Curriculo Psi 2009

7/24/2019 Curriculo Psi 2009

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PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DO RIO DE JANEIRODEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURRICULO DE GRADUAO - 2009

1. O l!"# $" P%&'(l(!&" )( *"$#( '()+,(#/),(

No campo das Cincias Humanas e Sociais, a Psicologia a nica rea voltada para as questes

relacionadas estruturao do su!eito em sua tra!et"ria de vida# $ntende%se por su!eito o locus deentrecru&amento e articulao de diversas modalidades de sociali&ao a partir de um certo potencialgentico# ' Psicologia, por conseguinte, estuda o entrelaamento do (iol"gico com o social em di)erentesdimenses temporais, assim constituindo um campo espec*)ico de investigao da e+perincia conscientee inconsciente do su!eito, em seus aspectos motivacional, cognitivo e emocional#ma caracter*stica da sociedade contempor-nea o acelerado processo de trans)ormao tecnol"gica, quee+erce e)eitos tanto so(re as )ormas de organi&ao social quanto so(re os modos de construo dasu(!etividade# Por ser um espao de re)le+o so(re a estruturao do su!eito na comple+idade do camposocial, a Psicologia pode o)erecer meios de compreenso e atuao em aspectos centrais dastrans)ormaes com que nos deparamos# Nesse quadro, o psic"logo pode contri(uir para oequacionamento dos con)litos contempor-neos, ao atuar no s" como mediador, mas tam(m comoagente de trans)ormao#

2. A (#!")&"( $( '#%(

. curr*culo e+plicitamente estruturado em torno desses princ*pios# Para operacionali&%los,adota o sistema de ncleos, ou se!a, con!untos de disciplinas com o(!etivos espec*)icos comuns, tendovariados graus de interdependncia mtua# /esse modo, a par dos con!untos de disciplinas de 0ormao1eral e 2eligiosa o(rigat"rias da universidade, aqui denominadoNcleo de Formao Religiosa3N024 ede disciplinas doNcleo Bsico do CTCH3N5C4, todas as disciplinas a serem cursadas pelo aluno seagrupam em trs outros ncleos, a sa(er6 Ncleo Central3NC74,Ncleo Complementar 3NC2) e Ncleode Eletivas Livres3N$84

1 - N3'l,( C,)+#"l4 Concentra as disciplinas consideradas indispensveis )ormaoPsic"logo# 7oda a matria do curr*culo m*nimo est co(erta pelo con!unto de disciplinas deste ncleo, que

visa garantir ao aluno o acesso ao que se poderia considerar como a especi)icidade do sa(er psicol"gico#/esse modo, as disciplinas deste ncleo so o(rigat"rias# 'lgumas delas so articuladas a um estgio

(sico no mesmo campo# . contedo te"rico das disciplinas o(rigat"rias )ormulado de modo a, alm dea(ordar o campo co(erto pela disciplina, remeter o aluno ao apro)undamento das questes em seusrespectivos ncleos complementares#

2 - N3'l,( C(l,,)+"#6 'grupa as disciplinas que permitem o apro)undamento dasquestes tratadas no ncleo central# Na verdade, trata%se de um con!unto de ncleos complementares,cada um deles especi)icamente vinculado a um dos ncleos centrais# $m cada ncleo complementar 9um leque de disciplinas dentre as quais o aluno escol9e aquelas que so de seu interesse, garantindo uma

(oa )le+i(ilidade ao curr*culo#Por outro lado, a 8ei :;;< clara ao determinar que o psic"logo rece(a uma )ormao

generalista! ainda que o o(rigue a )a&er =>> 9oras de estgio supervisionado se!a na rea cl*nica, na reada educao ou na rea do tra(al9o# /esse modo, para evitar uma concentrao e+agerada de escol9as emalguma rea espec*)ica, o que redundaria na )ormao do especialista, contrria ao esp*rito da lei, asdisciplinas dos ncleos complementares s" podem ser cursadas depois que o aluno tiver o(tido aprovaonas disciplinas do ncleo central, ao qual se vinculam# Com esse mesmo intuito, o nmero de crditos aserem cursados em cada ncleo previamente determinado#

0oram criados t"picos livres 3sem ementa de)inida4 relacionados a cada ncleo com o o(!etivo deintrodu&ir os alunos de graduao em temticas ainda em desenvolvimento, resultados recentes de

pesquisas, e tam(m pela oportunidade de levar ao con9ecimento destes alunos a contri(uio eventual depro)essores visitantes#

?ualquer disciplina do leque dos ncleos complementares cu!os crditos ultrapassem o total a sercursado no ncleo ser inclu*da como eletiva do /epartamento ou como eletiva livre#


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5 - N3'l,( $, El,+&6"% L&6#,%# $ste ncleo inclui qualquer disciplina o)erecida naniversidade#

7 8"&l&+"(4 F(#"( $( P%&':l(!(

' pro)isso de Psic"logo )oi regulamentada, no 5rasil, atravs da lei n:;l< de @A de agosto de;


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N=CLEO DE EST?GIOS> ATIVIDADES COMPLEMENTARES

D&%'&l&)"% O#&!"+:#&"% C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

P#@#,*&%&+(%

'tividades Complementares ;@ ;D>8$7; 'nlise e Produo de 7e+to'cadmico

: B>

PSF ;>;B Getapsicologia 0reudiana : B> PSF ;PSF ;>@> 0undamentos em Neurocincias D ;@>PSF ;>@: 'valiao Psicol"gica B ;@> PSF ;D=>

e PSF ;DB> ePSF ;D;

PSF ;B>> Gtodo Cient*)ico : B>PSF;D;A Hist"ria da Psicologia B ;@> PSF;PSF ;D; Gtodos ?uantitativos : B> PSF ;B>>PSF ;D< Gtodos ?ualitativos : B> PSF ;B>>

PSF ;D:D Processos Psicol"gicos 5sicos D ;@>PSF ;D=> Psicologia e /esenvolvimento B ;@>PSF ;DB> Psicopatologia B ;@> PSF ;D:DPSF ;DB< '(ordagem Psiquitrica dos?uadros Cl*nicos

: B> PSF ;DB>

PSF ;DA> Psicologia Social B ;@> PSF ;B>>PSF ;D :: crditosPSF ;D :: crditosPSF ;> Psicologia e Fnstituies B ;@> :: crditosPSF ; Psicologia e Sade : B> PSF ;>PSF ; 7eoria Psicanal*tica : B>PSF ; Psicoterapias B ;@> PSF;DB>

PSF ; Psicologia, 7ra(al9o e.rgani&aes

B ;@> :: crditos

PSF ; Psicologia e $ducao B ;@> PSF ;> ePSF ;D=>

PSF ; Gonogra)ia F B ;B@ crditosPSF ;


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N=CLEO COMPLEMENTAR - ELETIVAS DO DEPARTAMENTO

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 11 8&%+:#&" $" P%&'(l(!&"D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"

P#@

#,*&%&+(%PSF ;D>= $n)oques Sociais da Su(!etividade @ > @: crditosPSF ;D>B 7"picos em 1enealogia F @ >PSF ;D>A Hist"ria da Psicologia no 5rasil @ > PSF ;D;APSF ;D;> 7"picos em 1enealogia FF @ > PSF ;D;APSF ;D;; 7"picos em 1enealogia FFF : B>PSF ;D;: 7"picos em 1enealogia F : B> PSF ;D;APSF;D;= Psicologia 'nal*tica : B> PSF ;D;APSF ;D;B Corpo e Psiquismo : B> PSF ;D;A

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 1020 F)$",)+(% ,

N,#('&)'&"%D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"P#@#,*&%&+(%

PSF ;D@@ Neurocincia e Comportamento : B> PSF ;>@>PSF ;D@: Neuropsicologia : B> PSF ;>@>PSF ;D@= Perspectivas 7e"ricas em

Neurocincia@ > PSF ;>@>

PSF ;>@; 7"picos em Neurocincia F @ > PSF ;>@>PSF ;>@@ 7"picos em Neurocincia FF @ > PSF ;>@>PSF ;>@ 7"picos em Neurocincia FFF : B> PSF ;>@>

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 100 M@+($( C&,)+;&'(PSI 151 M@+($(% H")+&+"+&6(%PSI 159 M@+($(% H"l&+"+&6(%

D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

P#@#,*&%&+(%

PSF ;>;@ 7"picos em Gtodo Cient*)ico F : B> PSF ;B>>PSF ;B>; Pesquisa FFF @ >PSF ;B>@ Pesquisa F @ >PSF ;B>: 0undamentos Getodol"gicos de$la(orao de Gonogra)ia

@ > ;:> crditose PSF ;B>>

PSF ;D $stat*stica 'plicada Psicologia : B> PSF ;B>>PSF ;D: Psicometria @ > PSF ;B>>

PSF ;D= Pesquisa F : B> PSF ;B>>PSF ;DB Pesquisa FF : B> PSF;D=PSF ;D@ 7"picos em Gtodo Cient*)ico F @ > PSF ;B>>PSF ;DA 7"picos em Gtodo Cient*)ico FF @ > PSF ;B>>PSF ;DD 7"picos em Gtodo Cient*)ico FFF @ > PSF ;B>>PSF ; Gonogra)ia F B ;B@ crditosPSF ;


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N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 17- P#(',%%(% P%&'(l:!&'(% B%&'(%D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"P#@#,*&%&+(%

PSF ;D:@ Criatividade : B> PSF ;D:DPSF ;D: $n)oques Cognitivistas doPensamento

: B> PSF ;D:D

PSF ;D:: 'nlise $+perimental doComportamento

: B> PSF ;D:D

PSF ;D:= 7"picos em Processos Psicol"gicos5sicos F

@ >

PSF ;D:B 7"picos em Processos Psicol"gicos5sicos FF

@ > PSF ;D:D

PSF;D:A7"picos em Processos Psicol"gicos5sicos FFF

: B> PSF ;D:D

PSF ;D:< Cincia Cognitiva : B> PSF ;D:D

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 1@D 1erontologia Social : B> PSF ;D=>PSF ;>@< 'dolescncia6 7rans)ormaes ePerspectivas

: B> PSF ;D=>

PSF ;>> Ciclo ital 0amiliar @ > PSF ;D=>PSF ;D=; Godos de Su(!etivao na Fn)-nciae na adolescncia

: B> PSF ;D=>

PSF ;D=@ Fn)-ncia, 'dolescncia e Sociedade : B> PSF ;D=>

PSF ;D= . /esenvolvimento na PrimeiraFn)-ncia

: B> PSF ;D=>

PSF ;D== 7"picos em Psicologia e/esenvolvimento F

@ >

PSF ;D=A 7"picos em Psicologia e/esenvolvimento FF

@ > PSF ;D=>

PSF ;D=D 7"picos em Psicologia e/esenvolvimento FFF

: B>

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 1910 T,(#&" P%&'")"l+&'"PSI 101 M,+"%&'(l(!&" F#,$&")"

D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

P#@#,*&%&+(%

PSF ;>;A Psicanlise Fnglesa : B> PSF ;PSF ;>;D Psicanlise 0rancesa : B> PSF ;PSF ;>;< Psicanlise 'mericana : B> PSF ;PSF ;D>D Hist"ria do Govimento Psicanal*tico @ > PSF ;PSF ; PSF ;PSF ; PSF ;


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N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 10 P%&'("+(l(!&"PSI 19 A(#$"!, P%&*&B+#&'" $(% H"$#(% Cl)&'(%

D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"

P#@

R,*&%&+(%PSF ;>; 7"picos em Psicopatologia F : B> PSF ;DB>PSF ;>D 7"picos em Psicopatologia : B> PSF ;DB>PSF ;DB; 7"picos em Psicopatologia F @ > PSF ;DB>PSF ;DB@ '(ordagem Psicol"gica dos?uadros Cl*nicos

: B> PSF ;DB>

PSF ;DB Psicossomtica @ > PSF ;DB>PSF ;DB: 7"picos em Psicopatologia FF @ > PSF ;DB>PSF ;DB= Psicopatologia Fn)antil @ > PSF ;DB>PSF ;DBB 7"picos em Psicopatologia FFF @ > PSF ;DB>PSF ;DBA Psico)armacologia PSF ;DB>PSF ;DBD 7o+icomanias PSF ;DB>

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 10 P%&'(l(!&" S('&"lD&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"P#@R,*&%&+(%

PSF ;DA; /in-mica de 1rupo : B> PSF ;DA>PSF ;DA@ Psicologia e Cultura : B> PSF ;DA>PSF ;DA Fmaginrio Social 5rasileiro @ > PSF ;DA>PSF ;DA: ?uestes de 1nero @ > PSF ;DA>PSF ;DA= 7"picos em Psicologia Social F @ > PSF ;DA>PSF ;DAB /in-mica de 1rupo FF : B> PSF ;DA>PSF ;DAA 7"picos em Psicologia Social FFF @ >

PSF ;DAD 7"picos em Psicologia Social F : B>PSF ;DA< 7"picos em Psicologia Social FF : B> PSF ;DA>PSF ;DD> Psicologia e $sporte : B>PSF ;DD; Processos 1rupais : B> PSF ;DA>

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 19 L&)!"!, , S,+&6&$"$,PSI 199 L&)!"!, , C(!)&(

D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

P#@R,*&%&+(%

PSF;>;> Cotidiano /igitalD()&( A$&'&()"l :

B>

PSF ;>;; G*dias Fnterativas e Su(!etividade/om*nio 'dicional

: B>

PSF ;D PSF ;D PSF ;D


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PSF ;D PSF ;>

PSF ;@ Psicologia e Comunidade : B> PSF ;>PSF ;: Fnstituies e Prticas Sociais @ > PSF ;>PSF ;= 7"picos em Psicologia e Fnstituies F @ > PSF ;>PSF ;A 7"picos em Psicologia e Fnstituies FF @ >PSF ;D 7"picos em Psicologia e Fnstituies FFF : B> PSF ;>PSF ;< 7"picos em Psicologia e Fnstituies F : B>

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 19

PSF ;

PSF ;

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 1905 P%&'(l(!&" , S"3$,D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"P#@#,*&%&+(%

PSF ;>@ Sade Gental : B> PSF ;PSF ;>= 7"picos em Psicologia e Sade

8a(orat"rio de Fmagens F

: B>

PSF ;>B 7"picos em Psicologia e Sade F8a(orat"rio de Fmagens FF

: B> PSF ;>=

PSF ;>A 7"picos em Psicologia e Sade FF8a(orat"rio de Fmagens FFF

: B> PSF ;>B

PSF ;>:; ' 'tuao do Psic"logo na FnstituioPsiquitrica

: B> PSF ;

PSF ;>:@ 'compan9amento 7eraputico @ > PSF ;PSF ;>: Psicologia Hospitalar : B> PSF ;PSF ;>:: 'teno Primria em Sade @ >PSF ;>:= ?uestes Fnterdisciplinares so(re a Gorte @ >PSF ;>:B 7"picos em Psicologia e Sade F : B> PSF ;

PSF ;>:A 7"picos em Psicologia e Sade FF : B> PSF ;PSF ;>:D 7"picos em Psicologia e Sade FFF @ >


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PSF ;>:< 7"picos em Psicologia e Sade F @ > PSF ;PSF ;B 2e)orma Psiquitrica no 5rasil @ > PSF ;

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 1950 P%&'(+,#"&"%D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!" (#B#&" P#@ #,*&%&+(%

PSF ; PSF ;

PSF ; PSF ;PSF ; PSF ;PSF ; PSF ;

N3'l,( C(l,,)+"# $, PSI 190 P%&'(l(!&" , E$'"(D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"

(#B#&"P#@#,*&%&+(%

PSF ; PSF ;PSF ;

PSF ;@:PSF ;>@B 'valiao 0amiliar : PSF ;>@:

PSF ;


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$8/ J $letivas do /epartamento :> B>>$88 J $letivas 8ivres @> >>

N=CLEO ?SICO DO CTC8

FIL 0102 O+"+&6" $, F&l(%(;&" C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

D&%'&l&)"% O+"+&6"% $( N3'l,( 7 00F8 ;>>> Fntroduco a 0iloso)ia0F8 ;>>@ 0iloso)ia da Ciencia0F8 ;>>B Historia do Pensamento0F8 ;;>> Get de Pesq 5i(l em 0iloso)ia0F8 ;@>> Historia da 0iloso)ia F0F8 ;@>; Hist"ria da 0iloso)ia FF0F8 ;@>@ Hist"ria da 0iloso)ia FFF0F8 ;@> Hist"ria da 0iloso)ia F

0F8 ;@;> Corr do Pens Contempor-neo F0F8 ;@;; Corr do Pens Contempor-neo FF0F8 ;@;@ Corr do Pens Contempor-neo FFF0F8 ;@@> Historia 0iloso)ia 'ntiga F0F8 @@@; Historia 0iloso)ia 'ntiga FF0F8 ;@@@ Historia 0iloso)ia Gedieval0F8 ;@@ Historia 0iloso)ia Goderna F0F8 ;@@: Historia 0iloso)ia Goderna FF0F8 ;@@= Historia 0il Contemporanea0F8 ;@== Seminario0F8 ;@=B Seminario0F8 ;@B> 7opicos $speciais

0F8 ;>@ 7eoria /o Con9ecimento F0F8 ;> 7eoria /o Con9ecimento FF0F8 ;>: 8ogica F 3Fntr 0il a 8ogica40F8 ;;> 8ogica FF 3Fntr a 8og Goderna40F8 ;;= 8ogica Gatematica F0F8 ;@ $pistemologia das Ciencias F0F8 ;: ?uestoes $pistemologicas F0F8 ;:>> 0iloso)ia 1eral F0F8 ;=>> 0iloso)ia da Nature&a0F8 ;B>> 'ntropologia 0iloso)ica F0F8 ;A>> $tica F0F8 ;A>; $tica FF

0F8 ;D>> 0iloso)ia da Cultura0F8 ;D>; 0iloso)ia da Historia0F8 ;D>@ 0iloso)ia da 8inguagem0F8 ;D> 0iloso)ia da 'rte0F8 ;D>: 0iloso)ia da 2eligio0F8 ;D; 0iloso)ia Social0F8 ;D;: 0iloso)ia Pol*tica0F8 ;D;= $sttica F


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N=CLEO ?SICO DO CTC8

N80121 O+"+&6" $, S('&(l(!&" ( 8&%+:#&" C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

D&%'&l&)"% O+"+&6"% $( N3'l,( 7 008$ ;@>; Sociologia e 2eligiaoHFS ;>>; Fntroduo as Ciencias Sociais FHFS ;;>; Fntroduco a Historia FHFS ;;> 7eoria da Historia FHFS ;;>: 7eoria da Historia FFHFS ;@;; Historia 'ntiga FHFS ;>D Historia do Gundo ContemporaneoHFS ;@; Historia Contemporanea FHFS ;@: Historia Contemporanea F

HFS ;=; Historia da 'merica FFFHFS ;=@@ Historia da 'merica HFS ;B>: Historia $conKmica Politica e Social do 5rasil 'HFS ;B>= Historia $coomica,Politica e Social do 5rasil 5HFS ;B>A Historia $conomica Politica e Social 1eral 5S.C ;;>; 'ventura Sociol 3Soc F4S.C ;;>@ Sociologia FF%$struturas e Gudanas SociaisS.C ;;> Gar+ e Le(erS.C ;;>< Pensamento Sociologico 5rasilS.C ;;@A Sociologia e ComunicacaoS.C ;;:: 7eoria Sociologica ContemporaneaS.C ;;=A Sociologia da ida Cotidiana

S.C ;@> Fnstituies Politicas 5rasileirasS.C ;@>= Politica F%7eoria PoliticaS.C ;@:B 'nalise da Con!untura Pol*tica do 5rasilS.C ;@B@ Politica $+terna do 5rasilS.C ;>@ 'ntropologia CulturalS.C ;>= 7eoria 'ntropol"gica6 7eoria da CulturaS.C ;>< Pensamento 'ntropologico no 5rasilS.C ;: 'ntropologia das Sociedades Comple+asS.C ;< 'ntropologia da GusicaS.C ;:= Sociedade, Cultura e CinemaS.C ;A> Seminarios $speciais em 'ntropologia

N=CLEO DE FORMAO RELIGIOSA

D&%'&l&)"% C#@$&+(% C"#!"(#B#&"

P#@ #,*&%&+(%

C2$ ;;>> . Homem e o 0enKmeno2eligioso

: B>


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C2$ >A>> .ptativas de CristianismoD&%'&l&)"% O+"+&6"% $( N3'l,(C2$ ;;;@ . Cristianismo e as 1randes2eligiesC2$;;; Cristianismo e 'teismoC2$;;;= Cristianismo e Iudaismo

C2$;;;B 5i(lia e CristianismoC2$;;;A Cristianismo e /ialogo com oGundo GodernoC2$;;;D Cristianismo e Pro(lemasSociaisC2$;;@A . CristianismoC2$;;: Historia e 2evelacoC2$;;B Sociologia da 2eligioC2$;;:B Pensamento Social Cristo F7$.;@> Cristologia7$.;@:@ 'ntropologia 7eologica F7$.;@: Cristologia

7$.;@:= $clesiologia7$.;@:B 'ntropologia 7eologica FF7$.;@== 7eologia do 8aicato7$.;@@ $vang Sin e 'tos dos 'p"stolos7$.;@D $scrit Paulin e Carta He(reus7$.;D>@ Pastoral F

: B> C2$ ;;>>

C2$ ;;:; Mtica Crist @ > .p#CristianismoC2$ ;;B; Mtica Pro)issional @ > C2$ ;;:; e

;;: crditos

. P,#&($&"(

P,#($(% C:$&!(% D&%'&l&)"% C#@$&+(%; PSF ;D;A Hist"ria da Psicologia >B; PSF ;>@> 0undamentos em Neurocincias >D

; PSF ;B>> Gtodo Cient*)ico em Psicologia >:; PSF ;D=> Psicologia e /esenvolvimento >B


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; 0F8 >;>@ .ptativa de 0iloso)ia J Ncleo C7CH >:

@ PSF ;D:D Processos Psicol"gicos 5sicos >D@ PSF ; 7eoria Psicanal*tica >:@ 8$7 ; 'nlise e Produo de 7e+to 'cadmico >:@ C2$ ;;>> . Homem e o 0enKmeno 2eligioso >:

@ N5H >;@; .ptativas SociolEHist#% Ncleo 5sico C7CH >:

C2$ >A>> .ptativas de Cristianismo >: PSF ;DB> Psicopatologia >B PSF ;D; Gtodos ?uantitativos >: PSF ;D: PSF ;>;B Getapsicologia 0reudiana >:

: PSF ;:: PSF ;DB< '(ordagem Psiquitrica dos ?uadros Cl*nicos >:: PSF ;DA> Psicologia Social >B: C2$ ;;:; Mtica Crist >@

: PSF ;> Psicologia e Fnstituies >B

= PSF ;:= PSF ;D< Gtodos ?ualitativos >:= PSF ; Psicoterapias >B= PSF ; Psicologia, 7ra(al9o e .rgani&aes >B= PSF ; Psicologia e Sade >:

B PSF ;:B PSF ;>@: 'valiao Psicol"gica >BB PSF ;D:

A PSF ;:A PSF ; Psicologia e $ducao >B

D PSF ; Gonogra)ia F >BD C2$ ;;B; Mtica Pro)issional 3para Psicologia4 >@

>Ncleo de $stgios B B>'tividades Complementares ;@ ;D>$8/ J $letivas do /epartamento :> B>>$88 J $letivas 8ivres @> >>

Ncleo 5sico do C7CH >D ;@>Ncleo de 0ormao 2eligiosa ;@ ;D>T(+"l 2


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PSI 11 8&%+:#&" $" P%&'(l(!&" 7-2-2 '#I)+#($( "( '"( $" %&'(l(!&" , %, '"#B+,# #(l,B+&'(. C()$&K,% $, (%%&&l&$"$, $(%#!&,)+( $" P%&'(l(!&" '(( $&%'&l&)". A P%&'(l(!&" '(( #(,+( '&,)+;&'( "% $&6,#%"%'(##,)+,%> %"% &%+:#&"%> (,+(%> @+($(% , "#"$&!"% +,:#&'(%. A P%&'(l(!&" '(( +,')(l(!&"%(%> #B+&'"% , ;(#"% $, ($,#.

PSF ;D>= $n)oques Sociais da Su(!etividade 3@%>%>4 @cr J @: crditos Principaisa(ordagens na construo social da su(!etividade#

PSF ;D>B 7"picos em 1enealogia F 3@%>%>4 @cr?uestes contempor-neas da pro(lemtica psicol"gica#

PSF ;D>A Hist"ria da Psicologia no 5rasil 3@%>%>4 @cr J PSF ;D;AFmplantao e desenvolvimento dos diversos ramos da psicologia nos centros (rasileiros de produo decon9ecimento e sua relao com as trans)ormaes da sociedade (rasileira6 pioneiros e rumos iniciaisOconsolidao e institucionali&aoO situao atual#

PSF ;D;> 7"picos em 1enealogia FF 3@%>%>4 @cr % PSF ;D;A ?uestes

contempor-neas da pro(lemtica psicol"gica#

PSF ;D;; 7"picos em 1enealogia FFF 3:%>%>4 : cr ?uestescontempor-neas da pro(lemtica psicol"gica#

PSF ;D;: 7"picos em 1enealogia F3:%>%>4 : cr ?uestescontempor-neas da pro(lemtica psicol"gica#

PSF;D;= Psicologia 'nal*tica 3:%>%>4 : cr J PSF ;D;A Princ*pios(sicos da psicologia anal*tica#

PSF ;D;B Corpo e Psiquismo 3:%>%>4 : cr J PSF ;D;A.rigens e desenvolvimento do conceito de unidade )uncional corpo e psiquismo# Hist"rico e pressupostoste"ricos das a(ordagens psicocorporais# Concepes ontol"gicas# 0undamentos do desenvolvimento dacouraa caracterol"gica# . corpo como construo social#

PSI 1020 F)$",)+(% , N,#('&)'&"% 7-2-2 '#A +,(#&" $" ,6(l( , %,% $,%$(#",)+(%4 E+(l(!&"> %&'(&(l(!&" , %:'&(-&(l(!&". A),#(")"+(&" , " ),#(;&%&(l(!&" $( %&%+," ),#6(%( , %"% &l&'"K,% 'l)&'"%. H,%+K,% @+&'"%.

PSF ;>@; 7"picos em Neurocincias F 3@%>%>4 @cr % PSF ;>@> ?uestescontempor-neas em neurocincias#

PSF ;>@@ 7"picos em Neurocincias FF 3@%>%>4 @cr % PSF ;>@> ?uestes

contempor-neas em neurocincias#

PSF ;>@ 7"picos em Neurocincias FFF 3:%>%>4 :cr J PSF ;>@> ?uestescontempor-neas em neurocincias#

PSF ;D@@ Neurocincia e Comportamento 3:%>%>4 :cr J PSF ;>@> 5asesneuro(iol"gicas dos processos psicol"gicos# ?uestes ticas#

PSF ;D@: Neuropsicologia 3:%>%>4 :cr J PSF ;>@>' 9ist"ria da neuropsicologia# 's )unes neurops*quicas superiores# 's patologias neuropsicol"gicas doSN# /escrio e avaliao#

PSF ;D@= Perspectivas 7e"ricas em Neurocincia 3@%>%>4 @cr J PSF ;>@>


14/23

?uestes contempor-neas em (io%neuro%psicologia#6 Principais a(ordagens te"ricas em neurocincias6neurocincia cognitiva, )isicalismo reducionista e posies 9*dricas# 'valiao das repercusses no campopsiQ en)ati&ando a pro(lemtica da estruturao da su(!etividade#

PSI 100 M@+($( C&,)+;&'( , P%&'(l(!&" 7-0-0 7'#

I)6,)( $" #"'&()"l&$"$, ('&$,)+"l4 ( #(,+( ;&l(%:;&'( , " #"( $&"l@+&'" R,6(l( '&,)+;&'"4 (

@+($( ,,#&,)+"l E&%( , R"'&()"l&%( C"#+,%&")( S@'l( " 6"$" l&)!Q%+&'" "'&,)+&;&'&$"$, $"% C&)'&"% 8")"%.

PSI 151 M@+($(% H")+&+"+&6(% 7-0-0 7'# PSI 100C#&+@#&(% $, ,%'(l" "#" $&;,#,)+,% +&(% $, &)6,%+&!"(. A ,%+"+%+&'" )" ,%*&%". P#(',$&,)+(%$, '(l,+"> +#"+",)+( , ")Bl&%, $, $"$(%.

PSI 159 M@+($(% H"l&+"+&6(% 7-0-0 7 '# PSI 100V&%( ")(#/&'" $(% @+($(% *"l&+"+&6(% +&l&"$(% )"% ,%*&%"% , %&'(l(!&". D&%'%%( $,#(',$&,)+(% $, '(l,+" , ")Bl&%, $, $"$(% "#" $&;,#,)+,% +&(% $, &)6,%+&!"(.

PSF ;>;@ 7"picos em Gtodo Cient*)ico F 3:%>%>4 : crs J PSF ;B>> ?uestes

contempor-neas em mtodo cient*)ico#

PSF ;B>; Pesquisa FFF 3>%>%:4 @ crs Participaoem pesquisa docente#

PSF ;B>@ Pesquisa F 3>%>%:4 @ crs Participaoem pesquisa docente#

PSF;B>: 0undamentos Getodol"gicos de $la(orao de Gonogra)ia 3@%>%>4 @cr % ;:> crditos e PSF ;B>>2ecursos metodol"gicos para a construo e ela(orao de um pro!eto de investigao cient*)ica#Procedimentos de estruturao da Gonogra)ia de )inal decurso#

PSF ;D@ 7"picos em Gtodo Cient*)ico F 3@%>%>4 @cr J PSF ;B>> ?uestescontempor-neas em mtodo cient*)ico#

PSF ;D $stat*stica 'plicada Psicologia 3:%>%>4 :cr J PSF ;B>> $stat*sticadescritiva e in)erencial#

PSF ;D: Psicometria 3@%>%>4 @cr J PSF ;B>>Fntroduo aos mtodos e instrumentos de mensurao dos )enKmenos psicol"gicos# Construo de testes#alidao e padroni&ao# Par-metros de aplica(ilidade#

PSF ;D= Pesquisa F 3>%>%D4 :cr % PSF ;B>> Participaoem pesquisa docente#

PSF ;DB Pesquisa FF 3>%>%D4 :cr J PSF ;D= Participaoem pesquisa docente#

PSF ;DA 7"picos em Gtodo Cient*)ico FF 3@%>%>4 @cr J PSF ;B>> ?uestescontempor-neas relativas ao mtodo cient*)ico#

PSF ;DD 7"picos em Gtodo Cient*)ico FFF 3@%>%>4 @cr J PSF ;B>> ?uestescontempor-neas relativas ao mtodo cient*)ico#

PSI 190 M()(!#";&" I 0--0 '# 12 '#@$&+(%D&%'%%(> l"),",)+( , #,"l&"( $, ()(!#";&" %(#, +,"% $, &)+,#,%%, $( "l)(.

PSI 191 M()(!#";&" II 0--0 '# PSI 190D&%'%%(> l"),",)+( , #,"l&"( $, ()(!#";&" %(#, +,"% $, &)+,#,%%, $( "l)(.


15/23

PSF ;%>%:4 : cr'tuao em atividades docentes

PSF ;%>%@4 @ cr'tuao em atividades docentes

PSF ;%>%:4 : cr'tuao em atividades docentes

PSF ;%>%@4 @ cr'tuao em atividades docentes

PSI 17 P#(',%%(% P%&'(l:!&'(% B%&'(% 7-2-2 '#P#(',%%(% '(!)&+&6(%> (+&6"'&()"&%> ,('&()"&% , #(',%%(% $, "#,)$&"!, , $, l&)!"!,

PSF ;D:@ Criatividade 3:%>%>4 :cr J PSF ;D:DConceitos e teorias# 'nlise dos comportamentos criativos e sua relao com inteligncia e

desenvolvimento# Fmplicaes de criatividade no a!ustamento psicol"gico# $stratgias de estimulao doprocesso criador#

PSF ;D: $n)oques Cognitivistas do Pensamento 3:%>%>4 :cr % PSF ;D:D Princ*pios(sicos da teoria piagetiana e das teorias neo%piagetianas#

PSF ;D:: 'nlise $+perimental do Comportamento 3:%>%>4 :cr % PSF ;D:DPressupostos e conceitos centrais# 'nlise do comportamento a partir das contingncias de re)oramento#Principais reas de aplicao#

PSF ;D:= 7"picos em Processos Psicol"gicos 5sicos F 3@%>%>4 @cr ?uestescontempor-neas relativas aos processos psicol"gicos (sicos#

PSF ;D:B 7"picos em Processos Psicol"gicos 5sicos FF 3@%>%>4 @cr J PSF ;D:D ?uestescontempor-neas relativas aos processos psicol"gicos (sicos#

PSF ;D:A 7"picos em Processos Psicol"gicos 5sicos FFF 3:%>%>4 :cr J PSF ;D:D ?uestescontempor-neas relativas aos processos psicol"gicos (sicos#

PSF ;D:< Cincia Cognitiva 3:%>%>4 : cr % PSF ;D:D'spectos que )undamentam a emergncia das Neurocincias em PsicologiaO o estudo apro)undado daCognio, no -m(ito da Psicologia Cognitiva, como 'teno e Gem"ria de 7ra(al9o, Fmagens Gentaise NeurKnios%$spel9o#

PSI 1@D 1erontologia Social 3:%>%>4 : cr % PSF ;D=>Conceitos e preconceitos# Preveno, tratamento e cuidados paliativos# Princ*pios ticos na prticagerontol"gica# . papel da $spiritualidade#

PSF ;>@< 'dolescncia6 7rans)ormaes e Perspectivas 3:%>%>4 : cr#% PSF ;D=>. conceito de adolescncia6 Pontos de re)erncia e pontos de ruptura# 7rans)ormaes, rituais dePassagem e insero no tempo e espao# Produo de Fdentidade e gnero# ' pro(lemtica da

glo(ali&ao6Conceituao e parado+os# Fmpactos da glo(ali&ao nas es)eras econKmicas, pol*tica, sociale cultural#


16/23

PSF ;>> Ciclo ital 0amiliar 3@%>%>4 @ cr % PSF ;D=>'presentao do processo de desenvolvimento individual e )amiliar atravs do Ciclo ital, tendo como(ase as perspectivas te"ricas sistmicas e )enomenol"gico e+istencial da 1estalt%7erapia

PSF ;D=; Godos de Su(!etivao na Fn)-ncia e na 'dolescncia 3:%>%>4 :cr J PSF ;D=>

. conceito de in)-ncia e o conceito de adolescncia6 pontos de re)erncia e pontos de ruptura#7rans)ormaes, rituais de passagem e insero de tempo e espao# Produo de identidade e gnero#

PSF ;D=@ Fn)-ncia, 'dolescncia e Sociedade 3:%>%>4 :cr J PSF ;D=>Fn)-ncia, adolescncia e sociedade de consumo# 's novas tecnologias e a produo cultural# /iversidades"cio%cultural#

PSF ;D= . /esenvolvimento na Primeira Fn)-ncia 3:%>%>4 :cr J PSF ;D=>'(ordagem gentico%evolutiva# 8inguagem e cognio# ' interao s"cio%cultural e relaes a)etivas#Iogos e (rincadeiras#

PSF ;D== 7"picos em Psicologia e /esenvolvimento F 3@%>%>4 @cr ?uestes

contempor-neas em psicologia e desenvolvimento 9umano#

PSF ;D=A 7"picos em Psicologia e /esenvolvimento FF 3@%>%>4 @cr J PSF ;D=> ?uestescontempor-neas em psicologia e desenvolvimento 9umano#

PSF ;D=D 7"picos em Psicologia e /esenvolvimento FFF 3:%>%>4 :cr ?uestescontempor-neas em psicologia e desenvolvimento 9umano#

PSI 1910 T,(#&" P%&'")"l+&'" 7-0-0 7'#A &%+,#&" , "% #&,"% $,%'(,#+"% #&," +:&'" , "% ;(#"K,% $( &)'()%'&,)+,( )"#'&%&%(%,!)$" +:&'" '()',&+"( $" ,+"%&'(l(!&".

PSI 101 M,+"%&'(l(!&" F#,$&")" 7-0-0 7 '# - PSI 1910F(#"K,% $( I)'()%'&,)+, O A"#,l( P%*&'( , " 1 +:&'" T,(#&" $"% Pl%K,% N"#'&%&%( 2T:&'" A)!3%+&" , Pl%( $, M(#+,.

PSF ;>;A Psicanlise Fnglesa 3:%>%>4 : cr % PSF ;$menta6 Principais contri(uies e tendncias te"ricas na Psicanlise produ&ida na Fnglaterra#

PSF ;>;D Psicanlise 0rancesa 3:%>%>4 : cr % PSF ;Principais contri(uies e tendncias na Psicanlise produ&ida na 0rana

PSF ;D>D Hist"ria do Govimento Psicanal*tico 3@%>%>4 @ cr J PSF ;' 9ist"ria do movimento psicanal*tico desde a sua )undao# .s grandes personagens da psicanlise6

adeses e cises#

PSF ;%>4 @cr J PSF ; ?uestescontempor-neas em psicanlise#

PSF ;%>4 :cr J PSF ; ?uestes

contempor-neas em psicanlise#


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PSI 10 P%&'("+(l(!&" 7-2-2 '# PSI 17

8&%+:#&" '#+&'" $( '()',&+( $, $(,)" ,)+"l4 N(#"l , "+(l:!&'(. N(( $, %&'("+(l(!&". A&)%+&+&( %&*&B+#&'". N(%(!#";&" %&*&B+#&'". F,)(,)(l(!&" $"% ;)K,% %&'(l:!&'"% "#"")"),%, , %3l" %&'("+(l:!&'".

PSI 19 A(#$"!, P%&*&B+#&'" $(% H"$#(% Cl)&'(% 7-0-0 7 '# PSI 10Cl"%%&;&'"( %&*&B+#&'"4 DSM , CID. C"%(% 'l)&'(% ,)6(l6,)$( "% #&)'&"&% '"+,!(#&"%)(%(l:!&'"%. );"%, )( $&"!):%+&'( , )"% &)$&'"K,% +,#"+&'"%.

PSF ;>; 7"picos em Psicopatologia F 3:%>%>4 J : crs J PSF ;DB> ?uestescontempor-neas em psicopatologia#

PSF ;>D 7"picos em Psicopatologia 3:%>%>4 : crs J PSF ;DB> ?uestes

contempor-neas em psicopatologia#

PSF ;DB; 7"picos em Psicopatologia F 3@%>%>4 @cr J PSF ;DB> ?uestescontempor-neas em psicopatologia#

PSF ;DB@ '(ordagem Psicol"gica dos ?uadros Cl*nicos 3:%>%>4 :cr J PSF ;DB> $n)oquepsicanal*tico e en)oque )enomenol"gico#

PSF ;DB Psicossomtica 3@%>%>4 @cr J PSF ;DB>Perspectiva 9ist"rica# Campo conceitual# Situao cl*nica# 7cnicas de interveno#

PSF ;DB: 7"picos em Psicopatologia FF 3@%>%>4 @cr J PSLF ;DB> ?uestescontempor-neas em psicopatologia#

PSF ;DB= Psicopatologia Fn)antil 3@%>%>4 @cr J PSF ;DB> /istr(iosneurol"gicos, psicol"gicos e psiquitricos#

PSF ;DBB 7"picos em Psicopatologia FFF 3@%>%>4 @cr J PSF ;DB> ?uestescontempor-neas em psicopatologia#

PSF ;DBA Psico)armacologia 3:%>%>4 :cr J PSF ;DB>'o teraputica dos psico)rmacos6 limites e alcances# ?uestes ticas#

PSF ;DBD 7o+icomanias 3:%>%>4 :cr J PSF ;DB>/ependncia qu*mica e ps*quica de drogas l*citas e il*citas# ?uestes ticas#

PSI 10 P%&'(l(!&" S('&"l 7-2-2 '# PSI 100A '()%+#( $( '(),'&,)+( , P%&'(l(!&" S('&"l. R,;l,( +,:#&'(-#B+&'" %(#, "% #,l"K,%&)+,#,%%("&%> &)+#"!#"&% , &)+,#!#"&%. I)6,%+&!"( , "( )( '"( %('&"l.

PSF ;DA; /in-mica de 1rupo 3:%>%>4 :cr J PSF ;DA>/i)erentes a(ordagens te"ricas# ivncia de relaes 9umanas em grupo# 7cnicas de coordenao eavaliao do processo grupal#

PSF ;DA@ Psicologia e Cultura 3:%>%>4 :cr J PSF ;DA>Conte+tuali&ao e relativi&ao dos conceitos, teorias e prticas da psicologia# 2e)le+o so(re a insero

da psicologia na realidade (rasileira, a partir de estudos antropol"gicos e sociol"gicos#


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PSF ;DA: ?uestes de 1nero 3@%>%>4 @cr J PSF ;DA>' construo cultural de gnero# 1nero e se+ualidade# Contri(uio da psicanlise e da antropologiasocial#

PSF ;DA= 7"picos em Psicologia Social F 3@%>%>4 @cr J PSF ;DA> ?uestescontempor-neas em psicologia social#

PSF ;DAB /in-mica de 1rupo FF 3:%>%>4 : crs J PSF ;DA>/i)erentes a(ordagens te"ricas# ivncia de relaes 9umanas em grupo# 7cnicas de coordenao eavaliao do processo grupal#

PSF ;DAA 7"picos em Psicologia Social FFF 3@%>%>4 @cr ?uestescontempor-neas em psicologia social#

PSF ;DAD 7"picos em Psicologia Social F 3:%>%>4 :cr ?uestescontempor-neas em psicologia social#

PSF ;DA< 7"picos em Psicologia Social FF 3:%>%>4 : cr J PSF ;DA> ?uestescontempor-neas em psicologia social#

PSF ;DD> Psicologia e $sporte 3:%>%>4 : cr'(ordagem do esporte como meio de sociali&ao e desenvolvimento pessoal# 'nlise do cenrio atual domundo esportivo e das contri(uies que a psicologia pode dar para mel9oria da per)ormace de equipes e,

principalmente, da qualidade de vida de atletas# /elineamento do per)il, caracter*sticas e atitudes deatletas e times de sucessos# 7cnicas de desenvolvimento do tra(al9o em equipes6 cooperao,competio, con)iana e comunicao#

PSF ;DD; Processos 1rupais 3:%>%>4 : cr % PSF ;DA>Processos de vinculao e interao constru*dos nos sistemas grupais em di)erentes conte+toss"cio9ist"ricos#

PSI 19 L&)!"!, , S,+&6&$"$, 7-0-0 7'# 7 '#@$&+(%A '()%+#( $" %,+&6&$"$, " "#+ $" l&)!"!,. C()%,*Q)'&"% "#" "% #B+&'"% %&'(l:!&'"%.

PSI 199 L&)!"!, , C(!)&( 7-0-0 7'# 77 '#@$&+(%C()',K,% (,+&6&%+"% $, l&)!"!,. C()',K,% %('&"&% $, l&)!"!, , #,$,;&)&( $" #,l"(,)+#, l&)!"!, , '(!)&(. C()%,*Q)'&"% "#" "% #B+&'"% %&'(l:!&'"%.

PSF;>;> Cotidiano /igital 3:%>%>4 : crs/iscusso de questes contempor-neas em di)erentes reas da vida cotidiana, tra(al9o, educao )ormal ein)ormal, pro)issionali&ao, emprega(ilidade, relaes a)etivas, vida privada, segurana, sade,

cidadania, etc# e do papel que as m*dias digitais nelas desempen9am#

PSF ;>;; G*dias Fnterativas e Su(!etividade 3:%>%>4 : crs2elaes entre a Psicologia e as novas m*dias interativas# ConseqRncias psicol"gicas da entrada dasnovas m*dias na vida do ser 9umano atual# Fdenti)icao dos modos de ser, isto , de pensar, agir, sentir, serelacionar com os outros, etc#, predominantes na contemporaneidade# 'nlise de como esses modos de seresto sendo constantemente alterados em )uno da evoluo das tecnologias digitais#

PSF ;D%>4 @cr J PSF ;D


19/23

PSF ;D%>4 @cr J PSF ;D%>4 :cr % PSF ;D $( '(#( , $( +#""l( , %"% &)%+&+&K,%. O %",#

%&'(l:!&'( )" '()%+&+&( , ")+,)( $"% &)%+&+&K,%. A% +#")%;(#"K,% &)%+&+'&()"&%.H,%+K,% @+&'"%.

PSF ;; Psicologia e Iustia 3:%>%>4 :cr J PSF ;>Caracter*sticas do campo de atuao, lugar do psic"logo6 limites e alcances# ?uestes ticas#

PSF ;@ Psicologia e Comunidade 3:%>%>4 :cr J PSF ;>Caracter*sticas do campo de atuao, lugar do psic"logo6 limites e alcances# ?uestes ticas#

PSF ;: Fnstituies e Prticas Sociais 3@%>%>4 @cr J PSF ;> Fnstituiesenquanto campo de prticas 9istoricamente constitu*das#

PSF ;= 7"picos em Psicologia e Fnstituies F 3@%>%>4 @cr J PSF ;> ?uestescontempor-neas em psicologia, instituies e prticas sociais#

PSF ;A 7"picos em Psicologia e Fnstituies FF 3@%>%>4 @cr?uestes contempor-neas em psicologia, instituies e prticas sociais#

PSF ;D 7"picos em Psicologia e Fnstituies FFF 3:%>%>4 :cr J PSF ;> ?uestescontempor-neas em psicologia, instituies e prticas sociais#

PSF ;< 7"picos em Psicologia e Fnstituies F 3:%>%>4 :cr?uestes contempor-neas em psicologia, instituies e prticas sociais#

PSI 194 :cr


20/23

'nlise das relaes interpessoais e inter)uncionais nos am(ientes de tra(al9o# Novas )ormas de empregoe tra(al9o e suas conseqRncias na constituio dos su!eitos#

PSF ;%>4 :crCampo conceitual, mtodos e instrumentos# Con)litos no processo decis"rio#

PSF ;%>4 @crConceituao e reas de interseo# Plane!amento de carreira# Gontagem de programas e tcnicas detreinamento# /esenvolvimento de competncias e mudanas de comportamento# ?uestes ticas#

PSF ;%>4 @cr ?uestescontempor-neas em psicologia, tra(al9o e organi&aes#

PSF ; l!"# $( %&':l(!(4 l&&+,% , "l'")',%. H,%+K,% @+&'"%.

PSF ;>@ Sade Gental 3:%>%>4 : cr % PSF ;' Constituio do campo de sade mental# Sade Gental e psiquiatria6o nascimento do 9osp*cio e suasimplicaes para psiquiatria como cincia e prtica socialO a re)orma psiquitrica (rasileira# m novo

paradigma de cuidados6 C'PS e ateno psicossocial# Hospital e internao# Prticas ampliadas em sademental# ' 8ei da Sade Gental e o arca(ouo normativo#

PSF;>= 7"picos em Sade 3:%>%>4 : crs J PSF ;D;; ?uestescontempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF;>B 7"picos em Sade F 3:%>%>4 : crs J PSF ;>= ?uestescontempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF;>A 7"picos em Sade FF 3:%>%>4 : crs J PSF ;>B ?uestescontempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF ;>:; ' atuao do psic"logo na instituio psiquitrica 3:%>%>4 : cr % PSF ;

iso geral das primeiras patologias# 'spectos do tratamento v*nculo teraputico e trans)ernciaO osdi)erentes dispositivosO a equipe multipro)issional# ' noo de cura# Cl*nica e rea(ilitao# ' import-nciado campo psiquitrico# Cuidados institucionais#

PSF ;>:@ 'compan9amento 7eraputico 3@%>%>4 @ cr % PSF ;' )uno do acompan9amento teraputico no tratamento e na vida do portador de transtorno mental#'compan9amento e+tra%muros# 'compan9amento nos servios de sade mental# 'spectos da prtica6indicao, pro!eto teraputico, )am*lia e outros#

PSF ;>: Psicologia Hospitalar 3:%>%>4 : cr % PSF ;. nascimento do campo no 5rasil# ?uestes relativas ao paciente e )am*lia6 di)erentes compreensesso(re o adoecer, repercusses da doena )*sica e modalidades de atuao com o paciente e )amiliares#

?uestes relativas equipe de sade e modalidades de atuao com a equipe#

PSF ;>:: 'teno Primria em Sade 3@%>%>4 @cr


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Conceito de ateno primria em sade# ' ateno primria em sade como uma estratgia para de)inir aidia de ateno integral sade da populao# . Sistema nico de Sade 3SS4 e as unidades decuidados primrios#. tra(al9o do psic"logo em unidades de ateno primria#

PSF ;>:= ?uestes Fnterdisciplinares so(re a Gorte 3@%>%>4 @ crma discusso so(re a morte e suas vicissitudes a partir de di)erentes reas do con9ecimento#

PSF ;>:B 7"picos em Psicologia e Sade F 3 :%>%>4 J : cr % PSF ; ?uestescontempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF ;>:A 7"picos em Psicologia e Sade FF 3 :%>%>4 J : cr % PSF ; ?uestescontempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF ;>:D 7"picos em Psicologia e Sade FFF 3 @%>%>4 @ cr ?uestescontempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF ;>:< 7"picos em Psicologia e Sade F 3 @%>%>4 @ cr % PSF ; ?uestes

contempor-neas em Psicologia e Sade#

PSF ;B 2e)orma Psiquitrica no 5rasil 3@%>%>4 @ crs J PSF ;. sa(er psiquitricoO as re)ormas da psiquiatria na $uropa e nos $stados nidosO a re)orma psiquitrica(rasileiraO os dispositivos de assistnciaO a ateno psicossocial como novo paradigma de cuidados emsade mental, os Centros de 'teno Psicossocial 3C'PS4O psicanlise e cl*nica da psicose#

PSI 1950 P%&'(+,#"&"% 7-2-2 '# PSI 10A #($( $( '(),'&,)+( )" 'l)&'". A %&+"( 'l)&'" , " #,l"( +,#"+&'". P%&'")Bl&%, ,P%&'(+,#"&". P")(#"" $"% $&;,#,)+,% "(#$"!,)% +,:#&'"% , ($"l&$"$,% $, %&'(+,#"&". E%+$($, '"%(%. H,%+K,% @+&'"%.

PSF ;%>4 :cr % PSF ; Campoconceitual# Situao cl*nica# 7eoria da tcnica#

PSF ;


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PSF ;%>4 :cr % PSF ; Campoconceitual# Situao cl*nica# 7eorias da tcnica#

PSF ;%>4 @cr % PSF ; ?uestescontempor-neas em psicoterapia#

PSF ;%>4 :cr J PSF ; ?uestescontempor-neas em psicoterapia#

PSF ;%>4 J : cr % PSF ;0undamentos epistemol"gicos, )ilos")icos,conceituais e metodol"gicos da 1estalt%7erapia#PSI 190 P%&'(l(!&" , E$'"( 7-2-2 '# PSI 1%>4 @cr ?uestescontempor-neas em psicologia e educao#

PSF ;4 @ cr % PSF ;'s relaes linguagem e pensamento# $ducao e cultura# '(ordagem s"cio%interacionista#. processo deleituri&ao# Perspectiva s"cio%9ist"rica de 8ev S# TgotsUT#

PSI 1027 A6"l&"( P%&'(l:!&'" 7-2-2 '# - PSI 1 PSI 10 , PSI 151O#&!, , ,6(l( &%+:#&'" $" %&'(l(!&" $&;,#,)'&"l. I(#+/)'&" $( $,%,)6(l6&,)+( $,&)%+#,)+(% $, ,$&$" %&'(l:!&'" )( ,%+",l,'&,)+( $" %&'(l(!&" '(( '&)'&". F)$",)+(%$" "6"l&"( %&'(l:!&'" , #(#&,$"$,% %&'(@+#&'"% $, &)%+#,)+(% $, ,$&$" , %&'(l(!&". A#(l,B+&'" $" &)6"#&/)'&" ;"', $&6,#%&$"$, %:'&(-'l+#"l. A$"+"(> "$#()&"( ,)(#"+&"( $, ,$&$"% $, "6"l&"( %&'(l:!&'". P")(#"" $(% '"(% $, #B+&'" , $(% @+($(%$, "6"l&"( %&'(l:!&'". H,%+K,% @+&'"% $" "6"l&"( %&'(l:!&'".

PSF ;>@= Psicodiagn"stico 3@%@%@4 : cr % PSF ;>@:


23/23

0undamentos da avaliao psicol"gica e critrios de diagn"stico di)erencial# ' pro(lemtica dasinvari-ncias )ace diversidade s"cio%cultural# Panorama dos mtodos e instrumentos de psicodiagn"stico#Prtica supervisionada de aplicao e correo de testes o(!etivos# ?uestes ticas#

PSF ;>@B 'valiao 0amiliar 3@%@%@4 :cr % PSF ;>@:Hist"ria, caracter*sticas e usos espec*)icos das principais tcnicas# Normas e par-metros de aplica(ilidade#

?uestes ticas# $+perincia prtica#

PSF ;>@A 8audo Psicol"gico 3@%@%@4 @ cr# % PSF;>@:Godalidades de laudo e seus campos de aplicao# 2oteiro e redao de laudo# ?uestes ticas#$+perincia prtica#

PSF ;%>4 @cr J PSF ;>@: ?uestescontempor-neas em psicodiagn"stico#


PSF ;%>4 :cr J PSF ;>@: ?uestescontempor-neas em psicodiagn"stico#

PSF ;%>4 :cr J PSF ;>@: ?uestescontempor-neas em psicodiagn"stico#


PSI191 E%+B!&( B%&'( I 2-2-27 '# 7 '#@$&+(%M@+($(% $, (%,#6"( , ($"l&$"$,% $, ,)+#,6&%+". O,+&6(% , '"(% $, +&l&"(. M($,l('lB%%&'( $, ")"),%,. H,%+K,% @+&'"%. E,#&)'&" #B+&'".

PSI192 E%+B!&( B%&'( II 2-0-2 7 '# PSI 191O%,#6"( , &)+,#"( '( &)$&6$(% ( !#(% $, $&6,#%"% ;"&"% ,+B#&"% , '()&$"$,% (&)%+&+&K,% $, E$'"(> J%+&"> T#""l(.

PSI195 E%+B!&( B%&'( III 2-0-2 7 '# PSI 192O%,#6"( , &)+,#"( '( &)$&6$(% ( !#(% $, $&6,#%"% ;"&"% ,+B#&"% , &)%+&+&K,% $,S"3$,.

PSI197 E%+B!&( B%&'( IV 2-0-2 7 '# PSI 195 , PSI 195O%,#6"( , "'(")",)+( $, &)$&6$(% ( !#(% , '()&$"$,% ( &)%+&+&K,%.

PSI19< E%+B!&( V

Documents

Curriculo Psi 2009