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Critérios de Avaliação do Mestrado Integrado em Medicina
AL 2020/2021
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:1 de 68
1º Ano - Unidade Curricular de Bases Celulares e Moleculares da Medicina Critérios para atribuição de Frequência
a) Participação obrigatória em todas as práticas.
b) Participação em pelo menos duas avaliações parcelares.
c) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.
Critérios de Aprovação (Cumulativos)
a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se apenas às aulas
tutoriais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas.
b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;
Componente
Peso em pontos na
Classificação Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 (26/10, 9h30) 30,0
95,0
55,0
15
4 Teste 2 (6/11, 9h30) 30,0 15
Teste 3 (20/11, 9h30) 30,0 15
Teste 4 (7/12, 9h30) 30,0 15
Teste Global (17/12, 9h30) 80,0 40
200,0 Pontos 100%
Atitudes, Preparação, Participação e Trabalho
em Equipa
Nota 1: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas tutoriais (presenciais ou online).
Nota 2: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos.
Nota 3: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.
Nota 4: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.
Nota 5: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância.
- Haverá uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente.
Nota 6: Esta UC valoriza (ou penaliza) as Atitudes Profissionais de acordo com os critérios descritos abaixo.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:2 de 68
Atitudes Profissionais (atitudes em sala de aula) Esta avaliação tem 2 componentes: a) resposta a perguntas na sala de aula, em que o aluno será submetido a perguntas através de uma plataforma online ou oralmente durante a discussão/apresentação dos objetivos; e b) Atitudes, Participação e Trabalho em Equipa de acordo com os seguintes critérios: Pontualidade: considera-se que um aluno é pontual quando está presente na sala à hora prevista de começo da aula. Respeito: O aluno deverá ter uma atitude de respeito em relação ao professor/tutor e aos colegas na maneira como com eles interage e no seu comportamento durante a aula, como por exemplo, não perturbando a aula com conversas paralelas, acatando as chamadas de atenção do professor/tutor. Participação: O aluno deverá ter uma participação ativa e pertinente nos assuntos que são discutidos na tutoria, expondo claramente as suas opiniões, fundamentando com fontes de informação relevantes e respeitando as opiniões dos colegas. O aluno deverá fazer apresentações sobre a matéria em discussão sempre que para tal seja solicitado, preocupando-se com o seu desempenho. Trabalho em equipa: O aluno deverá interagir de forma positiva com os colegas participando de forma ativa no seu grupo de trabalho para a realização das tarefas propostas O aluno deverá preocupar-se com os colegas com dificuldades, ajudando-os a integrar-se no trabalho em grupo.
Em cada Unidade Pedagógica é atribuído um de 3 níveis a cada aluno sobre a componente “Atitudes, Participação e
Trabalho em Equipa”:
a. Acima do expectável
b. De acordo com o expectável
c. Abaixo do expectável
No final da UC, o aluno será valorizado em 10 pontos se: 1. A média das respostas às perguntas for maior ou igual a 13 valores, e que tenha pelo menos 1 UP a componente "Atitudes, Participação e Trabalho em Equipa" acima do expectável. 2. Tiver em pelo menos em 2 UPs uma "Atitude, Participação e Trabalho em Equipa" acima do expectável. No final da UC, o aluno será penalizado em 10 pontos se: 1. Tiver uma "Atitude, Participação e Trabalho em Equipa" abaixo do expectável em pelo menos 2 UPs, independentemente das respostas respondidas em sala de aula. Os restantes casos não terão a nota final alterada.
Exame Final
Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação
que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final.
O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores
numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:3 de 68
1º ano – Unidade Curricular (Módulo) de A Arte da Medicina
Critérios para atribuição de Frequência a) Obtenção de pelo menos 6,0 valores (42,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. b) Participação obrigatória nas provas práticas. c) Participação em pelo menos uma avaliação parcelar.
d) Presença obrigatória na Cerimónia, não classificativa mas formal, de assinatura dos Compromisso de Confidencialidade do Profissional de Saúde (a sua realização está condicionada pela evolução da pandemia COVID-19). e) Obtenção de pelo menos 30,0 pontos nas provas de Avaliação Interativa (inclui 1 miniteste (máx. 20 pontos) e a apresentação de 1 trabalho de grupo (máx. 40 pontos)). Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. b) Obtenção de, pelo menos, 10,0 valores (70,0 pontos) na avaliação de conhecimentos. c) Obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade de pontuação total da UC.
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 (6/11, 14h30)
40,0
70,0
42,0
20
5
Teste 2 (4/12, 14h30)
40,0 20
Teste Global (14/12, 14h30)
60,0 30
Avaliação interativa
60,0 30,0 30
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:4 de 68
200,0 Pontos 100%
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 140,0 pontos. Nota 2: A Classificação obtida na “Avaliação Interativa” só será somada à média da UC, quando o aluno obtiver 50% da pontuação na avaliação de conhecimentos (70,0 pontos). Nota 3: As Classificaçoes obtidas na Avaliação Interativa não são passiveis de melhoria Nota 4: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas (presenciais ou online) Nota 5: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.
Nota 6: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.
Nota 7: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância (câmara e som ligados).
- Haverá uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente.
Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação da componente teórica. Exame Final Os alunos que aprovarem no Módulo no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 70% da classificação final, sendo os restantes pontos obtidos da Avaliação interativa (30%). Para somar a componente de não-conhecimentos, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos numa escala de 0 a 20. Para aprovar, o estudante deve atingir após a contabilização da componente de conhecimentos + não-conhecimentos o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:5 de 68
1ºAno – Unidade Curricular de Iniciação à Medicina
Esta Unidade Curricular (UC) (Módulo) é composta pelos seguintes blocos:
Gestão de Unidades de Saúde
Comunicação em Biomedicina
Física Aplicada à Medicina
Introdução à Anatomia e Fisiologia
Estágios em Hospitais e Centros de Saúde
Introdução ao Profissionalismo Médico
Informática Médica
Critérios para atribuição de Frequência
a) Presença, participação e entrega do portefólio e dos cadernos de atividades, devidamente assinados, dos estágios em Hospital e Centro de Saúde.
b) Presença e participação obrigatória no workshop de Comunicação em Biomedicina. c) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, na avaliação de conhecimentos de cada bloco (ver tabela).
Critérios de Aprovação
a) Frequência;
b) Número de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas nas atividades não obrigatórias. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos através das Atitudes Profissionais.
c) Obtenção de 50% da pontuação no trabalho prático de CBM (7,5 pontos);
d) Obtenção de 50% da pontuação na componente de conhecimentos de cada Bloco (ver tabela);
e) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da Unidade Curricular.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:6 de 68
Bloco Tipo de
avaliação
Peso em pontos na Nota Final
Total de pontos
do bloco
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Pontos mínimos para
Aprovação
Peso em % na Classificação
Final
Nº de faltas
permitido
Gestão de Unidades de Saúde
Teste 10,0 10,0
3,0
5,0 5% 1
Introdução à Anatomia e Fisiologia Humana
Teste 10,0 10,0 3,0
5,0
5% 1
Comunicação em Biomedicina
Teste 1 5,0
25,0 3,0 5,0
2,5% 1 (presença
obrigatória no
workshop)
Trabalho prático
(Workshop) 15,0 7,5%
Teste 2 5,0 2,5%
Física Aplicada à Medicina
Teste 1 15,0
100,0 30,0 50,0
7,5% 4 (nos
seminários introdutórios não há
verificação de
presenças)
Teste 2 15,0 7,5%
Teste 3 15,0 7,5%
Teste global 45,0 22,5%
Trabalhos práticos
10,0 5%
Introdução ao Profissionalismo Médico
Teste 5,0
15,0 1,50 2,50
2,5%
1 Trabalho individual
10,0 5%
Informática Médica
Trabalho 10,0 10,0
- 5% 0
Portefólio
Estágios em Hospitais e Centros de Saúde
20,0 20,0
-
10%
0
Terminologia Médica
Teste 10,0 10,0
3,0
5,0 5% 1
Atitudes Profissionais
200,0 Pontos 100%
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:7 de 68
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos. Nota 2: As componentes que não são de conhecimentos só serão adicionadas se o aluno obtiver 50% de pontuação (67,5 pontos) na avaliação de conhecimentos. Nota 3: Nesta UC as atitudes profissionais são valorizadas na avaliação qualitativa de FAM, de acordo com os critérios específicos disponibilizados, tendo em conta também informação relevante adicionada por tutores de todos os outros blocos de Iniciação à Medicina. Esta avaliação tem 3 componentes avaliadas: (a) resposta a questões/problema, (b) testes diagnóstico e (c) atitudes em sala de aula. O aluno terá +1 se responder às questões/problemas, tiver em cada mini teste nota positiva e a sua média for maior ou igual a 13 valores, e tiver atitudes em sala de aula acima do expectável. O aluno terá -1 se não responder às questões/problemas ou tiver atitudes em sala de aula abaixo do expectável (sendo a nota dos testes de diagnóstico indiferente). O aluno terá 0 nos restantes casos. Atitudes Profissionais (atitudes em sala de aula) Critérios Pontualidade: Considera-se que um aluno é pontual quando está presente na sala à hora prevista de começo da aula. Participação: O aluno deverá ter uma participação ativa e pertinente nos assuntos que são discutidos na tutoria, expondo claramente as suas opiniões, fundamentando com fontes de informação relevantes e respeitando as opiniões dos colegas. O aluno deverá fazer apresentações sobre a matéria em discussão sempre que para tal seja solicitado, preocupando-se com o seu desempenho. Respeito: O aluno deverá ter uma atitude de respeito em relação ao professor/tutor e aos colegas na maneira como com eles interage e no seu comportamento durante a aula, como por exemplo, não perturbando a aula com conversas paralelas, acatando as chamadas de atenção do professor/tutor. Trabalho em equipa: O aluno deverá interagir de forma positiva com os colegas participando de forma activa no seu grupo de trabalho para a realização das tarefas propostas O aluno deverá preocupar-se com os colegas com dificuldades, ajudando-os a integrar-se no trabalho em grupo.
Nota 4: Os alunos que, embora tenham nota para passar na UC (mínimo de 10,0 na avaliação de conhecimentos e
95,0 no somatório de todas as componentes) não tenham mínimo de 6,0 em blocos com apenas uma avaliação,
terão oportunidade de fazer a respetiva componente em exame final no qual a nota máxima que pode ser obtida é
10,0/20 valores.
Nota 5: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas tutoriais (presenciais ou online).
Nota 6: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara e a possibilidade de terem o
microfone ligado.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:8 de 68
Nota 7: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.
Nota 8: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância.
- Haverá uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente.
Exame Final Os alunos que tiverem aprovação no Módulo no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final de MIM é cotado para 20 valores e é constituído por exames parciais de conhecimentos de: - Física Aplicada à Medicina (10,0 valores – 50%) - Gestão (2,5 valores – 12,5%) - Comunicação em Biomedicina (3,0 valores – 15,0 %) - Introdução à Anatomia e Fisiologia Humana (2,5 valores – 12,5%) - Introdução ao Profissionalismo Médico (2,0 valores – 10,0%) - Terminologia Médica (2,5 valores – 12,5%) Em cada um destes exames é necessário ter, no mínimo, o equivalente a 10,0 valores.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:9 de 68
1º Ano – Unidade Curricular de Sistema Músculo Esquelético
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as práticas.
b) Obtenção de, pelo menos 6,0 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. c) Participação em pelo menos duas avaliações parcelares.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se apenas às aulas tutoriais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 30,0
95,0
55,0
15
4
Teste 2 30,0 15
Teste 3 30,0 15
Teste 4 30,0 15
Teste Global 80,0 40
200,0 Pontos 100%
Nota 1: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas tutoriais (presenciais ou online).
Nota 2: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos.
Nota 3: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:10 de 68
Nota 4: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.
Nota 5: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância.
- Haverá uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente.
Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:11 de 68
1º Ano – Unidade Curricular de Sistema Nervoso e Órgãos dos Sentidos
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação em todas as atividades práticas e seminários.
b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (54,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. c) Participação em pelo menos duas avaliações parcelares.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. As faltas referem-se apenas às aulas tutoriais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. b) Obtenção de, pelo menos o equivalente a 10,0 valores (90,0 pontos) na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da UC.
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 24,0
90,0
54,0
12
5
Teste 2 24,0 12
Teste 3 24,0 12
Teste 4 24,0 12
Teste 5 24,0 12
Teste Global 60,0 30
Participação na tutoria
20 10
200,0 Pontos 100%
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:12 de 68
Nota 1: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas tutoriais (presenciais ou online).
Nota 2: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos.
Nota 3: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.
Nota 4: Os mini-testes são realizados em sala de tutoria, e os trabalhadores-estudante poderão solicitar até 30 de
outubro a transferência dos 20 pontos para o teste global.
Nota 5: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.
Nota 6: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância.
- Haverá uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente.
Participação na tutoria
O aluno deverá ter uma participação ativa e pertinente nos assuntos que são discutidos na tutoria, expondo claramente
as suas opiniões, fundamentando com fontes de informação relevantes e respeitando as opiniões dos colegas. Sempre
que solicitado o aluno deverá fazer apresentações sobre a matéria em discussão. A clareza e rigor com que apresenta a
informação será alvo de avaliação.
O aluno deverá colaborar com os restantes elementos do seu grupo de trabalho na realização das tarefas propostas. O
aluno deverá preocupar-se com os colegas com dificuldades, ajudando-os a integrar-se no trabalho em grupo.
Exame Final
Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 90% para a classificação final, os restantes 10% corresponde à classificação da Participação na tutoria, uma vez que não é repetível em exame, serão mantidas na classificação final. Para somar a componente da Participação na tutoria, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (Exame) numa escala de 0 a 20. Para aprovar, o estudante deve atingir após a contabilização da componente de conhecimentos + Participação na tutoria o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:13 de 68
1º Ano – Unidade Curricular (Módulo) de Epidemiologia Geral e Saúde Comunitária
Critérios para atribuição de Frequência a) Obtenção de pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. b) Participação em pelo menos numa avaliação parcelar.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência; b) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. c) Obtenção de pelo menos 10 valores (95,0 pontos).
Componente Peso em pontos na Classificação Final
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 60,0 30 % 4
Teste 2 60,0 30 %
Teste Global 80,0 40 %
200,0 Pontos 100%
Nota 1: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas tutoriais (presenciais ou online).
Nota 2: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.
Nota 3: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:14 de 68
Nota 4: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância (câmara e microfone abertos)
- Poderá haver uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente, caso se
verifique esta situação.
Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação. Exame Final Os alunos que aprovarem no Módulo (obtenção de 95,0 pontos) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores na avaliação de conhecimentos numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:15 de 68
1º Ano – Unidade Curricular de Elementos de Integração I
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Participação obrigatória com aprovação em todas as atividades do Laboratório de Competências 1. b) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. c) Participação obrigatória pelo menos numa das sessões de workshop. d) Participação obrigatória nos seminários/tutorias integradores, exceto para os alunos trabalhadores-estudante. e) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.
Componente
Peso em pontos na
Classificação Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Peso em % na Classificação
Final
Avaliação integrada 125,0 - 62,5
Workshops 50,0 - 25
Competências Básicas 1 (LaC1)
25,0 12,5
12,5
200,0
Pontos
100%
Nota 1: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final Nota 2: A nota da avaliação Integrada poderá ser corrigida recorrendo a métodos estatísticos cientificamente
aceites.
Nota 3: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as
seguintes regras:
- O teste será realizado com recurso a videovigilância (câmara e microfone abertos)
- Poderá haver uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente, caso se
verifique esta situação.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:16 de 68
2º Ano – Unidade Curricular de Medicina Geral e Familiar I
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta unidade curricular não se divide em blocos: 12 atividades.
Critérios para atribuição de Frequência
a) Obtenção de, pelo menos, 6 valores na avaliação contínua de conhecimentos.
Critérios de Aprovação
a) Obtenção de, pelo menos, 10 valores (95 pontos) na avaliação.
Componente
Peso %
Classificaçã
o Final
Peso em pontos
na classificação
final
Pontos
mínimos para
obtenção de
frequência
Pontos mínimos
na aprovação
dos
conhecimentos
Nº máximo
de faltas
Teste 1 12,5% 25
55,0 95,0 4
Teste 2 12,5% 25
Teste 3 12,5% 25
Teste 4 12,5% 25
Teste global 50% 100
Nota 1: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. Serão
contabilizadas para o número de faltas as aulas online e as presenciais.
Exame Final – Os alunos que aprovarem na unidade curricular no processo de avaliação que decorre ao longo das
atividades letivas são dispensados do exame final.
Os alunos que cumpram os critérios de frequência, mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar
exame final.
O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0
valores na avaliação de conhecimentos do exame final.
Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:17 de 68
2º Ano – Unidade Curricular de Bases Psicológicas da Medicina
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta unidade curricular não se divide em blocos e consta de 15 atividades. Critérios para atribuição de Frequência
a) Presença obrigatória às seguintes atividades: Teórico-práticas da UP1, UP2 e UP3. b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à escala de pontuação, na avaliação de conhecimentos. Critérios de Aprovação (Cumulativos)
a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos, 95,0 pontos na avaliação de conhecimentos. Neste ponto NÃO existem
arredondamentos.
Componente Peso % Classificação Final
Peso em pontos na classificação final
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos
Nº máximo de faltas
Teste UP1 17.5% 35,0
55,0
95,0
3 Teste UP2 17.5% 35,0
Exercício de aplicação de conhecimentos e competências
17.5% 35,0
Teste global 47.5% 95,0
Nota 1: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos ver Critérios Gerais de Avaliação MIM. Serão contabilizadas para o número de faltas as aulas online e as presenciais.
Exame Final – Os alunos que aprovarem na unidade curricular no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:18 de 68
2º Ano – Unidade Curricular de Antropologia e Sociologia Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta unidade curricular não se divide em blocos e consta de 8 atividades + Apresentação oral do ensaio Critérios para atribuição de Frequência
a) Presença obrigatória nas sessões de apresentação oral dos ensaios. b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores na avaliação de conhecimentos. Neste ponto NÃO existem
arredondamentos à unidade. Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Obtenção de, pelo menos, 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos. Neste ponto NÃO existem arredondamentos.
Componente Peso % Classificação Final
Peso em pontos na classificação final
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos
Nº máximo de faltas
Teste UP1 25% 50
2 Teste Up2 25% 50
55,0
95,0 Workshop (trabalho escrito e apresentação)
30% 60
Exercícios das Tutorias
20% 40
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200 pontos. Nota 2: As Classificações obtidas no workshop não são passíveis de melhoria. Nota 3: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver
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Exame Final Os alunos que aprovarem no Módulo no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 100%. Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
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2º Ano – Unidade Curricular de Sangue e Sistema Imunitário
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos.
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as aulas práticas.
b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. As faltas referem-se às aulas tutoriais online e presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 40 95
55
20% 3
Teste 2 70 35%
Teste Global 80 40%
Participação nas atividades propostas
10 5%
200 Pontos 100%
Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da
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classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
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2º Ano – Unidade Curricular de Sistemas Cardiocirculatório e Respiratório
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as práticas.
b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se às aulas tutoriais
online e presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver Critérios Gerais de Avaliação MIM.
b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;
Componente
Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de
frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 55 95 55 27.5 4
Teste 2 55 27.5
Coração Fresco
15 7.5
Workshop 25 12.5
Teste Global 50 25
200,0 Pontos 100%
Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final.
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O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
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2º Ano – Unidade Curricular de Aparelho Digestivo
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as práticas.
b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se às aulas tutoriais
online e as presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver Critérios Gerais de Avaliação MIM.
b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos; c) As aulas de seminário são opcionais
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 37.5 95 55 18.75
3
Teste 2 25 12.5
Teste 3 37.5 18.75
Teste Global 100 50
200,0 Pontos 100%
Exame Final
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Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
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2º Ano – Unidade Curricular de Sistema Endócrino e Metabolismo
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as práticas.
b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se às aulas tutoriais
online e presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver Critérios Gerais de Avaliação MIM.
b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 28,0
95,0
55,0
14
4 Teste 2 28,0 14
Teste 3 28,0 14
Teste 4 28,0 14
Workshop 18,0 9
Teste Global 70,0 35
200,0 Pontos 100%
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Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
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2º Ano – Unidade Curricular de Aparelhos Nefro-Urinário e Reprodutor
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado
Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as práticas.
b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se às aulas tutoriais
online e presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver Critérios Gerais de Avaliação MIM.
b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos na aprovação
dos conhecimentos
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Peso em % na Classificação
Final
Número máximo de
faltas
Teste 1 40
95,0
55,0
3
Teste 2 40
Teste 3 40
Teste Global 80
200,0 Pontos 100%
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Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.
Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
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2º Ano – Unidade Curricular de Elementos de Integração II
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Participação obrigatória nas atividades de “Primeiros Socorros” e “Suporte Básico de Vida”. b) Aprovação em todas as atividades do Laboratório de Competências 2. c) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação, mesmo para os trabalhadores estudantes. d) Participação obrigatória pelo menos numa das sessões de workshop, mesmo para os trabalhadores estudantes. e) Participação obrigatória nos seminários/tutorias integradores, exceto para os alunos trabalhadores-estudante. f) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.
Componente Peso em pontos na
Classificação Final
Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos
Peso em % na Classificação Final
Avaliação integrada 100,0 - 50
Workshops 50,0 - 25
Competências Básicas 2 (LaC2) 50,0 25,0 25
200,0 Pontos 100%
Nota 1: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final
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2º Ano – Unidade Curricular de Elementos de Escolha do Estudante I
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) c) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. d) Participação obrigatória em todas as atividades, mesmo para os trabalhadores estudantes. f) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.
Componente Peso em pontos na
Classificação Final
Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos
Peso em % na Classificação Final
Relatório individual 120,0 - 60
Apresentação 80,0 - 40
200,0 Pontos 100%
Nota 1: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final
Critérios de Avaliação MIM
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3º Ano - Unidade Curricular Saúde das Populações Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC não se divide em blocos.
Critérios para atribuição de Frequência a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela;
b) Obtenção de, pelo menos, 6 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.
c) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).
d) Realização de pelo menos 1 apresentação -trabalho de grupo- nas tutorias
Critérios de Aprovação (Cumulativos)
a) Frequência.
b) Obtenção de, pelo menos 10 valores, 95,0 pontos na avaliação de conhecimentos. AVALIAÇÃO A UC é valorizada em 200 pontos.
Componente Peso em pontos na Classificação Final
Pontos mínimos
para atribuição
de frequência
Pontos mínimos na aprovação de conhecimentos
Nº Máximo de Faltas
Teste 160,0
55,0 95,0 2 Apresentações 20,0
AIBC 20,0 200 Pontos
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200,0
pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 95,0 pontos.
Critérios de Avaliação MIM
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Nota 2: Apresentações. Se os alunos fizerem 1 apresentação terão 2 pontos, 2 apresentações 6 pontos e 3
apresentações 8 pontos. No caso de fazerem várias apresentações, a nota final será a melhor classificação das
várias apresentações.
Cada apresentação será classificada a nível da qualidade de acordo com os critérios abaixo discriminados:
1. Os alunos não fizeram nenhuma apresentação. Nota: 0
2. A apresentação não está de acordo com os conceitos e objectivos definidos para determinado tema/assunto
nos materiais de aprendizagem disponibilizados na intranet, e/ou os alunos não incluíram referências bibliográficas
de acordo com um critério uniforme de referenciação disponível na intranet. Nota: 2/12
3. A apresentação está de acordo com os conceitos e objectivos definidos para determinado tema/assunto nos
materiais de aprendizagem disponibilizados na intranet. Os alunos incluíram referências bibliográficas de acordo
com um critério uniforme de referenciação disponível na intranet. Contudo, os alunos não acrescentaram nenhuma
reflexão ou elaboração pessoal, não demonstraram sentido e raciocínio crítico, não fizeram pesquisa adicional, e/ou
não participaram activamente na discussão do tema. Nota: 6/12
4. A apresentação está de acordo com os conceitos e objectivos definidos para determinado tema/assunto nos
materiais de aprendizagem disponibilizados na intranet. Os alunos incluíram referências bibliográficas de acordo
com um critério uniforme de referenciação disponível na intranet. Acresce que os alunos acrescentaram reflexão ou
elaboração pessoal, demonstraram sentido e raciocínio crítico e/ou fizeram pesquisa adicional, e/ou participaram
activamente na discussão dos temas. Nota: 12/12
Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação. Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 95,0 pontos) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (exame).
Critérios de Avaliação MIM
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Páginas:34 de 68
3º Ano - Unidade Curricular de Deontologia e Direito Médico
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC não se divide em blocos.
Critérios para atribuição de Frequência
a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6 valores na avaliação de conhecimentos.
c) Obtenção de, pelos menos, 50% (15 pontos) em cada um dos 2 Trabalhos.
d) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).
Critérios de Aprovação (Cumulativos)
a) Frequência.
b) Obtenção de, pelo menos, 10,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.
Componente Peso em pontos na Classificação Final
Pontos mínimos para atribuição de
frequência
Pontos mínimos na aprovação de
conhecimentos
Nº Máximo de Faltas
Trabalho 1 30,0
38,5 70,0 2
Trabalho 2 30,0
Teste 1 35,0
Teste 2 35,0
Teste Global 70,0
Total 200 Pontos
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 140,0
pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 70,0 pontos na componente de conhecimentos.
Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
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Exame Final Os alunos que aprovarem na UC no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores no Exame, sendo depois adicionada a nota dos dois Trabalhos. A classificação obtida em exame final irá corresponder apenas a 140 dos 200 pontos. A restante pontuação é proveniente dos dois trabalhos realizados.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:36 de 68
3º Ano - Unidade Curricular de Geriatria Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes. Esta UC não se divide em blocos. Critérios para atribuição de Frequência: a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.
c) Realização e apresentação do rastreio geriátrico - carácter obrigatório e vinculativo – na impossibilidade de se fazer o rastreio presencialmente, este deve ser completado por vídeo chamada ou por telefone. d) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).
Critérios de Aprovação (Cumulativos): a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos (95,0 pontos).
Componente Peso em pontos na Classificação
Final
Pontos mínimos
para atribuição
de frequência
Pontos mínimos na aprovação de conhecimentos
Nº Máximo de Faltas
Teste 1 40,0
55,0 95,0 2
Teste 2 40,0
Teste Global 60,0
AIBC 40,0 Avaliação em
ambiente de aula 20,0
Rastreio geriátrico
Apto
200 Pontos
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:37 de 68
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200 pontos. Nota 2: A realização e a apresentação do rastreio geriátrico é obrigatória para todos os estudantes. Para aprovação na UC, é obrigatória a realização do rastreio que deve cumprir as características mínimas definidas nesta componente de avaliação. Caso o aluno não obtenha aprovação nesta componente, poderá efetuar um novo rastreio. Os critérios de avaliação do rastreio serão disponibilizados na intranet no início da UC. As características dos testes 1, 2 e global poderão diferir entre si, dependendo dos professores da UC que têm autonomia na realização das questões. Os alunos serão notificados atempadamente das características dos testes. Todas as avaliações em geriatria serão feitas presencialmente. Melhoria de classificação:
Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.
Exame Final: Os alunos que aprovarem na UC no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (exame).
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:38 de 68
3º Ano - Unidade Curricular de Introdução à Patologia
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta Unidade Curricular é composta pelos seguintes blocos:
● Bloco de Microbiologia
● Bloco de Anatomia Patológica
● Bloco de Patologia
Critérios de Frequência
a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela IP-2; b) Obtenção dos pontos discriminados na tabela IP-1.
Critérios de Aprovação
a) Obtenção de, pelo menos, 95,0 pontos no componente de conhecimentos.
Exame Final
a) Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram os critérios de aprovação, deverão realizar exame final.
b) Os exames finais da UC de Introdução à Patologia, para efeitos de aprovação, são exames de bloco, em que
a nota máxima que pode ser obtida é 11/20 valores. O resultado final obtém-se pela soma dos resultados
dos blocos efetuados no período de ensino aprendizagem e os exames efetuados.
c) Os exames para melhoria de nota, para alunos aprovados durante o período de ensino-aprendizagem, são
exames integrados com avaliação de todos os blocos considerando o seu peso relativo na Unidade
Curricular.
Outras Regras
a) Não há melhorias a blocos na UC de Introdução à Patologia para alunos aprovados durante o período de
ensino -aprendizagem. Os alunos podem melhorar a classificação da UC em exame final.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:39 de 68
Tabela IP 1
Bloco Componente Peso em pontos na
Classificação Final
Total pontos
no bloco
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Pontos mínimos para aprovação
Peso em percentagem
na classificação
final
Microbiologia
Teste 1 8
50 23,8
95,0
4%
Teste 2 8 4%
Teste 3 8 4%
Teste 4 8 4%
Teste global 18 9%
Anatomia Patológica
Teste 1 10
60 28,5
5%
Teste 2 10 5%
Teste global Teórico 20 10%
Teste global Prático 20 10%
Patologia
Teste IP 1+2 25
90 42,8
12,5%
Teste IP 3+4 25 12,5%
Teste Global 40 20%
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200 pontos.
Tabela IP-2
Bloco/atividade Nº máximo de faltas
Patologia 5
Anatomia Patológica 1
Microbiologia 4
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:40 de 68
3º Ano - Unidade Curricular Bases da Terapêutica
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes. Esta UC não se divide em blocos. Critérios para atribuição de Frequência a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos. c) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).
Critérios de Aprovação (Cumulativos)
a) Frequência. b) Obtenção de, pelo menos 10 valores, 95,0 pontos na avaliação de conhecimentos.
AVALIAÇÃO
Componente Peso em pontos na Classificação Final
Pontos mínimos
para atribuição
de frequência
Pontos mínimos na aprovação de conhecimentos
Nº Máximo de Faltas
Teste 1 10
55,0 95,0 Ver Nota 2
Integrado 1 35
Teste 2 10
Integrado 2 35
Teste 3 10
Integrado 3 35 Teste Global 45
AIBC 20 200 Pontos
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200,0
pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 95,0 pontos.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:41 de 68
Nota 2: Assiduidade: 80% das atividades sejam as atividades online ou presenciais. Nota 3: Atividades mínimas obrigatórias para trabalhadores estudantes e casos especiais: todos os momentos de avaliação e esses momentos seguem as regras iguais às dos outros alunos. Nota 4: No caso de um aluno ter que estar em confinamento: confinamento justifica ausência das atividades presenciais; NÃO justifique ausência das atividades online. Nota 5: No caso do aluno estar doente deverá apresentar atestado médico. Sempre que essa falta se verificar num momento de avaliação, o aluno faz a avaliação em falta no momento de avaliação imediatamente seguinte. Essa avaliação será efetuada sob a forma de perguntas PRAC. Nota 6: Todas as avaliações serão presenciais, no caso do estado da saúde pública exigir ensino à distância, toda e qualquer cotação da avaliação será desvalorizada em 50%, os valores retirados serão adicionados á cotação do teste Global. Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação. Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 95,0 pontos) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (exame).
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:42 de 68
3º Ano - Unidade Curricular Bases do Raciocínio Clínico
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios de Frequência
a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. b) Obtenção dos pontos discriminados na tabela.
c) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).
d) Presença obrigatória em todas as atividades em meio clínico
e) Realização HC e Relatório AMC
Critérios de Aprovação
a) Obtenção de, pelo menos, 95,0 pontos no componente de conhecimentos.
Componente Peso em pontos na
Classificação Final
Pontos mínimos para obtenção de frequência
Pontos mínimos para aprovação
Nº Máximo de
Faltas
Teste 1 20
44,0 80,0
3
****************
Atividades em meio
clínico: presença
obrigatória
Teste 2 30
Teste Global 70
AIBC 40
História Clinica 15
Relatório AMC 25
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 160 pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 80,0 pontos na componente de conhecimentos.
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Exame Final
a) Os alunos que cumpram os critérios de frequência, mas não cumpram os critérios de aprovação, deverão realizar exame final.
b) Os exames para melhoria de nota, para alunos aprovados durante o período de ensino-aprendizagem, são
exames integrados com avaliação de todos os blocos considerando o seu peso relativo na Unidade
Curricular.
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3º Ano - Unidade Curricular Elementos de Integração III
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Participação obrigatória com aprovação em todas as atividades do Laboratório de Competências. b) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. c) Participação obrigatória nos seminários integradores, exceto para os alunos trabalhadores-
estudante. d) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade
curricular.
Componente Peso em pontos na
Classificação Final
Pontos mínimos para obtenção
de frequência
Pontos mínimos
para aprovação
Seminários Integradores 10 -
95,0 Portefólio 25 -
Competências Básicas 3 (LaC3) 35 -
AIBC 130 65
200,0 Pontos
Nota: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final
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3º Ano - Unidade Curricular Elementos de Escolha do Estudante II
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Critérios de Aprovação (Cumulativos) c) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. d) Participação obrigatória em todas as atividades. f) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.
Componente Peso em pontos na Classificação Final
Pontos mínimos para aprovação
Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos
Bloco Laboratório/Clínica:
50,0
95,0
Relatório individual 50
Apresentação 50
Bloco Introdução à Investigação:
50,0 Trabalho 50
Trabalho em grupo 50
200,0 Pontos
Nota 1: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final
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4º ano - Unidade Curricular de Clínica Médica e Cirúrgica I (13863)
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC é composta pelos seguintes blocos: ● Medicina Preventiva
● Nefrologia
● Urologia
● Hematologia
● Endocrinologia
● Cardiologia (inclui Cirurgia) ● Respiratório
● Digestivo (inclui Cirurgia) ● Ginecologia e Obstetrícia
● Competências Clínicas I ● Genética Clínica
Critérios de frequência:
a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores (numa escala de 0 a 20) na avaliação de conhecimentos de cada
Bloco. Critérios de Aprovação (cumulativos):
a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos, 42,7 pontos na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da
Unidade Curricular (95 pontos).
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Bloco Componente
Peso em pontos na
classificação final
Total de
pontos do
bloco
Peso na
nota final (%)
Faltas permitidas
Medicina Preventiva
(1,5 semanas)
Teste 2,5 (2,78) 3 (3,33)
1,665%
1 Tutorias 0,5 (0,55)
Urologia (2 semanas)
Teste 5 (5,56) 6 (6,67)
3,335%
1 Tutorias 1 (1,11)
Hematologia (2 semanas)
Teste 6 (6,67) 3,335
% 1
Nefrologia (2 semanas)
Teste 9 (10,0) 5,00% 2
Endocrinologia (3 semanas)
Teste 9 (10,0) 5,00% 2
Cardiocirculatório (4 semanas)
Teste 12 12
(13,33)
6,665
%
2
Exames Complementares
de Diagnóstico Validação#
Respiratório (4 semanas)
Teste 12 (13,33) 6,665
% 2
Digestivo (5 semanas)
Teste 15 (16,66) 8,330
% 3
Ginecologia e Obstetrícia (5 semanas)
Teste 12 (13,33) 15
(16,66) 8,330
%
2 nas atividades clínicas + 2 nas tutorias
Tutorias 3 (3,33)
Genética Clínica (1,5 semanas)
Teste 2 (2,22) 1,110
% 1
Trabalho 1 (1,11) 0,555
%
Casos clínicos de Geriatria 5 (5,56) 2,780
%
História Clínica 10 (11,11) 5,555
%
Mini-Exame Clínico (1) 5 (5,56) 2,780
%
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Avaliação Clínica Integrada (ACI) 50 (55,56) 27,78
% 0
Competências Clínicas 1 (Lac 4) Ver anexo
15 (16,66) 8,330
%
Portefólio 5* (5,56) 2,780
%
Imagiologia Validação de observação
de exames#
180 pontos** (200) 100% 19
# Só será atribuída nota na UC se for validada a observação dos exames que constam da lista. *No 4º ano, o portefólio é apenas de submissão, sendo o conteúdo avaliado em ano posterior; os alunos que o submetam dentro do prazo terão a totalidade da pontuação e a não submissão dentro do prazo estipulado implica a atribuição de 50% da pontuação. **No final da UC os pontos obtidos serão extrapolados para 200. Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 84,5 (93,89) pontos. Nota 2: As notas obtidas nas componentes que não são consideradas conhecimentos (não sombreadas a cinzento) só serão somadas à nota quando o aluno obtiver 42,25 (46,94) pontos na avaliação de conhecimentos.
Nota 3: Para efeito de contabilização de faltas considera-se que 1 falta corresponde a um período de manhã ou tarde. No caso de Ginecologia/Obstetrícia a contabilização faz-se por atividade e, no caso das tutorias, por cada tutoria individual. Nota 4: Nos blocos clínicos, quando for ultrapassado o número de faltas, e quando para elas houver justificação aceite, os alunos terão que repor as atividades a que faltaram. Quando num bloco clínico um aluno faltar a mais de 50% das atividades de forma justificada, terá que repetir esse bloco na totalidade. Nota 5: Quando for ultrapassado o número de faltas em atividades não clínicas, e quando para elas houver justificação aceite, a Comissão de Curso decidirá sobre a forma de compensar as atividades em falta. Nota 6: Os alunos que ultrapassem o número de faltas estipulado e não tenham justificação aceite não poderão repor as atividades em falta, sejam clínicas ou não clínicas. Nota 7: As avaliações serão sempre presenciais, no entanto, por decisão da Comissão de Curso e atendendo a um contexto excecional, poderão ser realizadas à distância; neste caso deverão ser feitas com videovigilância e temporização das perguntas.
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Nota 8: Em avaliações realizadas à distância poderá haver lugar a correção de notas tendo em conta o histórico de avaliações semelhantes realizadas presencialmente. Esta correção deve ser aprovada pela Comissão de Curso. Exame Final: A UC Clínica Médica e Cirúrgica I não tem exame final. Melhoria de Nota na Avaliação de Conhecimentos: São feitos, no final do ano, testes de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados no final das atividades dos Blocos, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Não há número limite de blocos aos quais se pode fazer melhoria. Cada bloco admite uma só melhoria. As restantes componentes da avaliação não admitem melhoria de nota.
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4º ano - Unidade Curricular de Medicina Geral e Familiar II (13864)
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC é composta pelos seguintes blocos:
● Medicina Geral e Familiar - Centros de Saúde
● Curso de Nutrição e Atividade Física
● Curso de Abordagem e Intervenção Clínica Breve em Fumadores (Tabagismo) Critérios de Frequência:
a) Obtenção de, pelo menos, 10,0 valores (numa escala de 0 a 20) na avaliação de conhecimentos de cada um dos blocos que constituem a UC
b) Frequência assídua, com número de faltas igual ou inferior ao que está especificado na tabela abaixo. Critérios de Aprovação (cumulativos):
a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos, 8 pontos em 20 na avaliação de desempenho feito pelo tutor em contexto clínico c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total do
Módulo (95 pontos).
Bloco Componente Peso em pontos na Classificação Final
Peso em % na Classificação Final
Faltas permitidas
Medicina Geral e Familiar – Centros
de Saúde
Conhecimentos: Teste 60 30%
1 Desempenho: Tutor 30 15%
Curso de Nutrição e Atividade Física
(b-learning)
Teste 1 15
25% 0
(às atividades presenciais)
Teste 2 15
Casos Clínicos 20
Curso de tabagismo (b-learning)
Teste 15 15%
0 (às atividades presenciais) Workshop 15
ACI 30 15%
Critérios de Avaliação MIM
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200 Pontos 100% 1
Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 105 pontos. Nota 2: Para obter aprovação é necessário ter pelo menos 10,0 valores na avaliação de conhecimentos de todos os blocos da UC Nota 3: As notas obtidas nas Competências e Desempenho só serão somadas quando o aluno cumprir os critérios da nota 2. Nota 4: Para efeito de contabilização de faltas nas atividades clínicas considera-se que 1 falta corresponde a um período de manhã ou tarde. Nota 5: No bloco Centros de Saúde, quando for ultrapassado o número de faltas, e quando para elas houver justificação aceite, os alunos terão que repor as atividades a que faltaram. Quando o número de faltas justificadas ultrapassar os 50% das atividades, os alunos terão que repetir o bloco na totalidade. Nota 6: Quando for ultrapassado o número de faltas nos restantes blocos, e quando para elas houver justificação aceite, a Comissão de Curso decidirá sobre a forma de compensar as atividades em falta. Nota 7: Os alunos que ultrapassem o número de faltas estipulado e não tenham justificação aceite não poderão repor as atividades em falta em qualquer dos blocos. Nota 8: As avaliações serão sempre presenciais, no entanto, por decisão da Comissão de Curso e atendendo a um contexto excecional, poderão ser realizadas à distância; neste caso deverá ser usada videovigilância e temporização das perguntas. Nota 9: Em avaliações realizadas à distância poderá haver lugar a correção de notas tendo em conta o histórico de avaliações semelhantes realizadas presencialmente. Esta correção deve ser aprovada pela Comissão de Curso. Exame Final: A UC Medicina Geral e Familiar II não tem exame final. Melhoria de nota da avaliação de conhecimentos: São feitos, no final do ano, testes de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados no final das atividades dos Blocos, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Não há número limite de componentes de avaliação de conhecimentos aos quais se pode fazer melhoria de nota. Cada componente admite uma só melhoria. As restantes componentes da avaliação não admitem melhoria de nota.
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4º ano - Unidade Curricular de Medicina Legal e Toxicologia (13865)
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC não se divide em blocos. Critérios de frequência:
a) Frequência assídua, (nº max faltas = 2)
Critérios de Aprovação (Cumulativos):
a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos, 90 pontos na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da UC
(95 pontos).
Componente Peso em pontos na Classificação Final
Peso em % na Classificação Final
Faltas permitidas
Teste 180 90%
2 Avaliação Clínica Integrada (ACI)
20 10%
200 Pontos 100%
Nota 1: A componente sombreada a cinzento corresponde à avaliação de conhecimentos e totaliza 180 pontos. Nota 2: A nota obtida na ACI só será adicionada quando o aluno obtiver 90,0 pontos na avaliação de conhecimentos. Nota 3: As avaliações serão sempre presenciais, no entanto, por decisão da Comissão de Curso e atendendo a um contexto excecional, poderão ser realizadas à distância; neste caso deverá ser usada videovigilância e temporização das perguntas. Nota 4: Em avaliações realizadas à distância poderá haver lugar a correção de notas tendo em conta o histórico de avaliações semelhantes realizadas presencialmente. Esta correção deve ser aprovada pela Comissão de Curso. Exame Final: A UC Medicina Legal e Toxicologia não tem exame final.
Critérios de Avaliação MIM
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Páginas:53 de 68
Melhoria de nota: É feito, no final do ano, um teste de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida no teste realizado, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. A restante componente da avaliação não admite melhoria de nota.
Critérios de Avaliação MIM
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Páginas:54 de 68
5º Ano - Unidade Curricular de Clínica Médica e Cirúrgica II Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC é composta pelos seguintes blocos:
● Sistema Locomotor
● Sistema Nervoso
● Oftalmologia
● Oncologia
● Otorrinolaringologia
● Dermatologia
● Psiquiatria
● Pediatria
● Doenças Infecciosas
● Urgência e Emergência
● Competências Clinicas III (Lac5) Critérios de frequência:
a) Frequência assídua. O número de faltas permitido será regido pelos Critérios Gerais, pelo que será obrigatória a assistência o 60% das atividades docentes presenciais. Fica ao critério do docente contabilizar e exigir a presença nas atividades realizadas online, sendo obrigatório comunicar previamente aos alunos se a presença na atividade é contabilizada.
b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.
Critérios de Aprovação:
a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos 6 valores na avaliação de conhecimentos de cada Bloco; c) Obtenção de, pelo menos, 50 pontos na avaliação contínua de conhecimentos; d) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total do
Módulo.
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Bloco Componente
Peso em pontos na classificação
final Atual
Nº
semanas
Nº de Faltas
permitido (40% do
programado)
Peso em Percentage
m na classificaçã
o final
Pediatria
Teste
11
4
8,5%
Seminários 6
Sistema Locomotor Teste 16 4 8%
Sistema Nervoso Teste 16 4 8%
Oftalmologia Teste 9 2 4.5%
Otorrinolaringologia Teste 9 2 4.5%
Dermatologia Teste 9 2 4.5%
Psiquiatria Teste 13 3 6,5%
Doenças Infecciosas Teste 9 2 4.5%
Urgência e Emergência
Teste 9 2
4.5%
Oncologia Teste
6
1.5
3%
Avaliação Clínica Integrada (ACI)
40
20%
Histórias Clinicas (1) e Casos Clínicos (1) 10 5%
Curso Obrigatorio 1 - Medicina Paliativa Curso Obrigatorio 2 - Multipatologia
Cursos Opcionais
4 4 4
2% 2% 2%
Competências Clínicas III (LaC5)
20
10%
Portefólio 5 - 2.5%
Critérios de Avaliação MIM
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Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 107 pontos.
Nota 2: As Classificaçoes obtidas do Bloco de “Competências Clínicas III”, a ACI, as Histórias Clínicas, o Caso Clínico, o Portefólio e
os Cursos Opcionais só serão somadas, quando o aluno obtiver 53,5 pontos na avaliação de conhecimentos.
Exame Final A UC de Clínica Médica e Cirúrgica II não tem exame final. Melhoria de classificação São feitos, no final do ano, exames de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados no final das atividades dos Blocos, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Não há número limite do número de blocos aos quais se podem fazer melhoria. Cada bloco admite uma só melhoria.
Critérios de Avaliação MIM
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5º Ano - Unidade Curricular de Medicina Geral e Familiar III
Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta UC é composta pelos seguintes blocos:
Medicina Geral e Familiar III
Dor
Critério de Frequência: a) Frequência assídua, com nº de faltas não superior ao previsto na tabela em baixo b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de
conhecimentos.
Critérios de Aprovação: a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos 6 valores na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de, pelo menos, 50% na avaliação de conhecimentos; d) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total do
Módulo.
Bloco Componente Peso em pontos na classificação final
Peso em Percentagem na
classificação final
Medicina Geral e Familiar III
Conhecimentos: Teste 80 40%
Desempenho: Tutor 40 20%
Competências: ACI 40 20%
Dor (seminários) Teste 40 20%
200 Pontos 100%
Nota 1: A componente sombreada a cinzento corresponde à avaliação de conhecimentos e totaliza 120 pontos. Nota 2: As Classificações obtidas na ACI e no desempenho (tutor), só serão somadas, quando o aluno obtiver 50% de pontuação de avaliação de conhecimentos (60 pontos). Assiduidade: Número máximo de faltas = 2
Exame Final: A UC de Medicina Geral e Familiar III não tem exame final.
Melhoria de classificação: São feitos, no final do ano, exames de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Cada bloco admite uma só melhoria.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:58 de 68
5º Ano - Unidade Curricular de Ética Médica e Bioética Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.
Esta Unidade Curricular não se divide em blocos. Critério de Frequência:
a) Frequência assídua, com nº de faltas não superior ao previsto, de acordo com o referido em baixo Critérios de Aprovação:
a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos 60,0 pontos a componente de avaliação de conhecimentos. c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da UC; d) Realização do Ensaio/Trabalho de Grupo (Texto + apresentação)
Componente Peso em pontos na classificação final
Peso em Percentagem na classificação final
Teste 120 60%
Ensaio-trabalho de grupo Texto grupal 20 Texto individual 25 Apresentação 20
32,5%
ACI 15 7,5%
Nota 1: A componente sombreada a cinzento corresponde à avaliação de conhecimentos e totaliza 120 pontos. Assiduidade: Número máximo de faltas = 1 Exame Final: Esta Unidade Curricular não tem exame final. Melhoria de classificação São feitos, no final do ano, exames de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida no teste realizado, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida.
Critérios de Avaliação MIM
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5º Ano - Unidade Curricular Liderança e Gestão de Saúde Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após experiência acumulada dos últimos anos, e numa tentativa de dar aos alunos
mais do que um momento de avaliação e valorizando os componentes de aprendizagem individual e performance
em grupo.
Esta Unidade Curricular não se divide em blocos. Critério de Frequência:
a) Frequência assídua, com nº de faltas não superior ao previsto, de acordo com o referido em baixo
Critérios de Aprovação: 1. Frequência; 2. Obtenção de, pelo menos 50,0 pontos no teste individual – parte 2. 3. Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da UC; 4. Realização do Trabalho de Grupo; 5. Participação em ambas as sessões de simulação; 6. Participação na sessão tutorial de trabalhos de grupo.
Componente Peso em pontos na classificação final
Peso em Percentagem na
classificação final
Trabalho de grupo (Vídeo) 40 20%
Trabalho de grupo (Simulação 1)* 20 10%
Trabalho de grupo (Simulação 2)* 20 10%
Teste individual – parte 1 20 10%
Teste individual – parte 2 100 50%
Assiduidade: Número máximo de faltas injustificadas a aulas teóricas (blocos manhã ou tarde) = 1 Número máximo de faltas injustificadas a sessões de simulação = 0 Numero máximo de faltas injustificadas a sessões tutoriais de trabalhos de grupo = 0 * Caso seja interditada a utilização das instalações da FCS nas datas previstas para as simulações, estas atividades ficam sem efeito, sendo a sua ponderação redistribuída de forma proporcional pelos demais componentes de avaliação. Grupos:
Critérios de Avaliação MIM
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É responsabilidade do estudante assegurar que se encontra dentro de um grupo; facilitar e colaborar com a organização e distribuição dos grupos, a dinamizar pela comissão de ano, mediante as diretrizes comunicadas pela equipa docente no primeiro dia de aulas. Exceções:
1. Assiduidade: Só são permitidas exceções às regras de assiduidade perante informação e validação por parte do GEM dos motivos regulamentares aceitáveis para este efeito.
2. Participação nos trabalhos de grupo (vídeos): Não se encontram previstas exceções. Os alunos devem articular-se entre si de forma a colmatar eventuais períodos de indisponibilidade pessoal, devendo ser geridos de forma a não prejudicar o trabalho do grupo.
3. Participação nos trabalhos de grupo (simulações): a. Não se encontra prevista nenhuma situação de exceção que retire a obrigatoriedade de presença
nos dois momentos de simulação b. A fim de não prejudicar o disposto no ponto anterior, por motivos regulamentares aceitáveis e
validados pelo GEM, pode ser aceite a participação num outro grupo. 4. Programas de intercâmbio:
a. Deve o aluno comunicar à equipa docente, através do GEM, a intenção de participação nos referidos programas e assim que tenha conhecimento da sua confirmação.
b. No caso de o período de intercâmbio coincidir com as datas de 1 dezembro a 31 de janeiro, a avaliação total da unidade curricular é obtida pela realização do exame final, no final do ano letivo.
Critérios de Avaliação MIM
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6º ano - Unidade Curricular Prática Clínica Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado
em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos.
Designação Duração
Saúde Pública 1 semana
Medicina 7 semanas
Cirurgia 7 semanas
Medicina Intensiva 3 semanas
Saúde da Criança 4 semanas
Saúde da Mulher 3 semanas
Medicina Geral e Familiar IV 4 semanas
Saúde Mental (Adultos e Infanto Juvenil) 2 semanas
Competências Avançadas (LaC6) 1 semana (em comum com os cursos)
Curso de Boas Práticas Terapêuticas Ao longo do ano
Curso de Ecografia Clinica de Cabeceira Ao longo do ano
Portefólio Ao longo do ano
Total 32 semanas
A classificação da UC – Prática Clínica resulta da soma das classificações de vários componentes e é calculada para um total de 20 valores (200 pontos), a nota final é arredondada à unidade. Todos os componentes parciais a incluir nas fichas individuais são arredondados à unidade na base considerada. O arredondamento final obtenção da classificação da UC resulta do arredondamento à unidade (de base 20) da soma de todos os componentes. Os componentes a considerar na avaliação do 6º ano no corrente ano letivo são os que se encontram expressos na tabela seguinte (PC-1)
Componente Peso % Pontos Mínimo
Saúde Pública 8% 16 8
Residências Clínicas 50% 100 50
LaC6 16% 32 Ver nota (1)
Curso Boas Práticas Terapeuticas 8% 16 8
Curso Ecografia de Cabeceira 8% 16 8
Portefolio 10% 20
TOTAL 100% 200
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
Páginas:62 de 68
Cada componente poderá ter diversos elementos valorativos de acordo com as suas características e especificidades. As classificações são lançadas em tabela eletrónica. Os resultados, expressos em pontos, constantes da tabela de classificações são números inteiros. Cada resultado individual é arredondado à décima, na base dos 200 pontos. A aprovação na UC só se obtém se o aluno obtiver frequência e atingir o mínimo de 10 valores Atitudes profissionais – são avaliadas no contexto da residência Critérios de frequência:
a) Assiduidade de 90% nas residências Clinicas e sessões do curso ECC
b) Participação em 4 sessões de BPT,
c) Obtenção dos mínimos presentes na tabela PC-1 A distribuição dos pontos por cada componente foi feita considerando o peso relativo desse componente dentro da UC.
Critérios de Avaliação MIM
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Páginas:63 de 68
Bloco Componente
Peso em pontos na
Classificação Final
Total de pontos do
bloco
Pontos mín. na aprovação dos conhecimentos
(10 v.)
observações
Saúde Pública Avaliação 16 8
Residências Clínicas
Medicina Interna
(7 S)
2 Mini Exames Clínicos 8 23
100 50
Avaliação de Residência 15
UCI (3 S)
Avaliação de Residência 11 11
Cirurgia (7 S)
2 Mini Exames Clínicos 8 23
Avaliação de Residência 15
MGF (4 S)
Mini Exame Clínico 4 13
Avaliação de Residência 9
Saúde da Criança
(4 S)
Mini Exame Clínico 4
12 Avaliação de Residência 6
Hist. Clinica 2
Saúde da Mulher
(3 S)
Mini Exame Clínico 4 10
Avaliação de Residência 6
Psiquiatria (2 S)
Avaliação de Residência 8 8
LaC6 Ver anexo para mais detalhes 32
Cursos Boas práticas terapêuticas 16 8
Ecografia Clinica de Cabeceira 16 8
Portefólio – ver texto 20
200 Pontos
Os elementos comuns têm valores idênticos, assim os Mini-Exames Clínico (MiniExCli) valem 4 pontos cada um. A História Clínica Vale 2 pontos Na tabela pode ver-se o número de Mini Exames Clínicos em cada Residência e a pontuação a atribuir à avaliação final da residência, bem como a pontuação total da residência.
Critérios de Avaliação MIM
2020-2021
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Programa de Competências Avançadas (LaC6 __ Nota 1)
Tem diversos componentes e sistema de avaliação próprio. Para obter aprovação final neste componente (e na UC), é necessária a aprovação em todo o Programa de Competências do curso. Integra o curso de Suporte Avançado de Vida (SAV), A fórmula de cálculo da nota final do LaC6 é a seguinte:
LaC(1-5)xLaC6 Sendo que LaC(1-5) será 1 se o programa estiver concluído ou 0 se não estiver.
CURSOS
No ano letivo corrente haverá dois cursos obrigatórios – Boas práticas terapêuticas (BPT) e Ecografia Clinica de Cabeceira (ECC). A avaliação do curso BPT é feita pela proposta terapêutica para 1 situação clinica a realizar em sessão programada na FCS, cuja avaliação será efetuada por um painel de especialistas. A avaliação do curso de ECC é feita por uma prova téorico-prática.
PORTEFOLIO
Rege-se pelas regras próprias do Portefólio da Faculdade, vale 50% dos pontos atribuídos ao portefólio, inclui a pontuação por participação em eventos científicos externos com 50% dos pontos. O Portefolio tem plataforma própria. As participações em eventos científicos, operam como substituição de actividade programada, (ver a seguir)
SUBSTITUIÇÃO DE ATIVIDADES PROGRAMADAS
Caso o aluno pretenda substituir atividades programadas por atividades por si selecionadas, será necessário: ● Autorização prévia do coordenador de ano solicitada através da plataforma da internet
● Certificado de presença anexado ao registo a efectuar no moodle
● Relatório anexado ao registo a efectuar no moodle
MELHORIA DE CLASSIFICAÇÕES DAS RESIDENCIAS Os resultados das avaliações das residências são finais e não são, por si melhoráveis. Caso haja interesse em melhorar resultados de residências o aluno poder-se-á candidatar a uma prova adicional que consistirá na resolução de dois casos clínicos da área com realização de história e exame objetivo e discussão da situação e planeamento terapêutico com grelha própria de avaliação. O resultado desta avaliação será ponderado com o resultado da residência valendo 2/3 Os alunos que tenham realizado Residências em contexto de Mobilidade não poderão efetuar melhoria de classificação dessas residências na FCS. Os planos de Mobilidade que ocorrerem a partir do início do ano letivo devem ficar previamente definidos com o Coordenador de ano e com a Coordenadora de Mobilidade, com indicação expressa dos componentes de avaliação a realizar na FCS e os que serão realizados noutra instituição.
OBSERVAÇÕES Existe um procedimento interno relativo a pedidos de alteração de residências
Critérios de Avaliação MIM
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6º ano - Unidade Curricular Dissertação
A finalidade desta Unidade Curricular é a conclusão, apresentação pública e avaliação da dissertação de Mestrado A dissertação é avaliada com base nos seguintes critérios:
Critérios de avaliação (UC Dissertação)
Na classificação da dissertação de mestrado serão considerados os seguintes componentes:
1. Documento entregue
2. Apresentação
3. Discussão pública
1. Na avaliação do documento entregue, qualquer que seja o tipo de trabalho (relatório, monografia, trabalho de
investigação) serão utilizados os seguintes critérios:
1. Critérios Formais
1. Respeito pelos prazos e regras de submissão, clareza e qualidade de escrita
1. Respeito pelos prazos e regras de submissão
2. Qualidade do texto
2. Estrutura do documento
1. Organização do documento
2. Utilização do sistema de referenciação e bibliografia
2. Critérios Qualitativos
1. Grau de complexidade técnica
2. Originalidade e importância para a saúde
3. Adequação e correção de metodologias de abordagem
4. Capacidade revelada para aplicar conhecimentos na resolução de problemas
5. Capacidade de análise crítica
6. Avaliação do conjunto
7. Apresentação pública (oral e escrita)
2. Na avaliação da apresentação pública serão utilizados:
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1. Critérios formais:
1. Cumprimento de tempo disponível
2. Organização
2. Critérios qualitativos
1. Clareza e qualidade da apresentação (conteúdo e comunicação)
2. Rigor científico e técnico
3. Na avaliação da discussão pública serão utilizados os seguintes critérios:
1. Segurança e capacidade de argumentação e contra-argumentação no tema do trabalho e temas afins
Tipos de Trabalho
O estudante pode optar por três tipos de trabalho final:
a. Trabalho de investigação (ver normas especificas _Manual 6º ano)
b. Monografia (ver normas especificas_ Manual 6º ano)
c. Relatório de estágio com desenvolvimento de aspetos científicos (ver normas específicas _Manual 6º ano).
Dissertação - Prazos
● Registo do trabalho (6º ano) no Thesis – até 5 de Outubro de 2020.
○ Inclui submissão de declaração de aceitação de orientação
● Data limite de entrega do trabalho nos Serviços Académicos
○ 3 de Maio 2021 (Prazo normal)
○ 14 JUNHO 2021 (Prazo com penalização - data constante no calendário académico)
NB – a não entrega do trabalho até 14 de Junho implicará na necessidade de inscrição em época especial
que decorrerá em Setembro/Outubro
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