8/6/2019 Construtivismo - Jean piaget

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PsicologiaBWundtAPsicologiaentranolaboratrio

Prof.JoanaInsPontes

PiageteConstrutivismo

1.Objectodeestudodapsicologia Posiodestateoriaacercadosseguintesconceitosdicotmicos

Oobjectodeestudodapsicologiaainterao entre os processosmentais,ocomportamentoeomeio.

Anossaaosobreomeioedomeiosobre ns tem como resultado oreforo e a sofisticao dosesquemascognitivoseaconstruodeoutros.

Inato/Aqduirido Continuidade/Descontinuidade;

O construtivismo considera queasestruturasquenospermitem

conhecereagirsobreomundo

se desenvolvem mediante a

maturao biolgica e o

intercmbiosujeito-meio.

No h uma dicotomia masinteraodinmica.

Odesenvolvimentodescontnuo:d-se ao longo de estdios de

desenvolvimento que se

distinguem qualitativamente de

fasesanterioreseposteriores).

A sucesso de estdios uniforme:cadaestdiointegraas

aquisiesdoestdioanterior.2.Concepodeserhumanonestateoria

Oserhumanoconcebidocomoumindivduo que nasce programado

para aprender, mas que no um

simples resultado de processos de

aprendizagem.

O ser humano um ser ACTIVO,curioso que procura explorar o seu

meio paramelhoro conhecerenele

se orientar. (necessidade inata de

conhecer)

Externo/Interno Individual/social

O desenvolvimento intelectualemoralobradosujeitoedas

suas interaes com o meio

fsicoesocial.

Piagetchamouatenoparaaaorecproca entre factores

endgenos (sujeito) e

exgenos(meio).

A transmisso social um dosfactores do desenvolvimento

cognitivo:Piagetnuncanegouque

o desenvolvimento cognitivo era

influenciado pelo apoio eorientao que as crianas

recebem dos pais e de outros

adultosedeoutrascrianas.