1CLASSES DAS PALAVRASNa Lngua Portuguesa as palavras so classifcadas de acordo com o papel que exercem dentro da rase! So dez as classes de palavras em portugus" e cada uma delas tem un#o espec$fca na rase! qualquer voc%&ulo em l$n'ua portu'uesa vai ter de estar inserido em uma dessas dez classes de palavras!( Substantivo ( palavra vari%vel" que desi'na ou d% nome a todos os seres existentes ( pessoas" o&)etos" animais" lu'ares" sentimentos" etc!( Adjetivos ( palavra vari%vel que atri&ui caracter$sticas aos su&stantivos!( Artigo ( palavra vari%vel que sempre precede o su&stantivo" tendo inclusive o poder de" colocada antes de uma palavra de qualquer classe" tranorm%(la em su&stantivo!( Verbo ( palavra vari%vel que inorma a#o" estado" ato ou en*meno!( Advrbio ( palavra que" realacionada ao ver&o" ao ad)etivo ou mesmo a outro adv+r&io" modifca as circunst,ncias de modo" tempo" instrumento" ori'em" intensidade" lu'ar" etc!( Pronome ( palavra vari%vel que se reere ao su&stantivo ou o su&stitui! Ver- Pessoas do discurso( Numeral ( palavra que indica a id+ia de n.mero" quantidade!( Conjuno ( palavra invari%vel que serve de elo entre as rases e ora#/es!( Preposio ( palavra invari%vel que a0 a li'a#o de termos" esta&elecendo dep1ndencia entre eles! Exemplo- Pista de corrida!( !nterjeio ( palavra ou expresso que exteriori0a emo#o ou sentimento!21! A alternativa que apresenta classes de palavras cu)os sentidos podem ser modifcados pelo adv+r&io so-a3 ad)etivo ( adv+r&io ( ver&o! &3 ver&o ( inter)ei#o ( con)un#o! c3 con)un#o ( numeral ( ad)etivo! d3 ad)etivo ( ver&o ( inter)ei#o! e3 inter)ei#o ( adv+r&io ( ver&o!2! Das palavras a&aixo" a0 plural como 4assom&ra#/es4a3 perdo! &3 &1n#o! c3 alemo! d3 cristo! e3 capito!5! Na ora#o 4Nin'u+m est% perdido se der amor!!!4" a palavra 'riada pode ser classifcada como-a3 adv+r&io de modo! &3 con)un#o adversativa! c3 adv+r&io de condi#o! d3 con)un#o condicional! e3 preposi#o essencial!6! 7arque a rase em que o termo destacado expressa circunst,ncia de causa-a3 8uase morri de ver'on9a! &3 A'i com calma! c3 :s mudos alam com as mos! d3 Apesar do racasso" ele insistiu! e3 Aquela rua + demasiado estreita!;! 4Enquanto pun9a o motor em movimento!4 : ver&o destacado encontra(se no-a3 Presente do su&)untivo! &3 Pret+rito mais(que(pereito do su&)untivo! c3 Presente do indicativo! d3 Pret+rito mais(que(pereito do indicativo! e3 Pret+rito impereito do indicativo!a&iano era muito desconfado! d3 >a&iano vacilava muito para tomar deciso! e3 7uito efciente era o soldado amarelo!? ! A @exo do n.mero incorreta +-a3 ta&elio ( ta&elies! &3 melo ( mel/es c3 ermito ( ermit/es! d3 c9o ( c9os! e3 catalo ( catal/es!A! Dos ver&os a&aixo apenas um + re'ular" identifque(o-a3 p*r! &3 adequar! c3 copiar! d3 reaver! e3 &ri'ar!B! A alternativa que no apresenta erro de @exo ver&al no presente do indicativo +-a3 reave)o Creaver3! &3 precavo Cprecaver3! 5c3 coloro Ccolorir3! d3 ri)o Cri'ir3! e3 edo Ceder3!1D! A classe de palavras que + empre'ada para exprimir estados emotivos-a3 ad)etivo! &3 inter)ei#o! c3 preposi#o! d3 con)un#o! e3 adv+r&io!11! Eodas as ormas a&aixo expressam um taman9o menor que o normal" exceto-a3 saquitel! &3 'r,nulo! c3 rad$cula! d3 marmita! e3 Fvulo!12! Em 4Eem &ocas que murmuram preces!!!4" a seqG1ncia morolF'ica +-a3 ver&o(su&stantivo(pronome relativo(ver&o(su&stantivo! &3 ver&o(su&stantivo(con)un#o inte'rante(ver&o(su&stantivo! c3 ver&o(su&stantivo(con)un#o coordenativa(ver&o(ad)etivo! d3 ver&o(ad)etivo(pronome indefnido(ver&o(su&stantivo! e3 ver&o(adv+r&io(pronome relativo(ver&o(su&stantivo!15! A alternativa que possui todos os su&stantivos corretamente colocados no plural +-a3 couve(@ores H amores(pereitos H &oas(vidas! &3 tico(ticos H &em(te(vis H )o/es(de(&arro! c3 ter#as(eiras H mos(de(o&ras H 'uarda(roupas! d3 arco($ris H portas(&andeiras H sacas(rol9as! e3 dias(a(dia H lua(luas H capites(mor!16! 4!!!os cipFs que se emaran9avam!!!4 ! A palavra su&lin9ada +-a3 con)un#o explicativa! &3 con)un#o inte'rante! c3 pronome relativo! d3 adv+r&io interro'ativo! e3 preposi#o acidental!1;! Indique a rase em que o ver&o se encontra na 2J pessoa do sin'ular do imperativo afrmativo-a3 >a#a o tra&al9o! &3 Aca&e a li#o! c3 7ande a carta! d3 Di0e a verdade! e3 Ke&a %'ua fltrada!1orge Amado89 ......... .......... encontro em todos os livros dele. 5alvez ainda ..........encontremos neste mundo. Pobre povo1 #uanto mais ......... enganam2 menos ele se engana. )eescreva as -rases2 corrigindo9as,1!Convideiela para a -esta de anivers0rio.2!Vi ele no cinema.5!'eram o livro para eu.6!%mprestaram o caderno para tu.;!)eceberam n?s com muita ateno.15oca -alou /ue seu /uibe era mais gostoso do /ue o meu. %u respondi /ue o meu sorvete era o mel3or de todos. S? /ue nossos re-rigerantes no estavam bem gelados2 mas a/uela comida era uma delcia. %u no conseguia comer mais. #uando eu /uis ir embora2 >oca berrou no meu ouvido, nada -eito1 >0 est0 na3ora do meu jantar1 Copie as -rases abai:o2 substituindo ade/uadamente os G por pronomes de tratamento abreviados,%m camin3o est0 a correspondncia a G2 visto tratar9se do gerente desta empresa................................................................................................................................................................#ual a impresso /ue G2 a Princesa2 teve do *rasil8...............................................................................................................................................................)e=ro9me2 sima G 2 a )ain3a.1?...............................................................................................................................................................%m /uem G votou na ;ltima assembleia2 Sen3or 'eputado8...............................................................................................................................................................G 2 o Papa2 visitou o *rasil................................................................................................................................................................ )edija dois convites contendo pronomes de tratamento. A este e:erccio para ser entregueI pro-essoraB Complete os espaos com um pronome interrogativo,FB.......... ser0 a atitude do vovN8MB.......... alunos compareceram 3oje8OBJostaramos de saber .......... so as nossas c3ances.PB.......... 3oras so8QBPoderiam nos in-ormar .......... pessoas -altaram I reunio8RB.......... o respons0vel pela pea teatral8SB.......... participaro da apresentao -olcl?rica8TBNingum sabe dizer .......... o respons0vel81A Pergunta,

Algum sabe me e:plicar2 num portugus claro e direto2 sem =guras de linguagem2 o /ue /uer dizer a e:presso "no frigir dos ovos"?)esposta,#uando comecei2 pensava /ue escrever sobre comida seria sopa no mel2 mamo com a;car. S? /ue depois de um certo tempo d0 crepe2 voc percebe /ue comeu gato por lebre e acaba =cando com uma batata /uente nas mos. Como rapadura doce mas no mole2 nem sempre voc tem ideias e pra descascar esse abaca:i s? metendo a mo na massa. % no adianta c3orar as pitangas ou2 simplesmente2 mandar tudo Is -avas.>0 /ue pelo estNmago /ue se con/uista o leitor2 o neg?cio ir comendo o mingau pelas beiradas2 cozin3ando em ban3o9maria2 por/ue de gro em gro /ue a galin3a enc3e o papo.Contudo preciso tomar cuidado para no azedar2 passar do ponto2 enc3er linguia demais. Alm disso2 deve9se ter conscincia de /ue necess0rio comer o po /ue o diabo amassou para vender o seu pei:e. A=nal no se -az uma boa omelete sem antes /uebrar os ovos.+0 /uem pense /ue escrever como tirar doce da boca de criana e vai com muita sede ao pote. Das como o apressado come cru2 essa gente acaba -alando muita abobrin3a2 so escritores de meia tigela2 trocam al3os por bugal3os e con-undem Carolina de S0 Leito com caarolin3a de assar leito.+0 tambm a/ueles /ue so arroz de -esta2 com a -aca e o /ueijo nas mos2 eles se perdem em devaneios Apiram na batatin3a2 viajam na maionese... etc.B. Ac3ando /ue beleza no p4e mesa2 pisam no tomate2 en=am o p na jaca2 e no =m /uem paga o pato o leitor /ue sai com cara de /uem comeu e no gostou.& importante no cuspir no prato em /ue se come2 pois /uem l no tudo -arin3a do mesmo saco. 'iversi=car a mel3or receita para engrossar o caldo e o-erecer um te:to de se comer com os ol3os2 literalmente.Por outro lado se voc tiver os ol3os maiores /ue a barriga o neg?cio desanda e vira um verdadeiro angu de caroo. A2 no adianta c3orar sobre o leite derramado por/ue ningum vai colocar uma azeitona na sua empadin3a2 no. & pepino s? seu2 e o m0:imo /ue voc vai gan3ar uma banana2 a=nal pimenta nos ol3os dos outros re-resco...A carne -raca2 eu sei. 7s vezes d0 vontade de largar tudo e ir plantar batatas. Das /uem no arrisca no petisca2 e depois /uando se junta a -ome com a vontade de comer as coisas mudam da 0gua pro vin3o.Se embananar2 de vez em /uando2 normal2 o importante no desistir mesmo /uando o caldo entornar. Pu:e a brasa pra sua sardin3a2 /ue no -rigir dos ovos a conversa c3ega na cozin3a e a vingana um prato /ue se come -rio. 'a2 com 0gua na boca2 s? saborear2 por/ue o /ue no mataengorda. %ntendeu o /ue signi=ca Uno -rigir dos ovosV8 & te:to acima todo construdo sobre provrbios. Selecione Q deles e diga o /ue eles signi=cam. )etire do te:to,1! M advrbios de modo92! O advrbios de tempo95! Q pronomes inde=nidos96! F pronome de tratamento9;! M pronomes demonstrativos9ale so&re tudo o que or preciso! H & consumo de dro'as + conden%vel!d3Pessoas incon-ormadas lutaram pela a&oli#o! H Pesca(se muito em An'ra dos Reis!e3&s prejudicados no tin9am o direito de reclamar! H No entendi o /ue voc1 disse!2! CV(KRASWLIA3 Assinale o item que sF conten9a preposi#/es-a3 durante" entre" so&re d3 em" caso" apFs&3 com" so&" depois e3 apFs" so&re" acimac3 para" atr%s" por5!CEEN3 :&serve as palavras 'riadas da se'uinte rase- 4%ncamin3amos a V! Sen9oria c?pia autntica do Edital nX 1BHA2!4 Elas so" respectivamente-a3 ver&o" su&stantivo" su&stantivo d3 pronome" ad)etivo" su&stantivo&3 ver&o" su&stantivo" adv+r&io e3 pronome" ad)etivo" ad)etivoc3 ver&o" su&stantivo" ad)etivo6! CCESTRANRI:3 Assinale a op#o em que a locu#o 'riada tem valor ad)etivo-a3 4Comprei mFveis e o&)etos diversos que entrei a utili0ar com receio!4&34A0evedo Tondim comp*s sobre ela dois arti'os!49! 4Pediu(me com voz bai:a cinqGenta mil r+is!4i! 4Expliquei em resumo a prensa" o d$namo" as serras!!!4)! 4Resolvi a&rir o ol9o para que vi0in9os sem escr;pulos no se apoderassem do que era delas!4;! CEPCAR3 Aponte a alternativa em que a palavra em ne'rito + con)un#o explicativa-a3 Como estivesse cansado" no oi tra&al9ar!&3 Assim que ores ao Rio" no te esque#as de avisar(me!c3 Retirou(se antes" j0 /ue assim o quis!d3 No se a&orre#a" /ue estamos aqui para ouvi(lo!e3 No compareceu" por/ue no oi avisado!an9oso anda aman9ecendo sem entusiasmo!&3 Demorava(se de prop?sito naquele complicado &an9o!2Bc3 :s &ic9os da terra u'iam em desa&alada carreira!d3 Noite ec9ada so&re aqueles ermos perdidos da caatin'a sem =m!e3 E ainda me vem com essa conversa de 9omem da roa!1D! CIEA3 Assinalar a alternativa que corretamente preenc9e a lacuna da senten#a- 4!!!!!!! meus consel9os" ele pediu demisso!4a3 Entrementes d3 7al'rado&3 7%xime e3 Destartec3 7ormenteJA*A)!5&,F. %M.AO.CP.%Q.'R. 'S. %T. %@. *FH. '5D13 Assinale a alternativa em que as palavras so" normalmente" ad)etivos! a3 a0ul" c+u" mesa!&3 claro" a0ul" no&re! c3 no&re0a" limpo" certo! d3 limpe0a" no&re" a0ul!e3 oval" me0anino" verde!23 Assinale a alternativa em que o ver&o no este)a expressando ato certo" preciso" decidido!a3 Se eu cuidasse!!! &3 Estarei em Londres aman9! c3 >alei com seus pais!d3 Estivera pensando muito!e3 Eem 9avido c9uvas!53 Assinale a alternativa em que sF 9a)a palavra que se)a arti'o! a3 do" se" p+" l%!&3 as" v1" um" xis!c3 o" as" uma" os! d3 )%" o" as" umase3 n!d!a63 Assinale a alternativa em que a palavra sF pode ser su&stantivo!a3 certo!&3 anuladoc3 satiseitod3 amploe3 mesa;3 Assinale a alternativa em que a palavra oi su&stantivada! a3 o fl9o &3 o la'o c3 a l,mpadad3 o viver e3 a est,nciaAAP 1BB! :rtopteroo&ia! In- C:7UDIA DA VIDA P`KLICA ! Porto Ale're- LaP7" 1BB;! p!25?3Assinale a alternativa que apresenta duas palavras que Nb: se)am da mesma am$lia! a3 anais CL! 13 ( &ianual &3 presidente CL! 23 ( presidir c3 sen9or CL! 23 ( sen9orio d3 minto CL! ;3 ( desmentido e3 curto CL! ?3 ( curtirB3 C>ei 1BB?3 ( 4No + o 9omem um mundo pequeno que est% dentro do mundo 'rande" mas + um mundo 'rande que est% dentro do pequeno! Kaste por prova o cora#o 9umano" que sendo uma pequena parte do 9omem" excede na capacidade a toda a 'rande0a do mundo! C!!!3 : mar" com ser ummonstro ind*mito" c9e'ando Ls areias" p%raM as %rvores" onde as p/em" no se mudamM os peixes contentam(se com o mar" as aves com o ar" os outros animais com a terra! Pelo contr%rio" o 9omem" monstro ou quimera de todos os elementos" em nen9um lu'ar p%ra" com nen9uma ortuna se contenta"nen9uma am&i#o ou apetite o alta- tudo conunde e como + maior que o mundo" no ca&e nele4!:&serve as palavras indicadas no texto- 4por4 Cre! 13M 4ind*mito4 Cre! 23M 4as4 Cre! 53M 4p%ra4 Cre! 63! Assinale a alternativa que analise corretamente a classe 'ramatical destas palavras- a3 ver&o ( su&stantivo ( pronome ( preposi#o &3 preposi#o ( su&stantivo ( arti'o ( ver&o c3 ver&o ( ad)etivo ( arti'o ( ver&o d3 preposi#o ( ad)etivo ( arti'o ( preposi#o e3 preposi#o ( ad)etivo ( pronome ( ver&o1D3 Das palavras a&aixo" a0 plural como 4assom&ra#/es4a3 perdo! &3 &1n#o! c3 alemo! d3 cristo! e3 capito!113 : .nico su&stantivo que no + so&recomum +-a3 verdu'o! &3 manequim! c3 pianista! d3 crian#a! e3 indiv$duo!123A .nica alternativa em que as palavras so" respectivamente" su&stantivo a&strato e ad)etivo &iorme +-a3 &ei)o ( ale're &3 rem+dio ( inteli'ente 52c3 ei.ra ( l.dico d3 ar ( parco e3 dor S velo0153 : item em que temos um ad)etivo em 'rau superlativo a&soluto +-a3 Est% c9ovendo &astante! &3 Ele + um &om uncion%rio! c3 Ooo Krando + mais dedicado que o vi'ia! d3 Sou o uncion%rio mais dedicado da reparti#o! e3 Ooo Krando oi tremendamente inocente!163 Na rase- 4Apieda(te qualquer sandeu4" a palavra sandeu Cidiota" im&ecil3 + um su&stantivo-a3 comum" concreto e so&recomum &3 concreto" simples e comum de dois '1neros! c3 simples" a&strato e eminino! d3 comum" simples e masculino e3 simples" a&strato e masculino!1;3 4Em al'uns textos" o voca&ul%rio + 7WNI7:!4 A orma em destaque corresponde a-a3 superlativo a&soluto sint+ticoM&3 superlativo relativo de superioridadeMc3 superlativo relativo de inerioridadeMd3 superlativo a&soluto anal$ticoMe3 comparativo de inerioridade