Criacao Aula02

Prof. Douglas Miquelof – Disciplina: Oficina de Criação – 1° semestre

Comportamento das pessoas criativasComportamento das pessoas criativas

• Têm um comportamento investigativo e colocam questões, buscandodetalhamento nas respostas.

• Geram de muitas idéias, avaliando soluções alternativas.

• Buscam soluções inovadoras e até então não imaginadas.

• São ousados na busca de soluções.

• Têm facilidade abstrair e conceituar novas idéias.


Um individuo criativo possui as seguintes Um individuo criativo possui as seguintes caractercaracteríísticassticas

• Curiosidade extrema

• Persistência diante de obstáculos

• Independência em suas atitudes

• Tolerância a situações de ambigüidade e desordem

• Desenvoltura e desembaraço na execução de atividades

• Determinação para explorar soluções alternativas

• Capacidade de empreender longos esforços


Bloqueios da criatividadeBloqueios da criatividade

Cognitivos– Bloqueios perceptivos– Fixação na solução de problemas– Pensamento de causa e efeito– Teorias dominantes

Culturais– Pressão de conformidade– Problema trabalho-lazer– Orientação para o sucesso

Afetivos– Medo de cometer erros– Interesse em resolver os problemas rapidamente– Grande necessidade de segurança– Falta de confiança na capacidade criativa


Tipos de pensamento criativoTipos de pensamento criativo

• Pensamento divergente

– Geração de muitas opções/idéias– Criar listas

• Pensamento convergente

– avaliando opções, tomando decisões


TTéécnicas de criatividadecnicas de criatividade

• Análise de modificaçõesConsidera várias alternativas para adaptar, modificar, ampliar, simplificar,substituir, rearranjar, inverter ou combinar alguns produtos ou serviços

• Lista de atributosDefine e modifica os atributos dos produtos. Por exemplo, na tentativa de produzir uma ratoeira mais eficaz, examina maneiras de melhorar as iscas, o método de execução, a maneira de ouvir a execução, o método de remoção, a forma, o material e o preço.

• Relacionamentos forçadosExperimenta novas combinações. Por exemplo, no esforço para desenvolver novo tipo de móveis para escritórios, analisa a possibilidade de combinação de mesa e estante ou de estante e sistema de arquivo

• Análise morfológicaTrata-se das dimensões básicas de um problema. Por exemplo, com o objetivo de mover algo de um ponto para outro, estuda o tipo de veículo, o meio no qual ou pelo qual o veículo opera e a fonte de energia.



• Análise do problema do produtoPensa em todos os problemas possíveis de um produto específico. Por exemplo, goma de mascar perde o sabor com muita rapidez, pode provocar cáries dentárias e não é descartável com facilidade. Em seguida, imagina soluções para esses problemas.

• Árvores de decisõesDefine o conjunto de decisões a ser tomadas. Por exemplo, para desenvolver novo produto de higiene pessoal, define o usuário (homem ou mulher); a função (desodorante, creme de barbear, colônia); tipo de embalagem (bastão, frasco, spray); o mercado (comercial, presentes); e o canal (vendingmachines, varejistas, quartos de hotel).

• SinéticaApresenta um problema genérico, do tipo como abrir algo, antes de apresentar o verdadeiro problema, esperando que o primeiro amplie o pensamento.



• BrainstormingReúne um pequeno grupo e expõe um problema, como “Descobrir novos produtos ou serviços para atender a necessidade domésticas”. Estimula a liberdade de pensamento, incentiva a apresentação do maior número possível de idéias, experimenta novas combinações e evita críticas no começo.

•BrainwritingÉ uma ferramenta excelente para lidar com membros intimidadores ou dominadores do grupo de recursos. É bom para grupos mais introvertidos, já que permite às pessoas tímidas comunicar seus pensamentos/suas idéias. Possibilita tempo para refletir e planejar as ações, sem dar a sensação de que o processo está sendo retardado


FraseFrase

"Nós poderíamos ser muito melhores se não quiséssemos ser tão bons"

(Sigmund Freud)


ExercExercíício de criatividadecio de criatividade

• Através de 8 (oito) retas consecutivas e interligadas (sem tirar o lápis do papel), construa a figura geométrica abaixo, similar a um envelope. As retas não poderão ser sobrepostas.



• Através de 4 (quatro) retas consecutivas e interligadas (sem tirar o lápis do papel), transpasse todos os pontos abaixo.



• Você contratou o serviço de um jardineiro por 07 dias e combinou de fazer o pagamento em ouro, sendo 100g por dia de serviço. Você possui uma barra de 700 gramas, mas apenas poderá cortá-la em 03 partes. Sendo assim, como proceder o pagamento diário?

700g



1

2 3

45

6

7

8



1

2

3

4



• Você contratou o serviço de um jardineiro por 07 dias e combinou de fazer o pagamento de ouro, sendo 100g por dia. Você possui uma barra de 700 gramas, mas apenas poderá cortá-la em 03 partes. Sendo assim, como proceder o pagamento diário?

100g

200g

400g

1°dia

2°dia

3°dia

4°dia

5°dia

6°dia

7°dia

Documents

Criacao Aula02