Categorias da narrativa

Ação – desenvolvimento de factos e eventos, ocorridos num período de tempo e num determinado local e que são associados a uma ou mais personagens. Uma ação constrói-se em torno de uma ação principal, articulando-se, por vezes com ações secundárias. Uma ação desenvolve-se a partir de um argumento, ou seja, uma questão, um problema, um objetivo, uma dificuldade, etc.

O Texto Narrativo

As sequências narrativas sucedem-se umas às outras de acordo com sua ordem cronológica.

Uma história autónoma é apresentada a propósito de um qualquer elemento.

Duas ou mais histórias são contadas, ora avançando uma, ora avançando outra.

Ação

Sequências narrativas

Encadeamento

Encaixe

Alternância

Desempenha um papel central; a acão gira à sua volta.

Participa na ação, mas não a determina. Opõe-se ou ajuda o protagonista.

Funciona como um elemento de cenário.

Personagem dinâmica dotada de densidade psicológica.

Personagem estática, sem evolução.

Representa um grupo profissional ou social.

Representa um grupo de indivíduos que age como se tivesse uma só vontade, um só perfil.

Personagens

relevo

principal

Secundária Oponente

Adjuvante

figurante

Composição

Modelada ou redonda

Plana ou desenhada

Tipo

Coletiva

Aspetos relacionados com o aspeto exterior, visível.

Aspetos relacionados com o aspeto interior. Maneira de ser, comportamento, emotividade.

Aspetos relacionados com o seu ambiente social, grupo social, classe social.

Caraterização feita a partir de referências concretas, objetivas, explícitas, no texto.

Caraterização feita a partir de comportamentos, ações e reações das personagens.

Caracterização

Tipo

Física

Psicológica

Social

Modo Direta

Indireta

Referências ao local onde decorre a ação.

Referências ao ambiente social, grupo social, classe social.

Referências aos hábitos e costumes de um ambiente social. Maneiras de ser, estar, vestir, comer, etc.

É uma espécie de cenário da mente, onde se podem conhecer as motivações e expetativas das personagens.

Espaço

Físico

Social

cultural

Psicológico

Relaciona-se com o avanço da história. É o tempo que a ação demora a desenrolar-se.

Relaciona-se com a época histórica em que decorre a ação.

Relaciona-se com o estado de espírito num determinado momento.

Quando há avanço no tempo.

Quando os acontecimentos são apresentados, respeitando a sua ordem de ocorrência.

Quando os acontecimentos não respeitam a sua ordem de ocorrência.

Quando há recuo no tempo.

Tempo

Da história /ação

Histórico

Psicológico

Tempo Organização

Cronológica

Anacrónica Analepse

Prolepse

Quando o narrador é uma das personagens, mas não a principal.

Quando o narrador é a personagem principal.

Quando o narrador não é nenhuma das personagens.

Quando o narrador não manifesta a sua opinião e/ou posição em relação aos factos.

Quando o narrador manifesta a sua opinião e posição em relação aos factos.

Quando o narrador assume a perspetiva de uma personagem.

Quando o narrador narra como mero espectador.

Quando o narrador revela saber mais do que as personagens e do que já narrou.

Narrador

Presença

Participante Homodiegético

Autodiegético

Não Participante Heterodiegético

Tipo

Objetivo

Subjetivo

Focalização

Interna

Externa

Omnisciente

Momento de avanço – momento em que são apresentadas peripécias, acontecimentos…

Momento de pausa – momento de descrição, ou seja, momento de apresentação de personagens e espaços.

Momentos de discurso direto em que duas ou mais personagens falam.

Momentos de discurso direto em que apenas uma personagem fala.

Modos de apresentação

Diálogo

Monólogo

Modos de representação

Narração

Descrição

Escrever / Aplicação de conhecimentos

Personagens

1 - Cria um perfil de uma personagem, escolhendo a sua idade, sexo, profissão e atribuindo-lhe três ou quatro caraterísticas psicológicas. Por exemplo: • Jardineiro • sexo masculino • 22 anos • solitário / sonhador / nervoso

1 - Agora escreve um parágrafo onde apresentes e caraterizes essa personagem de forma indireta (nunca deves usar as palavras que estão na listagem anterior!) • Atenção: Não deves exceder as seis linhas de descrição. Voltar

Escrever/ Aplicação de conhecimentos

Narrador - focalização

1 – Apresenta um breve parágrafo, onde narres um acidente ou incidente ocorrido entre duas pessoas. • narra-o, como se tu fosses uma das personagens; • narra-o, assumindo o ponto de vista da vítima; • narra-o, assumindo o ponto de vista de uma testemunha que estava presente no local; • narra-o, assumindo o ponto de vista do agente de segurança que tomou conta da ocorrência. • Atenção: Não deves exceder as seis linhas de narração.

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Escrever / Aplicação de conhecimentos

Espaço

1 – Recorda as caraterísticas da descrição. Imagina uma casa e descreve-a como cenário de uma festa com gente requintada e chique. Atenção: Não deves exceder as seis linhas de narração.

2 – Recorda as características da descrição. Imagina uma casa e descreve-a como cenário de uma festa com gente pobre e humilde. Atenção: Não deves exceder as seis linhas de narração.

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Escrever/ Aplicação de conhecimentos

Tempo

1 – Imagina uma situação: Um rapaz apaixona-se por uma rapariga e é correspondido, no entanto os pais de ambos não consentem nesta união, pois um é rico e o outro é pobre. Acabam por fugir juntos. • Narra esta história, localizando-a na Idade Média. • Narra esta história, localizando-a na atualidade. • Narra esta história, localizando-a no séc. XXV. Atenção: Não deves exceder as dez linhas de narração. Não esqueças: - como se conheceram; - como se vestiam, como se deslocavam; - como mantiveram a comunicação; - como fugiram.

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Professora: Maria de Lurdes Augusto