) 60. c) 120.
APROVADOS62,5%
REPROVADOS17,5%
EVADIDOS20%
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d) 240. e) 160. QUESTÃO 10 Uma torneira despejando 4 litros de água por minuto leva 15 horas para encher um reservatório. Se a torneira despejasse 6 litros de água por minuto, gastaria _______ para encher o mesmo reservatório. Analise a questão acima e assinale a alternativa que apresenta o raciocínio correto para o preenchimento da lacuna: a) 10 horas. b) 8 horas. c) 12 horas. d) 14 horas. e) 18 horas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 11 Considere os itens abaixo elencados: 1. Gesta o democra tica do ensino pu blico, na
forma da lei. 2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e
divulgar o pensamento, a arte e o saber. 3. Pluralismo de ideias e de concepço es
pedago gicas, e coexiste ncia de instituiço es pu blicas e privadas de ensino.
4. Valorizaça o dos profissionais da educaça o escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso pu blico de provas e tí tulos, aos das redes pu blicas.
Segundo a Constituição Federativa da República do Brasil de 1988, eles representam: a) Princípios através dos quais o ensino será
ministrado. b) Objetivos das escolas públicas brasileiras. c) Objetivos do ensino obrigatório. d) Direitos dos alunos referentes ao ensino
obrigatório. e) Direitos dos cidadãos. QUESTÃO 12 O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990) em seu Art. 3º, assegura que: “A criança e o adolescente gozam
de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o...”: a) Desenvolvimento pedagógico e cultural em
condiço es de liberdade e dignidade. b) Desenvolvimento científico, ético e estético
em condiço es de liberdade e dignidade. c) Desenvolvimento físico, mental, moral,
espiritual e social em condiço es de liberdade e dignidade.
d) Desenvolvimento pedagógico e social em condiço es de liberdade e dignidade.
e) Desenvolvimento físico e ético em condiço es de liberdade e dignidade.
QUESTÃO 13 Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), com referência ao papel a ser desempenhado pelos professores, analise as afirmativas a seguir: 1. Participar da elaboração da proposta
pedagógica do estabelecimento de ensino. 2. Participar dos períodos dedicados ao
planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
3. Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
4. Colaborar com as atividades que promovam articulação com as famílias e a comunidade.
5. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos.
Estão corretas as afirmativas: a) 1, 2, 3, 4 e 5. b) 1,2 e 4 apenas. c) 1, 2, 3 e 4 apenas. d) 2 e 3 apenas. e) 2, 3 e 4 apenas. QUESTÃO 14 O Art. 3º da Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado, assegura que, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional, a Educação Especial se realiza:
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a) Apenas no Ensino Infantil. b) Apenas no Ensino Fundamental. c) Apenas nas etapas e modalidades de ensino. d) Em todos os níveis, etapas e modalidades de
ensino. e) Apenas nas modalidades de ensino. QUESTÃO 15 Em relação ao Parecer CNE/CEB nº 11/2010, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, leia as afirmativas abaixo e marque V para a verdadeira e F para a falsa: ( ) O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada; ( ) A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental constituem um todo integrado e podem ser consideradas como dois blocos distintos. ( ) Os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelos sistemas de ensino e pelas escolas. Assinale a alternativa que apresenta sequência correta de cima para baixo: a) V, F, V. b) V, V, V. c) F, V, V. d) F, V, F. e) F, F, V. QUESTÃO 16 De acordo com a Lei nº 2.079, de 5 de julho de 2011 (Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Pedregulho/SP), em seu Art. 2º, para efeitos do Plano de Carreira, e salários, integram o Quadro do Magistério Municipal, os profissionais: 1. De ensino que exercem atividades de
docência nas unidades escolares municipais.
2. De educação que oferecem suporte pedagógico direto às atividades de ensino, incluídas as de administração,
planejamento, orientação educacional e supervisão de educação básica.
3. Servidores que integram o quadro de apoio escolar e administrativo das escolas municipais.
Está (ão) correta (s) a (s) afirmativa (s): a) 1, 2 e 3. b) 1e 2 apenas. c) 1 e 3 apenas. d) 1 apenas. e) 2 apenas. QUESTÃO 17 De acordo com os Parâmetros Curriculares de Educação Física (1997) os conteúdos de Educação Física, estão organizados em blocos inter-relacionados que deverão ser desenvolvidos ao longo do Ensino Fundamental, que são respectivamente: a) Conhecimento sobre o corpo / Esportes e
lutas. b) Esportes e lutas / Atividades lúdicas. c) Atividades rítmicas / Atividades lúdicas e
de expressão. d) Reconhecimento do corpo e esportes /
Jogos e ginásticas. e) Esportes, jogos, lutas e ginásticas /
Atividades rítmicas e expressivas / Conhecimento sobre o corpo.
QUESTÃO 18 Chicon (2013), acerca do processo de inclusão de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) na Educação Física escolar, deixa claro o que é incluir na Educação Física. Nesse sentido, coloque V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa: ( ) É simplesmente adaptar essa disciplina escolar para que uma pessoa com NEEs possa participar das aulas. ( ) É adotar uma perspectiva educacional cujos objetivos, conteúdos e métodos valorizem a diversidade humana. ( ) É adotar uma perspectiva educacional que esteja comprometida com a construção de uma sociedade inclusiva. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: a) V, V, V.
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b) F, V, V. c) F, F, V. d) F, V, F. e) V, F, V. QUESTÃO 19 Segundo Cortella (2011) em sua obra “A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos” afirma que: “ao contrário dos outros seres vivos, os humanos dependemos profundamente de processos educativos para nossa sobrevivência, e, desse prisma, é instrumento basilar para nós”: a) A escola. b) O mercado profissional. c) A família. d) A Educação. e) A mídia. QUESTÃO 20 “(...) como ciência multidisciplinar, que estuda o movimento humano na sua ação relacional, ocupa-se com o sujeito, levando em conta os aspectos motores, cognitivos e sócioafetivos (emocionais) que compõem o seu desenvolvimento físico e psíquico e que impulsionam a realização deste movimento, não fragmentando o indivíduo na sua intenção de desenvolver-se”. O fragmento acima apresenta o conceito de: a) Esquema corporal. b) Psicomotricidade. c) Ritmo. d) Educação Física. e) Dança.
QUESTÃO 21 Leia os itens abaixo e, analise-os de acordo com o livro de Guiselini (2006) “Aptidão física, saúde e bem-estar – fundamentos teóricos e exercícios práticos”. A obra mencionada aborda: 1. A história da prática do exercício físico no
Brasil. 2. Definição das seis dimensões de bem-estar. 3. Bem-estar na busca da integração do corpo
e da mente, elaboração de programas de bem-estar.
4. Conceitos de movimento, atividade física, exercício físico, aptidão física, estilo e
qualidade vida, exercício físico na prevenção de doenças.
Estão corretas as afirmativas: a) 1, 2 e 3 apenas. b) 1e 3 apenas. c) 1, 3 e 4 apenas. d) 1 e 2 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.
QUESTÃO 22 Kishimoto (2011), em sua obra “Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação” sintetiza (excetuando jogos de animais) algumas características que permitem identificar a grande família dos jogos, exceto uma das citadas abaixo. Assinale-a: a) Contextualização no tempo, porém não no
espaço. b) Liberdade de ação do jogador ou o caráter
voluntário, de motivação interna e episódica da ação lúdica, prazer (ou desprazer), futilidade, o “não sério” ou efeito positivo.
c) Regras (implícitas ou explicitas). d) Relevância do processo de brincar (o
caráter improdutivo), incerteza de resultados.
e) Não lateralidade, reflexão de segundo grau, representação da realidade, imaginação.
QUESTÃO 23 Na obra “Piaget, Vygotsky, Wallon – teorias psicogenéticas em discussão”, La Taille (1992) afirma que, “para Piaget, desde o nascimento, o desenvolvimento intelectual é, simultaneamente, obra da sociedade e do indivíduo”. Para Piaget, o homem não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos, pois a socialização da inteligência só começa a partir: a) Da liberdade. b) Do conhecimento. c) Da educação. d) Da cultura. e) Da aquisição da linguagem.
QUESTÃO 24 Analise os itens abaixo de acordo com Lomakine (2007), ao tratar da dança no contexto da escola:
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1. É possível trabalhar a dança na escola desde que o professor seja bailarino ou tenha participado de aulas de dança.
2. O lugar da dança na escola é assegurado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
3. O prazer que o movimento expressivo proporciona alivia o estresse diário e a tensão da escola.
4. É fundamental que a proposta metodológica e os conteúdos de dança na escola permitam aos alunos dançar, apreciar e contextualizar dança.
Estão corretas as afirmativas: a) 1, 2, 3 e 4. b) 1, 2 e 3 apenas. c) 2 e 4 apenas. d) 2, 3 e 4. e) 3 e 4 apenas. QUESTÃO 25 De acordo com “A Escola e sua função social” (2008) cabe à escola, exceto: a) Garantir a aprendizagem de certas
habilidades e conteúdos que são necessários para a vida em sociedade.
b) Trazer para dentro de seus espaços o mundo real, porém, não esquecer que, fazer de conta que o mundo é harmonioso, também é importante para estimular a imaginação.
c) Questionar os conteúdos de ensino segundo sua relevância para iluminar a compreensão da realidade.
d) Concretizar a sua função social através do trabalho com o conhecimento.
e) Cumprir seu papel de forma competente, no entanto, isso só ocorre se a escola tiver autonomia.
CONHECIMENTOS GERAIS QUESTÃO 26 Em 2015, a formulaça o da teoria de Albert Einstein completou 100 anos e a recente descoberta de cientistas americanos colocam seu autor no posto mais alto da hierarquia cientí fica da humanidade. Um deles, Keith Riles, afirmou: “A certeza da existe ncia de
ondas gravitacionais confirma que a teoria de Einstein esta correta, ja que ate agora so haviam sido detectados alguns desvios pequenos da tese de Newton...”. Esta te cnica abre novos horizontes para os estudos cientí ficos acerca dos buracos negros e as estrelas de ne utrons na busca de explicaço es para os u ltimos miste rios sobre o nascimento, a vida e a morte do universo.
(Adaptado: Revista VEJA, ed. de 17/02/16, p. 52 a 61) Assinale a alternativa que corresponde a teoria que embasou esses estudos: a) Teoria da Gravidade. b) Teoria da Relatividade Geral. c) Teoria da Fí sica Qua ntica. d) Teoria Helioce ntrica. e) Teoria do Big Bang. QUESTÃO 27 “Exploso es ocorreram pro ximo ao Stade de France, em Paris, na noite de sexta (13/11), durante um jogo entre as seleço es da França e Alemanha. Ale m disso, tre s tiroteios simulta neos - entre eles um ataque a casa de show Bataclan, deixaram 112 mortos, segundo a prefeitura de Paris. Dezenas de pessoas ficaram feridas em outros pontos da cidade, segundo a polí cia parisiense”.
(http://g1.globo.com/mundo/noticia 14/11/2015)
Assinale abaixo, o grupo terrorista responsa vel: a) Taliba . b) Boko Haram. c) Hamas. d) ETA. e) Estado Isla mico. QUESTÃO 28 Leia o fragmento a seguir: O filo sofo, semio logo e romancista italiano Umberto Eco, autor conhecido por seu romance ______________________ publicado em 1980, morreu na sexta-feira (19/02), segundo os jornais italianos "La Repubblica" e "Corriere della Sera". A informaça o foi dada por um familiar do escritor ao "La Repubblica", que diz que Eco morreu aos 84 anos em sua casa.
(http://g1.globo.com/pop-arte/noticia 20/02/2016)
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Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do fragmento: a) Cemite rio de Praga. b) Nu mero Zero. c) O Pe ndulo Foucault. d) O nome da rosa. e) Baudolin. QUESTÃO 29 O acontecimento marcante da Olimpí ada 2016 em solo brasileiro traz em seu bojo questionamentos de sua real viabilidade ou necessidade diante da complicaça o econo mica, polí tica e social que o paí s se encontra. A respeito dos pontos favora veis a realizaça o da Olimpí ada no Brasil, considere os itens: I. Geraça o de empregos.
II. Ampliaça o da Receita. III. O aumento do contingente turí stico, na o
desencadeara o aumento da criminalidade e o aumento dos preços de produtos e serviços.
IV. Elementos ligados a infraestrutura, como e o caso de aeroportos, transporte pu blico, rodovias, entre outros, tendem a se manifestar como um fator positivo que suporta integralmente o deslocamento de pessoas e grupos.
(Adaptadodehttp://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/08/150803_olimpiada_ru)
De acordo com as afirmativas: a) Somente I e II esta o corretas. b) Todas esta o corretas. c) Somente II e III esta o incorretas. d) Todas esta o incorretas. e) Somente I e IV esta o corretas. QUESTÃO 30 Com refere ncia ao assunto ví rus da zika, e a relaça o desse ví rus com o surto de microcefalia na regia o nordeste do Brasil, assinale a alternativa incorreta: a) O aedes aegypti transmite dengue e
chikungunya e tambe m pode transmitir o ví rus da zika.
b) Aumento de casos de microcefalia no Nordeste, onde epidemia de zika foi forte, e suficiente para provar relaça o, sendo que o
risco esta associado aos primeiros quatro meses de gravidez.
c) Com base no resultado de exames realizados em um bebe , nascido no Ceara , com microcefalia, o Ministe rio da Sau de confirmou a relaça o entre o ví rus da zika e o surto de microcefalia na Regia o Nordeste.
d) A afirmativa “c” corresponde a uma situaça o ine dita na pesquisa cientí fica mundial.
e) As investigaço es sobre o tema devem continuar para esclarecer questo es como a transmissa o desse agente, a sua atuaça o no organismo humano, a infecça o do feto e perí odo de maior vulnerabilidade para a gestante.
Adaptado:(http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015 -28/11, atualizado em 06/02/2016)
