Os primeiros anos A e B desenvolvem ao longo do ano o projeto Ciranda do Livro, uma atividade interdisciplinar de promoção da leitura, do desenvolvimento oral, cognitivo e da escrita. No projeto, dois alunos levam o livro de literatura para casa, onde um é o contador de histórias e o outro o repórter. De natureza instrutiva e lúdica, o projeto investe na troca de experiências entre os educandos, sendo eles os contadores e os ouvintes. O aluno Victor Silva contou a história “O sanduíche da Maricota” do autor Avelino Guedes, utilizou do fantoche e da criatividade para a contação da história. Como culminância os alunos prepararam um delicioso sanduíche. O momento ficará marcado para sempre na vida acadêmica dos alunos.

Os alunos do 5º ano A do Ensino Fundamental foram ao laboratório de ciências e confeccionaram o álcool gel para prevenção da gripe H1N1. O experimento propiciou descobertas fantásticas. Para a fabricação do produto foram utilizados os seguintes materiais: Álcool (uso doméstico hidratado), Carbopol, Glicerina, essência de Citronela e Aminometil Propanol. No final da experiência cada aluno levou para casa seu pote de álcool para disseminação da cultura de asseio às mãos. Depois do experimento realizado teve um momento de conscientização dos alunos do colégio sobre o hábito de higienizar as mãos com frequência. Para isto os jovens cientistas fizeram uma visita a todas as salas de aula e informaram os educandos sobre a necessidade de prevenção da gripe. Na oportunidade, entregaram um pote de álcool para ser utilizado no dia-a-dia da escola.

O primeiro ano B do Ensino Fundamental juntamente com o professor

Marcelo da disciplina de Educação Física, participou de uma caça ao tesouro,

uma proposta do projeto investigativo do Fundo do Mar. As pistas foram

espalhadas para as crianças procurarem e decifrarem o mapa do tesouro. A

leitura e escrita tornou-se mais significativa pois, o sentido era desvendar o

enigma e utilizar a escrita para completar as palavras. O trabalho

interdisciplinar ofereceu uma nova postura diante do conhecimento, uma

mudança de atitude em busca do contexto e do conhecimento, em busca do

ser como pessoa integral. A interdisciplinaridade visa garantir a construção

de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas.

Essa atividade ensinou e divertiu os educandos!

Informativo do Colégio Salesiano-BH - 30/04 a 03/05 de 2016 - Nº 018

Redação:

Heloísa Fonseca Pinto, Kelly Cristina Alves,

Diagramação: Fabrício Sabino Carvalho

Expediente

Av. Amazonas, 6825 - Gameleira, Belo Horizonte - MG | Cep 30510-000 | Tel.: 3133725888www.colegiosalesiano.com.br | www.facebook.com/colegiosalesianobh

Responsável: Heloísa Fonseca Pinto Diretor Geral: Padre Ricardo Sávio do Sacramento

Revisão: Marlize Barcelos

Nascemos para ser e fazer os outros felizes, o que dá sentido à vida e é a nossa missão como cristãos. Preocupada em evitar e amenizar o sofrimento e a dor, a Igreja lançou o dia missionário, data para pensar, meditar e conhecer a realidade de seres humanos que vivem em situações que merecem cuidados. O Dia Missionário Salesiano, DMS, nasceu em 1988, e seu propósito é unir todas as obras salesianas do mundo em torno de uma realidade missionária. Por entender que esta é uma das maiores campanhas humanitárias internacionais do planeta e que todo projeto nasce como desejo de transformar determinada realidade, o Colégio Salesiano se mobiliza em prol dos necessitados. Nesta perspectiva, no dia 23/05, os educadores e educandos do Colégio Salesiano refletiram sobre o propósito missionário, uma estratégia para gerar uma sociedade sustentável global, baseada nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz. Enfatiza-se que o objetivo do DMS é proporcionar a coparticipação neste grande trabalho evangelizador e humanitário. Neste ano, o DMS está voltado para a Oceania e o Colégio participa desta campanha com a arrecadação dos fundos da Festa Junina Solidária.

Colégio Salesiano comemora o

Prevenção da gripe H1N1:

Dia missionário

Projeto Ciranda do livro: uma proposta

Caça ao tesouro:

uma aprendizagem significativa

uma proposta contagiante

de troca de experiências entre os educandos

Maria Amélia Ribeiro e Simone Braga Sales Carvalho