O Grupo CCR e o Instituto CCR PARABENIZAM a SUA ESCOLA por terparticipado das campanhas Caminhos, Arte e Cidadania e Caminhos daCidadania!

Criadas para estimular a reflexão sobre a segurança no trânsito através demensagens e desenhos desenvolvidos pelos alunos participantes do programaCaminhos para a Cidadania, em 2018, foram mais de 147.000 dicas detrânsito escritas por alunos de 114 municípios entre os estados de SP, RJ e PR,que serão entregues aos motoristas durante a Semana Nacional do Trânsito.E olha que legal, os seus alunos também fazem parte dessa história!

Para reconhecê-los, propomos aos professores o desenvolvimento de uma oficina que tenha como foco tratar da importância desta campanha para a preservação da vida e da segurança no trânsito.

Vamos lá?

Oficina

Para estimular a percepção crítica dos alunos, inicie a oficina com uma roda deconversa. Coloque a turma em círculo e pergunte a eles quais situações dotrânsito eles já vivenciaram. Exemplos:

• Os alunos já vivenciaram situações de educação entremotorista e pedestre ou vice-versa?

Contextualize os alunos da importância do tema da segurança notrânsito e a propagação de informações do gênero para evitarsituações de perigo à vida. Nesse contexto, as campanhasCaminhos, Arte e Cidadania e Caminhos da Cidadania têm como

• Os alunos já foram imprudentesno trânsito como pedestres?

Por terem participado da campanha com a produção do desenho ou da carta,os alunos passaram a integrar o time de agentes cidadãos do programaCaminhos para a Cidadania.

• Os alunos já visualizaramsituações de perigo? Quais? (Aquivale citar: perigo para veículos,pedestres, ciclistas, etc.)

• Eles já foram educados notrânsito como pedestres?

PASSO 1

PASSO 2

objetivo conscientizar os condutores nas rodovias sobre segurança viária.

Inicie o momento mão na massa, no qual os alunos construirãoum troféu como forma de premiação ao trabalho desenvolvido.Cada aluno terá o seu troféu e poderá pintá-lo e personaliza-lo àsua maneira.

PASSO 3

* Professor, para melhor segurançados alunos, os passos 1 e 2 devemser feitos por pessoas maiores de18 anos.

Você pode solicitar que os paisauxiliem os alunos nesse processo.

Oficina

OficinaPasso a passo

1 - Na garrafa PET, serão 2 cortes: oprimeiro deverá ser feito 15 cm apóso gargalo (figura 1) e o segundodeverá ser feito na base (figura 2),cerca de 6 cm após o final da garrafa.Observe as imagens a seguir:

2 - Na sequência, cole com colaquente o bico do gargalo com abase da garrafa. Espere secar.

3 - Com a estrutura do troféupronto, agora é hora doacabamento. Peça aos alunos quecortem os jornais em quadradospequenos e colem os pedaços nagarrafa com o auxílio de pincel ecola branca líquida.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

4 - Na sequência, quando a cola secar,os alunos pintarão as garrafas.

5 - Para criar as hastes do troféu,utilize o papel EVA. Faça duastirinhas retangulares de 10 cm decomprimento e 2 cm de altura epeça aos alunos para recortarem.Cada lado do troféu receberá umahaste.

6 - Para personalizar ainda mais, cadaaluno poderá colocar sua foto, selo ououtros adornos no troféu.

Pronto, o troféu do “Agente Cidadão” está feito!

Oficina

Veja algumas inspirações retiradas da internet