8/17/2019 Como Escrever Problematização

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Como escrever a ProblematizaçãoWilson Horvath

 A problematização como o próprio nome indica é: Os problemas que voc levantar! para

descobrir o que é e como est! ocorrendo o seu Objeto de Estudo"#m nosso cotidiano$ nós %azemos isso sempre" Por e&emplo$ voc quer consumir umalimento que %az bem para a sua sa'de e não te en(orde" #ntão$ antes de compr!)lo$ vocl o rotulo do alimento para ver se esse não possui (ordura trans e não %oi %abricado comproduto trans(nico" *e o alimento não possui esses dois elementos +(ordura trans etrans(nico,$ voc a(ora$ procura quais são as vitaminas e minerais que ele apresenta"#ntão$ se o alimento %or rico em vitaminas e minerais$ voc conclui que o alimento ébené%ico para a sua sa'de"-ós podemos escrever em tópicos as per(untas que voc %ez a %im de saber se aqueleproduto era ou não bom para voc consumir$ são elas:

. O produto possui (ordura trans/

. #le é %eito com produto trans(nico/

. 0uais são as vitaminas presentes/

. 0uais são os minerais/

-o pro1eto de pesquisa ocorre o mesmo processo" 2oc %ar! per(untas para o seu Ob1etode #studo a %im de conhec)lo melhor" 3as$ ve1a bem$ as per(untas não são constru4das aole)lo" As per(untas são constru4das a partir do seu 5e%erencial 6eórico"Por e&emplo: O seu Ob1eto de #studo é: As aulas de literatura do 78 ano do #nsino 3édio deuma escola da peri%eria de *ão Paulo$ capital"

2e1a bem9 2oc somente poder! analisar se essas aulas são boas ou ruins a partir de um5e%erencial 6eórico$ pois a mesma aula pode ser boa ou ruim$ tudo depender! do ponto de

vista$ na qual a analise"

2amos$ então$ supor que o seu 5e%erencial se1a os conceitos de reli(ação do *aber$ dentroda 6eoria da Comple&idade$ desenvolvidos por #d(ar 3orin" 6endo a conscincia dessesdois conceitos$ basta questionar as aulas de literatura$ ou se1a$ criar questes" 2e1amosal(umas per(untas que podem ser %eitas:

. As aulas de literatura contribuem para a superação da %ra(mentação do saber/

. H! interdisciplinaridade nas aulas/

. Os conte'dos abordados li(am as cone&es e&istentes entre as di%erentes disciplinas/

. Os alunos conse(uem %azer li(açes entre os te&tos estudados com seu cotidiano/

. H! mudanças na identidade simbólica dos alunos depois do estudo dos te&tos/

#ssas per(untas conduzirão a pesquisa" O ob1etivo da pesquisa é responder essasquestes" # após respond)las$ analis!)las e propor complementação e revisão"

 A (rande con%usão é: ao invés de propor questes ao Ob1eto de #studo propor questes ao5e%erencial 6eórico" 3as entenda bem$ não é o 5e%erencial que est! sendo analisado e simo Ob1eto" O 5e%erencial é ;as lentes< que usamos para ler o Ob1eto"*e voc ainda não tem clareza da di%erença entre ambos$ leia o te&to: =istinção entre oOb1eto de Pesquisa e o 5e%erencial 6eórico"