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CRISTIANE JUNQUEIRALIBERTY PILATES
+ CONTROLE MOTOR
É A CAPACIDADE DE REGULAR OU ORIENTAR OS MECANISMOS ESSENCIAIS PARA O MOVIMENTO.
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Hierarquia co Controle Motor
O nível mais alto está envolvido com a estratégia: a finalidade e a estratégia do movimento que melhor atinge a meta.
O nível Intermediário, está relacionado com a tática: as seqüências de contrações musculares, arranjadas no espaço e no tempo, necessárias para ativar, de forma suave e acurada, a meta estratégica.
O nível mais baixo, guarda relação com a execução: ativação do neurônio motor e de conjuntos de interneurônios (neurônios de associação) que geram o movimento direcionado à meta e faz qualquer ajuste postural que seja necessário.
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Aprendizagem Motora
É uma série de processos associados à prática ou à uma experiência, que levam mudanças relativamente permanentes na capacidade de produzir uma ação hábil.
+ Aprendizagem Motora•Formas não Associativas de Aprendizagem;
•Ocorre quando se gera um único estímulo repeditamente..
•Formas Associativas de Aprendizagem;•Ocorre quando se associa diferentes estímulos.
•Condicionamento Clássico;•Ocorre quando se associa um estímulo fraco a um estímulo forte.
•Condicionamento Operante;•Ocorre por tentativa e erro, recompensado ou não.
•Aprendizagem Processual;•Refere-se as atividades que não dependem do pensamento consciente;
• Aprendizagem Declarativa;•Refere-se as atividades que dependem do pensamento consciente;