Capa Processo Seletivo 2004/1 - UEGA Universidade Estadual de Goiás, criada pela Lei nº 13.456 de dezesseis de abril de 1999, por intermédio de seu Núcleo de Seleção, e de conformidade

Capa

Processo Seletivo 2004/1

CCAALLEENNDDÁÁRRIIOO DDOO PPRROOCCEESSSSOO SSEELLEETTIIVVOO 22000044//11

6 de agosto de 2003 Publicação do comunicado de isenção da taxa de inscrição

18 a 22 de agosto de 2003 Período para solicitação de isenção da taxa de inscrição em todas as unidades da UEG

17 de setembro de 2003 Publicação do aviso de Edital do Processo Seletivo 2004/1

22 de setembro de 2003 Entrega do comprovante de isenção aos candidatos contemplados nas unidades onde requereram a isenção

22 de setembro a 3 de outubro de 2003 Inscrições ao Processo Seletivo 2004/1

14 de outubro de 2003 Último prazo para portadores de necessidades especiais apresentarem requerimento solicitando condições especiais Confirmação das inscrições dos candidatos inscritos pela internet (www.nucleodeselecao.ueg.br) 24 de outubro de 2003 Divulgação das inscrições indeferidas ou canceladas no local de opção para realização das provas

28 de outubro de 2003 Realização da prova de Habilidade Específica para os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo

4 de novembro de 2003 Resultado da prova de Habilidade Específica de Arquitetura e Urbanismo, no local de realização da prova e na internet

20 de novembro de 2003 Divulgação dos locais de realização das provas, nas unidades da UEG, pela internet e imprensa goiana

29 e 30 de novembro de 2003 Realização das provas (Conhecimentos Gerais I e II, Redação e Discursiva Específica)

15 de janeiro de 2004

Divulgação da lista de nomes dos candidatos classificados, nas unidades da UEG, pela internet e na imprensa goiana e divulgação do Edital da Pró-Reitoria de Graduação de convocação para cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em 1ª chamada Apresentação dos exames para os candidatos classificados para o curso de Educação Física 26 a 28 de janeiro de 2004 Cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em 1ª chamada

5 de fevereiro de 2004 Divulgação do Edital da Pró-Reitoria de Graduação de convocação para cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em 2ª chamada

11 de 12 de fevereiro de 2004 Cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em 2ª chamada

20 de fevereiro de 2004 Divulgação do Edital da Pró-Reitoria de Graduação de convocação para cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em 3ª chamada, se for o caso

26 de fevereiro de 2004 Início das aulas

1º e 2 de março de 2004 Cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em 3ª chamada, se for o caso

Durante o mês de março de 2004

Solicitação do Boletim de Desempenho no Núcleo de Seleção e pela internet

PPrroocceessssoo SSeelleettiivvoo 22000044//11 1

GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS NÚCLEO DE SELEÇÃO

PPrroocceessssoo SSeelleettiivvoo 22000044//11 GGuuiiaa ddoo CCaannddiiddaattoo

Anápolis setembro/2003


Universidade Estadual de Goiás – UEG Reitor

José IZECIAS de Oliveira Governo do Estado de Goiás Governador

Chefe de Gabinete Marconi Ferreira Perillo Júnior Irondes José de Morais

Secretária de Ciência e Tecnologia Secretário Geral Denise Carvalho

Clodoveu Reis Pereira

Pró-Reitor de Graduação Odair Firmino

Pró-Reitora de Extensão, Cultura e Assuntos

Estudantis

Vera Maria

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Ricardo Caetano Rezende

Diretor Geral de Comunicação

Aladi José de Lima

Diretora Geral das Parceladas Elizabeth Cristina Soares

Diretora Geral de Planejamento Maria Aparecida de Souza Melo

Diretora Geral do Núcleo de Seleção

Maria Salette da Trindade Rebelo Fundação Universidade Estadual de Goiás

– FUEG

Presidente Luiz José de Macedo

Diretor Administrativo Financeiro José Antônio Moiana


Prezado(a) candidato(a), A abertura de cada processo seletivo para os cursos de graduação da UEG é sempre um

momento de alegria, renovação e reafirmação de nossa missão maior, que é universalizar as

oportunidades de acesso ao ensino superior público, gratuito e de qualidade para milhares de jovens

goianos.

A UEG, essa jovem e atuante universidade, tem sido ao longo de seus quatro anos de existência

uma expressão inequívoca de que o desenvolvimento se faz com investimentos em educação, na

preparação e formação de recursos humanos. É com orgulho que constatamos que Goiás é hoje um

Estado melhor porque também fez da educação um dos eixos principais para acelerar o seu processo

de desenvolvimento e modernização.

Na contramão da tendência nacional de privatização do ensino, o Governo de Goiás ousou

criar a UEG, uma universidade pública e voltada para o interesse dos seus cidadãos, que desde o

início, soube se transformar em instrumento de promoção do desenvolvimento econômico, científico,

tecnológico e social do Estado. Em sua maior parte interiorizada, a UEG está presente em 50

municípios, sintonizada com o projeto de desenvolvimento estratégico de Goiás, seja na criação de

cursos que atendam ao perfil e à demanda de cada região, seja na produção científica ou na

realização de programas de inclusão social, por meio através da extensão universitária.

A UEG é um patrimônio da atual e das futuras gerações, um dos orgulhos de Goiás e, com

certeza, de pessoas que sonham construir novas possibilidades através da formação superior e da

conquista de uma carreira. O maior patrimônio de uma pessoa é o conhecimento. Integre-se, portanto,

à nossa universidade, que, a cada dia, busca se fortalecer na construção de novas referências para

Goiás, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão.

Seja bem-vindo à Universidade Estadual de Goiás. Esperamos que compartilhe conosco dessa

orgulhosa caminhada de construção.

Prof. José IZECIAS de Oliveira

Reitor


SUMÁRIO

- Da abertura......................................................................................................................................

- Do processo seletivo .......................................................................................................................

- Dos cursos e vagas .........................................................................................................................

- Da condição do candidato ..............................................................................................................

- Da inscrição ...................................................................................................................................

- Das taxas ........................................................................................................................................

- Da documentação ...........................................................................................................................

- Dos candidatos que necessitam de atendimento diferenciado .......................................................

- Das provas ......................................................................................................................................

- Do calendário das provas ...............................................................................................................

- Dos locais de provas .......................................................................................................................

- Da avaliação....................................................................................................................................

- Da correção das provas ..................................................................................................................

- Da classificação final ......................................................................................................................

- Da divulgação do resultado final ....................................................................................................

- Da matrícula ...................................................................................................................................

- Das disposições gerais ...................................................................................................................

- UEG – Construindo com autonomia e qualidade ...........................................................................

- Pró-Reitoria de Graduação .............................................................................................................

- Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis .............................................................

- Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação ....................................................................................

- Relação candidato/vagas dos últimos processos seletivos .............................................................

- Ponto de Corte dos Processos Seletivos 2003/1 e 2003/2 ..............................................................

- Endereços das Unidades Universitárias .........................................................................................

- Descrição dos cursos de Graduação ...............................................................................................

- Questionário Socioeconômico e Cultural ......................................................................................

- Conteúdos Programáticos ..............................................................................................................

EDITAL DO PROCESSO SELETIVO 2004/1 – UEG 1 DA ABERTURA

A Universidade Estadual de Goiás, criada pela Lei nº 13.456 de dezesseis de abril de 1999, por intermédio de seu Núcleo de Seleção, e de conformidade com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, com a Portaria Ministerial nº 1.120/99, e o Decreto nº 3.860/01, de 9 de julho de 2001, faz saber, pelo presente Edital aprovado pelo Conselho Universitário que, no período de 22 de setembro a 3 outubro de 2003, estarão abertas as inscrições para o Processo Seletivo 2004/1, visando ao preenchimento de 3.870 vagas, assim distribuídas: Anápolis – 595; Caldas Novas – 80; Campos Belos – 80; Ceres – 40; Crixás – 40; Formosa – 230; Goianésia – 120; Goiânia – 90; Goiás – 160; Inhumas – 80; Ipameri – 30; Iporá – 200; Itaberaí – 80; Itapuranga – 120; Itumbiara – 80; Jaraguá – 80; Jussara – 120; Luziânia – 40; Minaçu – 40; Morrinhos – 240; Pires do Rio – 160; Porangatu – 280; Posse – 80; Quirinópolis – 260; Quirinópolis/Caçu – 40; Sanclerlândia – 40; Santa Helena de Goiás – 120; São Luís de Montes Belos – 110; São Miguel do Araguaia – 75; Silvânia – 40; Uruaçu – 120.

1.1 - Da validade: 1.1.1 - Os resultados do presente Processo Seletivo, para os candidatos com o Ensino Médio concluído, só serão

válidos para ingresso no 1º semestre do ano de 2004. 1.1.2 - Para os candidatos com conclusão prevista para o ano de 2004, o Aproveitamento de Desempenho para

Concluintes do Ensino Médio (treineiro) será válido para os Processos Seletivos 2004/2 e 2005/1.

2 DO PROCESSO SELETIVO 2.1 - Neste Guia do Candidato, seção Descrição dos Cursos de Graduação, constam informações sobre o perfil do

profissional a ser formado e características de cada curso. 2.2 - Estão aptos a inscrever-se no Processo Seletivo 2004/1 os candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou

curso equivalente e os candidatos que concluirão o Ensino Médio até 31 de dezembro de 2004.

3 DOS CURSOS E VAGAS 3.1 - Os candidatos serão selecionados por curso/cidade/turno, segundo o número de vagas oferecidas. 3.2 - Constam do quadro I as opções de curso de graduação, cidade, situação do curso, vagas, turno e duração.


QQUUAADDRROO II

CCUURRSSOO CCIIDDAADDEE SSIITTUUAAÇÇÃÃOO DDOO CCUURRSSOO VVAAGGAASS TTUURRNNOO DDUURRAAÇÇÃÃOO

Administração Anápolis Rec. Port. MEC 26 de 8/1/92 40 Not. 5 anos

Administração em Agronegócios Santa Helena de Goiás Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 5 anos

Administração em Hotelaria Caldas Novas Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40

40 Mat. Not. 4 anos

Agronomia Ipameri Proc. Aut. CEE 129.903.70/96 30 Integral 10 semestres

Arquitetura e Urbanismo Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Integral 10 semestres

Anápolis Rec. Port. MEC 1.208 de 13/8/92 40 Not. 5 anos Jaraguá Aut. Port. Est. 1.887 de 25/9/01 40 Not. 4 anos

Morrinhos Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 5 anos Ciências Contábeis

Uruaçu Rec. Port. Est. 1.370 de 03/08/2001 40 Not. 5 anos

Anápolis Rec. Decr. Fed. 78.522 de 30/9/76 40 Not. 5 anos Ciências Econômicas Itumbiara Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 5 anos

Anápolis Rec. Port. MEC 1.112 de 1º/11/96 40 Mat. e Vesp. 8 semestres Iporá Aut. Decr. Est. 4.894 de 14/5/98 40 Integral 4 anos

Morrinhos Aut. Decr. Est. 4.967 de 22/10/98 40 Not. 4 anos Porangatu Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. 4 anos

Ciências – Hab. em Biologia

Quirinópolis Rec. Decr. Est. 5.062 de 18/6/99 40 Not. 4 anos

Anápolis Rec. Port. MEC 1.112 de 1º/11/96 30 Mat. e Vesp. 8 semestres Ciências – Hab. em Química Formosa Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Not. 4 anos

Goiânia Rec. Decr. Fed. 64.139 de 27/2/69 30 30

Mat. Vesp. 8 semestres Educação Física

Quirinópolis Aut. Decr. Est. 5.332 de 11/12/00 40 Integral 4 anos

Engenharia Civil Anápolis Rec. Port. MEC 708 de 16/6/97 40 Integral 10 semestres

Engenharia Agrícola Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 25 Integral 10 semestres

Farmácia Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Integral 8 ou 10 semestres

Fisioterapia Goiânia Rec. Decr. Est. 5.219 de 17/4/00 30 Vesp. e Not. 10 semestres

Anápolis Rec. Port. MEC 667 de 12/5/92 40 Mat. 4 anos Formosa Rec. Port. MEC 1.823 de 27/12/94 40 Not. 4 anos

Goiás Rec. Port. MEC 924 de 15/6/94 40 Not. 4 anos Itapuranga Rec. Decr. Est. 5.308 de 1º/11/00 40 Not. 4 anos

Iporá Rec. Port. MEC 469 de 15/3/93 40 Not. 4 anos Minaçu Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Morrinhos Rec. Port. MEC 425 de 18/3/97 40 Not. 4 anos Pires do Rio Rec. Decr. Est. 5.331 de 11/12/00 40 Not. 4 anos

Porangatu Rec. Port. MEC 1.404 de 23/12/96 30 30

Mat. Not. 4 anos

Geografia

Quirinópolis Rec. Port. MEC 1.819 de 27/12/94 40 Not. 4 anos

Anápolis Rec. Port. MEC 272 de 11/2/92 40 Mat. 4 anos Formosa Rec. Decr. Est. 5.131 de 3/11/99 40 Not. 4 anos

Goianésia Rec. Port. MEC 1.210 de 5/12/96 40 Not. 4 anos Goiás Rec. Port. MEC 2.290 de 22/12/97 40 Not. 4 anos Iporá Rec. Port. MEC 182 de 9/2/93 40 Not. 4 anos

Itapuranga Rec. Decr. Est. 5.309 de 1º/11/00 40 Not. 4 anos Itumbiara Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos

Jussara Aut. Decr. Est. 4.959 de 1º/10/98 40 Not. 4 anos Morrinhos Rec. Port. MEC 424 de 18/3/97 40 Not. 4 anos

Pires do Rio Rec. Dec. Est. 5.338 de 12/12/00 40 Not. 4 anos Porangatu Rec. Port. MEC 710 de 16/6/97 30 Not. 4 anos

Quirinópolis Rec. Port. MEC 1.805 de 27/12/94 40 Not. 4 anos

História

Uruaçu Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. 4 anos

Anápolis Rec. Port. MEC 313 de 25/2/92 40 Mat. 4 anos Campos Belos Aut. Decr. Est. 5.111 27/8/99 40 Not. 4 anos

Formosa Rec. Port. MEC 1.782 de 22/12/94 40 Not. 4 anos Goiás Rec. Port. MEC 305 de 18/4/85 40 Not. 8 semestres

Inhumas Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Iporá Rec. Port. MEC 937 de 29/6/93 40 Not. 4 anos

Itapuranga Rec. Decr. Est. 5.218 de 17/4/00 40 Not. 4 anos Jussara Aut. Decr. Est. 4.959 de 1º/10/98 40 Not. 4 anos

Morrinhos Rec. Port. MEC 609 de 9/5/97 40 Not. 4 anos Pires do Rio Rec. Decr. Est. 5.383 de 14/3/01 40 Not. 4 anos

Porangatu Rec. Port. MEC 1.773 de 22/12/94 40 40

Mat. Not. 4 anos

Quirinópolis Rec. Port. MEC 079 de 3/2/95 40 Not. 4 anos Quirinópolis/Caçu Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

São Luís de Montes Belos Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. 4 anos

Letras – Português/Inglês

São Miguel do Araguaia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Posse Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos Sanclerlândia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Licenciatura em Informática

Silvânia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. 4 anos Formosa Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos

Goiás Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Iporá Aut. Decr. Est. 4.894 de 14/5/98 40 Not. 4 anos

Jussara Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Morrinhos Aut. Decr. Est. 4.967 de 22/10/98 40 Not. 4 anos Porangatu Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos

Posse Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Quirinópolis Rec. Decr. Est. 5.062 de 18/6/99 30 Not. 4 anos

Matemática

Santa Helena de Goiás Aut. Decr. Est. 5.221 de 19/4/00 40 Not. 4 anos


Anápolis Rec. Port. MEC 1.760 de 9/12/93 40 Mat. 4 anos Campos Belos Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos

Crixás Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos Formosa Aut. Dec. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Mat. 4 anos

Goianésia Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Inhumas Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Itaberaí Aut. Decr. Est. 4.931 de 30/7/98 40 Not. 4 anos Jaraguá Aut. Port. Est. 1.887 de 25/9/01 40 Not. 4 anos Luziânia Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos

Pires do Rio Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 40 Not. 4 anos Quirinópolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Not. 4 anos

São Luís de Montes Belos Rec. Decr. Est. 4.937 de 10/8/98 40 Not. 4 anos São Miguel do Araguaia Aut. Port. Est. 1.544 de 24/8/01 35 Mat. 4 anos

Pedagogia

Uruaçu Rec. Decr. Est. 5.330 de 11/12/00 40 Not. 4 anos

Química Industrial Anápolis Aut. Decr. Est. 5.181 de 13/3/00 30 Integral 8 semestres

Anápolis Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos Ceres Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Goianésia Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Mat. 4 anos Itaberaí Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Porangatu Aprov. pelo Conselho Universitário 30 Mat. 4 anos

Sistemas de Informação

* Santa Helena de Goiás Aprov. pelo Conselho Universitário 40 Not. 4 anos

Zootecnia São Luís de Montes Belos Aut. Decr. Est. 3.891 de 26/11/92 30 Integral 10 semestres

Total .......................................................................................... 3.870 Fonte: Coordenação de Assuntos Acadêmicos/PrG-agosto/2003 * Ver item 5.21 do Edital Obs.: Alguns cursos da UEG são oferecidos em regime semestral e outros em regime anual. 4 DA CONDIÇÃO DO CANDIDATO

4.1 É indispensável a indicação do candidato de sua real condição no formulário de inscrição. No ato da inscrição, o candidato deverá declarar a sua condição de: 4.2 Treineiro - Candidato a Aproveitamento de Desempenho para Concluintes do Ensino Médio (ver formulário

de inscrição) 4.2.1 Poderá participar do Processo Seletivo 2004/1 para aproveitamento parcial do desempenho nos Processos

Seletivos 2004/2 e 2005/1 alunos que estejam matriculados no Ensino Médio com conclusão prevista para até dezembro de 2004.

4.2.2 O candidato deverá fazer todas as provas do Processo Seletivo, normalmente, inclusive a prova de Habilidade Específica, se for o caso.

4.2.3 As provas de Redação e Discursiva Específica do candidato inscrito nesta modalidade não serão corrigidas.

4.2.4 A pontuação obtida pelo candidato na prova de Conhecimentos Gerais, será armazenada e poderá ser aproveitada nos Processos Seletivos 2004/2 e 2005/1. 4.2.4.1 Só será aproveitada a pontuação armazenada do candidato inscrito como treineiro, se esta for superior à pontuação obtida no Processo Seletivo 2004/2 ou 2005/1.

4.2.5 O candidato que se inscrever nessa modalidade, não estará concorrendo a uma vaga no Processo Seletivo 2004/1.

4.2.6 O candidato, ao inscrever-se para os Processos Seletivos subseqüentes, poderá alterar sua opção de curso. 4.3 Concorrente - Candidato que concluiu o ensino médio ou concluirá até a data prevista para matrícula e

possui pontuação armazenada dos Processos Seletivos 2003/1 e 2003/2 para aproveitamento de desempenho (ver formulário de inscrição)

4.3.1 O candidato que se inscrever nessa modalidade, já possui pontuação armazenada de processo seletivo anterior, que poderá ser aproveitada, se essa for superior à do Processo Seletivo para o qual está se inscrevendo.

4.3.2 O candidato que se inscrever nessa modalidade, participará da classificação do Processo Seletivo concorrendo a uma vaga.

4.4 Concorrente - Candidato com Ensino Médio concluído ou a concluir até a data prevista para a matrícula (ver formulário de inscrição)


4.4.1 O candidato que se inscrever nessa modalidade, não possui pontuação armazenada de Processo Seletivo anterior e nunca participou como candidato Treineiro – Candidato a Aproveitamento de Desempenho para Concluintes do Ensino Médio.

4.4.2 O candidato que se inscrever nessa modalidade, participará da classificação do Processo Seletivo concorrendo a uma vaga.

5 DA INSCRIÇÃO

5.1 O período de inscrição é de 22 de setembro a 3 de outubro de 2003. 5.2 Para inscrever-se, o interessado deverá adquirir, previamente, o Guia do Candidato, que contém os termos deste

Edital e o formulário de inscrição, diretamente nas agências credenciadas indicadas nos quadros II e III. 5.2.1 Locais de venda do Guia do Candidato:

QQUUAADDRROO IIII

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL-CEF CCIIDDAADDEE AAGGÊÊNNCCIIAA EENNDDEERREEÇÇOO

Anápolis Anápolis Centro-Oeste Mozart Soares

Rua Engenheiro Portela, 222 – Centro Av. Pres. Kennedy, 71-B – Maracanã Av. Brasil Sul, 770 – Vila Jussara

Caldas Novas Caldas Novas Av. Cel. Bento de Godoy – Qd-15, lt-9 – Centro Ceres Ceres Rua 17 n. 246 - Centro Formosa Formosa Pç. N.Sra. da Conceição, 88 – Centro Goianésia Goianésia Av. Goiás, Qd-178, Lt-12 – Centro

Goiânia

Anhangüera 24 de outubro República do Líbano Adílson Seabra Flamboyant Cora Coralina Apinajés Parthernon Center Pedro Ludovico

Av. Anhangüera, 5829 – Centro Av. 24 de outubro, 1452 – Campinas Av. República do Líbano, 1991 – St. Oeste Av. Anhangüera, 3128 – St. Universitário Flamboyant Shopping Center, sl. 280 – Jd. Goiás Av. Armando de Godoy, Qd-87 Lt-13/15 – Cidade Jardim Av. T-63, Qd-582 Lt-10/11 – Nova Suíça Rua 4 n. 515 – Ed. Parthernon Center – Centro Av. 1ª Radial, esq. c/ Av. Circular, Qd-58 Lt-5 – St. P. Ludovico

Goiás Vila Boa de Goiás Rua Moretti Foggia, 7 – Centro Inhumas Inhumas Pç. Belarmino Essado, 254 – Centro Ipameri Ipameri Pç. da Liberdade, 35 – Centro Iporá Iporá Pç. do Trabalhador, 142, Qd-78, Lt-182 – Centro Itaberaí Itaberaí Pç. Balduíno Silva Caldas, 1.158 – Centro Itapuranga Itapuranga Rua 45, n. 840 – Centro Itumbiara Itumbiara Pç. da República, 456 – Centro Jaraguá Jaraguá Pç. Cristóvão Colombo, s.n. – Centro Jussara Jussara Av. Dalvo Garcia, 87 – Centro Luziânia Luziânia Pç. Evangelina Meireles, 85 – Centro Morrinhos Morrinhos Av. Pará, 400 – Centro Pires do Rio Pires do Rio Pç. Galdêncio Rincon Segovia, s.n. - Centro Porangatu Porangatu Rua 8, Qd-23, Lt-4 – Centro Quirinópolis Quirinópolis Av. Brasil, 135 – Centro Santa Helena de Goiás Sta. Helena de Goiás Rua Paulo Lopes, 400 – Centro São Luís dos Montes Belos São Luís de M. Belos Av. Hermógenes Coelho, 2.085 – Centro São Miguel do Araguaia São M. do Araguaia Av. Goiás, 422 – Centro Silvânia Silvânia Pça. Joaquim Félix, 28 – Centro Uruaçu Uruaçu Av. Tocantins, 58 – Centro


QQUUAADDRROO IIIIII AGÊNCIAS LOTÉRICAS

CCIIDDAADDEE AAGGÊÊNNCCIIAA EENNDDEERREEÇÇOO Caçu Sandre Loterias Av. Idelfonso Carneiro, 885 – Centro Campos Belos Campos Belos Rua N. Sra. da Conceição, 8 – Loja B – Centro

Crixás Trevo de Ouro Loterias LTDA Rua Thomás Campos, 12 – Centro

Minaçu Minaçu Av. Maranhão, 868 – Centro Av. Goiás, 21 – Centro

Posse Posse Av. Pde. Trajano, 575 - Centro Sanclerlândia Sanclerlândia Av. 5 de janeiro, 978 – Centro

5.3 É de inteira responsabilidade do candidato a veracidade dos dados informados para a efetivação da inscrição. A entrega da documentação é também de sua exclusiva responsabilidade.

5.4 O Núcleo de Seleção–UEG não se responsabiliza por inscrição feita pela internet não recebida por qualquer motivo de ordem técnica, falha dos computadores ou de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como quaisquer outros fatores que impossibilitem a transferência dos dados.

5.5 Procedimentos para a inscrição 5.5.1 PRESENCIAL

5.5.1.1 sem isenção de taxa a) adquirir o Guia do Candidato; b) preencher, SEM RASURAS, o formulário de inscrição; c) colar no formulário, no espaço próprio, fotografia colorida, recente, em tamanho 3x4; d) em qualquer agência credenciada conforme quadros II e III do Edital, pagar a taxa de

inscrição e entregar a documentação conforme item 7 deste Edital; e) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição. Nesta modalidade é vedado o pagamento da taxa de inscrição em agências lotéricas, exceto as previstas no quadro III.

5.5.1.2 com isenção parcial a) adquirir o Guia do Candidato; b) preencher corretamente e sem rasuras todos os campos do formulário de inscrição; c) colar uma fotografia colorida, recente, em tamanho 3x4, no espaço próprio; d) dirigir-se a qualquer agência credenciada, conforme QUADROS II e III, efetuar o pagamento

da metade do valor da taxa de inscrição R$ 35,00 (trinta e cinco reais) ou R$ 40,00 (quarenta reais) caso seja candidato ao curso de Arquitetura e Urbanismo e entregar a documentação citada no item 7 deste Edital e as duas vias do cartão de isenção parcial;

e) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição. Nesta modalidade é vedado o pagamento da taxa de inscrição em agências lotéricas, exceto as previstas no quadro III. É vedada a inscrição pela internet aos candidatos inscritos nesta modalidade.

5.5.1.3 com isenção total a) adquirir o Guia do Candidato; b) preencher corretamente e sem rasuras todos os campos do formulário de inscrição; c) colar uma fotografia colorida, recente, em tamanho 3x4, no espaço próprio; d) dirigir-se a uma agência credenciada, conforme QUADROS II E III, para entregar a

documentação citada no item 7 deste Edital e as duas vias do cartão de isenção total; e) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição. Nesta modalidade é vedado o pagamento da taxa de inscrição em agências lotéricas, exceto as previstas no quadro III. É vedada a inscrição pela internet aos candidatos inscritos nesta modalidade.

5.5.2 INTERNET 5.5.2.1 A internet é para o fim exclusivo de acesso ao Guia do Candidato e ao formulário de inscrição.

Para efetivar sua inscrição o candidato precisa efetuar o pagamento da taxa de inscrição, em qualquer agência da CEF ou lotérica do país.

5.5.2.2 Os candidatos interessados em inscrever-se pela internet deverão: a) conectar-se ao endereço eletrônico www.nucleodeselecao.ueg.br, a partir do dia 22 de

setembro, até às 16 horas do dia 3 de outubro, para ler o Guia do Candidato, preencher os dados e imprimir o Cartão de Identificação;

b) colar no Cartão de Identificação, no espaço próprio, uma fotografia 3x4; c) em qualquer agência da CEF ou lotérica do país, efetuar o pagamento da taxa de inscrição; d) receber o Cartão de Identificação, que é o comprovante da inscrição, devidamente

autenticado; e) informações complementares sobre os procedimentos pela internet estarão disponíveis no

endereço eletrônico do Núcleo de Seleção–UEG (www.nucleodeselecao.ueg.br). 5.5.2.3 O candidato inscrito via internet não deverá enviar cópia de documento de identidade, sendo de

responsabilidade exclusiva do candidato os dados cadastrais informados no ato da inscrição. 5.5.2.4 A confirmação de inscrição do candidato pela internet será feita pelo endereço eletrônico do

Núcleo de Seleção-UEG (www.nucleodeselecao.ueg.br), a partir do dia 24 de outubro de 2003.

5.6 Caso o candidato utilize cheque para o pagamento da taxa de inscrição e este seja devolvido, por qualquer motivo, o Núcleo de Seleção–UEG reserva-se o direito de indeferir sua inscrição.

5.7 É vedada a inscrição condicional e/ou extemporânea.


5.8 Não serão aceitas inscrições por fax.

http://www.vestibular.ueg.rgi.br/

http://www.vestibuar.ueg.rgi.br/

http://www.nucleodeselecao.ueg.br/

5.9 A inscrição poderá ser feita por terceiros mediante a apresentação de procuração simples acompanhada do documento de identificação do procurador e os documentos do candidato exigidos para a inscrição. Caso esta seja efetuada pelo pai ou pela mãe do candidato, dispensa-se a procuração.

5.10 É de responsabilidade do candidato ou de seu representante legal o completo e correto preenchimento de todo o formulário de inscrição.

5.11 Uma vez efetivada a inscrição, não será permitida, em hipótese alguma, qualquer alteração. 5.12 Somente o candidato poderá assinar o Cartão de Identificação. No caso de inscrição por terceiros, o espaço

destinado à assinatura deverá ser deixado em branco. 5.13 As informações prestadas no formulário de inscrição ou na solicitação de inscrição por via postal ou internet,

serão de inteira responsabilidade do candidato ou de seu representante legal, dispondo o Núcleo de Seleção–UEG do direito de excluir do Processo Seletivo aquele que não preencher o formulário de inscrição de forma completa, correta, legível e sem rasuras e/ou que fornecer dados comprovadamente inverídicos.

5.14 Não será aceita a solicitação de inscrição que não atender rigorosamente ao estabelecido neste Edital. 5.15 É vedada a efetivação de mais de uma inscrição em nome do mesmo candidato. Caso se verifique dupla

inscrição, será considerada apenas a mais recente. Se os comprovantes da inscrição tiverem a mesma data ou não estiverem datados, será considerada a inscrição para o curso que apresentar menor relação candidato/vaga.

5.16 No dia 24 de outubro, será divulgada a lista das inscrições canceladas ou indeferidas. 5.17 Ao se inscrever, o candidato indicará, no formulário de inscrição, a prova de Língua Estrangeira Moderna de sua

opção: Espanhol ou Inglês. 5.17.1 Os candidatos que se inscreverem para o curso de Letras-Português/Inglês, farão obrigatoriamente

a prova de Inglês. 5.18 O candidato que não indicar a opção de Língua Estrangeira Moderna, ou indicar mais de uma opção, fará,

obrigatoriamente, a prova de Inglês. 5.19 A inscrição para o Processo Seletivo implica o conhecimento e a tácita aceitação das condições estabelecidas pela

UEG neste Edital, das quais o candidato ou seu representante legal não poderá, em hipótese alguma, alegar desconhecimento.

5.20 Todos os cursos da Universidade Estadual de Goiás, independentemente do turno de oferta, funcionam, normalmente, de segunda-feira a sábado.

5.21 As aulas teóricas do curso de Sistemas de Informação em Santa Helena de Goiás, são ministradas no turno noturno. 5.21.1 As aulas práticas de laboratório são no turno diurno, em horários estabelecidos pela Unidade

Universitária onde o curso é oferecido. 6 DAS TAXAS

6.1 O Guia do Candidato, no valor de R$ 7,00, estará à venda nas agências credenciadas da CEF, conforme os quadros II e III deste Edital, em seus horários normais de funcionamento, no período de 22 de setembro a 3 de outubro de 2003.

6.2 O valor da taxa de inscrição é de R$ 70,00, exceto para o curso de Arquitetura e Urbanismo. 6.2.1 Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo pagarão a taxa de inscrição no valor de R$ 80,00.

6.3 O simples recolhimento da taxa de inscrição não confirmará a inscrição para o Processo Seletivo 2004/1. 6.4 O valor da taxa de inscrição não será devolvido, em hipótese alguma.

7 DA DOCUMENTAÇÃO

7.1 O candidato deverá, no ato da inscrição, apresentar os seguintes documentos: a) formulário próprio de inscrição, devidamente preenchido; b) uma fotografia, recente, colorida, em tamanho 3x4; c) fotocópia legível do documento de identificação.

7.2 Serão considerados documentos de identificação no processo seletivo aqueles que contenham foto e impressão digital, expedidos pelas Secretarias de Segurança Pública ou de Justiça, pelas Forças Armadas ou pela Polícia Militar e carteiras expedidas por Ordens ou Conselhos Profissionais regulamentados na forma da lei.

7.2.1 Os documentos que têm prazo de validade e este estiver vencido, não serão considerados e a inscrição do candidato será indeferida.

7.3 Os demais documentos de identificação não serão assim considerados no presente processo seletivo, inclusive a Carteira Nacional de Habilitação (CNH) por não conter impressão digital.

8 DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE ATENDIMENTO DIFERENCIADO


8.1 Às pessoas portadoras de necessidades especiais – física, visual ou auditiva e demais casos – é assegurado o direito de requerer condições especiais para fazer as provas.

8.2 Os candidatos portadores de necessidades especiais deverão requerer as condições especiais necessárias para a realização das provas, anexando ao requerimento declaração ou atestado médico. 8.2.1 O requerimento deverá conter nome do candidato, número de inscrição, número da carteira de identidade,

curso pretendido e cidade de prova. 8.3 O requerimento deverá ser entregue ou enviado via SEDEX ao Núcleo de Seleção–UEG – Avenida Pinheiro

Chagas, nº 22–Bairro Jundiaí–Anápolis–GO–CEP: 75.110-580, até 14 de outubro de 2003. 8.4 Os candidatos que necessitam de atendimento diferenciado deverão submeter-se, se convocados, a exame perante a

junta médica da UEG ou credenciada pelo Núcleo de Seleção–UEG, que terá o poder de decidir se o candidato necessita ou não de condições especiais para fazer as provas e opinará sobre o grau de necessidade.

9 DAS PROVAS

9.1 Serão aplicadas provas de: Conhecimentos Gerais, Redação e Discursiva Específica para todos os cursos, realizadas em uma única etapa, e prova de Habilidade Específica para o curso de Arquitetura e Urbanismo, abrangendo o conteúdo programático constante do Guia do Candidato.

9.2 Em todos os dias, o candidato só terá acesso ao local de realização das provas mediante a apresentação de: a) documento de identificação original, previsto no item 7.2; b) cartão de identificação. 9.2.1 Caso o candidato não apresente o documento de identificação original previsto no item 7.2, por motivo de

perda, furto ou roubo, deverá ser apresentado documento que ateste o registro de ocorrência em órgão policial.

9.3 Para a realização das provas, bem como para o preenchimento do cartão-resposta, o candidato deverá usar caneta esferográfica preta.

9.4 O candidato que não comparecer a qualquer uma das provas estará automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

9.5 Não haverá aplicação de provas fora dos locais preestabelecidos. O candidato deverá verificar, a partir do dia 20 de novembro de 2003, as listagens com os endereços e os locais de realização das provas, nas unidades que oferecem os cursos, na internet e na imprensa goiana.

9.6 Terá suas provas anuladas e será automaticamente eliminado do Processo Seletivo o candidato que, durante a realização de qualquer uma das provas: a) usar ou tentar usar meios fraudulentos e/ou ilegais para a sua realização; b) for surpreendido dando ou recebendo auxílio para a execução de quaisquer das provas; c) utilizar-se de régua de cálculo, livros, máquinas de calcular ou equipamentos similares, dicionários, notas ou

impressos, telefone celular, relógio, gravador, receptor ou pager, ou comunicar-se com outro candidato; d) faltar com a devida cortesia para com qualquer um dos fiscais, auxiliares, autoridades presentes ou outros

candidatos; e) fizer anotações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição, ou em qualquer outro meio, que não o

permitido; f) recusar-se a entregar o material de provas ao término do tempo estabelecido para sua realização; g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento do fiscal, ou portando o cartão-resposta; h) descumprir as instruções contidas nos cadernos de provas; i) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido.

9.7 Na hipótese de um candidato necessitar ausentar-se da sala de provas, por qualquer motivo, será acompanhado por um fiscal.

9.8 Nos dias de prova, o candidato só poderá deixar o recinto após as 16 horas. 9.9 Da Prova de Habilidade Específica:

9.9.1 Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo deverão submeter-se a uma prova de Habilidade Específica no dia 28 de outubro de 2003, das 13h10min às 17h10min.

9.9.2 A prova conterá 10 questões, conforme conteúdo programático apresentado no Guia do Candidato. 9.9.3 No dia da prova de Habilidade Específica o candidato deverá levar os materiais de sua responsabilidade,

conforme instruções contidas no Guia do Candidato. 9.9.4 O candidato ao curso de Arquitetura e Urbanismo concorrerá em 2ª opção somente ao curso de

Engenharia Civil, se for considerado inapto ou estiver ausente na prova de Habilidade Específica. 9.9.5 O resultado será divulgado no dia 4 de novembro de 2003, no local onde a prova foi realizada e pela

internet. 9.9.6 A aprovação do candidato na prova de Habilidade Específica terá validade para os Processos

Seletivos 2004/1 e 2004/2. 9.9.7 Os candidatos que forem considerados APTOS continuarão concorrendo a uma vaga no curso de

Arquitetura e Urbanismo. 9.9.8 Os candidatos que forem considerados INAPTOS concorrerão somente ao curso de Engenharia Civil. 9.9.9 Em hipótese alguma haverá vista ou revisão de provas.


9.10 DA PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS 9.10.1 A prova de Conhecimentos Gerais, comum a todos os cursos, é composta de 80 questões objetivas, com

proposições de múltipla escolha e abrangerá conteúdos das seguintes disciplinas: Biologia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Espanhol), Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Matemática e Química.

9.10.2 A prova de Conhecimentos Gerais será realizada em dois dias, conforme o calendário das provas. 9.10.3 Haverá 10 questões de cada disciplina que compõe a prova de Conhecimentos Gerais, valendo

1 ponto cada. 9.10.4 A pontuação máxima da prova de Conhecimentos Gerais será de 80 pontos. 9.10.5 O candidato deverá transcrever, com caneta esferográfica preta, as respostas objetivas para o

cartão-resposta, que será o único documento válido para a correção da citada prova. 9.10.6 O preenchimento do cartão-resposta e os prejuízos advindos das marcações feitas incorretamente são de

inteira responsabilidade do candidato. Serão consideradas como marcações incorretas: a marcação de dois alvéolos para uma mesma questão; marcação rasurada ou emendada; o alvéolo não preenchido ou assinalado com excessiva força. Observar as instruções de preenchimento no cartão-resposta.

9.10.7 Não haverá, em hipótese alguma, substituição do cartão-resposta.

9.11 DAS PROVAS DISCURSIVAS 9.11.1 A prova de Redação, comum a todos os cursos, terá valor máximo de 70 pontos. 9.11.2 A prova Discursiva Específica será realizada conforme o curso, de acordo com o quadro IV:

QUADRO IV GRUPOS CURSOS PROVAS DISCURSIVAS ESPECÍFICAS

1

Agronomia Ciências – Habilitação em Biologia Educação Física Farmácia Fisioterapia Zootecnia

BIOLOGIA

2 Geografia GEOGRAFIA 3 História HISTÓRIA 4 Pedagogia LÍNGUA PORT. E LIT. BRASILEIRA

5 Letras – Português/Inglês LÍNGUA PORT. E LIT. BRASILEIRA E LÍNGUA INGLESA

6

Administração Administração em Agronegócios Administração em Hotelaria Arquitetura e Urbanismo Ciências Contábeis Ciências Econômicas Engenharia Agrícola Engenharia Civil Licenciatura em Informática Matemática Sistemas de Informação

MATEMÁTICA

7 Ciências – Habilitação em Química Química Industrial QUÍMICA

9.11.3 A prova Discursiva Específica constará de 10 questões, valendo 10 pontos cada. 9.11.4 A pontuação máxima da prova Discursiva Específica será de 100 pontos.


10 DO CALENDÁRIO DAS PROVAS

QUADRO V DATA HORÁRIO PROVAS

28 de outubro de

2003

Das 13h10min às

17h10min

Prova de Habilidade Específica para o curso de Arquitetura e Urbanismo

Conhecimentos

Gerais I

LLíínngguuaa PPoorrtt.. ee LLiitteerraattuurraa LLíínngguuaa EEssttrr.. MMooddeerrnnaa BBiioollooggiiaa MMaatteemmááttiiccaa

29 de novembro

de 2003

Das 13h10min às

18h10min

Redação

Conhecimentos

Gerais II

HHiissttóórriiaa GGeeooggrraaffiiaa QQuuíímmiiccaa FFííssiiccaa

30 de novembro

2003

Das 13h10min às

18h10min Discursiva Específica

10.1 No horário reservado às provas, está incluído o tempo destinado à coleta da impressão digital dos candidatos e a transcrição das respostas para o cartão-resposta.

10.2 O candidato, ao terminar as provas, entregará ao fiscal o cartão-resposta e a Prova de Redação ou a Prova Discursiva, conforme o dia.

11 DOS LOCAIS DAS PROVAS 11.1 As provas serão realizadas em todas as cidades citadas no item 1 deste Edital. 11.2 O candidato fará as provas na cidade por que optou no formulário de inscrição. 11.3 O candidato que não indicar a opção da cidade para realização das provas, terá de realizá-las,

obrigatoriamente, no local da opção de curso. 11.4 Em hipótese alguma haverá mudança do local de provas após efetuada a inscrição. 11.5 A prova de Habilidade Específica, para todos os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo, será realizada

na Av. JK, 146 – Bairro Jundiaí – Anápolis-GO, no dia 28 de outubro de 2003. 11.6 Os endereços dos locais de realização das demais provas serão divulgados no dia 20 de novembro de 2003, nas

Unidades da UEG que oferecem os cursos, pela internet e pela imprensa goiana. 11.7 O portão será aberto às 12 horas, para a entrada dos candidatos, e fechado às 13 horas, não se

permitindo a entrada de candidatos após este horário. 11.8 O candidato deverá comparecer ao local das provas com antecedência mínima de trinta minutos do horário

fixado para o fechamento dos portões, munido de caneta esferográfica preta, documento de identidade original que contenha foto e impressão digital e Cartão de Identificação.

12 DA AVALIAÇÃO

12.1 O Processo Seletivo 2004/1 da UEG avaliará o candidato por meio das provas de: Habilidade Específica (somente para o Curso de Arquitetura e Urbanismo), Conhecimentos Gerais, Redação e Discursiva Específica.

12.2 O curso de Educação Física terá, como etapa eliminatória, exames médicos, a serem apresentados no período de 26 a 28 de janeiro de 2004, nas Unidades de Ensino que ministram o referido curso, que deverão ser providenciados por conta do candidato.

12.3 Exames médicos a serem apresentados: a) Hemograma Completo b) Glicemia c) EAS d) Eletrocardiograma e) Raio X do Tórax

12.4 O candidato ao Processo Seletivo, na modalidade Treineiro-Candidato a Aproveitamento de Desempenho para Concluintes do Ensino Médio, será avaliado apenas na prova de Conhecimentos Gerais.


13 DA CORREÇÃO DAS PROVAS 13.1 A correção da prova de Habilidade Específica, do curso de Arquitetura e Urbanismo, será feita por uma banca

formada por professores da área, conforme critérios estabelecidos pela banca elaboradora e pelo Núcleo de Seleção–UEG.

13.2 A correção da prova objetiva de Conhecimentos Gerais, que tem caráter eliminatório e classificatório, será feita por meio eletrônico.

13.3 Após a correção da prova de Conhecimentos Gerais de todos os candidatos, a classificação por curso será em ordem decrescente da pontuação obtida, numa proporção de 3 (três) candidatos por vaga. Estabelecendo-se o ponto de corte.

13.4 Os candidatos classificados terão suas provas discursivas corrigidas. 13.5 Os candidatos que ficarem abaixo do ponto de corte, não terão suas provas discursivas corrigidas,

estando eliminados do processo seletivo. 13.6 No caso de haver mais de um candidato no último lugar com o mesmo somatório de pontos, todos eles serão

classificados para correção das provas de redação e discursiva específica, mesmo que seja ultrapassado o número de 3 (três) candidatos por vaga.

13.7 A correção das provas de Redação e Discursiva Específica será feita por bancas formadas por professores das respectivas áreas, conforme critérios estabelecidos pelas bancas elaboradoras e pelo Núcleo de Seleção–UEG.

13.8 Não serão corrigidas provas feitas a lápis.

14 DA CLASSIFICAÇÃO FINAL 14.1 A pontuação máxima obtida pelo candidato será de 250 pontos. 14.2 A classificação final dos candidatos será feita pela soma total dos pontos obtidos por cada candidato nas provas

de Conhecimentos Gerais, Redação e Discursiva Específica em ordem decrescente dos resultados, até o limite de vagas oferecidas para cada curso.

14.3 Em caso de empate prevalecerão, sucessivamente, para efeito de classificação final, os seguintes critérios: a) maior número de pontos na prova Discursiva Específica; b) maior número de pontos na prova de Redação.

14.4 Será eliminado o candidato que: a) não comparecer em qualquer um dos dias de prova; b) obtiver nota zero em qualquer uma das provas.

15 DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL

15.1 A relação dos candidatos classificados pelo Processo Seletivo 2004/1 será divulgada em listas afixadas nas Unidades da UEG que oferecem os cursos, pela internet (www.nucleodeselecao.ueg.br) e pela imprensa goiana, no dia 15 de janeiro de 2004.

15.2 A divulgação da relação dos candidatos classificados será feita por ordem de classificação e/ou alfabética, por curso.

15.3 A lista de excedentes será afixada nas unidades da UEG que oferecem os cursos. 15.4 A relação dos candidatos inscritos no Processo Seletivo na modalidade Treineiro – Candidato a

Aproveitamento de Desempenho para Concluintes do Ensino Médio, com a respectiva pontuação obtida na prova de Conhecimentos Gerais, será divulgada nas unidades da UEG que oferecem os cursos.

15.5 A relação dos candidatos classificados e convocados para a matrícula inicial, válida para todos os efeitos, será somente aquela devidamente assinada pela Presidente do Núcleo de Seleção–UEG, com visto do Reitor, e publicada nos quadros de avisos das unidades da UEG que oferecem os cursos.

16 DA MATRÍCULA 16.1 O candidato classificado tem assegurado o direito de efetuar sua matrícula na secretaria da unidade da UEG que

oferece o curso para o qual se inscreveu, no período de 26 a 28 de janeiro de 2004, desde que comprove ter concluído, de conformidade com a lei, o Ensino Médio ou curso equivalente, tornando-se nula de pleno direito a classificação daquele que não apresentar a devida prova de escolaridade.

16.2 A matrícula do candidato, classificado em qualquer uma das chamadas, far-se-á mediante a apresentação de 2 (duas) fotocópias autenticadas ou acompanhadas do original dos seguintes documentos: a) comprovante de recolhimento da taxa de matrícula (original); b) documento de identificação; c) CPF; d) certificado de alistamento militar, para candidatos do sexo masculino maiores de 18 anos;


e) certificado ou diploma do Ensino Médio ou curso equivalente, registrado no órgão competente, e histórico escolar correspondente;

http://www.vestibular.ueg.rgi.br/

f) título de eleitor, acompanhado do comprovante de votação da última eleição, para maiores de 18 anos; g) uma fotografia colorida, recente, 3x4; h) certidão de nascimento ou casamento. 16.2.1 Para os candidatos classificados para o curso de Educação Física será exigido laudo médico fornecido

por profissionais indicados pelas Unidades Universitárias de Goiânia e Quirinópolis. O laudo em referência terá como base exame clínico e apresentação dos exames médicos solicitados no item 12.3 desde Edital.

16.2.2 Ficará a cargo do médico examinador solicitar exames complementares, se julgar necessário. 16.2.3 O candidato que for considerado inapto nos exames médicos perderá o direito à vaga.

16.3 Os originais dos documentos apresentados serão devolvidos no ato da matrícula, após a conferência. 16.4 O candidato classificado que não comparecer para efetivar sua matrícula, em quaisquer das chamadas, no prazo

estabelecido, ou não apresentar a documentação completa, perderá seu direito de ingresso na UEG. 16.5 No dia 5 de fevereiro de 2004, será feita a publicação do edital de convocação para cadastramento e matrícula

dos candidatos classificados em 2ª chamada. 16.6 A realização do cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em segunda chamada será nos dias 11 e

12 de fevereiro de 2004. 16.7 No dia 20 de fevereiro de 2004, se for o caso, poderá ocorrer a publicação do edital de convocação para

cadastramento e matrícula dos candidatos classificados em terceira chamada. 16.8 A realização do cadastramento e matrícula dos candidatos convocados em terceira chamada será nos dias 1º e 2

de março de 2004. 16.9 Caso os candidatos convocados não compareçam dentro do prazo estabelecido para efetuar sua matrícula, a

unidade convocará os candidatos subseqüentes, afixando as listagens no mural, até o preenchimento das vagas. 16.10 É da inteira responsabilidade dos candidatos excedentes, a partir destas datas, procurar as secretarias das

unidades que oferecem os cursos por eles pretendidos, para informar-se dessas chamadas e possível matrícula. 16.11 Em hipótese alguma será permitida a matrícula condicional. 16.12 O candidato que já seja aluno da UEG só poderá efetivar sua matrícula no novo curso mediante a desistência

expressa do curso anterior. 16.13 A matrícula poderá ser feita por terceiros mediante a apresentação de procuração simples, de próprio punho do

candidato, sem necessidade de reconhecimento de firma, acompanhada de documento de identificação do procurador, bem como dos documentos do candidato, referidos no subitem 16.2 deste Edital. Se a matrícula for efetuada pelo pai ou pela mãe do candidato, devidamente identificados, dispensa-se a procuração.

16.14 Não será permitido o trancamento de matrícula ou transferência de aluno na primeira série do curso, exceto nos casos previstos na legislação vigente.

16.15 O candidato classificado que esteja cursando o mesmo curso de graduação ou curso de mesma área em outra Instituição de Ensino Superior deverá, imediatamente após efetivar o seu cadastramento e matrícula na UEG, solicitar na secretaria acadêmica da Unidade Universitária de seu curso, o aproveitamento de estudo, apresentando o histórico escolar e o programa das disciplinas aprovadas em outra Instituição de Ensino Superior.

16.16 O aluno ingresso na UEG via Processo Seletivo 2004/1, terá até a data de 18 de fevereiro de 2004 para assinar, na secretaria acadêmica da sua Unidade Universitária, o TERMO DE DESISTÊNCIA de curso para o qual foi cadastrado e matriculado, possibilitando assim, a chamada do próximo excedente.

17 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

17.1 Sempre que necessário, o Núcleo de Seleção–UEG divulgará normas complementares e avisos oficiais sobre o Processo Seletivo 2004/1, por meio da internet, do mural oficial do Núcleo de Seleção–UEG e da imprensa goiana.

17.2 As disposições contidas no Guia do Candidato, nas capas das provas, bem como nos editais complementares e avisos oficiais divulgados pelo Núcleo de Seleção–UEG, constituirão normas que passarão a integrar o presente Edital.

17.3 Durante a realização das provas será colhida, pela Polícia Civil, a impressão digital dos candidatos. 17.3.1 Para efeito de comparação da impressão digital, a qualquer momento após o ingresso na UEG, os

candidatos matriculados poderão ser solicitados a fornecer novamente, a critério do Núcleo de Seleção–UEG, suas impressões digitais, procedimento que será acompanhado pela Polícia Civil ou Federal.

17.4 Qualquer irregularidade cometida por professores, servidores técnico-administrativos, alunos ou candidatos, constatada antes, durante ou depois do Processo Seletivo 2004/1, será objeto de inquérito administrativo e/ou policial, nos termos da legislação pertinente, estando o infrator sujeito às penalidades previstas na respectiva legislação.


17.5 A solicitação do Boletim de Desempenho do candidato poderá ser feita por ele, ou por seu representante legal, durante o mês abril de 2003, ao Núcleo de Seleção-UEG.

17.6 Em virtude da natureza do Processo Seletivo, em caso algum será concedida vista, revisão ou recontagem de pontos em qualquer prova ou no conteúdo desta, não cabendo recurso quanto ao seu procedimento, conteúdo ou julgamento.

17.7 Encerrado o Processo Seletivo 2004/1, todo o material referente a ele, será mantido sob a guarda da UEG pelo período de seis meses e posteriormente será reciclado.

17.8 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pelo Núcleo de Seleção–UEG ou pela instância competente.

Anápolis, setembro de 2003.

Profª Maria Salette da Trindade Rebelo Prof. José IZECIAS de Oliveira


DIRETORA GERAL DO NÚCLEO DE SELEÇÃO–UEG REITOR

UEG - CONSTRUINDO COM AUTONOMIA E QUALIDADE

Chegou a hora de escolher e a decisão a ser tomada não é tão simples. A decisão é muito séria, pois, afinal, o que está em jogo é o futuro de uma vida inteira. Que carreira seguir, onde estudar para ser um profissional competente e conseguir um espaço competitivo no mercado de trabalho?

Há um jeito de enfrentar o futuro sem grandes traumas, fazendo uma escolha que alie realização e prazer. Para não errar, o melhor caminho é conhecer a Universidade, seus cursos e sua proposta de trabalho.

E agora fazemos esse convite a você. Venha conhecer a Universidade Estadual de Goiás que, desde sua criação em 1999, vem se dedicando à delicada e instigante tarefa de descobrir e trilhar caminhos até então inimagináveis, implantando as Unidades Universitárias da UEG, em todas as regiões do Estado de Goiás e levando cursos de nível superior a todos os que vislumbram um futuro melhor.

Fique tranqüilo, afinal as opções são muitas. A UEG rompe barreiras através de sua característica pública, gratuita, democrática e de qualidade. Com vinte e três áreas de conhecimento, ela proporciona uma nova visão de futuro, sem excluídos, de modo que o conhecimento não seja privilégio de poucos.

Criada pela Lei nº 13.456, de 16 de abril de 1999, a UEG adquiriu sua autonomia em 28 de janeiro de 2002, quando o Governo do Estado de Goiás assinou o ato de credenciamento, homologando a resolução do Conselho Estadual de Educação, aprovada por sua plenária. Por ser uma instituição pública de ensino superior e por obedecer a autonomia dos Estados, o MEC a reconhece automaticamente. Assim a UEG faz parte do rol das Universidades regulares com a legislação Brasileira – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Essa nova situação atribui autonomia de gestão à Universidade, o que permite formalizar a expedição de diplomas e a regularizar todos os diplomas dos alunos que concluíram seus cursos na UEG, desde abril de 1999.

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

A Pró-Reitoria de Graduação-PrG é parte integrante da Reitoria, responsável pelo ensino de graduação em nossa Universidade. Ela desenvolve uma série de ações e procedimentos que abrangem desde o ingresso dos acadêmicos até a expedição de seus diplomas de graduação da UEG.

Buscando sempre o aumento da qualidade na graduação, a PrG também se preocupa com o caráter social do ensino, desenvolvendo ações que, além de promoverem o aprimoramento científico, também visam ao desenvolvimento cultural e humanístico dos acadêmicos e professores da UEG, guiando-se pelo princípio de que a formação é um processo continuado e voltado para o atendimento das necessidades do indivíduo e para a formação do cidadão que participa ativamente do processo de construção da sociedade.


ÁREAS DE ENSINO E CURSOS REGULARES DE GRADUAÇÃO DA UEG

Qtde. Cursos Áreas de Ensino Cursos Modalidades

Cursos em Atividade

Cursos em Extinção

Administração Bacharel 1 Administração em Hotelaria Bacharel 1 Ciências Contábeis Bacharel 4 Ciências Econômicas Bacharel 2

Ciências Sociais Aplicadas

Administração em Agronegócios Bacharel 1 Letras - Português/Inglês Licenciatura 15 1 Geografia Licenciatura 10 História Licenciatura 13

Ciências Humanas e Sociais

Pedagogia Licenciatura 14 1 Arquitetura e Urbanismo Bacharel 1 Engenharia Civil Bacharel 1 Licenciatura em Informática Licenciatura 3 Química Industrial Bacharel 1 Sistemas de Informação Bacharel 6

Engenharias e Tecnologias

Tecnologia em Processamento de Dados Tecnólogo 6 Ciências - Habilitação em Biologia Licenciatura 5 Farmácia Bacharel 1 Educação Física Licenciatura 2

Ciências Biológicas e Saúde

Fisioterapia Bacharel 1 Agronomia Bacharel 1 Engenharia Agrícola Bacharel 1 Ciências Agrárias Zootecnia Bacharel 1 Ciências - Habilitação em Química Licenciatura 2 Ciências Exatas e da

Terra Matemática Licenciatura 10 Serviços Segurança Pública - Habilitação Bombeiro Militar Bacharel 1

Subtotal 98 8 Total de Cursos 106

Fontes: Pró-Reitoria de Graduação - Assessoria de Desenvolvimento Institucional

Quantitativo (%) de cursos por Áreas de Ensino

Ciências Exatas e da Terra

11,32%Ciências Agrárias

2,83%

Ciências Biológicas e Saúde8,49%

Ciências Humanas e Sociais50,95%

Engenharias e Tecnologias

16,98%

Serviços0,94%

Ciências Sociais Aplicadas

8,49%

FONTES: Pró-Reitoria de Graduação – Assessoria de Desenvolvimento Institucional Ministério da Educação e Cultura – Secretaria de Ensino Superior

SISTEMA INTEGRADO DE BIBLIOTECAS REGIONAIS-SIBRE

O Sistema Integrado de Bibliotecas Regionais-SIBRE implantado em janeiro de 2001, integra as 31 bibliotecas das Unidades Universitárias da UEG. Esse Sistema será automatizado e todas as Bibliotecas serão interligadas por redes, oferecendo a toda a comunidade acadêmica acesso rápido a informação e recuperação dos materiais bibliográficos. Toda a infra-estrutura do SIBRE visa oferecer suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão, a fim de proporcionar condições para incrementar a produção científica e acadêmica, sendo também fundamental para o reconhecimento dos cursos de graduação.

As coleções são organizadas através dos instrumentos biblioteconômicos como: CDU (Classificação Decimal Universal) e AACr2 (Código de Catalogação). Disponibiliza uma política de aquisição, seleção, catalogação, classificação e armazenagem de todo o material bibliográfico inserido no SIBRE.

As bibliotecas vinculadas ao SIBRE, são franqueadas ao público acadêmico e à comunidade em geral para consulta ao seu acervo. O empréstimo do material bibliográfico é exclusivo dos servidores e alunos das UEG.

O sistema procura parcerias para o atendimento às necessidades bibliográficas de seus acervos, mantendo convênios com entidades como Biblioteca Nacional e o COMUT/IBICT/CNPq (Programa de Comutação Bibliográfica Via Internet) que permite às comunidades acadêmicas e de pesquisa o acesso a documentos em todas as áreas do conhecimento (através de cópias de artigos de revistas técnico-científicas, teses e anais de congresso), para as Bibliotecas das Unidades Universitárias de: UnuCET, UnuCSEH, UnuFormosa, UnuGoiânia, UnuGoiás, UnuItapuranga, UnuQuirinópolis, UnuGoianésia, UnuSão Luis Montes Belos. O SIBRE, conta atualmente com um acervo bibliográfico de 175.000 (cento e setenta e cinco mil) títulos.

LABORATÓRIOS

Os laboratórios existentes na UEG se justificam pela necessidade de qualificação dos acadêmicos dos cursos,

baseando-se no treinamento profissional, na cooperação e intercâmbio técnico e no desenvolvimento de ações sociais. São ambientes que promovem a integração e a formação profissional do acadêmico e a operacionalização da indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão em atividades de cunho acadêmico com reflexos sociais por meio, inclusive, da prestação de serviços à comunidade.


UnU de Anápolis – CSEH: Informática I, Informática II UnU de Anápolis – CET: Arquitetura, Informática, Matemática e Estatística, Câmara Úmida (Lab Concreto), Câmara Úmida (Lab. Mecânica dos Solos), Sala de Abrasão Los Angeles, Biologia, Engenharia, Química, Topografia e Desenho, Centro de Pesquisa da Planta e Laboratório de Análises Clínicas e Radiologias UnU de Caldas Novas: Informática

UnU de Ceres: Informática I, Informática II UnU de Formosa: Cartografia, Informática, Química, Línguas, Geociências UnU de Goiás: Cartografia, Informática UnU de Goianésia: Informática UnU de Goiânia: Movimento, Eletroterapia, Anatomia, Biologia, Informática UnU de Ipameri: Biologia, Química, Computação UnU de Iporá: Informática, Biologia UnU de Itaberaí: Informática UnU de Itapuranga: Interdisciplinar de Pesquisa – Informática UnU de Jussara: Informática UnU de Minaçu: Informática UnU de Morrinhos: Informática, Geografia, Biologia Unu de Pires do Rio: Informática, Geografia UnU de Porangatu: Física, Química, Biologia, Línguas Unu de Posse: Informática UnU de Quirinópolis, Física, Informática, Biologia UnU de Sanclerlândia: Informática UnU de Santa Helena de Goiás: Informática UnU de São Luís de Montes Belos: Informática, Citologia, Química, Morfologia, Anatomia UnU de São Miguel do Araguaia: Informática Unu de Uruaçu: Informática Centro de Diagnóstico e Pesquisa da UEG

PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA OS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO

A Universidade Estadual de Goiás implantou, em 1999,o programa Universidade para trabalhadores da Educação

encampando o maior Projeto de Formação de Professores do país: a Licenciatura Plena Parcelada. Tem o objetivo de promover a graduação de professores das redes públicas, municipal e estadual, e da rede particular de ensino, atendendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional melhores condições para o exercício profissional no campo da docência e da gestão escolar, contribuindo para o desenvolvimento educacional na região e a formação continuada dos profissionais.

O Projeto de Licenciatura Plena Parcelada, uma experiência de Sucesso na formação de professores, concretiza-se através de parcerias com a Secretaria de Estado da Educação, Associação Goiana de Municípios-AGM (com adesão das prefeituras) Sindicatos e Associações de professores da Rede Particular de Ensino.

O Currículo do curso prioriza, na formação do professor, a construção da consciência sócio-crítica, com base na reflexão e na Prática Pedagógica.

O Projeto Emergencial de Licenciatura Plena Parcelada desenvolve atividades acadêmicas em períodos intensivos: janeiro e julho e às sextas-feiras e sábados nos outros meses do ano. É um curso presencial e seriado com duração de 3 anos e foi projetado para atender aos professores/alunos, sem prejuízo de suas atividades docentes.

Busca formar uma nova identidade do professor que privilegie: a capacidade de inovação; a participação nos processos de tomada de decisão; fomento de atitudes investigativas na solução de problemas educacionais vivenciados pelos professores/alunos em suas práticas pedagógicas, construção de competências intelectuais, organizativas, comunicativas comportamentais e políticas.

São oferecidos cursos de Pedagogia, Letras, Geografia, História, Biologia, Química, Matemática e Educação Física.

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS-PrE

APRESENTAÇÃO A extensão se apresenta hoje como articuladora do ensino e da pesquisa. É parte indissociável da vida acadêmica e

pode ser vista como uma ponte permanente entre a Universidade e todos os setores da sociedade. Tem como objetivo ser instrumento de transformação e cidadania.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO DE 2003/1 e 2003/2 Programas de Extensão


Programas de Alfabetização de Adultos São desenvolvidos dois programas de alfabetização de jovens e adultos, em salas de aulas localizadas em igrejas

evangélicas e católicas, na zona urbana, rural e periferia, contando com a ajuda de professores voluntárias, parcerias com igrejas Evangélicas e Católicas, associações de bairros e convênios com prefeituras, objetivando o resgate social e a valorização humana do jovem e do idoso em nossa sociedade.

Programas de Línguas Vivas O Centro de Idiomas, da Universidade Estadual de Goiás, busca o aprimoramento na formação dos professores,

acadêmicos e comunidade no âmbito do domínio de línguas estrangeiras oferecendo cursos de inglês, espanhol, francês, italiano, alemão e português para estrangeiros.

Programas de Educação Ambiental Cursos Seqüenciais de Gestão Sanitária e Ambiental, Programa UEG Rural e outros, ambos voltados para a

preocupação com as questões ambientais, manuseio de agrotóxicos, proteção das nascentes e recuperação do solo. Programas Universidade Comunitária Procuram levar até as escolas Estaduais, Municipais e particulares as experiências desenvolvidas por acadêmicos

da Universidade, aulas de reforço e assessoria pedagógica. Trabalho desenvolvido em parceria com a Associação Banco do Brasil, Rotary e Lions com o objetivo de resgatar o

menino de rua para o ambiente escolar, esportivo e a preparação profissional. Programas Permanentes de Cursos de Formação Objetivam a atualização permanente e a divulgação de conhecimentos na comunidade externa e interna da UEG. Programas Culturais Desenvolvem encontros, oficinas, eventos, seminário e promoções artísticas cultural na área da música, dança,

teatro, cinema, artes plástica, etc. na busca de difundir a arte como instrumento de transformação cultural e resgate da cultura goiana.

Programas Esportivos Promovem torneios institucionais, jogos regionais e estaduais, buscando a interação entre os acadêmicos das

unidades universitárias da UEG.

Projetos, Eventos e Planos de Assistência

No primeiro e segundo semestres de 2003 a Pró-Reitoria de Extensão coloca em execução em torno de 149 projetos de Extensão incluindo eventos como seminários, congressos, participação em congressos em outras Instituições e elabora, para análise e aprovação do CsA e CsU o Plano de Assistência ao Estudante Universitário.

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – PrP

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PrP, tem como atribuições coordenar o ensino de pós-graduação

stricto e lato sensu e as atividades de pesquisa na UEG. A cada ano uma nova programação, para tais atividades, é desenvolvida pela sua equipe, pautada nos seguintes

princípios e valores: igualdade de oportunidade no acesso, na participação e na permanência nas atividades de pesquisa e nos

programas de pós-graduação; respeito à liberdade de pensamento e de expressão; indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão; integração sistêmica entre educação, trabalho e atuação social; e valorização do ser humano e de suas experiências.

Consideramos como metas prioritárias da PrP a elevação da qualidade – através da qualificação do corpo docente; a inovação – pela utilização de recursos tecnológicos nas pesquisas e programas de formação continuada; e a expansão – pela busca de novas formas de financiamento e parcerias para as atividades programadas.


Apresentamos a seguir um diagnóstico que ilustra a nossa evolução nas áreas de pesquisa e pós-graduação nos últimos três anos.

Ciências Sociais Aplicadas8% (13)

Ciências da Saúde6% (10) Ciências Humanas

22% (37)

Ciências Exatas e da Terra12% (19)

Ciências Biológicas18% (29)

Ciências Agrárias12% (20)

Lingüística, Letras e Artes7% (11)Engenharias

15% (25)

Projetos Internos de Pesquisa na UEG, por Grande Área/CNPQ 2000-2003


Número de bolsistas PBIC/UEG por Unidade Universitária até 2003

Quirinópolis 1

Pires do Rio 3Morrinhos 15

Itumbiara 1

Itapuranga 4

Ipameri 14

CET 33

CSEH 14Goiânia 1

Goiás 2

Inhumas 2

total 90 bolsistas

Evolução do Número de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu

19 19 1826

1999 2000 2001 2002

46

2003

Com a atribuição de coordenar as atividades de pesquisa e o ensino de pós-graduação nos níveis Lato e Stricto

Sensu, bem como efetuar a gestão do plano geral de capacitação do quadro docente da UEG, a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação conta com a Coordenação de Pós-Graduação - CPG, cuja abrangência se relaciona principalmente aos processos de qualificação docente.

No intuito de qualificar seu quadro docente, a UEG realizou programas interinstitucionais de pós-graduação Stricto Sensu com a UnB, UFG, UCB e a Universidade de La Habana, em Cuba.

Vários docentes estão matriculados em outros programas de mestrado e doutorado, em instituições reconhecidas de ensino e pesquisa nos cenários nacional e internacional. Contribuindo para o aperfeiçoamento dos docentes, a CPG analisa as solicitações para qualificação, concedendo aos professores do quadro efetivo da UEG, afastamento parcial ou integral.

814

27

52

UFG UNB UCB La Habana

Número de estudantes dos Programas Interinstitucionais Stricto Sensu

No ano de 2002, com o objetivo de identificar potencialidades de programas institucionais de pós-graduação Stricto

Sensu, em nível de mestrado, seis áreas foram mapeadas: • Arquitetura • Ciências agrárias • Educação • Gestão econômica • Letras e linguísticas • Recursos hídricos e saneamento ambiental


A UEG tem atuado, sistematicamente, na interiorização do acesso à pós-graduação em nível de Especialização no Estado de Goiás. Neste sentido, não tem medido esforços para assegurar a qualidade do Programa Institucional de Pós-Graduação Lato Sensu. Já foram implantados 63 cursos, em seis áreas do conhecimento, em 20 Unidades Universitárias.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2000 2001 2002 2003/1

Núm

ero

de c

urso

s

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Cursos Lato Sensu

Núm

ero

de a

luno

s

Cursos Alunos

Tabela 1. Evolução da oferta de Programas de Especialização

Área do Conhecimento 1999 2000 2001 2002 2003/1

Ciências Exatas e da Terra – – 01 – –

Ciências Humanas 10 10 03 12 05

Ciências da Saúde 02 02 – – 03

Ciências Sociais Aplicadas – – 01 02 03

Engenharias – – – 01 –

Lingüística, Letras e Artes – – 03 03 02

Para o 2º semestre de 2003, a PrP reserva para toda a comunidade novos cursos de pós-graduação em nível de

especialização, que vale a pena conferir através do site da UEG ( www.prp.ueg.br ) a partir de setembro de 2003.

Equipe PrP


http://www.prp.ueg.br/

RELAÇÃO CANDIDATO/VAGA DOS ÚLTIMOS PROCESSOS SELETIVOS


Candidatos por Vaga Curso Vagas 2003/1 2003/2 Anápolis Administração 40 21,0 - Arquitetura e Urbanismo 30 10,4 8,1 Ciências – Hab. em Biologia 40 18,7 19,1 Ciências – Hab. em Química 30 7,2 7,2 Ciências Contábeis 40 9,8 - Ciências Econômicas 40 11,5 - Engenharia Agrícola 25 6,6 8,0 Engenharia Civil 40 12,3 13,0 Farmácia 40 37,9 33,6 Geografia 40 6,2 - História 40 9,8 - Letras – Português/Inglês 40 7,5 - Matemática 40 7,1 - Pedagogia 40 11,7 - Química Industrial 30 13,1 11,4 Sistemas de Informação 40 18,1 - Caldas Novas Administração em Hotelaria e Turismo (Mat.) 40 6,1 - Administração em Hotelaria e Turismo (Not.) 40 5,6 - Campos Belos Letras – Português/Inglês 40 3,6 - Pedagogia 40 7,0 - Ceres Sistemas de Informação 40 8,0 - Crixás Pedagogia 40 4,5 - Formosa Ciências – Hab. em Química 30 10,4 - Geografia 40 14,0 - História 40 14,9 - Letras – Português/Inglês 40 9,1 - Matemática 40 11,2 - Pedagogia 40 9,1 - Goianésia História 40 4,8 - Pedagogia 40 4,7 - Goiânia Educação Física (Mat.) 30 27,5 22,8 Educação Física (Vesp.) 30 18,2 15,7 Fisioterapia 30 65,5 49,0 Goiás Geografia 40 5,1 - História 40 4,7 - Letras – Português/Inglês 40 3,6 - Matemática 40 3,2 - Inhumas Letras – Português/Inglês 40 5,1 - Pedagogia 40 6,0 - Ipameri Agronomia 25 11,7 9,3 Iporá Ciências – Hab. em Biologia 40 6,9 - Geografia 40 4,8 - História 40 6,0 - Letras – Português/Inglês 40 3,2 - Matemática 40 4,0 - Itaberaí Pedagogia 40 4,4 - Sistemas de Informação 40 6,4 - Itapuranga Geografia 40 4,8 - História 40 4,2 - Letras – Português/Inglês 40 4,0 - Itumbiara Ciências Econômicas 40 7,1 - História 40 4,1 -

Jaraguá Ciências Contábeis 40 4,6 - Pedagogia 40 4,5 - Jussara História 40 4,9 - Letras – Português/Inglês 40 2,5 - Matemática 40 2,9 - Luziânia Pedagogia 40 12,1 - Minaçu Geografia 40 6,4 - Morrinhos Ciências – Hab. em Biologia 40 6,7 - Ciências Contábeis 40 5,4 - Geografia 40 3,6 - História 40 4,4 - Letras – Português/Inglês 40 3,3 - Matemática 40 4,0 - Pires do Rio Geografia 40 3,5 - História 40 3,2 - Letras – Português/Inglês 40 2,4 - Pedagogia 40 3,5 - Porangatu Ciências – Hab. em Biologia 40 4,2 - Geografia (Mat.) 30 4,0 - Geografia (Not.) 30 6,8 - História 30 7,4 - Letras – Português/Inglês (Mat.) 40 3,1 - Letras – Português/Inglês (Not.) 40 4,1 - Matemática 40 4,9 - Sistemas de Informação 30 5,5 - Posse Matemática 40 4,1 - Licenciatura em Informática 40 4,5 - Quirinópolis Ciências – Hab. em Biologia 40 8,3 - Educação Física 40 4,7 - Geografia 40 4,1 - História 40 4,6 - Letras – Português/Inglês-Quirinópolis/Caçu 40 2,9 Letras – Português/Inglês-Quirinópolis 40 2,3 - Matemática 30 5,5 - Pedagogia 30 7,5 - Sanclerlândia Licenciatura em Informática 40 4,3 - Santa Helena de Goiás Administração em Agronegócios 40 9,3 - Matemática 40 3,5 - Sistemas de Informação 40 7,7 - São Luís de Montes Belos Letras – Português/Inglês 40 3,4 - Pedagogia 40 6,4 - Zootecnia 30 10,3 7,9 São Miguel do Araguaia Letras – Português/Inglês 40 4,4 - Pedagogia 35 3,0 - Silvânia Licenciatura em Informática 40 5,3 - Uruaçu Ciências Contábeis 40 5,6 - História 40 3,6 - Pedagogia 40 6,6 -

-


PONTO DE CORTE DOS PROCESSOS SELETIVOS 2003/1 E 2003/2


PontoCorte Turma Vagas 2003/1 2003/2

Administração em Agronegócios-Santa Helena de Goiás-Noturno 40 25 - Administração em Hotelaria-Caldas Novas-Matutino 40 27 - Administração em Hotelaria-Caldas Novas-Noturno 40 25 - Administração-Anápolis-Noturno 40 38 - Agronomia-Ipameri-Integral 25 33 33 Arquitetura e Urbanismo-Anápolis-Integral 30 35 33 Ciências – Hab. em Biologia-Anápolis-Mat. e Vesp. 40 42 39 Ciências – Hab. em Biologia-Iporá-Integral 40 25 - Ciências – Hab. em Biologia-Morrinhos-Noturno 40 25 - Ciências – Hab. em Biologia-Porangatu-Matutino 40 19 - Ciências – Hab. em Biologia-Quirinópolis-Noturno 40 26 - Ciências – Hab. em Química-Anápolis-Mat. e Vesp. 30 33 33 Ciências – Hab. em Química-Formosa-Noturno 30 33 - Ciências Contábeis-Anápolis-Noturno 40 30 - Ciências Contábeis-Jaraguá-Noturno 40 21 - Ciências Contábeis-Morrinhos-Noturno 40 23 - Ciências Contábeis-Uruaçu-Noturno 40 23 - Ciências Econômicas-Anápolis-Noturno 40 34 - Ciências Econômicas-Itumbiara-Noturno 40 27 - Educação Física-Goiânia-Matutino 30 41 40 Educação Física-Goiânia-Vespertino 30 38 35 Educação Física-Quirinópolis-Matutino 40 21 - Engenharia Agrícola-Anápolis-Integral 25 29 31 Engenharia Civil-Anápolis-Integral 40 43 41 Farmácia-Anápolis-Integral 40 50 48 Fisioterapia-Goiânia-Vesp. e Not. 30 52 49 Geografia-Anápolis-Matutino 40 27 - Geografia-Formosa-Noturno 40 31 - Geografia-Goiás-Noturno 40 21 - Geografia-Iporá-Noturno 40 21 - Geografia-Itapuranga-Noturno 40 19 - Geografia-Minaçu-Noturno 40 22 - Geografia-Morrinhos-Noturno 40 16 - Geografia-Pires do Rio-Noturno 40 16 - Geografia-Porangatu-Matutino 30 17 - Geografia-Porangatu-Noturno 30 21 - Geografia-Quirinópolis-Noturno 40 19 - História-Anápolis-Matutino 40 33 - História-Formosa-Noturno 40 32 - História-Goianésia-Noturno 40 21 - História-Goiás-Noturno 40 21 - História-Iporá-Noturno 40 22 - História-Itapuranga-Noturno 40 19 -



História-Itumbiara-Noturno 40 19 - História-Jussara-Noturno 40 19 - História-Morrinhos-Noturno 40 19 - História-Pires do Rio-Noturno 40 15 - História-Porangatu-Noturno 30 23 - História-Quirinópolis-Noturno 40 19 - História-Uruaçu-Matutino 40 16 - Letras - Português/Inglês-Anápolis-Matutino 40 28 - Letras - Português/Inglês-Campos Belos-Noturno 40 9 - Letras - Português/Inglês-Formosa-Noturno 40 28 - Letras - Português/Inglês-Goiás-Noturno 40 16 - Letras - Português/Inglês-Inhumas-Noturno 40 22 - Letras - Português/Inglês-Iporá-Noturno 40 11 - Letras - Português/Inglês-Itapuranga-Noturno 40 19 - Letras - Português/Inglês-Jussara-Noturno 40 8 - Letras - Português/Inglês-Morrinhos-Noturno 40 14 - Letras - Português/Inglês-Pires do Rio-Noturno 40 14 - Letras - Português/Inglês-Porangatu-Matutino 40 8 - Letras - Português/Inglês-Porangatu-Noturno 40 17 - Letras - Português/Inglês-Quirinópolis/ Caçu-Noturno 40 11 - Letras - Português/Inglês-Quirinópolis-Noturno 40 9 - Letras - Português/Inglês-São Luís de Montes Belos-Matutino 40 16 - Letras - Português/Inglês-São Miguel do Araguaia-Noturno 40 19 - Licenciatura em Informática-Posse-Noturno 40 19 - Licenciatura em Informática-Sanclerlândia-Noturno 40 19 - Licenciatura em Informática-Silvânia-Noturno 40 22 - Matemática-Anápolis-Matutino 40 32 - Matemática-Formosa-Noturno 40 34 - Matemática-Goiás-Noturno 40 10 - Matemática-Iporá-Noturno 40 20 - Matemática-Jussara-Noturno 40 11 - Matemática-Morrinhos-Noturno 40 20 - Matemática-Porangatu-Noturno 40 21 - Matemática-Posse-Noturno 40 17 - Matemática-Quirinópolis-Noturno 30 24 - Matemática-Santa Helena de Goiás-Noturno 40 17 - Pedagogia-Anápolis-Matutino 40 29 - Pedagogia-Campos Belos-Noturno 40 19 - Pedagogia-Crixás-Noturno 40 18 - Pedagogia-Formosa-Matutino 40 27 - Pedagogia-Goianésia-Noturno 40 20 - Pedagogia-Inhumas-Noturno 40 24 - Pedagogia-Itaberaí-Noturno 40 19 - Pedagogia-Jaraguá-Noturno 40 19 - Pedagogia-Luziânia-Noturno 40 28 -


Pedagogia-Pires do Rio-Noturno 40 14 - Pedagogia-Quirinópolis-Noturno 30 22 - Pedagogia-São Luís de Montes Belos-Noturno 40 21 - Pedagogia-São Miguel do Araguaia-Matutino 35 12 - Pedagogia-Uruaçu-Noturno 40 22 - Química Industrial-Anápolis-Integral 30 42 38 Sistemas de Informação-Anápolis-Noturno 40 40 - Sistemas de Informação-Ceres-Noturno 40 27 - Sistemas de Informação-Goianésia-Matutino 40 25 - Sistemas de Informação-Itaberaí-Noturno 40 27 - Sistemas de Informação-Porangatu-Matutino 30 22 - Sistemas de Informação-Santa Helena de Goiás-Noturno 40 25 - Zootecnia-São Luís de Montes Belos-Integral 30 31 28


ENDEREÇOS DAS UNIDADES UNIVERSITÁRIAS

Unidade Universitária de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas – Anápolis Av. Juscelino Kubitschek, 146 – Bairro Jundiaí Fones: (0xx62) 328- 1129 Fax: 328-1100 Home Page: www.ueg.br CEP- 75.110-390 Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas – Anápolis BR 153 , Km 98 – Campus Fones: (0xx62) 328-1156 Fax: 328-1155 CEP: 75.000-000 Unidade Universitária de Caldas Novas Rua B-8, qd. 18 – Parque das Brisas Telefax (0xx64) 453-2310 CEP: 75.690-000 Unidade Universitária de Campos Belos Rua Rui Barbosa, s.n. Telefax (0xx62) 451-2100 CEP: 73.840-000 Unidade Universitária de Ceres Av. das Espatódias, 1 – Morada Verde Fone: (0xx62) 631-8569 Fax: 307-1083 CEP: 76.300-000 Unidade Universitária de Crixás Rua Benedita Antônio de Araújo – Setor Pedro Machado Fone: (0xx62) 365-2091 Fax: 365-2042 CEP: 76.510-000 Unidade Universitária de Formosa Av. Universitária esq. c/ Rua 2, s. n. – Setor Universitário Telefax: (0xx61) 631- 1187 CEP: 73.800-000 Unidade Universitária de Goiás Av. Dr. Deusdete Ferreira de Moura , s.n. – Centro Telefax: (0xx62) 371-1496 CEP: 76.600-000 Unidade Universitária de Goianésia Rua 35, 436 – Setor Sul Fone: (0xx62) 353-2132 Fax: 353-4082 CEP: 76.380-000 Unidade Universitária de Goiânia Av. Anhangüera, 1420 – Vila Nova Fone: (0xx62) 522-3535 Fax: 522-3506 CEP: 74.705-010 Unidade Universitária de Inhumas Av. Araguaia, 400 – Vila Lucimar Fone: (0xx62) 514-3122 Fax: 514-1345 CEP: 75.400-000 Unidade Universitária de Ipameri Rod. GO - 330, Km 241 - Anel Viário Telefax: (0xx64) 491-1556 CEP: 75.780-000 Unidade Universitária de Iporá Av. R 2, qd. 1 – Jardim Novo Horizonte II Fone: (0xx64) 603-1489 Fax: 674-1651 CEP: 76.200-000 Unidade Universitária de Itaberaí Rua 5, qd. A – Jardim Cabral Telefax: (0xx62) 375-1038 CEP: 76.630-000 Unidade Universitária de Itapuranga Av. Rio Araguaia esq. c/ Av. Rio Paranaíba – Setor Milton Camilo de Faria Telefax: (0xx62) 355-1112 CEP: 76.680-000 Unidade Universitária de Itumbiara Av. Tab. Bartolomeu Dias da Rocha, s. n. – Conjunto Habitacional Paranaíba Bairro Planalto Telefax: (0xx64) 3431-9250 CEP: 75.533-140

Unidade Universitária de Jaraguá Av. Diva de Freitas Rios, qd. 22 lt. 4 – Setor Aeroporto Telefax: (0xx62) 326-4128 CEP: 76.330-000 Unidade Universitária de Jussara Rod. GO 418, Km 1 – Bairro Alto da Boa Vista Telefax: (0xx62) 373-2335 CEP: 76.270-000 Unidade Universitária de Luziânia Rua Cristalina qd. 18, Área Especial, s.n. Bairro Jofre Parada Telefax: (0xx61) 622-4383 CEP: 72.800-000 Unidade Universitária de Minaçu Rua Santa Cruz, s.n. – Vila de Furnas Telefax: (0xx62) 379-3883 CEP:76.450-000 Unidade Universitária de Morrinhos Rua 14, n. 625 – Jardim América Telefax: (0xx62) 413-1097 CEP:75.645-000 Unidade Universitária de Pires do Rio Rua Augusto Monteiro de Godói, 56 – Centro Fone: (0xx64) 461-2267 Fax: 461-2031 CEP: 75.200-000 Unidade Universitária de Porangatu Av. Brasília, 32 – Setor Leste Fone: (0xx62) 367-1110 Fax: 367-1033 CEP:76.550-000 Unidade Universitária de Posse Av. JK, qd. 8 - Setor Santa Luzia Fone: (0xx62) 481-3510 Fax: 481-2413 CEP: 73.900-000 Unidade Universitária de Quirinópolis Campus I - Av. Dom Pedro I, 153 Campus II - Av. Brasil qd. 3 lt. 1 - Conjunto Hélio Leão Telefax: (0xx64) 651-2285 CEP:75.860-000 Unidade Universitária de Sanclerlândia Praça Dom Abel, s.n. – Setor Borba Telefax: (0xx62) 679-1698 CEP: 76.160-000 Unidade Universitária de Sta. Helena de Goiás Via Protestato Joaquim Bueno, 945 Perímetro Urbano Telefax: (0xx64) 641-3053 CEP: 75.920-000 Unidade Universitária de São Luís de Montes Belos Rua da Saudade, c/ Viela B, 56 – Vila Eduarda Telefax: (0xx64) 671-1427 CEP: 76.100-000 Unidade Universitária de São Miguel do Araguaia Av. José Pereira Nascimento, 320 Telefax: (0xx62) 364-1199 CEP:76.590-000 Unidade Universitária de Silvânia 2ª Avenida, qd. 14 lt. 401 – Bairro Nossa Senhora de Fátima Telefone: (0xx62) 332-3034 CEP: 75.180-000 Unidade Universitária de Uruaçu Rua 607, qd. 42 – Setor Sul I Telefax: (0xx62) 357-2718 CEP: 76.400-000


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DESCRIÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Esta seção apresenta uma descrição resumida de cada curso de graduação oferecido pela UEG, no Processo Seletivo

2004/1, para melhor orientá-lo na escolha consciente de sua futura profissão.

ADMINISTRAÇÃO Modalidade: Bacharel O curso prepara o profissional na área de gestão

organizacional e administração de produção. Capacita-o para o trabalho cada vez mais competitivo e complexo, dotando-o de habilidades para desenvolver pesquisas.

O mercado de trabalho inclui as organizações em geral, tais como: empresas, organismos públicos, escolas, instituições sociais, sociedades civis e outras.

O administrador é responsável pelo planejamento e funcionamento de uma empresa, seja ela pública ou privada, devendo ter habilidades numéricas, que é um dos requisitos fundamentais para o administrador, assim como liderança, sociabilidade e capacidade de argumentar e transmitir idéias.

ADMINISTRAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS

Modalidade: Bacharel O curso prepara o profissional para comandar

todos os processos da cadeia de agronegócios nas atividades agrícolas, agroindustriais e fornecedores de bens e serviços, definindo estratégias para o aumento da produtividade e sugerindo novas fontes de recursos para tornar a empresa rural mais eficiente. Cabe-lhe planejar, organizar e gerenciar empreendimentos de agronegócios, desenvolvendo atividades de pesquisa, ensino e extensão, nas empresas rurais, agroindustriais e outras entidades envolvidas no processo agropecuário.

ADMINISTRAÇÃO – HABILITAÇÃO EM HOTELARIA

Modalidade: Bacharel O curso prepara o gestor para uma atuação crítica,

criativa e reflexiva em planejamento estratégico, organização e administração nas áreas hoteleira e extra-hoteleira e setores relacionados à hospitalidade de maneira diversificada.

Esse profissional deverá atuar em um mercado altamente competitivo, com economia globalizada e com novos paradigmas de administração, lazer, marketing e operação no setor de serviços, em termos regionais e nacionais.

AGRONOMIA

Modalidade: Bacharel O curso envolve o estudo do solo, investigando sua

natureza e conservação, vocação para o cultivo, aplicação de adubos para fertilidade do solo, meios de preparo, cultivo e manejo de plantas e, especificamente, a preservação do ecossistema do cerrado brasileiro, tendo em vista o

desenvolvimento sustentado, a segurança alimentar o meio ambiente e negocio agrícola. O agrônomo atua nas áreas rurais; economia e crédito rural; planejamento e administração de propriedades agrícolas e extensão rural; controle do meio ambiente, manejo e conservação do solo; bacias hidrográficas e recursos naturais renováveis; beneficiamento e armazenamento de produtos agrícolas; silvicultura; paisagismo, parque e jardins.

ARQUITETURA E URBANISMO

Modalidade: Bacharel O curso visa capacitar o profissional para

uma formação generalista, tornando-o apto a compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidades, com relação à concepção, organização e construção do espaço exterior e interior, abrangendo o conhecimento sobre urbanismo, edificação, paisagismo, bem como sobre a conservação e a valorização do patrimônio construído, a proteção do equilíbrio do ambiente natural e a utilização racional dos recursos disponíveis.

CIÊNCIAS – HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA

Modalidade: Licenciado O curso capacita o profissional para exercer

atividades didático-pedagógicas nos respectivos níveis de competência, junto à comunidade como um todo. Elaborar e executar estudos, projetos ou pesquisas científicas nos vários setores da Biologia ou a elas afins, bem como nos que se relacionarem com a preservação, o saneamento e a melhoria do meio ambiente, executando direta ou indiretamente as atividades desses trabalhos. Ser profissional com consciência crítica, capacidade de transmitir, construir e usar o conhecimento para o bem-estar social.

O biólogo poderá atuar em atividades do magistério no Ensino Fundamental e Médio, formulação e elaboração de estudos, projetos ou pesquisas científicas básicas e/ou aplicadas nos vários setores da Biologia ou em áreas afins. CIÊNCIAS – HABILITAÇÃO EM QUÍMICA

Modalidade: Licenciado O curso tem como objetivo sistematizar a formação

teórico-prática em Ciência Química e o aperfeiçoamento teórico-prático de docentes, bem como a produção e divulgação de conhecimentos científicos.

O profissional consciente da importância da Química no contexto atual como um dos elementos de mudança capaz de contribuir para a preservação do meio ambiente e para o desenvolvimento do ser humano.

Desempenhará funções técnicas, poderá exercer o magistério, desenvolverá pesquisas, realizará análises químicas, físico-químicas e químico-biológicas.

CIÊNCIAS CONTÁBEIS Modalidade: Bacharel O curso prepara o profissional para acompanhar,

desenvolver e avaliar econômico-financeiramente as empresas públicas e privadas, e outras instituições com ou sem fins lucrativos. O contador deve ter domínio instrumental, metodológico e técnico, ser dotado de discernimento dos fenômenos sociais, políticos e econômicos, capaz de organizar, coordenar, planejar, elaborar e executar os serviços contábeis, fiscais e balanços das empresas e emitir pareceres e laudos periciais no campo da Contabilidade.

CIÊNCIAS ECONÔMICAS

Modalidade: Bacharel O curso prepara o economista para realizar

estudos e pesquisas sobre os fatores econômicos. Forma o profissional capaz de promover planejamento, projeção, programação e análise econômico-financeira, orçamentos e estimativas, estudos de viabilidade econômica, apuração de lucratividade, perícias e avaliações em empresas públicas e privadas, instituições de pesquisa, mercados financeiros e de capitais e, empresas de consultoria e projetos.

EDUCAÇÃO FÍSICA Modalidade: Licenciado O curso busca uma formação crítica de seus alunos,

dentro da concepção dialética ação/reflexão/ação, proporcionando os conhecimentos gerais e os inerentes à área da Educação Física, com aporte nos pressupostos da indissociabilidade de ensino, pesquisa e extensão.

O profissional recebe uma formação acadêmica inicial que o torna conhecedor de suas potencialidades, do seu meio social e da relação deste com o mundo. Sensível às questões humanas, competente na produção e organização do conhecimento, estará apto a tornar-se um agente capaz de alavancar processos de transformação, engajado politicamente num projeto de sociedade em que se garanta a todos o direito à cidadania.

Tratará das atividades de planejar, pesquisar, executar, avaliar, coordenar e supervisionar a prática pedagógica no âmbito da educação física.

ENGENHARIA AGRÍCOLA

Modalidade: Bacharel O curso visa à formação de profissionais para

atuação em áreas relacionadas com o desenvolvimento rural e agrícola, especialmente nos setores de produção e aplicação de tecnologias de engenharia destinadas à otimização e inovação no sistema agroindustrial.

O Engenheiro Agrícola, por meio de seus conhecimentos de Engenharia e Agricultura, deverá atuar na execução de tarefas especializadas, atendendo ao alto grau

de especificidade presente na agricultura moderna, nas seguintes áreas:

- Engenharia de irrigação e drenagem do solo; - Construção para fins rurais e ambiência; - Projeto e otimização de máquinas e de

implementos agrícolas; - Pré-processamento e armazenamento de produtos

agrícolas; - Eletrificação rural; - Planejamento e administração de serviços afins e

correlatos.

ENGENHARIA CIVIL Modalidade: Bacharel O curso tem como objetivo maior a adequação das

forças e potencialidades da natureza às necessidades do ser humano, procurando sempre estabelecer o equilíbrio dos recursos naturais e dos meios de utilização deles, fornecendo ao graduando possibilidades de aquisição de um sólido embasamento técnico-científico.

O perfil do egresso do curso de Engenharia compreende uma sólida formação técnico-científica e profissional geral que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua formação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com uma ética humanística em atendimento às demandas da sociedade. FARMÁCIA

Modalidade: Bacharel O curso visa à formação de profissionais de nível

superior, capazes de desenvolver atividades de prevenção, promoção e recuperação da saúde da população, principalmente na área dos medicamentos (pesquisa, produção, armazenamento e distribuição, com orientação farmacológica e de farmacovigilância).

O farmacêutico desempenhará funções técnicas especializadas na área das análises clínicas e toxicológicas dos alimentos e cosméticos, do controle ambiental, da higiene e segurança do trabalho, na universabilidade de suas ações dentro da saúde pública.

O curso tem um ciclo básico e um ciclo profissional no decorrer de oito semestres em período integral. Após a conclusão do bacharelado em Farmácia, o profissional ainda poderá optar por duas habilitações: Indústria e/ou Bioquímica. A opção pelas habilitações será feita no 8º período do curso com uma duração de mais dois períodos.

Modalidade “A“ – Farmacêutica Modalidade “B” – Farmacêutica Bioquímica Modalidade “C” – Farmacêutica Industrial

FISIOTERAPIA Modalidade: Bacharel O curso tem como objetivo formar profissionais

capazes de prevenir, manter, promover, habilitar e ou reabilitar o ser humano no seu contexto biológico e social. O profissional já recebe o paciente diagnosticado e, a partir


daí, avalia-o fisioterapicamente e traça um programa de tratamento.

O fisioterapeuta deverá ser conhecedor de suas potencialidades, do seu meio social e da relação com o mundo, sensível às questões humanas e com condições de exercer com competência profissional seu papel de agente produtor e transformador de conhecimento e cultura, engajado politicamente num projeto de estabelecimento do direito à cidadania.

Especificamente, será pessoa habilitada a desenvolver e restaurar a integridade das funções, sistemas ou órgãos do corpo humano.

Tratará das atividades de planejar, coordenar, pesquisar, supervisionar, executar e avaliar atividades terapêuticas em toda e qualquer instituição de reabilitação ou pedagógica, relacionada à área de reabilitação.

GEOGRAFIA

Modalidade: Licenciado O curso possibilita a formação de professores para

o Ensino Fundamental e Ensino Médio, buscando estudar o espaço como produto do trabalho humano a partir da relação que o homem, como ser social, estabelece com a natureza.

O profissional de Geografia deve conhecer a natureza através do estudo dos aspectos que interferem na vida e na organização espacial das sociedades e em suas interligações, devendo, ainda, estudar os aspectos estruturais da sociedade e as formas como essa sociedade se apropria da natureza.

Ao licenciado em Geografia cabe executar as atividades inerentes ao magistério do Ensino Fundamental e Ensino Médio; realizar as atividades de planejamento, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem; investigar, cientificamente, novas estratégias de ensino aplicáveis à Geografia; participar, de forma integrada, de equipes interdisciplinares, de programas de educação na escola, no sistema de ensino e na comunidade.

HISTÓRIA

Modalidade: Licenciado O curso visa formar profissionais capazes de

desenvolver a crítica sistemática diante das questões sociais cotidianas e de interferir na realidade de seu tempo. Para isso, será necessário romper com a maneira tradicional de conceber o conhecimento, sua produção e sua transmissão, posicionando-se como “Sujeito da História”.

O profissional da História deve preocupar-se em investigar as ações humanas que se desenvolvem ao longo do tempo, atuando criticamente diante de seu objeto de estudo. A ele cabe interpretar e compreender os fatos históricos para descobrir sua importância, conseqüência e significado.

O licenciado em História pode atuar no Ensino Fundamental e Médio, como professor por excelência ou

trabalhar em órgãos públicos ou privados, ligados à educação.

LETRAS-PORTUGUÊS/INGLÊS

Modalidade: Licenciado O curso objetiva formar licenciados que

compreendam a linguagem como fator de comunicação e interação sociocultural. Possibilita ao licenciado pesquisar e atuar no magistério de Ensino Fundamental e Médio como professor de Literaturas e Línguas Portuguesa e Inglesa.

A prática pedagógica, no curso de Letras, ainda que mais voltada para a formação profissional, não deixa de lado a pesquisa.

O licenciado tem formação de caráter humanístico e conhecimento lingüístico-cultural. A ele compete manter uma formação contínua na dinâmica do ensino de línguas e na qualidade da produção científico-literária.

A atividade profissional poderá ser exercida em estabelecimentos de ensino público ou privado.

LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Modalidade: Licenciado O curso visa uma formação sólida e abrangente

de educadores, na área de informática, enfatizando os aspectos científicos e técnicos, bem como pedagógicos e sociais.

O profissional licenciado em informática é um educador, capacitado para o ensino de informática no Ensino Fundamental, assim como no Ensino Médio e profissionalizante. Detém uma formação favorecida pela utilização da informática educativa. É um profissional com sólida e ampla qualificação científica e pedagógica capacitado a acompanhar a evolução das novas tecnologias na área de informática educacional.

MATEMÁTICA Modalidade: Licenciado O curso prepara o profissional para o exercício do

magistério no Ensino Fundamental e Ensino Médio, bem como para elaborar e executar estudos, projetos ou pesquisas científicas e estatísticas nos vários setores da Matemática e áreas afins.

O profissional deve desenvolver a consciência crítica, a capacidade de transmitir, construir e usar o conhecimento para a aplicação de teorias matemáticas nos diversos setores de sua atuação.

PEDAGOGIA Modalidade: Licenciado O curso destina-se à habilitação de professores para o

exercício do magistério no Ensino Fundamental e em outras



instâncias educacionais. Proporciona ao profissional uma formação capaz de recriar a teoria para uma ação qualificada no processo educativo, tendo como função básica a formação do homem em sua totalidade.

O pedagogo é um profissional que atua na preparação, administração e avaliação de currículo, orçamentos e programas escolares; em regência de sala de aula; no planejamento e orientação de atividades de ensino-aprendizagem; no diagnóstico de situações educativas; na organização de processos educativos para além do espaço educativo; na elaboração e execução de projetos na área educacional; no acompanhamento e elaboração de critérios para o processo de avaliação e progressão na escolarização.

QUÍMICA INDUSTRIAL

Modalidade: Bacharel O curso oferece formação generalista, com domínio

das técnicas básicas de utilização de laboratórios e equipamentos, dando condições ao profissional de atuar nos campos de atividades socioeconômicas que envolvam as transformações da matéria, direcionando essas transformações, controlando os seus produtos, interpretando criticamente as etapas e os resultados, aplicando abordagens criativas na solução dos problemas e no desenvolvimento de novas aplicações e tecnologias.

O profissional atuará na produção e no tratamento prévio e complementar de produtos e resíduos na execução de trabalhos técnicos, no controle de operações e processos industriais, na pesquisa, em estudos de viabilidade técnica e econômica de processos de elaboração e execução de projetos na área da química.

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Modalidade: Bacharel O curso tem por objetivo formar o aluno para o

desenvolvimento de software, especialmente na área de

aplicações comerciais (sistemas de informação) e suas várias subáreas: automação comercial, automação de escritório, sistemas administrativos, sistemas apoiados na Internet e Intranet, entre outros.

O bacharel em Sistemas de Informação, poderá atuar em análise e projeto de sistemas de informação, sistemas distribuídos baseados na Internet, automação de escritórios, planejamento e operacionalização de sistemas integrados de informação, no desenvolvimento de sistema de programação e na análise de sistema em geral.

ZOOTECNIA Modalidade: Bacharel O zootecnista é um profissional das ciências agrárias

que trabalha na criação racional de animais domésticos e silvestres. A criação envolve todo o complexo do planejamento agropecuário, da pesquisa nas áreas de seleção e melhoramento animal, da alimentação na forma de pastagens ou de rações concentradas, das instalações que aliam conforto, produtividade e o envolvimento com o meio ambiente, passando pelas relações humanas entre empresários, técnicos e trabalhadores rurais, finalizando com um produto econômico e de qualidade.

O profissional poderá atuar nas áreas de: bovinocultura de leite e de corte, ovinocultura, suinocultura, equideocultura, avicultura, caprinocultura, aquicultura, animais silvestres e gerenciamento agropecuário.

QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO E CULTURAL Não há respostas certas ou erradas, porém necessitamos de inteira sinceridade ao respondê-las. As informações que você der em nada influenciarão sua avaliação como candidato a uma vaga na UEG. Você deverá escolher apenas uma resposta para cada questão.

1 - Qual o seu sexo? 3 - Um salário mínimo 1 - Masculino 4 - Dois a três salários mínimos 2 - Feminino 5 - Quatro a seis salários mínimos 2 - Qual a sua idade completa? 6 - Sete a nove salários mínimos 1 - Até 17 anos 7 - Dez ou mais salários mínimos 2 - 18 anos 11 - Qual é a renda mensal de seu grupo familiar?

1 - Um salário mínimo 3 - 19 anos 2 - Dois a três salários mínimos 4 - 20 a 22 anos 3 - Quatro a cinco salários mínimos 5 - 23 a 26 anos 4 - Seis a sete salários mínimos 6 - 27 a 30 anos 5 - Oito a dez salários mínimos 7 - Acima de 30 anos 6 - Acima de dez salários mínimos 3 - Qual seu estado civil?

1 - Solteiro (a) 12 - Qual é a sua participação na vida econômica do seu grupo familiar? 2 - Casado (a)

3 - Viúvo (a) 1 - Não trabalho 4 - Outros 2 - Trabalho, mas recebo ajuda financeira da família

ou de outras pessoas 4 - Onde reside atualmente? 1 - Anápolis 3 - Trabalho para o meu próprio sustento 2 - Goiânia 4 - Trabalho, sou responsável pelo meu sustento e

contribuo parcialmente para o sustento da família 3 - Outra cidade do interior do Estado de Goiás 4 - Capital de outros estados 5 - Trabalho e sou o principal responsável pelo

sustento da família 5 - Interior de outros estados 5 - Qual o tipo de residência de sua família? 13 - Como pretende se manter durante o curso universitário? 1 - Própria 1 - Trabalhando 2 - Alugada 2 - Com recursos da família 3 - Cedida 3 - Com bolsa de estudos 4 - Outros 4 - Com ajuda dos outros 6 - Como você mora atualmente? 14 - Qual o nível de escolaridade de seu pai ou responsável? 1 - Sozinho, de aluguel 1 - Nenhuma instrução 2 - Sozinho, em residência própria 2 - Ensino Fundamental incompleto 3 - Em república 3 - Ensino Fundamental completo 4 - Em pensionato ou pensão 4 - Ensino Médio incompleto 5 - Em entidade assistencial 5 - Ensino Médio completo 6 - Com a própria família 6 - Ensino Superior incompleto 7 - Outros 7 - Ensino Superior completo 7 - Que meio de transporte você utiliza? 8 - Pós-graduação 1 - Carro próprio 15 - Qual o nível de escolaridade de sua mãe ou

responsável? 2 - Carro da família 1 - Nenhuma instrução 3 - Coletivo 2 - Ensino Fundamental incompleto 4 - Moto 3 - Ensino Fundamental completo 5 - Outros meios 4 - Ensino Médio incompleto 8 - Quantas pessoas contribuem para a obtenção da renda de

sua família? 5 - Ensino Médio completo 6 - Ensino Superior incompleto 1 - Uma 7 - Ensino Superior completo 2 - Duas 8 - Pós-graduação 3 - Três a quatro

4 - Cinco a seis 16 - Em que tipo de estabelecimento escolar fez seus estudos? 5 - Mais de seis

9 - Quantas pessoas vivem da renda mensal de seu grupo familiar?

1 - Somente público 2 - Somente particular

1 - Uma 3 - Maior parte público 2 - Duas 4 - Maior parte particular 3 - Três a quatro 17 - Em sua vida escolar, até o Ensino Médio, você teve

alguma reprovação? 4 - Cinco a seis 1 - Nenhuma 5 - Acima de sete 2 - Uma 10 - Qual seu salário? 3 - Duas 1 - Nenhum

PPrroocceessssoo SSeelleettiivvoo 22000044//11 35 2 - Menos de um salário mínimo 4 - Três


5 - Mais de três 18 - Como você se preparou para o vestibular? 1 - Fiz cursinho por um ano 2 - Fiz cursinho por menos de um ano 3 - Estudei apenas durante a 3ª série regular 4 - Estudei sozinho 19 - Além de livros didáticos, quantos livros você lê por mês? 1 - Nenhum 2 - Um a dois 3 - Três a cinco 4 - Acima de cinco 20 - Qual o tempo que você reserva diariamente para seus

estudos? 1 - Nenhuma hora 2 - Uma hora 3 - Duas horas 4 - Três horas 5 - Quatro horas 6 - Tempo integral 21 - Há quantos anos está tentando ingressar no Ensino

Superior? 1 - Este é o primeiro ano 2 - Um ano 3 - Dois anos 4 - Três anos 5 - Mais de três anos 22 - Você já iniciou algum curso superior? 1 - Não 2 - Sim, mas abandonei 3 - Sim, e já o conclui 4 - Sim, já conclui um e estou cursando outro 5 - Sim, já conclui um e abandonei o outro 23 - O que influenciou na sua opção de curso? 1 - Maiores oportunidades de trabalho 2 - Relação candidatos-vagas 3 - Já trabalho na área 4 - A família e/ou terceiros 5 - Maior retorno financeiro 6 - Prestígio social 7 - Contribuição para a sociedade

24 - Com relação ao domínio da língua estrangeira moderna, em que situação você se enquadra?

1 - Não domino nenhuma língua estrangeira 2 - Domino o inglês 3 - Domino o espanhol 4 - Domino o francês 5 - Domino o italiano 6 - Domino mais de uma língua estrangeira 25 - De quais atividades abaixo você mais participa?

1 - Artísticas e culturais 2 - Religiosas 3 – Político-partidárias 4 - Esportivas

26 - Qual o meio de comunicação que você mais utiliza para se manter informado?

1 - Jornal escrito 2 - Jornal falado (TV) 3 - Jornal falado (rádio) 4 - Internet 5 - Revistas

27 - Você usa microcomputador? 1 - Não 2 - Sim, de casa 3 - Sim, do trabalho 4 - Sim, de amigos 5 - Sim, de outros locais 28 - Você ficou sabendo do Processo Seletivo da UEG por

intermédio de? 1 - Jornais 2 - TV 3 - Escolas de Ensino Médio 4 - Cursinho 5 - Internet 6 - Amigos, vizinhos ou parentes 29 - Qual a razão principal pela qual você escolheu a UEG? 1 - Pela qualidade dos cursos oferecidos 2 - Pelo número de candidatos/vaga 3 - Por ser gratuita 4 - Pela proximidade de minha residência 30 - Se você tem sugestões para o aperfeiçoamento deste,

processo seletivo, indique qual dos itens abaixo deve ser prioritariamente melhorado:

1 - Da inscrição 2 - Das provas 3 - Dos cursos e vagas 4 - Da matrícula 5 - Das áreas de ensino 6 - Dos conteúdos programáticos 7 - Sugiro alteração em vários itens 8 - Não sugiro alteração alguma 31 - Você é a favor da reserva de cotas para o ingresso nas

Universidades Brasileiras? 1 - Sim 2 - Não 32 - Você aprova as mudanças no Provão do MEC? 1 - Sim 2 - Não

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

As provas de Habilidade Específica, Objetivas e Discursivas abordam os conteúdos programáticos a seguir discriminados, que estão divididos por disciplinas. Devido ao caráter multidisciplinar de alguns tópicos desses conteúdos, o candidato deve interpretar seu conjunto como o conteúdo programático do Processo Seletivo.

HABILIDADE ESPECÍFICA DO CURSO DE ARQUITETURA

E URBANISMO Geometria

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Ponto, retas, planos, segmentos de reta, razão de segmentos, retas paralelas, concorrentes e reversas, polígonos regulares, triângulo, retângulo, congruência e semelhança de figuras. Pontos, retas no plano, paralelas e concorrentes, posições relativas entre retas e planos, prisma, pirâmide, cone, cilindro, esfera, sólidos regulares e irregulares. Planificação de sólidos.

Geometria Descritiva

Ponto: sistema de projeção (cilíndrico ortogonal, cilíndrico oblíquo, cônico ou perspectivo); projeção ortogonal do ponto, posições no triedro (planos de projeção, linha de terra, diedros e planos bissetores) simetria de ponto. Reta: pertinência de ponto a reta, posições relativas da reta no triedro, visibilidade, traços nos planos de projeção e planos bissetores, posições relativas de duas retas (paralelas, concorrentes e reversas), figuras planas poligonais. Plano: elementos geométricos que determinam um plano, traços nos planos de projeção, posições do plano no triedro, pertinência de ponto. Visualização espacial. Vistas ortográficas.

Desenho Geométrico

Construções fundamentais: perpendiculares, paralelas etc. Lugares geométricos: mediatriz, bissetriz, circunferência, arco capaz, par de paralelas. Linhas: reta, semi-reta, segmento de reta (divisão proporcional, divisão em partes iguais) suporte de um segmento, linhas compostas, linhas quebradas. Ângulos: classificação, construção, transporte e operações com ângulos, divisão de ângulo (duas, três, e “n” partes iguais). Polígonos regulares: construção. Triângulos: classificação, elementos, propriedades e construção. Tangência e concordância.

Desenho à mão livre Desenho de observação: croquis e desenhos elaborados, para avaliação da capacidade de representação gráfica, síntese, proporção, perspectiva, luz e sombra de um modelo. Desenho de criação: para avaliação da capacidade de compor graficamente soluções, em função de objetos

explicitados pela prova, a partir de elementos dados e ou interpretados de temas. Desenho de memória: para avaliação da retenção da forma das proporções e dos detalhes característicos dos objetos em geral com ou de situação vivenciadas em particular.

MATERIAIS DE RESPONSABILIDADE DO CANDIDATO

O aluno deverá trazer para a prova de Habilidade Específica: régua 30 cm, esquadros, compasso, lápis 6B, lapiseira com grafite, caneta esferográfica preta, borracha.

LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E

REDAÇÃO

A fim de que o candidato se oriente sobre o que será avaliado em relação a sua capacidade de ler, inferir, sintetizar e escrever, faz-se necessário conhecer os conteúdos adotados para as provas de Língua Portuguesa, Redação e Literatura.

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LÍNGUA PORTUGUESA Leitura – Capacidade de compreensão e

interpretação. relações lógicas entre os elementos do texto: a coerência; relações formais entre os elementos textuais: a coesão; elementos de coesão: a pontuação; as conjunções; os pronomes; sinonímia, antonímia e polissemia; hierarquia das idéias: idéia principal e idéias secundárias; modalidades de texto: dissertativo, narrativo e descritivo; defesa de ponto de vista: a argumentação; discurso direto; discurso indireto e indireto livre; elementos da narrativa; linguagem denotativa e conotativa;

Conhecimentos lingüísticos

variedades lingüísticas: língua padrão e não-padrão; funções e usos de linguagem; morfossintaxe: classes de palavras e funções sintáticas; relações de coordenação e subordinação; regras da língua padrão.


Literatura Brasileira 4. Adequação à norma padrão da língua portuguesa e, quando necessário, a outras variantes lingüísticas. Noções de teoria da literatura – Linguagem literária e

não literária. Gêneros literários: lírico, épico e dramático. Figuras de linguagem. Elementos estruturais do poema. Elementos estruturais da narrativa. Intertextualidade: paródia e paráfrase. Metalinguagem.

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5. Propriedade no uso de mecanismos de coesão e coerência textual, ou seja, habilidade para articular de forma lógica e clara as idéias no texto, a partir do uso de conectores e operadores argumentativos, tais como conjunções, pronomes relativos, tempos e modos verbais entre outros. Historiografia da Literatura Brasileira –

Quinhentismo. Barroco. Arcadismo. Romantismo. Realismo/Naturalismo. Parnasianismo. Simbolismo. Pré-Modernismo e Modernismo. Tendências contemporâneas (de 45 aos nossos dias).

Além desses aspectos, será valorizada a redação do

candidato que demonstrar originalidade e criatividade na produção de seu texto.

Obras literárias indicadas:

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LÍNGUA INGLESA

AZEVEDO, Álvares de. Melhores poemas. Ed. Global.

Texto – As provas de Língua Inglesa do Processo Seletivo da UEG destinam-se a avaliar a capacidade do candidato de ler, compreender e interpretar textos autênticos e/ou adaptados em Língua Inglesa, pertencentes a gêneros diversos, com temas preferencialmente pertinentes à realidade social, política, econômica e cultural do mundo contemporâneo. Ele deverá mostrar-se capaz de entender as relações das estruturas gramaticais e suas funções no texto, através da resolução de questões em inglês e/ou em português. Embora se privilegiem questões relacionadas com os textos, poderão ser elaboradas questões a partir de estruturas que não constem deles.

ROSA, Guimarães. Manuelzão e Miguillin. Ed. Nova Fronteira. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Ed. Record. ASSIS, Machado de. Contos. Ed. FTD RODRIGUES, Nelson. O beijo no asfalto. Ed. Nova Fronteira. TELLES, Lygia Fagundes. Pomba enamorada e outras histórias de amor. L&PM. HATOUM, Milton. Dois irmãos. Ed. Companhia das Letras. BARROS, Adelice da Silveira. Um jeito torto de vir ao mundo. Ed. Kelps.

Conhecimentos lingüísticos: língua padrão e não-padrão; regras da língua padrão; sinonímia, antonímia e polissemia; funções e usos da linguagem; aspectos morfosintáticos.

Redação A prova de Redação tem por objetivo depreender do candidato sua capacidade de desenvolver por escrito um determinado tema, através de uma tipologia textual proposta, segundo características pertinentes a uma das seguintes modalidades discursivas:

LÍNGUA ESPANHOLA

Almeja-se do candidato que opte pela prova de Língua

Espanhola a demonstração de sua capacidade de leitura, compreensão e interpretação de textos inseridos no nível intermediário de uma língua estrangeira.

Narração Dissertação Carta argumentativa

Serão observados aspectos gramaticais básicos,

regulamentados pela Real Academia da Língua Espanhola.

Por meio da Redação, pretende-se não apenas verificar se o candidato encontra-se apto a lidar com a norma padrão (ou culta) da língua portuguesa, mas, sobretudo, observar suas habilidades em elaborar idéias próprias, assim como sua forma de ver o mundo e de estruturar a vida com base em percepções críticas sobre assuntos diversos. Visando atender a esse perfil, o candidato a uma vaga na UEG deverá estar atento ao conjunto dos seguintes aspectos:

Áreas temáticas

Através da análise textual realizada, será verificado o conhecimento do léxico e dos campos semânticos relacionados com as funções próprias dos atos comunicativos.

1. Capacidade de leitura, aliada ao desenvolvimento do

senso crítico, por meio da fidelidade à temática proposta.

Assim, o candidato terá que demonstrar sua habilidade para a compreensão de textos de caráter jornalístico ou ficcional. 2. Habilidade em selecionar e aproveitar de forma

consciente fragmentos textuais (coletânea) disponíveis para auxiliar no desenvolvimento do conteúdo abordado na composição discursiva.

Conhecimentos lingüísticos

- Funções e usos de linguagem; - Léxico fundamental; 3. Perspicácia para reconhecer e lidar com as

características próprias dos tipos de textos propostos (narração, dissertação ou carta argumentativa).

- Regras da língua padrão;


- Expressões fraseológicas, modismos e frases feitas.

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BIOLOGIA

Origem da vida – Teorias da abiogênese e biogênese; seres vivos primitivos; hipótese heterotrófica; mudanças no planeta. Citologia – Composição química celular; ultra-estrutura: membranas celulares, citoplasma, organelas citoplasmáticas e núcleo; metabolismo; ciclo celular; diferenciação celular; célula cancerosa. Histologia – Formação dos tecidos; estruturas e funções dos tecidos animais: epiteliais, conjuntivos, musculares e nervoso; estruturas e funções dos tecidos vegetais: meristemas, de revestimento, preenchimento, sustentação e condução. Fisiologia e anatomia comparada dos animais: Sistemas digestório, respiratório, circulatório, imunitário, excretório, endócrino, nervoso, de revestimento e sustentação, reprodutor; embriologia; homeostase. Reprodução e embriologia humana – Gametogênese; aparelho reprodutor feminino e masculino; métodos contraceptivos; DST; fecundação e desenvolvimento embrionário. Genética – Ácidos nucléicos; código genético; genética mendeliana: leis de Mendel, probabilidade, polialelia; sexo e herança genética; interação gênica; mapa genético; biotecnologia e engenharia genética. Seres vivos – vírus, monera, protistas, algas e fungos: características gerais, reprodução, diversidade e classificação, importância, principais doenças. Zoologia – características gerais, taxonomia de invertebrados e vertebrados. Botânica – anatomia, morfologia, fisiologia, reprodução, evolução e classificação de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Ecologia – Conceitos básicos; hábitat; nicho ecológico; cadeias e teias alimentares; ciclos biogeoquímicos; fluxo energético; interação entre os seres vivos; populações; fatores bióticos e abióticos; ecossistemas; sucessão ecológica; biomas brasileiros e desequilíbrios ambientais. Evolução – Teorias evolutivas: Lamarck, Darwin, teoria sintética; variabilidade; seleção natural e artificial; especiação; genética de populações; métodos de estudos e as evidências da evolução; evolução dos organismos. Programa de saúde.

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FÍSICA

Introdução à Física – Grandezas físicas; sistemas de unidades; vetores. Mecânica – Conceitos básicos de cinemática; movimento retilíneo e uniforme; movimento retilíneo e uniformemente variado; lançamentos: vertical, horizontal e oblíquo; movimentos circulares; princípios da dinâmica e suas aplicações; atrito e plano inclinado; trabalho, potência e rendimento;

Energia e sua conservação; impulso, quantidade de movimento e colisões; gravitação universal; estática (do ponto material e dos sólidos); hidrostática. Termologia – Termometria e dilatação térmica; calorimetria e mudanças de estado da matéria; teoria cinética dos gases; termodinâmica; propagação do calor. Óptica – Fundamentos e princípios da óptica geométrica; reflexão da luz-espelhos planos e esféricos; refração-lâminas, prismas e lentes esféricas; Instrumentos ópticos e óptica da visão. Eletricidade – Eletrização e lei de coulomb; campo elétrico; potencial elétrico; capacitores; corrente elétrica; geradores, receptores e circuitos elétricos. Eletromagnetismo – Campo magnético e força magnética; Indução eletromagnética. Vibrações e ondas – Movimento harmônico e simples: conceitos e aplicações; ondas: conceitos e classificações; ondas periódicas: características, reflexão, refração, difração, polarização e interferência; ondas sonoras: conceitos, características, qualidades e propriedades. Noção de física quântica: efeito fotoelétrico; noção de teoria da relatividade; comportamento ondulatório da matéria; radioatividade.

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GEOGRAFIA

Compreensão da forma como o homem se organiza no espaço geográfico, representação espacial, orientação e localização – A Terra no espaço: principais movimentos e suas conseqüências; importância da orientação no espaço; latitude e longitude; fusos horários e implicações no dia-a-dia do homem; escala e interpretação de mapas mediante uma visão técnica, geopolítica e cultural. Importância dos mecanismos naturais da terra e consciência sobre os efeitos da ação antrópica – Principais domínios fitogeográficos do planeta e ação humana sobre estes; distribuição da vida na Terra, hidrografia terrestre e suas relações com os espaços físico e humano; dinâmica atmosférica e suas relações com os espaços físico e humano; estrutura geológica e evolução do relevo por meio de causas naturais e da ação humana. Análise contextualizada da evolução, distribuição, organização e ocupação do espaço – Conceitos fundamentais de população; teorias populacionais e crescimento demográfico; distribuição e movimentos populacionais; estruturas da população; processo global de urbanização.


Processo de formação dos sistemas socioeconômicos e suas conseqüências na organização do espaço mundial – Processo de formação e influências na organização do espaço: do Mercantilismo à Revolução Industrial e suas conseqüências. Capitalismo liberal e monopolista, grandes transformações geopolíticas e as duas Grandes Guerras; a bipolaridade; a desintegração

do leste europeu e da URSS, unificação da Alemanha e a queda do socialismo. Desenvolvimento desigual das últimas décadas e suas conseqüências. Formação de novos Estados independentes. A Nova Ordem Mundial e seus efeitos no processo de globalização – A complexidade dos espaços a partir das disputas e dos acordos geopolíticos, na formação de megablocos e blocos regionais. Os espaços dos países centrais (Comunidade Européia e área de influência; Japão e áreas de influência no mundo asiático e entre blocos; Estados Unidos e a expansão econômica no restante da América e do Mundo). Espaço de países periféricos: o neocolonialismo como entrave ao desenvolvimento geopolítico e econômico da América Latina e África; industrialização tardia; questões ambientais; questões socioeconômicas. As contradições geopolíticas, econômicas e sociais dos países asiáticos: diferenças étnicas e culturais do Oriente Médio e seus reflexos espaciais. Geopolítica do petróleo e da água e os reflexos na organização espacial interna e mundial. Influência capitalista no modelo de desenvolvimento chinês e suas conseqüências socioeconômicas.

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Situação geográfica do Brasil no mundo – Formação do espaço brasileiro no contexto histórico; o Brasil no atual contexto mundial. Atividades econômicas no Brasil – Evolução histórica do processo industrial. Relações entre as atividades econômicas e a questão ambiental. Relação entre os setores de produção industrial do Brasil; utilização dos recursos naturais e energéticos. Produção e estruturação do espaço agrário brasileiro quanto à evolução, à relação com o meio natural, ao direcionamento da produção e seus conflitos. Relações comerciais entre o Brasil e os mercados mundiais. Tecnologias modernas como fatores de desenvolvimento e/ou crises. Quadro econômico e social na atualidade. Processo de evolução e distribuição populacional brasileira – Formação da população brasileira e sua diversidade cultural: crescimento, distribuição espacial e estrutura da população; movimentos populacionais; urbanização, metropolização e suas conseqüências soioeconômicas, culturais e ambientais. Goiás – Processo histórico da organização e ocupação do espaço goiano e sua importância geopolítica no contexto nacional. Processo de ocupação e suas inter-relações sócio-econômicas, culturais e ambientais.

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HISTÓRIA

Grécia – Formação histórica. As cidades-estado: Esparta e Atenas. Sociedade, política e cultura. Roma – Formação histórica. A República: instauração e expansão. A formação do Império, Romano. Contradição e Crise do Império Romano. Cultura e religião em Roma. Idade Média e o Mundo Feudal – Formação histórica - da decadência de Roma e formação do sistema feudal. Formação social e política – A Igreja Católica

e a nova ordem social. As relações feudo-vassálica. Guerreiros e sacerdotes. Economia feudal. O Islão: formação e expansão muçulmana. A expansão feudal: a baixa Idade Média. As Cruzadas. Renascimento urbano e comercial. A Crise do século XIV. A Idade Moderna e o desenvolvimento do Capitalismo – A nova ordenação política: a formação do Estado Moderno. Expansão Marítima. Renascimento cultural. Reforma e Contra-reforma. Absolutismo e Mercantilismo. Formação do Mundo Contemporâneo – As novas idéias: Iluminismo e Despotismo Esclarecido. Revolução Industrial. As revoluções burguesas. O século XIX: Consolidação do domínio burguês. Liberalismo. O movimento operário europeu e o Socialismo. Unificação da Itália e da Alemanha. O Imperalismo – expansão. A 1ª grande guerra (1914-1918). A Revolução Russa (1917). A modernização dependente. O mundo entre guerras. A crise do Liberalismo. Fascismo e Nazismo. A crise de 1929. A 2ª Guerra Mundial (1939-1945). A Guerra Fria. Descolonização afro-asiática. Crise do Socialismo. A nova realidade mundial. Atualidades. América – América Portuguesa: Fase colonial – economia, sociedade. Estado brasileiro. A Independência (1822). A modernização. O 2º Reinado. Crise do Império. República (1889). A Era Vargas. Crise do Populismo. O golpe de 1964. Cultura, sociedade e política nos anos 60 e 70. A transição democrática. República atual – cultura e participação social – democratização e cidadania; Goiás: Domínio colonial – O ciclo do ouro – economia, sociedade, cultura e política. Crise da Mineração. Modernidade e a construção da nova capital. De Pedro Ludovico a Mauro Borges. 1964 em Goiás. Modernização conservadora e a economia goiana. Goiás – atualidades; América Espanhola: Experiência colonial. Trabalho compulsório. Sociedade e economia colonial. As independências. Os Estados latino-americanos. Sociedade, política e cultura na América Latina; A Formação dos EUA: A Independência estadunidense. A Guerra de Secessão (1861-1865). Expansionismo e imperialismo. Os EUA e os conflitos mundiais. A hegemonia americana.

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MATEMÁTICA

Teoria dos conjuntos – Relações de pertinência e inclusão; operações de reunião, intersecção e diferença.


Números – Números naturais e inteiros: operações, divisibilidade, fatoração, MDC e MMC. Números racionais e reais: operações, representação dos números por pontos da reta. Razões e proporções, juros, porcentagens, regra de três simples e compostas. Unidades de medidas. Números complexos: definição, operações, forma trigonométrica, potências e raízes.

• Cálculos algébricos – Produtos notáveis. Fatoração de expressões algébricas; equações, inequações e sistemas polinomiais de 1º e 2º graus.

Natureza corpuscular da matéria − A necessidade de modelos explicativos para propriedades e fenômenos; o modelo atômico de Dalton; elemento químico (símbolos); as substâncias simples e compostas e suas fórmulas (notação); massa atômica e massa molecular; princípio de Avogadro, mol, volume molar, massa molar.

Estudo das funções – Conceito de função, análise de gráficos, função crescente e função decrescente, função injetora e função sobrejetora, função par e função ímpar, função composta, função inversa, função polinomial de 1º e 2º graus, função modular, função exponencial, função logarítmica, função trigonométrica e suas propriedades.

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Geometria – Figuras geométricas planas: retas, paralelismo, perpendicularismo, semi-retas, segmentos, ângulos, polígonos, circunferência, círculo. Relação métrica nos polígonos regulares. Áreas de polígonos, círculos e partes do círculo. Figuras geométricas espaciais: retas e planos, paralelismo, perpendicularismo, ângulos diédricos e poliédricos; poliedros e poliedros regulares. Prismas, pirâmides, cilindros, cones, cálculo de áreas e volumes. Semelhança de figuras planas e espaciais. Razão entre comprimento, áreas e volumes. Trigonometria – Ângulos e áreas trigonométricas. Relações trigonométricas fundamentais. Adição e subtração de arcos. Equações trigonométricas. Resolução de triângulos – lei dos senos e dos co-senos e relações métricas. Seqüências numéricas – Conceitos e operações. Casos particulares: P.A e P.G. Aplicações. Sistemas de equações lineares – Matrizes: classificação, operações e inversão de matrizes. Determinantes. Resolução e discussão de sistemas lineares. Aplicações. Polinômios – Propriedades e operações. Fatoração, raízes reais e complexas, relações entre raízes e coeficientes. Equações algébricas. Princípio de contagem – Princípio multiplicativo, arranjos, permutações e combinações. Noções de probabilidade – Probabilidade de um evento. Interseção e reunião de eventos. Probabilidade condicional. Geometria Analítica – Representação analítica de lugares geométricos: retas, circunferência, elipse, hipérbole e parábola. Distância entre pontos, distância entre ponto e reta, perpendicularismo, paralelismo. Áreas. Aplicações. Noções de Estatística – Distribuição de freqüência, histograma, médias, mediana, moda, desvio médio e desvio padrão.

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Cálculos estequiométricos − Equação química: significado e balanceamento. Cálculos envolvendo massa, quantidade de matéria e volume. Estudo dos gases − Estudo das relações entre variáveis de estado. Teoria cinética dos gases. Transformações gasosas. Equação de Clapeyron. Cinética química − Velocidade das reações. Teoria das colisões. Fatores que alteram a velocidade das reações. Ordem de uma reação. Natureza elétrica da matéria − Evidências de condutibilidade elétrica dos materiais: eletrização por atrito e indução. O modelo atômico de Thomson. A experiência de Rutherford e a proposição de um novo modelo atômico. Os componentes do átomo e as definições de número atômico, número de massa, nuclídio, isótopo e íon. Energia nuclear: emissões alfa, beta e gama e suas propriedades; leis de Soddy-Fajans; conceito de meia-vida; fusão e fissão nuclear; aplicações, riscos e acidentes. Espectros: o modelo atômico de Rutherford-Bohr. Distribuição eletrônica: o diagrama de Linus Pauling. Tabela periódica − Visão histórica: a importância das observações e da proposta de Mendeleyev. Classificação periódica moderna. A lei de Moseley. As propriedades periódicas: raio atômico, potencial de ionização e eletronegatividade. Previsão de propriedades a partir da distribuição eletrônica e/ou localização na tabela. Uso dos materiais e modelos das ligações químicas − Metais: estudo das propriedades e de questões cotidi-anas e ambientais relacionadas ao uso de metais. Ligas metálicas. Ligação metálica; Substâncias iônicas: ocorrência e propriedades, modelo da estabilidade e limitações da Regra do Octeto; ligação iônica; formação de íons (conceitos de oxidação e redução); representação de Lewis na formulação de compostos iônicos. Substâncias moleculares: ocorrência e propriedades do hidrogênio e do oxigênio; propriedades da água; ligação covalente; representação de Lewis na formulação de compostos moleculares. Geometria molecular: teoria da repulsão dos pares de elétrons da camada de valência. Polaridade das ligações e das moléculas: compreensão da solubilidade. Número de oxidação: conceito e determinação a partir da fórmula estrutural plana e da polaridade das ligações. Forças intermoleculares: dipolo-dipolo, ligação hidrogênio e van der Waals e propriedades associadas. Dissociação iônica e ionização.

QUÍMICA

Ciência e Química − Ciência das substâncias: aspectos industriais e econômicos e importância social. Transformações − Diferenciação entre fenômenos físico e químico. Substância: conceito; propriedades físicas; caraterização; ponto de fusão; ponto de ebulição; densidade e solubilidade. Mudanças de estado: gráficos (mistura versus substância). Conceitos e aspectos energéticos dos processos endo e exotérmico. Separação de misturas: filtração, decantação, imantação, centrifugação, sifonação, flotação, destilação simples e fracionada. Leis de Lavoisier e Proust.


Ácidos, bases, sais e óxidos − Ácidos e bases: propriedades e conceito de Arrhenius, Bronsted- Lowry e Lewis. Indicadores ácido-base: fenolftaleína, tornassol, alaranjado de metila e natu-rais. Nomenclatura oficial de bases e ácidos.


Neutralização completa de ácidos e bases: Sais. Nomenclatura oficial dos sais. Óxidos: reconhecimento, propriedades e nomenclatura oficial.

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Tipos de reações inorgânicas – Análise ou decomposição, síntese, deslocamento e dupla-troca. Reações de oxidação-redução − Número de oxidação: regras de determinação. Oxidação, redução, agente oxidante, agente redutor e seu reconhecimento. Semi-reações de oxidação e redução. Reações moleculares e iônicas simples: balanceamento por transferência de elétrons. Abordagem qualitativa do potencial de ele-trodo: previsão de espontaneidade. Pilhas úmidas: rea-ções, Variação de potencial. Eletrólise ígnea e aquosa (eletrodos inertes): compreensão conceitual. Termoquímica − Aspectos energéticos das reações quí-micas exotérmicas e endotérmicas: gráficos energia versus caminho da reação. Conceito de entalpia padrão. Equação termoquímica. Compreensão conceitual e gráfica da variação de entalpia. Fatores que alteram a variação de entalpia: quantidade de matéria, estado físico, temperatura e estado alotrópico. Aplicação da lei de Hess. Soluções aquosas. Dispersões − Suspensões, colóides e soluções: diferenciação e importância; coeficiente de solubilidade; soluções saturadas e insaturadas. Relação entre soluto e solvente: g/L, mol/L, título, fração molar, porcentagem em massa, ppm. Alteração da relação entre soluto e solvente: importância no preparo de soluções. Diluição de soluções, mistura de soluções e análise volumétrica. Compreensão conceitual do efeito do soluto nas propriedades da água: abaixamento da pressão máxima de vapor; abaixamento da temperatura de congelamento; elevação do ponto de ebulição; pressão osmótica. Transformações químicas e equilíbrio − Variação da concentração de reagentes e produtos em relação ao

tempo. Fatores que influenciam a velocidade da rea-ção. Reversibilidade de reações. Caracterização do equilíbrio químico: lei da ação das massas e constante de equilíbrio (Kc). Deslocamento do estado de equilíbrio (o princípio de Le Chatelier): efeito da concentração, pressão, temperatura e catalisador. Equilíbrio iônico: constante de ionização e constante de dissociação (Ka e Kb). Grau de dissociação e de ionização: eletrólitos fortes e fracos. Equilíbrio iônico da água: pH e pOH. Titulação: ácidos e bases fortes. Compreensão conceitual de hidrólise de sais. Estudo dos compostos de carbono − Histórico. Hibridização. Características do carbono e seus compostos. Postulados de Kekulé. Classificação das cadeias carbônicas alifáticas. Identificação e diferenciação de cadeias alicíclicas e aromáticas. Identificação e nomenclatura oficial de: hidrocarbonetos (alcanos, alcenos, alcinos, alcadienos, ciclanos e aromáticos); álcoois; fenóis; aldeídos; cetonas; éteres; ácidos carboxílicos; sais de ácidos; ésteres; aminas; amidas; derivados halogenados. Radicais: metil, etil, n-propil, isopropil, vinil, terc-butil e fenil. Identificação de compostos de função mista. Identificação de isomerias planas: de cadeia, de posição, de função, metameria e tautomeria. Isomeria espacial: geométrica (cis e trans, óptica). Reatividade dos compostos orgânicos: polaridade das ligações das moléculas orgânicas. Propriedades físicas dos compostos orgânicos, caráter ácido e básico dos compostos orgânicos, efeitos eletrônicos das moléculas orgânicas; cisões de ligações; reações químicas. Identificação dos principais mecanismos de reações. Bioquímica: lipídios, carboidratos, aminoácidos, proteínas e ácidos nucléicos. Polímeros: conceitos, classificação, polímeros de adição, polímeros de condensação, importância industrial.


Diretora Geral Profª Maria Salette da Trindade Rebelo

Coordenadoras Adriana Cristina Mendonça Gomides Villa Real

Guilhermina Marta Pires Luiza Cavalcante Batista Pinto Maria Luiza Nogueira Rangel

Rita Azevedo dos Santos

Núcleo de Seleção da UEG (0xx62) 328-1122 / 328-1107 / Fax: (0xx62) 328-1107

Caixa Postal 1820 – Bairro Jundiaí – Anápolis-GO www.nucleodeselecao.ueg.br

Documents

Capa Processo Seletivo 2004/1 - UEGA Universidade Estadual de Goiás, criada pela Lei nº 13.456 de dezesseis de abril de 1999, por intermédio de seu Núcleo de Seleção, e de conformidade