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Prefeitura Municipal de Piúma Secretaria Municipal de Educação

COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA.

Caro (a) aluno (a),

Você está recebendo uma avaliação e uma Folha de Respostas.

Comece escrevendo seu nome Completo e turma

Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno.

Cada questão tem uma única resposta correta.

Faça um X na opção que você escolher como certa.

Procure não deixar questão sem resposta.

Transcreva suas respostas para a Folha de Respostas,utilizando caneta de tinta azul ou preta, e

encaminhefoto do cartão resposta para seu professor

DIAGNÓSTICO 1º ANO EMEF ITAPUTANGA

1- VEJA A FIGURA ABAIXO:

MARQUE UM X NA RESPOSTA DA FRASE QUE REPRESENTA A FIGURA QUE VOCÊ VIU. A) O CAVALO DORME NO PASTO. B) O CAVALO ESTÁ CORRENDO. C) O CAVALO BRINCA NO PASTO. D) O CAVALO COME CAPIM. 2- VEJA A IMAGEM ABAIXO.

MARQUE UM X NAS PALAVRAS QUE CORRESPONDEM A IMAGEM QUE VOCÊ VIU.

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A) CACHORRO – GATO B) CACHORRO – RAPOSA C) GATO – RAPOSA D)RATO – GATO 3- LEIA O TEXTO:.

O RATO ROEU A ROUPA

DO REI DE ROMA EM ROMA A ROUPA

DO REI O RATO ROEU. MARQUE UM X NA ÚLTIMA PALAVRA DO TEXTO QUE VOCÊ LEU. A) REI B) ROEU C) ROMA D) ROUPA 4- LEIA O TEXTO ABAIXO.

A PIPA E O PIÃO EDU TEM UMA PIPA,

DANILO TEM UM PIÃO. A PIPA VOA NO CÉU

O PIÃO RODA NO CHÃO. DE ACORDO COM O TEXTO, DANILO TEM: A) UMA PIPA. B) O CHÃO C) O CÉU. D) UM PIÃO.

5- VEJA A FIGURA ABAIXO.

MARQUE UM X NO QUADRADINHO DA FRASE QUE REPRESENTA A FIGURA QUE VOCÊ VIU.

A) A MENINA COME TORTA. B) A MENINA PULA CORDA.

C) A MENINA DANÇA FORRÓ. D) A MENINA JOGA BOLA.

6-VEJA A FIGURA ABAIXO.

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MARQUE UM X NO QUADRADINHO COM O NOME DA FIGURA QUE VOCÊ VIU. A) BIROTE B) BIGODE C) PICOTE D) PICOLÉ

07. DAVI PESOU SEUS ANIMAIS. O GATO PESOU 3 QUILOS E O COELHO 2 QUILOS. OS DOIS

ANIAMAIS JUNTOS PESARAM?

08. O RELÓGIO ABAIXO MOSTRA O HORÁRIO QUE COMEÇA A AULADE EDUCAÇÃO FÍSICA DA

TURMA DO 1º ANO. A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMEÇA:

A) 10 HORAS B) 9 HORAS C ) 8 HORAS D) 7 HORAS

09. LEIA O AVISO:

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10. LARA ESTAVA BRINCANDO DE PULAR CORDA. ELA CONTAVA DE 5 EM 5. NA SUA

CONTAGEM LARA ESQUECEU ALGUNS NÚMEROS.

11. VEJA ABAIXO AS CAMISAS DE UNIFORME DA SELEÇÃO BRASILEIRA:

AS CAMISAS FORAM ENTREGUES PARA OS JOGADORES EM ORDEM CRESCENTE.

A ORDEM DE ENTREGA FOI:

A) 7-10-5-1 B) 1- 5 -7 -10 C) 1- 7 – 5 – 10 D) 10- 7 – 5 - 1

12. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUEMOSTRA UM NÚMERO QUE APARECE NA CARTELA DO

BINGO:

13-APRENDEMOSQUECADA OBJETO É FEITO DE UM MATERIAL.OBSERVE AS IMAGENS E

ESCREVA DE QUE MATERIAIS SÂO FEITOS OS OBJETOS

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A SEQUÊNCIA CORRETA É:

A-MADEIRA-BORRACHA-VIDRO. B-BORRACHA-MADEIRA-VIDRO

C-VIDRO-MADEIA-BORRACHA D-BORRACHA-VIDRO-MADEIRA

14-LEIA COM BASTANTE ATENÇÂO AS INFORMAÇÔES ABAIXO E ASSOCIE CORRETAMENTE OS

OBJETOS AS SUAS CARACTERÍSTICAS.

A SEQUÊNCIA É:

A-TRANSPARENTE-MACIO-FLEXÌVEL-DURO B-DURO-TRANSPARENTE-MACIO-FLEXÌVEL.

C-TRANSPARENTE-MACIO-DURO-FLEXÌVEL D-FLEXÌXEL-DURO-MACIO-TRANSPARENTE.

15-OBSERVE A TABELA E RESPONDA:

QUAL É O TEMPO DE DECOMPOSIÇÂO DO VIDRO?

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A-6 MESES B- MAIS DE 1000 ANOS C-100 ANOS D- 13 ANOS

16-PARA QUAL LIXEIRA DESCARTAMOS O PAPEL?

A-AMARELA B- VERMELHO C-VERDE D- AZUL

17-QUAL LIXEIRA DA RECICLAGEM REPRESENTA O PLÀSTICO?

A-AZUL B- VERDE C-VERMELHO D- AMARELO

18-O SEMÁFORO ABAIXO REPRESENTA:

A-SEMÁFORO DAS EMOÇÔES B- SEMÁFORO DO TRÂNSITO

C-SEMÁFORO DO LIXO D-SEMÁFORO DA CIDADE

19-O TEXTO ABAIXO FALA SOBRE:

A-CIDADE B-CASAS C-ESCOLA D-BAIRRO

20-O QUE ESSA CENA REPRESENTA:

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A-NADA DE IMPORTANTE. B-CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE.

C-BRINCADEIRAS. D-UMA FESTA.

21-QUAL É O DIA DA ESCOLA?

A-15 DE ABRIL B- 22 DE AGOSTO C-14 DE MAIO D-15 DE MARÇO

22-PARA ONDE MÔNICA E MAGALI ESTÂO INDO?

A-ESCOLA B-TEATRO C- PRAÇA D- CINEMA

23-ESSA PAISAGEM É?

A-MODIFICADA B-CULTURAL C-NATURAL D- TRANFORMADA

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24-QUEM TRANSFORMOU ESSA PAISAGEM?

A-OS ANIMAIS B-NINGUÉM C- O AVIÂO D-O HOMEM

25-O MUNICÍPIO É FORMADO POR:

QUAL É A RESPOSTA?

A-BAIRRO E ROÇA B- ESCOLA E CIDADE C- CIDADE E CAMPO D- RUAS E AVENIDAS

26-OBSERVE A PAISAGEM E MARQUE O ELEMENTO QUE PODE SER OBSERVADO NESSA

PAISAGEM:

A-PÔR-DO-SOL B-CARROS C-AVIÂO D-BICICLETA

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27-TEMOS ABAIXO:

A-DUAS PAISAGENS NATURAIS B-DUAS PAISAGENS CULTURAIS

C-UMA PAISAGEM D-UMA PAISAGEM NATURAL E UMA CULTURAL

28- AS CORES VERMELHO,AMARELO E VERDE EM INGLÊS SÃO:

A) BLUE, GREEN, RED B) RED, YELLOW, GREEN C) RED, PURPLE, GREEN D) BLUE, RED, GREEN 29- GATO EM INGLÊS É:

A( ) CRAT B) ( ) CAT C)( ) GAT D) ( ) GREY

30- TENHO 08 CRIANÇAS, EM INGLÊS O NÚMERO 08 É:

A( ) NINE CHILDREN B) ( ) SEVEN CHILDREN C) ( ) EIGHT CHILDREN D)( )FIVE CHILDREN

31- OSNÚMEROS EM INGLÊS DE 01 À 05 SÃO:

A( ) ONE, TWO, THREE,FOUR, FIVE B) ( ) SEVEN, EIGHT, NINE, ONE C( ) ONE, THREE,FOUR, TWO, FIVE D) ( ) ONE, TWO, FOUR, FIVE, THREE

32- DOG, CAT, PIG EM PORTUGUÊS :

A( ) CACHORRO, GATO E PORCO B)( ) CÃO, GALINHA E URUBU C( )CACHORRO, PAPAGAIO E PORCO D) ( ) CACHORRO, GATO E PIRIQUITO

33) AS CORES PRIMÁRIAS SÃO CHAMADAS ASSIM, PORQUE SÃO CONSIDERADAS AS PRIMEIRAS CORES, OU SEJA, NÃO SE PODE CRIÁ-LAS COM A MISTURA DE NENHUMA COR. MARQUE APENAS UMA DAS ALTERNATIVAS ABAIXO ONDE ESTÃO ESCRITAS SOMENTE CORES PRIMÁRIAS

(A) AZUL, VERDE E CINZA. (B) AZUL, AMARELO EPRETO.

(C) AZUL, AMARELO E VERMELHO . (D) AZUL, VERMELHO E PRETO

34) AS CORES QUENTES SÃO ASSOCIADAS AO SOL E AO FOGO. SÃO AQUELAS QUE TRANSMITEM A SENSAÇÃO DE CALOR. MARQUE UMA DAS ALTERNATIVAS ABAIXO ONDE ESTÃO ESCRITAS SOMENTE CORES QUENTES.

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(A) AMARELO, VERMELHO E LARANJA. (B) AMARELO, VERMELHO EROXO. (C) VERMELHO, ROXO EAZUL. (D)AZUL, AMARELO, LARANJA E ROXO. 35) AS CORES FRIAS SÃO ASSOCIADAS A ÁGUA, AO GELO, AO CÉU E AS ÁRVORES. SÃO

AQUELAS QUE NOS TRANSMITEM A SENSAÇÃO DE FRIO. MARQUE APENAS UMA DAS ALTERNATIVASABAIXO ONDE ESTÃO ESCRITAS SOMENTE CORES FRIAS. (A) ROXO, VERMELHO E AMARELO. (B) AZUL, LARANJA EVERDE. (C) AZUL, ROXO EVERDE. (D) VERDE, AMARELO EVERMELHO 36)NA OBRA DE PAUL KLEE, QUAL É A FIGURA GEOMÉTRICA UTILIZADA MAIS VEZES?

(A) TRIÂNGULO (B) QUADRADO (C) CÍRCULO (D) LOSANGO 37) O MOVIMENTO “POLICHINELO” FOI REALIZADO NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUAL ATIVIDADE? A – ( ) CIRCUITO DE CORRIDAS. B – ( ) CIRCUITO DE DANÇAS. C – ( ) CIRCUITO DE SALTOS. D – ( ) CIRCUITO DE GINÁSTICA. 38) PARA REALIZAR A ATIVIDADE “CORRENDO PARA O OBJETO” É PRECISO QUANTOS OBJETOS? A – ( ) 3 OBJETOS B – ( )4 OBJETOS C – ( ) 5 OBJETOSD – ( ) 6 OBJETOS 39) QUAL COMANDO CORRESPONDE À ATIVIDADE “CORRENDO PARA O OBJETO”? A – ( ) O ALUNO DEVERÁ CHUTAR O OBJETO. B – ( ) O ALUNO DEVERÁ JOGAR O OBJETO. C – ( ) O ALUNO DITA O PRÓPRIO COMANDO PARA ONDE DEVERÁ CORRER. D – ( ) ALGUÉMDA FAMÍLIA DITA O COMANDO PARA ONDE O ALUNO DEVERÁ CORRER. 40) A ATIVIDADE “QUEIMADA DE TAMPINHAS” POSSUI ALGUMAS REGRAS. QUAL COMANDO ABAIXO

É UMA REGRA DESSE JOGO? A – ( ) PARA QUEIMAR A TAMPINHA DO TIME ADVERSÁRIO É PRECISO POSICIONAR SUA TAMPINHA NA LINHA DO MEIO E DAR UM TOQUE OU PETELECO. B – ( ) SE SUA TAMPINHA SAIR DO CAMPO DE JOGO VOCÊ PERDE A TAMPINHA. C –( ) SE O JOGADOR NÃO QUEIMAR A TAMPINHA DO TIME ADVERSÁRIO ELE PERDE A SUA TAMPINHA. D –( ) DEPOIS QUE O JOGO INICIAR, OS JOGADORES NÃO PODEM TROCAR A POSIÇÃO DAS TAMPINHAS.

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EMEF ITAPUTANGA

INSTRUÇÕES

Não se esqueça de assinar seu nome e identificar a sua turma. ƒ

Cada questão tem uma única resposta correta.

Faça um X na opção que você escolher como certa e pinte o quadrinho totalmente.

Se houver mais de um quadrinho pintado por questão a mesma será anulada.

NOME DO (A) ALUNO(A):________________________________

TURMA ____________________________

FOLHA DE RESPOSTAS

1 A B C D

11 A B C D

21 A B C D 31 A B C D

2 A B C D 12 A B C D 22 A B C D 32 A B C D

3 A B C D 13 A B C D 23 A B C D 33 A B C D

4 A B C D 14 A B C D 24 A B C D 34 A B C D

5 A B C D 15 A B C D 25 A B C D 35 A B C D

6 A B C D 16 A B C D 26 A B C D 36 A B C D

7 A B C D 17 A B C D 27 A B C D 37 A B C D

8 A B C D 18 A B C D 28 A B C D 38 A B C D

9 A B C D 19 A B C D 29 A B C D 39 A B C D

10 A B C D 20 A B C D 30 A B C D 40 A B C D

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