Conteúdos Curriculares Nº de aulas previstas - aebarreiro.pt 2012-2013/Conteúdos/Inglês.pdf · PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano Ano Letivo 2012/2013

SEDE-ESCOLA BÁSICA DO 2ºe 3º CICLOS D. LUÍS DE MENDONÇA FURTADO – Urb. da Escavadeira, 2830-067 – BARREIRO Telef.21 203 95 90 / 21 205 92 00 / Fax 21 203 95 95 / 21 203 95 96 email: [email protected]

1/2

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS

DISCIPLINA: Inglês 5ºano

Ano Letivo 2012/2013

Conteúdos Curriculares

Nº de aulas

previstas

(competências a desenvolver)

Identifica: * Cores; * Números; * O alfabeto; * Objetos; * Dias da semana; * Meses e estações; * Material escolar; * Instruções. * Apresenta-se; * Identifica-se a si próprio e ao seu interlocutor; * Dá e pede informações sobre o nome e a idade; * Conta até 20. * Dá e solicita informações sobre a família mais direta; * Reconhece graus de parentesco; * Compreende uma pequena história. * Apresenta e cumprimenta outras pessoas; * Identifica alguns animais e objetos.

* Identifica first name, middle name, surname; * Aprende o alfabeto inglês; * Soletra palavras; * Descreve a família e/ou o melhor amigo. * Identifica as cores, objetos e peças de vestuário; * Descreve uma casa: divisões e mobiliário; * Localiza a posição de diversos objetos. * Identifica alimentos; * Pede para ser servido; * Aceita ou recusa uma oferta; * Compreende uma história. * Identifica diferentes países; * Exprime a sua naturalidade (cidade, país) ou a de outras pessoas.

* Identifica objetos de uso comum; * Diz o que possui; * Identifica partes do Reino Unido;

100


2/2

* Descreve o seu país.

* Identifica objetos pessoais; * Pergunta e responde sobre o que possui; * Identifica os dias da semana; * Identifica as disciplinas; * Exprime preferência. * Identifica ações; * Exprime capacidade; * Compreende uma história. * Identifica partes do corpo; * Dá e obedece a ordens.

* Dá e segue ordens/instruções; * Descreve animais de estimação.

* Pede e dá informações sobre preços; * Conhece a moeda britânica; * Conta de 21 a 100; * Diz que horas são; * Pergunta e dá informação sobre horas. * Exprime preferência sobre alimentos; * Pede opinião; * Compreende uma história. * Pede e dá informações sobre gostos e preferências; * Faz sugestões; * Escreve sobre o(a) cantor(a) preferido(a); * Descreve uma rotina diária. * Pede e dá informações sobre rotina diária; * Exprime preferência; * Descreve uma rotina.

Observações:

Data: __/__/20__

O/A Professor/a

_______________________________________

(

SEDE-ESCOLA BÁSICA DO 2ºe 3º CICLOS D. LUÍS DE MENDONÇA FURTADO – Urb. da Escavadeira, 2830-067 – BARREIRO

Telef.21 203 95 90 / 21 205 92 00 / Fax 21 203 95 95 / 21 203 95 96 email: [email protected]

1/2


DISCIPLINA: Inglês 6ºano


Conteúdos Curriculares

Nº de aulas

previstas Identifica:

* Informação pessoal.

Gramática

to be

have got

Present simple

There is/There are

Prepositions of place

this/that/these/those

Possessive ’s

can – ability

Subject pronouns

Possessive adjectives

Imperatives * Descreve atividades rotineiras;

* Diz as horas;

* Faz sugestões;

* Identifica aspetos culturais dos Estados Unidos da América.

Gramática

* Present simple positive, negative and questions

* Adverbs of frequency

* Like + verb + -ing

*Linking Words – and/or

* Descreve objetos;

* Compra vestuário numa loja.

Gramática

* Present continuous positive, negative and questions

* Relata acontecimentos passados;

* Redige uma biografia.

Gramática

*Past simple to be

95



2/2

* Fala sobre doenças e sintomas;

* Relata um acidente.

Gramática

Must/Mustn’t

Infinitives of purpose

* Past Time phrases

* Prepositions of time

* Faz sugestões;

* Redige uma biografia

Gramática

* Past simple positive –regular and irregular verbs

* Linking word - When

* Adverbs of manner

* Formula desculpas;

* Pede desculpa.

Gramática

* Past simple questions and negatives – regular and irregular verbs

* Faz compras;

* Redige uma carta;

* Elabora um guia turístico

Gramática

* Comparative adjectives as ... as

* Question tags * Fala sobre um filme;

* Fala sobre o tempo;

* Redige uma crítica de um filme;

* Identifica aspetos da vida londrina

Gramática

* Superlative adjectives

* Possessive pronouns

* Descreve a sua cidade;

* Indica o caminho;

* Preenche um formulário;

* Cria o clube ideal.

Gramática

* Going to- future

*Prepositions of movement



3/2

Observações:

Data: __/__/20__

O/A Professor/a

_______________________________________

(



DISCIPLINA: Inglês 7º Ano (nível 3)


Conteúdos

Nº Anual de Aulas Previstas

Temáticos

Unit 1- Teens

Personal identification ;

Countries and nationalities;

Appearance and personality,

Hobbies Unit 2 – Family and Jobs

Family members;

Family relationships;

Jobs;

Family activities;

Likes /dislikes Unit 3 – Routines

Everyday actions;

Telling the time;

Unusual routines Unit 4 – Neighbours and Friends

Neighbours’ relationships;

Neighbours’ activities;

Friendship;

Friends’ friendship Unit 5 – Welcome home

House, rooms and furniture;

Household chores;

Different types of houses

99


Unit 6 – School Life

School objects, subjects and facilities;

Modern schools Unit 7 – City

Places in the city;

Means of transport;

City and countryside

Unit 8- Teens’ Favourites

Shops and shopping;

Sports types

Gramaticais

Possessive Determiners and Pronouns;

Verb to be;

Have got;

Adjectives – word order;

Possessive Case;

Linking Words;

Present Simple;

Question Words;

Prepositions of Time;

Adverbs of Frequency;

Present Continuous,

Past Simple;

There + to be

Prepositions of Place;

Plural of Nouns;

Demonstrative Pronouns;

Adjective Forms: Comparative /Superlative;

Modal Verbs: can, may, must, mustn’t;

Imperative;

Going to Future

Relative Pronouns;

Past Continuous;

Will Future;

First Conditional;

Quantifiers;

Would + verb;

Prepositions of Place and Direction;


Present Perfect;

Question Tags Observações:

Data: 21/09/2012

Disciplina de Inglês

Ano Lectivo 2012 / 2013 8º ano (nível 4)


DISCIPLINA:INGLÊS – 8º ano (nível 4)


Temáticos:

Zone 0 - Off to school (A and B)

.School – subjects, clubs, routine, bullying

.Holidays – activities, places to go and stay, means of transport, weather

Zone 1 – Teens (A, B, C)

. Free time outside – sports, places to hang out

. Free time at home – Internet, games

Zone 2 - Where to eat and what to wear (A,B)

. Food and drink – dishes, ingredients, drinks, containers,

products, places where to eat

. Fashion and shopping – clothes, shoes, accessories, shops,

patterns, materials, styles

Zone 3 – Sounds, pictures and actions (A,B,C)

. Newspapers, magazines - types of papers and magazines,

jobs

. Radio and TV – types of programmes and jobs

. Cinema – types of films and jobs

Zone 4 – Travelling

. English speaking countries

Zone 5 – Days to celebrate

. Halloween – 31st October

. Guy Fawkes – 5th

November

. Christmas – 25th

December

. April Fools’ Day – 1st April

Disciplina de Inglês

Ano Lectivo 2012 / 2013 8º ano (nível 4)

. London Carnival – 2 days in August

Extensive reading - «Deep trouble down under» . time, space, characters, plot

Gramaticais:

►Possessive adjectives

►Possessive pronouns

►Relative pronouns and adverbs

►Verbs ● Present simple and continuous

●Past simple and continuous

● Future (will / be going to)

●Imperative - revision

●Present perfect

●Past simple / Present perfect

●Imperative / Reported speech

●Gerund

●modal verbs: should, may, might, will, would

►Adjectives – superlatives

►Quantifiers – Some / any / no/ much / many / a lot of / lots of /

How much / How many?

►Word order

►Conditional sentences (first and second conditionals)

►Passive voice (present simple, past simple)

►Connectors

►Reported speech - Present Simple → Present Simple / Past Simple

Present Continuous → Past Continuous

Future (Will) → Conditional (Would)

►Reported questions

Nº de aulas previstas: 66

Data: 21 /09 /2012



DISCIPLINA:INGLÊS – 9º ano (nível 5)


Conteúdos

Nº Anual de Aulas Previstas

Temáticos:

Module 1 – Socialising Socialising, body language, relationships

Module 2 – Food and Shopping Food, cooking methods, types of shops

Module 3 – Education and Technology Education, technology, computer networks, addictions,

bullying

Module 4 – Be yourself Attitudes and feelings, self-esteem, peer pressure, fashion

Module 5 – Great minds Inventions, discoveries, great scientists, jobs

Module 6 – Travel and sport Travel activities, sport, free-time activities

Module 7 - Global issues Extreme weather, natural disasters, global issues

Extensive reading - «Kidnapped» Robert Louis Stevenson

Time, space, characters, plot

99


Gramaticais:

►dependent prepositions

► word formation adjectives, nouns, verbs

►adjectives – comparatives and superlatives (revision,

consolidation)

►countable and uncountable nouns

►quantifiers

►passive voice – with all verb tenses

►causative form

►reflexive pronouns

►relative pronouns

►relative clauses

►conditionals – types 1, 2 and 3

►reported speech – past simple → past perfect,

present perfect → past

perfect, present modal → past modal

►definite and indefinite article (the / a)

►connectors / linking words

►verbs – «phrasal verbs; modal verbs (needn’t; consolidation);

present perfect, present perfect continuous, past perfect, past

perfect continuous; gerund and infinitives»

Observações:

Data: 21/09/2012

Documents

Conteúdos Curriculares Nº de aulas previstas - aebarreiro.pt 2012-2013/Conteúdos/Inglês.pdf · PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano Ano Letivo 2012/2013