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Conscientização é o melhor remédio
ACLAMEFernando Bertuol
VEJA 12/08/1981
VEJA 29/07/1981
VEJA 23/03/1980
VEJA 09/07/1995 – 17/06/1996
VEJA 15/02/1995
VEJA 03/07/1995
EXAME 17/02/1993
EXAME 20/01/1993
Conseqüências
11/11/1992
O esforço dos
Empresários e da
Sociedade tem sido
inócuo no combate ao
aumento de
impostos!
CARGA TRIBUTÁRIA - Brasil
1982 – 22,3% - 82 dias – 22/03 1991 – 24,6% - 90 dias – 01/04 1995 – 28,9% - 106 dias – 17/04 2000 – 33,3% - 121 dias – 02/05 2001 – 35,5% - 130 dias – 11/05 2003 – 36,8% - 134 dias – 15/05
2005 – 37,5% - 137 dias – 17/05
2006 – 40,0% - 146 dias – 25/05 Chegaremos em junho ?????
VARIAÇÃO DO CRESCIMENTO DA CLASSE MÉDIA vs PIB
1996/2006
BRASIL MÉXICO ÍDNIA RÚSSIA CHINA
C.
MédiaPIB
C.
MédiaPIB
C.
MédiaPIB
C.
MédiaPIB
C.
MédiaPIB
5% 30% 126% 50% 225% 100% 278% 55% 1100% 160%
Enquanto em países como a China e a Índia a redução da pobreza decorre do crescimento econômico e da melhora na educação, no Brasil o combate à miséria
ocorreu via gastos públicos cada vez mais generosos.
Pesquisa ACLAME - Interscience
Principais constatações:
A população sabe muito pouco sobre os
impostos que paga;
O imposto de maior lembrança é o IPTU;
O ICMS, imposto regressivo e de maior impacto
para o consumidor, é pouco conhecido;
A população não se importa em pagar impostos,
desde que se convertam em benefícios diretos.
O que fazer? Como reagir?
Para o bom funcionamento do Mercado e preservação da Classe Média torna-se imperativo uma mudança de mentalidade;
Mobilizar pela informação - conscientizar sobre os tributos que se paga e qual o benefício que ele traz, ou deveria trazer;
Mobilização gera resultado - exemplo do Referendo;
Ações de informação e esclarecimento: Dia da Liberdade de Impostos, Palestras, Ações Pontuais.
AÇÕES1) PROJETO – Imposto é assunto de escola
Parceria: Aclame/ UFRGS - [email protected],
Sec. Mun. Da Educação Novo Hamburgo
Imposto é assunto de escola 2007
Projeto de Educação, orientado para estudantes do ensino fundamental e médio, com o OBJETIVO GERAL de desenvolver ações que propiciem a tomada de consciência nas escolas (de professores, alunos e comunidade em geral) a respeito da existência, incidência, modo de recolhimento e destinação dos tributos.
O Que é
Como Acontece / Alcance Disponibilização de um espaço de referência nacional
para a discussão e criação de atividades educacionais
com temática voltada à educação fiscal e tributária;
Promoção de ações de divulgação de atividades
educacionais com temática voltada à educação fiscal e
tributária;
Criação de uma rede nacional de instituições
educacionais (escolas) engajadas na conscientização a
respeito da tributação.
Material Didático – Cursos à Distancia – Site - Blog
RESULTADOS ESPERADOS
Já contratados/acertados para 2007:
104 Escolas;
478 Professores e 6.000 alunos utilizando o Blog do Imposto;
40 Oficinas presenciais;
8 Turmas de Cursos a distância com 20 alunos cada ( Brasil )
www.aclame.org.br
PROJETO – Imposto é assunto de escola
Blog
Ação estratégica junto as entidades empresariais
comerciais, para que se divulgue na nota e nas
vitrines, em separado o valor em real dos tributos
embutidos no preço de venda
AÇÕES2) Imposto na Nota e na Vitrine
WWW.ACLAME.ORG.BRWWW.ACLAME.COM.BR
No Brasil parece haver gente que achaque, quanto mais se paga de imposto,mais rico fica o país, bastando o governogastar o dinheiro de forma correta nodesenvolvimento e no social"
Gustavo Franco.
O Estado brasileiro insiste em não caber
dentro do PIB
Delfim Netto.
Com tanto imposto não tem ordem nem progresso.