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A CITÂNIA DE SANFINS …

Citânia de Sanfins

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Através deste trabalho podemos visualizar uma das diferentes formas de trabalharmos o património arqueológico juntos das crianças do Pré Escolar e 1º CEB.

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Page 1: Citânia de Sanfins

A CITÂNIA

DE

SANFINS …

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Este e – portefólio evidencia uma das possíveis formas de

se trabalhar em contexto escolar o património arqueológico

de uma das regiões do nosso país, designadamente, a

Citânia de Sanfins, no Concelho de Paços de Ferreira.

Toda a sua apresentação tem o cuidado de assentar na

definição de educação segundo Delors (1996) onde há um

cuidado no desenvolvimento das premissas: Aprender a

Conhecer; Aprender a Fazer; Aprender a Viver em comum e

Aprender a Ser. O trabalho foi elaborado com um grupo da

pré escola em articulação com o 1º CEB.

INTRODUÇÃO AO E-PORTEFÓLIO

Page 3: Citânia de Sanfins

• O porquê?

- A reciclagem inserida nos Projetos Curriculares de Grupo;

- O património local - Citânia de Sanfins.

Como surgiu?

- Contos à lareira;

- História do guerreiro da Citânia: “O Fidu”;

- Pintura castreja;

- Participação num Workshop sob pintura castreja.

O que se projetou?

- Elaboração de uma caixa com material reciclado;

- Pintura castreja de um pote em barro.

JUSTIFICAÇÃO DO TEMA

Page 4: Citânia de Sanfins

OBJETIVOS CENTRAIS

• Dar a conhecer no Jardim de Infância o património local

envolvente;

• Mostrar às famílias de Sanfins de Ferreira o património local e

a forma como pode ser desenvolvido em contexto escolar;

• Divulgar o património arqueológico no programa “Portugal no

Coração”, no dia da comemoração dos monumentos e sítios.

Page 5: Citânia de Sanfins

ATIVIDADES PROPOSTAS

- Hora do conto com a sensibilização ao tema explorando a

história: “ Um dia com Fidu na Citânia de Sanfins “;

- Aprendizagem de ícones pictográficos;

- Visita ao Museu: “A escola vai ao museu”;

- Pesquisa do tema na internet /processamento de texto com

auxilio do educador: imagens e músicas da época.

- Divulgação do tema em cartaz;

- Elaboração de um utensilio utilizando tonalidades da época;

- Decoração de um objeto miniatura, caraterístico da vida diária

do povo castrejo.

Page 6: Citânia de Sanfins

ATIVIDADES RELACIONADAS COM O TEMA

• - Desenho;

• - TIC;

• - Pintura;

• - Rasgagem;

• - Colagem;

• - Registo de frases;

• - Pequena filmagem de uma atividade para o programa

“Portugal no Coração”.

Page 7: Citânia de Sanfins

A RECICLAGEM…

Palestra acerca de hábitos de reciclagem.

Com a colaboração de uma mãe

reciclamos papel triturado para fazer o

enchimento da mascote do projeto

passezinho.

“A minha

mãe faz

bonecos

giros para

a escola”

- Joana

Page 8: Citânia de Sanfins

A RECICLAGEM…

Reciclagem de cartão: caixas de ovos e

caixas das embalagens do leite escolar.

Com a reciclagem fizemos trabalhos que

evidenciam a passagem da estação do

inverno para a primavera.

Page 9: Citânia de Sanfins

SENSIBILIZAÇÃO À TEMÁTICA

O conhecimento do

guerreiro Fidú; recortes

da pesquisa efetuada na

internet e grafismos dos

ícones daquela época.

Page 10: Citânia de Sanfins

RASGAGEM/COLAGEM DE FILTROS DE CAFÉ NO

PACOTE DE LEITE

“Toca a rasgar papel,

vamos ter muito trabalho.”

– Rúben.

”Queres que te ajude

Inês? Eu sou rápido.”

- Francisco

“Eu vou-me sujar,

mas o Fidu também

fazia assim D.

Mónica?.” (a

assistente da sala)

Page 11: Citânia de Sanfins

PINTURA DAS EMBALAGENS COM CAFÉ

“Ainda bem que fomos ao café buscar os

pós velhos para pintar da cor da terra da

Citânia.” - Rafael

Page 12: Citânia de Sanfins

COLAGEM DOS GRÃO DE CAFÉ E O

EMBRULHO FINAL

As crianças deste pequeno grupo refletiam

de como o trabalho era demorado e difícil

de fazer. Comentavam entre elas, que o

povo castrejo ajudava-se uns aos outros e

tinha mesmo que ser assim. Eis o produto

final. Tonalidades da época e o cordel de

pele a atar…

Page 13: Citânia de Sanfins

DESENHO COM ÍCONES DA PINTURA CASTREJA

As crianças com marcadores de acetato decoraram os

potes com ícones próprios da época, de forma a

relembrar os potes usados e visualizados no museu

local, aquando da sua visita.

Page 14: Citânia de Sanfins

PRODUTO FINAL…

E então Mariana, qual é a sensação?

(educadora)

“Foi difícil de desenhar no pote, mas ficou

muito bonita. Vou dar à minha mãe que não

tem nenhuma igual na cozinha.”

Todas as crianças refletiram e

acharam a ideia da Mariana

boa. Chegou o momento de

embrulhar. E foi colocada a

dúvida: “Como é que o povo

castrejo embrulhava os

presentes?” - Inês

Page 15: Citânia de Sanfins

REGISTOS GRÁFICOS 3/4 ANOS

Exploração de imagens retiradas da internet para a

construção do cartaz. Registo gráfico da criança

utilizando a técnica da carimbagem e do desenho.

Page 16: Citânia de Sanfins

REGISTOS GRÁFICOS 3/4 ANOS

“Eu não conheci o Fidú, mas se

fosse amiga dele dava-lhe umas

roupas

mais bonitas. Ui, as dele são

muito escuras,”. -Leonor

REGISTO GRÁFICO 5 ANOS

“Desenhei o Fidú que guardava as

casas todas da Citânia e vigiava se

os inimigos viessem atacar. Queria

ser forte como ele.” - Rui

Page 17: Citânia de Sanfins

OS TRAJES

REPRESENTATIVOS DA ÉPOCA

Os trajes utilizados para o desfile para o programa

“Portugal no Coração”, pondo em pratica a reciclagem de

materiais (embalagens de leite, copos de iogurte,

sarapilheira, lãs e tecidos).

Page 19: Citânia de Sanfins

OS ATORES DESTE TRABALHO

E todo este trabalho só foi possível com a

colaboração da educadora, assistente de sala,

as crianças e suas famílias.

Page 20: Citânia de Sanfins

AVALIAÇÃO DAS CRIANÇAS

A avaliação das crianças foi feita à medida que se foi vivenciando as

diferentes atividades desta temática, e centrou-se no:

- GOSTEI

- GOSTEI POUCO

- NÃO GOSTEI

E nas conversas individuais e em grupo pude-me aperceber do grau de

envolvência criado. Realmente, superou as minhas expetativas iniciais.

Page 21: Citânia de Sanfins

AVALIAÇÃO DA EDUCADORA

O balanço do desenvolvimento desta temática foi muito positivo.

As crianças mostraram alegria e empenho nas saídas que

fizemos ao exterior, nos trabalhos realizados em contexto de

sala de aula, na manifestação de bem estar em mostrar os seus

trajes ás famílias e aos amigos das outras salas do Centro

Escolar de Sanfins.

Com a vinda da televisão, o encanto foi maior, parece que se

envolveu uma magia no ar, que se diluiu em cada criança,

fazendo-a ter atitudes de bem estar e, mostrar os

conhecimentos/ competências adquirias.

Perceberam a vida do povo da Citânia, os seus costumes, a

devoção à família, a coragem do guerreiro Fidú. Também eles

mostraram que são uns corajosos e aventureiros desta

realidade transformada agora neste pequeno trabalho.

Page 22: Citânia de Sanfins

Intervenientes: Crianças do Centro Escolar de Sanfins

Educadoras

Famílias

Comunicação Social

Local: Sanfins de Ferreira, Paços de Ferreira

Data: janeiro de 2013 FIM

E TUDO SÓ FOI POSSÍVEL…