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Universidade Federal de Ouro PretoDECEA / João Monlevade

Métodos Científicos

Profa. Msc. Helen de Cássia S. da Costa LimaUniversidade Federal de Ouro Preto

CEA427 - METODOLOGIA DE PESQUISA APLICADA À

COMPUTAÇÃO

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Introdução

● Não há ciência sem o emprego de métodos científicos

● Ele é a trajetória que o pesquisador percorre para conhecer o objeto (fenômeno/fato investigado) em busca de construir um conhecimento racional e sistemático

● Métodos científicos são um conjunto do procedimentos pelos quais

– Se propõem problemas científicos

– Colocam-se à prova hipóteses científicas

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Método CientíficoConcepção Atual

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Método CientíficoConcepção Atual

● Há quatro métodos principais para se obter conclusões científicas:

– Método indutivo

– Método dedutivo

– Método hipotético-dedutivo

– Método dialético

O homem cria diversos caminhos para apreender, compreender e explicar o que o cerca. Esses caminhos podem ser percorridos por pontos diferentes, ora pela razão, ora pela percepção, ou então, pela convergência entre esses pontos

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Método Indutivo

● Indução é um processo mental que, partindo de dados particulares, infere-se uma verdade geral, não contida nas partes examinadas

● A trajetória do pensamento vai de casos particulares a leis gerais sobre os fenômenos investigados

● O argumento indutivo fundamenta-se em premissas

– Quando as premissas são verdadeiras, pode-se dizer que a conclusão é verdadeira

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Método Indutivo● Exemplos:

O corvo 1 é negroO corvo 2 é negroO corvo 3 é negroO corvo n é negro-------------------------Todo corvo é negro

Cobre conduz energiaZinco conduz energiaFerro conduz energiaCobre, ferro e zinco são metais------------------------------------------Todo metal conduz energia

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Método Indutivo

● Das premissas sobre casos observados atinge-se uma conclusão aplicável a casos não observados

● A investigação científica é uma questão de generalização provável, a partir dos resultados obtidos por meio das observações e das experiências

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Método Indutivo

● A indução realiza-se em três etapas:

– Observação dos fenômenos● Observação sistemática dos fenômenos

– Descoberta da relação entre eles● Procura-se uma relação (padrão) entre eles● Elaboração de classificações a partir da descoberta

de relação entre os fenômenos observados● Construção de hipóteses (verdades provisórias) a

partir das relações observadas● Verificação das hipóteses por meios de

experimentações e testes

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Método Indutivo

● A indução realiza-se em três etapas:

– Generalização da relação

● Construção de generalizações, a partir dos resultados experimentados e testados, servindo como explicação para outros estudos que apresentem casos similares

● Confirmação das hipóteses para se estabelecer as leis gerais sobre os fenômenos investigados

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Método Indutivo

● Qual a justificativa do método indutivo?

– Existe regularidade nas coisas, por isso, o futuro tende a ser como o passado

● Exemplo: Baseado em observações do passado

– O sol vem nascendo a milhares de anos

– Pressupõe-se que o sol nascerá amanhã

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Método Indutivo● A indução tem duas formas:

– Completa

● Não se induz de alguns casos, mas sim de TODOS

Segunda, terça quarta, quinta, sexta, sábado e domingo têm 24h

Segunda, terça quarta, quinta, sexta, sábado e domingo são dias da semana

--------------------------------------------------------------------------------------

Todos os dias da semana têm 24 horas

– Não tem importância para a ciência...

– Incompleta ou científica

● Se induz de alguns casos adequadamente observados

Venus, Terra, Marte e Jupiter não têm brilho próprio

Venus, Terra, Marte e Jupiter são planetas

-------------------------------------------------------------------

Todos os planetas não têm brilho próprio

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Método Indutivo

● Amostra e escolha aleatória → força indutiva

– Quanto maior a amostra, maior a força do argumento indutivo

– Quanto mais representativa a amostra, maior a força indutiva

● A amostra interfere na legitimidade da inferência

– Amostra insuficiente

– Amostra tendenciosa

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Método Indutivo

● Amostra insuficiente

– A generalização indutiva é feita a partir de dados insuficientes para sustentar essa generalização

● Exemplo

– Em um pequeno vilarejo de Minas, de 150 moradores, em um ano, 2 pessoas morreram: uma atropelada por um carro de boi e outra de insuficiência renal. Nunca pode-se dizer que 50% da população que falece da Vila X são por acidentes de trânsito e 50% por insuficiência renal

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Método Indutivo

● Amostra tendenciosa

– A generalização indutiva baseia-se em uma amostra não representativa

● Exemplo

Uma revista (Veja – Globo) faz uma pesquisa sobre preferência de candidato em época de eleição, aplicando questionários apenas para banqueiros, grandes empresários e comerciantes

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Método Dedutivo

● Parte das teorias e leis consideradas gerais e universais buscando explicar a ocorrência de fenômenos particulares

● O conhecimento embutido na conclusão já existe nas premissas

– Sua forma mais comum é o silogismo

Todo mamífero tem um coração (premissa maior)

Ora, todos os cães são mamíferos (premissa menor)

------------------------------------------

Logo, todos os cães têm um coração (conclusão)

● Admitida a coerência das premissas, a conclusão se infere da maior por intermédio da menor

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Método Dedutivo

● Características básicas que distinguem os 2 métodos:

– Dedutivo: Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira

– Indutivo: Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão é provavelmente verdadeira, mas não necessariamente verdadeira

– No argumento dedutivo, para que a conclusão “ todos os cães têm um coração” fosse falsa, uma ou as 2 premissas teriam que ser falsas

– Já no argumento indutivo é possível que a premissa seja verdadeira e a conclusão falsa

● Ex: corvo

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Método Dedutivo

● O método indutivo aumenta o conteúdo das premissas, com o sacrifício da precisão

● O dedutivo sacrifica a ampliação do conteúdo para atingir a “certeza”

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Método DedutivoArgumentos Condicionais

● Afirmação do antecedente (Modus Ponens)

– A 1a premissa é um enunciado condicional, sendo que a 2a

coloca o antecedente desse mesmo condicional● p → q

● p

----------

● q

● Exemplo:

Se José tirar nota inferior a 5, será reprovado

José tirou nota inferior a 5

--------------------------------------------------------------

José será reprovado

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Método DedutivoArgumentos Condicionais

● Negação do consequente (Modus Tonens)

– A 1a premissa é um enunciado condicional, sendo que a 2a

uma negação do consequente desse mesmo condicional● p → q

● ¬ q

----------

● ¬ p

● Exemplo:

Se José tirar nota inferior a 5, será reprovado

José não foi reprovado

--------------------------------------------------------------

José não tirou nota inferior a 5

8SPPIRW

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Método Dedutivo

● Críticas ao método dedutivo

– Pouco valor científico (apenas deduz algo já implícito)

● Paradoxo de Hempel

– “Todos os F são G” ↔ “Todos não-F são não-G”

– Geralmente é inviável verificar a “Todos não-F são não-G

● Exemplo:

Todos os cisnes são brancos

Aquelas aves são cisnes

------------------------------------------

Logo, elas são brancas

– E para verificar se todos não-cisnes são não-brancos?

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Método Hipotético-dedutivo

● Enquanto que no método dedutivo procura-se deduzir/provar a hipótese, no método hipotético-dedutivo a ideia é derrubar a hipótese

● É uma das formas mais clássicas e importantes do método científico e uma crítica ao indutivismo metodológico

– Há uma inversão de procedimentos

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Método Hipotético-dedutivo

● Empirismo:

– Formulação das hipóteses, a partir de um fato-problema

– Inferência das conseqüências preditivas, das hipóteses

– Teste das conseqüências preditivas, através da experimentação, a fim de confirmar ou refutar as hipóteses

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Método Hipotético-dedutivo

● O problema consiste em algo sem explicação ou solução adequada previamente estabelecida

● É desenvolvida uma solução, consistindo numa conjectura (nova teoria)

● Essa nova teoria é submetida a tentativas de refutação por meio de observação e experimentação (eliminação de erros)

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Método Hipotético-dedutivo

● Exemplo:

– Hipótese 1: O salmão identifica o caminho de regresso por meio de estímulos visuais

– Dedução de consequências a partir da hipótese: Se vendarmos os olhos ao salmão, ele não encontrará o caminho de regresso

– Teste das consequências deduzidas da hipótese: Vedam-se os olhos ao salmão para ver o que acontece.

– Resultado: O salmão encontra o caminho de volta. A hipótese é refutada

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Método Hipotético-dedutivo

● Exemplo:

– Hipótese 2: O salmão identifica o caminho de regresso mediante o olfato

– Dedução de consequências a partir da hipótese: Se bloquearmos o olfato, então o salmão não encontrará o caminho de volta

– Teste das consequências deduzidas da hipótese: Bloqueia-se o olfacto ao salmão para ver o que acontece

– Resultado: O salmão não conseguiu encontrar o caminho de regresso. A hipótese é confirmada. Conclui-se que é pelo olfato que ele regressa

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Método Dialético

● Dialética é um debate onde há ideias diferente, onde um posicionamento é defendido e contradito logo depois

● Para os gregos, dialética era separar fatos, dividir as ideias para poder debatê-las com mais clareza

● Dialética é o poder de argumentação, mas também pode ser utilizado em um sentido pejorativo, como um uso exagerado de sutilezas

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Método Dialético

● Os elementos do esquema básico do método dialético são a tese, a antítese e a síntese

– A tese é uma afirmação ou situação inicialmente dada

– A antítese é uma oposição à tese

– Do conflito entre tese e antítese surge a síntese, que é uma situação nova que carrega dentro de si elementos resultantes desse embate

– A síntese, então, torna-se uma nova tese, que contrasta com uma nova antítese gerando uma nova síntese, em um processo em cadeia infinito

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Método Dialético

● Os elementos do esquema básico do método dialético são a tese, a antítese e a síntese

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Próximas Tarefas

● Faça um resenha de uma página do artigo:

– “Sigam-me os bons! Transformando robôs em pessoas influentes no Twitter”

– http://homepages.dcc.ufmg.br/~fabricio/download/messias-brasnam12.pdf

● Tente identificar no artigo conceitos já aprendidos na disciplina

– Qual o estilo de pesquisa?

– Qual o método científico utilizado?

● Entrega (impresso): 03/10/2016

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Bibligrafia

● Lakatos, E. M. Metodologia Científica. 5 ed. Atlas, 2007. Cap. 2.

● Diniz C. R.;Silva I. B. Metodologia Científica. Campina Grande; Natal: UEPB/UFRN – EDUEP. 2008

● Fonseca, G. Notas de aula. Metodologia Científica Aplicada à Computação. Universidade Federal de Ouro Preto, 2013