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CURSO: TÉCNICO EM CONTABILIDADE DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA ANO/SEMESTRE: 2011 / 1 PROFESSOR: VERA MÜLLER EMENTA: Estudo da aplicação de juros e descontos compostos em situações práticas do dia-a-dia em diferentes atividades financeiras. OBJETIVOS: Calcular juros compostos e descontos compostos em situações práticas de ordem financeira. Elaborar planilhas de amortização, de acordo com os sistemas de amortização estudados. CONTEÚDOS: Diferenças entre os regimes de capitalização. Juros e montante compostos. Taxas nominal, proporcional, efetiva e equivalente. Desconto composto. Capitalização. Amortização. Planos de amortização: Sistema Francês de Amortização: Tabela Price; Sistema de Amortização Constante; Sistema Misto. METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Aulas expositivo-dialogadas, estimulando a participação oral individual dos alunos. Estudo dirigido. Lista de exercícios, abrangendo problemas com diferentes graus de complexidade e dificuldade.

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CURSO: TÉCNICO EM CONTABILIDADE DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA ANO/SEMESTRE: 2011 / 1 PROFESSOR: VERA MÜLLER EMENTA: Estudo da aplicação de juros e descontos compostos em situações práticas do dia-a-dia em diferentes atividades financeiras. OBJETIVOS: Calcular juros compostos e descontos compostos em situações práticas de ordem financeira. Elaborar planilhas de amortização, de acordo com os sistemas de amortização estudados. CONTEÚDOS: Diferenças entre os regimes de capitalização. Juros e montante compostos. Taxas nominal, proporcional, efetiva e equivalente. Desconto composto. Capitalização. Amortização. Planos de amortização: Sistema Francês de Amortização: Tabela Price; Sistema de Amortização Constante; Sistema Misto. METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Aulas expositivo-dialogadas, estimulando a participação oral individual dos alunos. Estudo dirigido. Lista de exercícios, abrangendo problemas com diferentes graus de complexidade e dificuldade.

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AVALIAÇÃO: A avaliação levará em consideração a assiduidade (freqüência mínima de 75% das aulas dadas) e a participação efetiva e construtiva nas aulas, além de duas avaliações escritas e respectivas recuperações. Será considerado aprovado o aluno que obtiver conceito, no mínimo, C em cada uma das avaliações (ou recuperações). BIBLIOGRAFIA: Spinelli, Walter e Souza, Maria Helena Soares de. Matemática Comercial e Financeira.14 ed. São Paulo, Editora Ática, 2004. Crespo, Antônio Arnot. Matemática Comercial e Financeira Fácil. 13 ed. São Paulo, Editora Saraiva, 2002.