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Matary TayguaraMatary Tayguara
Salvador,2012Salvador,2012
Compreendendo a FormaçãoCompreendendo a Formação
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
QUEM SOMOS!!QUEM SOMOS!!
Mediadores:Mediadores:•Tatiana BritoTatiana Brito•Adroaldo BerensAdroaldo Berens•Catharina MatosCatharina Matos
Mediados:Mediados:•Matary TayguaraMatary Tayguara•Elaci BarbosaElaci Barbosa•Erica BowesErica Bowes•Lis MacedoLis Macedo•Elka Moreira Elka Moreira •Ana FlaviaAna Flavia•Lucia FerreiraLucia Ferreira•Rosangela KatoyoseRosangela Katoyose
Aprendentes!!Aprendentes!!
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Filme: Quase DEUSES
Como tudo começou!Como tudo começou!
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Hospital Hospital Jonh HopinksJonh Hopinks
Cenário!!Cenário!!
QuandoQuando?? Grande Grande ““DepressãoDepressão”!!”!!
Grande desafio: quebrando paradigmas
Dá-se a cirurgia inovadora, num órgão até então “intocável”.
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
1º Momento!Josso:
•“se não for experimental , não há formaçãose não for experimental , não há formação"
Macedo:
•mediação da formação é ao mesmo tempo uma autoformação
•A formação é relacional ou não é formação
Vilas Boas:
•Avaliação Formativa
•Avaliação Somativa
2º Momento!
3º Momento!
Grupo ,Grupo ,Jonh DewayJonh Deway
Compreendendo a Formação! Compreendendo a Formação!
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
1º Momento!
Diário Reflexivo!!! E o Grupo, o que pensa?
2º Momento!
3º Momento!
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Filme Quase Deuses X Processo Formativo
“quem aprende é o sujeito, quem compreende é ele, quem atualiza no mundo suas aprendizagens é sua capacidade..[..] “ Elka
“as experiências não se repetem, sendo única e formadora na medida que sejam valorizadas pelos seus aprendizes” [..] Maristela
Refletindo: Como fazer a articulação da formação com o trabalho para daí, romper com os preconceitos travados no SUS?
Que SUS é esse que o futuro trabalhador “conhece” ? MataryAcaso, ele(a) trabalhador(a) acredita no SUS, o defende? Exerce de maneira digna? Matary
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Filme Quase Deuses X Processo Formativo
“a produção de sentidos no aprender, visto que, toda e qualquer possibilidade para se realizar o fenômeno apresenta-se como estruturada e estruturante, mesmo a partir de elementos experimentais” Rosangela
““qualquer processo, seja de criação ou de formação é preciso ter um foco” .Silvana.
“““a importância da nossa forma de atuar como mediadores para provocar nos aprendentes esse desejo de refletir as suas práticas” Silvana
Como “seduzir” os trabalhadores a qualificar-se de maneira a “reverter” esta “somatória (desistência dos cursos)em benefício dos serviços e/ou melhorias no seu processo individual? Matary
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Filme Quase Deuses X Processo Formativo
“estabelecer o termo experiência uma carga semântica relacionada a mera repetição , parece-me que esquecer que nas práticas profissionais lidamos com seres humanos e nenhum é igual ao outro” Maristela.
Diante da realidade a que vivenciamos: Como devemos estreitar laços “promovendo” humanização da atenção e gestão do trabalho no SUS? Matary
“ como promover a autonomia dos sujeitos?Fortalecendo-os na sua práxis? Como fazer a articulação da formação com o trabalho para daí romper com os preconceitos travados no SUS?
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Refletindo!!!
Avaliação Formativa Avaliação Somativa
“meio de melhoria de atividades pedagógicas em desenvolvimento “( Scriven)
“meio de determinar a efetividade de atividades completadas (Scriven)
“é um processo planejado, que envolve diferentes atividades (Popham)
Equipe BOB 1Equipe BOB 1
Política : Gestão EducaçãoTrabalho
Mensagem!
Quando te negarem água,envenena os rios
que corre da tua sedeQuando te negarem o fruto,
seca a árvoreque semeia tua fome.
Quando te negarem justiça, arranca as vendas
que escondem tua miséria.Quando te negarem abrigo,
destrói as paredesque mascaram o teu frio.Quando te negarem luz,
apaga os circuitosque escurecem tuas trevas.
Quando te negarem o paraíso,distribui os diabos
que habitam teu inferno.Porque neste novo tempot eu velho e eterno grito
haverá de ser tua bandeira. Alfredo Gonçalves de Lima
Neto,1983.