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Resultados do Resultados do
ENADE 2009ENADE 2009PROF. ALEXANDER BERNDT
Belo Horizonte, 29 de setembro de 2012
Indicadores de Qualidade
da Educação Superior• Os conceitos que compõem os indicadores de
qualidade da Educação Superior são obtidos a partir dos seguintes resultados:
• Do Exame Nacional de Desempenho de
Estudante (ENADE)
• Do Conceito Preliminar de Curso (CPC) e
• Do Índice Geral de Cursos Avaliados da
Instituição (IGC).
Data da Prova • A prova do ENADE será realizada no dia 25 de
novembro de 2012, com início às 13 (treze) horas, horário oficial de Brasília/DF
Dispensa do ENADE • Os Cursos não descritos na portaria nº 6, de
15/032012;
• Que colarem grau até 31 de Agosto de 2012;
• Oficialmente matriculados e cursando atividades
fora do Brasil, na data da prova, em instituição
conveniada com a IES de origem do estudante; e
Dispensa do ENADE
• Caracterizado como ingressante de 2012, que acumulem caracterização como concluintes de curso da mesma área, conforme Portaria Normativa nº 13, de 27 de Junho de 2012.
• A inscrição na condição de concluinte, contudo, é obrigatória.
Dispensa da Prova
• Ingressantes de cursos avaliados pelo Enade 2012; e
• Ingressantes e concluintes em situação irregular junto ao Enade de anos anteriores.
O CPC é composto por:
· 40% da nota do Enade;
· 30% da nota do IDD e
· 30% da avaliação dos professores e da infra-estrutura da instituição.
Conceito Preliminar de Curso (CPC)
Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
Estatísticas CPC 2009. (último divulgado pelo MEC).
Estatísticas CPC 2009
Estado 1 2 3 4 5 SC TotalMinas Gerais 0 58 76 7 9 53 203
Brasil 12 649 938 127 25 344 2.142
Distribuição do Conceito Preliminar de Cursos (CPC) - por Estado
• O curso com conceito preliminar satisfatório, igual ou superior a 3 (três), são dispensados de avaliação in loco nos processos de renovação de reconhecimento.
• Nos sistemas Sapiens e e-MEC, dos cursos que tenham obtido o CPC superiores a 5 (cinco), terá a renovação de reconhecimento automática.
• O curso com conceito preliminar insatisfatório, 1(um) ou 2 (dois), é obrigatório submeter-se a avaliação in loco, nos processos de renovação de reconhecimento.
O Índice Geral de Cursos da Instituição de Educação Superior (IGC), consolida as informações relativas aos cursos superiores de Graduação e Pós-graduação constantes dos:
Índice Geral de Cursos (IGC)
· cadastros;
· censo e
· avaliações oficiais disponíveis no INEP e na CAPES.
Estatísticas IGC 2009
Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
Estatísticas
Estado 1 2 3 4 5 SC TotalMinas Gerais 0 74 146 18 6 60 304
Brasil 12 687 947 127 25 344 2.142
Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - por Estado
35 39 144
530 189 856
617 286 1550
161 107 721
71 32 206
249 189 822
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
2
3
4
5
SC
Bach. em Administração Tecnól. em Administração Áreas Diversas
Figura 16 – Conceito Enade 2009.Figura 16 – Conceito Enade 2009.Fonte: Censo da Educação Superior – INEP/MEC, 2009.
Resultado Enade 2009
Nacional
2135
342
530583
617
133161
5471
342
249
0
100
200
300
400
500
600
700
1 2 3 4 5 SC
2006 2009
ENADE 2006 X 2009 BACHARELADO EM
ADMINISTRAÇÃO BRASIL
Fonte:INEP/MEC 2009.Fonte:INEP/MEC 2009.
0 0
18
44
66
94
27
11 915
5240
0
20
40
60
80
100
1 2 3 4 5 SC
2006 2009
Fonte:INEP/MEC 2009.Fonte:INEP/MEC 2009.
ENADE 2006 X 2009 BACHARELADO EM
ADMINISTRAÇÃO Minas Gerais
A SURPRESA• N
OTAS MÉDIAS (0 A 5) DE 2009 DOS 1.580 CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NAS VARIÁVEIS
ELABORADAS PELO MEC-INEP
• INGRESSANTES: 2,41
• CONCLUINTES: 2,24
• Fonte: CPC decomposto de 2009 em 14.02.2011 , MEC-INEP
QUADRO RESUMO DAS NOTAS MÉDIAS ENADE/2009
N Originais “Padronizadas e Ajustadas”
Ingressantes 1413 3,19 2,41
Concluintes 1581 3,91 2,24
Notas:
1) Cálculos, c/ 4 casas decimais, nas fórmulas de ajustamento, apos
padron.normal, conf. Doc: “Cálculo do CPC”, INEP-MEC.
2) Banco de Dados Utilizado: CPC decomposto de 2009 em14.02.2011
ANÁLISE DAS QUATRO NOTAS ORIGINAIS
ENADE (MÉDIAS BRASIL 0 A 10) 2006
N= 1.131 Prova Geral(FG)
Prova Espec.(CE)
(CE / FG)
%
Ingressantes (I)
4,07 3,30 - 19,1
Concluintes
(C)
4,38 4,08 -6,8
(C/I) em % +7,5 +23,7
Análise das quatro notas originais
ENADE (médias Brasil 0 a 10) 2009N= 1.336 Prova
Geral(FG)Prova Espec.(CE)
(CE / FG)
%
Ingressantes (I)
3.93 2,93 -25,5
Concluintes
(C)
4,44 3,74 -15,7
(C/I) em % +12,8 +27,6
Nota Específica de Concluintes
20,00000 30,00000 40,00000 50,00000 60,00000
Média_CE_Conc
0
50
100
150
Fre
qu
ency
Mean = 40,7748638Std. Dev. = 6,04549243N = 1.132
2006
NOTA CONCLUINTES ESPECIFICA
30,0000 40,0000 50,0000 60,0000
Média CE_Conc
0
20
40
60
80
100
120
140
Fre
qu
en
cy
Mean = 37,435381Std. Dev. = 6,7851605N = 1.336
2009
NOTA CONCLUINTES ESPECIFICA
A RACIONALIDADE PARA AS DUAS
VARIÁVEIS ANGRAD
Notas INGRESSANTES CONCLUINTES
IES A 3 5
IES B 4 5
LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
A RACIONALIDADE PARA AS DUAS VARIÁVEIS ANGRAD
Notas Ingres.
(A)
Concl.
(B)
Evolução
(B/A)=(C)
Desemp.
(BxC)
IES A 3 5 1,67 8,35
IES B 4 5 1,25 6,25
LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
OBS: Desemp = (BxC) = Bx(B/A) =B²/A
METODOLOGIA PARA OBTENÇÃO DE “POSTOS” NAS QUATRO VARIÁVEIS
•1.Cálculo das notas médias de Concluintes e Ingressantes de cada curso.
•2.Cálculo da variáveis “Evolução”e “Desempenho” para cada curso.
•3.Ordenação dos cursos em cada variável
•4.Divisão de cada variável em 50 classes.
•5.Atribuição do posto à cada classe.
EXEMPLO DE CÁLCULOS DOS INDICADORES ANGRAD. 1.NOTAS ORIGINAIS ENAD
Exemplo de cálculo das novas variáveis, para um curso de administração
Notas Originais
ENADE (0 a 10)
Prova Geral
Prova Específica
2009 Concl. 5,50 4,52
Ingres. 5,21 3,86
2006 Concl. 5,08 4,51
Ingres. 5,26 3,76LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
OBTENÇÃO DOS POSTOS ANGRAD:
(Postos de 1 a 50)
IES
2009 2006
Desempenho 36 32
Evolução 13 16
Concluintes 45 42
Ingressantes 48 46LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
“UMA PEQUENA FACULDADE PRIVADA DO INTERIOR”
(Postos 1 a 50) 2009 2006
DESEMPENHO 39 22
EVOLUÇÃO 43 37
CONCLUINTES 35 11
INGRESSANTES 17 5
LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
(Postos1 a 50) 2009 2006
DESEMPENHO 45 46
EVOLUÇÃO 37 32
CONCLUINTES 47 48
INGRESSANTES 45 47
LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
“UMA TRADICIONAL FACULDADE PRIVADA DE
UMA GRANDE REGIÃO METROPOLITANA”
“UMA UNIVERSIDADE FEDERAL”
(Postos 1 a 50) 2009 2006
DESEMPENHO 41 49
EVOLUÇÃO 13 34
CONCLUINTES 48 50
INGRESSANTES 49 49LEMBRETE: NADA SUBSTITUI A AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO
2009 2009 2009 2006 2006
N CONCLUINTES ORDEM UF NOTA INGRES. ORDEM UF NOTA INGRES.
•.5856 1 SC 3,09 1 PB 3,62
•1027 2 RN 3,09 2 MG 3,52
•9471 3 MG 3,07 3 BA 3,51
•7150 4 RS 3,03 4 RN 3,49
•1937 5 CE 3,00 5 PI 3,49
•671 6 PI 2,99 6 MA 3,47
•1093 7 MA 2,98 7 RJ 3,45
•2506 8 ES 2,96 8 RS 3,41
•1562 9 PA 2,95 9 PA 3,29
•32559 10 SP 2,94 10 CE 3,28
•7479 11 RJ 2,94 11 SC 3,26
•5102 12 BA 2,93 12 SP 3,26
NOTAS DE INGRESSANTES ENADE 2006 E 2009
7150 1 RS 4,09 1RS 4,51
5856 2 SC 4,01 2RJ 4,29
•.1027 3 RN 3,95 3 MG 4,27
•9471 4 MG 3,90 4 BA 4,23
•1937 5 CE 3,82 5 SC 4,15
•32559 6 SP 3,77 6 PB 4,13
•1726 7 AM 3,75 7 ES 4,13
•8657 8 PR 3,74 8 TO 4,11
•7479 9 RJ 3,74 9 PR 4,08
•5102 10 BA 3,71 10 CE 4,07
•671 11 PI 3,70 11 RN 4,06
•2165 12 MS 3,67 12 SP 4,00
2009 2009 2009 2006 2006
N CONCLUINTES ORDEM UF NOTA CONCL. ORDEM UF NOTA CONCL.
NOTAS DE CONCLUINTES ENADE 2006 E 2009
EVOLUÇAO DE NOTAS ENADE 2006 E 2009
.864 1 SE 37,08 1 AL 33,62
7150 2 RS 35,48 2 RS 32,87
1726 3 AM 30,51 3 TO 30,71
5856 4 SC 30,44 4 AC 28,84
595 5 PB 29,89 5 ES 27,99
2962 6 DF 29,59 6 PR 27,76
8657 7 PR 29,32 7 SC 27,72
32559 8 SP 29,15 8 RJ 25,09
2958 9 PE 29,01 9 CE 24,99
2165 10 MS 28,79 10 PE 24,86
1747 11 MT 28,57 11 MS 23,79
1027 12 RN 28,39 12 MT 23,78
9471 13 MG 27,88 13 SP 23,51
5102 14 BA 27,78 14 RR 22,76
1937 15 CE 27,74 15 AM 22,37
7479 16 RJ 27,53 16 RO 22,20
3833 17 GO 26,86 17 GO 22,15
621 18 AL 25,97 18 MG 22,15
793 19 TO 24,65 19 BA 21,37
2009 2009 2009 2006 2006
N CONCLUINTES ORDEM UF NOTA CONCL. ORDEM UF NOTA CONCL.
DESEMPENHO DOS CURSOS 2006 E 2009
•.7150 1 RS 5,56 1 RS 6,03
•5856 2 SC 5,27 2 TO 5,40
•1027 3 RN 5,16 3 RJ 5,39
•9471 4 MG 5,05 4 SC 5,36
•32559 5 SP 4,91 5 ES 5,30
•1937 6 CE 4,90 6 MG 5,25
•1726 7 AM 4,89 7 PR 5,23
•8657 8 PR 4,86 8 BA 5,16
•7479 9 RJ 4,80 9 CE 5,14
•864 10 SE 4,80 10 PE 4,97
•5102 11 BA 4,79 11 AL 4,96
•595 12 PB 4,77 12 SP 4,96
2009 2009 2009 2006 2006
N CONCLUINTES ORDEM UF NOTA CONCL. ORDEM UF NOTA CONCL.
OS 10 MELHORES NOTAS DE CONCLUINTES DE MINAS GERAIS
(Somente cursos com + de 20 concluintes e ingressantes)
•B.HORIZONTE UNIVERSIDADE FEDERAL UFMG 50
•ITAJUBA UNIVERSIDADE FEDERAL UNIF 50
•JUIZ DE FORA UNIVERSIDADE FEDERAL UFJF 50
•JUIZ DE FORA FACULDADES INTEGRADAS FIVJ 50
•JANUARIA INSTITUTO FEDERAL DE IFNM 50
•B.HORIZONTE ESCOLA DE GOVERNO PRO EG 50
•B.HORIZONTE FACULDADE IBMEC IBME 50
•UBERLANDIA UNIVERSIDADE FEDERAL UFU 50
•LAVRAS UNIVERSIDADE FEDERAL UFLA 50
•VARGINHA CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIS 49
Cidade IES Sigla Posto
OS 10 MELHORES CURSOS EM DESEMPENHO (Somente cursos com + de 20 concluintes e ingressantes)
•B.HORIZONTE UNIVERSIDADE FEDERAL UFMG 50
•ITAJUBA UNIVERSIDADE FEDERAL UNIFE 50
•JUIZ DE FORA UNIVERSIDADE FEDERAL UFJF 50
•VARGINHA CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIS- 50
•JANUARIA INSTITUTO FEDERAL DE IFNMG 50
•B. HORIZONTE ESCOLA DE GOVERNO PRO EG 49
•B. HORIZONTE FACULDADE IBMEC IBMEC 49
•UBERLANDIA UNIVERSIDADE FEDERAL UFU 49
•LAVRAS UNIVERSIDADE FEDERAL UFLA 49
•JUIZ DE FORA FACULDADE DO SUDESTE FACSU 49
Cidade IES Sigla Posto
SETE PECADOS QUE DIFICULTAM MELHORIAS NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO
•1. “MONOLITISMO” DOS CURSOS
•2. ISOLAMENTO DO MERCADO
•3. AUSÊNCIA DE FOCO
•4. INABILIDADE COMPETITIVA
•5. CULPAR O MEC
•6. FALTA DE MONITORAMENTO
•7. NÃO ACREDITAR NOS 6 ANTERIORES
