content.xml Indicao de data e hora Escola? Expositores Ttulo do Trabalho? Temtica? Materiais e apresentaes a seres expostas nos stands SNTESE DAS AES E OU PROJETOS A SEREM EXPOSTOS: Informe seu Email Informe telefone para contacto 10/22/2014 19:04:30 E.M. REPPLICA DE PORTUGAL Izabel Eleonora Conte Ferreira Pedagoga /E.M. Repplica de PortugalVera Alice Nogueira da SilvaPedagoga /E.M. Repplica de PortugalLeonice da Rocha Cardoso Pedagoga/ E.M. Repplica de Portugal O PROCESSO DE APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAO LETRAMENTO E LINGUAGENS Banner, Mural, Vdeos, Exposio Oral, Outros O PROCESSO DE APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAOIzabel Eleonora Conte Ferreira Pedagoga /E.M. Repplica de PortugalVera Alice Nogueira da SilvaPedagoga /E.M. Repplica de PortugalLeonice da Rocha Cardoso Pedagoga/ E.M. Repplica de Portugal

O presente trabalho tem como referncia o projeto Letramento na perspectiva dos gneros textuais desenvolvido pela escola atravs da Equipe Tcnica de Jovens e Adultos-ETEJA/DIED/SEMEC por meio de formaes continuadas aos professores da primeira e segunda totalidades. O projeto em questo tem como objetivo favorecer a alfabetizao e letramento a partir do trabalho com gneros textuais que possibilitem aos alunos prticas sociais da leitura e da escrita, observando seus propsitos em nossa sociedade. Conforme destaca Magda Soares (1999, p. 3), letramento significa estado ou condio de quem no s sabe ler e escrever, mas exerce as prticas sociais de leitura e de escrita que circulam na sociedade em que vive, conjugando-as com as prticas sociais de interao oral.Neste contexto, a E.M. Repblica de Portugal desenvolveu o projeto de sequncia didtica intitulado O processo de aprendizagem pela musicalizao com as turmas de primeira e segunda totalidades . Segundo Schneuwly e Dolz (2004) a sequncia didtica possibilita a estruturao do trabalho de modo sistemtico e aprofundado, visando a aprendizagem de determinado gnero textual. Com o objetivo de fomentar o conhecimento dos educandos sobre o gnero pardia , as professoras planejaram suas atividades a partir dos seguintes objetivos especficos: Possibilitar a leitura e reconhecimento do gnero textual pardia. Favorecer ao aluno o posicionamento crtico em relao ao tema trabalhado. Estimular a troca de impresses com outros leitores a respeito dos textos lidos. Ampliar o vocabulrio favorecendo o desenvolvimento da oralidade e autonomia da escrita. Proporcionar, a partir do trabalho com os gneros textuais, o dilogo entre as reas de conhecimento trabalhadas. Favorecer a produo do gnero pardia, observando sua estrutura e finalidade. Realizar sarau literrio com a pardia construda pela turma e apresentao coreogrfica da parodia pelos alunos.Como metodologia utilizou-se roda de conversas, aula expositiva e dialogada, objetivando a interdisciplinaridade entre as reas de conhecimento. Deste modo, iniciamos no primeiro momento uma roda de conversa a partir das canes do autor regional Rui Barata , compartilhando suas poesias e canes, o que possibilitou a sensibilizao e o conhecimento da bibliografia do referido autor. Ver figuras 01 e 02 FIGURA 01- Ensaio e Gravao da Pardia/ 1 Totalidade Arquivo das autoras, 2014.

FIGURA 02- Pesquisa no dicionrio com as palavras da msica original/2 Totalidade - Arquivo das autoras, 2014.

A partir do contato com a obra do autor os alunos realizaram a leitura da mesma, selecionando em seguida a msica que seria trabalhada com o ttulo Esse rio minha rua para compor uma pardia. Apresentamos abaixo a produo da pardia. Ver quadro 01

QUADRO 01: pardia produzida pelos alunos de1 e 2Totalidades -2014

Para a produo da pardia analisamos a letra inicial, os elementos da cultura que a msica original retrata. A partir da produo da pardia os alunos realizaram ensaios e gravao da mesma. Ressaltamos que diversos aspectos das reas de conhecimento foram abordados.Os resultados revelaram o envolvimento dos professores, da coordenao pedaggica, equipe tcnica da SEMEC/ETEJA o que veio propiciar a participao dos alunos nas diversas fases da elaborao do trabalho, contribuindo tambm para o melhor desenvolvimento da oralidade e escrita manifestadas nas atividades orais e escritas realizadas nas diversas reas do conhecimento, bem como o aprofundamento dos alunos sobre o gnero pardia, conforme demonstrado no quadro 02.REAS DE CONHECIMENTO CONHECIMENTOS ABORDADOSCdigo e Linguagens Separao silbica; nmero de slabas; Encontro voclico e consonantal; artigo, pronomes, substantivos e adjetivos; sinnimos; uso de dicionrio; vocabulrio regional.Cincias da Natureza Estados fsicos da matria; a vegetao regional; os tipos de solos; espcies vegetais e animais; hbitos de higiene; astronomia; as formas geomtricas; medidas de capacidade e medidas de comprimento. Cincias da Sociedade Espao geogrfico (memria do bairro e da rua, e suas origens); Meios de transportes locais; tipos de moradia; zona de rural e urbana. QUADRO 02: Construdo pelas autoras a partir do planejamento do pedaggico1 e 2Totalidades - 2014

Ressaltamos que as atividades do projeto esto ainda em processo de concluso e de realizaes de culminncias.Palavras-Chaves: Letramento. Gneros Textuais. Educao de Jovens e Adultos.REFERNCIASSOARES, Magda. Portugus: uma proposta para o letramento. Manual do Professor. So Paulo: Moderna, 1999. SCHNEUWLY, Bernard e DOLZ, Joaquim. Gneros orais e escritos na escola. Traduo e organizao de Roxane Rojo e Glas S. Cordeiro. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004. http://pt.wikipedia.org/wiki/Rui_Barata. Acesso em Maio de 2014.http://pt.wikipedia.org/wiki/Pardia . Acesso em Maio de 2014. LRC_CARDOSO@IG.COM.BR 88823413 10/22/2014 20:04:44 E. M. DES. MAROJA NETO ANA GLEIZE DE SOUZA PIRES ANDREZA GAMA ELAINE DO SOCORRO SOUZA MELO A literatura paraense em Histrias em Quadrinhos Leitura e Gneros Literrios. Mural *Apresentao do projeto A expresso paraense em HQs e A literatura paraense em Histrias em quadrinhos. *Apresentao de diversas Histrias em quadrinhos. *Apresentar as tcnicas para a onstruo das HQs. *Apresentar as obras de Paulo Nunes (Banho de Chuva), Alfredo Garcia (Chove Chuva 12 poemas molhados e uma cano ensolarada), Andersen Medeiros (A lenda da chuva espertina). *Construo das HQs (manual e digital) *Culminncia pedagogamelo945@gmail.com 83704842 10/22/2014 20:15:49 ESCOLA MUNICIPAL MARIA LUIZA PINTO AMARAL Maria do Socorro Serro dos Santos, Vinicius Cesar Fonseca dos Santos, Tiago Lima Braga, Janaina de Ftima da Silveira, Wendel Mendes da Silva e Jarlana Cssia Gomes Viana. O artesanato, educao e cidadania : possibilidades e alternativas para uma gerao de renda familiar. Juventude e educao para o trabalho Outros A Escola Maria Luiza Pinto Amaral faz parte do projeto piloto da Secretaria Municipal de Educao "Qualificao para o trabalho e gerao de renda" que visa proporcionar conhecimentos terico-prticos sobre as diversas oficinas do artesanato( Sandlias confeccionadas com pedrarias; construo de mveis a partir da reciclagem da garrafa pet e copo descartvel; confeo de bijuterias a partir do caroo do aai) , contribuindo assim para a gerao de renda familiar dos alunos da Educao de jovens e adultos, sendo que essas oficinas compem o projeto intitulado "O artesanato, educao e cidadania : possibilidades e alternativas para uma gerao de renda familiar.Esse projeto apresenta tambm os seguintes objetivos : Ampliar as opes dos jovens em relao a trabalho e gerao de renda, incentivando sua autonomia, iniciativa e realizao social; Propiciar o desenvolvimento de habilidades e capacidades dos alunos para atuar no mundo do trabalho; Articular a educao e o trabalho num projeto de desenvolvimento de carter inclusivo, voltado gerao de trabalho, distribuio de renda e reduo das desigualdades regionais e Trabalhar a sociabilidade e a afetividade dos alunos, buscando reforar valores de solidariedade e cidadania.

Para o desenvolvimento das referidas oficinas e seus objetivos h um trabalho de parceria e de articulao com os professores de Sala de leitura, Laboratrio de informtica, Biblioteca e os professores regentes de Histria, Arte, Cincia, Portugus e Geografia. mary-serrao@hotmail.com 85027905 10/23/2014 9:32:08 ESCOLA MUNICIPAL PROF. RUY DA SILVEIRA BRITTO MARIA JOS CAMPOS - DIRETORAMARIA DAS GRAAS PANTOJA - ADMINISTRADORAFIRMINA MENDES - COORDENADORA PEDAGGICAROSEANE VOGADO - COORDENADORA PEDAGGICAHELOISA PAES - PROFESSORA SALA DE LEITURAROSANGELA AMARAL - BIBLIOTECAJOS CARLOS LOPES - PROFESSOR PROJETO LENDO E RELENDO COM A BIBLIOTECA ALGUMAS INTERPRETAES DINAMICAS DA LITERATURA PARAENSE. LEITURA E GNEROS LITERRIOS Banner, Mural, Vdeos, Slides, Declamao de Poemas, Exposio Oral Ao longo do ano letivo de 2014, a Biblioteca Escolar da Escola Ruy da Silveira Britto, desenvolveu diversas atividades envolvendo leitura, produes de textos, pesquisas, desenhos, oficinas de HQs, atividades dinmicas e criativas, de forma integrada com as demais disciplinas dos ciclos de formao III, IV e EJA. Alm das atividades pedaggicas desenvolvidas cotidianamente, foram planejadas e executadas aes voltadas ao desenvolvimento cultural da comunidade escolar. Com os alunos do perodo da tarde e noite as atividades que tiveram grande participao e aceitabilidade foram: Biografia da escritora Bella Pinto de Souza, HQ com o livro UER; jogral com tema: Bicho Folharal de Antnio Juracy Siqueira e, a obra: Visagens, Assombraes, Encantamentos da Amaznia de Walcyr Monteiro.Partindo dessa premissa, entendemos que a escola se torna um ambiente privilegiado por garantir esse contato com os livros e outras produes. Entretanto, habituar-se como leitor no depende apenas das oportunidades de acesso e sim, com o gostar da leitura, com a interao daquele que intermedeia a ao. Na oportunidade, a Escola Ruy Britto, solicita inscrio para expor as atividades desenvolvidas para o pblico participante da 12 MOSTRA DE SABERES SEMEC 2014, por considerar atividades exitosas em nossa Escola e, como forma de incentivar nosso aluno leitor a usar adequadamente sua lngua materna, em suas diversas modalidades numa leitura regional, de modo com que possam ver a leitura no como tarefa escolar, mas como um hbito cotidiano e prazeroso. rvogado@yahoo.com.br (91) 88020167 10/23/2014 9:45:13 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ALFREDO CHAVES MRCIA CRISTINA ASSUNO DE OLIVEIRA BRINCANDO E RECRIANDO NA LITERATURA BELENENSE LEITURA E GNEROS LITERRIOS Composies Plsticas, Outros SERO EXPOSTOS OS LIVROS DE PANO CONFECCIONADOS PELOS OS ALUNOS, ONDE CONTAM SOBRE AS LENDAS AMAZNICAS QUE PERMEIAM NOSSO CENRIO CULTURAL. H DIVERSIDADE DE FORMATOS, TAMANHOS E LENDAS. O TRABALHO OPORTUNIZOU O CONHECIMENTO DA CULTURA LOCAL E CONTRIBUI PARA FORMAO DE NOVAS MENTALIDADES, RESGATANDO VALORES CULTURAIS DE FORMA SIGNIFICATIVA PARA A EDUCAO. denisebaia@hotmail.com 82536256 / 99851168 10/23/2014 9:54:34 Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professor Miguel Pernambuco Filho Professores e Coordenadores Promoo do resgate de obras literrias de autores Paraenses com proposio de leituras e releituras pelas construes de HQ's no processo ensino aprendizagem. HQ's: A Expresso da Literatura em Quadrinhos Outros Esta ao surgiu a partir de uma oficina ministrada pelo Sismube / Nied com a temtica: HQ: A expresso da Literatura em Quadrinhos. A escola abraou a proposta e as parcerias foram formadas com Alunos do CII 1 e 2 ano, bem como Sala de Leitura, Laboratrio de Informtica e Artes. A biblioteca escolar como mentora da ao selecionou trs obras trabalhadas na V Exposio Memria da Literatura do Par: ontem e hoje. So eles: Antonio Juraci Siqueira - "O Boto", Alfredo Garcia - "Clarinha e o p-de-vento", Luiz Peixoto Ramos - "Um peixinho chamado arco-ris".Inicialmente foram realizadas leituras coletivas pelos professores regentes e de projetos e emprstimos dos acervos regionais para leituras individuais. No segundo momento, as construes da histria com ajuda das professoras da sala de leitura e biblioteca; criando as falas e as professoras de Artes as ilustraes e desenhos. Depois no laboratrio de informtica deram "vida", aos quadrinhos surgindo assim, "histrias em quadrinhos na escola", com enfoque em escritores paraenses. enysantos.fibra@bol.com.br; wladimir.jrm@globo.com; emeif_miguelpernambuco@yahoo.com.br 9902-6718/3283-4471/9942-6966/8411-0472 10/23/2014 11:08:01 Benvinda de Frana Messias Ana Paula Belm CardosoThamia Alvarenga Prado Histrias em Quadrinhos: desenvolvendo saberes culturais e lingusticos. Leitura e gneros literrios Mural, Exposio Oral, Outros Objetivo das aes: *Geral:Desenvolver a produo de histrias em quadrinhos valorizando a literatura paraense.

*Especficos:- Estimular a leitura como ao prazerosa;- Incentivar a capacidade de criao artstica;- Desenvolver a escrita e a interpretao textual;- Enriquecer o repertrio lingustico dos alunos a partir do contato com diferentes linguagens e componentes das HQ's (bales, onomatopeias, enquadramentos, etc );- Utilizar o computador como ferramenta de aprendizagem.

Sntese das atividades mais significativas:

Estudo das noes fundamentais do gnero HQ:- Estrutura;- Sequncia narrativa;- Onomatopeias;- Linguagem verbal e no-verbal;- Diferenas entre tirinhas e quadrinhos;- Formato de bales.

Estudo dos autores paraenses:- Apresentao das biografias dos autores;- Leitura das obras dos seguintes autores: Walcyr Monteiro, Luiz Peixoto Ramos (Jabutigo), Paulo Nunes, Antnio Juraci Siqueira, Alfredo Garcia e Rufino Almeida.- Atividades de reconto seguindo diferentes etapas: pinturas de gravuras, dilogos direcionados, esboos de HQ's na linguagem verbal e no-verbal.

Produo de HQ's:- Confeco de histrias e biografias em quadrinhos, em folha de papel A4, seguida de dobraduras em formato de revistinha.- Elaborao de histrias e biografias em quadrinhos no computador a partir de imagens das obras dos autores paraenses.

Disciplinas envolvidas:

Lngua Portuguesa, Artes e Histria.

Turmas atendidas:CI 1, 2 e 3 anosCII 1 e 2 anos anynhacardoso20@gmail.com; thamia_prado@yahoo.com.br (91)81027036 / (91)81185217 10/23/2014 16:06:51 E. M. ANTONIO CARVALHO BRASIL PROFESSORA: ELIANA MARILIA FERNANDES E SILVA NAZAR DAS CRIANAS 2014 MARIA, NOS TEUS BRAOS ENCONTRAMOS A ALEGRIA QUE NOS CONTAGIA. Mural UM TRABALHO COLETIVO RELIGIOSO CULTURAL E ARTSTICO REALIZADO PELOS ALUNOS DA ESCOLA, EM HOMENAGEM AO CRIO DE NAZAR. vilmasheila@yahoo.com.br 32836212 10/23/2014 20:17:54 ESCOLA MUNICIPAL ANTNIO CARVALHO BRASIL REGINA FERNANDES I- GINCANA SCIO CULTURAL E AMBIENTAL DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS. LEITURA E GNEROS LITERRIOS E LETRAMENTO, ESCRITA E LINGUAGENS. Banner, Outros ELABORAO E EXECUO DO PROJETO DA GINCANA SCIO CULTURAL E AMBIENTAL.LEITURA DE LENDAS, CAUSOS, POESIAS, VDEOS EM SALA.PESQUISA POR ALUNOS SOBRE LENDAS EXTRA - ESCOLA.SOCIALIZAO E ESCOLHA DAS LENDAS A SEREM TRABALHADAS COMO TAREFA PRE - DETERMINADAS NA GINCANA EM SALA DE AULA.UTILIZAO DAS LENDAS COMO GERADORA DAS AULAS DIALOGADAS SOBRE DIVERSOS EIXOS DO CONHECIMENTO SISTEMATIZADO.PRODUO TEXTUAL SOBRE LENDAS.NARRAO DA LENDA DURANTE A REALIZAO DA GINCANA.REUNIO E AVALIAO E PLANEJAMENTO DAS PRXIMAS ATIVIDADES. vilmasheila@yahoo.com.br 32836212 - ESCOLA ANTONIO CARVALHO BRASIL.A 10/23/2014 20:25:53 ESCOLA MUNICIPAL ANTNIO CARVALHO BRASIL MARIA CRISTINA LOPES E DEZ ALUNOS I- GINCANA SCIO CULTURAL E AMBIENTAL DA ESCOLA DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS. LEITURA E GNEROS LITERRIOS E LETRAMENTO , ESCRITA E LINGUAGENS. Outros TRABALHADAS COMO TAREFA PRE - DETERMINADAS NA GINCANA EM SALA DE AULA.UTILIZAO DAS LENDAS COMO GERADORA DAS AULAS DIALOGADAS SOBRE DIVERSOS EIXOS DO CONHECIMENTO SISTEMATIZADO.OFICINA DE CONSTRUO DE BONECOS DE FANTOCHES.OFICINA PRODUO TEXTUAL SOBRE LENDAS.NARRAO DA LENDA DURANTE A REALIZAO DA GINCANA.REUNIO E AVALIAO E PLANEJAMENTO DAS PRXIMAS ATIVIDADES. vilmasheila@yahoo.com.br 32836212 10/23/2014 22:06:46 E.M. PROF ALZIRA PERNAMBUCO *PROF.:VILMA MENDONA E JOO BATISTA MARCELO*ALUNOS:CARMITA DE LIMA BARROS, ANA LCIA PEREIRA DA CONCEIO, EWERTON LEONARDO FONSECA, ELIEZER FARIAS DOS SANTOS E VICTOR COSTA DE ALMEIDA A COR DA NOSSA CULTURA: A RELIGIOSIDADE DOS POVOS AFRICANOS DIVERSIDADE E INTERCULTURALIDADE Banner, Vdeos Este projeto foi desenvolvido na escola, objetivando resgatar as contribuies do povo negro nas diversas reas, passando pela religiosidade, culinria, vocabulrio, arte e suas manifestaes. Especificamente, quanto temtica religiosidade os alunos realizaram pesquisa bibliogrfica, participaram de palestra, e receberam orientao dos professores para a organizao e apresentao do trabalho. Levaro para o stand o material produzido e exposto na culminncia do projeto na escola. regisiqueira@yahoo.com.br 3277- 4005/ 8196-8879 10/24/2014 10:37:20 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF PAULO FREIRE IRLIANA MARGARETE MENEZESMARCLIA DE SOUSA PASSOSRUTH TEODSIO RODRIGUES COELHOSLVIA CRISTINA OLIVEIRA LUZVIOLANTE FREIRE S A POESIA NA EJA: INTERDISCIPLINARIEDADE E VIVNCIAS LETRAMENTO E LINGUAGENS Banner, Mural, Composies Plsticas O projeto A Poesia na EJA envolveu as turmas da 1 e 2 Totalidades com durao de dois meses de maneira interdisciplinar (Lngua Portuguesa, Artes, Ensino Religioso e Ed. Fsica) e em parceria com os espaos de leitura, informtica e Biblioteca escolar.Nosso principal objetivo foi oportunizar aos alunos o conhecimento do gnero Poesia e desenvolver habilidades de leitura e poticas orais e escritas. As aes do projeto foram organizadas em forma de Sequncia Didtica com as seguintes etapas:- Apresentao do gnero textual Poesia com vivncias intra e extra escolar.- Exposio da biografia e obra do poeta paraense Antnio Juraci Siqueira.- Roda de conversa com o escritor e declamao de trovas.- Produo de poesias (trovas e quadras populares) a partir do conhecimento vivenciado.-Socializao dos trabalhos realizados em um momento ltero-musical na escola.Ao final dessa sequncia observamos avanos significativos na aprendizagem dos alunos quanto clareza e compreenso do gnero trabalhado; produes textuais adequadas proposta e o crescente interesse na leitura de livros de poesia na Biblioteca. ruthteodosio@gmail.com 3268-4483 / 8831-7075 10/24/2014 12:44:44 ESCOLA MUNICIPAL MARIA MADALENA TRAVASSOS Ana Lcia Varela Corra Lincenciatura Plena em Pedagogia Universidade Estadual Vale do AcaraCarla Cristine Pantoja Reis da SilvaPedagogia em Ed. Infantil com nfase em Superviso UnamaRosa Adriana Soares AlvesLincenciatura Plena em Pedagogia Faculdade IpirangaVera Cilena da SilvaLincenciatura Plena em Pedagogia Universidade Estadual Vale do Acara EDUCANDO COM A HORTA EDUCAO AMBIENTAL Maquetes Durante a roda de conversa, conscientizamos os alunos sobre a importncia de consumir alimentos saudveis. Apresentamos s crianas as atividades que seriam realizadas durante os primeiros momentos do Projeto, isto , a construo da Horta Escolar.Realizamos uma aula-passeio para coletar folhagens na Prainha Mosqueiro para a produo da compostagem e vistamos a Horta no assentamento Paulo Fonteles em Mosqueiro, para conhecerem riquezas e variedades de hortalias.Participamos do Concurso da escolha do Mascote da Horta, no qual a turma do Maternal elegeu o alface para cultivar. Pesquisamos sobre alguns benefcios importantes do alface para a sade: Ajuda a combater a insnia; Ajuda a prevenir o combate a anemia; Ajuda a fortalecer as vias respiratrias; Ajuda contra a priso de ventre; ajuda a combater as constipaes; Ajuda a melhorar os nveis de colesterol; um alimento muito nutritivo e com poucas calorias; Tem propriedades analgsicas e acalma as dores musculares; Regula os nveis de acar no sangue (Excelente para diabticos);Ocorreu o Lanamento do Projeto: Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia (20/08/2014), contando com a presena da Secretaria de Educao e outros profissionais da SEMEC, O Presidente da FMAE e sua equipe, a Diretora, todos os funcionrios da escola, os pais, alunos e toda comunidade escolar, aonde as crianas caracterizaram-se com aventais e toucas para manipularem as hortalias, e na sequencia, houve uma apresentao musical.A turma conheceu os instrumentos agrcolas que foram utilizados nos cuidados com a Horta: enxado; carrinho de mo; colher; enxadeco; ancinho; ciscador; peneira; regador; p; p de transferncia e mangueira.Arrecadamos as garrafas pet para a construo do canteiro, cujo o formato escolhido foi retngulo.Finalmente, depois de todo esse processo realizado, comeamos o plantio de alface e os cuidados dirios com o mesmo. Aps 30 dias, iniciou-se a colheita e a degustao desta deliciosa hortalia por todos os alunos da escola. carlareis20@bol.com.br 9180779849 10/24/2014 13:52:17 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA MADALENA TRAVASSOS Amanda de Cssia Silva Ferreira, Isabel Ferreira Amaral e Mariney da Graa Cardoso. Um Abrao Pela Paz Cultura de paz Banner, Mural, Outros Tendo em vista que a fase da educao infantil muito importante, pois onde a criana passa a conhecer melhor o mundo e desenvolver relacionamentos interpessoais, no qual muitas trazem do mbito familiar atitudes amorosas e agressivas. Por vezes xingam, batem portas, destroem brinquedos, chutam o que estiver pela frente e alguns at agridem os colegas e professores.Para Frana e Yaegashi (2005, p. 13)Os atos agressivos, geralmente chamados de anti-sociais, incluem na maioria das vezes comportamentos destrutivos. A criana agressiva provavelmente possui sentimentos profundos de ira, sentimento de rejeio, insegurana e ansiedade, sentimentos de mgoa, um senso de identidade difuso e uma opinio muito pobre a respeito do que conhece do seu eu.Com o intuito de amenizar o comportamento agressivo das crianas no contexto escolar fez-se necessrio o projeto um abrao pela paz com o objetivo de contribuir com valores para melhorar as relaes afetivas.Nesse pressuposto, o projeto foi desenvolvido no perodo de dois meses: Maro e Abril de 2014, estruturado de maneira que pudesse favorecer as crianas dos Jardins I e II da Escola Madalena Travassos, a prtica de valores para melhorar as suas relaes afetivas. Mediante as propostas pedaggicas que desenvolvessem dinmicas com msica, os jogos regrados, contao de histrias, roda de conversas, cuidados com animais e plantas e, aulas prticas de culinria.Ao planejarmos essas atividades, levamos em considerao o aprendizado dos quais as crianas eram conhecedoras, partindo da vivncia de cada uma, respeitando a sua rotina escolar. Assim como, incentivamos a participao dos pais e/ou responsveis na culminncia do nosso projeto, com o intuito de fortalecer os laos afetivos entre criana-familia-escola.Sendo assim, observamos mudanas muito satisfatrias no comportamento das crianas, e uma melhora na relao intra e interpessoais das turmas, no qual conseguimos fortalecer ainda mais os laos de amizade e as relaes afetivas entre elas, diminuindo significativamente o ndice de agressividade entre os mesmos. a.ferreiraps@gmail.com 091 8301-2515 10/24/2014 13:59:03 Escola Municipal de Educao Infantil e Ensino Fundamental Comandante Klautau Karina Portal, Danielle Boais, Rosiane Lobato, Hilda Coelho, Jurema Ribeiro, Socorro Cordeiro, Marilene Gomes, Meryanne Caravelas, Michele Borges, Cssia Homobono, Fernancy Nery Ribeiro; Cleonilde; Arraial Cultural 2014: um passeio pelas tradies Mundiais. Diversidade e Interculturalidade Banner, Mural, Vdeos, Slides, Declamao de Poemas, Exposio Oral, Composies Plsticas, Outros Na Jornada Pedaggica 2014 a Equipe escolar planejou aes dentro dos projetos que seriam desenvolvidos pelos professores. O eixo norteador das aes expostas neste stand refere-se ao projeto "Arraial Cultural: um passeio pelas tradies mundiais" alm de outros projetos paralelos vivenciados na escola. O objetivo geral deste eixo conhecer a diversidade cultural envolvida na Copa do Mundo 2014, haja vista que o Brasil sediou este grandioso evento esportivo e abarcou diferentes raas e culturas. Neste intuito todas as aes da escola buscaram evidenciar e valorizar a diversidade cultural, sem esquecer do Brasil e em especial da cultura paraense de raz amaznica.Os alunos vivenciaram esta proposta durante alguns momentos durante o ano letivo de 2014, a saber: sarau de poesia, visita de escritores paraenses na escola, ato cvico, festa junina que teve como temtica o estudo dos paises e nos anos inciais o estudo especfico das regies do Brasil, Noite cultural (E.J.A.), Passeios no Centro Histrico de Belm e o Dia da Matinta Perera at o presente momento.Estas aes que envolvem profissionais da educao, alunos e comunidade reforam o passeio pelas tradies, a cultura e as variadas formas que os educadores utilizaram para abordar estes assuntos durante suas aulas. No stand sero expostas as produes dos alunos, registros fotogrficos, vdeos, banners, murais, poesias todos oriundos deste projeto em nossa Escola, referentes a interculturalidade e a diversidade. escolacklautau@hotmail.com 91-85074362 10/24/2014 15:19:50 Escola Municipal Professor Helder Fialho Dias Anexo Lucileide RodriguesMrcia Machado Os direitos da criana: Reconstruindo prticas educativas atravs de atividades ldicas Avaliao educacional e currculo Banner, Outros Projeto de aoTema: Os direitos da criana reconstruindo prticas educativas atravs de atividades ldicasJustificativa: A ludicidade por ser um processo inerente ao ser humano fundamental e significativo ao desenvolvimento cognitivo, emocional, fsico e social. por tanto imprescindvel compreender que o brincar conduz a criana a interagir construindo e reconstruindo conhecimentos, vivenciando experiencias e assim elaborando novas hipteses. Deste modo propomos atividades as quais o educando consiga interagir atravs da ludicidade, contribuindo de forma prazerosa para seu equilbrio emocional , construindo valores educativos e sociais.Metodologia: Sero realizadas oficinas de sucatas, de decorao de caixas, de cupcakes e atividades de recreao e jogos que permitiro o o favorecimento do desenvolvimento das crianas nos diversos aspectos, permitindo a reconstruo de conhecimentos atravs do ldico. Avaliao: Ser processual, continua atravs da observao da participao das crianas nas atividades propostas.

ivanisf@yahoo.com.br 9187616818 10/24/2014 18:15:29 E.M.E.I.F Prof"Miguel Pernambuco Filho" Mrcia Goretti Santos da Silva , Aline Renata Campos e Zo Fonseca "A Literatura Regional contribuindo na linguagem oral e escrita" com o livro de Andersen Ribeiro "A chuva vespertina de Belm e Lendas e Personagens : Utilizando as Obras de Tarsila do Amaral.

Letramento e Linguagem e Patrimnio e Memria Outros RESUMO DO PROJETO A Literatura Regional contribuindo na linguagem oral e escrita com o livro de Andersen Ribeiro A chuva vespertina de Belm

Escola Municipal Miguel Pernambuco FilhoDiretora: Nazar BarbosaProfessoras: Aline Renata Campos Mrcia Goretti Santos da SilvaSrie: 2 Ano N de turmas: 2Nome do Projeto: A Literatura Regional contribuindo na linguagem oral e escrita com o livro de Andersen Ribeiro A lenda da chuva vespertina de BelmTemtica: Letramento e linguagemPalavras chaves: literatura, letramento e linguagem JustificativaDiante do resultado obtido na avaliao diagnstica de maro de 2014 dos alunos do C1 2ano da Escola Municipal Miguel Pernambuco Filho, atravs da qual observamos que alguns alunos ainda se encontravam no nvel silbico da escrita, optamos por trabalhar o livro A chuva vespertina de Belm de Andersen Medeiros, visando uma interveno pedaggica adequada partindo de um livro que apresenta uma narrativa ldica, atrativa e possibilita trabalhar de forma contextualizada a leitura, o letramento e a produo de textos.Objetivos Geral Desenvolver a linguagem oral e escrita dos alunos a partir de textos literrios.MetodologiaAlgumas das atividades realizadas para a apropriao da leitura e do Sistema de Escrita Alfabtica:

Apresentao e discusso sobre a capa do livro;Leitura da histria pela professora;Escolha de palavras para confeco de glossrio;Escrita de palavras representadas por desenhos e com alfabeto mvel (alunos silbicos e silbicos alfabticos);Construo de frases e pequenos textos a partir de imagens da histria lida;Reescrita da histria pelos alunos a partir da discusso da narrativa;Confeco de livros sobre a histria trabalhada.

Material a ser apresentado no stand (se possvel)Chapu decorado em forma de chuva com livros dos alunos pendurados .

Lendas e Persoangens : Utilizando as Obras de Tarsila do Amaral(Prof Zo Fonseca)Antigamente e por muitos e muitos anos, os pais e os avs, contavam histrias que ouviram quando crianas, para seus filhos e netos. Passadas de boca em boca, as histrias fantsticas foram sendo divulgadas. As histrias populares falam de personagens imaginrios. Muito antigo e de autores desconhecidos, essas histrias se transformam em lendas, expresso do nosso imaginrio. Geralmente recheados de personagens perigosos, assustadores ou heris, e sempre com muita aventura e ao, assim as lendas passam a fazer parte do nosso folclore, que o saber do povo, isto , tudo o que um povo sente, fala, reza, constri e, at mesmo conta.Toda essa fantasia inspirou uma artista brasileira chamada Tarsila do Amaral, que neste projeto ter em suas obras o fio condutor para levar nossas crianas ao mergulho nas lendas e no fazer artstico, pois a artista exprime em suas obras suas angustias, alegrias ou forma de pensar por meio de sua produo artstica, fazendo uso de cores, imagens, formas, linhas finas ou grossas, leves ou pesadas. Desta forma, a criana ao ter esse contato com as obras de arte, ir estabelecer um dilogo sobre o material que esta sendo apresentado e aprendendo a observar, despertando o gosto pela leitura verbal e no verbal.Assim sendo, o projeto tendo como foco de ateno as lendas ir se apropriar das imagens para influenciar para o desenvolvimento do letramento e gosto pelos livros e leitura.Informamos que estes dois trabalhos somam-se ao de "HQ: Expressando a Literatura Paraense", sendo que necessitaremos de uma mesa e se possvel, agradeceremos, dois suportes e dois isopores tanto para fixar os isopores em um e ligar atravs de fio de nylon a primeira produo acima citada, qual seja , a dos chapus decorados.

wladimir.jrm@globo.com 88484041 10/25/2014 9:56:21 Escola Nestor Nonato de Lima Carmem Izabel dos Santos Lobato Saint - Clair Gonalves Dias Thamia Alvarenga Prado Galeria de Artes Arthur Frazo: um espao expositivo interdisciplinar Letramento e linguagens Mural, Outros Objetivo das aes: Geral: Fomentar a troca de saberes, em suas diversas reas, por meio de um espao expositivo cultural.

Especficos

- Promover um espao de pesquisa e troca de conhecimentos;- Divulgar, por meio de exposio na galeria, os trabalhos desenvolvidos por discentes e docentes;- Incentivar a capacidade de criao artstica;- Conduzir o ensino/aprendizagem para alm da sala de aula;- Sensibilizar, a comunidade escolar, para o respeito e valorizao dos trabalhos expostos na galeria;- Despertar, na comunidade escolar, um olhar mais sensvel e apurado para o fazer artstico.

Sntese das atividades mais significativas: A galeria Arthur Frazo foi inaugurada no dia de 23 de setembro de 2014 e teve sua exposio inaugural com o trabalho Do verbal ao no verbal: Tiras e Quadrinhos. O dia da inaugurao foi comemorado com um coquetel envolvendo educadores, funcionrios da escola e os principais agentes do trabalho desenvolvido: os alunos, que na presente situao foram parabenizados e considerados verdadeiros artistas, no pelo talento de um profissional da arte, mas pelo envolvimento e dedicao com o trabalho desenvolvido por eles mesmos. A galeria em questo visa destacar a expresso do sujeito em suas mais diversas facetas, ressaltando o lado criativo e demonstrando por meio dessa expresso o lado prtico desse aprendizado. Portanto, uma forma divertida e envolvente de expressar o desempenho cognitivo do aluno. O espao expositivo interdiciplinar, atualmente, est no somente se encaminhando para a sua segunda exposio que tem a temtica de Hallowen, como j tem uma agenda preenchida para apresentao de novos trabalhos at o ms de dezembro.

Disciplinas envolvidas:

Lngua Portuguesa, Lngua Inglesa, Matemtica, Ensino Religioso, Artes, Histria, Geografia, Filosofia, Cincias e Histria.

Turmas atendidas:CII, CIII e CIV.

thamia_prado@yahoo.com.br (91)81185217 ; (91) 81434303 10/25/2014 17:51:01 Liceu Escola de Artes e Ofcios Mestre Raimundo Cardoso Projeto Interdisciplinar: "Icoaraci, de frente para o sol, iluminando seus caminhos"Bruna Clia Almeida Dias (C13101 / C13305)Enock Barbosa da Silva (C13304)Marcineide Miranda Sousa (C13101)Marluce Rodrigues Amaral (C13103)Rosana Cordeiro Pereira - Oficina de Modelagem em Argila - manhngela Marques de Oliveira - Oficina de Modelagem em Argila - tarde

Ncleo de Artes Las Aderne - produo do vdeo "Liceu Escola apresentando sua identidade na multiplicidade" "Icoaraci, de frente para o sol, iluminando seus caminhos" - maquete do casario de Icoaraci em argila feita por todos os alunos de CI-3 ano.

"Liceu Escola apresentando sua identidade na multiplicidade" - vdeo produzido no Ncleo de Artes Las Aderne com os alunos da Oficina de Educao Patrimonial e da Oficina de Teatro. "Icoaraci, de frente para o sol, iluminando seus caminhos" - Aspectos histricos, geogrficos, sociais e culturais de Icoaraci.

"Liceu Escola apresentando sua identidade na multiplicidade" - apresenta o Liceu e todos os projetos interdisciplinares realizados em 2014, a partir desse tema gerador. Maquetes, Vdeos O projeto interdisciplinar "Icoaraci, de frente para o sol, iluminando seus caminhos" objetivou exercitar a percepo dos alunos acerca do lugar onde moram e a reflexo sobre sua formao identitria. O projeto se desenvolveu por meio de: rodas de conversa sobre Icoaraci, visitas aos espaos histricos e ruas de Icoaraci para reconhecer seu casario, oficinas de modelagem em argila, e construo da maquete do casario de Icoaraci em argila.

"Liceu Escola apresentando sua identidade na multiplicidade" o tema gerador de todos os projetos interdisciplinares realizados no Liceu em 2014. O vdeo apresenta o Liceu e a sntese de todos esses projetos. janicelima@superig.com.br (91)88921461 10/27/2014 13:50:58 Escola Prof Avertano Rocha Alunos do CV- 1 ano Literatura em diferentes linguagens letramento e linguagem Mural, Vdeos, Outros As dinmicas interativas em relao as prticas de incentivo a leitura possibilitaram a criao de mural, de videos, desenhos mo livre e confeco de cartazes, a partir do desenvolvimento do projeto; tendo sua execuo baseada na manipulao de materiais diversos como; papel carto, eva, cola, tesoura, juntamente com a criatividade dos alunos, e os registros dos trabalhos realizados em sala de aula, e na biblioteca, em parceria com os professores de Lngua Portuguesa, Leitura e escrita, Informtica educativa fatimasena18@hotmail.com 99893364-89005800 10/27/2014 16:52:25 ESCOLA MUNICIPAL WALTER LEITE CAMINHA Profa. Elkelane da Silva Paiva Pimenta - SIE Produo de Vdeo Filme: Os perfumes de Madame Gamb - De Milton Camargo EDUCAO E TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO. Vdeos Produo de vdeo com base na histria do autor paraense Milton Camargo

OBJETIVOS:Oportunizar aos alunos o contato com obras de autores paraenses atravs do trabalho com produo de vdeos.Envolver os alunos nos aspectos referentes ao gnero textual narrao, oportunizando ao aluno identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa. (D32)Contribuir para que o aluno seja capaz de inferir informaes implcitas no texto. (D03) Apresentar traos de humor e ironia permitindo ao aluno identifica-los em diferentes textos. (D13)

O trabalho aconteceu com os alunos do CIV 1 ano (Turmas: C41301 e C41302), atravs da parceria da Sala de Informtica (Profa. Elkelane Pimenta) com a Profa. Dilza Nascimento Silva da disciplina de Lngua Portuguesa. Os alunos produziram um vdeo com base na histria de Milton Camargo (Autor Paraense), se apropriando dos elementos da narrativa e das ferramentas de produo de vdeo do programa OpenShot. O trabalho exigiu tempo e empenho dos alunos, pois eles foram responsveis pela produo das imagens, narrao e edio do vdeo com os efeitos de animao. No primeiro momento os alunos conheceram a histrias e exploraram os aspectos da narrao, em seguida deu-se construo das cenas do vdeo, (um roteiro sobre cada acontecimento, cenrio e personagens da histria), a produo das imagens foi o passo seguinte, a parte mais trabalhosa deu-se na construo do projeto do vdeo, colocando as respectivas imagens, sons e efeitos de animao em sincronia. Depois de acertar cada etapa foi possvel concluir a atividade. elkelane.paiva@gmail.com 80129154 10/27/2014 23:25:28 E.M.Ogilvanise Moreira de Moura Elen Nivea Guimares, Maria das Graas Barroso e Sandra Gonalves "A poesia de Juraci Siqueira encantando a vida e a alma" A obra de Juraci SiqueiraA literatura de cordelA xilogravuraObras de autores paraense diversos. Mural, Vdeos, Composies Plsticas, Outros A sensibilizao ,teve como meta criar um ambiente estimulante cercado de atos significativos de leitura e escrita, contando com a colaborao de vrios profissionais da escola em seus atos pedaggicos.Iniciamos com o estudo da vida e obra do autor Juraci Siqueira. A apresentao da biografia ocorreu atravs de : textos, vdeos sobre a cidade em que nasceu o autor Afu- ilha do Maraj.( link1)Fizemos a apresentao de obras criadas pelo autor: Juraci Siqueira e o estudo da lenda do Boto na biblioteca com a prof len. Utilizamos oVdeo: O boto criado por ns com a trilha sonora de Eduardo Dias (link 2 ). O trabalho com esta lenda se justifica pelo fato do autor em estudo se dizer: filho do boto Posteriormente realizamos o aprofundamento do tema, com: O estudo da origem e estruturao do cordel, atravs de leituras, vdeos com a histria do cordel ( link 3) e com apresentaes de Fbio Sombra( link 4)Realizamos atividades de leitura dos livros: As Histrias do Tio Tot, Bicho Folharal e O Boto de Juraci Siqueira e na sala de leitura com outras lendas em cordel. ( anexo 3)* Recursos do NIED- Ncleo de informtica Educativa- livro digitalizado: Paca , tatu, cutia, no. Nas aulas de ed. Fsica, os alunos desenvolviam a expresso corporal com a coreografia da msica da Lenda do Boto, enquanto elaboravam reescritas da referida lenda em verso e prosa; tanto na biblioteca ,quanto na SIE.Ao realizarmos anlise das produes dos alunos,percebemos algumas dificuldade dos mesmos em elaborar as rimas* Insistimos, ento, com o passo a passo de criao, no qual utilizvamos algumas poesias e os alunos iriam complementar com uma outra palavra. Em outro momento dvamos palavras para eles criarem os versos.* Percebermos, ento, um domnio maior se consolidando, at que j sentiram-se mais confiantes em criar.Tivemos na escola a ilustre presena do escritor Juraci Siqueira, que encantou todos com sua riqueza de vivncia e sua paixo pela literatura. Os alunos fizeram vrias perguntas e estavam curiosos em saber da histria dele ser filho do boto. Foi interessante a fala deles quando dissemos que ele vira escola: Ele vem aqui? surpresos e aps sua visita ficaram ainda mais interessados pelas suas obras. O envolvimento dos alunos foi to significativo que elaboramos uma coletnea com suas poesias e eles ficaram muito contentes em ver suas produes prestigiadas por todos. Ela faz parte do acervo da biblioteca da escola.O trabalho com a xilogravura foi muito produtivo, eles criaram poesias diversas e ilustraram com as xilogravuras feitas em bandejas de isopor, de supermercado.. Os alunos assistiram tambm um vdeo em cordel: O lobisomem e o coronel. ( link 5)Quando trabalhamos a histria : O dia em que o sol nasceu ao contrrio de Juraci, os alunos comearam a fazer a reescrita em quadros, o que chamou nossa ateno, ento propomos fazer uma histria em quadrinhos e com ajuda deles transformamos a referida histria para linguagem de cordel. Trabalhamos a linguagem das HQs, sua estruturao, logo em seguida fizemos na SIE, um vdeo utilizando essas produes, com a narrativa de duas alunas. ( link 6 )O trabalho com histrias em quadrinhos foi deslanchando to bem que ao conhecerem a obra de Edvandro Pessoato: Depois daquele encontro na beira do rio produzimos uma histria em quadrinhos, na forma de uma colcha de retalhos em tecido, sendo que trabalhamos antes com o storyboard..Exploramos ainda as obras de alguns autores paraenses, para enriquecer o nosso trabalho: Alfredo Garcia e Edvandro Pessoato.

mbarrosojeronimo@yahoo.com.br 87575735 10/28/2014 11:28:32 Maria Stellina Valmont Alunos do 9 ano Belm 400 anos. Diversidades culturais Vdeos, Slides, Outros Este trabalho mostra a questo da migrao e formao do bairro da terra firme. pvilhena5@yahoo.com.br 91 88435968 10/28/2014 16:24:55 Escola Municipal EIEF Anna Barreau Meninia Laianny de Ftima Simes da Silva A lenda da moa do Txi, em vdeo, sob o olhar dos alunos. O presente projeto embasa-se na narrativa da Lenda da Moa do Txi como substrato a discusses, desenvolvimento de vdeo com o uso dos desenhos produzidos pelos alunos, digitalizados para jpeg e a edio no programa openshot, alm da narrao realizada pelos mesmos, o que proporcionou o aprofundamento do conhecimento da cultura regional. Vdeos Vdeo resultante da oficina de "narrativas em vdeo" desenvolvida pelo NIED aos professores de Sala de Informtica da SEMEC. Com o vdeo desenvolvido e indicado pelo NIED realizamos a discusso da Lenda da Moa do Txi em sala, mostrando-o e ressaltando a importncia do roteiro numa produo de vdeo, aps desenharam em folha de papel A4, digitalizamos na multifuncional da Escola e trabalhamos com a ajuda do datashow e o openshot mostrando algumas funes da edio de vdeo do referido programa. laysimoes@yahoo.com.br 91 99824407 10/28/2014 21:58:55 UEI ITAITEUA educadires/ crianas leitura de infncia: um encontro entre culturas cultura Banner, Exposio Oral, Outros O projeo:semana da criana: 'encantar, brinca e se divertir1 vem de mo dadas a 3 semana do beb com situaes de aprendizagens voltadas para as crianas chamando ateno da comunidade/UEI para os direitos fundamrntais de nossas crianas mobilizando pais/ responsveis, educadores e comunidade em geral para juntos efetivarmos a garantia dos direitos fundamentais de nossas crianas. nethlima@outlok.com 32677124 10/29/2014 9:37:28 Maria Stellina Valmont Alunos do 9 ano 2014Ex alunos "Belm 400 anos", "Relaes dialgica entre Belm insular e Belm continental" "Identidade cultural de Belm a partir das migraes". Banner, Vdeos, Slides "Belm 400 anos", "Relaes dialgica entre Belm insular e Belm continental"- aulas passeio a Ilha Grande ( UP So Jos )- Visita ao Centro histrico de Belm

"Identidade cultural de Belm a partir das migraes".- aplicao de questionrio- tabulao dos dados- construo e interpetao dos grficos pvilhena5@yahoo.com.br 10/29/2014 15:32:53 Escola Municipal de E.I E.F. Prof Donatila Santana Lopes Adelaide Ftima Correa Paula (Prof regente - 1 Totalidade)Francisco Jos Costa (Prof regente - 1 Totalidade)Marcia do Socorro Mescouto Cardoso (Sala de Informtica)Marlene Maria Costa (Sala de Leitura) ABASTECIMENTO DE GUA NA ILHA DE MOSQUEIRO Letramento e Linguagens obs: Podemos considerar tambm a categoria "Educao Ambiental" Banner, Slides Apresentao de vdeo;Interpretao oral e escrita da letra da msica Terra Planeta gua;Pesquisa na comunidade: formas de abastecimento e qualidade da gua;Tabulao e anlise de dados da pesquisa;Produo de grficos;Aulas passeio e palestra visita COSANPA;Produo de slides;Pesquisa na escola sobre os hbitos de consumoCampanha de conscientizao sobre o consumo de gua na escola: produo de anncios;

Disciplinas envolvidas:Cincias GeografiaLngua portuguesaMatemtica

Turmas atendidas:T11401 e T22402 (1 e 2 Totalidades da Educao de Jovens e Adultos EJA) marciamescouto@gmail.com 91 87027372 10/29/2014 19:42:37 ESCOLA MUNICIPAL PROF AVERTANO ROCHA ALESSANDRO NASCIMENTO GONALVES- ALUNOLUIZ FERNANDO MORAIS MOREIRA - ALUNOERICK WILLIAM FARIAS COELHO - ALUNODORIELSON BITTENCOURT - PROFESSORGISELLE FREIRE - PROFESSORAANA LCIA PINHO - PROFESSORA OS RIOS E IGARAPS QUE BANHAM O DISTRITO DE ICOARACI: ANLISE DE UMA REALIDADE Documentrio sobre a gua no distrito de Icoaraci, os rios e igaraps que banham o distrito, como tambm os que j no existem mais. Vdeos O trabalho visa a conscientizao da comunidade sobre a utilizao das guas que banham o distrito de Icoaraci. escola.avertanorocha@gmail.com 32977004 10/29/2014 21:00:47 Liceu Escola de Artes e Ofcios Mestre Raimundo Cardoso ALINE ELLEN FONTES DA COSTAJOS CARLOS OLIVEIRA DA SILVA LICEU: EJA EM AO INCLUSO E CIDADANIA Vdeos ATIVIDADES EXTRAESCOLARES DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS - PESQUISAS DE CAMPO E PRODUES CULTURAIS. aline_ellen@r7.com 88795356 10/29/2014 21:33:31 Escola Municipal de Educao Infantil e Ensino Fundamental Professora Alzira Pernambuco Dagmar Valente SilvaIsabel Marina Freitas Machado Histrias contadas em verso Leitura e Gneros Literrios Mural, Vdeos, Outros Apresentao das atividades realizadas com o estudo das obras do escritor paraense Antnio Juraci Siqueira em Literatura de Cordel: "Chapu do Boto" e "Bicho Folharal", inseridas no projeto "Vamos brincar de poesia?"Projeto desenvolvido com o objetivo de se apresentar aos alunos o universo dos versos, rimas e fantasia, que permeiam a poesia. Buscando desenvolver no discente o gosto pela leitura por meio da divertida brincadeira com as palavras que a poesia nos oferece.Assim, se uniu o trabalho de leitura com a ferramentas que a informatica nos oferece e se construiu com os alunos um vdeo, onde as histrias contadas em gostosas rimas escritas pelo querido Juraci Siqueira, ganham vida na interpretao e voz dos alunos do CII - 2 ano. Deste modo, o projeto ganhou vida por meio da parceria das salas ambiente: Sala de Leitura e Informtica. dagmarvalente23@hotmail.com 91-83792544 10/29/2014 23:36:52 Donatila Santana Lopes Patricia Costa(prof SIE)Se poderem participar 02 alunos representando cada turma Narrativas em vdeo: Lendas de Mosqueiro A Lenda da Cobra Grande da Fabrica Bitar Vdeos Escola Municipal Prof Donatila Santana Lopes

PROJETO NARRATIVAS EM VDEO

Tema do projeto: A Lenda da Cobra Grande da Fabrica Bitar Turmas atendidas: C22101(16 alunos) e C22203(15 alunos)Professores Envolvidos: Patricia Costa(SIE) e Lennon(Sala de aula)Objetivos Geral do Projeto: - Produzir vdeo a partir de texto narrativo.Especficos:- Reconhecer os elementos da narrativa;- Apreender as ferramentas bsicas do OpenShot, Audacity e Kolour Paint;- Conhecer e valorizar as lendas amaznicas como parte integrante da cultura regional;- Desenvolver a autonomia e criatividade;Justificativa:

o tema: SOU DONATILA! SOU BELM! SOU AMAZNIA! Como uma proposta de trabalho anual que objetive alm de ampliar as possibilidades de construo de conhecimentos dos alunos acerca das habilidades sugeridas pelos descritores da prova Brasil, mas, que tenha como foco as lendas de Mosqueiro, haja vista que a escola est inserida nesse contexto amaznico. Portanto este projeto tem o intuito de conhecer um pouco das histrias contadas pelos antigos moradores da ilha acerca das lendas, buscando coerncia com o que j foi construdo no projeto do ano passado.

Avaliao do Projeto

O Projeto foi avaliado a partir de discusso com todos os envolvidos abordando pontos positivos e negativos dos seguintes aspectos: participao dos alunos, atividades, parcerias e infraestrutura patyjcosta@gmail.com (91)99014249 10/30/2014 0:02:17 Escola de Educao Infantil Prof. Rita Nery Amanda Gabryelle Rodrigues, Maria de Ftima Peres Lobato, Orlene de Cssia O. S. das Neves, Jaciara Fernanda de Jesus Santos, Claudia Benedita Quadros, Diana Dias e Mnica Luz. Valorizao da Diversidade e Interculturalidade atravs de Vivncias inesquecveis na E.M.E.I Prof. Rita Nery. Diversidade e Interculturalidade Mural O Projeto Educativo da Eco Escola Professora Rita Nery, redimensiona a ao pedaggica para alm de uma prtica meramente formal. Ao constituir-se e construir-se cotidianamente nos saberes e fazeres do ambiente scio-cultural no qual a escola est inserida possibilita a interlocuo de sujeitos em diferentes espaos e tempos, articulando o espao escolar ao espao comunitrio atravs de projetos e aes que consolidem uma postura de valorizao e resignificao do meio ambiente e dos projetos que nele interagem na perspectiva de uma dimenso mais qualitativa para com a escola e conseqentemente, para a vida na comunidade.Desta forma, as aes apresentadas vislumbram trabalhos voltados para crianas, pais de alunos, jovens e idosos, dentre eles destacam-se: projeto Ao Educativa Makiguti, Carnaval, Pscoa, Dia das Mes, Festa Junina, Dia do Folclore, Caminhada Ecolgica e Jogos Cooperativos, que sero apresentados atravs de fotos e em formato de Mural, respeitando os limites para este fim. escolaritanery1@gmail.com 8115-1508 10/30/2014 9:02:53 Escola Municipal Slvio Nascimento Marcelo Campos, Slvia Leo, Silene Faro, Edson Paixo, Ivani Rocha, Itacilda Sanches. O imaginrio popular em quadrinhos Leitura e Gneros LiterriosEducao e tecnologias da Informao e Comunicao Banner, Mural, Vdeos, Declamao de Poemas, Composies Plsticas TtuloO imaginrio popular em quadrinhos

Objetivos das aesEstimular o interesse pela leitura atravs do gnero literrio lenda, em especial obras dos escritores paraenses Walcyr Monteiro e Antonio Tavernad e, a partir delas produzir histrias em quadrinhos atravs do programa HagQu.

Sntese das aes mais significativas desenvolvidas

A metodologia das atividades foi baseada na parceria entre os professores de Biblioteca, Sala de Leitura, Artes e Informtica, cada um responsvel por um ponto especfico dentro de um conjunto de atividades, de acordo com a sequncia abaixo:

Biblioteca e Sala de Leitura - Estudar o gnero textual (histria, caractersticas e funo). Estimular a leitura crtica, interpretao de textos e produo.

Artes - Estudar as sequncias de dilogos, bales, onomatopeias, criao de personagens e cenas atravs de desenhos.

Informtica - Noes sobre edio de imagem no GIMP , organizao do material elaborado e produo no software HagQu.

Disciplinas envolvidas e turmas atendidas

Disciplinas: Lngua Portugusa, Artes, Literatura e InformticaTurmas atendidas: C2 1102 - C2 1103 - C2 2101 - C2 2102 - C2 1304 - C2 2303 - C2 2304 afonsodecampos@gmail.com 91. 8821-3954 10/30/2014 10:44:36 Escola Municipal de Educao Infantil e Ensino Fundamental Honorato Filgueiras Alessandra Seabra, Denise Nogueira, Dilcley Moreira, Shirlene Gaia e Vilma Alves. "Nem te conto"- Memrias vivas Leitura e Gneros Litarrios Banner, Mural, Outros O projeto " Nem te conto"- Memrias vivas, trabalhou os livros "Um peixinho chamado Arco-Iris" e "Um conto de fadas amaznico", do autor paraense Luiz Peixoto Ramos.Tem como objetivo desenvolver o gosto pela leitura, aprimorando a linguagem oral e escrita, possibilitando a explorao de elementos essenciais da narrativa. Assim, so trabalhados, de forma interdisciplinar, as estratgias de leitura e escrita, que podem ser vistos nas produes dos alunos. alessandra_evelyn@yahoo.com.br 82803535 10/30/2014 10:47:28 Florestan Fernandes Adriana TrindadeIrinalda CaldasLuiza MazaneTatiane Conceio Mini Projetos Desenvolvidos no 1 Semestre de 2014: - Dia Internacional da Mulher- I Feira Solidria Turmas Concluintes: 901 e 441- Comemorao de Pscoa- Mame Criativa C,G e H Mural, Vdeos, Slides Mini Projetos Desenvolvidos no 1 Semestre de 2014 No decorrer do ano foram desenvolvidos projetos diversos com a participao de toda a equipe da EJA, com o foco principal na valorizao e integrao dos alunos e funcionrios. Com tais projetos buscou-se trabalhar temas diversos para esclarecimentos sobre alguns assuntos relevantes para a equipe. E principalmente o fortalecimento da auto estima, visto que verificou-se que a questo da auto estima algo que necessita ser trabalhado em tal comunidade escolar, que no geral demonstrou muita carncia nessa rea, devendo ser constantemente abordada durante todo o ano letivo.Vale ressaltar que houveram outras atividades desenvolvidas no 4 turno, porm decidiu-se por apresentar aqui as mais relevantes para o conhecimento da comunidade escolar.Os projetos envolveram toda a equipe da EJA, sendo atendidas todas as turmas, sendo que no Projeto I Feira Solidria Turmas Concluintes: 901 e 441, foi desenvolvido juntamente com a coordenao do 3 Turno.

Dia Internacional da Mulher Que nada nos defina. Que nada nos sujeite. Que a liberdade seja a nossa prpria substncia.Simone de BeauvoirJUSTIFICATIVA:

Por se acreditar ser o 08 de maro - Dia Internacional da mulher uma data de grande importncia no somente para as mulheres como para a sociedade em geral, a equipe EJA da Escola Florestan Fernandes optou por realizar uma atividade diferenciada para as alunas e funcionrias do 4 Turno.A temtica principal a ser trabalhada ser a autoestima delas, tambm com foco na motivao, visto que, julga-se esses assuntos relevantes para nossa comunidade feminina. Simone de Beauvoir defende:Ningum nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino biolgico, psquico, econmico define a forma que a fmea humana assume no seio da sociedade; o conjunto da civilizao que elabora esse produto intermedirio entre o macho e o castrado que qualificam de feminino. Somente a mediao de outrem pode constituir um indivduo como um Outro. Enquanto existe para si, a criana no pode apreender-se como sexualmente diferenciada. Entre meninas e meninos, o corpo , primeiramente, a irradiao de uma subjetividade, o instrumento que efetua a compreenso do mundo: atravs dos olhos, das mos e no das partes sexuais que apreendem o universo.O cerne principal ser trabalhar a auto estima das participantes, para assim se sentirem parte fundamental da comunidade escolar, enquanto pessoas com direitos e capazes de contribuir para a construo de relaes sociais sem distino de gnero ou classe social.

OBJETIVO GERAL:Possibilitar que as mulheres da EJA do Florestan Fernandes se sintam valorizadas pela equipe e motivadas.OBJETIVOS ESPECFICOS:Realizar atividade voltada para as mulheres do turno, com foco principal na autoestima e motivao;Desenvolver bate papo com a temtica autoestima e motivao;Receber as alunas de forma especial e acolhedora.METODOLOGIA:Receber as mulheres na escola (professoras, alunas, apoio);Encaminh-las ao refeitrio (Lanche especial neste dia);Encaminh-las para a sala de informtica;Entregar o brinde s mulheres quando entrarem na sala;Bate papo - com a convidada Vernica Alencar (administradora e bacharel e direito) com a temtica A autoestima e motivao da mulher;Sorteio de brindes entre as alunas;AVALIAO:A avaliao ocorrer atravs da observao dos participantes da atividade e principalmente quanto ao feedback que as homenageadas apresentarem aps a execuo das atividades.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA:

BEAUVOIR, Simone. O Segundo Sexo, volume 2. So Paulo: Difuso Europeia do Livro, 1967, 2 edio.

I Feira Solidria Turmas Concluintes: 901 e 441

JUSTIFICATIVA:

A equipe do 3 e 4 turnos acredita ser importante levantar uma discusso a respeito da importncia de os alunos do 9 ano e da 4 Totalidade, estarem concluindo o ensino fundamental, bem como de continuarem na busca do conhecimento de forma contnua, devendo esse trabalho ser desenvolvido de forma coletiva. Juntando os dois turnos que tm turmas concluintes de Ensino Fundamental da escola.Pretende-se tambm abordar tambm a temtica sustentabilidade, (conceituar e citar) tanto na escola quanto fora dela, sendo esse um assunto que vem sendo abordado desde o ano de 2013, no projeto das horas extra classe do 4 Turno, e que tem relevncia para a sociedade como um todo.

OBJETIVO GERAL:Proporcionar aos alunos que esto concluindo o ensino fundamental na Escola Florestan Fernandes um ambiente de discusso sobre aprendizado e sustentabilidade e prticas esportivas.OBJETIVOS ESPECFICOS:Estimular a participao nos jogos: Futebol e queimada de forma esportiva;Incentivar os alunos do ltimo ano do ensino fundamental que concluam o ano continuem seus estudos;Levantar discusses a respeito da temtica Sustentabilidade (REDUZIR, REUTILIZAR, REAPROVEITAR, RECICLAR);Angariar fundos para que possa ser feita uma bela festa de formatura para as turmas envolvidas.METODOLOGIA:Organizao de grupos de trabalho para desenvolver as atividades que sero realizadas em um sbado letivo;Inscrever os interessados a participar dos jogos tanto futebol quanto queimada; Mobilizao dos turnos para a colaborao e responsabilidade para que todos participem ativamente do evento;Confeco de convite para ser distribudo para os alunos e para a comunidade do entorno da escola, para incentivar a participao;Lanche especialBrech com roupas e acessrios; AVALIAO:A avaliao ocorrer atravs de observao do interesse e participao nas atividades, bem como da forma de aceitao da atividade proposta.

Comemorao de PscoaPscoa significa VIDA NOVA

JUSTIFICATIVA:Aproveitando o tema da pscoa que apresenta grande relevncia entre os alunos, Pscoa (do hebraico Pessach), que significa passagem atravs do grego ) se trata de um evento religioso cristo. E considerada em geral a maior e mais importante festa do Cristianismo. Na Pscoa os cristos celebram a Ressurreio de Jesus Cristo depois da sua morte por crucificao. A Pscoa pode cair em uma data, entre 22 de maro e 25 de abril. O termo pode referir-se tambm ao perodo do ano cannico que dura cerca de dois meses, desde o domingo de Pscoa at o Pentecostes. E se origina tanto do judasmo, j que este povo comemora a libertao do povo xodo de Israel terra prometida. Algumas das comemoraes que acontecem nos tempos atuais tm origem tambm em rituais pagos onde por exemplo: A lebre (e no o coelho) era o smbolo de Gefjun. Suas sacerdotisas eram ditas capazes de prever o futuro observando as entranhas de uma lebre sacrificada. A verso coelhinho da pscoa, que trazes pra mim? comercialmente mais interessante do que Lebre de Eostre, o que suas entranhas trazem de sorte para mim?, que a verso original desta rima. Os cultos pagos foram absorvidos e misturados pelas comemoraes judaico-crists, dando incio a Pscoa comemorada na maior parte do mundo contemporneo. OBJETIVO GERAL:Apresentar aos alunos da EJA informaes gerais a respeito da Pscoa.OBJETIVOS ESPECFICOS:Levantar discusso sobre outras formas de conhecer o evento to comentado nesse perodo que a pscoa;Desenvolver bate papo com os alunos a respeito do tema.METODOLOGIA:Receber os alunos na escola de forma acolhedora, entregando um brinde;Encaminh-los ao refeitrio. Nesse dia ser servido lanche especial oferecido pelo SENAI, feito pela turma de confeitaria e panificao;Ser iniciada a atividade com a coordenao falando de forma geral a respeito da pscoa, enfatizando os smbolos pascais principalmente o girassol que ser o brinde dos alunos;Dinmica de incentivo para que os alunos participem dando suas opinies sobre o assunto;Bingo com brindes diversos;AVALIAO:

A avaliao ocorrer atravs da observao dos participantes da atividade e principalmente quanto ao feedback que os alunos apresentarem aps a execuo das atividades.

Mame Criativa JUSTIFICATIVA:Aproveitando a temtica sustentabilidade que est sendo trabalhada em nosso turno neste ano letivo, o tema da comemorao do dia das mes foi Mame Criativa, decidiu-se oferecer aos alunos oficina de Customizao de roupas e reaproveitamento de retalhos com o intuito de oportunizar um momento de aprendizado e desenvolvimento da criatividade. OBJETIVO GERAL:Recepcionar de forma agradvel e acolhedora os alunos incentivando a criatividade.OBJETIVOS ESPECFICOS:Incentivar a criatividade atravs da oficina de customizao de roupa e reaproveitamento de retalhos;Levantar com os alunos uma discusso a respeito do assunto Sustentabilidade;Propiciar um momento de descontrao com atividades ldicas.METODOLOGIA:Receber os alunos de forma acolhedora e diferenciada para que se sintam acolhidos, entregar uma flor de fuxico na entrada;Encaminh-los ao refeitrio (Lanche especial neste dia);Encaminhar os alunos inscritos sala para a oficina; Sorteio de uma me para um momento de beleza, com preparao de cabelo e unhas;Sorteio de brindes, leitura de mensagem e bingo;AVALIAO:A avaliao ocorrer atravs da observao dos participantes da atividade, e principalmente quanto ao feedback que os mesmos apresentarem aps a execuo das atividades. lmazane@yahoo.com.br 91613408 10/30/2014 12:12:22 ABEL MARTINS E SILVA - AUGUSTO CSAR DOS ANJOS- FBIO DA COSTA GONALVES "ABEL MARTINS NAS ONDAS DA RDIO ESCOLA" Educao e Tecnologias da Informao e Comunicao Banner, Vdeos, Slides, Declamao de Poemas, Exposio Oral, Outros 1- Objetivo das aes:Expor o Projeto Rdio Abel Martins com participao dos alunos apresentando os contedos dos mais variados programas de rdio desenvolvidos pelos alunos na escola (Cultura Mosqueirense: Conhecendo a Ilha, Fique por Dentro, Curiosidades, Dicas de Sade, Notcias, Participao do Ouvinte, Msicas...)

2- Sntese das aes mais significativas desenvolvidas:Os alunos protagonizaro o funcionamento da Rdio Escola Abel Martins por meio dos roteiros produzidos.Eles utilizaro os recursos computacionais e digitais (computador, editor de texto, editor de udio Audacity) e operacionais (Mesa de som, caixas amplificadas, microfones) de maneira autnoma, porm com o suporte dos professores.

3- Disciplinas envolvidas e turma(s) atendida(s):Lngua Portuguesa, Matemtica, Histria e Geografia.Turmas envolvidas: CII, CIII e CIV.

4- Equipamentos que sero utilizados:Projetor MultimdiaComputadorMesa de somCaixa amplificadaMicrofonesSuporte p/ microfoneExtenso eltrica1 Mesa e 4 cadeiras cesar2009anjos@hotmail.com; fabcosgon@gmail.com 8378-1103/ 8801-3689 (Augusto)/ 96418529 (Fbio) 10/30/2014 15:26:25 Unidade de Educao Infantil Sacramenta Amanda Vasques, Antnia Alves,Lidiane Dias, Maria Odina Coelho, Maria do Socorro Serro, Natasha Messias, Marizete Pantoja A Terra Nossa Casa Educao Ambiental Banner, Composies Plsticas, Outros Vivemos em um mundo que nos mostra que cada vez mais precisamos valoriz-lo e cuidar do mesmo. Precisamos plantar a semente da conscientizao principalmente nas crianas, para que cresam de uma forma que percebam que fazem parte do meio ambiente e para que cresam cidados conscientes do efeito que podem causar ao meio que os envolvem de acordo com suas aes. Este projeto visa dar nfase questo ambiental, estimulando a mudana de comportamento no sentido de proteo natureza, contribuindo para a formao de futuros cidados sensveis aos problemas que abalam o equilbrio ecolgico.A linguagem impulsionadora do projeto a da contao de histrias, a qual ser convertida em um painel para apresentao do livro A piabinha do rio das Velhas, que aborda questes ligadas ao meio ambiente.A linguagem de jogos e brincadeiras emergir no momento em que criarmos o jogo Salve as Piabinhas, a qual consiste em utilizar uma piscina plstica pequena repleta de peixes confeccionados pelas crianas, assim como objetos que representem sujeiras. As crianas devem pescar tudo que no faa parte da realidade de nossos rios, salvando assim os peixes que ali vivem da poluio.A linguagem oral emergir a partir da exposio dos contedos trabalhados por parte das educadoras e crianas, nos momentos de dilogo em que incentivaremos as crianas a emitirem suas opinies, recontem histrias, defendam seu ponto de vista acerca das discusses promovidas.Apresentaremos a cano Xote Ecolgico, de Luiz Gonzaga, utilizando-nos da linguagem musical. A mesma ser apresentada atravs de desenhos, pinturas, criao de um tapete sensorial, emergindo assim a linguagem plstica-visual.A linguagem da natureza permear todas as demais linguagens, visto que temos como temtica principal questes como a preservao do meio ambiente. natasha_messias@hotmail.com 81370513

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