Capa Processo Seletivo 2003-1 - :: NS UEG :: · 2002-11-13 · Governo do Estado de Goiás ... a UEG é uma das mais conceituadas instituições de ensino superior do Estado de Goiás

Capa

Processo Seletivo2003-1

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CCAALL EENNDDÁÁRRII OO DDOO PPRROOCCEESSSSOO SSEELL EETTII VVOO 22000033//11

23 de outubro de 2002 Publicação do comunicado de isenção

29 a 31 de outubro de 2002 Período para pedido de isenção da taxa de inscrição em todas asunidades da UEG

30 de outubro de 2002 Publicação do aviso de Edital do Processo Seletivo 2003/1

20 de novembro de 2002 Entrega do comprovante de isenção aos candidatos contempladosnas unidades onde requereram a isenção

18 a 29 de novembro de 2002 Inscrições ao Processo Seletivo 2003/1

29 de novembro de 2002 Último prazo para portadores de necessidades especiaisapresentarem requerimento solicitando condições especiaisConfirmação, na internet, das inscrições dos candidatos inscritospor via postal

27 de dezembro de 2002Divulgação das inscrições indeferidas ou canceladas no local deopção para realização das provas

3 de janeiro de 2003 Realização da prova de Habilidade Específica para os candidatosao curso de Arquitetura e Urbanismo

9 de janeiro de 2003 Resultado da prova de Habilidade Específica de Arquitetura eUrbanismo, no local de realização da prova e na internet

28 de janeiro de 2003 Divulgação dos locais de realização das provas, nas unidades daUEG, pela internet e na imprensa goiana

2 de fevereiro de 2003 Retirada do cartão de identificação pelos candidatos inscritos porvia postal

2 e 3 de fevereiro de 2003 Realização das provas (Conhecimentos Gerais I e II, Redação eDiscursiva Específica)

23 de fevereiro de 2003

Divulgação da lista de nomes dos candidatos classificados, nasunidades da UEG, pela internet e na imprensa goiana edivulgação do Edital da Pró-Reitoria de Graduação deconvocação para cadastramento e matrícula dos candidatosclassificados em 1ª chamadaExames clínicos para os candidatos classificados para o curso deEducação Física

25 a 27 de fevereiro de 2003Cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em 1ªchamada

28 de fevereiro de 2003Divulgação do Edital da Pró-Reitoria de Graduação deconvocação para cadastramento e matrícula dos candidatosclassificados em 2ª chamada

6 de março de 2003 Início das aulas

6 e 7 de março de 2003 Cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em 2ªchamada

12 de março de 2003Divulgação do Edital da Pró-Reitoria de Graduação deconvocação para cadastramento e matrícula dos candidatosclassificados em 3ª chamada, se for o caso

13 e 14 de março de 2003 Cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em 3ªchamada, se for o caso

1º a 30 de abril de 2003 Solicitação do Boletim de Desempenho no Núcleo de Seleção epela internet

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GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁSSECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁSNÚCLEO DE SELEÇÃO

PPrroocceessssoo SSeelleett iivvoo 22000033//11GGuuiiaa ddoo CCaannddiiddaattoo

Anápolisoutubro/2002

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Governo do Estado de GoiásGovernador

Marconi Perillo Ferreira Júnior

Secretário de Ciência e TecnologiaGilvane Felipe

Fundação Universitária do Cerrado –FUNCER

Diretor Presidente:Odair Firmino

Diretora Secretária:Eliana Aparecida Sersocima

Diretor Financeiro:Divânio Gomes Ramos

Universidade Estadual de Goiás - UEGReitor

José IZECIAS de Oliveira

Chefe de GabineteHugo Paraguassu Serradourada

Pró-Reitor de GraduaçãoOdair Firmino

Pró-Reitora de Extensão, Cultura e AssuntosAcadêmicosVera Maria

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-GraduaçãoRicardo Caetano Rezende

Diretor Geral de Planejamento eComunicaçãoMarcos Torres

Presidente do Núcleo de SeleçãoMaria Salette da Trindade Rebelo

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“ Os pensamentos dos outros não substituemos seus próprios pensamentos. Somente osseus pensamentos estão vivos em você.”

Rubem Alves

Prezado(a) candidato(a),

Povoam as atuais discussões sobre educação novos paradigmas de desenvolvimento humano que,

pensados sob a ótica da qualidade, intentam corresponder aos desafios postos pela relação sociedade-escola, pela

globalização política e econômica, bem como pela redefinição do papel do conhecimento, neste início de

milênio.

Há, no Brasil da atualidade, um grande contingente de pessoas a ser absorvido pelo mercado de trabalho.

As condições para o ingresso nesse exigente mercado são cada vez mais imprecisas, em função de uma

conjuntura mundial que vive um acelerado processo de mudanças, geradoras de novas expectativas para o

mundo do trabalho. São necessárias, pois, propostas educacionais que tenham em vista a qualidade da formação

a ser oferecida. Atenta a esse panorama, a Universidade Estadual de Goiás-UEG desenvolve ações permanentes

que visam a garantir a qualidade da formação universitária, através da implantação de projetos que conciliam o

ensino aprimorado com a pesquisa e a prestação de serviços.

Hoje, a UEG é uma das mais conceituadas instituições de ensino superior do Estado de Goiás. Com

apenas quatro anos de história, soma 32.768 alunos de graduação. Nossa Universidade prima por assegurar aos

seus alunos um aprendizado capaz de torná-los profissionais competentes e integrados à dinâmica das mudanças

do mundo moderno em todos os âmbitos. Para isso, pôe em prática uma ação pedagógica voltada para a

construção da cidadania e a constituição de indivíduos livres, criativos e autônomos, que de fato tomem para si o

destino de suas vidas e de sua comunidade.

Um testemunho dessa preocupação é o Processo Seletivo, que busca aprimorar sua forma de avaliação,

baseada em conhecimentos gerais e específicos das áreas de conhecimento. Desse modo, a UEG garante a

seleção de candidatos que apresentam perfil adequado para o curso de graduação, o que favorece a integração de

nossos acadêmicos à vida universitária.

Como Reitor da UEG, convido você, candidato(a), a compartilhar esta Universidade, que pertence ao

povo goiano e está sendo orgulhosamente construída.

Prof. José Izecias de OliveiraReitor

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SUMÁRIO

Edital do Processo Seletivo 2003/1

- Da abertura ......................................................................................................................................

- Do processo seletivo .......................................................................................................................

- Dos cursos e vagas .........................................................................................................................

- Da inscrição ....................................................................................................................................

- Das taxas ........................................................................................................................................

- Da documentação ...........................................................................................................................

- Do candidato a aproveitamento de desempenho para concluintes do

Ensino Médio (treineiro) ................................................................................................................

- Dos candidatos que necessitam de atendimento diferenciado .......................................................

- Das provas ......................................................................................................................................

- Do calendário das provas ...............................................................................................................

- Dos locais de provas........................................................................................................................

- Da avaliação ....................................................................................................................................

- Da correção das provas ..................................................................................................................

- Da classificação final ......................................................................................................................

- Da divulgação do resultado final.....................................................................................................

- Da matrícula ...................................................................................................................................

- Das disposições gerais ....................................................................................................................

UEG – Construindo com Autonomia e Qualidade .....................................................................................

Relação candidato–vaga dos últimos processos seletivos ..........................................................................

Endereços das unidades da UEG ................................................................................................................

Cursos de graduação oferecidos .................................................................................................................

Questionário socioeconômico e cultural ....................................................................................................

Conteúdos programáticos ...........................................................................................................................

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(',7$/ '2�352&(662�6(/(7,92��²�8(*

1 DA ABERTURAA Universidade Estadual de Goiás, criada pela Lei nº 13.456 de dezesseis de abril de 1999, por intermédio de seu

Núcleo de Seleção, e de conformidade com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, com a Portaria Ministerial nº1.120/99, e o Decreto nº 3.860/01, de 9 de julho de 2001, faz saber, pelo presente Edital aprovado pelo ConselhoUniversitário que, no período de 18 a 29 de novembro de 2002, estarão abertas as inscrições para o Processo Seletivo2003/1, visando ao preenchimento de 3.865 vagas, assim distribuídas: Anápolis – 595; Caldas Novas – 80; Campos Belos –80; Ceres – 40; Crixás – 40; Formosa – 230; Goianésia – 120; Goiânia – 90; Goiás – 160; Inhumas – 80; Ipameri – 25; Iporá– 200; Itaberaí – 80; Itapuranga – 120; Itumbiara – 80; Jaraguá – 80; Jussara – 120; Luziânia – 40; Minaçu – 40; Morrinhos– 240; Pires do Rio – 160; Porangatu – 280; Posse – 80; Quirinópolis – 260; Quirinópolis/Caçu – 40; Sanclerlândia – 40;Santa Helena de Goiás – 120; São Luís de Montes Belos – 110; São Miguel do Araguaia – 75; Silvânia – 40; Uruaçu – 120.

1.1 - Da validade:1.1.1 - Os resultados do presente Processo Seletivo, para os candidatos com o Ensino Médio concluído, só serão

válidos para ingresso no 1º semestre do ano de 2003.1.1.2 - Para os candidatos com conclusão prevista para o ano de 2003, o Aproveitamento de Desempenho para

Concluintes do Ensino Médio (treineiro) será válido para os Processos Seletivos 2003/2 ou 2004/1.

2 DO PROCESSO SELETIVO2.1 - Estão aptos a inscrever-se no Processo Seletivo 2003/1 os candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou

curso equivalente e os candidatos que concluirão o Ensino Médio até 31 de dezembro de 2003.

3 DOS CURSOS E VAGAS3.1 - Os candidatos serão selecionados por curso/cidade/turno, segundo o número de vagas oferecidas.3.2 - Constam do quadro I as opções de curso de graduação, cidade, situação do curso, vagas, turno e conceito.

QQUUAADDRROO IICCOONNCCEEII TTOO

CCUURRSSOO CCII DDAADDEE SSII TTUUAAÇÇÃÃOO DDOO CCUURRSSOO VVAAGGAASS TTUURRNNOO2000 2001

Administração Anápolis Rec. Port. MEC 26 de 8/1/92 40 Not. B A

Administração emAgronegócios

Santa Helena de Goiás Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -

Administração emHotelaria

Caldas Novas Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/004040

Mat.Not.

--

--

Agronomia Ipameri Proc. Aut. CEE 129.903.70/96 25 Integral - -

Arquitetura eUrbanismo

Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Integral - -

Anápolis Rec. Port. MEC 1.208 de 13/8/92 40 Not. - -Jaraguá Aut. Port. Est. 1.887 de 25/9/01 40 Not. - -

Morrinhos Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Ciências Contábeis

Uruaçu Rec. Port. Est. 1.370 de 03/08/2001 40 Not. - -

Anápolis Rec. Decr. Fed. 78.522 de 30/9/76 40 Not. C CCiências Econômicas

Itumbiara Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -

Anápolis Rec. Port. MEC 1.112 de 1º/11/96 40 Mat. e Vesp. A CIporá Aut. Decr. Est. 4.894 de 14/5/98 40 Integral - C

Morrinhos Aut. Decr. Est. 4.967 de 22/10/98 40 Not. - -Porangatu Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. - -

Ciências – Hab. emBiologia

Quirinópolis Rec. Decr. Est. 5.062 de 18/6/99 40 Not. C C

Anápolis Rec. Port. MEC 1.112 de 1º/11/96 30 Mat. e Vesp. C CCiências – Hab. emQuímica Formosa Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Not. - E

Goiânia Rec. Decr. Fed. 64.139 de 27/2/693030

Mat.Vesp.

--

--Educação Física

Quirinópolis Aut. Decr. Est. 5.332 de 11/12/00 40 Mat. - -

7



Engenharia Civil Anápolis Rec. Port. MEC 708 de 16/6/97 40 Integral B C

Engenharia Agrícola Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 25 Integral - -

Farmácia Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Integral - -

Fisioterapia Goiânia Rec. Decr. Est. 5.219 de 17/4/00 30 Vesp. e Not. - -

Anápolis Rec. Port. MEC 667 de 12/5/92 40 Mat. - -Formosa Rec. Port. MEC 1.823 de 27/12/94 40 Not. - -

Goiás Rec. Port. MEC 924 de 15/6/94 40 Not. - -Itapuranga Rec. Decr. Est. 5.308 de 1º/11/00 40 Not. - -

Iporá Rec. Port. MEC 469 de 15/3/93 40 Not. - -Minaçu Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Morrinhos Rec. Port. MEC 425 de 18/3/97 40 Not. - -Pires do Rio Rec. Decr. Est. 5.331 de 11/12/00 40 Not. - -

Porangatu Rec. Port. MEC 1.404 de 23/12/963030

Mat.Not.

--

--

Geografia

Quirinópolis Rec. Port. MEC 1.819 de 27/12/94 40 Not. - -

Anápolis Rec. Port. MEC 272 de 11/2/92 40 Mat. - -Formosa Rec. Decr. Est. 5.131 de 3/11/99 40 Not. - -Goianésia Rec. Port. MEC 1.210 de 5/12/96 40 Not. - -

Goiás Rec. Port. MEC 2.290 de 22/12/97 40 Not. - -Iporá Rec. Port. MEC 182 de 9/2/93 40 Not. - -

Itapuranga Rec. Decr. Est. 5.309 de 1º/11/00 40 Not. - -Itumbiara Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Jussara Aut. Decr. Est. 4.959 de 1º/10/98 40 Not. - -

Morrinhos Rec. Port. MEC 424 de 18/3/97 40 Not. - -Pires do Rio Rec. Dec. Est. 5.338 de 12/12/00 40 Not. - -Porangatu Rec. Port. MEC 710 de 16/6/97 30 Not. - -

Quirinópolis Rec. Port. MEC 1.805 de 27/12/94 40 Not. - -

História

Uruaçu Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. - -

Anápolis Rec. Port. MEC 313 de 25/2/92 40 Mat. C CCampos Belos Aut. Decr. Est. 5.111 27/8/99 40 Not. - -

Formosa Rec. Port. MEC 1.782 de 22/12/94 40 Not. C CGoiás Rec. Port. MEC 305 de 18/4/85 40 Not. C D

Inhumas Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Iporá Rec. Port. MEC 937 de 29/6/93 40 Not. B D

Itapuranga Rec. Decr. Est. 5.218 de 17/4/00 40 Not. D DJussara Aut. Decr. Est. 4.959 de 1º/10/98 40 Not. - -

Morrinhos Rec. Port. MEC 609 de 9/5/97 40 Not. D CPires do Rio Rec. Decr. Est. 5.383 de 14/3/01 40 Not. C C

Porangatu Rec. Port. MEC 1.773 de 22/12/944040

Mat.Not.

- E

Quirinópolis Rec. Port. MEC 079 de 3/2/95 40 Not. C CQuirinópolis/Caçu Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

São Luís de Montes Belos Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. - -

Letras –Português/Inglês

São Miguel do Araguaia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Posse Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -Sanclerlândia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Licenciatura emInformática

Silvânia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. - -Formosa Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -

Goiás Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Iporá Aut. Decr. Est. 4.894 de 14/5/98 40 Not. - C

Jussara Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Morrinhos Aut. Decr. Est. 4.967 de 22/10/98 40 Not. - -Porangatu Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -

Posse Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Quirinópolis Rec. Decr. Est. 5.062 de 18/6/99 30 Not. C D

Matemática

Santa Helena de Goiás Aut. Decr. Est. 5.221 de 19/4/00 40 Not. - -

8



Anápolis Rec. Port. MEC 1.760 de 9/12/93 40 Mat. - CCampos Belos Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -

Crixás Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -Formosa Aut. Dec. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. - -Goianésia Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Inhumas Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Itaberaí Aut. Decr. Est. 4.931 de 30/7/98 40 Not. - -Jaraguá Aut. Port. Est. 1.887 de 25/9/01 40 Not. - -Luziânia Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -

Pires do Rio Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. - -Quirinópolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Not. - -

São Luís de Montes Belos Rec. Decr. Est. 4.937 de 10/8/98 40 Not. - CSão Miguel do Araguaia Aut. Port. Est. 1.544 de 24/8/01 35 Mat. - -

Pedagogia

Uruaçu Rec. Decr. Est. 5.330 de 11/12/00 40 Not. - C

Química Industrial Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Integral - -

Anápolis Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -Ceres Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Goianésia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Mat. - -Itaberaí Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Porangatu Aprov. pelo Conselho Universitário 30 Mat. - -

Sistemas deInformação

Santa Helena de Goiás Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. - -

Zootecnia São Luís de Montes Belos Aut. Decr. Est. 3.891 de 26/11/92 30 Integral - -Total 3.865

4 DA INSCRIÇÃO4.1 O período de inscrição é de 18 a 29 de novembro de 2002.4.2 Para inscrever-se, o interessado deverá adquirir, previamente, o Guia do Candidato, que contém os termos deste

Edital e o formulário de inscrição, diretamente nas agências credenciadas indicadas nos quadros II e III.4.2.1 Locais de venda do Guia do Candidato:

QQUUAADDRROO II IICAIXA ECONÔMICA FEDERAL -CEF

CCII DDAADDEE AAGGÊÊNNCCII AA EENNDDEERREEÇÇOO

AnápolisAnápolisCentro-OesteMozart Soares

Rua Engenheiro Portela, 222 – CentroAv. Pres. Kennedy, 71-B – MaracanãAv. Brasil Sul, 770 – Vila Jussara

Brasília

MéxicoJosé SeabraSobradinhoTaguatinga

Bloco CLS 107 – Blc-B Lojas 9/21 – Asa SulSEPN 509 – Conj. C – Asa NorteQuadra Central (comércio) – Bloco 2C-03 Lt-10 – Taguatinga

Caldas Novas Caldas Novas Av. Cel. Bento de Godoy – Qd-15, lt-9 – CentroCeres Ceres Rua 17 n. 246 - CentroFormosa Formosa Pç. N.Sra. da Conceição, 88 – CentroGoianésia Goianésia Av. Goiás, Qd-178, Lt-12 – Centro

Goiânia

Anhangüera24 de outubroRepública do LíbanoAdílson SeabraFlamboyantCora CoralinaApinajésParthernon CenterPedro Ludovico

Av. Anhangüera, 5829 – CentroAv. 24 de outubro, 1452 – CampinasAv. República do Líbano, 1991 – St. OesteAv. Anhangüera, 3128 – St. UniversitárioFlamboyant Shopping Center, sl. 280 – Jd. GoiásAv. Armando de Godoy, Qd-87 Lt-13/15 – Cidade JardimAv. T-63, Qd-582 Lt-10/11 – Nova SuíçaRua 4 n. 515 – Ed. Parthernon Center – CentroAv. 1ª Radial, esq. c/ Av. Circular, Qd-58 Lt-5 – St. P.Ludovico

Goiás Vila Boa de Goiás Rua Moretti Foggia, 7 – CentroInhumas Inhumas Pç. Belarmino Essado, 254 – Centro

9

QQUUAADDRROO II IICAIXA ECONÔMICA FEDERAL -CEF


Ipameri Ipameri Pç. da Liberdade, 35 – CentroIporá Iporá Pç. do Trabalhador, 142, Qd-78, Lt-182 – CentroItaberaí Itaberaí Pç. Balduíno Silva Caldas, 1.158 – CentroItapuranga Itapuranga Rua 45, n. 840 – CentroItumbiara Itumbiara Pç. da República, 456 – CentroJaraguá Jaraguá Pç. Cristóvão Colombo, s.n. – CentroJussara Jussara Av. Dalvo Garcia, 87 – CentroLuziânia Luziânia Pç. Evangelina Meireles, 85 – CentroMorrinhos Morrinhos Av. Pará, 400 – CentroPires do Rio Pires do Rio Pç. Galdêncio Rincon Segovia, s.n. - CentroPorangatu Porangatu Rua 8, Qd-23, Lt-4 – CentroQuirinópolis Quirinópolis Av. Brasil, 135 – CentroSanta Helena de Goiás Sta. Helena de Goiás Rua Paulo Lopes, 400 – CentroSão Luís de Montes BelosSão Luís de M. Belos Av. Hermógenes Coelho, 2.085 – CentroSão Miguel do Araguaia São M. do Araguaia Av. Goiás, 422 – CentroSilvânia Silvânia Pça. Joaquim Félix, 28 – CentroUruaçu Uruaçu Av. Tocantins, 58 – Centro

QQUUAADDRROO II II IIAGÊNCIAS LOTÉRICAS


Caçu Sandre Loterias Av. Idelfonso Carneiro, 885 – CentroCampos Belos Campos Belos Rua N. Sra. da Conceição, 8 – Loja B – Centro

CrixásTrevo de OuroLoterias LTDA

Rua Thomás Campos, 12 – Centro

Minaçu MinaçuAv. Maranhão, 868 – CentroAv. Goiás, 21 – Centro

Posse Posse Av. Pde. Trajano, 575 - CentroSanclerlândia Sanclerlândia Av. 5 de janeiro, 978 – Centro

4.3 É de inteira responsabilidade do candidato a veracidade dos dados informados para a efetivação da inscrição. Aentrega da documentação é também de sua exclusiva responsabilidade.

4.4 O Núcleo de Seleção–UEG não se responsabiliza por inscrição feita pela internet ou por via postal não recebida porqualquer motivo de ordem técnica, falha dos computadores ou de comunicação, congestionamento das linhas decomunicação, bem como quaisquer outros fatores que impossibilitem a transferência dos dados.

4.5 Procedimentos para a inscrição4.5.1 presencial

a) adquirir o Guia do Candidato;b) preencher, SEM RASURAS, o formulário de inscrição;c) colar no formulário, no espaço próprio, fotografia colorida, recente, em tamanho 3x4;d) em qualquer agência credenciada conforme quadros II e III do Edital, pagar a taxa de inscrição e

entregar a documentação conforme item 6 deste Edital;e) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição.

4.5.2 pela internet4.5.2.1 A internet é para o fim exclusivo de acesso ao Guia do Candidato e ao formulário de inscrição.

Para efetivar sua inscrição o candidato precisa efetuar o pagamento da taxa de inscrição, emqualquer agência da CEF ou lotérica do país.

4.5.2.2 Os candidatos interessados em inscrever-se pela internet deverão:a) conectar-se ao endereço eletrônico www.nucleodeselecao.ueg.br, a partir do dia 18 de

novembro, até às 16 horas do dia 29 de novembro, para ler o Guia do Candidato, preencheros dados e imprimir o Cartão de Identificação;

b) colar no Cartão de Identificação, no espaço próprio, uma fotografia 3x4;c) em qualquer agência da CEF ou lotérica do país, efetuar o pagamento da taxa de inscrição;d) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição, devidamente

autenticado;e) informações complementares sobre os procedimentos pela Internet estarão disponíveis no

endereço eletrônico do Núcleo de Seleção–UEG (www.nucleodeselecao.ueg.br).

http://www.vestibular.ueg.rgi.br/

http://www.vestibuar.ueg.rgi.br/

10

4.5.2.3 O candidato inscrito via internet não deverá enviar cópia de documento de identidade, sendo deresponsabilidade exclusiva do candidato os dados cadastrais informados no ato da inscrição.

4.5.3 por via postal4.5.3.1 A inscrição por via postal, deverá ser feita por SEDEX, endereçado ao Núcleo de Seleção–

UEG, Av. Pinheiro Chagas, 22 – Bairro Jundiaí – Caixa Postal 1.820 – Anápolis-GO,– CEP: 75.110-580.

4.5.3.2 O envelope deverá conter:a) os documentos citados no item 6 deste Edital;b) um cheque nominativo, cruzado, em favor da Fundação Universitária do Cerrado-FUNCER,

no valor de R$ 70,00 (setenta reais). Para os candidatos ao curso de Arquitetura eUrbanismo, o valor do cheque deverá ser de R$ 80,00 (oitenta reais).

4.5.3.3 Só serão aceitas as inscrições postadas no correio até as 17 horas do dia 29 de novembro de2002.

4.5.3.4 O endereço completo dos candidatos deverá constar no envelope que contém suadocumentação.

4.5.3.5 A confirmação de inscrição do candidato por via postal será feita pelo endereço eletrônico doNúcleo de Seleção–UEG (www.nucleodeselecao.ueg.br) a partir do dia 27 de dezembro de2002.

4.5.3.6 O cartão de identificação do candidato inscrito por via postal deverá ser retirado por ele,durante o período matutino do dia 2 de fevereiro de 2003, a partir das 9 horas, na unidadeda UEG da cidade em que irá realizar as provas.

4.5.4 com isenção parciala) adquirir o Guia do Candidato;b) preencher corretamente e sem rasuras todos os campos do formulário de inscrição;c) colar uma fotografia colorida, recente, em tamanho 3x4, no espaço próprio;d) dirigir-se a qualquer agência credenciada, conforme QUADROS II e III, efetuar o pagamento da metade

do valor da taxa de inscrição R$ 35,00 (trinta e cinco reais) ou R$ 40,00 (quarenta reais) caso sejacandidato ao curso de Arquitetura e Urbanismo e entregar a documentação citada no item 6 desteEdital e as duas vias do cartão de isenção parcial;

e) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição.4.5.4.1 É vedada a inscrição pela internet aos candidatos inscritos nesta modalidade.

4.5.5 com isenção totala) adquirir o Guia do Candidato;b) preencher corretamente e sem rasuras todos os campos do formulário de inscrição;c) colar uma fotografia colorida, recente, em tamanho 3x4, no espaço próprio;d) dirigir-se a uma agência credenciada, conforme QUADROS II E III, para entregar a documentação citada

no item 6 deste Edital e as duas vias do cartão de isenção total;e) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição.

4.5.5.1 É vedada a inscrição pela internet aos candidatos inscritos nesta modalidade.4.6 Em hipótese alguma haverá isenção de taxa para candidato que se inscrever na modalidade Aproveitamento de

Desempenho para Concluintes do Ensino Médio (treineiro).4.7 No ato da inscrição, o candidato deverá declarar a sua condição de:

a) candidato com Ensino Médio concluído ou a concluir até a data prevista para a matrícula (25 a 27 defevereiro de 2003);

b) candidato a Aproveitamento de Desempenho para Concluintes do Ensino Médio (treineiro);c) candidato que concluiu o ensino médio e participou do Processo Seletivo 2002/2 para aproveitamento de

desempenho.4.8 O candidato que não declarar sua real situação, no ato da inscrição, terá sua inscrição indeferida.4.9 O candidato ao curso de Arquitetura e Urbanismo concorrerá em 2ª opção somente ao curso de Engenharia Civil e

se for considerado inapto na prova de Habilidade Específica.4.10 Caso o candidato utilize cheque para o pagamento da taxa de inscrição e este seja devolvido, por qualquer

motivo, o Núcleo de Seleção–UEG reserva-se o direito de indeferir sua inscrição.4.11 É vedada a inscrição condicional e/ou extemporânea.4.12 Não serão aceitas inscrições por fax.4.13 A inscrição poderá ser feita por terceiros mediante a apresentação de procuração simples acompanhada do

documento de identificação do procurador e os documentos do candidato exigidos para a inscrição. Caso esta sejaefetuada pelo pai ou pela mãe do candidato, dispensa-se a procuração.

4.14 É de responsabilidade do candidato ou de seu representante legal o completo e correto preenchimento de todo oformulário de inscrição.

4.15 Uma vez efetivada a inscrição, não será permitida, em hipótese alguma, qualquer alteração.4.16 Somente o candidato poderá assinar o Cartão de Identificação. No caso de inscrição por terceiros, o espaço

destinado à assinatura deverá ser deixado em branco.


11

4.17 As informações prestadas no formulário de inscrição ou na solicitação de inscrição por via postal ou internetserão de inteira responsabilidade do candidato ou de seu representante legal, dispondo o Núcleo de Seleção–UEGdo direito de excluir do Processo Seletivo aquele que não preencher o formulário de inscrição de forma completa,correta, legível e sem rasuras e/ou que fornecer dados comprovadamente inverídicos.

4.18 Não será aceita a solicitação de inscrição que não atender rigorosamente ao estabelecido neste Edital.4.19 É vedada a efetivação de mais de uma inscrição em nome do mesmo candidato. Caso se verifique dupla

inscrição, será considerada apenas a mais recente. Se os comprovantes da inscrição tiverem a mesma data ou nãoestiverem datados, será considerada a inscrição para o curso que apresentar menor relaçãocandidato–vaga.

4.20 No dia 27 de dezembro de 2002, será divulgada a lista das inscrições canceladas ou indeferidas.4.21 Ao se inscrever, o candidato indicará, no formulário de inscrição, a prova de Língua Estrangeira Moderna de sua

opção: Espanhol ou Inglês.4.21.1 Os candidatos que se inscreverem para o curso de Letras-Português/Inglês, farão obrigatoriamente

a prova de Inglês.4.22 O candidato que não indicar a opção de Língua Estrangeira Moderna, ou indicar mais de uma opção, fará,

obrigatoriamente, a prova de Inglês.4.23 A inscrição para o Processo Seletivo implica o conhecimento e a tácita aceitação das condições estabelecidas pela

UEG neste Edital, das quais o candidato ou seu representante legal não poderá, em hipótese alguma, alegardesconhecimento.

4.24 Todos os cursos da Universidade Estadual de Goiás, independentemente do turno de oferta, funcionam,normalmente, de segunda-feira a sábado.

5 DAS TAXAS5.1 O Guia do Candidato, no valor de R$ 7,00, estará à venda nas agências credenciadas da CEF, conforme os quadros

II e III deste Edital, em seus horários normais de funcionamento, no período de 18 a 29 de novembro de 2002.5.2 O valor da taxa de inscrição é de R$ 70,00, exceto para o curso de Arquitetura e Urbanismo.

5.2.1 Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo pagarão a taxa de inscrição no valor de R$ 80,00.5.3 O simples recolhimento da taxa de inscrição não confirmará a inscrição para o Processo Seletivo 2003/1.5.4 O valor da taxa de inscrição não será devolvido, em hipótese alguma.

6 DA DOCUMENTAÇÃO6.1 O candidato deverá, no ato da inscrição, apresentar os seguintes documentos:

a) formulário próprio de inscrição, devidamente preenchido;b) uma fotografia, recente, colorida, em tamanho 3x4;c) fotocópia legível do documento de identificação.

6.2 Serão considerados documentos de identificação no processo seletivo aqueles expedidos pelas Secretarias deSegurança Pública ou de Justiça, pelas Forças Armadas ou pela Polícia Militar e carteiras expedidas porOrdens ou Conselhos Profissionais regulamentados na forma da lei que contenham foto e impressão digital.

6.2.1 Os documentos que têm prazo de validade e este estiver vencido, não serão considerados e a inscrição docandidato será indeferida.

6.3 Os demais documentos de identificação não serão assim considerados no presente processo seletivo, inclusive aCarteira Nacional de Habilitação (CNH) por não conter impressão digital.

7 DO CANDIDATO A APROVEITAMENTO DE DESEMPENHO PARA CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO

(TREINEIRO )7.1 Poderá participar do Processo Seletivo 2003/1 para aproveitamento parcial do desempenho nos Processos Seletivos

2003/2 ou 2004/1 alunos que estejam matriculados no Ensino Médio com conclusão prevista para até dezembro de2003.

7.2 O candidato que se inscrever nessa modalidade não participará da classificação do Processo Seletivo 2003/1.7.3 O candidato deverá fazer todas as provas do Processo Seletivo, normalmente, inclusive a prova de Habilidade

Específica, se for o caso, podendo ter aproveitamento para os Processos Seletivos 2003/2 ou 2004/1, dodesempenho obtido apenas na prova de Conhecimentos Gerais.

7.4 No mês de abril de 2003, o candidato inscrito nessa modalidade receberá, em seu endereço, seu boletim dedesempenho no Processo Seletivo 2003/1.

7.5 O candidato, ao inscrever-se para o Processo Seletivo do ano subseqüente, poderá alterar sua opção de curso.7.6 O candidato que participou do Processo Seletivo 2002/2, na modalidade citada no subitem 4.7, alínea b, terá de

realizar todas as provas do Processo Seletivo 2003/1 e será aproveitada, para efeito de classificação a maiorpontuação obtida na prova de Conhecimentos Gerais.

12

8 DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE ATENDIMENTO DIFERENCIADO8.1 Às pessoas portadoras de necessidades especiais – física, visual ou auditiva e demais casos – é assegurado o direito

de requerer condições especiais para fazer as provas.8.2 Os candidatos portadores de necessidades especiais deverão requerer as condições especiais necessárias para a

realização das provas, anexando ao requerimento declaração ou atestado médico.8.3 O requerimento deverá ser entregue ou enviado via SEDEX ao Núcleo de Seleção–UEG – Avenida Pinheiro

Chagas, nº 22–Bairro Jundiaí–Caixa Postal 1.820–Anápolis–GO–CEP: 75.110-580, até 29 de novembro de 2002.8.4 Os portadores de necessidades especiais deverão submeter-se, se convocados, a exame perante a junta médica da

UEG ou credenciada pelo Núcleo de Seleção–UEG, que terá o poder de decidir se o candidato necessita ou não decondições especiais para fazer as provas e opinará sobre o grau de necessidade.

9 DAS PROVAS9.1 Serão aplicadas provas de: Conhecimentos Gerais, Redação e Discursiva Específica para todos os cursos,

realizadas em uma única etapa, e prova de Habilidade Específica para o curso de Arquitetura e Urbanismo,abrangendo o conteúdo programático constante do Guia do Candidato.

9.2 A prova de Habilidade Específica, para o curso de Arquitetura e Urbanismo, será de caráter eliminatório.9.3 O curso de Educação Física terá, como etapa eliminatória, exames médicos, a serem apresentados no período de 25

a 27 de fevereiro 2003, nas Unidades de Ensino que ministram o referido curso.9.4 Em todos os dias, o candidato só terá acesso ao local de realização das provas mediante a apresentação de:

a) documento de identificação original, previsto no item 6.2;b) cartão de identificação.9.4.1 Caso o candidato não apresente o documento de identificação original previsto no item 6.2, por

motivo de perda, furto ou roubo, deverá ser apresentado documento que ateste o registro deocorrência em órgão policial.

9.5 Para a realização das provas, bem como para o preenchimento do cartão-resposta, o candidato deverá usar canetaesferográfica preta.

9.6 O candidato que não comparecer a qualquer uma das provas estará automaticamente eliminado do ProcessoSeletivo.

9.7 Não haverá aplicação de provas fora dos locais preestabelecidos. O candidato deverá verificar, a partir do dia 28 dejaneiro de 2003, as listagens com os endereços e os locais de realização das provas, nas unidades que oferecem oscursos, na internet ou na imprensa goiana.

9.8 Terá suas provas anuladas e será automaticamente eliminado do Processo Seletivo o candidato que, durante arealização de qualquer uma das provas:a) usar ou tentar usar meios fraudulentos e/ou ilegais para a sua realização;b) for surpreendido dando ou recebendo auxílio para a execução de quaisquer das provas;c) utilizar-se de régua de cálculo, livros, máquinas de calcular ou equipamentos similares, dicionários, notas ou

impressos, telefone celular, relógio, gravador, receptor ou pager, ou comunicar-se com outro candidato;d) faltar com a devida cortesia para com qualquer um dos fiscais, auxiliares, autoridades presentes ou outros

candidatos;e) fizer anotações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição, ou em qualquer outro meio, que não o

permitido;f) recusar-se a entregar o material de provas ao término do tempo estabelecido para sua realização;g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento do fiscal, ou portando o cartão-resposta;h) descumprir as instruções contidas nos cadernos de provas;i) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido.

9.9 Na hipótese de um candidato necessitar ausentar-se da sala de provas, por qualquer motivo, será acompanhado porum fiscal.

9.10 Nos dias de prova, o candidato só poderá deixar o recinto após as 16 horas.9.11 Da Prova de Habilidade Específica:

9.11.1 Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo deverão submeter-se a uma prova de HabilidadeEspecífica no dia 3 de janeiro de 2003, das 13h10min às 17h10min.

9.11.2 A prova conterá 10 questões, conforme conteúdo programático apresentado no Guia do Candidato.9.11.3 Para ter acesso ao local de provas, o candidato deverá apresentar:

a) documento de identificação original,b) cartão de identificação,c) materiais de responsabilidade do candidato, conforme instruções contidas no Guia do Candidato.

9.11.4 O portão será aberto às 12 horas, para a entrada dos candidatos, e fechado às 13 horas, não sepermitindo a entrada de candidatos após este horário.

9.11.5 O candidato que deixar de realizar a prova de Habilidade Específica estará, automaticamente, eliminadodo Processo Seletivo.

13

9.11.6 O resultado será divulgado no dia 9 de janeiro de 2003, no local onde a prova foi realizada e pelainternet.

9.11.7 A aprovação do candidato na prova de Habilidade Específica terá validade somente para este ProcessoSeletivo.

9.11.8 Os candidatos que forem considerados APTOS continuarão concorrendo a uma vaga no curso deArquitetura e Urbanismo.

9.11.9 Os candidatos que forem considerados INAPTOS concorrerão somente ao curso de Engenharia Civil.9.11.10 Em hipótese alguma haverá vista ou revisão de provas.

9.12 DA PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS9.12.1 A prova de Conhecimentos Gerais, comum a todos os cursos, é composta de 80 questões objetivas, com

proposições de múltipla escolha e abrangerá conteúdos das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa eLiteratura Brasileira, Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Espanhol), Geografia, História,Matemática, Física, Química e Biologia.

9.12.2 A prova de Conhecimentos Gerais será realizada em dois dias, conforme o calendário das provas.9.12.3 Haverá 10 questões de cada disciplina que compõe a prova de Conhecimentos Gerais, valendo

1 ponto cada.9.12.4 A pontuação máxima da prova de Conhecimentos Gerais será de 80 pontos.9.12.5 O candidato deverá transcrever, com caneta esferográfica preta, as respostas objetivas para o

cartão-resposta, que será o único documento válido para a correção da citada prova.9.12.6 O preenchimento do cartão-resposta e os prejuízos advindos das marcações feitas incorretamente são de

inteira responsabilidade do candidato. Serão consideradas como marcações incorretas: a marcação dedois alvéolos para uma mesma questão; marcação rasurada ou emendada; o alvéolo não preenchido ouassinalado com excessiva força. Observar as instruções de preenchimento no cartão-resposta.

9.12.7 Não haverá, em hipótese alguma, substituição do cartão-resposta.9.13 DAS PROVAS DISCURSIVAS

9.13.1 A prova de Redação, comum a todos os cursos, terá valor máximo de 70 pontos.9.13.2 A prova Discursiva Específica será realizada conforme o curso, de acordo com o seguinte quadro:

GRUPOS CURSOS PROVAS DISCURSIVAS ESPECÍFICAS

1

AgronomiaCiências – Habilitação em BiologiaEducação FísicaFarmáciaFisioterapiaZootecnia

BIOLOGIA

2 Geografia GEOGRAFIA

3 História HISTÓRIA

4 Pedagogia LÍNGUA PORT. E L IT . BRASILEIRA

5 Letras – Português/InglêsLÍNGUA PORT. E L IT . BRASILEIRA

E L ÍNGUA INGLESA

6

AdministraçãoAdministração em AgronegóciosAdministração em HotelariaArquitetura e UrbanismoCiências ContábeisCiências EconômicasEngenharia AgrícolaEngenharia CivilLicenciatura em InformáticaMatemáticaSistemas de Informação

M ATEMÁTICA

7Ciências – Habilitação em QuímicaQuímica Industrial

QUÍMICA

9.13.3 A prova Discursiva Específica constará de 10 questões, valendo 10 pontos cada.9.13.4 A pontuação máxima da prova Discursiva Específica será de 100 pontos.

14

10 DO CALENDÁRIO DAS PROVAS

DATA HORÁRIO PROVAS

ConhecimentosGerais I

�� LLíínngguuaa PPoorrtt.. ee LLii tteerraattuurraa�� LLíínngguuaa EEssttrr.. MMooddeerrnnaa�� BBiioollooggiiaa� MMaatteemmááttiiccaa

2 defevereiro de

2003

Das13h10min às18h10min

Redação

ConhecimentosGerais II

�� HHiissttóórriiaa�� GGeeooggrraaffiiaa�� QQuuíímmiiccaa� FFííssiiccaa

3 defevereiro de

2003

Das13h10min às18h10min

Discursiva Específica

10.1 O candidato, ao terminar as provas, entregará ao fiscal o cartão-resposta e a Prova de Redação ou a ProvaDiscursiva, conforme o dia.

11 DOS LOCAIS DAS PROVAS11.1 As provas serão realizadas em todas as cidades citadas no item 1 deste Edital.11.2 O candidato fará as provas na cidade por que optou no formulário de inscrição.11.3 O candidato que não indicar a opção da cidade para realização das provas, terá de realizá-las, obrigatoriamente,

no local da opção de curso.11.4 Em hipótese alguma haverá mudança do local de provas após efetuada a inscrição.11.5 A prova de Habilidade Específica, para todos os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo, será realizada

na Av. JK, 146 – Bairro Jundiaí – Anápolis-GO, no dia 3 de janeiro de 2003.11.6 Os endereços dos locais de realização das demais provas serão divulgados no dia 28 de janeiro de 2003 , nas

Unidades da UEG que oferecem os cursos, pela internet e pela imprensa goiana.

12 DA AVALIAÇÃO12.1 O Processo Seletivo 2003/1 da UEG avaliará o candidato por meio das provas de: Habilidade Específica

(somente para o Curso de Arquitetura e Urbanismo), Conhecimentos Gerais, Redação e Discursiva Específica.12.2 O candidato ao Processo Seletivo, na modalidade Aproveitamento de Desempenho para Concluintes do Ensino

Médio (treineiro), será avaliado apenas na prova de Conhecimentos Gerais.

13 DA CORREÇÃO DAS PROVAS13.1 A correção da prova de Habilidade Específica, do curso de Arquitetura e Urbanismo, será feita por uma banca

formada por professores da área, conforme critérios estabelecidos pela banca elaboradora e pelo Núcleo deSeleção–UEG.

13.2 A correção da prova objetiva de Conhecimentos Gerais, que tem caráter eliminatório e classificatório, será feitapor meio eletrônico.

13.3 Os candidatos classificados na prova de Conhecimentos Gerais, em ordem decrescente dos pontosobtidos, terão suas provas discursivas corrigidas numa proporção de 3 (três) candidatos por vaga.

13.4 No caso de haver mais de um candidato no último lugar com o mesmo somatório de pontos, todos eles serãoclassificados para correção das provas de redação e discursiva específica, mesmo que seja ultrapassado onúmero de 3 (três) candidatos por vaga.

13.5 A correção das provas de Redação e Discursiva Específica será feita por bancas formadas por professores dasrespectivas áreas, conforme critérios estabelecidos pelas bancas elaboradoras e pelo Núcleo de Seleção–UEG.

13.6 Não serão corrigidas provas feitas a lápis.

14 DA CLASSIFICAÇÃO FINAL14.1 A pontuação máxima obtida pelo candidato será de 250 pontos.14.2 A classificação final dos candidatos será feita pela soma total dos pontos obtidos por cada candidato nas provas

de Conhecimentos Gerais, Redação e Discursiva Específica em ordem decrescente dos resultados, até o limitede vagas oferecidas para cada curso.

14.3 Em caso de empate prevalecerão, sucessivamente, para efeito de classificação final, os seguintes critérios:

15

a) maior número de pontos na prova Discursiva Específica;b) maior número de pontos na prova de Redação.

14.4 Será eliminado o candidato que:a) não comparecer em qualquer um dos dias de prova;b) obtiver nota zero em qualquer uma das provas.

15 DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL15.1 A relação dos candidatos classificados pelo Processo Seletivo 2003/1 será divulgada em listas afixadas nas

Unidades da UEG que oferecem os cursos, pela internet (www.nucleodeselecao.ueg.br) e pela imprensa goiana,no dia 23 de fevereiro de 2003.

15.2 A divulgação da relação dos candidatos classificados será feita por ordem de classificação e/ou alfabética, porcurso.

15.3 A lista de excedentes será afixada nas unidades da UEG que oferecem os cursos.15.4 A relação dos candidatos inscritos no Processo Seletivo na modalidade Aproveitamento de Desempenho para

Concluintes do Ensino Médio (treineiro), com a respectiva pontuação obtida na prova de ConhecimentosGerais, será divulgada nas unidades da UEG que oferecem os cursos.

15.5 A relação dos candidatos classificados e convocados para a matrícula inicial, válida para todos os efeitos, serásomente aquela devidamente assinada pela Presidente do Núcleo de Seleção–UEG, com visto do Reitor, epublicada nos quadros de avisos das unidades da UEG que oferecem os cursos.

16 DA MATRÍCULA16.1 O candidato classificado tem assegurado o direito de efetuar sua matrícula na secretaria da unidade da UEG que

oferece o curso para o qual se inscreveu, no período de 25 a 27 de fevereiro de 2003, desde que comprove terconcluído, de conformidade com a lei, o Ensino Médio ou equivalente, tornando-se nula de pleno direito aclassificação daquele que não apresentar a devida prova de escolaridade.

16.2 A matrícula do candidato, classificado em qualquer uma das chamadas, far-se-á mediante a apresentação de 2(duas) fotocópias autenticadas ou acompanhadas do original dos seguintes documentos:a) comprovante de recolhimento da taxa de matrícula (original);b) documento de identificação;c) CPF;d) certificado de alistamento militar, para candidatos do sexo masculino maiores de 18 anos;e) certificado ou diploma do Ensino Médio ou equivalente, registrado no órgão competente, e histórico escolar

correspondente;f) título de eleitor, acompanhado do comprovante de votação da última eleição, para maiores de 18 anos;g) uma fotografia colorida, recente, 3x4;h) certidão de nascimento ou casamento.16.2.1 Para os candidatos classificados para o curso de Educação Física será exigido laudo médico fornecido

por profissionais indicados pelas Unidades Universitárias de Goiânia e Quirinópolis. O laudo emreferência terá como base um exame clínico, a partir do qual poderão ser solicitados examescomplementares, cuja responsabilidade e custos serão do candidato, que deverá entregá-los no prazodeterminado, sob pena de perder sua vaga, no caso de descumprimento das exigências.

16.2.2 Ficará a cargo do médico examinador solicitar exames complementares, se julgar necessário.16.2.3 O candidato que for considerado inapto nos exames médicos perderá o direito à vaga.16.2.4 O período para a apresentação dos exames para obtenção do laudo médico exigido para o curso de

Educação Física será de 25 a 27 de fevereiro de 2003 nas Unidades Universitárias de Goiânia eQuirinópolis.

16.3 Os originais dos documentos apresentados serão devolvidos no ato da matrícula, após a conferência.16.4 O candidato classificado que não comparecer para efetivar sua matrícula, em quaisquer das chamadas, no prazo

estabelecido, ou não apresentar a documentação completa, perderá seu direito de ingresso na UEG.16.5 No dia 28 de fevereiro de 2003, será feita a publicação do edital de convocação para cadastramento e matrícula

dos candidatos classificados em 2ª chamada.16.6 A realização do cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em segunda chamada será nos dias 6 e 7

de março de 2003.16.7 No dia 12 de março de 2003, se for o caso, poderá ocorrer a publicação do edital de convocação para

cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em terceira chamada.16.8 A realização do cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em terceira chamada será nos dias 13 e

14 de março de 2003.16.9 Caso os candidatos convocados não compareçam dentro do prazo estabelecido para efetuar sua matrícula, a

unidade convocará os candidatos subseqüentes, afixando as listagens no mural, até o preenchimento das vagas.16.10 É da inteira responsabilidade dos candidatos excedentes, a partir destas datas, procurar as secretarias das

unidades que oferecem os cursos por eles pretendidos, para informar-se dessas chamadas e possível matrícula.16.11 Em hipótese alguma será permitida a matrícula condicional.


16

16.12 O candidato que já seja aluno da UEG só poderá efetivar sua matrícula no novo curso mediante a desistênciaexpressa do curso anterior.

16.13 A matrícula poderá ser feita por terceiros mediante a apresentação de procuração simples, de próprio punho docandidato, sem necessidade de reconhecimento de firma, acompanhada de documento de identificação doprocurador, bem como dos documentos do candidato, referidos no subitem 16.2 deste Edital. Se a matrícula forefetuada pelo pai ou pela mãe do candidato, devidamente identificados, dispensa-se a procuração.

16.14 Não será permitido o trancamento de matrícula ou transferência de aluno na primeira série do curso, exceto noscasos previstos na legislação vigente.

16.15 O candidato classificado que esteja cursando o mesmo curso de graduação ou curso de mesma área em outraInstituição de Ensino Superior deverá, imediatamente após efetivar o seu cadastramento e matrícula na UEG,solicitar na secretaria acadêmica da Unidade Universitária de seu curso, o aproveitamento de estudo,apresentando o histórico escolar e o programa das disciplinas aprovadas em outra Instituição de EnsinoSuperior.

16.16 O aluno ingresso na UEG via Processo Seletivo 2003/1, terá até a data de 8 de março de 2003 para assinar, nasecretaria acadêmica da sua Unidade Universitária, o TERMO DE DESISTÊNCIA de curso para o qual foicadastrado e matriculado.

17 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS17.1 Sempre que necessário, o Núcleo de Seleção–UEG divulgará normas complementares e avisos oficiais sobre o

Processo Seletivo 2003/1, por meio da internet, do mural oficial do Núcleo de Seleção–UEG e da imprensagoiana.

17.2 As disposições contidas no Guia do Candidato, nas capas das provas, bem como nos editais complementares eavisos oficiais divulgados pelo Núcleo de Seleção–UEG, constituirão normas que passarão a integrar o presenteEdital.

17.3 Durante a realização das provas será colhida, pela Polícia Civil, a impressão digital dos candidatos.17.3.1 Para efeito de comparação da impressão digital, a qualquer momento após o ingresso na UEG, os

candidatos matriculados poderão ser solicitados a fornecer novamente, a critério do Núcleo deSeleção–UEG, suas impressões digitais, procedimento que será acompanhado pela Polícia Civil ouFederal.

17.4 Qualquer irregularidade cometida por professores, servidores técnico-administrativos, alunos ou candidatos,constatada antes, durante ou depois do Processo Seletivo 2003/1, será objeto de inquérito administrativo e/oupolicial, nos termos da legislação pertinente, estando o infrator sujeito às penalidades previstas na respectivalegislação.

17.5 A solicitação do Boletim de Desempenho do candidato poderá ser feita por ele, ou por seu representante legal,durante o mês abril de 2003, ao Núcleo de Seleção–UEG.

17.6 Em virtude da natureza do Processo Seletivo, em caso algum será concedida vista, revisão ou recontagem depontos em qualquer prova ou no conteúdo desta, não cabendo recurso quanto ao seu procedimento, conteúdo oujulgamento.

17.7 Encerradas as matrículas, todo o material referente ao Processo Seletivo 2003/1 será reciclado ou doado parainstituição beneficente.

17.8 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pelo Núcleo de Seleção–UEG ou pela instânciacompetente.

Anápolis, outubro de 2002.

Profª Ms Maria Salette da Trindade Rebelo Prof. José IZECIAS de OliveiraPRESIDENTE DO NÚCLEO DE SELEÇÃO–UEG REITOR

17

UEG - CONSTRUINDO COM AUTONOMIA E QUALIDADE

A construção da Universidade Estadual de Goiás tem expressado o compromisso com um projeto de

desenvolvimento de Goiás, fundamentado na democratização do acesso ao conhecimento, e pela produção deste, bem como

no esforço para produzi-lo articulado com a realidade e sua transformação, na busca pela inclusão social. Tem como

principal característica levar a educação superior às mais diversas regiões de Goiás, democratizando o acesso à

Universidade e contribuindo com o desenvolvimento do estado. Criada pela Lei nº 13.456, de 16 de abril de 1999, adquiriu

sua autonomia em 28 de janeiro de 2002, quando o Governo do Estado assinou o ato de credenciamento homologando

resolução do Conselho Estadual de Educação, aprovada por sua plenária. Por ser uma instituição pública de ensino superior

e obedecendo à autonomia dos Estados, o MEC reconhece automaticamente esta decisão.

Assim, a UEG, faz parte do rol das universidades regulares com a legislação brasileira – a Lei de Diretrizes e Bases

da Educação Nacional.

Essa nova situação atribui autonomia de gestão à universidade, o que permite formalizar a expedição de diplomas,

a regularização de todos os diplomas dos alunos que concluíram cursos na UEG, desde abril de 1999, bem como dos alunos

que se formaram na antiga Universidade de Anápolis–UNIANA e outras faculdades isoladas hoje vinculadas à UEG.

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

A PrG é a parte integrante da Reitoria responsável pelo gerenciamento do ensino de graduação em nossa

universidade, exercendo uma série de atividades e procedimentos desde o ingresso até a expedição e o registro do diploma

dos graduados na UEG.

Além de suas atribuições regimentais, a PrG desenvolve uma série de ações junto a comunidade acadêmica, no

intuito de promover a melhoria das condições de ensino principalmente no que se refere a criação de ambientes que

favoreçam a reflexão de idéias formadoras de uma política institucional de graduação.

ÁREAS DE ENSINO E CURSOS DA UEG

Áreas de Ensino Cursos Modalidades Qtde. CursosCursos emExtinção

Administração Bacharel 1 -

Administração em Hotelaria Bacharel 2 -

Ciências Contábeis Bacharel 4 -

Ciências Econômicas Bacharel 2 -

Ciências Sociais Aplicadas

Administração em Agronegócios Bacharel 1 -

Letras - Português/Inglês Licenciatura 16 1

Geografia Licenciatura 11 -

História Licenciatura 13 1Ciências Humanas e Sociais

Pedagogia Licenciatura 14 2

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Arquitetura e Urbanismo Bacharel 1 -

Engenharia Civil Bacharel 1 -

Licenciatura em Informática Licenciatura 3 -

Química Industrial Bacharel 1 -

Sistemas de Informação Bacharel 6 -

Engenharias e Tecnologias

Tecnologia em Processamento deDados

Tecnólogo - 6

Ciências - Habilitação emBiologia

Licenciatura 5-

Farmácia Bacharel 1 -

Educação Física Licenciatura 3 -Ciências Biológicas e Saúde

Fisioterapia Bacharel 1 -

Agronomia Bacharel 1 -

Engenharia Agrícola Bacharel 1 -

Zootecnia Bacharel 1 -Ciências - Habilitação emQuímica

Licenciatura 2-

Ciências Exatas e da Terra

Matemática Licenciatura 10 -

Serviços Segurança Pública - HabilitaçãoBombeiro Militar

Bacharelado 1-

Total: 6 áreas 3 102 10

Fontes: Pró-Reitoria de Graduação - Assessoria de Desenvolvimento Institucional Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior Cadastro da Educação Superior - Censo 2001

OBS: 1) A proposta de definição das Áreas de Ensino segue a Classificação Internacional Padronizada daEducação (ISCED - International Standard Classification of Education) apresentada pelo MEC após ampla

discussão dos conteúdos de cada curso com a comunidade acadêmica e sistematizada pela Comissão deEspecialistas de Ensino-CEEs. A SESu-MEC, encaminhou os resultados ao Conselho Nacional de Educação-

CNE, considerando os blocos de carreira utilizados pela CAPES.

2) Os Cursos oferecidos para duas turmas, na própria Unidade Universitária, são: Administração em Hotelaria(UnU de Caldas Novas), Geografia, Letras (UnU de Porangatu) e Educação Física (UnU de Goiânia).

QUANTITATIVO (%) DE CURSOS POR ÁREAS DE ENSINO

Ciências Sociais Aplicadas

9,80%


14,71%

Serviços0,98%

Ciências Biológicas e Saúde9,80%

Engenharias e Tecnologias

11,77%Ciências Humanas

52,94%

FONTES: Pró-Reitoria de Graduação – Assessoria de Desenvolvimento Institucional Ministério da Educação e Cultura – Secretaria de Ensino Superior

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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PrP

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PrP, tem como atribuições coordenar o ensino de pós-graduação stricto

e lato sensu e as atividades de pesquisa na UEG.

A cada ano uma nova programação, para tais atividades, é desenvolvida pela sua equipe, pautada nos seguintes

princípios e valores:

� igualdade de oportunidade no acesso, na participação e na permanência nas atividades de pesquisa e nos programas

de pós-graduação;

� respeito à liberdade de pensamento e de expressão;

� indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão;

� integração sistêmica entre educação, trabalho e atuação social; e

� valorização do ser humano e de suas experiências.

Consideramos como metas prioritárias da PrP a elevação da qualidade – através da qualificação do corpo docente; a

inovação – pela utilização de recursos tecnológicos nas pesquisas e programas de formação continuada; e a expansão – pela

busca de novas formas de financiamento e parcerias para as atividades programadas.

Apresentamos a seguir um diagnóstico que ilustra a nossa evolução nas áreas de pesquisa e pós-graduação nos últimos

três anos.

Número de bolsistas PBIC/UEG por Unidade Universitária em 2002

Inhumas 2 Goiás 2

Pires do Rio 2

Itapuranga 2

Morrinhos 14

CSEH 6

Itumbiara 1

Quirinópolis 1

CET 20

Total: 50 bolsistas

Projetos Internos de Pesquisa na UEG, por Grande Área/CNPq 2000-2002

Linguística Letras e Artes

8(8,3%)

Ciências Sociais Aplicadas5(5,2%)

Ciências Humanas21(21,9%)

Ciências Agrárias6(6,3%)

Ciências Biológicas19(19,8%)


13(13,5%)Ciências da Saúde

5(5,2%)

Engenharias19(19,8%)

Número de bolsistas PBIC/UEG por Unidade Univers2002

Inhumas 2 Goiás 2

Pires do Rio 2

Itapuranga 2

Morrinhos 14

CSEH 6

Itumbiara 1

Quirinópolis 1

CET

Total: 50

Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na UEG em 2Área de Conhecimento CAPES/CNPq

História2 Letras

5

Ed

G

Psicologia e Educ1

Eng. Sanitária1

Matemática1Administração

2Econ. de Recursos Naturais

1

Linguística1

Evolução do Número de Cursos de Pós-Graduação Lato

19 19 18

1999 2000 2001

Grupos de Pesquisa da UEG cadastrados no CNPq em 2002

Geografia1

Educação2 Química

1

Ecologia1

Zootecnia1

Engenharia Agrícola1

Ciência e Tecnologia de Alimentos

1

Agronomia2

Engenharia Civil1

História1

Educação Física1

Total: 13 Grupos

20

itária em

20

bolsistas

002, por

ucação7

eografia4

ação

Sensu

26

2002

21

Para o ano de 2003, a PrP reserva para toda a comunidade novos cursos de pós-graduação a nível de especialização,

mestrado e doutorado, que vale a pena conferir através do site da UEG, a partir de janeiro de 2003.

Equipe PrP

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO CULTURA E ASSUNTOS ACADÊMICOS

As atividades de extensão têm como função básica articular o ensino e a pesquisa de forma indissociável e

viabilizar a relação transformadora entre a Universidade e a Sociedade. Estão formalizadas através de normas,

procedimentos e parâmetros que assegurem a execução de uma política extensionista condizente com os objetivos de uma

universidade pública de qualidade e com perfil multicampi.

Os projetos implantados para o exercício dividem-se nas modalidades: educação, formação técnica, meio ambiente

e saúde, num total de vinte e três projetos já aprovados.

Em funcionamento desde fevereiro de 2002, o Centro de Formação Artística (CFA) consolida a presença da

Universidade Estadual de Goiás na cena cultural goiana. O Centro tem a missão de articular a produção cultural existente

nas 31 Unidades Universitárias da UEG e atuar na área acadêmica, com realização de cursos de atualização e formação

profissional artística, nas áreas de dança, música, artes plásticas, visuais, artes cênicas, literatura e cinema. O centro vai

atuar de forma multidisciplinar, com todas as linguagens, focando-se na formação artística.

PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA OS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO

O Programa Universidade para os Trabalhadores da Educação reforça o compromisso da Universidade com a

formação permanente dos profissionais em todos os níveis de ensino. Dentro deste programa, destaca-se o Projeto da

Licenciatura Plena Parcelada destinado à graduação dos professores das redes Estadual, Municipal e Particular de Ensino.

O programa está revolucionando a educação no Estado e as parcerias firmadas contribuem de maneira direta para minimizar

as desigualdades regionais. Beneficia a quase todos os municípios do Estado, ministrando os cursos de Pedagogia,

Geografia, Biologia, Química, História, Matemática, Letras e Educação Física.

BIBLIOTECAS

O Sistema Integrado de Bibliotecas Regionais–SIBRE, implantado em janeiro de 2001, integra as 30 bibliotecas

das Unidades Universitárias da UEG. Esse sistema será automatizado e todas as bibliotecas serão interligadas por redes,

oferecendo a toda a comunidade universitária acesso rápido e recuperação dos materiais bibliográficos. Toda a infra-

estrutura do SIBRE visa oferecer suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão, a fim de proporcionar condições para

incrementar a produção científica e acadêmica sendo também fundamental para o reconhecimento dos cursos de graduação.

Esse sistema objetiva a organização das coleções e as políticas de aquisição, seleção, catalogação, classificação e

armazenagem. As prioridades do sistema estão dirigidas à ampliação do acervo e à automatização das bibliotecas das UnUs

do setor empresarial e produtivo, através do fluxo de informações e produtos. Conta hoje com um acervo de 150.000 (cento

e cinqüenta mil) títulos.

FONTE: Revista Universitária da UEG.

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LABORATÓRIOS

UnU de Anápolis – CSEH: Informática I, Informática IIUnU de Anápolis – CET: Arquitetura, Informática, Matemática e Estatística, Câmara Úmida(Lab Concreto), Câmara Úmida (Lab. Mecânica dos Solos), Sala de Abrasão Los Angeles,Biologia, Engenharia, Química, Topografia e Desenho, Centro de Pesquisa da PlantaUnU de Caldas Novas: InformáticaUnU de Ceres: Informática I, Informática IIUnU de Formosa: Cartografia, Informática, Química, Línguas, GeociênciasUnU de Goiás: Cartografia, InformáticaUnU de Goianésia: InformáticaUnU de Goiânia: Movimento, Eletroterapia, Anatomia, Biologia, InformáticaUnU de Ipameri: Biologia, Química, ComputaçãoUnU de Iporá: Informática, BiologiaUnU de Itaberaí: InformáticaUnU de Itapuranga: Interdisciplinar de Pesquisa – InformáticaUnU de Jussara: InformáticaUnU de Minaçu: InformáticaUnU de Morrinhos: Informática, Geografia, BiologiaUnu de Pires do Rio: Informática, GeografiaUnU de Porangatu: Física, Química, Biologia, LínguasUnu de Posse: InformáticaUnU de Quirinópolis, Física, Informática, BiologiaUnU de Sanclerlândia: InformáticaUnU de Santa Helena de Goiás: InformáticaUnU de São Luís de Montes Belos: Informática, Citologia, Química, Morfologia, AnatomiaUnU de São Miguel do Araguaia: InformáticaUnu de Uruaçu: Informática

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RELAÇÃO CANDIDATO /VAGA DOS ÚLTIMOS PROCESSOS SELETIVOS

Candidatos por VagaCurso Vagas

2002/1 2002/2AnápolisAdministração 50 34,18 -Arquitetura e Urbanismo 30 11,27 8,10Ciências – Hab. em Biologia 30 19,00 18,90Ciências – Hab. em Química 30 8,60 7,20Ciências Contábeis 50 13,33 -Ciências Econômicas 50 9,10 -Engenharia Agrícola 25 8,64 8,90Engenharia Civil 40 15,28 12,20Farmácia 40 50,38 31,20Geografia 50 8,25 -História 50 11,93 -Letras – Português/Inglês 50 10,10 -Matemática 40 8,83 -Pedagogia 50 13,65 -Química Industrial 30 19,17 12,60Sistemas de Informação 40 22,73 -Caldas NovasAdministração em Hotelaria e Turismo 40 6,65 -Administração em Hotelaria e Turismo 40 11,48 -Campos BelosLetras – Português/Inglês 40 4,45 -Pedagogia 50 4,68 -CeresSistemas de Informação 40 7,78 -CrixásPedagogia 40 4,50 -FormosaCiências – Hab. em Química 30 7,40 -Geografia 50 12,43 -História 50 11,30 -Letras – Português/Inglês 50 11,33 -Matemática 30 10,05 -Pedagogia 40 10,15 -GoianésiaHistória 40 3,85 -Letras – Português/Inglês 40 2,90 -Pedagogia 40 3,48 -GoiâniaEducação Física (Mat.) 30 33,33 15,80Educação Física (Vesp.) 30 15,50 20,50Fisioterapia 30 77,63 44,00GoiásGeografia 40 4,50 -História 40 5,08 -Letras – Português/Inglês 40 3,35 -Matemática 40 3,18 -InhumasLetras – Português/Inglês 40 4,88 -Pedagogia 40 7,35 -IpameriAgronomia 25 10,76 8,70IporáCiências – Hab. em Biologia 40 7,15 -Geografia 40 3,98 -História 40 4,98 -Letras – Português/Inglês 40 2,58 -Matemática 40 3,85 -ItaberaíPedagogia 40 3,48 -Sistemas de Informação 40 8,55 -ItapurangaGeografia 40 3,25 -História 40 4,03 -Letras – Português/Inglês 40 2,93 -ItumbiaraCiências Econômicas 40 7,00 -História 40 4,85 -

24

JaraguáCiências Contábeis 40 5,63 -Pedagogia 40 3,43 -JussaraHistória 40 4,03 -Letras – Português/Inglês 40 2,48 -Matemática 40 2,33 -LuziâniaPedagogia 40 10,53 -MinaçuPedagogia 50 2,80 -MorrinhosCiências – Hab. em Biologia 40 8,23 -Ciências Contábeis 40 6,03 -Geografia 40 3,65 -História 40 3,85 -Letras – Português/Inglês 40 3,70 -Matemática 40 3,65 -Pires do RioGeografia 40 2,83 -História 40 2,05 -Letras – Português/Inglês 40 1,98 -Pedagogia 40 2,55 -PorangatuCiências – Hab. em Biologia 40 5,53 -Geografia (Mat.) 30 4,10 -Geografia (Not.) 30 4,83 -História (Mat.) 30 3,67 -História (Not.) 30 4,63 -Letras – Português/Inglês (Mat.) 30 2,65 -Letras – Português/Inglês (Not.) 30 2,05 -Matemática 40 4,63 -PosseMatemática 40 3,88 -Licenciatura em Informática 40 5,33 -QuirinópolisCiências – Hab. em Biologia 40 5,83 -Educação Física 40 6,70 -Geografia 40 3,23 -História 40 3,80 -Letras – Português/Inglês 40 2,95 -Matemática 30 4,90 -Pedagogia 30 4,40 -SanclerlândiaLicenciatura em Informática 30 4,48 -Santa Helena de GoiásAdministração em Agronegócios 40 7,15 -Matemática 40 3,23 -Sistemas de Informação 40 6,53 -São Luís de Montes BelosLetras – Português/Inglês 40 2,78 -Pedagogia 40 5,48 -Zootecnia 30 12,07 7,90São Miguel do AraguaiaPedagogia (Mat.) 35 1,77 -Pedagogia (Not.) 35 2,23 -UruaçuCiências Contábeis 40 4,63 -História 40 3,68 -Pedagogia 40 3,73 -

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ENDEREÇOS DAS UNIDADES UNIVERSITÁRIAS

Unidade Universitária de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas – AnápolisAv. Juscelino Kubitschek, 146 – Bairro JundiaíFones: (0xx62) 328- 1129 Fax: 328-1100Home Page: www.ueg.rgi.brCEP- 75.110-390

Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas – AnápolisBR 153 , Km 98 – CampusFones: (0xx62) 328-1156 Fax: 328-1155CEP: 75.000-000

Unidade Universitária de Caldas NovasRua B-8, qd. 18 – Parque das BrisasTelefax (0xx64) 453-2310CEP: 75.690-000

Unidade Universitária de Campos BelosRua Rui Barbosa, s.n.Telefax (0xx62) 451-2100CEP: 73.840-000

Unidade Universitária de CeresAv. das Espatódias, 1 – Morada VerdeFone: (0xx62) 631-8569 Fax: 307-1083CEP: 76.300-000

Unidade Universitária de CrixásRua Benedita Antônio de Araújo – Setor Pedro MachadoFone: (0xx62) 365-2091 Fax: 365-2042CEP: 76.510-000

Unidade Universitária de FormosaAv. Universitária esq. c/ Rua 2, s. n. – Setor UniversitárioTelefax: (0xx61) 631- 1187CEP: 73.800-000

Unidade Universitária de GoiásAv. Dr. Deusdete Ferreira de Moura , s.n. – CentroTelefax: (0xx62) 371-1496CEP: 76.600-000

Unidade Universitária de GoianésiaRua 35, 436 – Setor SulFone: (0xx62) 353-2132 Fax: 353-4082CEP: 76.380-000

Unidade Universitária de GoiâniaAv. Anhangüera, 1420 – Vila NovaFone: (0xx62) 522-3535 Fax: 522-3506CEP: 74.705-010

Unidade Universitária de InhumasAv. Araguaia, 400 – Vila LucimarFone: (0xx62) 514-3122 Fax: 514-1345CEP: 75.400-000

Unidade Universitária de IpameriRod. GO - 330, Km 241 - Anel ViárioTelefax: (0xx64) 491-1556CEP: 75.780-000

Unidade Universitária de IporáAv. R 2, qd. 1 – Jardim Novo Horizonte IIFone: (0xx64) 603-1489 Fax: 674-1651CEP: 76.200-000

Unidade Universitária de ItaberaíRua 5, qd. A – Jardim CabralTelefax: (0xx62) 375-1038CEP: 76.630-000

Unidade Universitária de ItapurangaAv. Rio Araguaia esq. c/ Av. Rio Paranaíba – Setor Milton Camilo de FariaTelefax: (0xx62) 355-1112CEP: 76.680-000

Unidade Universitária de ItumbiaraAv. Tab. Bartolomeu Dias da Rocha, s. n. – Conjunto Habitacional ParanaíbaBairro PlanaltoTelefax: (0xx64) 3431-9250CEP: 75.533-140

Unidade Universitária de JaraguáAv. Diva de Freitas Rios, qd. 22 lt. 4 – Setor AeroportoTelefax: (0xx62) 326-4128CEP: 76.330-000

Unidade Universitária de JussaraRod. GO 418, Km 1 – Bairro Alto da Boa VistaTelefax: (0xx62) 373-2335CEP: 76.270-000

Unidade Universitária de LuziâniaRua Cristalina qd. 18, Área Especial, s.n. Bairro Jofre ParadaTelefax: (0xx61) 622-4383CEP: 72.800-000

Unidade Universitária de MinaçuRua Santa Cruz, s.n. – Vila de FurnasTelefax: (0xx62) 379-3883CEP:76.450-000

Unidade Universitária de MorrinhosRua 14, n. 625 – Jardim AméricaTelefax: (0xx62) 413-1097CEP:75.645-000

Unidade Universitária de Pires do RioRua Augusto Monteiro de Godói, 56 – CentroFone: (0xx64) 461-2267 Fax: 461-2031CEP: 75.200-000

Unidade Universitária de PorangatuAv. Brasília, 32 – Setor LesteFone: (0xx62) 367-1110 Fax: 367-1033CEP:76.550-000

Unidade Universitária de PosseAv. JK, qd. 8 - Setor Santa LuziaFone: (0xx62) 481-3510 Fax: 481-2413CEP: 73.900-000

Unidade Universitária de QuirinópolisCampus I - Av. Dom Pedro I, 153Campus II - Av. Brasil qd. 3 lt. 1 - Conjunto Hélio LeãoTelefax: (0xx64) 651-2285CEP:75.860-000

Unidade Universitária de SanclerlândiaPraça Dom Abel, s.n. – Setor BorbaTelefax: (0xx62) 679-1698CEP: 76.160-000

Unidade Universitária de Sta. Helena de GoiásVia Protestato Joaquim Bueno, 945Perímetro UrbanoTelefax: (0xx64) 641-3053CEP: 75.920-000

Unidade Universitária de São Luís de Montes BelosRua da Saudade, c/ Viela B, 56 – Vila EduardaTelefax: (0xx64) 671-1427CEP: 76.100-000

Unidade Universitária de São Miguel do AraguaiaAv. José Pereira Nascimento, 320Telefax: (0xx62) 364-1199CEP:76.590-000

Unidade Universitária de Silvânia2ª Avenida, qd. 14 lt. 401 – Bairro Nossa Senhora de FátimaTelefone: (0xx62) 332-3034CEP: 75.180-000

Unidade Universitária de UruaçuRua 607, qd. 42 – Setor Sul ITelefax: (0xx62) 357-2718CEP: 76.400-000

http://www.ueg.rgi.br/

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CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERECIDOS

Esta seção apresenta uma descrição resumida de cada curso de graduação oferecido pela UEG, no Processo Seletivo2003/1, para melhor orientá-lo na escolha consciente de sua futura profissão.

ADMINISTRAÇÃO

Duração: 5 anosModalidade: Bacharel

O curso prepara o profissional na área de gestãoorganizacional e administração de produção.Capacita-o para o trabalho cada vez mais competitivo ecomplexo, dotando-o de habilidades para desenvolverpesquisas.

O mercado de trabalho inclui as organizações emgeral, tais como: empresas, organismos públicos, escolas,instituições sociais, sociedades civis e outras.

O administrador é responsável pelo planejamentoe funcionamento de uma empresa, seja ela pública ouprivada, devendo ter habilidades numéricas, que é um dosrequisitos fundamentais para o administrador, assimcomo liderança, sociabilidade e capacidade deargumentar e transmitir idéias.

ADMINISTRAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS


O curso prepara o profissional para comandartodos os processos da cadeia de agronegócios nasatividades agrícolas, agroindustriais e fornecedores debens e serviços, definindo estratégias para o aumento daprodutividade e sugerindo novas fontes de recursos paratornar a empresa rural mais eficiente. Cabe-lhe planejar,organizar e gerenciar empreendimentos de agronegócios,desenvolvendo atividades de pesquisa, ensino e extensão,nas empresas rurais, agroindustriais e outras entidadesenvolvidas no processo agropecuário.

ADMINISTRAÇÃO – HABILITAÇÃO EM HOTELARIA


O curso prepara o gestor para uma atuação crítica,criativa e reflexiva em planejamento estratégico,organização e administração nas áreas hoteleira e extra-hoteleira e setores relacionados à hospitalidade demaneira diversificada.

Esse profissional deverá atuar em um mercadoaltamente competitivo, com economia globalizada e comnovos paradigmas de administração, lazer, marketing eoperação no setor de serviços, em termos regionais enacionais.

AGRONOMIA

Duração: 10 semestresModalidade: Bacharel

O curso envolve o estudo do solo, investigando suanatureza e conservação, vocação para o cultivo, aplicaçãode adubos para fertilidade do solo, meios de preparo, cultivoe manejo de plantas e, especificamente, a preservação doecossistema do cerrado brasileiro, tendo em vista odesenvolvimento sustentado, a segurança alimentar o meioambiente e negocio agrícola. O agrônomo atua nas áreasrurais; economia e crédito rural; planejamento eadministração de propriedades agrícolas e extensão rural;controle do meio ambiente, manejo e conservação do solo;bacias hidrográficas e recursos naturais renováveis;beneficiamento e armazenamento de produtos agrícolas;silvicultura; paisagismo, parque e jardins.

ARQUITETURA E URBANISMO


O curso visa capacitar o profissional parauma formação generalista, tornando-o apto a compreender etraduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais ecomunidades, com relação à concepção, organização econstrução do espaço exterior e interior, abrangendo oconhecimento sobre urbanismo, edificação, paisagismo, bemcomo sobre a conservação e a valorização do patrimônioconstruído, a proteção do equilíbrio do ambiente natural e autilização racional dos recursos disponíveis.

CIÊNCIAS – HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA

Duração: 8 semestresModalidade: Licenciado

O curso capacita o profissional para exerceratividades didático-pedagógicas nos respectivos níveis decompetência, junto à comunidade como um todo. Elaborar eexecutar estudos, projetos ou pesquisas científicas nos váriossetores da Biologia ou a elas afins, bem como nos que serelacionarem com a preservação, o saneamento e a melhoriado meio ambiente, executando direta ou indiretamente asatividades desses trabalhos. Ser profissional comconsciência crítica, capacidade de transmitir, construir e usaro conhecimento para o bem-estar social.

O biólogo poderá atuar em atividades do magistériono Ensino Fundamental e Médio, formulação e elaboraçãode estudos, projetos ou pesquisas científicas básicas e/ouaplicadas nos vários setores da Biologia ou em áreas afins.

CIÊNCIAS – HABILITAÇÃO EM QUÍMICA


O curso tem como objetivo sistematizar a formaçãoteórico-prática em Ciência Química e o aperfeiçoamento

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teórico-prático de docentes, bem como a produção edivulgação de conhecimentos científicos.

O profissional consciente da importância da Químicano contexto atual como um dos elementos de mudançacapaz de contribuir para a preservação do meio ambiente epara o desenvolvimento do ser humano.

Desempenhará funções técnicas, poderáexercer o magistério, desenvolverá pesquisas, realizaráanálises químicas, físico-químicas e químico-biológicas.

CIÊNCIAS CONTÁBEIS


O curso prepara o profissional para acompanhar,desenvolver e avaliar econômico-financeiramente asempresas públicas e privadas, e outras instituições comou sem fins lucrativos. O contador deve ter domínioinstrumental, metodológico e técnico, ser dotado dediscernimento dos fenômenos sociais, políticos eeconômicos, capaz de organizar, coordenar, planejar,elaborar e executar os serviços contábeis, fiscais ebalanços das empresas e emitir pareceres e laudospericiais no campo da Contabilidade.

CIÊNCIAS ECONÔMICAS


O curso prepara o economista para realizarestudos e pesquisas sobre os fatores econômicos. Formao profissional capaz de promover planejamento, projeção,programação e análise econômico-financeira, orçamentose estimativas, estudos de viabilidade econômica,apuração de lucratividade, perícias e avaliações emempresas públicas e privadas, instituições de pesquisa,mercados financeiros e de capitais e, empresas deconsultoria e projetos.

EDUCAÇÃO FÍSICA


O curso busca uma formação crítica de seus alunos,dentro da concepção dialética ação/reflexão/ação,proporcionando os conhecimentos gerais e os inerentes àárea da Educação Física, com aporte nos pressupostos daindissociabilidade de ensino, pesquisa e extensão.

O profissional recebe uma formação acadêmicainicial que o torna conhecedor de suas potencialidades, doseu meio social e da relação deste com o mundo. Sensível àsquestões humanas, competente na produção e organizaçãodo conhecimento, estará apto a tornar-se um agente capaz dealavancar processos de transformação, engajadopoliticamente num projeto de sociedade em que se garanta atodos o direito à cidadania.

Tratará das atividades de planejar, pesquisar,executar, avaliar, coordenar e supervisionar a práticapedagógica no âmbito da educação física.

ENGENHARIA AGRÍCOLA


O curso visa à formação de profissionais paraatuação em áreas relacionadas com o desenvolvimento rurale agrícola, especialmente nos setores de produção eaplicação de tecnologias de engenharia destinadas àotimização e inovação no sistema agroindustrial.

O Engenheiro Agrícola, por meio de seusconhecimentos de Engenharia e Agricultura, deverá atuar naexecução de tarefas especializadas, atendendo ao alto graude especificidade presente na agricultura moderna, nasseguintes áreas:

- Engenharia de irrigação e drenagem do solo;- Construção para fins rurais e ambiência;- Projeto e otimização de máquinas e de

implementos agrícolas;- Pré-processamento e armazenamento de produtos

agrícolas;- Eletrificação rural;- Planejamento e administração de serviços afins e

correlatos.

ENGENHARIA CIVIL


O curso tem como objetivo maior a adequação dasforças e potencialidades da natureza às necessidades do serhumano, procurando sempre estabelecer o equilíbrio dosrecursos naturais e dos meios de utilização deles,fornecendo ao graduando possibilidades de aquisição de umsólido embasamento técnico-científico.

O perfil do egresso do curso de Engenhariacompreende uma sólida formação técnico-científica eprofissional geral que o capacite a absorver e desenvolvernovas tecnologias, estimulando a sua formação crítica ecriativa na identificação e resolução de problemas,considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais,ambientais e culturais, com uma ética humanística ematendimento às demandas da sociedade.

FARMÁCIA

Duração: 8 semestres ou 10 semestresModalidade: Bacharel

O curso visa à formação de profissionais de nívelsuperior, capazes de desenvolver atividades de prevenção,promoção e recuperação da saúde da população,principalmente na área dos medicamentos (pesquisa,produção, armazenamento e distribuição, com orientaçãofarmacológica e de farmacovigilância).

O farmacêutico desempenhará funções técnicasespecializadas na área das análises clínicas e toxicológicasdos alimentos e cosméticos, do controle ambiental, dahigiene e segurança do trabalho, na universabilidade de suasações dentro da saúde pública.

O curso tem um ciclo básico e um ciclo profissionalno decorrer de oito semestres em período integral. Após aconclusão do bacharelado em Farmácia, o profissional aindapoderá optar por duas habilitações: Indústria e/ou

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Bioquímica. A opção pelas habilitações será feita no 8ºperíodo do curso com uma duração de mais dois períodos.

Modalidade “A“ – FarmacêuticaModalidade “B” – Farmacêutica BioquímicaModalidade “C” – Farmacêutica Industrial

FISIOTERAPIA


O curso tem como objetivo formar profissionaiscapazes de prevenir, manter, promover, habilitar e oureabilitar o ser humano no seu contexto biológico e social. Oprofissional já recebe o paciente diagnosticado e, a partirdaí, avalia-o fisioterapicamente e traça um programa detratamento.

O fisioterapeuta deverá ser conhecedor de suaspotencialidades, do seu meio social e da relação com omundo, sensível às questões humanas e com condições deexercer com competência profissional seu papel de agenteprodutor e transformador de conhecimento e cultura,engajado politicamente num projeto de estabelecimento dodireito à cidadania.

Especificamente, será pessoa habilitada adesenvolver e restaurar a integridade das funções, sistemasou órgãos do corpo humano.

Tratará das atividades de planejar, coordenar,pesquisar, supervisionar, executar e avaliar atividadesterapêuticas em toda e qualquer instituição de reabilitaçãoou pedagógica, relacionada à área de reabilitação.

GEOGRAFIA

Duração: 4 anosModalidade: LicenciadoO curso possibilita a formação de professores para

o Ensino Fundamental e Ensino Médio, buscando estudaro espaço como produto do trabalho humano a partir darelação que o homem, como ser social, estabelece com anatureza.

O profissional de Geografia deve conhecer anatureza através do estudo dos aspectos que interferem navida e na organização espacial das sociedades e em suasinterligações, devendo, ainda, estudar os aspectosestruturais da sociedade e as formas como essa sociedadese apropria da natureza.

Ao licenciado em Geografia cabe executar asatividades inerentes ao magistério do EnsinoFundamental e Ensino Médio; realizar as atividades deplanejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem; investigar, cientificamente, novasestratégias de ensino aplicáveis à Geografia; participar,de forma integrada, de equipes interdisciplinares, deprogramas de educação na escola, no sistema de ensino ena comunidade.

HISTÓRIA

Duração: 4 anosModalidade: Licenciado

O curso visa formar profissionais capazes dedesenvolver a crítica sistemática diante das questões

sociais cotidianas e de interferir na realidade de seutempo. Para isso, será necessário romper com a maneiratradicional de conceber o conhecimento, sua produção esua transmissão, posicionando-se como “Sujeito daHistória”.

O profissional da História deve preocupar-se eminvestigar as ações humanas que se desenvolvem aolongo do tempo, atuando criticamente diante de seuobjeto de estudo. A ele cabe interpretar e compreender osfatos históricos para descobrir sua importância,conseqüência e significado.

O licenciado em História pode atuar no EnsinoFundamental e Médio, como professor por excelência outrabalhar em órgãos públicos ou privados, ligados àeducação.

LETRAS-PORTUGUÊS/INGLÊS

Duração: 4 anos ou 8 semestresModalidade: Licenciado

O curso objetiva formar licenciados quecompreendam a linguagem como fator de comunicação einteração sociocultural. Possibilita ao licenciadopesquisar e atuar no magistério de Ensino Fundamental eMédio como professor de Literaturas e LínguasPortuguesa e Inglesa.

A prática pedagógica, no curso de Letras, aindaque mais voltada para a formação profissional, não deixade lado a pesquisa.

O licenciado tem formação de caráter humanísticoe conhecimento lingüístico-cultural. A ele competemanter uma formação contínua na dinâmica do ensino delínguas e na qualidade da produção científico-literária.

A atividade profissional poderá ser exercida emestabelecimentos de ensino público ou privado.

LICENCIATURA EM INFORMÁTICA


O curso visa uma formação sólida e abrangentede educadores, na área de informática, enfatizando osaspectos científicos e técnicos, bem como pedagógicos esociais.

O profissional licenciado em informática é umeducador, capacitado para o ensino de informática noEnsino Fundamental, assim como no Ensino Médio eprofissionalizante. Detém uma formação favorecida pelautilização da informática educativa. É um profissionalcom sólida e ampla qualificação científica e pedagógicacapacitado a acompanhar a evolução das novastecnologias na área de informática educacional.

MATEMÁTICA


O curso prepara o profissional para o exercício domagistério no Ensino Fundamental e Ensino Médio, bem

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como para elaborar e executar estudos, projetos oupesquisas científicas e estatísticas nos vários setores daMatemática e áreas afins.

O profissional deve desenvolver a consciênciacrítica, a capacidade de transmitir, construir e usar oconhecimento para a aplicação de teorias matemáticasnos diversos setores de sua atuação.

PEDAGOGIA


O curso destina-se à habilitação de professores para oexercício do magistério no Ensino Fundamental e em outrasinstâncias educacionais. Proporciona ao profissional umaformação capaz de recriar a teoria para uma ação qualificadano processo educativo, tendo como função básica a formaçãodo homem em sua totalidade.

O pedagogo é um profissional que atua napreparação, administração e avaliação de currículo,orçamentos e programas escolares; em regência de salade aula; no planejamento e orientação de atividades deensino-aprendizagem; no diagnóstico de situaçõeseducativas; na organização de processos educativos paraalém do espaço educativo; na elaboração e execução deprojetos na área educacional; no acompanhamento eelaboração de critérios para o processo de avaliação eprogressão na escolarização.

QUÍMICA INDUSTRIAL


O curso oferece formação generalista, com domíniodas técnicas básicas de utilização de laboratórios eequipamentos, dando condições ao profissional de atuar noscampos de atividades socioeconômicas que envolvam astransformações da matéria, direcionando essastransformações, controlando os seus produtos, interpretandocriticamente as etapas e os resultados, aplicando abordagenscriativas na solução dos problemas e no desenvolvimento denovas aplicações e tecnologias.

O profissional atuará na produção e no tratamentoprévio e complementar de produtos e resíduos na execuçãode trabalhos técnicos, no controle de operações e processosindustriais, na pesquisa, em estudos de viabilidade técnica e

econômica de processos de elaboração e execução deprojetos na área da química.

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO


O curso tem por objetivo formar o aluno para odesenvolvimento de software, especialmente na área deaplicações comerciais (sistemas de informação) e suasvárias subáreas: automação comercial, automação deescritório, sistemas administrativos, sistemas apoiados naInternet e Intranet, entre outros.

O bacharel em Sistemas de Informação, poderáatuar em análise e projeto de sistemas de informação,sistemas distribuídos baseados na Internet, automação deescritórios, planejamento e operacionalização de sistemasintegrados de informação, no desenvolvimento desistema de programação e na análise de sistema em geral.

ZOOTECNIA


O zootecnista é um profissional das ciências agráriasque trabalha na criação racional de animais domésticos esilvestres. A criação envolve todo o complexo doplanejamento agropecuário, da pesquisa nas áreas de seleçãoe melhoramento animal, da alimentação na forma depastagens ou de rações concentradas, das instalações quealiam conforto, produtividade e o envolvimento com o meioambiente, passando pelas relações humanas entreempresários, técnicos e trabalhadores rurais, finalizandocom um produto econômico e de qualidade.

O profissional poderá atuar nas áreas de:bovinocultura de leite e de corte, ovinocultura, suinocultura,equideocultura, avicultura, caprinocultura, aquicultura,animais silvestres e gerenciamento agropecuário.

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QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO E CULTURAL

Em atendimento à Portaria do MEC nº 837, de 31 de agosto de 1990, este questionário, que consta de 32 questõesconcernentes à realidade socioeconômica e cultural de cada candidato, ajudará nossos pesquisadores a traçar o perfil daclientela que pretende ingressar nesta instituição.

Não há respostas certas ou erradas, porém necessitamos de inteira sinceridade ao respondê-las.As informações que você der em nada influenciarão sua avaliação como candidato a uma vaga na UEG.Você deverá escolher apenas uma resposta para cada questão.

1 - Qual o seu sexo?1 - Masculino2 - Feminino

2 - Qual a sua idade completa?1 - Até 17 anos2 - 18 anos3 - 19 anos4 - 20 a 22 anos5 - 23 a 26 anos6 - 27 a 30 anos7 - Acima de 30 anos

3 - Qual seu estado civil?1 - Solteiro (a)2 - Casado (a)3 - Viúvo (a)4 - Outros

4 - Onde reside atualmente?1 - Anápolis2 - Goiânia3 - Outra cidade do interior do Estado de Goiás4 - Capital de outros estados5 - Interior de outros estados

5 - Qual o tipo de residência de sua família?1 - Própria2 - Alugada3 - Cedida4 - Outros

6 - Como você mora atualmente?1 - Sozinho, de aluguel2 - Sozinho, em residência própria3 - Em república4 - Em pensionato ou pensão5 - Em entidade assistencial6 - Com a própria família7 - Outros

7 - Que meio de transporte você utiliza?1 - Carro próprio2 - Carro da família3 - Coletivo4 - Moto5 - Outros meios

8 - Quantas pessoas contribuem para a obtenção da renda desua família?

1 - Uma2 - Duas3 - Três a quatro4 - Cinco a seis5 - Mais de seis

9 - Quantas pessoas vivem da renda mensal de seu grupofamiliar?

1 - Uma2 - Duas3 - Três a quatro4 - Cinco a seis5 - Acima de sete

10 - Qual seu salário?1 - Nenhum2 - Menos de um salário mínimo3 - Um salário mínimo4 - Dois a três salários mínimos5 - Quatro a seis salários mínimos6 - Sete a nove salários mínimos7 - Dez ou mais salários mínimos

11 - Qual é a renda mensal de seu grupo familiar?1 - Um salário mínimo2 - Dois a três salários mínimos3 - Quatro a cinco salários mínimos4 - Seis a sete salários mínimos5 - Oito a dez salários mínimos6 - Acima de dez salários mínimos

12 - Qual é a sua participação na vida econômica do seugrupo familiar?

1 - Não trabalho2 - Trabalho, mas recebo ajuda financeira da família

ou de outras pessoas3 - Trabalho para o meu próprio sustento4 - Trabalho, sou responsável pelo meu sustento e

contribuo parcialmente para o sustento da família5 - Trabalho e sou o principal responsável pelo

sustento da família13 - Como pretende se manter durante o curso universitário?

1 - Trabalhando2 - Com recursos da família3 - Com bolsa de estudos4 - Com ajuda dos outros

14 - Qual o nível de escolaridade de seu pai ou responsável?1 - Nenhuma instrução2 - Ensino Fundamental incompleto3 - Ensino Fundamental completo4 - Ensino Médio incompleto5 - Ensino Médio completo6 - Ensino Superior incompleto7 - Ensino Superior completo8 - Pós-graduação

15 - Qual o nível de escolaridade de sua mãe ouresponsável?

1 - Nenhuma instrução2 - Ensino Fundamental incompleto3 - Ensino Fundamental completo4 - Ensino Médio incompleto5 - Ensino Médio completo6 - Ensino Superior incompleto7 - Ensino Superior completo8 - Pós-graduação

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16 - Em que tipo de estabelecimento escolar fez seus estudos?1 - Somente público2 - Somente particular3 - Maior parte público4 - Maior parte particular

17 - Em que turno você fez integralmente ou em sua maiorparte o Ensino Médio?

1 - Diurno2 - Noturno

18 - Qual modalidade de Ensino Médio você concluiu ouconcluirá?

1 - Atual Ensino Médio2 - 2º grau compacto3 - Magistério4 - Supletivo5 – Técnico-profissionalizante

19 - Em sua vida escolar, até o Ensino Médio, você tevealguma reprovação?

1 - Nenhuma2 - Uma3 - Duas4 - Três5 - Mais de três

20 - Como você se preparou para o vestibular?1 - Fiz cursinho por um ano2 - Fiz cursinho por menos de um ano3 - Estudei apenas durante a 3ª série regular4 - Estudei sozinho

21 - Além de livros didáticos, quantos livros você lê por mês?1 - Nenhum2 - Um a dois3 - Três a cinco4 - Acima de cinco

22 - Qual o tempo que você reserva diariamente para seusestudos?

1 - Nenhuma hora2 - Uma hora3 - Duas horas4 - Três horas5 - Quatro horas6 - Tempo integral

23 - Há quantos anos está tentando ingressar no EnsinoSuperior?

1 - Este é o primeiro ano2 - Um ano3 - Dois anos4 - Três anos5 - Mais de três anos

24 - Você já iniciou algum curso superior?1 - Não2 - Sim, mas abandonei3 - Sim, e já o conclui4 - Sim, já conclui um e estou cursando outro5 - Sim, já conclui um e abandonei o outro

25 - O que influenciou na sua opção de curso?1 - Maiores oportunidades de trabalho2 - Relação candidatos-vagas3 - Já trabalho na área

4 - A família e/ou terceiros5 - Maior retorno financeiro6 - Prestígio social7 - Contribuição para a sociedade8 - Outros motivos

26 - Com relação ao domínio da língua estrangeira moderna,em que situação você se enquadra?

1 - Não domino nenhuma língua estrangeira2 - Domino o inglês3 - Domino o espanhol4 - Domino o francês5 - Domino o italiano6 - Domino mais de uma língua estrangeira

27 - De quais atividades abaixo você mais participa?1 - Artísticas e culturais2 - Religiosas3 – Político-partidárias4 - Esportivas5 - Outras

28 - Qual o meio de comunicação que você mais utiliza parase manter informado?

1 - Jornal escrito2 - Jornal falado (TV)3 - Jornal falado (rádio)4 - Internet5 - Revistas6 - Outras fontes

29 - Você usa microcomputador?1 - Não2 - Sim, de casa3 - Sim, do trabalho4 - Sim, de amigos5 - Sim, de outros locais

30 - Você ficou sabendo do Processo Seletivo da UEG porintermédio de?

1 - Jornais2 - TV3 - Escolas de Ensino Médio4 - Cursinho5 - Outros

31 - Qual a razão principal pela qual você escolheu a UEG?1 - Pela qualidade dos cursos oferecidos2 - Pelo número de candidatos/vaga3 - Por ser gratuita4 - Pela proximidade de minha residência

32 - Se você tem sugestões para o aperfeiçoamento deste,processo seletivo, indique qual dos itens abaixo deveser prioritariamente melhorado:

1 - Da inscrição2 - Das provas3 - Dos cursos e vagas4 - Da matrícula5 - Das áreas de ensino6 - Dos conteúdos programáticos7 - Sugiro alteração em vários itens8 - Não sugiro alteração alguma

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

As provas de Habilidade Específica, Objetivas e Discursivas abordam os conteúdos programáticos a seguirdiscriminados, que estão divididos por disciplinas. Devido ao caráter multidisciplinar de alguns tópicos desses conteúdos, ocandidato deve interpretar seu conjunto como o conteúdo programático do Processo Seletivo.

)) HABILIDADE ESPECÍFICA DO CURSO DE ARQUITETURAE URBANISMO

Geometria• Ponto, retas, planos, segmentos de reta, razão de

segmentos, retas paralelas, concorrentes e reversas,polígonos regulares, triângulo, retângulo, congruênciae semelhança de figuras.

• Pontos, retas no plano, paralelas e concorrentes,posições relativas entre retas e planos, prisma,pirâmide, cone, cilindro, esfera, sólidos regulares eirregulares.

• Planificação de sólidos.

Geometria Descritiva• Ponto: sistema de projeção (cilíndrico ortogonal,

cilíndrico oblíquo, cônico ou perspectivo); projeçãoortogonal do ponto, posições no triedro (planos deprojeção, linha de terra, diedros e planos bissetores)simetria de ponto.

• Reta: pertinência de ponto a reta, posições relativasda reta no triedro, visibilidade, traços nos planos deprojeção e planos bissetores, posições relativas deduas retas (paralelas, concorrentes e reversas), figurasplanas poligonais.

• Plano: elementos geométricos que determinam umplano, traços nos planos de projeção, posições doplano no triedro, pertinência de ponto.

• Exercícios de visualização espacial.

Desenho Geométrico• Construções fundamentais: perpendiculares, paralelas

etc.• Lugares geométricos: mediatriz, bissetriz,

circunferência, arco capaz, par de paralelas.• Linhas: reta, semi-reta, segmento de reta (divisão

proporcional, divisão em partes iguais) suporte de umsegmento, linhas compostas, linhas quebradas.

• Ângulos: classificação, construção, transporte eoperações com ângulos, divisão de ângulo (duas, três,e “n” partes iguais).

• Polígonos regulares: construção.• Triângulos: classificação, elementos, propriedades e

construção.• Tangência e concordância.

Desenho à mão livre• Desenho de observação: croquis e desenhos

elaborados, para avaliação da capacidade derepresentação gráfica, síntese, proporção, perspectiva,luz e sombra de um modelo.

• Desenho de criação: para avaliação da capacidade decompor graficamente soluções, em função de objetos

explicitados pela prova, a partir de elementosdados e ou interpretados de temas.

M ATERIAIS DE RESPONSABILIDADE DO CANDIDATO

O aluno deverá trazer para a prova de HabilidadeEspecífica: régua 30 cm, esquadros, compasso, lápis6B, lapiseira com grafite, caneta esferográfica preta,borracha.

)) LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA EREDAÇÃO

A fim de que o candidato se oriente sobre o que seráavaliado em relação a sua capacidade de ler, inferir,sintetizar e escrever, faz-se necessário conhecer osconteúdos adotados para as provas de Língua Portuguesa,Redação e Literatura.

Língua PortuguesaLeitura – Capacidade de compreensão e

interpretação.• relações lógicas entre os elementos do texto: a

coerência;• relações formais entre os elementos textuais: a

coesão;• elementos de coesão: a pontuação; as conjunções;

os pronomes;• sinonímia, antonímia e polissemia;• hierarquia das idéias: idéia principal e idéias

secundárias;• modalidades de texto: dissertativo, narrativo e

descritivo;• defesa de ponto de vista: a argumentação; discurso

direto; discurso indireto e indireto livre;• elementos da narrativa;• linguagem denotativa e conotativa;

Conhecimentos lingüísticos• variedades lingüísticas: língua padrão e

não-padrão;• funções e usos de linguagem;• morfossintaxe: classes de palavras e funções

sintáticas; relações de coordenação esubordinação; regras da língua padrão.

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Literatura Brasileira• Noções de teoria da literatura – Linguagem literária e

não literária. Gêneros literários: lírico, épico edramático. Figuras de linguagem. Elementosestruturais do poema. Elementos estruturais danarrativa. Intertextualidade: paródia e paráfrase.Metalinguagem.

• Historiografia da Literatura Brasileira –Quinhentismo. Barroco. Arcadismo. Romantismo.Realismo/Naturalismo. Parnasianismo. Simbolismo.Pré-Modernismo e Modernismo. Tendênciascontemporâneas (de 45 aos nossos dias).

Obras literárias indicadas:

• AZEVEDO, Álvares de. Melhores poemas. Ed.Global.

• AZEVEDO, Aluízio de. Casa de pensão. Ed. Ática.• BARRETO, Lima. Os melhores contos. Ed. Global.• ROSA, Guimarães. Manuelzão e Miguillin. Ed. Nova

Fronteira.• AZEVEDO, Artur. A capital federal. Ed. Ediouro.• ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia

poética. Ed. Record.• CONY, Carlos Heitor. Pessach: a travessia. Ed.

Companhia das Letras.• JAYME, Jesus de Aquino. A viagem das chuvas e

outros contos. Ed. UFG.

RedaçãoA prova de Redação tem por objetivo depreender do

candidato sua capacidade de desenvolver por escrito umdeterminado tema, através de uma tipologia textual proposta,segundo características pertinentes a uma das seguintesmodalidades discursivas:

• Narração• Dissertação• Carta argumentativa

Por meio da Redação, pretende-se não apenas verificar seo candidato encontra-se apto a lidar com a norma padrão (ouculta) da língua portuguesa, mas, sobretudo, observar suashabilidades em elaborar idéias próprias, assim como suaforma de ver o mundo e de estruturar a vida com base empercepções críticas sobre assuntos diversos. Visando atendera esse perfil, o candidato a uma vaga na UEG deverá estaratento ao conjunto dos seguintes aspectos:

1. Capacidade de leitura, aliada ao desenvolvimento dosenso crítico, por meio da fidelidade à temáticaproposta.

2. Habilidade em selecionar e aproveitar de formaconsciente fragmentos textuais (coletânea)disponíveis para auxiliar no desenvolvimento doconteúdo abordado na composição discursiva.

3. Perspicácia para reconhecer e lidar com ascaracterísticas próprias dos tipos de textos propostos(narração, dissertação ou carta argumentativa).

4. Adequação à norma padrão da língua portuguesa e,quando necessário, a outras variantes lingüísticas.

5. Propriedade no uso de mecanismos de coesão e

coerência textual, ou seja, habilidade para articularde forma lógica e clara as idéias no texto, a partirdo uso de conectores e operadores argumentativos,tais como conjunções, pronomes relativos, tempose modos verbais entre outros.

Além desses aspectos, será valorizada a redação docandidato que demonstrar originalidade e criatividade naprodução de seu texto.

)) LÍNGUA INGLESA

• Texto – As provas de Língua Inglesa do ProcessoSeletivo da UEG destinam-se a avaliar acapacidade do candidato de ler, compreender einterpretar criticamente textos autênticos e/ouadaptados em Língua Inglesa, pertencentes agêneros diversos, cujos temas sejam pertinentes àrealidade social, política, econômica e cultural domundo contemporâneo. Ele deverá mostrar-secapaz de reconhecer as estruturas gramaticaiscontidas nos textos, através da resolução dequestões em inglês e/ou em português. Embora seprivilegiem questões relacionadas com os textos,poderão ser elaboradas questões a partir deestruturas que não constem deles.• Tempos e formas verbais;• Substantivos: número, gênero e caso;• Adjetivos: comparações, posição;• Advérbios: classificação, comparação, posição;• Artigos;• Pronomes: subjetivos, objetivos, reflexivos,

relativos, indefinidos, demonstrativos;• Preposições;• Conjunções;• Voz ativa e voz passiva;• Discurso direto e indireto• Aspectos morfológicos: formação de palavras.

)) LÍNGUA ESPANHOLA

Almeja-se do candidato que opte pela prova de LínguaEspanhola a demonstração de sua capacidade de leitura,compreensão e interpretação de textos inseridos no nívelintermediário de uma língua estrangeira.

Serão observados aspectos gramaticais básicos,regulamentados pela Real Academia da LínguaEspanhola.

Áreas temáticas

Através da análise textual realizada, será verificado oconhecimento do léxico e dos campos semânticosrelacionados com as funções próprias dos atoscomunicativos.

Assim, o candidato terá que demonstrar sua habilidadepara a compreensão de textos de caráter jornalístico ouficcional.

Conhecimentos lingüísticos- Funções e usos de linguagem;- Léxico fundamental;

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- Regras da língua padrão;- Expressões fraseológicas, modismos e frases feitas.

)) BIOLOGIA

• Origem da vida – Teorias da abiogênese e biogênese;seres vivos primitivos; hipótese heterotrófica;mudanças no planeta.

• Citologia – Composição química celular; ultra-estrutura: membranas celulares, citoplasma, organelascitoplasmáticas e núcleo; metabolismo; ciclo celular;diferenciação celular; célula cancerosa.

• Histologia – Formação dos tecidos; estruturas efunções dos tecidos animais: epiteliais, conjuntivos,musculares e nervoso; estruturas e funções dostecidos vegetais: meristemas, de revestimento,preenchimento, sustentação e condução.

• Fisiologia e anatomia comparada dos animais:Sistemas digestório, respiratório, circulatório,imunitário, excretório, endócrino, nervoso, derevestimento e sustentação, reprodutor; embriologia;homeostase.

• Reprodução e embriologia humana – Gametogênese;aparelho reprodutor feminino e masculino; métodoscontraceptivos; DST; fecundação e desenvolvimentoembrionário.

• Genética – Ácidos nucléicos; código genético;genética mendeliana: leis de Mendel, probabilidade,polialelia; sexo e herança genética; interação gênica;mapa genético; biotecnologia e engenharia genética.

• Seres vivos – vírus, monera, protistas, algas e fungos:características gerais, reprodução, diversidade eclassificação, importância, principais doenças.

• Zoologia – características gerais, reprodução,diversidade, evolução e classificação de invertebradose vertebrados.

• Botânica – anatomia, morfologia, fisiologia,reprodução, evolução e classificação de briófitas,pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

• Ecologia – Conceitos básicos; hábitat; nichoecológico; cadeias e teias alimentares; ciclosbiogeoquímicos; fluxo energético; interação entre osseres vivos; populações; fatores bióticos e abióticos;ecossistemas; sucessão ecológica; biomas brasileirose desequilíbrios ambientais.

• Evolução – Teorias evolutivas: Lamarck, Darwin,teoria sintética; variabilidade; seleção natural eartificial; especiação; genética de populações;métodos de estudos e as evidências da evolução;evolução dos organismos.

• Programa de saúde.

)) FÍSICA

• Introdução à Física – Grandezas físicas; sistemas deunidades; vetores.

• Mecânica – Conceitos básicos de cinemática;movimento retilíneo e uniforme; movimento retilíneoe uniformemente variado; lançamentos: vertical,horizontal e oblíquo; movimentos circulares;princípios da dinâmica e suas aplicações; atrito eplano inclinado; trabalho, potência e rendimento;Energia e sua conservação; impulso, quantidade de

movimento e colisões; gravitação universal;estática (do ponto material e dos sólidos);hidrostática.

• Termologia – Termometria e dilatação térmica;calorimetria e mudanças de estado da matéria;teoria cinética dos gases; termodinâmica;propagação do calor.

• Óptica – Fundamentos e princípios da ópticageométrica; reflexão da luz-espelhos planos eesféricos; refração-lâminas, prismas e lentesesféricas; Instrumentos ópticos e óptica da visão.

• Eletricidade – Eletrização e lei de coulomb; campoelétrico; potencial elétrico; capacitores; correnteelétrica; geradores, receptores e circuitos elétricos.

• Eletromagnetismo – Campo magnético e forçamagnética; Indução eletromagnética.

• Vibrações e ondas – Movimento harmônico esimples: conceitos e aplicações; ondas: conceitos eclassificações; ondas periódicas: características,reflexão, refração, difração, polarização einterferência; ondas sonoras: conceitos,características, qualidades e propriedades.

)) GEOGRAFIA

• Compreensão da forma como o homem seorganiza no espaço geográfico, representaçãoespacial, orientação e localização – A Terra noespaço: principais movimentos e suasconseqüências; importância da orientação noespaço; latitude e longitude; fusos horários eimplicações no dia-a-dia do homem; escala einterpretação de mapas mediante uma visãotécnica, geopolítica e cultural.

• Importância dos mecanismos naturais da terra econsciência sobre os efeitos da ação antrópica –Principais domínios fitogeográficos do planeta eação humana sobre estes; distribuição da vida naTerra, hidrografia terrestre e suas relações com osespaços físico e humano; dinâmica atmosférica esuas relações com os espaços físico e humano;estrutura geológica e evolução do relevo por meiode causas naturais e da ação humana.

• Análise contextualizada da evolução, distribuição,organização e ocupação do espaço – Conceitosfundamentais de população; teorias populacionaise crescimento demográfico; distribuição emovimentos populacionais; estruturas dapopulação; processo global de urbanização.

• Processo de formação dos sistemassocioeconômicos e suas conseqüências naorganização do espaço mundial – Processo deformação e influências na organização do espaço:do Mercantilismo à Revolução Industrial e suasconseqüências. Capitalismo liberal e monopolista,grandes transformações geopolíticas e as duasGrandes Guerras; a bipolaridade; a desintegraçãodo leste europeu e da URSS, unificação daAlemanha e a queda do socialismo.Desenvolvimento desigual das últimas décadas esuas conseqüências. Formação de novos Estadosindependentes.

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• A Nova Ordem Mundial e seus efeitos no processo deglobalização – A complexidade dos espaços a partirdas disputas e dos acordos geopolíticos, na formaçãode megablocos e blocos regionais. Os espaços dospaíses centrais (Comunidade Européia e área deinfluência; Japão e áreas de influência no mundoasiático e entre blocos; Estados Unidos e a expansãoeconômica no restante da América e do Mundo).Espaço de países periféricos: o neocolonialismo comoentrave ao desenvolvimento geopolítico e econômicoda América Latina e África; industrialização tardia;questões ambientais; questões socioeconômicas. Ascontradições geopolíticas, econômicas e sociais dospaíses asiáticos: diferenças étnicas e culturais doOriente Médio e seus reflexos espaciais. Geopolíticado petróleo e da água e os reflexos na organizaçãoespacial interna e mundial. Influência capitalista nomodelo de desenvolvimento chinês e suasconseqüências socioeconômicas.

• Situação geográfica do Brasil no mundo – Formaçãodo espaço brasileiro no contexto histórico; o Brasil noatual contexto mundial.

• Atividades econômicas no Brasil – Evolução históricado processo industrial. Relações entre as atividadeseconômicas e a questão ambiental. Relação entre ossetores de produção industrial do Brasil; utilizaçãodos recursos naturais e energéticos. Produção eestruturação do espaço agrário brasileiro quanto àevolução, à relação com o meio natural, aodirecionamento da produção e seus conflitos.Relações comerciais entre o Brasil e os mercadosmundiais. Tecnologias modernas como fatores dedesenvolvimento e/ou crises. Quadro econômico esocial na atualidade.

• Processo de evolução e distribuição populacionalbrasileira – Formação da população brasileira e suadiversidade cultural: crescimento, distribuiçãoespacial e estrutura da população; movimentospopulacionais; urbanização, metropolização e suasconseqüências soioeconômicas, culturais eambientais.

• Goiás – Processo histórico da organização e ocupaçãodo espaço goiano e sua importância geopolítica nocontexto nacional. Processo de ocupação e suas inter-relações sócio-econômicas, culturais e ambientais.

)) HISTÓRIA

• Grécia – Formação histórica. As cidades-estado:Esparta e Atenas. Sociedade, política e cultura.

• Roma – Formação histórica. A República: instauraçãoe expansão. A formação do Império, Romano.Contradição e Crise do Império Romano. Religião:surgimento do Cristianismo.

• Idade Média e o Mundo Feudal – Formação histórica- da decadência de Roma e formação do sistemafeudal. Formação social e política – A Igreja Católicae a nova ordem social. As relações feudo-vassálica.Guerreiros e sacerdotes. Economia feudal. O Islão:formação e expansão muçulmana. O ImpérioBizantino. A expansão feudal: a baixa Idade Média.

As Cruzadas. Renascimento urbano e comercial. ACrise do século XIV.

• A Idade Moderna e o desenvolvimento doCapitalismo – A nova ordenação política: aformação do Estado Moderno. ExpansãoMarítima. Renascimento cultural. Reforma eContra-reforma. Absolutismo e Mercantilismo.

• Formação do Mundo Contemporâneo – As novasidéias: Iluminismo e Despotismo Esclarecido.Revolução Industrial. As revoluções burguesas. Oséculo XIX: Consolidação do domínio burguês.Liberalismo. O movimento operário europeu e oSocialismo. Unificação da Itália e da Alemanha. OImperalismo – expansão. A 2ª RevoluçãoIndustrial. A 1ª grande guerra (1914-1918). ARevolução Russa (1917). A modernizaçãodependente. O mundo entre guerras. A crise doLiberalismo. Fascismo e Nazismo. A crise de1929. A 2ª Guerra Mundial (1939-1945). A GuerraFria. Descolonização afro-asiática. Crise doSocialismo. A nova realidade mundial.Atualidades.

• América – América Portuguesa: Fase colonial –economia, sociedade. Estado brasileiro. AIndependência (1822). A modernização. O2º Reinado. Crise do Império. República (1889). AEra Vargas. Crise do Populismo. O golpe de 1964.Cultura, sociedade e política nos anos 60 e 70. Atransição. A nova experiência democrática.República atual – cultura e participação social –democratização e cidadania; Goiás: Domíniocolonial – O ciclo do ouro – economia, sociedade,cultura e política. Crise da Mineração.Modernidade e a construção da nova capital. DePedro Ludovico a Mauro Borges. 1964 em Goiás.Modernização conservadora e a economia goiana.Goiás – atualidades; América Espanhola:Experiência colonial. Trabalho compulsório.Sociedade e economia colonial. Asindependências. Os Estados latino-americanos.Sociedade, política e cultura na América Latina; AFormação dos EUA: A Independência Americana.A Guerra de Secessão (1861-1865).Expansionismo e imperialismo. Os EUA e osconflitos mundiais. A hegemonia americana.

)) M ATEMÁTICA

• Teoria dos conjuntos – Relações de pertinência einclusão; operações de reunião, intersecção ediferença.

• Números – Números naturais e inteiros: operações,divisibilidade, fatoração, MDC e MMC. Númerosracionais e reais: operações, representação dosnúmeros por pontos da reta. Razões e proporções,juros, porcentagens, regra de três simples ecompostas. Unidades de medidas. Númeroscomplexos: definição, operações, formatrigonométrica, potências e raízes.

• Cálculos algébricos – Produtos notáveis. Fatoraçãode expressões algébricas; equações, inequações esistemas de 1º e 2º graus.

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• Estudo das funções – Conceito de função, análise degráficos, função crescente e função decrescente, funçãoinjetora e função sobrejetora, função par e funçãoímpar, função composta, função inversa, funçãopolinomial de 1º e 2º graus, função modular, funçãoexponencial, função logarítmica e suas propriedades.

• Geometria – Figuras geométricas planas: retas,paralelismo, perpendicularismo, semi-retas, segmentos,ângulos, polígonos, circunferência, círculo. Relaçãométrica nos polígonos regulares. Áreas de polígonos,círculos e partes do círculo. Figuras geométricasespaciais: retas e planos, paralelismo,perpendicularismo, ângulos diédricos e poliédricos;poliedros e poliedros regulares. Prismas, pirâmides,cilindros, cones, cálculo de áreas e volumes.Semelhança de figuras planas e espaciais. Razão entrecomprimento, áreas e volumes.

• Trigonometria – Ângulos e áreas trigonométricas.Funções trigonométricas. Relações trigonométricasfundamentais. Adição e subtração de arcos. Equaçõestrigonométricas. Resolução de triângulos – lei dos senose dos co-senos e relações métricas.

• Seqüências numéricas – Conceitos e operações. Casosparticulares: P.A e P.G. Aplicações.

• Sistemas de equações lineares – Matrizes: classificação,operações e inversão de matrizes. Determinantes.Resolução e discussão de sistemas lineares. Aplicações.

• Polinômios – Propriedades e operações. Fatoração,raízes reais e complexas, relações entre raízes ecoeficientes. Equações algébricas.

• Princípio de contagem – Princípio multiplicativo,arranjos, permutações e combinações.

• Noções de probabilidade – Probabilidade de um evento.Interseção e reunião de eventos. Probabilidadecondicional.

• Geometria Analítica – Representação analítica delugares geométricos: retas, circunferência, elipse,hipérbole e parábola. Distância entre pontos, distânciaentre ponto e reta, perpendicularismo, paralelismo.Áreas. Aplicações.

• Noções de Estatística – Distribuição de freqüência,histograma, médias, mediana, moda, desvio médio edesvio padrão.

)) QUÍMICA

• Ciência e Química − Ciência das substâncias: aspectosindustriais e econômicos e importância social.

• Transformações − Diferenciação entre fenômenos físicoe químico. Substância: conceito; propriedades físicas;caraterização; ponto de fusão; ponto de ebulição;densidade e solubilidade. Mudanças de estado: gráficos(mistura versus substância). Conceitos e aspectosenergéticos dos processos endo e exotérmico. Separaçãode misturas: filtração, decantação, imantação,centrifugação, sifonação, flotação, destilação simples efracionada. Leis de Lavoisier e Proust.

• Natureza corpuscular da matéria − A necessidade demodelos explicativos para propriedades e fenômenos; omodelo atômico de Dalton; elemento químico(símbolos); as substâncias simples e compostas e suas

fórmulas (notação); massa atômica e massamolecular; princípio de Avogadro, mol, volumemolar, massa molar.

• Cálculos estequiométricos − Equação química:significado e balanceamento. Cálculos envolvendomassa, quantidade de matéria e volume.

• Estudo dos gases − Estudo das relações entrevariáveis de estado. Teoria cinética dos gases.Transformações gasosas. Equação de Clapeyron.

• Cinética química − Velocidade das reações. Teoriadas colisões. Fatores que alteram a velocidade dasreações. Ordem de uma reação.

• Natureza elétrica da matéria − Evidências decondutibilidade elétrica dos materiais: eletrização poratrito e indução. O modelo atômico de Thomson. Aexperiência de Rutherford e a proposição de um novomodelo atômico. Os componentes do átomo e asdefinições de número atômico, número de massa,nuclídio, isótopo e íon. Energia nuclear: emissõesalfa, beta e gama e suas propriedades; leis de Soddy-Fajans; conceito de meia-vida; fusão e fissão nuclear;aplicações, riscos e acidentes. Espectros: o modeloatômico de Rutherford-Bohr. Distribuição eletrônica:o diagrama de Linus Pauling.

• Tabela periódica − Visão histórica: a importânciadas observações e da proposta de Mendeleyev.Classificação periódica moderna. A lei de Moseley.As propriedades periódicas: raio atômico, potencialde ionização e eletronegatividade. Previsão depropriedades a partir da distribuição eletrônica e/oulocalização na tabela.

• Uso dos materiais e modelos das ligações químicas −Metais: estudo das propriedades e de questões cotidi-anas e ambientais relacionadas ao uso de metais.Ligas metálicas. Ligação metálica; Substânciasiônicas: ocorrência e propriedades, modelo daestabilidade e limitações da Regra do Octeto; ligaçãoiônica; formação de íons (conceitos de oxidação eredução); representação de Lewis na formulação decompostos iônicos. Substâncias moleculares:ocorrência e propriedades do hidrogênio e dooxigênio; propriedades da água; ligação covalente;representação de Lewis na formulação de compostosmoleculares. Geometria molecular: teoria da repulsãodos pares de elétrons da camada de valência.Polaridade das ligações e das moléculas:compreensão da solubilidade. Número de oxidação:conceito e determinação a partir da fórmula estruturalplana e da polaridade das ligações. Forçasintermoleculares: dipolo-dipolo, ligação hidrogênio evan der Waals e propriedades associadas.Dissociação iônica e ionização.

• Ácidos, bases, sais e óxidos − Ácidos e bases:propriedades e conceito de Arrhenius,Bronsted- Lowry e Lewis. Indicadores ácido-base:fenolftaleína, tornassol, alaranjado de metila e natu-rais. Nomenclatura oficial de bases e ácidos.Neutralização completa de ácidos e bases: Sais.Nomenclatura oficial dos sais. Óxidos:reconhecimento, propriedades e nomenclatura oficial.

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• Tipos de reações inorgânicas – Análise oudecomposição, síntese, deslocamento edupla-troca.

• Reações de oxidação-redução − Número de oxidação:regras de determinação. Oxidação, redução, agenteoxidante, agente redutor e seu reconhecimento. Semi-reações de oxidação e redução. Reações moleculares eiônicas simples: balanceamento por transferência deelétrons. Abordagem qualitativa do potencial de ele-trodo: previsão de espontaneidade. Pilhas úmidas: rea-ções, Variação de potencial. Eletrólise ígnea e aquosa(eletrodos inertes): compreensão conceitual.

• Termoquímica − Aspectos energéticos das reações quí-micas exotérmicas e endotérmicas: gráficos energiaversus caminho da reação. Conceito de entalpia padrão.Equação termoquímica. Compreensão conceitual egráfica da variação de entalpia. Fatores que alteram avariação de entalpia: quantidade de matéria, estadofísico, temperatura e estado alotrópico. Aplicação da leide Hess.

• Soluções aquosas. Dispersões − Suspensões, colóides esoluções: diferenciação e importância; coeficiente desolubilidade; soluções saturadas e insaturadas. Relaçãoentre soluto e solvente: g/L, mol/L, título, fração molar,porcentagem em massa, ppm. Alteração da relação entresoluto e solvente: importância no preparo de soluções.Diluição de soluções, mistura de soluções e análisevolumétrica. Compreensão conceitual do efeito dosoluto nas propriedades da água: abaixamento dapressão máxima de vapor; abaixamento da temperaturade congelamento; elevação do ponto de ebulição;pressão osmótica.

• Transformações químicas e equilíbrio − Variação daconcentração de reagentes e produtos em relação aotempo. Fatores que influenciam a velocidade da reação.Reversibilidade de reações. Caracterização do equilíbrioquímico: lei da ação das massas e constante de equilíbrio

(Kc). Deslocamento do estado de equilíbrio (oprincípio de Le Chatelier): efeito da concentração,pressão, temperatura e catalisador. Equilíbrio iônico:constante de ionização e constante de dissociação (Kae Kb). Grau de dissociação e de ionização: eletrólitosfortes e fracos. Equilíbrio iônico da água: pH e pOH.Titulação: ácidos e bases fortes. Compreensãoconceitual de hidrólise de sais.

• Estudo dos compostos de carbono − Histórico.Hibridização. Características do carbono e seuscompostos. Postulados de Kekulé. Classificação dascadeias carbônicas alifáticas. Identificação ediferenciação de cadeias alicíclicas e aromáticas.Identificação e nomenclatura oficial de:

• hidrocarbonetos (alcanos, alcenos, alcinos,alcadienos, ciclanos e aromáticos); álcoois; fenóis;aldeídos; cetonas; éteres; ácidos carboxílicos; sais deácidos; ésteres; aminas; amidas; derivadoshalogenados. Radicais: metil, etil, n-propil, isopropil,vinil, terc-butil e fenil. Identificação de compostos defunção mista. Identificação de isomerias planas: decadeia, de posição, de função, metameria etautomeria. Isomeria espacial: geométrica (cis e trans,óptica). Reatividade dos compostos orgânicos:polaridade das ligações das moléculas orgânicas.Propriedades físicas dos compostos orgânicos, caráterácido e básico dos compostos orgânicos, efeitoseletrônicos das moléculas orgânicas; cisões deligações; reações químicas. Identificação dosprincipais mecanismos de reações. Bioquímica:lipídios, carboidratos, aminoácidos, proteínas eácidos nucléicos. Polímeros: conceitos, classificação,polímeros de adição, polímeros de condensação,importância industrial.

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PresidenteProfª Ms Maria Salette da Trindade Rebelo

CoordenadorasAdriana Cristina Mendonça Gomides Villa Real

Guilhermina Marta PiresLuiza Cavalcante Batista PintoMaria Luiza Nogueira Rangel

Rita Azevedo dos Santos

Núcleo de Seleção da UEG� (0xx62) 328-1122 / 328-1107 / Fax: (0xx62) 328-1107

Caixa Postal 1820 – Bairro Jundiaí – Anápolis-GOwww.nucleodeselecao.ueg.br

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Capa Processo Seletivo 2003-1 - :: NS UEG :: · 2002-11-13 · Governo do Estado de Goiás ... a UEG é uma das mais conceituadas instituições de ensino superior do Estado de Goiás