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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERALDO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TUCURUI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: CÁLCULO 1 PROFESSOR: Manoel Santos CAPÍTULO 1 NÚMEROS REAIS Resumo teórico e lista de exercícios Introdução: A partir do século VIII, os árabes introduziram na Europa o sistema conhecido como sistema de numeração indo- arábico, com 10 símbolos, sofreu alguma modificações no decorrer do tempo, somente no século XIV os símbolos adquiriram o formato que temos hoje. Números Naturais: Os números naturais são aqueles que utilizamos para fazer contagem de número de pessoas, número de cidades, páginas de um livro, etc. Representação: IN IN = { 0, 1, 2, 3, 4, ... } Números Inteiros: Para cada número pertencente ao conjunto dos naturais, temos um número correspondente negativo, chamados números opostos. Por exemplo: O oposto de 5 é – 5; o oposto de 10 é – 10 e assim por diante. Por tanto temos como conjunto dos números inteiros todos os números positivos, no caso os naturais, seus opostos e o zero. Representação: * + Números Racionais: Número racional é aquele que pode ser escrito da forma: Representação: Exemplo: 5 2 , 4 1 , 3 2 A operação que a cada par de números racionais associa a sua soma denomina-se adição , e a que associa o produto denomina-se multiplicação. Sejam r e s dois racionais dizemos que r é estritamente menor que s (ou que s é estritamente maior que r) e escrevemos ( respectivamente ) se existe um racional t estritamente positivo tal que A notação ( Lê-se: r menor ou igual a s ou simplesmente r menor que s) é usada para indicar a afirmação “ A notação ( Lê-se: r maior ou igual a s ou simplesmente r maior que s) é usada para indicar a afirmação “ r positivo equivale dizer que . Se dizemos que r é negativo. Números Reais: O conjunto dos números reais será indicado por IR. , isto é, todo número racional é um número real. Os números reais que não são racionais denominam-se irracionais INTERVALOS: INTERVALO ABERTO: intevalo aberto de extremidades a e b denotado por ]a,b[ é definido por : ( ) * + INTERVALO FECHADO: intevalo fechado de extremidades a e b denotado por [a,b] é definido por : , - * + INTERVALO SEMI-ABERTO: FECHADO EM a E ABERTO EM b: intevalo fechado de extremidades a e b denotado por [a,b[ é definido por : , ) * + INTERVALO SEMI-ABERTO: ABERTO EM a E FECHADO EM b: intevalo fechado de extremidades a e b denotado por ]a,b] é definido por : - - * + Os quarto intervalos assim definidos são ditos limitados. Ao introduzir os símbolos , (lê-se: menos infinito e mais infinito), definimos os intervalos ilimitados: ( ) , ) * + ( ) * + 1. Dados os conjuntos: A = [ 2 ; 5 ] e B = [ 4; 7]. Calcule: a) b) c) d) 2. Dados os conjuntos: A = [ - 1 ; 3 [ e B = ] 0; 6]. Calcule: a) b) c) d) 3. Dados os conjuntos: A = [ - 4 ; 3 [, B = ] 1 ; 5 ] e C = ] - 6 ; 1]. Calcule: a) b) c) d) ( )

Capítulo 1 Números Reais 2014

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apostila Números reais

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  • SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERALDO PAR CAMPUS UNIVERSITRIO DE TUCURUI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: CLCULO 1 PROFESSOR: Manoel Santos

    CAPTULO 1

    NMEROS REAIS

    Resumo terico e lista de exerccios Introduo: A partir do sculo VIII, os rabes introduziram na Europa o sistema conhecido como sistema de numerao indo- arbico, com 10 smbolos, sofreu alguma modificaes no decorrer do tempo, somente no sculo XIV os smbolos adquiriram o formato que temos hoje.

    Nmeros Naturais: Os nmeros naturais so aqueles que utilizamos para fazer contagem de nmero de pessoas, nmero de cidades, pginas de um livro, etc. Representao: IN

    IN = { 0, 1, 2, 3, 4, ... }

    Nmeros Inteiros: Para cada nmero pertencente ao conjunto dos naturais, temos um nmero correspondente negativo, chamados nmeros opostos. Por exemplo: O oposto de 5 5; o oposto de 10 10 e assim por diante. Por tanto temos como conjunto dos nmeros inteiros todos os nmeros positivos, no caso os naturais, seus opostos e o zero. Representao:

    * +

    Nmeros Racionais: Nmero racional aquele que pode ser escrito da forma:

    Representao:

    Exemplo: 5

    2,

    4

    1,

    3

    2

    A operao que a cada par de nmeros racionais associa a sua soma denomina-se adio , e a que associa o produto denomina-se multiplicao. Sejam r e s dois racionais dizemos que r estritamente menor que s (ou que s estritamente maior que r) e escrevemos ( respectivamente ) se existe um racional t estritamente positivo tal que A notao ( L-se: r menor ou igual a s ou simplesmente r menor que s) usada para indicar a afirmao A notao ( L-se: r maior ou igual a s ou simplesmente r maior que s) usada para indicar a afirmao r positivo equivale dizer que . Se dizemos que r negativo.

    Nmeros Reais:

    O conjunto dos nmeros reais ser indicado por IR. , isto , todo nmero racional um nmero real. Os nmeros reais que no so racionais denominam-se irracionais INTERVALOS: INTERVALO ABERTO: intevalo aberto de extremidades a e b denotado por ]a,b[ definido por :

    ( ) * +

    INTERVALO FECHADO: intevalo fechado de extremidades a e b denotado por [a,b] definido por :

    , - * +

    INTERVALO SEMI-ABERTO: FECHADO EM a E ABERTO EM b: intevalo fechado de extremidades a e b denotado por [a,b[ definido por :

    , ) * +

    INTERVALO SEMI-ABERTO: ABERTO EM a E FECHADO EM b: intevalo fechado de extremidades a e b denotado por ]a,b] definido por : - - * +

    Os quarto intervalos assim definidos so ditos limitados.

    Ao introduzir os smbolos , (l-se: menos infinito e mais infinito), definimos os intervalos ilimitados:

    ( )

    , ) * +

    ( ) * +

    1. Dados os conjuntos: A = [ 2 ; 5 ] e B = [ 4; 7]. Calcule:

    a) b) c) d)

    2. Dados os conjuntos: A = [ - 1 ; 3 [ e B = ] 0; 6]. Calcule: a) b) c) d)

    3. Dados os conjuntos: A = [ - 4 ; 3 [, B = ] 1 ; 5 ] e C = ] - 6 ; 1]. Calcule:

    a) b) c) d) ( )

  • 4. Dados os conjuntos: A = [ 3 ; 8 ], B = [4 ; 8[ e C = ] 4 ; 9]. Calcule: a)

    b) c) d) ( )

    5. (FGV-SP)Sejam os intervalos ]2,0]],1,] BA e

    ]1,1[C . O intervalo BAC : a) ]1,1] b) ]1,1[ c) ]1,0[

    d) ]1,0] e) ]1,]

    DESIGUALDADE A representao geomtrica dos nmeros reais sugere que estes podem ser ordenados . Utilizando os smbolos usuais para maior, maior ou igual, menor, menor ou igual ( ), podemos ver, por exemplo que se , ento, . No eixo coordenado temos que a est esquerda de b, para todo , temos:

    Exemplos: resolva a inequao: 5x + 3 < 2x + 7

    Conjunto soluo: {

    }

    INEQUAO DO PRODUTO: Sendo f(x) e g(x) duas funes na varivel x, as inequaes f(x).g(x) > 0, f(x).g(x) < 0 e f(x).g(x) = 0 , so denominadas inequaes produto. Vejamos por exemplo, como determinamos o conjunto soluo S da inequao ( ) ( ) De acordo com a regra de sinais do produto de nmeros reais, um nmero soluo da inequao ( ) ( ) se, somente se, ( ) e ( ), no nulos, tem o mesmo sinal. Assim so possveis dois casos: 1 ( ) ( ) Se so, respectivamente, os conjuntos solues dessas inequaes, ento o conjunto soluo do sistema. 2 ( ) ( ) Se so, respectivamente, os conjuntos solues dessas inequaes, ento o conjunto soluo do sistema. Da concluimos que o conjunto soluo da inequao do produto ( ) ( ) :

    ( ) ( ) Raciocnio anlogo seria feito para a inequao ( ) ( ) Exemplos: resolva a inequao (x + 2) . (2x 1) > 0

    Conjunto soluo: {

    }

    Um outro modo de soluo:

    Exemplo 2: Resolva a inequao; ( ) ( ) ( )

    Conjunto soluo: {

    }

    Exerccios de aplicao: a) ( ) ( )

    b) ( ) ( )

    c) ( ) ( ) ( )

    d) ( ) ( ) ( )

    INEQUAO DO QUOCIENTE: Sendo f(x) e g(x) duas funes na varivel x, as inequaes:

    ( )

    ( )

    ( )

    ( )

    ( )

    ( )

    ( )

    ( )

    So denominadas inequaes do quociente. Considerando as regras de sinais do produto e do quociente de nmeros reais so anlogas, podemos ento, construir o quadro-quociente de modo anlogo ao quadro-produto, observando o fato de que o denominador de uma frao no pode ser nulo Exemplo:

    Resolver a inequao:

    Lembrando que :

    Conjunto soluo: {

    }

    Exerccios de aplicao;

    a)

    b)

  • Exerccios de aplicao: 6. Seja a um nmero inteiro. Prove que:

    i) Se a for mpar, ento tambm ser mpar;

    ii) Se for par, a tambm ser par; ESTUDO DO SINAL DE UMA FUNO: Seja a funo , definida por y = f(x), analisarmos o sinal da

    funo verificarmos para que valores de x temos f(x) > 0, f(x) = 0 e f(x) < 0. Resolver este problema significa estudar o sinal da funo y = f(x) para cada x pertencente ao seu domnio: Exemplo: estudar o sinal da funo y = f(x) do grfico abaixo:

    Observemos, inicialmente , que o que nos interessa o comportamento da curva y = f(x) em relao ao eixo x, no importando a posio com relao ao eixo y:

    Concluso: ( )

    ( )

    ( )

    7. Estudar o sinal das funo representadas nos grficos abaixo:

    a)

    b)

    c)

    8. Resolva a inequao:

    a) R: {

    }

    b) R:

    c) R:

    d) R:

    e) R:

    f) R:

    g) R:

    h) R: [4;8]

    i)

    R: ( ) (

    )

    j)

    9. Resolva a inequao:

    a)

    R:

    b)

    R:

    c)

    R:

    d)

    R:

    e)

    R:

    f) ( )( ) R:

    g) ( )( ) R:

    h)

    10. Estude o sinal da expresso:

    a)

    b)

    c) d)

    e)

    f) ( )( )

    g)

  • h)

    i) ( )( )

    j) ( )

    k) ( ) 11. Estude o sinal da expresso , onde e b so dois reais

    dados;

    Identidades:

    1 . ( ) ( ) 2 . ( ) ( ) 3. ( ) ( ) 4. ( ) ( ) 5. ( ) ( )

    6. ( ) ( ) 7. ( ) ( ) IDENTIDADES:

    1. ( ) ( )

    2. (

    ) (

    )

    3. (

    ) (

    )

    12. Simplifique:

    a)

    b)

    c)

    d)

    e)

    f)

    g)

    h)

    i)

    POLINMIOS Generalizando, se o polinmio

    ( )

    admite n razes , podemos decomp-lo em fatores do primeiro grau da seguinte forma:

    ( )

    ( )( ) ( )

    Exemplo 1:

    Fatorar o polinmio ( )

    Resoluo: Fazendo , obtemos as razes r1 = 5 e r2 = 2.

    Logo: ( )( ). Exemplo 2:

    Fatorar o polinmio , sabendo que suas razes so

    Resoluo: ( )( )( )( )( )

    13. Fatore o polinmio do 2 grau dado:

    a) R: (x 1 )(x 2) b) R: (x + 1 )(x 2) c) R: (x 1 )2 d) R: (x 3 )2 e) R: (2x 3 )(2x 3) f) R: x(2x 5 )

    14. A afirmao:

    para todo x real,

    ( )

    falsa ou verdadeira? Justifique; Soluo:

    REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

    Clculo vol 1, UERJ, Mauricio Vilches, Maria Correa Fundamentos da matemtica elementar, volume 1, gelson iezzi, carlos \murakami, 3 edio Guidorizzi, Hamilton Luiz; Um curso de Clculo, Vol. 1; 5 ed Leithold Louis, O clculo com Geometria Analtica, vol.1 3 ed.