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theodoro-azevedo-madeira
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Exemplo: Dengue
Adulto
Pupa
Larva
Ovo
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50000
100000
150000
200000
250000
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400000
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81/82 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
NorteNordesteSudesteSulCentro Oeste
DENGUE NO BRASIL POR REGIÕES 1982-2006
Fonte: SVS ,SES
1) Poderíamos conviver com esses fatores sem ter a doença?
2) Quais são os fatores que determinam as epidemiasde Dengue no RJ?
3) Que soluções, você cidadão, poderia tomar, para diminuir ou até erradicar esta doença que afeta milhões de pessoas anualmente?
Perceber a natureza como um todo dinâmico
Perceber que a sociedade humana é agente de interação e transformação do mundo em que vive.
Compreender a saúde pessoal, social e ambiental.
Identificar relações entre conhecimento científico e produção de tecnologia e esta como meio para suprir a necessidade humana.
Desenvolver seu espírito crítico e elaborar juízos sobre benefícios e riscos das práticas científicas e tecnológicas.
Na Biologia, a ênfase é sobre a vida, abordando os temas relativos à sua
organização, à interação entre os seres vivos, à sua diversidade, bem como sobre a origem e a perpetuação das espécies, com o estudo da genética e da manipulação
gênica.
CEJLL-NAVE 1° Bimestre - Biologia - Prof Aline Lima (1° ano)
Fevereiro
23 Importância da Biologia e a Célula (visão geral)
Março
2 Água e sais minerais
16 glicídios, lipídios e proteínas (enzimas)
23 Ácidos nucléicos (DNA e RNA) e vitaminas
30 Membrana Plasmática
Abril
6 Experimento da "Batata Chorona“ (4,0)
13 Entrega dos relatórios/ Organelas citoplasmática e núcleo
20 Prova de Biologia (3,0)
27 PI (3,0)