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COLÉGIO PEDRO II Processo de Seleção e Classificação de Candidatos à Matrícula 2015/2016 6º Ano do Ensino Fundamental 1 CONHECIMENTOS GERAIS Texto I: A terra dos meninos pelados Graciliano Ramos¹ 1 Havia um menino diferente dos outros meninos: tinha o olho direito preto, o esquerdo azul e a cabeça pelada. Os vizinhos mangavam dele e gritavam: Ó pelado! Tanto gritaram que ele se acostumou, achou o apelido certo, deu para se 5 assinar a carvão, nas paredes: Dr. Raimundo Pelado. Era de bom gênio e não se zangava; mas os garotos dos arredores fugiam ao vê-lo, escondiam-se por detrás das árvores da rua, mudavam a voz e perguntavam que fim tinham levado os cabelos dele. Raimundo entristecia e fechava o olho direito. Quando o aperreavam 2 demais, aborrecia-se, fechava o olho esquerdo. E a cara ficava toda 10 escura. Não tendo com quem entender-se, Raimundo Pelado falava só, e os outros pensavam que ele estava malucando. Estava nada! Conversava sozinho e desenhava na calçada coisas maravilhosas do país de Tatipirun, onde não há cabelos e as pessoas têm um 15 olho preto e outro azul. RAMOS, Graciliano. Alexandre e outros heróis. Rio de Janeiro: Record, 1987, p. 104. ¹ O alagoano Graciliano Ramos é um dos autores mais importantes da Literatura Brasileira. ²aperreavam chateavam. Qual das alternativas a seguir poderia substituir a interjeição sublinhada em “Ó pelado!” (linha 3)? A) Urgh. B) Ah. C) Ei. D) Ui QUESTÃO 1

CONHECIMENTOS GERAIS - cp2.g12.br · Texto I: A terra dos meninos pelados Graciliano Ramos¹ 1 Havia um menino diferente dos outros meninos: tinha o olho direito preto, o esquerdo

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1

CONHECIMENTOS GERAIS

Texto I: A terra dos meninos pelados

Graciliano Ramos¹

1 Havia um menino diferente dos outros meninos: tinha o olho direito preto,

o esquerdo azul e a cabeça pelada. Os vizinhos mangavam dele e gritavam:

— Ó pelado!

Tanto gritaram que ele se acostumou, achou o apelido certo, deu para se

5 assinar a carvão, nas paredes: Dr. Raimundo Pelado. Era de bom gênio e não se

zangava; mas os garotos dos arredores fugiam ao vê-lo, escondiam-se por detrás

das árvores da rua, mudavam a voz e perguntavam que fim tinham levado os

cabelos dele. Raimundo entristecia e fechava o olho direito. Quando o aperreavam2

demais, aborrecia-se, fechava o olho esquerdo. E a cara ficava toda

10 escura.

Não tendo com quem entender-se, Raimundo Pelado falava só, e os

outros pensavam que ele estava malucando.

Estava nada! Conversava sozinho e desenhava na calçada coisas

maravilhosas do país de Tatipirun, onde não há cabelos e as pessoas têm um

15 olho preto e outro azul.

RAMOS, Graciliano. Alexandre e outros heróis. Rio de Janeiro: Record, 1987, p. 104.

¹ O alagoano Graciliano Ramos é um dos autores mais importantes da Literatura Brasileira.

²aperreavam – chateavam.

Qual das alternativas a seguir poderia substituir a interjeição sublinhada em “Ó pelado!” (linha 3)?

A) Urgh.

B) Ah.

C) Ei.

D) Ui

QUESTÃO 1

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Releia o seguinte trecho do texto I:

“Conversava sozinho e desenhava na calçada coisas maravilhosas do país de Tatipirun” (linhas 13-14). O “país de Tatipirun” é A) um país famoso do qual todos já tinham ouvido falar.

B) um país no qual nasceram os pais do menino de cabeça pelada.

C) um país no qual as pessoas são cabeludas e têm olhos da mesma cor.

D) um país inventado pelo menino de cabeça pelada para não se sentir só.

Releia o seguinte trecho do texto I: “Os vizinhos mangavam dele e gritavam” (linha 2). Qual das alternativas a seguir apresenta um sinônimo para o verbo sublinhado no trecho acima? A) Os vizinhos concordavam com ele e gritavam.

B) Os vizinhos zombavam dele e gritavam.

C) Os vizinhos fugiam dele e gritavam.

D) Os vizinhos batiam nele e gritavam

Releia o seguinte trecho, destacado do texto I:

“Não tendo com quem entender-se, Raimundo Pelado falava só, e os outros pensavam que ele estava

malucando.

Estava nada!” (Linhas 11-13).

Podemos afirmar que a frase do narrador sublinhada no final do trecho apresenta o sentido de

A) negar tudo o que foi dito pelo próprio narrador anteriormente.

B) confirmar que Raimundo Pelado de fato era diferente dos outros.

C) reforçar a afirmação de que o personagem não estava “malucando”.

D) comprovar a visão negativa que os outros meninos tinham do Raimundo Pelado.

QUESTÃO 2

QUESTÃO 3

QUESTÃO 4

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TEXTO 2

Fonte:http://tirasbeck.blogspot.com.br/ Acessado em 8/10/2015.

No último quadrinho do texto II, observando a quantidade de personagens e a expressão facial deles, é possível afirmar que

A) os amigos gostaram do que a menina disse.

B) a menina estava discordando de seus amigos.

C) ninguém deu importância ao que a menina disse.

D) a menina pensa o contrário do que disse aos amigos.

Texto III: Bullying: onde termina a brincadeira e começa a agressão? (fragmento)

Marcela Pimenta Pavan¹

1 Quem já não passou por uma situação desagradável de humilhação? Quantas

pessoas, quando crianças, já não se sentiram diminuídas e envergonhadas por seus

colegas de escola?

O bullying já acontece há algum tempo e em grande proporção, mas a

5 discussão sobre o assunto é recente e está cada vez mais presente nas áreas educacionais,

nos programas de televisão, revistas, jornais. Profissionais de várias áreas, como a

jurídica, psíquica, educacional, olham para o tema e apontam para uma reflexão com o

objetivo de entender e encontrar formas de evitar ou minimizar² o problema.

10 O bullying significa atos de violência física ou psicológica contra alguém em

desvantagem de poder. Surge com frequência na escola, e o impacto psicológico

da agressão pode acompanhar o indivíduo pela vida toda.

Um dos sintomas que demonstra isso é a grande quantidade de adultos que

possuem um bloqueio ao falar em público, prejudicando sua apresentação

QUESTÃO 5

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15 como pessoa e profissional. Essa dificuldade pode acontecer na escola, onde a criança

aprende a expor seus conhecimentos perante um grupo. Se as experiências iniciais não

forem adequadas, ou seja, se quando a criança ao tentar se mostrar foi de alguma

maneira diminuída pelos demais, é natural que ela se sinta bastante desconfortável e

isso impacte³ negativamente na sua autoestima

20 fazendo-a evitar a situação de exposição talvez pela vida toda. [...]

Muitas situações de agressões são encobertas por serem vistas como

brincadeiras de criança. Deve ser considera a uma brincadeira aquela em que todos os

seus participantes estão se divertindo e aprendendo positivamente algo ao longo da

experiência. À medida que um participante passa por uma

25 situação angustiante, causando nele dor emocional ou física, e sem ter como se defender,

a situação deixa de ser uma brincadeira para se tornar uma agressão. Qualquer forma de

exclusão e acusação causa constrangimentos.

Fonte: https: acaminhodamudanca.wordpress.com/textos-1/infancia/bullying-onde-termina-a-

brincadeira-e-comeca-a-agressao. Acessado em 27/08/2015.

¹Marcela Pimenta Pavan é psicóloga.

² minimizar – reduzir, diminuir

³ impacte – cause impacto ou crie uma impressão muito forte

Releia a seguinte frase destacada do texto III:

“Muitas situações de agressões são encobertas por serem vistas como brincadeiras de criança.” (linhas 21-22). Assinale a alternativa que apresenta a locução verbal sublinhada reescrita no pretérito perfeito do indicativo.

A) Muitas situações de agressões seriam encobertas porque foram vistas como brincadeiras

de criança.

B) Muitas situações de agressões foram encobertas por terem sido vistas como brincadeiras de

criança.

C) Muitas situações de agressões fossem encobertas por serem vistas como brincadeiras de criança.

D) Muitas situações de agressões serão encobertas por serem vistas como brincadeiras de criança

QUESTÃO 6

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Considerando a leitura dos textos I e III, assinale, entre os trechos do texto I destacados abaixo, aquele que exemplifica uma ação de bullying sofrida pelo personagem Raimundo A) “Era de bom gênio e não se zangava” (linhas 5-6)

B) “Raimundo entristecia e fechava o olho direito.” (linha 8)

C) “Quando o aperreavam demais, aborrecia-se, fechava o olho esquerdo.”(linhas 8-9)

D) “Havia um menino diferente dos outros meninos: tinha o olho direito preto, o esquerdo azul e a cabeça pelada.” (linhas 1-2)

Releia a última frase do texto II: “Brincadeira de verdade é quando todos se divertem!” Essa frase traz uma informação também usada pela autora do texto III. Assinale a alternativa que traz o trecho do texto III no qual essa informação fica clara. A) “Qualquer forma de exclusão e acusação causa constrangimentos.” (linha 27)

B) “Muitas situações de agressões são encobertas por serem vistas como brincadeiras de criança.” (linhas

21-22)

C) “Essa dificuldade pode acontecer na escola onde a criança aprende a expor seus conhecimentos

perante um grupo.” (linhas 15-16)

D) “Deve ser considerada uma brincadeira aquela em que todos os seus participantes estão se divertindo

e aprendendo positivamente algo ao longo da experiência.” (linhas 22- 24)

Texto IV

Fonte: http://tirasbeck.blogspot.com.br. Acessado em 8/10/2015.

QUESTÃO 7

QUESTÃO 8

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No segundo quadrinho do texto IV, podemos observar que um dos personagens vai embora da cena, deixando o outro falando sozinho. Isso acontece porque A) o personagem que foi embora discorda do que o outro disse e quer demonstrar isso.

B) os dois personagens são muito amigos, e o que saiu logo voltará para apoiar o outro.

C) eles estavam brigando por causa de uma piada, e agora deixaram de ser amigos por isso.

D) o personagem que foi embora foi chamar os amigos para ouvir o que o outro estava dizendo

No primeiro quadrinho do texto IV, que conjunção poderia ser empregada no lugar de “mas”, sem alterar o sentido da frase? A) Porém.

B) Que.

C) Pois.

D) Portanto.

QUESTÃO 9

QUESTÃO 10

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MATEMÁTICA

A peça que não foi utilizada é idêntica à de número

A) 1.

B) 3.

C) 5.

D) 7.

QUESTÃO 11

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Quantas das modalidades acima apresentam uma quantidade de vagas maior que o número de vagas oferecido para o 6° ano do Ensino Fundamental?

A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) 4.

QUESTÃO 12

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Camila está grávida. A duração esperada de sua gravidez é de 280 dias. A gravidez, portanto, deverá durar quantos segundos? A) 24.380.000.

B) 24.192.000.

C) 1.008.000.

D) 403.200.

QUESTÃO 13

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QUESTÃO 14

Em nossos dias, a institucionalização da ignorância se transformou em estilo de vida... Fonte: http://sitededicas.ne10.uol.com.br/grito-de-alerta-computador.htm. Acessado em 20/10/2015

Renatinho passa cerca de 4h30min por dia na frente do computador. A fração do dia referente ao tempo gasto por Renatinho no computador é A) 7/20 B) 3/16 C)5/12 D)1/2

Quando a Lua dá uma volta completa ao redor da Terra, isto é chamado de mês lunar. Mas este não é igual A duração do mês lunar é, então, aproximadamente de 27 dias e ao do calendário solar. O mês lunar tem uma duração aproximada de 27,3 dias terrestres.

A) 7 horas e 12 minutos.

B) 7 horas.

C) 6 horas.

D) 6 horas e 2 minutos.

QUESTÃO 15

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A latinha de alumínio é o material mais reciclado nas grandes cidades. Um quilograma de latinhas é formado, em média, por 75 latinhas.

Fonte: https://blogwyda.files.wordpress.com/2010/07/foto_reciclagem_aluminio2.gif?w=450. Acessado em 19/11/2015

Considerando que o quilograma de latinhas pode ser vendido por R$ 4 , 50 e sabendo que o salário mínimo nacional tem um valor diário de aproximadamente R$ 27 ,00 , então o número necessário de latinhas vendidas, por dia, para se atingir esse valor é de

A) 225.

B) 450.

C) 500. D) 1250.

Que porcentagem da malha quadriculada é ocupada pela letra P?

A) 30%.

B) 35%.

C) 42%.

D) 48%.

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17

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Ao continuarmos essa sequência, encontraremos na 40ª posição o sólido conhecido como

A) Esfera.

B) Cilindro.

C) Pirâmide.

D) Paralelepípedo

QUESTÃO 18

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Em tempos de escassez de água, toda medida de economia é bem vinda. Num banho de 15 minutos com chuveiro aberto são gastos cerca de 135 litros de água. Daniel resolveu reduzir seu banho para 9 minutos, obtendo assim uma economia de água a cada banho.

Se Daniel tomar apenas um banho por dia, em um mês ele terá economizado (considere 1 mês como tendo 30 dias)

A) 1620 litros.

B) 2510 litros.

C) 5700 litros.

D) 3250 litros.

Nelson possui um cãozinho e precisa medicar o seu animal regularmente com dois produtos, A e B, cuja função é mantê-lo livre de pulgas e carrapatos. O produto A é vendido em caixas com 24 comprimidos e deve ser tomado a cada 6 dias. O produto B é vendido em caixas de 10 comprimidos e deve ser tomado a cada 20 dias.

Supondo que hoje ele tenha dado os dois produtos a seu cãozinho e que para isso tenha tido que abrir uma nova caixa de cada produto, no próximo dia em que ele tiver que dar os dois produtos juntos a seu cãozinho ainda haverá, na caixa do produto A,

A) 25 comprimidos.

B) 20 comprimidos.

C) 14 comprimidos.

D) 12 comprimidos.

QUESTÃO 19

QUESTÃO 20

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REDAÇÃO

Imagine que você é Raimundo Pelado e, no país de Tatipirun, fez novos amigos e

viveu uma aventura. Conte o que aconteceu nessa aventura.

ATENÇÃO

Se você quiser utilizar diálogo, ele não deverá ultrapassar o total de seis linhas de

sua redação.

Seu texto deverá:

• ter entre quinze e vinte linhas;

• ter letra legível e não apresentar rasuras;

• ser em prosa;

• ter, no mínimo, três parágrafos;

• estar de acordo com a norma-padrão para a modalidade escrita;

• ter um título;

• estar de acordo com a proposta apresentada.

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