Clase Nociociones del psicoanalisis..1° y2° topica

8/16/2019 Clase Nociociones del psicoanalisis..1° y2° topica

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Que es?

El psicoanálisis en su esencia: una disciplinacientífica que estudia, investiga y describe el almahumana: cómo se forma, cómo se desarrolla, cómoestá estructurada y cómo funciona. Todo esto en sus

aspectos así llamados “normales o sanos. !tambi"n cómo se enferma# y cómo se cura. $e define el psicoanálisis desde tres puntos de vista,

descripto por freud: %n m"todo de investigación de los procesos

mentales inconcientes. %na t"cnica para tratar las enfermedades psíquicas. %n cuerpo de teorías derivadas de la aplicación de

los puntos &' y ('.


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)ara el psicoanálisis, los conflictos tienen unorigen en el inconsciente que no es observablepor el paciente. *as palabras, las afecciones y los

problemas relatados por el paciente constituyentan sólo la parte aparente, o síntoma del conflicto.

El ob+etivo de la terapia es romperlas resistencias para que el paciente acepte lasmotivaciones inconscientes del problema. El

psicoanalista utilia para esto la asociación libre,la transferencia y la interpretación del discursodel paciente, poniendo especial "nfasis en lossue-os y los lapsus actos fallidos'.


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Quien lo creo?

El fundador del psicoanálisis propiamentedicho es Sigmund Freud, medico vienesque nació en mayo de 18! en Frei"erg #

$urió en 1%&%, en 'ondres, ciudad a laque se traslado de"ido a los avances delna(ismo , ya que era de ascendencia

)ud*a#


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$us a-os de e/periencia psicoanalítica los realió en0iena.

1reud abandonó sus investigaciones neurológicaspara dedicarse al estudio de los entonces llamados

“enfermos nerviosos. %tilió la hipnosis durante uncierto tiempo pero descartó esta t"cnica terap"uticatras comprobar que sus efectos sólo se manteníanmientras el enfermo permanecía ba+o la sugestiónhipnótica 2 una ve desaparecía está, volvían areaparecer los mismos síntomas patológicos.

$u gran oportunidad le llegaría en )arís paraestudiar con 3harcot, c"lebre especialista deenfermedades nerviosas que traba+aba en el hospitalparisino de la $alp4tri5re, dónde 1reud traba+asobre la histeria y la teoría de la se/ualidad.


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+onceptos importantes

3onflicto: los síntomas en "ste ámbito responden aun conflicto intraps6quico, profundo. Tal conflicto es elresultado de la lucha entre dos tendenciascontrapuestas: las tendencias impulsivas del ello enb7squeda de su ob+eto de placer y las barrerasculturales y morales que impone el súper yo sobre elob+eto de placer elegido por el ello.

Este fenómeno genera, entonces, un conflicto8939$38E9TE, donde el yo, como mediador entre larealidad y el placer, pone barreras a ambas

demandas. ;sí, el síntoma demuestra la e/presiónobservable de la “lucha inconsciente “entre ambasfueras, siendo el yo el que defiende al aparatopsíquico del desequilibrio.


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1reud a lo largo de la historia plantea dos tópicas Tópica viene del griego “topos que significa lugar.

Es decir, 1reud va a desarrollar una teoría delaparato psíquico en donde habría lugares para

cada una de las instancias, con reglas y modos defuncionamiento propios. ;unque no sea un lugar “físico que pueda observarse.

*a primera rese-ada en *a interpretación de lossue-os, &=>>', divide el aparato psíquico en?sistemas?: 8nconsciente, )reconsciente y 3onsciente.

*a segunda El yo y el ello, &=(@' lo divide en tres?instancias?: Ello, !o y $uperyó. Esta segunda tópica esa veces llamada ?estructural?.


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rimera topica -1%../

*a primera tópica de 1reud, considera al aparato psíquicodividido en tres sistemas.

8nconsciente 8cc', cuyos contenidos son representantesde las pulsiones y elementos reprimidos. $onespecialmente los deseos infantiles los que encuentran

una fi+ación en "l. El 8nconsciente siempre presiona paramanifestarse en la conciencia y la motilidad. 3aracterísticas: ;temporal: los deseos mantienen permanentemente su

vigencia )rincipio de no contradicción: pueden subsistir en el

emociones que desde nuestraconciencia nos parecenantagonicos o contradictorios

)rincipio del placer )roceso primario, todos los deseos o ideas no estan

atravesados por la logica de nuestra conciencia.


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*a primera tópica, 1reud ladescubre a trav"s de escuchar a suspaciendo dandose cuenta que en eldiscurso hay estratos o capas, unasde las cuales la persona esconsciente, pero hay otro momento

donde la persona habla desde erecuerdo de la infancia oadolescencia.


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rimer topica

El )reconsciente )rcc' comprendecontenidos accesibles a la conciencia, y

su modo de funcionamiento es elproceso secundario, regido por elprincipio de realidad, la identidad depensamiento y la representación depalabra.

3aracteristicas: Es temporal E/iste el principio de contradicción


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El 3onsciente 3c' forma en realidad un solosistema con el )rcc y es la parte que produce laadvertencia de los contenidos medianteinvestiduras de atención. *a dinámica de la

lucha entre lo reprimido inconsciente y lasfueras represoras del )rccA3c producendiversas ?formaciones del inconsciente? quetienen un carácter de transacciones2 entreellos, síntomas, sue-os, actos fallidos,

recuerdos encubridores, chistes o agudeas,etc., que son reto-os más o menos deformadosde lo reprimido.


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SISTEMA INCC SISTEMA PRECC/CC

ATEMPORAL

0o respeta los tiemposlógicos# +oeisten losdeseos infantiles con los

adultos

TEMPORAL


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SISTEMA INCC SISTEMA PRECC-CC

ALÓGICOA!sencia "econ#ra"icci$n%*os deseos osentimientos contradictoriospueden coe/istir sin queresulte conflictivo. ;quí algopuede gustar y disgustar almismo tiempo. $igue la lógicadel desorden, mecla lasideas y contenidos sin ning7n

orden. E+: sue-o que entro enun lugar donde todo es muybello, armónico, etc., pero mequiero ir rápido de allí y no sepor qu".

LÓGICA DE LAREALIDAD

$e adapta al medio

circundante, loscontenidos tienen unsignificado en si mismos,

sin significados ocultos.


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Segunda topica

El superyó -o superego/ es la parte quecontrarresta al ello, representa lospensamientos morales y ticos reci"idos

de la cultura# +onsta de dos su"sistemas4la 9conciencia moral9 y el ideal del yo# 'a9conciencia moral9 se refiere a lacapacidad para la autoevaluación, la

cr*tica y el reproche# El ideal del yo esuna autoimagen ideal que consta deconductas apro"adas y recompensadas#


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Segunda topica

El yo o e&o' Es una parte del ello modificada por supro/imidad con la realidad y surge a fin de cumplir demanera realista los deseos y demandas del ello deacuerdo con el mundo e/terior, a la ve que trata deconciliarse con las e/igencias del superyó. El yo

evoluciona a partir del ello y act7a como unintermediario entre "ste y el mundo e/terno. El yosigue al principio de realidad, satisfaciendo los impulsosdel ello de una manera apropiada en el mundo e/terno.%tilia el pensamiento realista característico de losprocesos secundarios. 3omo e+ecutor de lapersonalidad, el yo tiene que medir entre las tres

fueras que le e/igen: las del mundo de la realidad, lasdel ello y las del superyó, el yo tiene que conservar supropia autonomía por el mantenimiento de suorganiación integrada


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