COMO ESCREVER UM ARTIGO CIENTÍFICO 1 2

Prof. Ricardo Maroni Neto

Economista e Mestre em Controladoria e Contabilidade Estratégica

Professor no Centro Universitário Álvares Penteado - UNIFECAP

Professor no Centro Universitário Fieo - UNIFIEO

Professor das Faculdades Integradas Módulo em Caraguatatuba / SP

maroni@fecap.br

RESUMO

Este texto discute o artigo como forma de expressão literária, no contexto

dos trabalhos científicos destacando-se a modalidade artigo científico. Para a

construção do artigo científico é apresentado um roteiro, que pode ser aplicado

em qualquer tipo de trabalho científico.

Palavras - Chave

artigo, artigo científico, roteiro, pesquisa científica, trabalho

científico

HOW TO WRITE A SCIENTIFIC ARTICLE

ABSTRACT

This text talks about an article on how to form a literary expression. In

the context of the scientific work, the scientific article has more prominence.

To do it, the construction of a scientific article, has to have a method.

This method can be applicable in any scientific work.

Key - Words :

article, scientific article, route, scientific reseach, scientific work

1 Agradecimentos: Professora Tânia A. Arbolea pela revisão2 Publicado originalmente em Revista Álvares Penteadov. 2, n. 5, dez 2000.

1

INTRODUÇÃO

No mundo moderno aclamado como a “era da informação” e do “capital humano”

o desenvolvimento científico é marcado pela tríade: pesquisar, refletir e

escrever.

Pesquisar deve ser entendido como buscar conhecimentos, sob a forma de

leituras, observações de fenômenos e analises de documentos. Refletir é a

interpretação das informações obtidas na fase de pesquisa, para gerar novos

conhecimentos.

Por fim, não basta buscar e criar conhecimentos, deve-se divulga-lo. Neste

contexto entra o escrever, que deve ser entendido como a composição de uma obra

literária que comunique os fatos ou os assuntos técnico - científicos

pesquisados e refletidos. Em outras palavras, escrever permite transcrição de

idéias próprias sobre um determinado assunto, que por sua vez se desenvolvem

mediante pesquisas e reflexões.

Das várias formas de divulgação dos avanços do conhecimento - denominados

trabalhos científicos - deve-se destacar o artigo científico por não estar

diretamente comprometido com a obtenção de títulos acadêmicos, pela simplicidade

da construção e por servir como instrumento didático para treinar e inserir

alunos no mundo das ciências.

Muitas vezes denominado como paper - erroneamente pois o termo designa um

texto vinculado a atividades extra - acadêmicas - o artigo cientifico exige o

mesmo rigor metodológico das pesquisas mais amplas.

No entanto, é importante frisar que o artigo científico está associado a

pesquisa científica, cujo escopo é variado. Este texto se concentra no artigo

científico que - por meio da revisão de assuntos, exposto em fontes secundárias,

desenvolvida no ambiente bibliográfico, com técnicas de documentação indireta -

atinja a finalidade de explorar, descrever ou explicar o assunto enfocado.

O presente artigo se justifica num contexto em que é exigido de professores

e alunos produção acadêmica. Em outras palavras, pesquisar, refletir e escrever

com o fito de gerar novos conhecimentos sob diversas formas e com diversas

finalidades. Contudo, as pessoas incitadas a escrever, defrontam-se muitas vezes

com a dificuldade de não saber fazê-lo.

Para contribuir com o debate sobre esta dicotomia, este texto se propõe a

apresentar uma visão sobre o processo de construção de artigos, objetivando o

desenvolvimento de um roteiro para sua elaboração.

Para cumprir a sua missão este artigo é dividido em cinco seções:

- a primeira seção caracteriza o artigo como peça literária, apresentando

ao final seus tipos;

- a segunda contrasta o artigo científico frente os trabalhos científicos;

- a terceira seção esconde sob a denominação “conteúdo” os enfoques que

podem ser aplicado ao assunto escolhido;

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- a quarta seção apresenta as normas da ABNT para apresentação de artigos

científicos;

- a quinta seção trás um roteiro para a construção de artigos científicos.

Deve-se observar ainda que este trabalho apresenta uma visão pessoal do

autor, formada por estudos e pela pratica de escrever artigos. Este texto não

esgota o assunto e nem objetiva discutir Metodologia de Pesquisa na sua

plenitude, pois muitos aspectos importantes não são abordados. No entanto, deve

ser entendido como um convite para a discussão e ao desenvolvimento de novos

conhecimentos.

1 - O QUE É UM ARTIGO ?

Para responder a questão proposta nesta seção primeiramente é necessário

discutir a origem e o significado do termo artigo. Em seguida apresentar os

conceitos conhecidos sobre a modalidade literária denominada artigo.

1.1 A etimologia

Os dicionários apresentam cerca de nove definições para o verbete artigo,

destas destaca-se o sentido de expressão literária.

Segundo Freire (1954 : 779) a palavra artigo, em termos literários, designa

cada um dos assuntos de um escrito. Caldas Aulete (1958 : 502) apresenta artigo

como “cada uma das partes em que se divide um jornal ou revista, segundo os

assuntos que revela nela se tratam”. Ferreira (1999 : 205) apresenta artigo como

escrito em jornal, revista, etc.

A etimologia da palavra artigo remete para o latim articulu, que é o

diminutivo de artus (Saraiva, 19?? : 108). Artus, por sua vez, descreve as

articulações, ou junções dos ossos. A articulação é o ato ou efeito de unir,

juntar.

Desta forma, etimologicamente, artigo é um elemento de junção ou conexão de

um corpo. Aplicando este conceito no mundo literário, o termo artigo assume, de

forma ampla, o sentido de conexão, ou articulações, de idéias sobre um

determinado assunto.

1.2 A modalidade literária

Para Garcia, O. (1998 : 387) artigo é uma denominação genérica de trabalhos

de pesquisa usualmente publicadas em revistas científicas.

A norma ABNT NBR 6022 define artigo como “texto com autoria declarada, que

apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas

diversas áreas do conhecimento.” Sendo classificado em original, ao apresentar

temas ou abordagens próprias; ou de revisão, ao resumir, analisar e discutir

informações já publicadas.

3

Carmo Neto (1996 : 135) apresenta artigo ou article como um ensaio assinado

destinado a um jornal. Quando direcionado a uma revista é tratado por paper. O

autor enfatiza que existem diferenças em termos de regras e propósitos em cada

uma das modalidades.

Do exposto pode-se afirmar que artigo, em sentido estrito, é uma forma de

expressão literária, que articula idéias sobre um assunto, podendo estar

associado, ou não, a uma pesquisa científica.

1.3 Os tipo de artigos

Considerando que um artigo pode, ou não, ser científico, torna-se

importante caracteriza-los.

1.3.1 O artigo não científico

O artigo não cientifico, segundo Carmo Neto (1996 : 135), objetiva opinar

sobre um assunto, sem aprofundar as questões metodológicas; informar, porém sem

entrar detalhes técnicos; criticar atitudes de ações de natureza social,

política ou econômica; apresentar desvios não percebidos, sendo normalmente

publicados em jornais. Estes objetivos tornam o artigo não científico opinativo

e superficial (Carmo Neto, 1996 : 136).

O público alvo do artigo não científico é diversificado o que exige uma

linguagem popular, não havendo exigências de precisão das informações.

A construção do artigo não científico não requer maior rigor metodológico.

No entanto, pode-se empregar as seguintes recomendações na sua elaboração:

1 - escolha o assunto;

2 - estabeleça objetivos, ou seja, responda a seguinte questão: que

mensagem você quer comunicar ? Esta etapa é crucial, pois facilita o fechamento

do artigo;

3 - escolha os argumentos, isto é, os elementos que permitirão discutir o

assunto e passar a mensagem objetivada. Em outras palavras, responda: como

atingir os objetivos ?;

4 - coloque os argumentos em uma seqüência lógica;

5 - deixe claro o que é o assunto, apresente os conceitos envolvidos, sem

ser técnico de mais;

6 - apresente concepções próprias sobre o assunto, são as conclusões ou

opiniões;

7 - não divague, concentre-se no assunto;

8 - estabeleça limites para o texto final, no máximo duas folhas de A4,

empregando espaço 1,5 e fonte arial 11, Lembre-se textos para jornais possuem um

limite físico para a impressão;

9 - zele pela redação final, cuidado com erros de concordância, palavras

que não reflitam o significado desejado, não construa períodos longos, procure

ser simples e objetivo;

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10 - escolha um título que reflita a essência do artigo.

1.3.2 O artigo científico

O artigo científico, por outro lado, tem por objetivo “tomar um problema,

estuda-lo, adequar hipóteses, cotejar dados, prover uma metodologia própria e,

finalmente, concluir, ou, eventualmente, recomendar” (Carmo Neto, 1996 : 135),

sendo divulgado em revistas científicas.

Para atingir tais objetivos emprega-se na sua elaboração regras

metodológicas rígidas, direcionando o texto para um público alvo específico. O

artigo científico é um texto bem mais extenso, emprega um linguagem técnica para

discutir - com mais profundidade - um assunto delimitado.

O Quadro 1 apresenta uma breve comparação entre os principais elementos dos

dois tipos de artigos.

Quadro 1 - Artigo científico versus artigo não científico

Artigo Não Científico Artigo CientíficoVeículo jornais e revistas em geral revistas científicasObjetivo opinar, informar, criticar estudar um problema, verificar

hipóteses, tirar conclusões ou fazer recomendações

Características texto superficial texto aprofundado sobre o assunto delimitado

Metodologia não exigida regras rígidasPúblico Alvo diversificado EspecíficoLinguagem popular Técnica

2 - O ARTIGO CIENTÍFICO E OS TRABALHOS CIENTÍFICOS

Esta seção tem por objetivo apresentar a variedade de trabalhos científicos

conhecidos, posicionando dentro desta a modalidade artigo científico. Para

tanto, inicialmente, serão tecidas algumas considerações sobre o trabalho

científico e em seguida será apresentado um painel sobre os tipos de trabalhos

científicos. A partir desta seção artigo e artigo científico serão tomados como

sinônimos.

2.1 O trabalho científico versus acadêmico

Segundo Salomon (1998 : 150) trabalho científico designa a formalização por

escrito de questões abordadas metodologicamente. Em outras palavras, “o trabalho

científico é identificado,..., com a pesquisa científica ou com o seu resultado,

quando este é comunicado (idem : 151).

O caráter científico de um trabalho se manifesta pela criatividade, pela

contribuição ao acumulo do conhecimento científico e pelo nível de abstração

necessário a investigação científica (idem : 152).

Na investigação, ou pesquisa científica, busca-se a compreensão de uma

realidade e para tanto emprega-se um método marcado pela: delimitação do tema,

definição dos objetivos, descrição da justificativa da pesquisa, formulação da

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situação - problema e das hipóteses, estabelecimento da metodologia. Posto isto,

pode-se estabelecer de forma ampla as distinções entre o trabalho acadêmico e o

científico.

O trabalho acadêmico tem natureza didática, na essência são documentos que

os alunos são incitados a apresentar durante a realização de seus cursos, com a

finalidade de difundir o avanço do conhecimento. Apresentam-se sob a forma

repetições de experiências anteriores, sínteses de textos e outras, cuja

finalidade é treinar, ou iniciar, os alunos no mundo das ciências. Contudo,

falta-lhes o caráter científico (Maroni Neto, 2000 : 4).

O trabalho científico é desenvolvido segundo a estrutura e as normas

preestabelecidas (Medeiros, 1996 : 182), manifestando-se sob diversas formas.

Maroni Neto (2000 : 10) segmenta os trabalhos científicos em três grupos:

trabalhos de planejamento e acompanhamento da pesquisa, trabalhos monográficos e

outras publicações científicas.

2.2 Trabalhos de planejamento e acompanhamento da pesquisa

O primeiro grupo acondiciona os trabalhos de planejamento e acompanhamento

da pesquisa, cuja finalidade é apresentar os documentos necessários no início e

durante a pesquisa.

Como observa Salomon (1999 : 214) “...não basta adquirir mentalidade

científica, saber e realizar investigação: é preciso comunicar”. Comunicar o

público alvo o que será pesquisado, os resultados parciais, o andamento da

pesquisa e por fim o resultado obtido. Forma o público alvo, ávido de

informações, os patrocinadores, o orientador, os colegas, o público em geral e o

público especializado.

Os trabalhos de planejamento e acompanhamento da pesquisa são:

a) projeto de pesquisa, este documento inicial tem por objetivo planejar as

atividades a serem empreendidas durante a pesquisa;

b) relatórios de pesquisa, segundo Salomon (1999 : 227) tem uma estrutura

muito similar a do projeto de pesquisa, porém deve acrescer os resultados

obtidos até o momento da sua redação, servindo também para revisão do projeto;

c) informe científico, segundo Lakatos e Marconi (1992 : 89) tem por

objetivo comunicar os resultados parciais, ou totais, de uma pesquisa finda, ou

em curso. Sendo seu principal destinatário o público especializado.

2.3 Trabalhos monográficos

O segundo grupo de trabalhos científicos são os trabalhos monográficos,

caracterizados pelo estudo de um assunto único, estando vinculados a obtenção de

títulos acadêmicos. Quanto mais elevado o título objetivado maior o grau de

exigência.

O trabalhos monográficos são divididos em:

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a) dissertações monográficas, ou monografias, são trabalhos exigidos ao fim

dos cursos de graduação ou nas cadeiras de pós graduação, têm como objetivo

avaliar o desempenho e treinar o estudante nas atividades de pesquisa;

b) dissertação científica, ou simplesmente dissertação, consiste no

documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de

um estudo científico recapitulativo, de tema único e bem delimitado em sua

extensão, é feito sob a orientação de um pesquisador, visando a obtenção de um

título de mestre;

c) tese de doutorado, ou simplesmente tese, consiste no documento que

representa o resultado de um trabalho experimental ou teórico de tema específico

e bem delimitado, visa a obtenção do título de doutor (sob a orientação de um

pesquisador) ou de Livre Docente.

2.4 Outras publicações científicas

O terceiro grupo são as outras publicações científicas que tem por

finalidade acompanhar a evolução da ciência, por meio da produção e comunicação

de novos conhecimentos.

Neste sentido surgem as seguintes formas de trabalho científico:

a) ensaio, uma exposição sobre determinado assunto, de forma menos profunda

que os trabalhos monográficos com alto nível de interpretação e julgamento

pessoal, sem se apoiar fortemente em bibliografia e atividades empíricas;

b) livros e folhetos, livro é uma publicação não periódica com mínimo de

cinco páginas, excluídas as folhas de guarda com a finalidade de divulgar dados

e informações” (Garcia, E. 1998 : 259). A distinção entre livros e folhetos está

no número de páginas, os folhetos devem ter entre 5 e 48 páginas;

c) paper, ou comunicação científica, é um pequeno artigo científico

utilizado como material de apoio nas atividades extra-acadêmicas (congresso,

workshpos, conferências, congressos, encontros, jornadas, palestras, reuniões,

seminários, simpósios) (Medeiros, 1996 : 179);

d) resenha, ou recensão, consiste na síntese do assunto tratado em uma obra

científica, que podem assumir as seguintes variações (Salomon, 1998 : 185):

- resenha crítica, síntese e apreciação da obra científica;

- sinopse, apresentação concisa de um artigo, obra ou documento, devendo

ser redigida pelo autor ou editor;

- resumo ou abstract, apresentação concisa dos pontos relevantes do texto;

- sumário é a apresentação das principais divisões, seções, tópicos e

outras partes de um documento incluindo páginas pré e pós textuais.

e) relatório técnico - científico, segundo a ABNT NBR 10719 é um documento

que relata os resultados em investigação de pesquisa e desenvolvimento;

f) artigo científico, com base na discussão da seção 1, pode-se conceituar

artigo científico como uma forma de expressão literária que conecta idéias sobre

um determinado assunto, mediante o emprego de critérios metodológicos rígidos.

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2.5 Síntese

Do exposto pode-se afirmar que os trabalhos científicos são desenvolvidos

em três circunstâncias: para iniciar e acompanhar uma pesquisa, para obter

titulação acadêmica e em atividades continuadas de pesquisa. O artigo cientifico

se posiciona como uma modalidade literária associada a atividade continuada de

pesquisa.

Em relação aos trabalhos monográficos o artigo é um trabalho mais simples,

muitas vezes se originando daqueles. A partir desta característica pode se

empregar a construção de artigos, com caráter científico, em atividades

acadêmicas visando iniciar os discentes nas atividades científicas.

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3 - CONTEÚDO DO ARTIGO

Que assunto escolher ? Esta certamente é a questão mais dramática com que

se defronta alguém que é incitado a escrever. No entanto, a resposta pode estar

no quotidiano deste alguém.

Lakatos e Marconi (1992 : 86) sugerem que se aborde nos artigos temas novos

ou, se forem temas antigos, que se dê uma roupagem atual ou diferente. Em se

adotando a sugestão destas autoras consagradas, o candidato a autor deve estar

atento ao que existe de moderno dentro da área que atua.

No entanto, pode-se também de analisar assuntos já abordados por outros

autores, valendo-se da revisão bibliográfica ou revisão de experiências. Neste

caso, para não correr o risco de ser repetitivo deve-se dar um toque inovador,

o que requer conhecimento e criatividade.

Com a definição do assunto parte-se para o enfoque a ser dado. Os assuntos

antigos podem ser enfocados sob quatro prismas: contrariedade, solução, assunto

secundário. e revisão. Os assuntos novos podem ser abordados pelo enfoque da

exploração ou por penetração. O Quadro 2 apresenta uma possível segmentação dos

enfoques em função da novidade do assunto.

Quadro 2 - Painel de assuntos e os enfoques

Assuntos Novos AntigosEnfoques por

exploraçãopor penetração

contrariedadesoluçãoassunto secundáriorevisão

O enfoque por exploração se aplica à assuntos não abordados em função da

sua novidade. O enfoque por penetração é adequado em assuntos estudados de forma

superficial.

Os assuntos antigos quando enfocados pela contrariedade tem uma abordagem

que se diferencia das posições existentes. O enfoque da solução oferece

respostas para questões controvertidas. O enfoque do assunto secundário analisa

questões não exploradas em uma pesquisa específica. O último enfoque é o da

revisão, que aborda assuntos antigos de uma nova maneira ou atualizando

pesquisas antigas para avaliar se as conclusões continuam válidas.

Em síntese, o conteúdo do artigo científico começa com a definição do

assunto e do enfoque a ser dado. Com isto, delimita-se o tema, formula-se a

situação problema e a hipótese, estabelece-se objetivos e justificativas,

conforme os ditames da metodologia de pesquisa.

O presente artigo, por exemplo, abordou um assunto antigo: apresentação de

trabalhos científicos, cuja bibliografia é relativamente extensa. Dentro deste

assunto, o artigo científico sempre foi tratado como uma parte do todo. Assim,

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ao abordar mais profundamente o artigo científico, aplicou-se o enfoque do

assunto secundário.

10

4 - FORMATAÇÃO DO ARTIGO

O objetivo básico de um artigo científico - bem como de todos os trabalhos

científicos - é a divulgação da pesquisa empreendida para o público, de forma a

permitir a repetição da experiência (Lakatos e Marconi, 1992 : 85).

Em outras palavras, um trabalho científico - em especial o artigo

científico - é escrito para servir a outras pessoas, que poderão se valer da

pesquisa para desenvolver o conhecimento sobre o assunto tratado.

Assim, uma das preocupações de quem escreve um artigo é como apresenta-lo

fisicamente. A esta questão dá-se o nome de formatação. É objetivo desta seção

apresentar os aspectos da formação do artigo científico.

4.1 Aspectos Gerais da Formatação

A formatação consiste na “apresentação normatizada e ergonômica, isto é, a

apresentação organizada e metódica do trabalho (Garcia, E., 1998 : 221). Em

outras palavras formatação é aparência física do trabalho, sendo constituída por

três elementos : redação, aspectos externos e estrutura do trabalho.

A redação deve ser elaborada em função do público alvo, compreendendo os

aspectos lógicos, ou seja, pertinentes as leis do raciocínio aplicado ao estudo

empreendido e os aspectos formais, isto é, a linguagem e o estilo que o

pesquisador emprega para desenvolver o texto (Garcia, E., 1998 : 220).

Lakatos e Marconi (1992 : 88) dizem que o estilo da redação deve ser claro,

conciso e objetivo; a linguagem deve ser precisa, coerente e simples, evitando-

se adjetivos inúteis, supérfluos e explicações desnecessárias e repetitivas.

Os aspectos externos refere-se a apresentação dos documentos conforme as

normas da ABNT. A formatação básica do documento deve ser em papel A4; escrito

somente no anverso; margens superior e esquerda 3 cm; inferior e direita 2 cm;

espaço entre linhas 1,5; empregando fonte de tamanho 10 a 12 para o texto; para

a capa, o cabeçalho e cabeçalho de títulos fontes maiores - 14 por exemplo; a

numeração dever ser centrada ou a direita ao alto, sendo em algarismos romanos

em minúscula para as páginas pré-textuais e em algarismos arábicos para o texto

e pós-texto (Garcia, E. 1998 : 220).

A estrutura do trabalho científico é constituída de três partes. A primeira

são as páginas pré-textuais, cuja finalidade é identificar, caracterizar e

indexar o trabalho. A segunda parte são as páginas textuais, onde se localiza o

cerne do trabalho. A terceira são as páginas pós textuais, cujo objetivo é

apresentar os elementos complementares e materiais de referência (ABNT NBR

10719).

4.2 A estrutura do artigo científico

A estrutura de artigos científicos em publicações periódicas é tratada pela

ABNT NBR 6022 de agosto de 1994. Esta norma objetiva fixar as “condições

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exigíveis para a apresentação dos elementos que constituem o artigo”,

destinando-se a autores e editores de periódicos de natureza técnico -

científica.

Deve-se notar que a estrutura do artigo científico não se diferencia dos

trabalhos científicos em geral. Contudo, é importante frisar que cada revista

científica tem critérios próprios aos quais os textos, muitas vezes, devem ser

adaptados.

As páginas pré textuais dos artigos devem conter o título, a autoria, o

resumo, as palavras-chave.

O título é o termo ou a expressão que indica o conteúdo do artigo. Segundo

Lakatos e Marconi (1992 : 88) o título “precisa corresponder, de maneira

adequada, ao conteúdo.”

A autoria refere-se ao nome(s) dos autor(es), acompanhado de breve

currículo que o(s) qualifique na área de conhecimento do artigo. O currículo,

endereço para contato, eventuais agradecimentos e a data de entrega dos

originais devem ser mencionados em nota de rodapé na página de abertura.

O resumo parágrafo que sintetiza os objetivos pretendidos, a metodologia

empregada e às conclusões alcançadas.

As palavras-chave são termos indicativos do conteúdo do artigo. Deve-se

observar que as palavras-chave são elementos essenciais para o levantamento

bibliográfico, uma vez que a partir dessas pode-se obter fontes sobre o assunto

de interesse.

As páginas textuais formam a parte central do artigo, devendo conter a

introdução, o desenvolvimento, a conclusão e as referências bibliográficas. Para

construção deste elemento estrutural recorre-se ao conhecimento de Metodologia

de Pesquisa encerrado em uma infinidade de textos.

As páginas pós textuais apêndice, anexo e o abstract. O apêndice é um

documento autônomo, que complementa a argumentação principal do artigo. O anexo

serve para comprovar, fundamentar ou ilustrar o artigo, nem sempre é produzido

pelo autor do artigo. O abstract é a tradução do resumo para uma língua

diferente daquela em que o artigo foi escrito, deve ser precedido pelo título.

Quadro 3 - Quadro Sinóptico da Estrutura do Artigo Científico

Páginas Pré Textuais título, autoria, resumo, palavras-chave

Páginas Textuais introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas

Paginas Pós Textuais apêndice, anexo e abstract

5 - AFINAL, COMO ESCREVER UM ARTIGO ?

O objetivo deste texto é apresentar uma visão sobre o processo de

construção de artigos científicos com a finalidade de apresentar um roteiro para

a sua elaboração. Para tanto, elegeu-se o artigo científico - desenvolvido por

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meio da revisão de assunto, exposto em fontes secundárias, desenvolvido no

ambiente bibliográfico, com técnicas de documentação indireta e com a finalidade

de explorar, descrever ou explicar o assunto enfocado - como objeto de estudo.

Nas seções precedentes caracterizou-se o artigo como peça literária,

enfatizando o artigo científico e posicionando-o no contexto dos trabalhos

científicos. Por fim foi apresentado o conteúdo e a formatação que se aplica à

esta modalidade literária.

Dentro deste contexto, a presente seção se propõe a apresentar a seqüência

de etapas recomendadas para a construção do artigo científico caracterizado como

objeto de estudo. Para atingir esta propositura, primeiramente, será

caracterizado os artigo científico objeto de estudo. Em seguida serão analisadas

as etapas sugeridas para construção do artigo.

5.1 Caracterização do objeto de estudo

Andrade (1999 : 19) classifica a pesquisa científica por meio de quatro

critérios, que envolvem a natureza, os objetivos, os procedimentos e o ambiente.

O primeiro critério descreve a natureza da pesquisa: original ou de resumo

de assunto, expondo a espécie de pesquisa a ser empreendida. A pesquisa original

descreve assuntos abordados pela primeira vez. A pesquisa de resumo de assunto

está fundamentada em outros trabalhos que abordaram o assunto.

O segundo critério discute os objetivos da pesquisa que podem ser:

- exploratória, pesquisa preliminar sobre o assunto a ser investigado, visa

responder a questão “como está ?”;

- descritiva, analisa e interpreta fatos observados, procurando responder

a questão “o que é ?”;

- explicativa, procura determinar as causas dos fenômenos estudados,

respondendo a questão “por que ?” .

O terceiro critério aborda os procedimentos, ou a maneira pela qual se

obtêm os dados. O primeiro procedimento é a pesquisa de campo por meio de

observação direta dos fatos. O segundo corre empregando-se fontes de papel ou

fontes secundárias, valendo-se da pesquisa bibliográfica ou documental.

O quarto critério descreve o ambiente, ou as condições, em que serão

obtidos os dados. O primeiro ambiente é a pesquisa de biblioteca, na qual são

trabalhados as fontes de papel. O segundo ambiente é de laboratório na qual as

condições de obtenção dos dados estão sob controle do pesquisador. O terceiro

ambiente é a pesquisa campo onde as condições têm menor controle e o pesquisador

se defronta com a situação real.

O Quadro 4 resume a classificação dos tipos de pesquisa existentes.

Quadro 4 - Resumo dos tipos de pesquisa

Natureza Objetivo Procedimentos AmbienteCampo Campo

Exploratória Laboratório

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Fonte Secundária BibliográficaCampo Campo

Original Descritiva LaboratórioFonte Secundária BibliográficaCampo Campo

Explicativa LaboratórioFonte Secundária Bibliográfica

Exploratória Fonte Secundária Bibliográfica

Resumo de assunto Descritiva Fonte Secundária Bibliográfica

Explicativa Fonte Secundária Bibliográfica

Considerando os tipos de pesquisa apresentados, o artigo científico

colocado como objeto de estudo neste texto, tem as seguintes características:

- natureza da pesquisa, desenvolvido por meio da revisão de assunto;

- objetivo da pesquisa, explorar, descrever ou explicar o assunto enfocado;

- procedimentos adotados, utilização de fontes secundárias;

- ambiente da pesquisa, desenvolvido no ambiente bibliográfico, com

técnicas de documentação indireta.

O artigo científico que possui estas características é de mais fácil

elaboração, pois não exige maiores complexidades na fase de levantamentos de

dados. Assim, permite o exercício da atividade científica com maior

produtividade, uma vez que o centro de informações está na biblioteca e em

bancos de dados.

5.2 Roteiro sugerido

O roteiro sugerido para construção de um artigo é composto por oito etapas,

apresentadas a seguir, cuja finalidade é permitir o planejamento do trabalho

objetivando dar produtividade no seu desenvolvimento.

5.2.1 - Escolher o assunto

O assunto deve se entendido como a matéria que poderá sofrer uma análise

mais detalhada. Segundo Cervo e Bervian (1996 : 64) o assunto pode ser

escolhido:

- por razões intelectuais, desejo de conhecer ou compreender um assunto;

- por razões profissionais, desejo de conhecer para realizar, ou melhorar

problemas de ordem prática.

Na seção 3 foi abordado esta questão, enfatizando a necessidade de se estar

atento aos assuntos modernos que emergem dentro da área de interesse e, para

assuntos antigos, a adoção de uma postura inovadora, empregando o conhecimento e

a criatividade. No entanto, deve-se evitar assuntos sobre os quais existem

estudo exaustivos (Cervo e Bevian, 1996 : 65).

Tais posturas exigem do candidato a autor um processo continuo de leitura

e de reflexão, sobre os mais variados assuntos, pois este procedimento é a base

do desenvolvimento do conhecimento.

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Quando identificado um possível assunto algumas questões devem ser

analisadas preliminarmente:

- o assunto escolhido tem leitura agradável para o autor, a ponto de trocar

horas de lazer por uma leitura sobre o assunto ? Se a resposta for sim, sem

titubeios, então deve-se escolher tal assunto;

- por que o assunto foi escolhido ? o que chamou a atenção neste assunto ?

Parte destas respostas formará a justificativa do artigo.

Este artigo, por exemplo, brotou da perspectiva de que há uma carência em

técnicas para desenvolver textos desta natureza. Contudo, para esta perspectiva

ser vislumbrada houve a aplicação de horas de leituras sobre metodologia de

pesquisa, elaboração de artigos de científicos e não científicos, alem de

discussões com outras pessoas sobre o assunto.

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5.2.2 - Pesquisa bibliográfica preliminar

Definido o assunto, mesmo que de forma preliminar, parte-se para o

levantamento de bibliografia disponível. A disponibilidade bibliográfica ou

documental sobre o assunto é outro ponto fulcral para a continuidade do artigo,

pois mesmo sendo um assunto empolgante, se não houver material disponível a

concretização do trabalho será comprometida.

A pesquisa bibliográfica para este artigo apresentou a existência de cinco

textos (livros e outros) que tratavam do assunto a ser estudado, porém na

continuidade do trabalho esta se mostrou insuficiente, exigindo assim uma

complementação da bibliografia preliminar.

5.2.3 - Delimitar o tema

Delimitar o tema significa selecionar uma parte do assunto a ser

aprofundada. Sugere-se para tanto as seguintes providências:

1 - identificar o enfoque a ser utilizado, conforme apresentado na seção 3;

2 - identificar na pesquisa bibliográfica preliminar os textos que envolvem

o enfoque escolhido;

3 - complementar a pesquisa bibliográfica, direcionado-a para o enfoque a

ser abordado;

4 - aplicar o método sujeito - objeto - delimitação para delimitar o tema.

O sujeito de um tema é aquilo de que se fala, em outras palavras responde

“o que será discutido ?”. O objeto é o assunto ou a matéria a ser estudada, deve

responder “qual o assunto estudar ?”. A delimitação consiste em determinar

fronteiras para discussão do assunto, deve responder “em que circunstância será

estudado ?“.

O Quadro 5 apresenta um visão esquemática do método sujeito - ação -

delimitação.

Quadro 5 - Síntese do método sujeito - ação - delimitação

Elementos Questões RespostasSujeito o que será discutido ? enfoque Objeto qual o assunto estudar ? tema principalDelimitação em que circunstância será estudado ? fronteiras

Normalmente os elementos delimitativos aparecem nos títulos dos artigos,

porém isto não é uma norma. Observe-se os exemplos abaixo:

a) A importância dos procedimentos de controle das infeções hospitalares na

formação de imagem dos hospitais. Monografia apresentada por Cinthia Paula

Torelli, em 1998, para obtenção do grau de bacharel em Ciências Administrativas

pela Faculdade de Ciências Econômicas de São Paulo - FACESP.

Sujeito A importância

Objeto procedimentos de controle das infeções hospitalares

Delimitação formação de imagem dos hospitais

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b) Avaliação de desempenho: um enfoque de gestão econômica. Dissertação de

Mestrado apresentada por Ivam Ricardo Peleias, em 1992, para obtenção do título

de mestre em contabilidade pela Universidade de São Paulo.

Sujeito Um enfoque

Objeto Avaliação de desempenho

Delimitação gestão econômica

c) Contribuição à elaboração de um modelo de mensuração aplicados aos

modelos de decisão dos principais eventos econômicos de instituições

financeiras: uma abordagem da gestão econômica. Tese apresentada por Carlos

Alberto Pereira, em 2000, para obtenção do título de doutor em contabilidade,

pela Universidade de São Paulo.

Sujeito Contribuição à elaboração de um modelo de mensuração

Objeto modelos de decisão dos principais eventos econômicos de

instituições financeiras

Delimitação uma abordagem da gestão econômica

d) Análise da evolução do gerenciamento da qualidade na cadeia produtiva

cerâmica refratária e cerâmica de revestimentos: estudo de caso. Artigo

publicado na Revista Álvares Penteado, v. 1, n.º 3 , nov. 1999, escrito por

Israel Brunstein e Regina Rosa Buzzini.

Sujeito Análise da evolução

Objeto gerenciamento da qualidade

Delimitação na cadeia produtiva cerâmica refratária e cerâmica de

revestimentos: estudo de caso

e) Etapas de uma dissertação de mestrado. Artigo publicado na Revista

Álvares Penteado, v. 1, n.º 2 , jul. 1999, escrito por Daniel Augusto Moreira.

Sujeito Etapas

Objeto dissertação de mestrado

Delimitação não foi definido porque o título proposto encerra,

implicitamente, a fronteira, ou seja, curso de mestrado.

f) Sistema de custo baseado em atividades nas empresas de serviços. Artigo

publicado na Revista de Contabilidade do CRC - SP, n. 6 nov. 1998, escrito por

Edson L. Riccio, Antônio Robles Júnior e Joaquim J. F. Aguiar Gouveia.

Sujeito o sujeito não é identificado, pois o texto apresenta um

estudo de caso

Objeto Sistema de custo baseado em atividades

Delimitação nas empresas de serviços

g) Como escrever um artigo científico

Sujeito Como escrever

Objeto artigo científico

Delimitação não foi apresentado porque o título proposto encerra,

implicitamente, a fronteira, ou seja, artigo científico

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5.2.4 - Formular a situação problema e as hipóteses

A situação problema é uma dúvida do pesquisador sobre o tema delimitado,

apresentada geralmente sob a forma interrogativa. A hipótese por sua vez é a

solução possível para a situação problema.

Neste artigo não foi formulada explicitamente uma situação problema. Porém

considerando o objetivo proposto poder-se-ia formula-la na seguinte questão:

Qual a metodologia indicada para a elaboração de um artigo científico

desenvolvido por revisão de assunto, empregando fontes secundárias, em ambiente

bibliográfico, com técnicas de documentação indireta?

A hipótese a ser testada poderia ser a seguinte: “Se a metodologia de

pesquisa é a mesma para os trabalhos científicos em geral, então os artigos

científicos, conforme descrito na situação problema, devem ser semelhantes aos

trabalhos científicos em termos metodológicos.“

5.2.5 - Estabelecer os objetivos

O objetivo de um trabalho científico deve responder a questão “para que se

faz a pesquisa ?”. A apresentação do objetivo é feita por meio da descrição de

uma ação que atinja um finalidade. Ambas ação e finalidade são descritas com o

verbo no infinitivo. Na ligação entre a ação e a finalidade emprega-se

expressões como: para, objetivando, visando, etc.

Neste texto o objetivo é apresentar uma visão sobre o processo de

construção de artigos (ação), objetivando desenvolver um roteiro para sua

elaboração (finalidade). A Figura 1 apresenta esquematicamente a relação ação -

finalidade, aplicada no objetivo deste texto.

Figura 1 : Fluxograma da construção do objetivo

5.2.6 Descrever a justificativa

A justificativa responde a questão “por que ?”. A resposta, segundo Lakatos

e Marconi (1992 : 103) “consiste numa exposição sucinta, porém completa das

razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a

realização da pesquisa”.

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AçãoPara,

objetivando,visando

Finalidade

apresentar uma visão sobre o processo de

construção de artigos

objetivando desenvolver um roteiro para sua

elaboração

Na prática a justificativa apresenta a importância do tema evidenciando as

lacunas nas discussões existentes e as contribuições que a pesquisa pretende

trazer. A estruturação da justificativa pode começar com explicações sobre:

- o porque do assunto foi escolhido;

- o porque da definição do enfoque sobre o assunto;

- o porque do sujeito e da delimitação.

O presente artigo foi desenvolvido porque há a incitação à produção

acadêmica ao mesmo tempo que percebe-se uma dificuldade para desenvolvê-la. Por

outro lado, os textos consagrados de metodologia de pesquisa não enfatizam o

desenvolvimento de artigos científicos exclusivamente. Assim, a justificativa

deste artigo está atrelada a:

- existência de lacuna nos texto de metodologia de pesquisa;

- apresentação de roteiro para construção de artigos científicos;

- dicotomia entre incitação à escrever e dificuldades para realiza-la.

5.2.7 - Definir a metodologia

A metodologia descreve a(s) forma(s) como os dados serão obtidos. Para este

roteiro a pesquisa é bibliográfica, conforme descrito no item 5.1.

5.2.8 - Esboçar um sumário preliminar

O sumário preliminar é a estruturação da divisão do trabalho. Em um artigo

estas divisões são denominadas seção. Cada divisão, ou seção, corresponde ao

conjunto de argumentos que darão suporte a apresentação do tema na sua

totalidade. A montagem do sumário preliminar permite uma visão global do texto a

ser escrito e conforme o desenvolvimento poderá ser alterado.

Sugere-se que cada parte do artigo seja acompanhada de um parágrafo, ou

lista de itens, que a seção deve conter e a bibliografia básica para o seu

desenvolvimento.

O Quadro 6 apresenta o sumário preliminar desenvolvido para este texto.

Confrontando-se com o texto final, observa-se que houve algumas alterações,

porém as linhas mestras se mantiveram.

Quadro 6 - Ilustração do sumário preliminar

Seção Conteúdo Bibliografia1 - O que é um artigo ? objetivo da seção:

caracterizar o artigoapresentar conceitos de diversos autores, a origem etimológica e concluir

ABNT 6022Othon Garcia

2 - O artigo dentro do rol das publicações acadêmicas

objetivo da seção : listar / conceituar / apresentar tipos de publicações destacando o artigo científico

Maroni NetoSalomon

3 - Tipos de Artigo objetivo da seção : apresentar a tipologia e

artigo e redação tecno - científica (Othon

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suas característicasartigo acadêmico e não acadêmico

Garcia)destacar a discussão de Carmo Neto

4 - Conteúdo do Artigo Características por tipos idéias de Lakatos5 - Formatação do artigo Normas ABNT Eduardo Garcia6 - Seqüência sugeridas para construção do artigo

Afinal, como escrever um artigo?- procedimentos gerais / linhas mestras a) elaborar planob) levantar bibliografiac) estabelecer objetivosd) metodologiae) sumário hipotético

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5.3 Síntese

O roteiro apresentado no item anterior sintetizado no Quadro 7.

Quadro 7 - Síntese do roteiro

escolher o assuntopesquisa bibliográfica preliminardelimitar o temaformular a situação problema e as hipótesesestabelecer os objetivosdescrever a justificativadefinir a metodologiaesboçar um sumário preliminar

Este roteiro apresentado sumaria o caráter científico preconizado por uma

pesquisa, podendo ser aplicado em qualquer tipo de trabalho científico.

Antes de iniciar a construção do texto é de fundamental importância

planejar o trabalho, pois permite ganhos de produtividade na sua execução. A

falta de planejamento faz com que se pesquise sem ter previsão do término

trabalho.

CONCLUSÃO

O artigo, na sua essência, é uma peça literária que articula idéias sobre

um determinado assunto. Se estiver atrelado a pesquisa científica é denominado

artigo científico.

O artigo científico, no contexto dos trabalhos científicos é desenvolvido

de forma simples, se comprado aos trabalhos monográficos, porém não dispensa o

rigor metodológico.

O rigor metodológico envolve dois aspectos básicos: a forma e o conteúdo. A

forma trata da apresentação física e é composta pela redação; pelos aspectos

externos expostos nas normas da ABNT e pela estrutura do trabalho.

O conteúdo congrega o assunto, a sua abordagem, ou seja, as maneiras para

refinamento do assunto e a construção do artigo propriamente.

O presente artigo se deteve na apresentação de um roteiro para elaboração

do artigos científicos desenvolvidos por revisão de assunto, empregando fontes

secundárias, em ambiente bibliográfico, com técnicas de documentação indireta.

O artigo científico, de uma maneira geral, é uma peça literária de

confecção simples, porém aqueles, com as características acima descritas, são de

elaboração mais favorecidas ainda, uma vez que as fontes são de fácil acesso e

não exigem experimentos, obtendo-se assim ganhos de produtividade.

A relativa ausência de obstáculos na construção do artigo científico

favorece o uso deste como exercício de iniciação de discentes nos ativos

científicos. Este exercício permite eliminar a distância entre os trabalhos

acadêmicos e os trabalhos científicos, favorecendo com isto o desenvolvimento

das pessoas como preconiza a aclamada “era da informação” e do “capital humano”.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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