Curso de EspecializaçãoTecnologias em EducaçãoBrasília,16.dezembro.2010

Natureza

O Curso de pós-graduação lato sensu em Tecnologias na Educação, na modalidade a distância integra um conjunto de ações do Plano Desenvolvimento da Educação - PDE, que possui como diretrizes a ampliação do conceito de educação a distância com a incorporação dos meios tecnológicos cabíveis e a capacitação dos professores para utilização destes meios.

pós-graduação lato sensu

Objetivos do Curso

• Desenvolver competências que permitam orientar, produzir, capacitar e apoiar o uso/aplicação político-pedagógica das tecnologias de informação e comunicação nos sistemas escolares das diversas unidades da federação;

• Possibilitar a tomada de consciência para compreender as várias dimensões do uso pedagógico das novas mídias e tecnologias, favorecendo a reconstrução das práticas educativas, tendo em vista o contexto da sociedade em constante mudança e uma nova visão epistemológica envolvida nos processos de conhecimento;

• Planejar e executar ações a partir de uma ótica transformadora viabilizando a articulação entre o projeto político-pedagógico, as atividades de gestão e a prática educativa mediada por tecnologias.

Objetivos do Curso

Perfil do Egresso

Ao concluir o curso o professor-cursista deverá apresentar competências para: orientar, capacitar, apoiar e assistir ao uso/incorporação pedagógica das tecnologias de informação e comunicação nos sistemas escolares.

Metodologia

O curso de Especialização - Tecnologias em Educação está dividido em momentos presenciais e a distância.

A distância [Diferentes arquiteturas pedagógicas]:

• Disciplinas e Seminários Virtuais

• Oficinas Temáticas Virtuais

• Oficinas Pedagógicas Assistidas

• Coordenação de Mediação

• Acompanhamento dos Formadores

• Orientação do TCC

momentos presenciais e a distância

Metodologia

Presenciais

• Abertura Solene [Seminário Introdutório e Capacitação no Ambiente de Aprendizagem Virtual para os formadores];

• Capacitação no Ambiente de Aprendizagem Virtual a ser utilizado. Esta capacitação ocorrerá nos NTEs , NTMs e escolas para os professores – cursistas conduzida pelos Formadores;

• Apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso [TCC].

momentos presenciais e a distância

Acompanhamento

A distância

Mediação Pedagógica

1 mediador para cada 30 alunos em média, responsáveis pelo:

• Atendimento individualizado aos alunos no ambiente e-ProInfo;

• Orientação nas questões relativas aos conteúdos;

• Avaliação da aprendizagem.

Orientação para o Trabalho de Conclusão do Curso

Orientação do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC).

Acompanhamento

Presencial

Formadores

Apoio local aos cursistas, auxiliando-os na busca de soluções para os obstáculos que podem se apresentar ao longo do curso.

Cronograma de Implementação

Avaliação

A avaliação será formativa, portanto, ocorrerá ao longo do curso em função da entrega das atividades e tarefas, da participação no fórum e do trabalho final, considerando sempre o domínio do conteúdo e as competências desenvolvidas.

O resultado será expresso em uma nota, com escala de 0 (zero) a 10 (dez), a partir da análise da atuação do aluno nas diferentes atividades solicitadas ao longo das disciplinas:

• Realização das tarefas

• Participação no fórum

• Trabalho final

Avaliação

Para obtenção do certificado do curso, os alunos deverão alcançar média final igual ou superior a 6,0 (seis) em cada uma das disciplinas do curso, ter participado dos fórum de debates propostos e obter nota igual ou superior a 7,0 (sete) no TCC.

Os alunos que não atingirem o grau 6,0 (seis) nas Disciplinas, Seminários , Oficinas e Projetos Pedagógicos terão a oportunidade de recuperação paralela da estrutura pedagógica onde não obteve o grau, imediatamente após a mesma. A duração da recuperação paralela será de 1 (um) mês.

Público

Este curso destina-se, preferencialmente, a:

• Formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado;

• Formadores do Programa Mídias na Educação;

• Professores-formadores do Proinfantil;

• Formadores do Programa TV Escola;

• Tutores do Programa Formação pela Escola ;

• Professores e gestores escolares efetivos da rede pública de ensino.

a quem se destina

Estrutura do Curso

Curso de Especialização Tecnologias em Educação

•Tem como objetivo propiciar a 2 500 professores da rede pública especialização, atualização e aprofundamento em questões centrais que emanam dos princípios da integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica. A perspectiva do curso é multidisciplinar, considerando a importância de uma reflexão sobre a educação continuada de forma integrada.

Estrutura do Curso

Secretaria de Educação a Distância - Ministério da Educação

•Realizar reuniões com a PUC-Rio para discutir o PPP, a implementação do curso e as questões administrativo-financeiras;

•Aprovar e tramitar PTA apresentado pela PUC-Rio;

•Sensibilizar, mobilizar e divulgar o curso junto às Coordenações do ProInfo Integrado;

•Sistematizar quantitativo de participantes por Unidade da Federação, a partir de levantamento de demanda de estados/municípios;

•Orientar as Coordenações do ProInfo Integrado sobre a implementação do curso;

•Prestar, quando necessário, assistência técnico-pedagógica durante a execução do curso;

•Acompanhar, monitorar e avaliar os aspectos técnico-pedagógicos da execução do projeto dentro do prazo regulamentar, ficando assegurado aos seus agentes a possibilidade de reorientar ações quanto a eventuais inadequações ocorridas na sua execução;

•Responsabilizar-se pelo suporte do Ambiente Virtual de Aprendizagem a ser utilizado.

Estrutura do Curso

o

Secretaria de Educação dos Estados e Municípios

•Aderir, por meio de assinatura de Termo de Compromisso, ao curso de especialização;

•Aprovar e disponibilizar os integrantes da Coordenação do ProInfo Integrado e os formadores dos NTE/NTM;

•Apoiar técnica e financeiramente as ações sob a responsabilidade da Coordenação do ProInfo Integrado relacionadas ao curso;

•Liberar os cursistas pelo menos 10 horas por semana para os estudos a distância;

•Liberar e autorizar a participação nos momentos presenciais;

•Assumir, quando necessário, custos de passagens e diárias dos participantes nos momentos presenciais.

Estrutura do Curso

o

Coordenação do ProInfo Integrado

•Sensibilizar, mobilizar e divulgar o curso no estado/município;

•Articular-se com os coordenadores dos Programas Mídias na Educação, TV Escola, Proinfantil e Formação pela Escola;

•Realizar levantamento de demanda no estado/município e enviar para a SEED/MEC;

•Selecionar os cursistas de acordo com os critérios básicos e formalizar a participação na especialização junto à PUC-Rio;

•Selecionar formadores dos NTE/NTM, preferencialmente especialistas formados na 1ª oferta do curso de especialização da PUC-Rio, e garantir que eles apóiem os cursistas presencialmente;

•Definir os locais das fases presenciais: Aula Inaugural defesa do TCC , e apoiar a logística e infra-estrutura para esses momentos;

•Acompanhar o processo de formação dos formadores dos NTE/NTM;

•Responsabilizar-se pelo recebimento e distribuição dos materiais didáticos e da carteira de estudante;

•Garantir a articulação e o fluxo de comunicação dos formadores junto à PUC-Rio e a SEED/MEC;

•Contribuir com o acompanhamento, monitoramento e avaliação realizada pela PUC-Rio.

Estrutura do Curso

Formadores

•Sensibilizar os cursistas para a participação no curso;

•Auxiliar na busca de soluções para eventuais dificuldades;

•Incentivar os cursistas na busca do apoio pedagógico junto à mediação pedagógica (conteúdos e à resolução de atividades);

•Orientar os cursistas na busca do suporte técnico e na utilização do ambiente virtual de aprendizagem;

•Manter interação constante com a Coordenação de Avaliação e Acompanhamento.

Estrutura do Curso

Coordenação Central de Educação a DistânciaPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

•Responsabilizar-se pela formação acadêmica dos cursistas e pela formação e coordenação dea Mediação;

•Articular-se com as Secretarias de Educação junto ao Coordenador Estadual/Municipal do Proinfo Integrado de modo a atender às demandas e às políticas de capacitação das Secretarias;

•Produzir e enviar relatório à SEED ao final de cada eixo temático do curso informando: o andamento do curso, a relação nominal dos participantes inscritos e efetivamente freqüentes, dados de evasão, aprovação e acompanhamento dos participantes, avaliação de desempenho de tutores, rotatividade da tutoria e avaliação do curso pelos participantes;

•Dispor de sistema informatizado de desenvolvimento e acompanhamento do projeto;

•Emitir certificado de especialização resultante do curso a distância, apoiado pela resolução nº 45, de 31/10/08.

Estrutura do Curso

Professores Conteudistas

•Elaboração do conteúdo das diferentes disciplinas do curso;

•Preparação inicial e orientação dos mediadores pedagógicos no que se refere especificamente ao conteúdo da sua disciplina.

Estrutura do Curso

Coordenação de Design Didático

•Responsável pelo desenvolvimento do design didático das disciplinas;

•Orientação dos professores conteudistas para a elaboração dos conteúdos;

•Definição das situações de aprendizagem;

•Definição das estruturas pedagógicas das disciplinas.

Estrutura do Curso

Coordenação de Criação e Desenvolvimento

•Criação e desenvolvimento de mídias interativas;

•Comunicação visual;

•Design Gráfico;

•Atuação, junto às áreas de Design Didático e de Tecnologia, na concepção das abordagens comunicacionais [linguagem, forma, estilo e mensagem].

Estrutura do Curso

Coordenação de Mediação Pedagógica

•Seleção e capacitação dos mediadores;

•Orientação e supervisão do trabalho de mediação.

Estrutura do Curso

Mediação Pedagógica

• Atendimento individualizado aos alunos;

• Orientação nas questões relativas aos conteúdos, incentivo a participação das discussões do fórum, formação de comunidades de aprendizagem, iniciar as interações a fim de gerar o sentimento de pertença ao grupo;

• Avaliação da aprendizagem.

Estrutura do Curso

Orientadores do TCC

•Orientar e acompanhar a elaboração da proposta do TCC, bem como as etapas de seu desenvolvimento;

•Sugerir indicações bibliográficas e as fontes de dados;

•Corrigir os trabalhos de conclusão do curso atribuindo as notas.

Estrutura do Curso

Coordenação de Tecnologia

•Apoio às áreas de Design Didático e de Criação e Desenvolvimento na concepção dos recursos tecnológicos;

•Análise e programação dos sistemas de apoio;

•Implementação de recursos multimídia;

•Suporte técnico;

•Gerência de infra-estrutura de tecnologia.

Estrutura do Curso

Suporte Técnico

•Serviço de suporte ao ambiente de aprendizagem evirtual, acessado por meio do endereço eletrônico suporte@ccead.puc-rio.br, para resolução das questões técnicas.

Estrutura do Curso

Coordenação de Avaliação e Acompanhamento

•Acompanhamento acadêmico dos cursistas;

•Definição das estratégias avaliativas;

•Avaliação institucional ao longo do curso, especificamente, ao final de cada eixo temático e ao final do curso;

•Interação constante com os coordenadores do ProInfo Integrado e os Formadores .

Estrutura do Curso

Avaliação e Acompanhamento

•Atendimento aos cursistas, formadores e mediadores pelo e-mail acompanhamento@ccead.puc-rio.br ;

•Elaboração dos relatórios de acompanhamento do curso;

•Acompanhamento do desempenho dos cursistas;

•Promoção da interação aluno/PUC.

Estrutura do Curso

Conteúdo do Curso de Especialização Tecnologias em Educação

I.Ênfase na Reconstrução PedagógicaA escola como espaço integrador de mídias

II.Ênfase na Gestão e Integração de MídiasGestão de mídias na comunidade escolar

III.Ênfase na Produção de Projetos com o Uso das Tecnologias Integração de tecnologias e mídias no fazer pedagógico

Estrutura do Curso

Alunos

•2500 professores e profissionais da educação, distribuídos por todas as Unidades da Federação, incluindo os servidores do Ministério da Educação, e indicados pelas Secretarias de Educação estaduais e municipais de todos os estados brasileiros.

Estrutura do Curso

• Seleção dos cursistas - Coordenação Proinfo Integrado

• Pré-cadastro dos cursistas selecionados - Coordenação Proinfo Integrado

• Elaboração do Termo de Compromisso do cursista e das Secretarias - SEED/MEC

• Envio da documentação dos cursistas para a CCEAD/PUC-Rio - Coordenador Proinfo Integrado

• Cadastro no sistema online da CCEAD - Cursistas

• Seleção dos formadores - Coordenação de Proinfo Integrado

• Cadastro dos cursistas no Ambiente de Aprendizagem Virtual - CCEAD / PUC-Rio

• Matricula dos cursistas nas turmas - CCEAD / PUC-Rio

Atividades / Responsável

Aprender também é preciso!

Navegar é preciso...