COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES)PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)CENTRO UNIVERSITÁRIO SERRA DO ÓRGÃOS (UNIFESO)CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAISCURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIACENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTILSupervisora bolsista: Gicele Faissal Bolsistas: Raphaela Féo de Rezende

NOSSOS BAIRROSPortfólio

2. DESENVOLVIMENTO Escolha do Tema:

O projeto teve início com o questionamento das crianças sobre

o bairro onde a bolsista morava, pois muitas crianças moravam

no mesmo e chegavam comentando que tinham visto a tia na

casa deles. ... que o melhor caminho para ensinar alguém a pensar (a aprender compreensivamente) é mediante a pesquisa, observando o contexto social do qual os estudantes procedem e as vias, estratégias ou percursos que possam tomar no momento de buscar versões dos fatos que lhes permitam interpretar a realidade. (KINCHELOE, 1993 p. 25).

FOTO DO MOMENTO OU QUE REPRESENTE O

MOMENTO

1. INTRODUÇÃOO programa PIBID (programa institucional de iniciação a docência), é um

programa que atua nas escolas municipais, os projetos a serem desenvolvidos nas escolas

têm como objetivo fugir do tradicional e trabalhar com as crianças aquilo no qual elas se

interessam, fazendo das aulas muito mais dinâmicas e interessantes.

Sendo assim ele nos proporcionou a oportunidade em atuar no Centro Municipal

de Educação Infantil, onde o projeto foi incluso no ano de 2014.

2.1 Organização / ações: Algumas atividades foram propostas para trabalhar com tema escolhido.Iniciamos as atividades com:

2.1.1 Rodinha e blocãoPor meio do projeto na rodinha discutimos sobre a localização dos bairros.

2.1.2 Contação de história, vídeo. Os alunos tiveram a contação de história e assistiram a um vídeo que fala sobre o tema.

2.1.3. Atividade de artes Após a contação e o vídeo assistido as alunos confeccionaram um mobile da noite.

Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

FOTO DA ATIVIDADE

3. CONCLUSÃO

Por meio das atividades realizadas com

os alunos no espaço escolar, podemos observar que

os alunos se sentem mais motivados e interessados

com o trabalho que envolva seu interesse.

Mesmo trabalhando com os pequenos

pude perceber que os mesmo precisam de

motivações para se inserir em qualquer atividade.

BIBLIOGRAFIAHERNÁNDEZ, Fernando. Frases. Disponível em: http://educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educacao/fernando-hernnndez.shtml. Acesso 27/06/2015