Hlder Ferreira IsayamaMarcus Aurlio Taborda de Oliveira

Csar Teixeira CastilhoKarine Barbosa de Oliveira

(Organizadores)

COLETNEAXIII SEMINRIO

O LAZER EM DEBATE

Belo HorizonteEscola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional de UFMG

2012

FICHA CATALOGRFICA

Ficha catalogrfica elaborada pela equipe de bibliotecrios da Biblioteca da Escola de Educao

Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais.

S471c Seminrio O Lazer em Debate (13.: 2012 : Belo Horizonte, MG.)

Coletnea do XIII Seminrio O lazer em debate / Organizadores: Hlder Ferreira Isayama, Marcus Aurlio Taborda de Oliveira, Csar Teixeira Castilho, Karine Barbosa de Oliveira. Belo Horizonte : UFMG/DEF/CELAR, 2012. 504 p. ISBN: 978-85-61537-15-9 1. Lazer - Congressos. 2. Recreao - Congressos. 0I. Isayama, Hlder Ferreira. II. Oliveira, Marcus Aurlio Taborda de. III. Castilho, Csar Teixeira. IV. Oliveira, Karine Barbosa de. V. Ttulo

CDU: 379.8(063)

OrganizadOres da COletnea:

diagramaO:

Capa:

impressO:

Hlder Ferreira IsayamaMarcus Aurlio Taborda de OliveiraCsar Teixeira CastilhoKarine Barbosa de Oliveira

Jnior Sena (www.juniorsena.com.br)

Adilson Batista Moreira

Imprensa Universitria da UFMG

Observao: A reviso dos textos de responsabilidade dos seus autores.

COLETNEAXIII SEMINRIO

O LAZER EM DEBATE

Belo Horizonte, 13 a 15 de Junho de 2012.

Realizao:

Universidade Federal de Minas GeraisEscola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional

Departamento de Educao Fsica Centro de Estudos de Lazer e Recreao CELAR

Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas - GEFuT (UFMG)Grupo de Estudos sobre Teoria Histrico-cultural e Complexidade (UFMG)

Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano: Processos Cognitivos e Interacionais (UFMG)Historiar - Pesquisa, Ensino e Extenso em Histria da Educao (UFMG)

Laboratrio de Pesquisa sobre Formao e Atuao Profissional no Lazer Oricol (UFMG)Ncleo de Estudos sobre Aprendizagem na Prtica Social - NAPrtica (UFMG)

OTIUM - Lazer, Brasil & Amrica Latina (UFMG)Centro de Extenso da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG

(CENEX)

Apoio:

Ministrio do EsportePrograma de Apoio Integrado a Eventos (ProEX/UFMG)

Programa de Ps Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer (UFMG)Pr-Reitoria de Ps-Graduao da UFMG

Parceiros:

Grupo de Estudo e Pesquisa em Polticas Pblicas e Lazer (GEPL/FEF/Unicamp) Grupo de Estudos Socioculturais em Educao Fsica (UFRGS)

Grupo de Pesquisa em Lazer (GLP/Unimep)Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (GIEL/USP Leste)

Laboratrio de Estudos do Lazer (LEL/UNESP-Rio Claro)Laboratrio de Histria do Esporte e do Lazer (Sport/UFRJ)Ncleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE)

Programa de Educao Tutorial Educao Fsica e Lazer (PET/UFMG)

XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATE

REALIZAO:

Universidade Federal de Minas Gerais

Reitor: Prof. Cllio Campolina Diniz

Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional

Diretor: Prof. Emerson Silami Garcia

Departamento de Educao Fsica

Chefe: Luciano Sales Prado

Centro de Estudos de Lazer e Recreao (CELAR)

Coordenao Pedaggica: Profa. Christianne Luce Gomes

Coordenao Administrativa: Prof. Hlder Ferreira Isayama

APOIO:

Programa de Apoio Integrado a Eventos/PROEX/UFMG

Pr-Reitor de Extenso: Profa. Prof Efignia Ferreira e Ferreira

Pr-Reitor de Pesquisa: Prof. Renato Lima Santos

Pr-Reitor de Graduao: Profa. Antnia Vitria Soares Aranha

Pr-Reitor de Ps-Graduao: Prof. Ricardo Santiago Gomez

Centro de Extenso da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG

CENEX

Coordenadora: Marcella Guimares Assis Tirado

COMISSO ORGANIZADORA DO XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATE

Coordenao GeralHlder Ferreira IsayamaMarcus Aurlio Taborda de Oliveira

Comisso CientficaProfa. Dra. Christianne Luce Gomes (UFMG) - CoordenadoraProf. Dr. Antonio Jorge Gonalves Soares (UFRJ)Prof. Dr. Edmur Antonio Stoppa (USP)Profa. Dra. Gisele Maria Scwhartz (Unesp)Prof. Dr. Helder Ferreira Isayama (UFMG)Prof. Dr. Jos Alfredo de Oliveira Debortoli (UFMG)Profa. Dra. Luciana Karine de Souza (UFMG)Prof. Dr. Marco Paulo Stigger (UFRGS)Prof. Dr. Marcus Aurlio Taborda de Oliveira (UFMG)Prof. Dr. Marcus Vinicius Corra de Carvalho (UFF)Profa. Dra. Miriam Bahia (UFMG)Prof. Dr. Nelson Carvalho Marcellino (Unimep)Prof. Dr. Rafael Fortes (Unirio)Prof. Dr. Ricardo Ricci Uvinha (USP)Profa. Dra. Silvia Cristina Franco Amaral (Unicamp)Prof. Dr. Silvio Ricardo da Silva (UFMG)Profa. Dra. Tereza Luiza Frana (UFPE)Prof. Dr. Victor Andrade de Melo (UFRJ)Prof. Dr. Walter Ernesto Marques Ude (UFMG)

Comisso EditorialHlder Ferreira Isayama UFMGMarcus Aurlio Taborda de Oliveira UFMGCsar Teixeira Castilho UFMGKarine Barbosa de Oliveira UFMG

Comisso de AvaliaoOlvia Cristina F. Ribeiro UnicampPriscila Campos UnicampRanucy Campos Maral da Cruz UFMGSilvia Cristina Franco Amaral Unicamp

Comisso de Espaos e EquipamentosClarice Noronha Ribeiro UFMG Fernanda Rgila UFMGNatascha Stephanie Nunes Abade UFMG

Comisso de Atividades CulturaisFabiano Antnio Sena Peres UFMGJoo Paulo Silva de Carvalho UFMGSilvio Ricardo da Silva UFMG

Comisso de Hospedagem, Alojamento e TransportesJefferson Nicssio Queiroga de Aquino UFMGJuliana de Alencar Viana UFMGLucas Brando Sampaio Procpio UFMGRodrigo Elizalde UFMG

Comisso de Apoio Apresentao de TrabalhosGabriel Arajo Soares UFMGHamilton Lopes Neto UFMGHenrique da Fonseca Campos UFMGRaphael Junio Oliveira Fonseca UFMGRogrio Othon Teixeira Alves UFMGAna Carolina Ribeiro UFMG

Comisso de SecretariaCarolina Drumond Porto Carreiro Caldas UFMGChristian Matheus Kolanski Vieira UFMGJuliana Cristina Teixeira de Abreu UFMGKarine Barbosa de Oliveira UFMGMarcilia de Sousa Silva UFMGMarina Marques Barbosa Guedes UFMGRodrigo Gomes UFMGSamuel Santos UFMGSheylazarth Presciliana Ribeiro UFMG

SecretariaCinira Veronezi CELAR/UFMG Snia Maria Cndido CENEX/EEFFTO/UFMGWanda Proena CENEX/EEFFTO/UFMG

WebsiteJuliana de Alencar Viana UFMG

Cerimonial e lanamento de livrosJlia Aranha Fossi UFMGNayara Cristina Albanez UFMG

7PROGRAMAO DO XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATE

13/06/2012 - Quarta-feira

18:00 - Credenciamento

19:00 - Abertura

19:30 - Conferncia de Abertura: Poder e Hegemonia na Produo de Conhecimento em LazerProf. Dr. Juan Manuel Carreo (Universidad Pedagogica Nacional Bogot - Colmbia)

21:00 - Confraternizao de Abertura

14/06/2012 - Quinta-feira

10:00 - Mesa redonda: A Produo do Conhecimento em Lazer e os Estudos SociohistricosPalestrantes: Prof. Dr. Cleber Augusto Gonalves Dias (UFG)

Prof. Dr. Luciano Mendes Faria Filho (Faculdade de Educao - UFMG)Debatedor: Prof. Dr. Marcus Aurlio Taborda de Oliveira (EEFFTO UFMG)

12:00 - Almoo

14:00 - Mesas Temticas - apresentao de trabalhos

Mesa Temtica 1: Lazer e Polticas PblicasCoordenadora: Profa. Ms. Olvia Cristina Ribeiro

1 - O Papel do Estado Brasileiro nas Polticas Pblicas de Lazer entre o Perodo de 1988 a 2009Lorenza Falchetto Venturim, Dirceu Santos Silva e Carlos Nazareno Ferreira Borges

2 - As Relaes Intersetoriais na Construo de Polticas Pblicas de LazerCludia Regina Bonalume

3 - Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC): Intervenes A Partir do Processo de Avaliao ContinuadaAndr Henrique Chabaribery Capi, Marie Luce Tavares e Khellen Pires Correia

4 - Anlise dos Artigos Publicados na Revista Licere, com o Tema-Lazer e Polticas Pblicas no Setor GovernamentalCathia Alves, Liana A. Romera, Rosngela Benito, Srgio Barcelos e Nelson Carvalho Marcellino

Mesa Temtica 2: Lazer, Formao e Atuao ProfissionalCoordenador: Prof. Dr. Reinaldo Tadeu Boscoli Bacheco

1 - Grupos de Pesquisa em Lazer no Brasil: Um Panorama da Formao e da Atuao dos Lideres e Vice-LderesAlcyane Marinho, Priscila Mari dos Santos, Mirleide Chaar Bahia e Cathia Alves

2 - Lazer, Formao e Mercado de Trabalho: Consideraes Iniciais no Contexto da Amrica LatinaAna Carolina Assis Ribeiro, Rodrigo Elizalde e Christianne Luce Gomes

3 - La Recreacin y el Turismo: Una Propuesta de Formacin de la Universidad Pedaggica NacionalAstrid Bibiana Rodrguez Corts e Andrs Daz Velasco

4 - Lazer e Atuao Profissional: Anlise do Perfil dos Profissionais do SESC/MG de Bom DespachoRodrigo de Oliveira Gomes

8Mesa Temtica 3: Lazer e SubjetividadeCoordenadora: Profa. Dra. Tereza Luiza Frana

1 - Do Conhecimento Construdo no Curso de Lazer Autoformao HumanaSonia Cristina Ferreira Maia

2 - A Sensibilidade nas Vivncias do Lazer: Uma Proposta MetodolgicaKadydja Karla Nascimento Chagas

3 - As Representaes de Lazer dos Alunos de Educao Fsica do UNIFEMM: Egressos de 2010Viviane Pereira Almeida e Carla Augusta N. L. e Santos

Mesa Temtica 4: Lazer e EspaoCoordenador: Profa. Dra. Juliana Pedreschi Rodrigues

1 - Reordenao do Espao Urbano e o Direito ao LazerStela Mrcia Allen

2 - Gesto de Esporte e de Lazer: Anlise dos Espaos e Equipamentos de Esporte Recreativo e de Lazer em Ermelino Matarazzo, Zona Leste de So PauloEdmur Antonio Stoppa e Jean Flvio da Silva Santos

3 - De Volta Infncia: O Caso do Parque Cidade da Criana em So Bernardo do Campo, Estado de So PauloMarcela Freitas Galvo Ortiz e Andr Fontan Khler

4 - Acesso de Meninas e Meninos de Ceilndia DF a Espaos Especficos de LazerJunior Vagner Pereira da Silva, Ioranny Raquel Castro de Sousa e Tnia Mara Vieira Sampaio

Mesa Temtica 5: Lazer, Cultura e Patrimnio CulturalCoordenador: Prof. Dr. Nelson Carvalho Marcellino1 - Evolucionismo, Culturalismo e Funcionalismo: Contribuies para os Estudos do Lazer

Natalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino2 - Uma Reflexo sobre os Limites e Possibilidades Concernentes ao Lazer e ao Patrimnio

Cultural: Um Olhar sobre os MuseusRomilda Aparecida Lopes e Edwaldo Srgio dos Anjos Jnior

3 - Desafios e Operacionalizao de uma Vivncia de Lazer Enriquecedora: O Caso das Visitas Guiadas do Museu Ferrovirio, de Juiz de Fora, Minas Gerais, sob a tica de uma TrabalhadoraRomilda Aparecida Lopes

4 - Lazer e Patrimnio: Relaes e Possibilidades em Alm Paraba, Minas Gerais, A Partir de sua RotundaAriane Cintia de Souza Miranda, Lucas de Oliveira Rosa e Michele Pereira Rodrigues

Mesa Temtica 6: Lazer e Contedos CulturaisCoordenador: Profa. Dra. Luciene Ferreira da Silva

1 - Temperando com Arte e Ludicidade a Abordagem da Segurana Alimentar e Nutricional (SAN): A Experincia ao Projeto Cidadania no Papel: SAN em CordelAnselmo Cssio Cesrio, Marina Neto Rafael, Talita Lemos Paulino e Valria Cristina Ribeiro Vieira

2 - A Imagem Latente no Tempo LivreGelka Arruda de Barros

3 - Dados e Relatos de Lazer em Itajub (MG) a Partir da Experincia de um Projeto de Extenso UniversitriaPaulo Cezar Nunes Junior

9Mesa Temtica 7: Lazer, Trabalho e ReligioCoordenador: Prof. Dr. Carlos Nazareno Ferreira Borges1 - Entre Trabalhar e Brincar: A Rua e suas Tenses

Tlio Campos2 - O Lazer nas Cooperativas de Trabalho

Daniel Bidia Olmedo Tejera e Carmen Maria Aguiar3 - Lazer e Religio: Entre o Lcito e o Que Convm

Silvana dos Santos e Giuliano Gomes de Assis Pimentel

Mesa Temtica 8: Lazer e Grupos SociaisCoordenador: Prof. Dr. Jos Alfredo de Oliveira Debortoli1 - A Criana e o Lazer

Leonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli2 - Mulheres Invisveis e Cinema: Lugar, Voz e Empoderamento

Angela Brtas3 - O Lazer Vivido e Apropriado por Mulheres

Tnia Mara Vieira Sampaio e Junior Vagner Pereira da Silva

Mesa Temtica 9: Jovens e LazerCoordenador: Prof. Dr. Walter Ernesto Marques Ude1 - A Festa do Trabalhador Adolescente da Universidade Federal de Minas Gerais: Consideraes

sobre um Evento de Lazer Direcionado aos JovensAndr de Carvalho Bandeira Mendes e Ana Cludia Prfirio Couto

2 - Experincia Pedaggica: O Ldico nas Aulas de Educao Fsica Ensino MdioLucas de Andrade Carvalho e Cinthia Lopes da Silva

3 - Barreiras Prtica de Atividade Fsica em AdolescentesMarcos Gonalves Maciel e Amarildo da Silva Arajo

16:00 Intervalo

16:30 Sesso de Psteres1 - A ao hostil das torcidas organizadas e a sua influncia no futebol

Cau V. Camilo de Almeida e Gabriela F. Fernochi2 - A extenso universitria e as oficinas de lazer em Oriximin: a prxis e as contradies

Paulo A . de Almeida, Guilherme S. da Silveira, Milena da Silva Abreu, Cilene Lima, Fernanda M. Garcia, Giovane Nobre e Victor Robledo N R Nora

3 - A formao profissional em lazer luz da teoria Gramsciana: anlise de um Programa de poltica pblica estadualCathia Alves e Dagmar Ap. C. Frana Hunger

4 - A gesto compartilhada do PELC em Campinas: uma experincia piloto visando a garantia do direito ao lazer e ao esporteDbora A. M. Da Silva, Eliana de Toledo, Amanda Donadon e Regina Ferraz

5 - A influncia do ldico na socializao de conhecimentos para formao do ser: o caso mais educaoAirton A. de Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Robson de Melo Carvalho e Kadydia Karla N. Chagas

6 - Anlise da formao profissional dos monitores da colnia de frias no campus UFMGNayara Cristina Albanez

7 - Anlise da produo da Revista Licere sobre polticas pblicas no governamentais e estudos conceituaisCathia Alves, Dbora Alice Machado da Silva, Karina Sarto e Nelson Carvalho Marcellino

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8 - Anlise sobre a revista licere na temtica atuao profissional no lazerEdmur Antonio Stoppa, Andr Chabaribery Capi, Monica Delgado e Nelson Carvalho Marcellino

9 - Brinquedos de Mititi: brincando com a cultura em Belm-PAJssyca L. Pereira e Patrcia S. C. de Arajo

10 - A noite do pijama: uma noite de socializaoo e vivencias ldicasSuelen Suerda Morais da Silva , Karolinne Stefanny de Souza , Airton Afonso de Almeida Alves, Jssica Suely Alves Soares, Simone Cristina L. da Silva, Lucyana Kelly de Medeiros e Kadydja Karla N. Chagas

11 - Avanos no modo de pesquisar em lazer: contribuies da tecnologiaTarcsio R. T. de Frana, Cesar A. Xavier de Lima, Athos Nascimento de Gois Calvacanti, Ari Cesar Lopes Miron e Tereza Luiza de Frana

12 - Colnia de frias no programa Minas Olmpica FHALeonardo Toledo Silva, Leonardo Fernando de Jesus, Alexandre Nunes Silva, Christiane Vasconcelos Silva e Renato Gonzaga Miranda

13 - Colnia de frias temticas PELC Campinas: planejamento, reflexes e narrativas de um animadorGabriela da Costa Spolaor e Dbora Alice Machado da Silva

14 - Currculo e polticas pblicas de esporte e lazer: analise do projeto Minas Olmpica Sade na PraaFabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama

15 - Espaos da folia: os equipamentos especficos de lazer dos desfiles das escolas de samba de So Paulo e Rio de JaneiroDenis Terezani

16 - Estresse ocupacional: uma analise da qualidade de vida no IFRNRobson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas

17 - Eventos esportivos: esporte para quem pratica ou lazer para quem assiste? Reflexes sobre gesto de polticas pblicasRoselene Crepaldi

18 - Formao inicial e atuao do professor de Educao Fsica em programas sociais de Esporte e LazerBeatriz Gomes da Silva Rossi e Dbora Alice Machado da Silva

19 - Gesto de esporte e de lazer: analise dos espaos e equipamentos de esporte recreativos e de lazer na subprefeitura de Pinheiros, zona Oeste de SPEdmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Marcelo V. De Almeida, Luiz Gonzaga G. Trigo e Reinaldo T. B. Pacheco

20 - Hedonismo e lazer: a busca pelo prazer na vida noturna da Rua AugustaAndressa dos Santos Ribeiro, Ceclia Antunes Pereira, Cssio Land dos Anjos, Ingridy Margot Rocha, Jssica de Moraes Pereira, Paula Leika Hiraga Endo eVitor Nicoletti DAuria

21 - Lazer de interesse turstico como espao de vivencia para e pelo lazer: relato de experinciaGislene Moreira N. Faria, Maria M. V. Prazeres e Tnia M. V. Sampaio

22 - Lazer e entretenimento nos espaos urbanos: uma analise dos estabelecimentos do municpio de Eunpolis BahiaSalete Vieira e Vagner de Souza Leite

23 - Lazer e formao profissional: um estudo sobre licenciaturas e bacharelados em educao fsicaRodrigo de Oliveira Gomes e Helder Ferreira Isayama

24 - Megaeventos esportivos e seus impactos nos setores de lazer e turismoTamires Martins da Silva

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25 - Mestrado em Lazer/tempo libre/recreacin na Amrica LatinaChristianne Luce Gomes, Ana Carolina Assis Ribeiro e Joyce K. C. Pereira

26 - Notas sobre projeto vida saudvel: atividades fsicas num espao de lazerJoo Miguel de Souza Neto

27 - Na festa do reinado de Nossa Senhora do Rosrio: a constituio do ser um arturoKarla Tereza Ocelli Costa

28 - NIEL-UFPE e Tabira-PE: de mos dadas na interiozao de prticas de esporte e lazerAri Cesar Lopes Miron, Tarcsio R. Tenrio de Frana e Tereza Luiza de Frana

29 - O Lazer e o BrincarLeonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli

30 - O legado dos megaeventos esportivos: um estudo dos equipamentos esportivos construdos para os Jogos Pan Americanos 2007/RJJssica Andrelozuk

31 - O processo formativo de agentes do PELC: Um olhar da experincia de Major Sales RNJose Nildo Alves

32 - Polos de brincar da secretaria municipal de esportes, lazer e recreao da cidade de so paulo - seme: politicas de lazer para crianas e adolescentesDinia M. A. Cardoso, Fabio R. Brando, Maria Luiza da Silva e Roselene Crepaldi

33 - Prticas da Cultura Corporal Ldico-Multidisciplinares: cuidar do corpo idoso com esporte e lazer para a melhoria da qualidade social de vidaCynthia Meirelly Gomes Arago, Islan Carlos N. da Silva e Tereza Luiza de Frana

34 - Processo de formao dos animadores culturais PELC-AMDILeonardo Toledo Silva e Claudio Gualberto

35 - Reflexes sobre a influncia das atividades ldicas e esportivas na melhoria da qualidade de vidaAline de Souza Lobato, Airton A. de Almeida Alves, Robson de Melo Carvalho, Leilane S. Guedes Pereira, Sandoval V. Monteiro e Kadydia Karla N. Chagas

36 - Rope Skipping: uma experincia de lazer em comunidades atendidas pelo PELC CampinasRoger Willian dos Santos Pinho e Dbora Alice Machado da Silva

37 - Secretaria de Estado de Esportes SEESP/MG (1996 a 2002)Amanda Carolina Costa Silveira e Marcio Aparecido de Freitas Silva

38 - Transitando entre experincia de gesto no programa segundo tempo (PST) e no programa esporte e lazer da cidade (PELC): o papel dos coordenadores de ncleoNayara Torre de Almeida e Dbora Alice Machado da Silva

39 - Um estudo das politicas publicas de lazer em Brotas-SP: primeiras aproximaes com o campo.Olivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral

40 - Um novo modelo para aferio de preferencia por clube de futebolBrunna Gabriela F. dos Anjos, Camila Muralho Pereira, Larissa Palma da Silva Louro, Maiara Lucia dos Reis, Natlia Brazo Tirico e Renata Ferreira Badiali

17:30 - Painis de debates - 80 vagas por temaTemticas:

Painel 1 - Modernidade, Tempo e Lazer Prof. Dr. Valdei Arajo (UFOP)Painel 2 - Equipamentos Pblicos de Lazer - Profa. Dra. Simone Rechia (UFPR)Painel 3 - Cultura popular urbana e Lazer Prof. Dr. Walter Ude (UFMG)Painel 4 - Produo do Conhecimento em Lazer: Desafios pendentes para a Amrica Latina

Prof. Dr. Jos Fernado Tabares (Universidad de Medellin/Colombia)

21:00 - Confraternizao

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15/06/2012 - Sexta-feira

10:00 - Painis de debatesPainel 5 - Os museus como lugares de memria e os estudos do Lazer Edgar Espejel Prez

(Subdirector de Promocin Cultural de La Secretara de Hacienda y Crdito Pblico en Palacio Nacional, Mxico)

Painel 6 - Lazer e Comunicao Prof. Dr. Rafael Fortes Soares (UNIRIO)Painel 7 - Interveno no mbito do Lazer PET Lazer da EEFFTO/UFMGPainel 8 - Lazer em reas Naturais e a interveno dos animadores socioculturais Profa. Ms.

Mirleide Chaar Bahia (UFPA)

12:00 Almoo

14:00 Mesas Temticas apresentao de trabalhos

Mesa Temtica 10: Esporte, Lazer e Polticas PblicasCoordenador: Prof. Dr. Marco Paulo Stigger 1 - Diretoria de Esportes de Minas Gerais: Polticas Realizadas, Interesses Envolvidos (1946-

1961)Marilita Aparecida Arantes Rodrigues e Luciana Cirino Lages Rodrigues Costa

2 - Secretaria de Estado de Esportes, Lazer e Turismo Minas Gerais (1983-1996): Alguns ApontamentosJuliana de Alencar Viana e Rita Mrcia de Oliveira

3 - Perspectivas de Contribuio do Setor de Esporte e Lazer para o Desenvolvimento do Estado do Esprito SantoKeni Tatiana Vazzoler Areias, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Marcel Ivan dos Santos, Ana Carolina Godoi e Noelle da Silva

4 - Perspectivas de Acesso ao Esporte e Lazer por Grupos Diferenciados como Potencialidade de Desenvolvimento a Partir do Plano ES 2025Marcel Ivan dos Santos, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Ana Carolina Godoi Silveira, Keni Tatiana Vazzoler Areias e Matheus Henrique Triunfo Costa

Mesa Temtica 11: Lazer, Educao Fsica e Formao ProfissionalCoordenador: Prof. Dr. Edmur Antonio Stoppa1 - Conhecimento Sobre o Lazer nos Cursos de Educao Fsica da Cidade de Belm/PA

Gustavo Maneschy Montenegro e Wagner Wey Moreira2 - Anlise da Formao Profissional em Lazer em Currculos dos Cursos de Graduao em

Educao Fsica de Belo Horizonte MGClarice Noronha Ribeiro e Hlder Ferreira Isayama

3 - Educao Fsica e a Formao Profissional para o LazerTatyane Perna Silva e Cinthia Lopes da Silva

4 - As Prticas da Educao Fsica no Lazer No Curso da UNEB/Jacobina-BA: Um Relato de ExperinciaFbio Santana Nunes, Anderson Hangel Souza Franco, Antonio Tnel de Souza, Ariane Melo Matano, Bruno Vilas Bas de Lima, Camilla Fernandes Soares, Dyego Rodrigues Costa, Edileuza Matos da Silva, Erica Alane da Silva, Fernando Silva dos Santos, Igo Matos Batista dos Santos, Igor Sampaio Pinho dos Santos, Jacqueline Silva Barbosa, Jailton Santos Lopes, Jssica de Souza Gama Santos, Jlia Mara Barbosa de Aquino, Leanny Ypsilon da Silva, Lennon de Almeida Cruz, Luan Qessio dos Santos Matos, Lucas Santos de Matos, Margarete Dias Alencar de Carvalho, Marluce Barros da Silva, Nadiane de Morais Frana, Nadja Arajo da Silva, Nadja Luana Barros Cavalcanti Oliveira, Naiara Ribeiro da Silva, Nathanna Sales Pereira Santos, Quirenia Correia Lages Vieira, Rodolfo Teixeira Rocha, Sirlene da Silva Farias e Weverton Arajo de Oliveira

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Mesa Temtica 12: Lazer na Sociedade ContemporneaCoordenador: Prof. Dr. Marcos Vincius Corra de Carvalho1 - Novos Tempos, Novos Lazeres

Rita de Cssia Giraldi2 - Ser Mochileiro: Implicaes para a Constituio deste Indivduo na Sociedade

ContemporaneaDenise Falco

3 - Ocio y Consumismo en Amrica LatinaRodrigo Elizalde

4 - Flash Mob Dance: Entre o Lazer Outsider e o Entretenimento DominadoErica Rigolin da Silva, Silvana dos Santos, Luane Maciel Freire e Giuliano Gomes de Assis Pimentel

Mesa Temtica 13: Lazer e Parques PblicosCoordenadora: Profa. Ms. Mirleide Chaar Bahia1 - Um Estudo Sobre Parques Urbanos e Lazer

Ana Caroline Bernal, Camila Yukie Goto, Denilton da Silva Barbosa, Jacqueline Lourenon Ghebra, Yuli Della Volpi e Luiz Octavio de Lima Camargo

2 - Lazer em Parques Naturais Urbanos: Realidades e Desafios do Parque Estadual do Utinga em Belm ParMirleide Chaar Bahia, Patrcia Thatyane Miranda Cabral e Silvio Lima Figueiredo

3 - O Raio de Influncia de Parques Urbanos: O Caso do Parque do IbirapueraJessica Miyuki Nagae, Laura Preehl Clemente, Luiz Octvio de Lima Camargo e Tamiris Martins da Silva

4 - O Uso Pblico do Parque Ecolgico do Tiet: Aprendizagem Ativa em Planejamento do LazerReinaldo Pacheco e Juliana Rodrigues

Mesa Temtica 14: Lazer e TurismoCoordenador: Prof. Dr. Ricardo Ricci Uvinha1 - Breves Reflexes a Respeito do Turismo Social a Partir da Histria Institucional do Servio

Social do Comrcio e da Produo Acadmica BrasileiraBernardo Lazary Cheibub

2 - O Congado na Rota dos DiamantesVnia Noronha e Paula Miranda Alves Pimenta

3 - Teatro Santa Isabel: Um Cenrio de Lazer, Turismo e Cultura para a Cidade do Recife/PECamila Bastos, Emanuelly Numeriano, Pricylla W. Lopes Xavier e Shirley Gomes

4 - Paradoxos no Uso do Tempo Livre na Cidade Turstica: Um Estudo Sobre o Lazer em FortalezaJos Clerton de Oliveira Martins, Fabiana Neiva Veloso Brasileiro e Francisco Antonio Francileudo

Mesa Temtica 15: Lazer e FutebolCoordenador: Prof. Dr. Silvio Ricardo da Silva1 - Futebol e Lazer: Uma Anlise Sobre o Racismo Atravs dos Jogos Preto X Branco

Bruno Otvio de Lacerda Abraho e Antonio Jorge Gonalves Soares2 - Futebol e Violncia: Uma Percepo sobre a Influncia da Ao das Torcidas Organizadas

sobre essa Atividade de LazerCau Vinicius Camilo de Almeida, Eda Samara Porto Pdua, Gabriela Fernandes Fernochi, caro Vincius Ramos Nogueira Souza, Lucas Felipe de Oliveira Santos, Ronney Bueno Mesquita, Susan Louzada Ristau e Vanessa Ricarte Lucas

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3 - De Estdios Arenas: A Reforma do Maracan e o Processo de Modernizao (Elitizao?) dos Estdios de FutebolEverton Jos Fonseca da Silva e Leda Maria da Costa

Mesa Temtica 16: Lazer e EscolaCoordenadora: Profa. Dra. ngela Bretas1 - O Jogo na Escola: A Viso de Professores do Ciclo I do Ensino Fundamental

Lgia Estronioli de Castro e Luciene Ferreira da Silva2 - A Escola e os Espaos Ldicos Em Foco o Colgio Estadual do Paran

Simone Rechia, Aline Tshoke, Talita Stresser de Assis, Fernando Richardi da Fonseca, Karine do Rocio Vieira dos Santos, Tnia Vieira de Lima, Daniella Tshoke Santana, Lucas Cunha Ribeiro de Godoi, Paola Stival, Gabriela Cardoso Machado, Simone Joukoski, Zenilda Nunes Pires e Flvia Vieira

3 - Representaciones Sociales e Imaginarios en Torno a la Escuela, la Recreacin, el Tiempo Libre y el Ocio en Tres Escuelas de la Ciudad de BogotAstrid Bibiana Rodrguez Corts, Pompilio Gutirrez e Juan Manuel Carreo Cardozo

Mesa Temtica 17: Lazer e VelhiceCoordenadora: Profa. Dra. Liana Abrao Romera1 - Os Espaos para as Prticas de Lazer do Idoso Institucionalizado

Giselle Alves de Moura e Luciana Karine de Souza2 - Grupos de Convivncia para Idosos em Belo Horizonte: Acessibilidade, Infraestrutura,

SatisfaoAline Oliveira Dias e Luciana Karine de Souza

3 - Projeto de Extenso com os Idosos: Possibilidades para se Compreender o Lazer como um Direito SocialTacimara Cristina dos Reis, Daniele Maria Silva Viana e Hilton Fabiano Boaventura Serejo

4 - Pastoral da Pessoa Idosa em Camaragibe/PE sob a Perspectiva do Lazer, Turismo e Qualidade de VidaEdmar Fernandes de Arajo Gomes e Pricylla Lopes Xavier

16:00 Intervalo

16:30 Sesso de Psteres41 - A atuao profissional nos parques zoobotnicos em Belm-Par

Mirleide Chaar Bahia e Patrcia Thatyane Miranda Cabral42 - A construo de saberes e os oficineiros do programa Fica Vivo!: o caso dos profissionais de

educao fsicaSamuel Santos e Hlder Ferreira Isayama

43 - A importncia do lazer no desenvolvimento individual e social de um grupo de mulheres do Distrito FederalMonaiza Lima Lopes, Ioranny Raquel C. de Sousa, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P. da Silva e Tnia Mara V. Sampaio

44 - Anlise das publicaes da revista Licere destinadas a temtica lazer e meio ambienteDenis Terezani, Mirleide Chaar Bahia, Carolina Paes de Andrade, Maria Cristina Rosa, Felipe Soligo Barbosa e Nelson Carvalho Marcellino

45 - Anlise sobre a Revista Licere na temtica formao profissional no LazerEdmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Luciene F. da Silva, Jos C. de A. Moreno, Evandro A. Correa e Nelson C. Marcellino

46 - Aproximao entre as atividades culturais de lazer e a escola de educao infantil: uma anlise de equipamentoJanaina Carrasco Castilho e Juliana Pedreschi Rodrigues

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47 - Atividades ldicas de expresso corporal e o processo de incluso de crianas e adolescentes com deficinciaGislene Moreira N. Faria e Tnia M. V. Sampaio

48 - Contribuies das Escolas Filosficas Existencialismo e Fenomenologia para os estudos dos lazerNatalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino

49 - Corporeidade, Educao e Lazer: expresso e sensibilidade na prtica de YOGACarlos Eduardo Campelo e Tereza Luiza de Frana

50 - Educao para o lazer: uma proposta de interveno multiprofissional no ambulatrio de cuidados paliativosGustavo Bento Ribeiro de Arajo, Tauan Nunes Maia, Livia M. Delphim, Nathalia G. M. de Santana, Laila Pinheiro Arruda, Edmundo de D. Alves Junior e Jonas L. Gurgel

51 - Elaborao de uma base de dados ONLINE para disseminao do lazer de idososAna P. E. G. Teodoro e Gisele M. Schwartz

52 - Espaos associativos como estratgia de reviso do cotidiano dos mais idosos: convergendo o tempo livre ao lazerWesley P. De Jesus Silva e Edmundo de Drummond A. Junior

53 - Escola Estadual Francisco lvares/Campinas/SP: Prticas Corporais e a Fruio do Tempo LivreSilvia C. F. Amaral, Elaine Prodcimo e Gisela M. Brustolin

54 - Iniciativas autnomas de lazer: associatismo em um grupo de praticantes de escaladaGabriel Rocha Vargas e Silvia C. F. Amaral

55 - Interfaces entre Lazer e Educao: o caso do programa escola integrada do Municpio de Belo HorizonteMarclia de Sousa Silva e Hlder Ferreira Isayama

56 - Lazer de mulheres empobrecidas de trs cidades administrativas do Distrito FederalIoranny Raquel C. de Sousa, Monaiza Lima Lopes, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P. da Silva e Tnia Mara V. Sampaio

57 - Lazer e Juventude: compreendendo os arranjos e formas de sociabilidade dos participantes do PELC CampinasSilene C. Faustino e Dbora A. M. Da Silva

58 - Lazer e qualidade de vida em grupos de ciclista de Natal: um olhar para o mbito espiritualIsabele M. dos Reis V. da Silva e Maria Josely de F. Gomes

59 - Movimentos da coordenao motora no jogar peteca: da precariedade a possibilidade do ensinar a escreverJoo Joaquim Soares, Emlia A. P. C. da Silva, Zuleide da Costa Lima, Francisca Rodrigues e Marcos A. de Arajo Leite Filho

60 - O Ballet no lazer infantilJssica da Silva Botossi

61 - Objeto de lazer: muro de escalada no ambiente escolarKarolinne Stefanny de Souza, Airton Afonso de A. Alves, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas

62 - Clube da Rhodia: sociabilidade e apropriao dos moradores da Vila Holndia Campinas/SPOlivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral

63 - O direito cidade, as crianas e o lazerDbora Alice Machado da Silva e Nelson Carvalho Marcellino

64 - O estgio profissional, como elemento integrante, na formao do bacharel em lazer e turismoPriscila A. Nicacio de Souza

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65 - O lazer como contedo da educao fsica escolar no ensino mdio: uma leitura da lei de diretrizes e bases dos parmetros curriculares nacionais e dos contedos bsicos comunsVagner M. da Conceio e Luciana Karine de Souza

66 - O Lazer dos universitrios: um estudo exploratrioCintia Buzacarini e Evandro Antonio Corra

67 - O novo conceito de atletismo e seu reflexo nas crianas e adolescentes: um aprendizado para a vidaIsabele M. Dos Reis V. Da Silva e Maria Josely de F. Gomes

68 - O resgate de jogos tradicionais como estratgia de relacionamentos intergeracionais: percepo de alunosMarcelo F. S. Palhares, Ana P. E. G. Teodoro, Juliana de P. Figueiredo, Ana Paula Teruel e Gisele M. Schwartz

69 - Os impactos no desenvolvimento fsico, psicolgico e social dos alunos que praticam arte circenseMnica Alves Maciel, Iara Helena Jardim de Olanda e Raphaela Barbosa

70 - O surfe para e pelo lazer na escolaAna C. Costa Cruz, Vanessa Soly e Bruno Vinicius

71 - Projeto IFS (com) vida: capoeira, lazer e educaoLuiz Carlos V. Tavares, Tnia M. V. Sampaio, Denise Cristina Siva Rosa e Genildo Pinheiro Santos

72 - Proposta curricular do Estado de So Paulo: Lazer e Educao Fsica no ensino mdioLucas de A. Carvalho e Cinthia Lopes da Silva

73 - Sedentarismo: estilo de vida e aspectos das qualidade de vida em crianasRobson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas

74 - Se essa fosse minha...: Uma interveno na VI Colnia de Frias no Campus da UFMGSilvio Ricardo da Silva, Ranucy Campos Maral da Cruz, Jlia Aranha Fossi e Natascha S. Nunes Abade

75 - Trajetrias das polticas pblicas de esporte e lazer em Minas Gerais: o caso da secretaria de desenvolvimento social e esportes (2003-2006)Fabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama

76 - Uma tarde de lazer no bairro de Me Luiza: o ldico na comunidadeKarolinne Stefanny de Souza, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas

77 - Ludicidade e Cultura: O Brincar de Danar na Escola como PossibilidadePatrcia Mendes Caldeira e Luciene Ferreira da Silva

17:30 - Mesa redonda: Perspectiva de Estudos do Lazer no Campo da Sade ColetivaPalestrantes: Prof. Dr. Alex Branco Fraga (UFRGS)Prof. Dr. Marcos Bagrichevsky (UFES)Debatedor: Profa. Dra. Christianne Luce Gomes (UFMG)

19:00 - Plenria Final / Avaliao

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APRESENTAO

Este volume oferece comunidade cientifica a ntegra dos trabalhos apresentados duran-te O XIII Seminrio O lazer em debate, com o tema Produo do Conhecimento no mbito dos Estudos do Lazer. O seminrio, realizado entre 13 e 15 de junho de 2012 nas dependncias da Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte, coroou os esforos de um grupo de estudiosos composto por alunos de graduao, ps-graduao, professores e voluntrios na busca de uma qualificao sempre maior das possibilidades de interlocuo no campo dos Estudos do Lazer no Brasil e na Amrica Latina. No entanto, sem a participao ativa da comunidade aca-dmica ligada a este campo de estudos, a qualidade do evento no poderia ser garantida. Da o nosso agradecimento a todos aqueles que envidaram esforos para que o evento fosse uma arena de debates e reflexes sobre o Lazer e as suas interfaces com a produo acadmica, a interveno profissional e as polticas pblicas para o setor.

Nos ltimos anos o campo do Lazer ampliou de maneira significativa o conhecimento tcnico e cientfico produzido no Brasil, desafiando a perspectiva disciplinar tradicionalmente adotada em nossa realidade. Entendemos que o Lazer no deve ser tratado de forma isolada, pois, alm de no se restringir a nenhuma rea especfica de conhecimento, qualquer abordagem estan-que no suficiente para contribuir com o avano do conhecimento produzido sobre este universo de prticas. Recentemente, disciplinas vm articulando suas perspectivas de anlise para tentar compreender esse tema e essa realidade complexa que o Lazer. Em nosso pas, algumas inicia-tivas tm sido concretizadas com esta finalidade, como por exemplo, a realizao de dois eventos cientfico regulares: Encontro Nacional de Recreao e Lazer (ENAREL) e Seminrio O Lazer em Debate, ambos realizados anualmente, o primeiro apresentando mdia de 1000 participantes/ano e o segundo em torno de 300 participantes/ano.

Diversos autores vm apontando alguns motivos para a posio de destaque ocupada pelo Lazer na atualidade, dentre os quais se observa o forte apelo da cultura de massas, com a con-seqente cultura do consumo, o crescimento da indstria do entretenimento e o aumento de iniciativas governamentais no campo das chamadas atividades culturais, compensatrias ou no.

Com a nfase no trabalho como referncia primordial da vida em sociedade, consequen-temente vem se ampliando a preocupao com o Lazer, enquanto um dos fatores bsicos para o exerccio da cidadania e para a busca de uma vida com mais sentido e qualidade. Presente desde a Declarao Universal dos Direitos Humanos, at a Constituio Federal do Brasil, sendo pre-visto como um direito social, afeta, ainda, o conjunto das polticas pblicas de alguns Estados e Municpios do Pas, o que nos faz indagar suas relaes com a poltica, a cultura, a sociedade, a economia etc.

O Lazer constitui, assim, um objeto a ser tratado com densidade, devendo receber ateno prioritria no somente por parte do poder pblico, mas tambm da iniciativa privada, das diver-sas instituies sociais, da comunidade em geral e, certamente do meio universitrio. Entendemos, pois, que a universidade tem muito a contribuir para o incremento dos estudos que propiciem conhecimento novo nesse mbito, o que motivou a definio do tema geral deste XIII Seminrio O lazer em Debate.

Aos profissionais, pesquisadores e pessoas interessadas na problemtica do Lazer so apre-sentados muitos desafios, trazendo tona a urgncia de repensar o tema no como uma forma de dissimular/amenizar problemas sociais afinal, no contexto brasileiro e latinoamericano, o Lazer foi e ainda vem sendo amplamente utilizado com este objetivo mas de encontrar alternativas

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para a efetiva concretizao desse direito, uma das condies para o exerccio da cidadania, em direta relao com o mundo do trabalho. Cabe ressaltar que o acesso ao Lazer, pela populao, no se esgota em propostas clientelistas baseadas na realizao de atividades que visam simplesmente diverso e ao relaxamento atenuante das agruras do trabalho, as quais ignoram completamente a complexidade da dinmica social. O significado do Lazer precisa, pois, ser redimensionado en-quanto um direito social e enquanto uma possibilidade de (re)significao cultural, sobre a qual a produo do conhecimento oriundo da universidade pode ter muito a dizer. Afinal, o Lazer tambm representa uma chance de produo de cultura, por meio da vivncia ldica de diferentes prticas, os quais so coletivamente construdos, historicamente contingentes, influenciados e li-mitados por vrios aspectos de ordem social, poltica, cultural e econmica. Isso significa ampliar as chances de apreender e reconstruir o saber terico-prtico, interdisciplinar e educativo que pode permear as vivncias de Lazer, buscando a criao, e no o simples consumo, muitas vezes acrtico, de cultura, bem como a sua crtica.

Com esta preocupao a realizao do XIII Seminrio O Lazer em debate, foi proposta pelo Centro de Estudos de Lazer e Recreao (CELAR) e pelo Programa de Pos Graduao In-terdisciplinar em Estudos do Lazer, ambos da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O CELAR, criado em 1990 com a preocupao de construir e socializar conhecimentos sobre o Lazer e temas afins, tendo em vista a consolidao de uma abordagem interdisciplinar, desenvolveu em sua trajetria vrias iniciativas. A partir desse lugar institucional foi possvel desenvolver e iniciar em 2007, o Mestrado em Lazer, pioneiro na realidade brasileira. Nossa iniciativa de receber novamente o evento tem tambm como motivao a recente aprovao do Programa de Ps Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer, com a abertura do seu curso de doutorado, que iniciar sua primeira turma em agosto de 2012. Nesse contexto, docentes e discentes desse Curso de Ps-Graduao Interdiscipli-nar stricto sensu entenderam que a realizao do evento pode contribuir com o desenvolvimento e divulgao das pesquisas desenvolvidas no Brasil e na Amrica Latina, constituindo-se frum privilegiado para a qualificao da produo cientfica afeita ao lazer. O seminrio promovido ini-cialmente pela UFMG, nos ltimos anos tem sido realizado em outros Estados brasileiros (Natal UFRN; Rio de Janeiro UFRJ; So Paulo USP) e nessa dcima terceira edio retorna Belo Horizonte, coroando a criao da proposta do Programa de Pos Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer, aprovado pela CAPES na rea Interdisciplinar, cmara de Cincias Humanas e Sociais Aplicadas.

Entendendo a importncia de manter a qualidade j apresentada nos doze primeiros anos do evento, a UFMG props para o dcimo terceiro seminrio a temtica da Produo do Conheci-mento em Lazer, focando as contribuies de diferentes reas do conhecimento, tais como a Edu-cao Fsica, o Turismo, a Pedagogia, a Arquitetura, a Sociologia, a Administrao, a Histria, a Psicologia, a Antropologia, o Servio Social, a Fisioterapia, a Terapia Ocupacional dentre tantas outras que podem contribuir com o xito desse evento, caracterizando o seu escopo interdiscipli-nar.

Para essa edio recebemos a proposta de apresentao de 61 comunicaes orais e 78 ps-teres. Destes, aps criteriosa avaliao pelo comit cientfico que muito qualificou nossa iniciativa, foram aprovados 180 trabalhos, os quais publicamos na ntegra para o desfrute da comunidade acadmica.

Alm da comisso cientfica prestativa e competente, coordenada pela Professora Chris-tianne Lucce Gomes, no podemos deixar de agradecer ao apoio do Ministrio do Esporte, da FAPEMIG Fundao de Amparo Pesquisa de Minas Gerais, do Programa de Ps Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer e do Programa Integrado de Apoio a Eventos da UFMG que viabilizou com recursos financeiros para a vinda dos convidados nacionais e estrangeiros, e a

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publicao desses anais, alm do livro com os textos das conferncias e mesas redondas; Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, ao Programa de Ps-Graduao Interdis-ciplinar em Estudos do Lazer, ao PET-Lazer, coordenado pelo Prof. Silvio Ricardo da Silva e, em especial, aos alunos do PPGEL e a todos os voluntrios que se empenharam para que o evento fosse mais que um ritual acadmico, mas um encontro aberto ao debate, para o qual contriburam nossos convidados nacionais e estrangeiros, com a qualidade das suas intervenes.

Uma boa leitura!

Hlder Ferreira Isayama Marcus Aurelio Taborda de Oliveira

Organizadores,Belo Horizonte, outono de 2012.

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SUMRIO

O Papel do Estado Brasileiro nas Polticas Pblicas de Lazer entre o Perodo de 1988 a 2009Lorenza Falchetto Venturim, Dirceu Santos Silva e Carlos Nazareno Ferreira Borges ............................ 29

As Relaes Intersetoriais na Construo de Polticas Pblicas de LazerCludia Regina Bonalume ................................................................................................................... 36

Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC): Intervenes A Partir do Processo de Avaliao Continuada

Andr Henrique Chabaribery Capi, Marie Luce Tavares e Khellen Pires Correia .................................. 42

Anlise dos Artigos Publicados na Revista Licere, com o Tema-Lazer e Polticas Pblicas no Setor Governamental

Cathia Alves, Liana A. Romera, Rosngela Benito, Srgio Barcelos e Nelson Carvalho Marcellino ........ 48

Grupos de Pesquisa em Lazer no Brasil: Um Panorama da Formao e da Atuao dos Lideres e Vice-Lderes

Alcyane Marinho, Priscila Mari dos Santos, Mirleide Chaar Bahia e Cathia Alves ............................... 54

Lazer, Formao e Mercado de Trabalho: Consideraes Iniciais no Contexto da Amrica LatinaAna Carolina Assis Ribeiro, Rodrigo Elizalde e Christianne Luce Gomes .............................................. 61

La Recreacin y el Turismo: Una Propuesta de Formacin de la Universidad Pedaggica NacionalAstrid Bibiana Rodrguez Corts e Andrs Daz Velasco ....................................................................... 68

Lazer e Atuao Profissional: Anlise do Perfil dos Profissionais do SESC/MG de Bom DespachoRodrigo de Oliveira Gomes .................................................................................................................. 75

Do Conhecimento Construdo no Curso de Lazer Autoformao HumanaSonia Cristina Ferreira Maia ............................................................................................................... 82

A Sensibilidade nas Vivncias do Lazer: Uma Proposta MetodolgicaKadydja Karla Nascimento Chagas ..................................................................................................... 89

As Representaes de Lazer dos Alunos de Educao Fsica do UNIFEMM: Egressos de 2010Viviane Pereira Almeida e Carla Augusta N. L. e Santos...................................................................... 95

Reordenao do Espao Urbano e o Direito ao LazerStela Mrcia Allen ............................................................................................................................ 102

Gesto de Esporte e de Lazer: Anlise dos Espaos e Equipamentos de Esporte Recreativo e de Lazer em Ermelino Matarazzo, Zona Leste de So Paulo

Edmur Antonio Stoppa e Jean Flvio da Silva Santos ......................................................................... 107

De Volta Infncia: O Caso do Parque Cidade da Criana em So Bernardo do Campo, Estado de So Paulo

Marcela Freitas Galvo Ortiz e Andr Fontan Khler ........................................................................ 114

Acesso de Meninas e Meninos de Ceilndia DF a Espaos Especficos de LazerJunior Vagner Pereira da Silva, Ioranny Raquel Castro de Sousa e Tnia Mara Vieira Sampaio ........... 120

Evolucionismo, Culturalismo e Funcionalismo: Contribuies para os Estudos do LazerNatalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino ...................................................................................... 126

Uma Reflexo sobre os Limites e Possibilidades Concernentes ao Lazer e ao Patrimnio Cultural: Um Olhar sobre os Museus

Romilda Aparecida Lopes e Edwaldo Srgio dos Anjos Jnior ............................................................. 133

Desafios e Operacionalizao de uma Vivncia de Lazer Enriquecedora: O Caso das Visitas Guiadas do Museu Ferrovirio, de Juiz de Fora, Minas Gerais, sob a tica de uma Trabalhadora

Romilda Aparecida Lopes .................................................................................................................. 140

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Lazer e Patrimnio: Relaes e Possibilidades em Alm Paraba, Minas Gerais, A Partir de sua RotundaAriane Cintia de Souza Miranda, Lucas de Oliveira Rosa e Michele Pereira Rodrigues ....................... 147

Temperando com Arte e Ludicidade a Abordagem da Segurana Alimentar e Nutricional (SAN): A Experincia ao Projeto Cidadania no Papel: SAN em Cordel

Anselmo Cssio Cesrio, Marina Neto Rafael, Talita Lemos Paulino e Valria Cristina Ribeiro Vieira . 154

A Imagem Latente No Tempo LivreGelka Arruda de Barros .................................................................................................................... 161

Dados e Relatos de Lazer em Itajub (MG) a Partir da Experincia de um Projeto de Extenso Universitria

Paulo Cezar Nunes Junior ................................................................................................................. 168

Entre Trabalhar e Brincar: A Rua e suas TensesTlio Campos ................................................................................................................................... 173

O Lazer nas Cooperativas de TrabalhoDaniel Bidia Olmedo Tejera e Carmen Maria Aguiar ......................................................................... 180

Lazer e Religio: Entre o Lcito e o Que ConvmSilvana dos Santos e Giuliano Gomes de Assis Pimentel ..................................................................... 186

A Criana e o LazerLeonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli ..................................................................... 193

Mulheres Invisveis e Cinema: Lugar, Voz e EmpoderamentoAngela Brtas ................................................................................................................................... 200

O Lazer Vivido e Apropriado por MulheresTnia Mara Vieira Sampaio e Junior Vagner Pereira da Silva ............................................................. 205

A Festa do Trabalhador Adolescente da Universidade Federal de Minas Gerais: Consideraes sobre um Evento de Lazer Direcionado aos Jovens

Andr de Carvalho Bandeira Mendes e Ana Cludia Prfirio Couto .................................................. 211

Experincia Pedaggica: O Ldico nas Aulas de Educao Fsica Ensino MdioLucas de Andrade Carvalho e Cinthia Lopes da Silva ........................................................................ 218

Barreiras Prtica de Atividade Fsica em AdolescentesMarcos Gonalves Maciel e Amarildo da Silva Arajo ....................................................................... 224

Diretoria de Esportes de Minas Gerais: Polticas Realizadas, Interesses Envolvidos (1946-1961)Marilita Aparecida Arantes Rodrigues e Luciana Cirino Lages Rodrigues Costa.................................. 229

Secretaria de Estado de Esportes, Lazer e Turismo - Minas Gerais (1983-1996): Alguns ApontamentosJuliana de Alencar Viana e Rita Mrcia de Oliveira ........................................................................... 237

Perspectivas de Contribuio do Setor de Esporte e Lazer para o Desenvolvimento do Estado do Esprito Santo

Keni Tatiana Vazzoler Areias, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Marcel Ivan dos Santos, Ana Carolina Godoi e Noelle da Silva ..................................................................................................................... 245

Perspectivas de Acesso ao Esporte e Lazer por Grupos Diferenciados como Potencialidade de Desenvolvimento a Partir do Plano ES 2025

Marcel Ivan dos Santos, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Ana Carolina Godoi Silveira, Keni Tatiana Vazzoler Areias e Matheus Henrique Triunfo Costa ........................................................................... 252

Conhecimento Sobre o Lazer nos Cursos de Educao Fsica da Cidade de Belm/PA Gustavo Maneschy Montenegro e Wagner Wey Moreira ..................................................................... 259

Anlise da Formao Profissional em Lazer em Currculos dos Cursos de Graduao em Educao Fsica de Belo Horizonte MG

Clarice Noronha Ribeiro e Hlder Ferreira Isayama ........................................................................... 266

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Educao Fsica e a Formao Profissional para o LazerTatyane Perna Silva e Cinthia Lopes da Silva ..................................................................................... 272

As Prticas da Educao Fsica no Lazer No Curso da UNEB/Jacobina-BA: Um Relato de Experincia

Fbio Santana Nunes, Anderson Hangel Souza Franco, Antonio Tnel de Souza, Ariane Melo Matano, Bruno Vilas Bas de Lima, Camilla Fernandes Soares, Dyego Rodrigues Costa, Edileuza Matos da Silva, Erica Alane da Silva, Fernando Silva dos Santos, Igo Matos Batista dos Santos, Igor Sampaio Pinho dos Santos, Jacqueline Silva Barbosa, Jailton Santos Lopes, Jssica de Souza Gama Santos, Jlia Mara Barbosa de Aquino, Leanny Ypsilon da Silva, Lennon de Almeida Cruz, Luan Qessio dos Santos Matos, Lucas Santos de Matos, Margarete Dias Alencar de Carvalho, Marluce Barros da Silva, Nadiane de Morais Frana, Nadja Arajo da Silva, Nadja Luana Barros Cavalcanti Oliveira, Naiara Ribeiro da Silva, Nathanna Sales Pereira Santos, Quirenia Correia Lages Vieira, Rodolfo Teixeira Rocha, Sirlene da Silva Farias e Weverton Arajo de Oliveira ................................................................................................ 279

Novos Tempos, Novos LazeresRita de Cssia Giraldi ....................................................................................................................... 285

Ser Mochileiro: Implicaes para a Constituio deste Indivduo na Sociedade ContemporaneaDenise Falco .................................................................................................................................... 292

Ocio y Consumismo en Amrica LatinaRodrigo Elizalde ................................................................................................................................ 297

Flash Mob Dance: Entre o Lazer Outsider e o Entretenimento DominadoErica Rigolin da Silva, Silvana dos Santos, Luane Maciel Freire e Giuliano Gomes de Assis Pimentel .. 303

Um Estudo Sobre Parques Urbanos e LazerAna Caroline Bernal, Camila Yukie Goto, Denilton da Silva Barbosa, Jacqueline Lourenon Ghebra, Yuli Della Volpi e Luiz Octavio de Lima Camargo ..................................................................................... 310

Lazer em Parques Naturais Urbanos: Realidades e Desafios do Parque Estadual do Utinga em Belm Par

Mirleide Chaar Bahia, Patrcia Thatyane Miranda Cabral e Silvio Lima Figueiredo ............................ 316

O Raio de Influncia de Parques Urbanos: O Caso do Parque do IbirapueraJessica Miyuki Nagae, Laura Preehl Clemente, Luiz Octvio de Lima Camargo e Tamiris Martins da Silva ......................................................................................................................................................... 323

O Uso Pblico do Parque Ecolgico do Tiet: Aprendizagem Ativa em Planejamento do LazerReinaldo Pacheco e Juliana Rodrigues ................................................................................................. 330

Breves Reflexes a Respeito do Turismo Social a Partir da Histria Institucional do Servio Social do Comrcio e da Produo Acadmica Brasileira

Bernardo Lazary Cheibub ................................................................................................................. 334

O Congado na Rota dos DiamantesVnia Noronha e Paula Miranda Alves Pimenta ................................................................................ 342

Teatro Santa Isabel: Um Cenrio de Lazer, Turismo e Cultura para a Cidade do Recife/PECamila Bastos, Emanuelly Numeriano, Pricylla W. Lopes Xavier e Shirley Gomes .............................. 348

Paradoxos no Uso do Tempo Livre na Cidade Turstica: Um Estudo Sobre o Lazer em FortalezaJos Clerton de Oliveira Martins, Fabiana Neiva Veloso Brasileiro e Francisco Antonio Francileudo .... 354

Futebol e Lazer: Uma Anlise Sobre o Racismo Atravs dos Jogos Preto X BrancoBruno Otvio de Lacerda Abraho e Antonio Jorge Gonalves Soares ................................................ 360

Futebol e Violncia: Uma Percepo sobre a Influncia da Ao das Torcidas Organizadas sobre essa Atividade de Lazer

Cau Vinicius Camilo de Almeida, Eda Samara Porto Pdua, Gabriela Fernandes Fernochi, caro Vincius Ramos Nogueira Souza, Lucas Felipe de Oliveira Santos, Ronney Bueno Mesquita, Susan Louzada Ristau e Vanessa Ricarte Lucas ....................................................................................................................... 365

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De Estdios Arenas: A Reforma do Maracan e o Processo de Modernizao (Elitizao?) dos Estdios de Futebol

Everton Jos Fonseca da Silva e Leda Maria da Costa ........................................................................ 371

O Jogo na Escola: A Viso de Professores do Ciclo I do Ensino FundamentalLgia Estronioli de Castro e Luciene Ferreira da Silva ......................................................................... 377

A Escola e os Espaos Ldicos Em Foco o Colgio Estadual do ParanSimone Rechia, Aline Tshoke, Talita Stresser de Assis, Fernando Richardi da Fonseca, Karine do Rocio Vieira dos Santos, Tnia Vieira de Lima, Daniella Tshoke Santana, Lucas Cunha Ribeiro de Godoi, Paola Stival, Gabriela Cardoso Machado, Simone Joukoski, Zenilda Nunes Pires e Flvia Vieira ............................. 384

Representaciones Sociales e Imaginarios en Torno a la Escuela, la Recreacin, el Tiempo Libre y el Ocio en Tres Escuelas de la Ciudad de Bogot

Astrid Bibiana Rodrguez Corts, Pompilio Gutirrez e Juan Manuel Carreo Cardozo ....................... 390

Os Espaos para as Prticas de Lazer do Idoso InstitucionalizadoGiselle Alves de Moura e Luciana Karine de Souza ............................................................................ 397

Grupos de Convivncia para Idosos em Belo Horizonte: Acessibilidade, Infraestrutura, SatisfaoAline Oliveira Dias e Luciana Karine de Souza .................................................................................. 402

Projeto de Extenso com os Idosos: Possibilidades para se Compreender o Lazer como um Direito Social

Tacimara Cristina dos Reis, Daniele Maria Silva Viana e Hilton Fabiano Boaventura Serejo ............... 407

Pastoral da Pessoa Idosa em Camaragibe/PE sob a Perspectiva do Lazer, Turismo e Qualidade de VidaEdmar Fernandes de Arajo Gomes e Pricylla Lopes Xavier ............................................................... 412

A ao hostil das torcidas organizadas e a sua influncia no futebolCau V. Camilo de Almeida e Gabriela F. Fernochi ............................................................................ 419

A extenso universitria e as oficinas de lazer em Oriximin: a prxis e as contradiesPaulo A . de Almeida, Guilherme S. da Silveira, Milena da Silva Abreu, Cilene Lima, Fernanda M. Garcia, Giovane Nobre e Victor Robledo N R Nora ....................................................................................... 420

A formao profissional em lazer luz da teoria Gramsciana: anlise de um Programa de poltica pblica estadual

Cathia Alves e Dagmar Ap. C. Frana Hunger ................................................................................. 422

A gesto compartilhada do PELC em Campinas: uma experincia piloto visando a garantia do direito ao lazer e ao esporte

Dbora A. M. Da Silva, Eliana de Toledo, Amanda Donadon e Regina Ferraz ................................... 423

A influncia do ldico na socializao de conhecimentos para formao do ser: o caso mais educaoAirton A. de Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Robson de Melo Carvalho e Kadydia Karla N. Chagas ......................................................................................................................................................... 425

Anlise da formao profissional dos monitores da colnia de frias no campus UFMGNayara Cristina Albanez .................................................................................................................. 426

Anlise da produo da Revista Licere sobre polticas pblicas no governamentais e estudos conceituais

Cathia Alves, Dbora Alice Machado da Silva, Karina Sarto e Nelson Carvalho Marcellino............... 427

Anlise sobre a revista licere na temtica atuao profissional no lazerEdmur Antonio Stoppa, Andr Chabaribery Capi, Monica Delgado e Nelson Carvalho Marcellino .... 428

Brinquedos de Mititi: brincando com a cultura em Belm-PAJssyca L. Pereira e Patrcia S. C. de Arajo ....................................................................................... 429

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A noite do pijama: uma noite de socializaoo e vivencias ldicasSuelen Suerda Morais da Silva , Karolinne Stefanny de Souza , Airton Afonso de Almeida Alves, Jssica Suely Alves Soares, Simone Cristina L. da Silva, Lucyana Kelly de Medeiros e Kadydja Karla N. Chagas ......................................................................................................................................................... 430

Avanos no modo de pesquisar em lazer: contribuies da tecnologiaTarcsio R. T. de Frana, Cesar A. Xavier de Lima, Athos Nascimento de Gois Calvacanti, Ari Cesar Lopes Miron e Tereza Luiza de Frana ........................................................................................................ 431

Colnia de frias no programa Minas Olmpica FHALeonardo Toledo Silva, Leonardo Fernando de Jesus, Alexandre Nunes Silva, Christiane Vasconcelos Silva e Renato Gonzaga Miranda ................................................................................................................. 432

Colnia de frias temticas PELC Campinas: planejamento, reflexes e narrativas de um animadorGabriela da Costa Spolaor e Dbora Alice Machado da Silva ............................................................. 433

Currculo e polticas pblicas de esporte e lazer: analise do projeto Minas Olmpica Sade na PraaFabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama ...................................................................... 434

Espaos da folia: os equipamentos especficos de lazer dos desfiles das escolas de samba de So Paulo e Rio de Janeiro

Denis Terezani .................................................................................................................................. 435

Estresse ocupacional: uma analise da qualidade de vida no IFRNRobson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas ................................................................................................... 436

Eventos esportivos: esporte para quem pratica ou lazer para quem assiste? Reflexes sobre gesto de polticas pblicas

Roselene Crepaldi .............................................................................................................................. 437

Formao inicial e atuao do professor de Educao Fsica em programas sociais de Esporte e LazerBeatriz Gomes da Silva Rossi e Dbora Alice Machado da Silva ......................................................... 438

Gesto de esporte e de lazer: analise dos espaos e equipamentos de esporte recreativos e de lazer na subprefeitura de Pinheiros, zona Oeste de SP

Edmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Marcelo V. De Almeida, Luiz Gonzaga G. Trigo e Reinaldo T. B. Pacheco ............................................................................................................................................. 439

Hedonismo e lazer: a busca pelo prazer na vida noturna da Rua AugustaAndressa dos Santos Ribeiro, Ceclia Antunes Pereira, Cssio Land dos Anjos, Ingridy Margot Rocha, Jssica de Moraes Pereira, Paula Leika Hiraga Endo eVitor Nicoletti DAuria ..................................... 441

Lazer de interesse turstico como espao de vivencia para e pelo lazer: relato de experinciaGislene Moreira N. Faria, Maria M. V. Prazeres e Tnia M. V. Sampaio ............................................ 442

Lazer e entretenimento nos espaos urbanos: uma analise dos estabelecimentos do municpio de Eunpolis Bahia

Salete Vieira e Vagner de Souza Leite ................................................................................................. 443

Lazer e formao profissional: um estudo sobre licenciaturas e bacharelados em educao fsicaRodrigo de Oliveira Gomes e Helder Ferreira Isayama ........................................................................ 444

Megaeventos esportivos e seus impactos nos setores de lazer e turismoTamires Martins da Silva ................................................................................................................... 445

Mestrado em Lazer/tempo libre/recreacin na Amrica LatinaChristianne Luce Gomes, Ana Carolina Assis Ribeiro e Joyce K. C. Pereira ....................................... 446

Notas sobre projeto vida saudvel: atividades fsicas num espao de lazerJoo Miguel de Souza Neto ................................................................................................................ 448

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Na festa do reinado de Nossa Senhora do Rosrio: a constituio do ser um arturoKarla Tereza Ocelli Costa .................................................................................................................. 449

NIEL-UFPE e Tabira-PE: de mos dadas na interiozao de prticas de esporte e lazerAri Cesar Lopes Miron, Tarcsio R. Tenrio de Frana e Tereza Luiza de Frana ................................ 450

O Lazer e o BrincarLeonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli ..................................................................... 451

O legado dos megaeventos esportivos: um estudo dos equipamentos esportivos construdos para os Jogos Pan Americanos 2007/RJ

Jssica Andrelozuk ............................................................................................................................ 452

O processo formativo de agentes do PELC: Um olhar da experincia de Major Sales RNJose Nildo Alves ................................................................................................................................ 453

Polos de brincar da secretaria municipal de esportes, lazer e recreao da cidade de so paulo - seme: politicas de lazer para crianas e adolescentes

Dinia M. A. Cardoso, Fabio R. Brando, Maria Luiza da Silva e Roselene Crepaldi ......................... 454

Prticas da Cultura Corporal Ldico-Multidisciplinares: cuidar do corpo idoso com esporte e lazer para a melhoria da qualidade social de vida

Cynthia Meirelly Gomes Arago, Islan Carlos N. da Silva e Tereza Luiza de Frana .......................... 456

Processo de formao dos animadores culturais PELC-AMDILeonardo Toledo Silva e Claudio Gualberto ....................................................................................... 457

Reflexes sobre a influncia das atividades ldicas e esportivas na melhoria da qualidade de vidaAline de Souza Lobato, Airton A. de Almeida Alves, Robson de Melo Carvalho, Leilane S. Guedes Pereira, Sandoval V. Monteiro e Kadydia Karla N. Chagas ............................................................................. 458

Rope Skipping: uma experincia de lazer em comunidades atendidas pelo PELC CampinasRoger Willian dos Santos Pinho e Dbora Alice Machado da Silva ...................................................... 459

Secretaria de Estado de Esportes SEESP/MG (1996 a 2002)Amanda Carolina Costa Silveira e Marcio Aparecido de Freitas Silva ................................................ 460

Transitando entre experincia de gesto no programa segundo tempo (PST) e no programa esporte e lazer da cidade (PELC): o papel dos coordenadores de ncleo

Nayara Torre de Almeida e Dbora Alice Machado da Silva .............................................................. 461

Um estudo das politicas publicas de lazer em Brotas-SP: primeiras aproximaes com o campo.Olivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral ........................................................................................... 462

Um novo modelo para aferio de preferencia por clube de futebolBrunna Gabriela F. dos Anjos, Camila Muralho Pereira, Larissa Palma da Silva Louro, Maiara Lucia dos Reis, Natlia Brazo Tirico e Renata Ferreira Badiali ......................................................................... 463

A atuao profissional nos parques zoobotnicos em Belm-ParMirleide Chaar Bahia e Patrcia Thatyane Miranda Cabral ............................................................... 464

A construo de saberes e os oficineiros do programa Fica Vivo!: o caso dos profissionais de educao fsica

Samuel Santos e Hlder Ferreira Isayama .......................................................................................... 465

A importncia do lazer no desenvolvimento individual e social de um grupo de mulheres do Distrito Federal

Monaiza Lima Lopes, Ioranny Raquel C. de Sousa, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P. da Silva e Tnia Mara V. Sampaio .............................................................................................................................. 466

Anlise das publicaes da revista Licere destinadas a temtica lazer e meio ambienteDenis Terezani, Mirleide Chaar Bahia, Carolina Paes de Andrade, Maria Cristina Rosa, Felipe Soligo Barbosa e Nelson Carvalho Marcellino .............................................................................................. 468

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Anlise sobre a Revista Licere na temtica formao profissional no LazerEdmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Luciene F. da Silva, Jos C. de A. Moreno, Evandro A. Correa e Nelson C. Marcellino ........................................................................................................................ 470

Aproximao entre as atividades culturais de lazer e a escola de educao infantil: uma anlise de equipamento

Janaina Carrasco Castilho e Juliana Pedreschi Rodrigues .................................................................... 472

Atividades ldicas de expresso corporal e o processo de incluso de crianas e adolescentes com deficincia

Gislene Moreira N. Faria e Tnia M. V. Sampaio .............................................................................. 473

Contribuies das Escolas Filosficas Existencialismo e Fenomenologia para os estudos dos lazerNatalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino ...................................................................................... 474

Corporeidade, Educao e Lazer: expresso e sensibilidade na prtica de YOGACarlos Eduardo Campelo e Tereza Luiza de Frana ........................................................................... 475

Educao para o lazer: uma proposta de interveno multiprofissional no ambulatrio de cuidados paliativos

Gustavo Bento Ribeiro de Arajo, Tauan Nunes Maia, Livia M. Delphim, Nathalia G. M. de Santana, Laila Pinheiro Arruda, Edmundo de D. Alves Junior e Jonas L. Gurgel .............................................. 476

Elaborao de uma base de dados ONLINE para disseminao do lazer de idososAna P. E. G. Teodoro e Gisele M. Schwartz ....................................................................................... 478

Espaos associativos como estratgia de reviso do cotidiano dos mais idosos: convergendo o tempo livre ao lazer

Wesley P. De Jesus Silva e Edmundo de Drummond A. Junior ............................................................. 479

Escola Estadual Francisco lvares/Campinas/SP: Prticas Corporais e a Fruio do Tempo LivreSilvia C. F. Amaral, Elaine Prodcimo e Gisela M. Brustolin .............................................................. 480

Iniciativas autnomas de lazer: associatismo em um grupo de praticantes de escaladaGabriel Rocha Vargas e Silvia C. F. Amaral ....................................................................................... 481

Interfaces entre Lazer e Educao: o caso do programa escola integrada do Municpio de Belo Horizonte

Marclia de Sousa Silva e Hlder Ferreira Isayama ............................................................................. 482

Lazer de mulheres empobrecidas de trs cidades administrativas do Distrito FederalIoranny Raquel C. de Sousa, Monaiza Lima Lopes, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P. da Silva e Tnia Mara V. Sampaio .............................................................................................................................. 483

Lazer e Juventude: compreendendo os arranjos e formas de sociabilidade dos participantes do PELC Campinas

Silene C. Faustino e Dbora A. M. Da Silva ...................................................................................... 484

Lazer e qualidade de vida em grupos de ciclista de Natal: um olhar para o mbito espiritualIsabele M. dos Reis V. da Silva e Maria Josely de F. Gomes ................................................................. 485

Movimentos da coordenao motora no jogar peteca: da precariedade a possibilidade do ensinar a escrever

Joo Joaquim Soares, Emlia A. P. C. da Silva, Zuleide da Costa Lima, Francisca Rodrigues e Marcos A. de Arajo Leite Filho ............................................................................................................................. 486

O Ballet no lazer infantilJssica da Silva Botossi ...................................................................................................................... 487

Objeto de lazer: muro de escalada no ambiente escolarKarolinne Stefanny de Souza, Airton Afonso de A. Alves, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas ........................................................ 488

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O clube da Rhodia: sociabilidade e apropriao dos moradores da Vila Holndia Campinas/SPOlivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral ........................................................................................... 489

O direito cidade, as crianas e o lazerDbora Alice Machado da Silva e Nelson Carvalho Marcellino .......................................................... 490

O estgio profissional, como elemento integrante, na formao do bacharel em lazer e turismoPriscila A. Nicacio de Souza .............................................................................................................. 491

O lazer como contedo da educao fsica escolar no ensino mdio: uma leitura da lei de diretrizes e bases dos parmetros curriculares nacionais e dos contedos bsicos comuns

Vagner M. da Conceio e Luciana Karine de Souza .......................................................................... 492

O Lazer dos universitrios: um estudo exploratrioCintia Buzacarini e Evandro Antonio Corra .................................................................................... 493

O novo conceito de atletismo e seu reflexo nas crianas e adolescentes: um aprendizado para a vidaIsabele M. dos Reis V. da Silva e Maria Josely de F. Gomes ................................................................. 494

O resgate de jogos tradicionais como estratgia de relacionamentos intergeracionais: percepo de alunos

Marcelo F. S. Palhares, Ana P. E. G. Teodoro, Juliana de P. Figueiredo, Ana Paula Teruel e Gisele M. Schwartz ........................................................................................................................................... 495

Os impactos no desenvolvimento fsico, psicolgico e social dos alunos que praticam arte circenseMnica Alves Maciel, Iara Helena Jardim de Olanda e Raphaela Barbosa.......................................... 496

O surfe para e pelo lazer na escolaAna C. Costa Cruz, Vanessa Soly e Bruno Vinicius ........................................................................... 497

Projeto IFS (com) vida: capoeira, lazer e educaoLuiz Carlos V. Tavares, Tnia M. V. Sampaio, Denise Cristina Siva Rosa e Genildo Pinheiro Santos ... 498

Proposta curricular do Estado de So Paulo: Lazer e Educao Fsica no ensino mdioLucas de A. Carvalho e Cinthia Lopes da Silva .................................................................................. 499

Sedentarismo: estilo de vida e aspectos da qualidade de vida em crianasRobson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas ................................................................................................... 500

Se essa fosse minha...: Uma interveno na VI Colnia de Frias no Campus da UFMGSilvio Ricardo da Silva, Ranucy Campos Maral da Cruz, Jlia Aranha Fossi e Natascha S. Nunes Abade ......................................................................................................................................................... 501

Trajetrias das polticas pblicas de esporte e lazer em Minas Gerais: o caso da secretaria de desenvolvimento social e esportes (2003-2006)

Fabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama ...................................................................... 502

Uma tarde de lazer no bairro de Me Luiza: o ldico na comunidadeKarolinne Stefanny de Souza, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas .................................................................................................... 503

Ludicidade e Cultura: O Brincar de Danar na Escola como PossibilidadePatrcia Mendes Caldeira e Luciene Ferreira da Silva ......................................................................... 504

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O PAPEL DO ESTADO BRASILEIRO NAS POLTICAS PBLICAS DE LAZER ENTRE O PERODO DE 1988 A 2009

Lorenza Falchetto Venturim1 Dirceu Santos Silva2

Carlos Nazareno Ferreira Borges3

RESUMO: O objetivo do trabalho investigar as produes acadmicas que se propuseram ava-liar e/ou comentar polticas pblicas de lazer implementadas em mbito federal com um recorte temporal a partir da Constituio Federal Brasileira de 1988 quando o lazer adquire status de direito social at o ano de 2009. A inteno foi traar um comparativo acerca da concepo de direito social e Estado que orientou as aes dos diferentes grupos polticos e seu reflexo nas polti-cas pblicas de esporte e lazer. Trata-se de uma pesquisa descritiva-interpretativa, com abordagem qualitativa. Foram seleciodos 19 trabalhos publicados em anais de eventos e em peridicos cien-tficos do campo do lazer, para posterior anlise. Nesse material, avaliamos a produo cientfica, analisando as possibilidades de se pensar em gesto pblica pelo vis da transformao gradual do Estado percebidas na anlise de avaliaes das polticas federais.

PALAVRAS CHAVE: Polticas Pblicas. Direito Social. Lazer.

INTRODUO

O presente texto baseia na anlise da evoluo do direito social a partir da constituio de 1988 at 2009, dentro do qual fizemos um recorte com a inteno de investigar as polticas pbli-cas federais de esporte e lazer implementadas nesse perodo. Pretendeu compreender o processo de consolidao dos direitos sociais, especificam ente do lazer e sua forma manifestada no esporte. Assim, a reflexo central do estudo girou em torno da seguinte questo: possvel avaliar como o lazer, enquanto direito social, vem sendo aplicado nas polticas pblicas do governo federal?

Dessa forma, a pesquisa tem como objetivo investigar se o lazer e o esporte4 tm sido tra-tados enquanto possibilidade de garantir o atendimento do direito social como um todo. A ttulo de recorte trataremos especificamente das polticas de lazer implementadas pelo Governo Federal na tentativa de traar as possibilidades de se pensar em administrao pblica pelo vis da trans-formao gradual do Estado, levando em conta as teorias de modelos de Estado e os programas federais implantados no perodo de 1988 at 2009. Em funo do caminho realizado, optamos ainda por verificar se houve mudanas ou no no modelo de Estado nos perodos dos diferentes governos.

1 Graduada em Cincias Sociais INSIME/Ufes lorenza.venturim@gmail.com2 Doutorando em Educao Fsica GEPL/Unicamp dirceu_09@yahoo.com.br3 Doutor em Educao Fsica INSIME/Ufes naza_para@yahoo.com.br4 Importante dizer que o esporte no se encontra listado no Artigo 6 da Constituio como um direito social, tendo para si

um captulo a parte que se inicia no artigo 217. Contudo, como h uma forma de manifestao esportiva recreativa, esta atividade est contemplada como uma manifestao de lazer, conforme a classificao de Dumazedier, referendada por Marcellino (2002).

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METODOLOGIA

A presente pesquisa tem como mtodo descritivo-interpretativo, com abordagem quali-tativa. Os procedimentos metodolgicos foram utilizados da seguinte forma: a) realizao de um mapeamento nos principais anais de eventos cientficos e peridicos cientficos que tem realizado a temtica das polticas pblicas de lazer; b) como corpus da pesquisa foi selecionado 19 docu-mentos sobre as polticas pblicas federais, coletados nos anais do Encontro Nacional de Recre-ao e Lazer (Enarel); Seminrio O Lazer em Debate; e Congresso Brasileiro de Cincias do Esporte (Conbrace). Os peridicos cientficos selecionados foram Revista Licere (nico peridico especfico sobre o Lazer no Brasil), Revista Brasileira de Cincias do Esporte (RBCE) e Revista Movimento. Alm dos documentos, foram utilizados os documentos emitidos pelo Ministrio do Esporte para embasar a discusso.

Para chegarmos aos objetivos do presente trabalhos, utilizamos um referencial terico que permitiu a discusso do processo de consolidao dos direitos sociais. Em um segundo momento foi discutido o papel do Estado nas polticas de lazer, bem como os principais programas discutidos nos documentos, referentes ao Ministrio do Esporte. Para finalizar, foram analisados e discutidos os dados a partir das seguintes categorias: a) Estado; b) direito social; c) objetivos da poltica/pro-jeto; e d) avaliao do autor. Alm das categorias, nos atentamos para a fonte, conceito de lazer, polticas pblica, cidadania, participao social, parcerias, dentre outros.

ESTADO MARXISTA X ESTADO LIBERAL

Para iniciarmos a discusso importante voltar a uma questo: possvel pensar em admi-nistrao pblica pelo vis da transformao gradual do Estado? Podemos perceber modificaes e reflexos do contexto global nas aes governamentais.

Mandel (1997) afirma que as funes do Estado incluem aspectos de poder, como exrci-to, justia, finanas, mas tambm outros indiretos, como ideologia, lei, filosofia, cincia, arte etc. Essa estrutura apresentada indica quase que uma evoluo da organizao administrativa pblica, partindo de estgios mais simples, coletivistas, para estgios mais avanados e complexos, como o Moderno Estado Burgus. A classe burguesa foi ganhando poder, passando a reivindicar maior participao na vida poltica, utilizando do aparato estatal para a manuteno dos seus lucros, j que esta instituio dependente de seus rendimentos financeiros, do comrcio e dos impostos.

Na viso marxista, o Estado corresponde a um conjunto de instituies permanentes, como exrcito, a polcia, os altos administradores nos departamentos governamentais com in-tuito de atender os interesses da classe dominante, o que relembra Rousseau quando coloca que o Estado permanente, o governo transitrio. O poder efetivo e real desloca-se de dentro das instituies para outras cada vez mais afastadas da influncia do sufrgio universal, transferido do legislativo para o executivo.

No que se refere ao chamado Estado mnimo e o livre mercado, baseado no princpio da li-berdade, Friedman (1985) detalha a influencia da conjuntura histrica de Guerra Fria, ao apontar os problemas e limitaes do socialismo, pois na sua viso este modelo de Estado fere o princpio fundamental da liberdade individual. Dessa forma, a liberdade imposta na sua teoria no busca a igualdade, como na teoria marxista.

O capitalismo competitivo promove a liberdade econmica e poltica, separando e pos-sibilitando o controle de uma forma de poder sobre a outra, sendo que o capitalismo uma (e no nica) condio necessria para a liberdade poltica. O livre mercado possibilita a liberdade poltica, embora seja possvel existir uma estrutura poltica opressora numa sociedade capitalista, mas, a liberdade poltica no surge se no houver liberdade econmica. Na verdade a defesa do Es-

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tado mnimo por parte de Friedman pelo receio de seu poder, sendo necessrio control-lo, por isso a menor interveno do Estado seria muito importante para o desenvolvimento da sociedade (FRIEDMAN, 1985).

Friedman (1985) acredita na liberdade, afirmando que tcnica do mercado possibilita que ambas as partes de uma troca econmica saem beneficiadas. Ao basear as trocas econmicas exclusivamente na cooperao, como se dependesse unicamente da convenincia e no da neces-sidade de sobrevivncia como sabemos ser no plano concreto, o autor aborda uma realidade de uma pequena parcela da populao, o que gera ainda mais questes: os indivduos explorados no tm essa liberdade, e o que fazer com os que no conseguem entrar na lgica do mercado? Como garantir a liberdade individual deles no capitalismo competitivo, que aparentemente necessita de uma parcela da populao sendo extremamente explorada para que outras possam usufruir dos bens produzidos?

So duas posies tericas opostas, liberalismo e marxismo. Mas a partir do sculo XX, es-pecialmente depois da quebra da bolsa de New York em 1929 e com a II Guerra Mundial surgiram outras teorias quanto atuao estatal, com certa contribuio das duas teorias expostas acima. As polticas do Estado de Bem-estar social (Welfare State) pressupem uma atuao diferente do Estado como uma forma de amenizar o capitalismo, sendo fruto da busca de uma reverso das desigualdades produzidas do prprio sistema capitalista

Esping-Andersen (1991, p. 102) afirma que a cidadania est intimamente relacionada como a ideia de Welfare State, sendo definido como responsabilidade estatal em garantir o bem--estar bsico dos cidados, sendo que a garantia da cidadania plena, proposta por Carvalho de fundamental importncia para o desenvolvimento social. As polticas de Welfare State possibilitam a desmercadorizao das pessoas, j que o bem-estar dos indivduos no depende mais do mer-cado. A desmercadorizao ocorre quando a prestao de um servio vista como uma questo de direito ou quando uma pessoa pode manter-se sem depender do mercado.

Com a crise na dcada de 1980 e o aumento considervel da dvida pblica (devido aos grandes investimentos e muitos programas sociais de auxlio) surge um novo modelo de Estado, o neoliberalismo. Em tempos de avanos tecnolgicos e globalizao do sistema capitalista a inte-rao dos diferentes pases assume propores planetrias e as identidades nacionais e os Estados sofrem com a interdependncia e a perda de poder.

A partir desse momento a atuao do Estado se transforma, levando em conta os inte-resses globais e locais das classes dominantes (nas suas diferentes escalas), em uma expanso da hierarquia do poder poltico e econmico. Segundo Melo (2005) a interao entre Estado e os di-versos organismos da sociedade civil ficam mais estreitos, formando parcerias em prol do bem p-blico. A responsabilidade pela gesto da sociedade agora dividida, sobretudo no que diz respeito promoo e execuo de polticas sociais, com a inteno de promover a incluso e combater a desigualdade, s que com eficincia (j que a iniciativa particular sabe como). A participao apa-rece como um associativismo prestador de servios sociais, da qual preza pela cooperao/parceria e pelo voluntarismo, em detrimento do caminho do debate e do conflito.

Dessa forma, possvel perceber uma volta radicalizada aos preceitos do liberalismo cls-sico, novamente diminuindo a fora e a interveno do Estado na proviso social. A inteno explicita retomar a acumulao em detrimento ou a custo dos direitos adquiridos nesse perodo. Boron apud Melo (2005) afirma que o sucesso do neoliberalismo no foi tanto pelo lado econmi-co e mais pelo cultural, j que se enraizou como um novo senso comum, ao mesmo tempo em que assistiu produo em massa da misria.

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CONSOLIDAO DO DIREITO SOCIAL LAZER

A partir da Constituio Federal de 1988 o lazer e o esporte so considerados direitos so-ciais, tornando as aes para o setor dever do Estado. Desta forma, se antes apareciam nas aes governamentais como elementos auxiliares para a conquista de outros direitos ou enquanto mero aliviador de tenso social, a partir desse perodo adquiriu status de direito social, se tornando elementos essenciais constituio da cidadania plena como fins em si mesmo (no mais como veculos ou mediadores), devendo incitar aes especficas na tentativa de garantir o acesso a esses direitos de modo universal.

De acordo com Carvalho (2008) a cidadania plena se refere a garantia dos direitos civis (direitos fundamentais vida, liberdade, propriedade, igualdade perante a lei), polticos (par-ticipao dos cidados no governo da sociedade) e sociais, possibilitando a participao de todos na riqueza coletiva (direito educao, ao trabalho, salrio justo, sade e aposentadoria, assim como ao lazer e esporte), alm dos deveres expostos aos mesmos. Nessa perspectiva, importante falar sobre o processo de consolidao de um direito, pois envolve aspectos polticos, econmicos e sociais e est diretamente vinculado a um processo de lutas por melhores condies de vida. A constituio dos direitos sociais no Brasil foi estabelecida de forma particular, diferente de outros pases.

Carvalho (2008) destaca justamente essa particularidade, afirmando que no caso brasilei-ro estabeleceu-se uma inverso dos processos de aquisio dos direitos e devido represso poltica por conta dos governos ditatoriais foram desenvolvidos num primeiro momento os direitos sociais, posteriormente os direitos polticos e por fim os direitos civis.

A ao do governo atravs de polticas pblicas um meio direto para a garantia e efetiva-o dos direitos sociais. Contudo, a simples execuo de polticas pblicas no automaticamente revertida na aquisio