Cursos Profissionais

CURSOS PROFISSIONAIS

Informação para alunos e professores

Agrupamento de Escolas de Santo Onofre

Serviço de Psicologia e Orientação

ENSINO PROFISSIONAL

Destina-se, principalmente, a jovens que, tendo concluído o 3º ciclo

do ensino básico ou equivalente, pretendam obter uma qualificação

profissional que lhes possibilite o ingresso no mercado de trabalho.

Os Cursos Profissionais têm a duração de 3 anos, proporcionam o

desenvolvimento de competências específicas para o exercício de uma

profissão, que possibilitam o ingresso no mercado de trabalho, a par de uma

habilitação académica que permite a candidatura ao ensino superior.

Os Cursos Profissionais conferem um diploma

equivalente ao diploma do ensino secundário

regular, um nível de qualificação, bem como o

direito a certificação profissional de nível 3.

ENSINO PROFISSIONAL

ENSINO PROFISSIONAL

Estes cursos têm uma estrutura curricular organizada por

módulos, o que permite maior flexibilidade e respeito pelos teus

ritmos de aprendizagem.

O plano de estudos inclui três

componentes de formação:

- Sociocultural;

- Científica;

- Técnica.

A componente de formação

Técnica inclui obrigatoriamente

uma formação em contexto de

trabalho.

ENSINO PROFISSIONALComponentes de Formação

Disciplinas Total de Horas (a)/Ciclo de Formação

Sociocultural Português 320

Língua Estrangeira I, II, ou III

220

Área de Integração

220

Tecnologias da Informação e Comunicação

100

Educação Física 140

Cientifica 2 a 3 disciplinas (c)

Técnica 3 a 4 disciplinas (d)

Formação em Contexto de Trabalho (e)

Carga horária total/Curso 3100

(a) Carga horária global não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga horária anual de forma a optimizar a gestão global modular e a formação em contexto de trabalho.(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário.(c) Disciplinas científicas de base a fixar em regulamentação própria, em função das qualificações profissionais a adquirir.(d) Disciplinas de natureza tecnológica, técnica e prática estruturantes da qualificação profissional visada.(e) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação profissional a adquirir.

Prova de Aptidão ProfissionalEstes cursos culminam com a apresentação de um projecto, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), no qual demonstrarás as competências e saberes que desenvolveste ao longo da formação.

ENSINO PROFISSIONAL

Estes cursos, organizados de acordo com referenciais de formação, estãodistribuídos por 39 áreas de formação:

-Artes do Espectáculo- Audioviovisuais e produção dos media- Design- Artesanato- Filosofia, história e ciências afins- Jornalismo- Biblioteconomia, arquivo e documentação (BAD)- Comércio-Marketing e publicidade- Finanças , banca e seguros- Contabilidade e fiscalidade- Gestão e administração- Secretariado e trabalho administrativo- Enquadramento na organização/empresa- Ciências informáticas- Metalurgia e metalomecânica- Electricidade e energia- Electrónica e automação- Engenharia química- Construção e reparação de veículos a motor

-Indústrias alimentares- Textil, vestuário, calçado e couros- Materiais (madeira, papel, plástico, vidro e outros)- Indústrias extractivas- Arquitectura e urbanismo- Construção civil- Produção agrícola e animal- Floricultura e jardinagem- Silvicultura e caça- Pescas- Serviços de saúde- Ciências dentárias- Serviços de apoio a crianças e jovens- Trabalho social e orientação- Hotelaria e restauração- Turismo e lazer- Protecção do ambiente- Protecção de pessoas e bens- Segurança e higiene no trabalho

ENSINO PROFISSIONAL

Qual a certificação?

A conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional confere-te:

• Um diploma de nível secundário de educação;

• Um certificado de qualificação profissional de nível 3.

Prosseguimento de estudos/formação

A conclusão de um Curso Profissional permite-te o prosseguimento de

estudos/formação num Curso de Especialização Tecnológica ou o acesso ao

ensino superior, mediante o cumprimento dos requisitos previstos no

regulamento de acesso ao ensino superior.

Onde?

Os Cursos Profissionais podem funcionar:

• Escolas profissionais, públicas ou privadas;

• Escolas secundárias da rede pública.

ENSINO PROFISSIONAL

TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA

O Técnico Auxiliar de Infância é o profissional qualificado apto a

acompanhar e vigiar crianças, sob supervisão dos educadores de infância ou

de forma autónoma, de modo a garantir a sua segurança e bem estar,

colaborando na organização e desenvolvimento das actividades educacionais.

As actividades principais a desempenhar por este técnico são:

• Prestar diariamente cuidados de tipo maternal à criança, respondendo às suas

necessidades individuais de sono, alimentação, higiene corporal e promoção da

saúde;

• Desenvolver comportamentos que fomentem a aquisição de hábitos de

autonomia, independência e auto-confiança por parte da criança;

• Colaborar com a educadora de infância na execução de actividades lúdicas e

pedagógicas e outras actividades que fomentem e promovam os processos de

socialização das crianças em creches, em estabelecimentos de educação pré-

escolar e em actividades de tempos livres;



• Acompanhar, apoiar e desenvolver actividades educacionais em internatos,

amas e em outras estruturas de apoio escolar e familiar;

• Assegurar à criança condições de bem-estar e de segurança, física e afectiva,

ao nível da saúde individual e colectiva;

• Detectar problemas de saúde e/ou dificuldades de desenvolvimento da criança,

comunicando-as à educadora e/ou aos pais, bem como atender às necessidades

especiais da criança;

• Orientar a organização do grupo de crianças, garantindo o bem estar de todas

elas;

• Assegurar a manutenção, organização e gestão das salas e dos materiais

utilizados;

• Acompanhar as crianças nas actividades extra-curriculares;

• Manter o ambiente utilizado pelo grupo de crianças em boas condições de

higiene e segurança;

• Assegurar a cada momento a vigilância do grupo de crianças que lhe estão

atribuídas.


Componentes de

Formação

Total de horas

(a)/Ciclo de

Formação

Componente de Formação Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III (b)Área de IntegraçãoTecnologias da Informação e ComunicaçãoEducação Física

320220220100

140

Subtotal 1000

Componente de Formação

Científica

PsicologiaSociologiaMatemática

200200100

Subtotal 500


Técnica

Saúde InfantilExpressão PlásticaExpressão Corporal, Dramática e MusicalTécnica Pedagógica e Intervenção EducativaFormação em Contexto de Trabalho

240360240

340

420

Subtotal 1600

Total de horas/curso

3100

(a) Carga horária global, não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual de forma a optimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará, obrigatoriamente, uma segunda língua no ensino secundário.

ANIMADOR SOCIOCULTURAL

O Animador Sociocultural é o profissional que organiza, coordena e

promove actividades de animação, desenvolvimento sociocultural de ocupação

dos tempos livres, para determinados grupos / comunidades.


• Programa actividades de carácter educativo, cultural, desportivo e social;

• Reúne os recursos necessários, nomeadamente equipamentos, meios

financeiros e humanos, transportes e outros;

• Organiza, coordena e/ou desenvolve actividades diversas, tais como, ateliers,

visitas a diversos locais (museus, exposições, encontros desportivos, culturais e

recreativos), utilizando métodos pedagógicos de animação, a fim de

desenvolver o espírito de pertença, cooperação e solidariedade das pessoas;

• Concebe e executa, individualmente ou com colaboração de grupos, suportes

materiais para o desenvolvimento das acções.


Áreas de Actuação:

• Animação / ocupação dos tempos livres – preparando e organizando actividades

• Animação desportiva lúdica

• Animação para a saúde pública

• Animação à sensibilização dos direitos dos cidadãos

• Apoio domiciliário e de acolhimento

• Animação / Apoio a idosos

• Animação Infantil

Onde Exercer?

• Associações culturais e recreativas

• Creches, infantários e centros de ocupação de tempos livres

• Escolas

• Lares e centros de idosos

• Hospitais

• Estado / Instituições Públicas


Componentes de

Formação

Total de horas

(a)/Ciclo de

Formação



320220220100

140

Subtotal 1000


Científica


200200100

Subtotal 500


Técnica

Área de expressões (corporal, dramática, musical e plástica)Áreas de Estudo da ComunidadeAnimação SocioculturalFormação em Contexto de Trabalho

480350350420

Subtotal 1600


3100

(a) Carga horária global, não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual de forma a optimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará, obrigatoriamente, uma segunda língua no ensino secundário.

TÉCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL

O Técnico de Apoio Psicossocial é o profissional qualificado apto a

promover, autonomamente ou integrado em equipas multidisciplinares, o

desenvolvimento psicossocial de grupos e comunidades no domínio dos

cuidados sociais e de saúde e da intervenção social e comunitária.

A sua actividade profissional pode desenvolver-se em:

• Jardins-de-infância;

• Creches e ATL’s;

• Empresas de Cuidados de Saúde;

• Lares de Idosos;

• Escolas dos diversos níveis de ensino;

• Autarquias.

TÉCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL

Componentes de

Formação

Total de horas

(a)/Ciclo de

Formação



320220220100

140

Subtotal 1000


Científica


200200100

Subtotal 500


Técnica

Área de expressões (corporal, dramática, musical e plástica)Comunidade e Intervenção SocialAnimação SocioculturalPsicopatologia GeralFormação em Contexto de Trabalho

480300220180420

Subtotal 1600


3100

a) Carga horária global, não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual de forma a optimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará, obrigatoriamente, uma segunda língua no ensino secundário.

TÉCNICO DE DESPORTO

O Técnico de Desporto é o profissional que realiza tarefas de dinamização

desportiva, nomeadamente em campos de férias e em actividades de desporto-

aventura, bem como tarefas de organização e gestão das actividades físicas e

desportivas, nomeadamente ao nível dos respectivos equipamentos e estruturas

de enquadramento.

Este profissional encontra-se habilitado para um conjunto de saberes no campo

específico das actividades físicas e desportivas, colaboração na organização,

realização e avaliação de actividades para diferentes populações em instituições

várias, com o enquadramento de técnicos superiores, bem a gestão e

manutenção das instalações e materiais necessários à prática de actividades

físicas e desportivas.

TÉCNICO DE DESPORTO

Saídas Profissionais

Com a qualificação obtida neste curso, o aluno poderá trabalhar em sectores

como os do desporto, do lazer e do turismo, e exercer as seguintes profissões:

• Técnico de Organização Desportiva;

• Técnico Auxiliar de Desporto;

• Técnico de Dinamização Desportiva.

O profissional de Desporto poderá exercer a sua actividade na administração

pública (central e local) em empresas, no movimento associativo (clubes,

associações, federações) e nas mais diversas instituições de cariz desportivo,

em complexos turísticos, e em instituições de solidariedade social, em

associações de desenvolvimento regional, em campos de férias, em actividades

de desporto e aventura e em qualquer programa de índole lúdico-desportivo.

TÉCNICO DE TURISMO

O Técnico de Turismo é o profissional que executa serviços de

informação, animação e organização de eventos em empresas de turismo,

de reservas em agências de viagens e de recepção e acolhimento em

unidades turísticas.


1. Desenvolver os serviços de informação, organização e animação de

eventos em empresas de turismo;

• Prestar informações de carácter turístico sobre o país e sobre o local onde se

encontra;

• Organizar e acompanhar programas de animação;

• Organizar eventos, conferências e programas especiais para grupos;

• Proceder ao atendimento e acompanhamento de clientes, identificando as

suas necessidades e orientando as suas escolhas;

TÉCNICO DE TURISMO2. Executar serviços em agências de viagens:

• Apresentar, aconselhar e propor ao cliente diversos tipos de produtos

turísticos adequados à sua motivação e interesses;

• Transmitir aos clientes toda a informação e documentação relativa ao serviço

turístico solicitado;

• Efectuar as reservas, emitir bilhetes e vouchers e outra documentação

relevante para as viagens ou serviços a prestar;

• Proceder à venda e facturação dos serviços prestados;

• Organizar processos individuais de clientes, efectuar transfers de chegada e

partida;

• Prestar assistência em aeroportos (chegadas e partidas);

• Realizar programas de viagens, conferências, etc. ;

• Organizar eventos e programas para grupos especiais;

• Proceder ao acompanhamento de fornecedores de serviços de agências de

viagens, tais como operadores turísticos, empresas ou clientes individuais em

fase de contratação;

• Organizar o arquivo da agência de viagens;

TÉCNICO DE TURISMO

3. Executar os serviços de recepção e acolhimento em unidades

turísticas:

• Efectuar a pesquisa de diversos tipos de informação turística;

• Prestar informação e promover produtos e serviços turísticos;

• Vender produtos e serviços turísticos;

• Efectuar as operações de reservas;

• Prestar informação sobre o património histórico, cultural, etnográfico e

gastronómico da região e do país;

• Prestar assistência ao cliente;

• Realizar o atendimento e a recepção do cliente.

TÉCNICO DE TURISMOComponentes de Formação

Total de horas (a)/Ciclo de Formação



320220220100

140

Subtotal 1000

Componente de Formação Científica

GeografiaHistória da Cultura e das ArtesMatemática

200200100

Subtotal 500

Componente de Formação Técnica

Comunicar em Francês, Espanhol, Alemão ou Inglês (c)Turismo – Informação e Animação TurísticaTécnicas de Comunicação em acolhimento TurísticoOperações Técnicas em Empresas TurísticasFormação em Contexto de Trabalho

240

360

240

340

420

Subtotal 1600


3100

(a) Carga horária global, não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual de forma a optimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará, obrigatoriamente, uma segunda língua no ensino secundário.(c) A disciplina a oferecer depende da opção da escola, no âmbito da sua autonomia.

TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO

O Técnico de informática de gestão é o profissional qualificado que

possui competências no âmbito da gestão das organizações, nomeadamente

na construção de modelos de gestão de negócios/projectos, criando matrizes

com recurso a aplicações informáticas para as micro, pequenas e médias

empresas, com vista à eficácia de resultados. Está apto a apoiar a coordenação

de departamentos de informática e a proceder ao desenvolvimento, instalação

e utilização de aplicações informáticas em qualquer área funcional de uma

organização/empresa.

As actividades principais desempenhadas por este técnico são:

• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de diferentes sistemas

operativos e de software de aplicação;

• Instalar, configurar, desenvolver e efectuar a manutenção de bases de dados;


• Avaliar e participar na escolha de utilitários, assim como nas políticas de

segurança em sistemas informáticos;

• Desenvolver aplicações na área de gestão;

• Avaliar e participar na escolha de ferramentas de gestão;

• Analisar, testar e implementar ferramentas de gestão;

• Parametrizar e adequar, a necessidades específicas, ferramentas de gestão

existentes;

• Analisar problemas e propor soluções adequadas aos meios existentes na

empresa;

• Desenvolver módulos que complementem as aplicações de gestão, à medida

das necessidades da empresa;


• Desenvolver, distribuir, instalar e efectuar a manutenção de aplicações

informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação orientados a

objectos, procedimentais e visuais;

• Desenvolver, instalar e manter servidores, páginas e sistemas de informação

nas tecnologias web;

• Colaborar na gestão de meios humanos, materiais e financeiros;

• Participar na execução da contabilidade geral da empresa;

• Apoiar o processamento de salários;

• Utilizar aplicações de facturação, stocks, contas correntes, imobilizadas,

contabilidade e salários;

• Participar na organização dos processos e procedimentos das obrigações

fiscais;

• Participar nos processos e procedimentos referentes aos diversos regimes de

protecção social;

• Apoiar o expediente e o arquivo;

• Participar na elaboração de relatórios e mapas de gestão.


Componentes de Formação




320220220100

140

Subtotal 1000


MatemáticaFísica e Química

300200

Subtotal 500


Linguagens de ProgramaçãoOrganização de Empresas e Aplicações de GestãoSistemas de InformaçãoAplicações Informáticas e Sistemas de ExploraçãoFormação em Contexto de Trabalho

458

287252183

420

Subtotal 1600


3100

(a) Carga horária global, não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual de forma a optimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudadoapenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará, obrigatoriamente, uma segunda língua no ensino secundário.

TÉCNICO DE MARKETING

O Técnico de Marketing é o profissional qualificado apto a colaborar na

elaboração de estudos de mercado e apoiar o estudo do comportamento do

consumidor/cliente com o objectivo de ajudar a definir/redefinir segmentos de

mercado, permitindo o ajustamento permanente da actividade de marketing-mix

e operacionalização de políticas de gestão, centradas nas necessidades e

satisfação do cliente/consumidor.

As actividades fundamentais a desempenhar por este técnico são:

• Colaborar na elaboração e realização de estudos de mercado, bem como no

apoio à caracterização do perfil do consumidor/cliente alvo da empresa;

• Contribuir para a definição e caracterização do segmento alvo, suportado pelas

estratégias de segmentação;

• Operacionalizar políticas de gestão de marketing-mix da empresa, executando

tarefas respeitantes à análise dos produtos, preços e vendas;

• Operacionalizar políticas de comunicação da empresa, nomeadamente

contactando clientes, fornecedores ou outras entidades ligadas directamente à

actividade da empresa.

TÉCNICO DE MARKETING





320220220100

140

Subtotal 1000


MatemáticaEconomia

300200

Subtotal 500


MarketingComunicaçãoComportamento do ConsumidorGestão EmpresarialFormação em Contexto de Trabalho

420280240240420

Subtotal 1600


3100

a) Carga horária global não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola(b) O aluno deverá dar continuidade a uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico.

TÉCNICO DE GESTÃO

O Técnico de Gestão é o profissional qualificado que desenvolve

competências no âmbito da gestão das organizações, apto a colaborar nos

aspectos organizativos, operacionais e financeiros nos diversos departamentos

de uma unidade económica/serviço público, com capacidade para a tomada de

decisões com base em objectivos previamente definidos pela

Administração/Direcção.


• Recepcionar, verificar, registar e arquivar documentação;

• Elaborar e expedir documentação; ıı Colaborar no apoio à Administração /

Direcção;

• Interpretar a legislação laboral;

• Colaborar no cumprimento das regras de Saúde, Higiene e Segurança no

Trabalho;

• Processar Salários;

• Colaborar nos Planos de Formação de Recursos Humanos;

• Colaborar no Departamento de Compras;

• Gerir Stocks;

TÉCNICO DE GESTÃO


• Analisar e verificar previsões de produção;

• Colaborar no Controlo de Qualidade e Ambiente;

• Elaborar estudos de mercado;

• Gerir carteiras de clientes;

• Colaborar na realização de campanhas publicitárias;

• Colaborar no desenvolvimento de estratégias de marketing;

• Classificar e contabilizar documentos;

• Colaborar na elaboração de Demonstrações Financeiras e Relatórios de

Gestão;

• Analisar a informação económica e contabilística normalizada;

• Colaborar na análise e desenvolvimento de projectos de

investimento/financiamento;

• Colaborar na elaboração do Plano de Actividades, Orçamentos e Contas

Anuais;

• Assegurar os procedimentos e obrigações fiscais;

• Controlar os Fluxos de Tesouraria.

TÉCNICO DE GESTÃO

As actividades fundamentais a desempenhar na área de Planeamento

e Produção são:

• Planear a produção;

• Gerir métodos, processos e tempos;

• Controlar a qualidade;

• Implementar Técnicas de Controlo de Produção.

As actividades fundamentais a desempenhar na área de Gestão

Autárquica

são:

• Colaborar na elaboração de actividades que visem a satisfação da população

de uma autarquia;

• Colaborar em acções de administração e conservação do património da

autarquia.

TÉCNICO DE GESTÃO

As actividades fundamentais a desempenhar na área de Gestão de

Recursos Humanos são:

• Aplicar legislação, normas e regulamentação do trabalho;

• Recolher elementos necessários às notificações (estatísticas) obrigatórias;

• Participar na identificação de Recursos Humanos externos e no processo de

uma contratação;

• Elaborar Manual de Acolhimento;

• Colaborar na elaboração do Balanço Social.

TÉCNICO DE GESTÃO





320220220100

140

Subtotal 1000


MatemáticaEconomia

300200100

Subtotal 500


GestãoContabilidade e FiscalidadeDireito das OrganizaçõesCálculo Financeiro e Estatística AplicadaFormação em Contexto de Trabalho

500450130

100

420

Subtotal 1600


3100

(a) Carga horária global não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola(b) O aluno deverá dar continuidade a uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico.

TÉCNICO DE COMUNICAÇÃO – MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS E PUBLICIDADE

O Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade

é o profissional qualificado apto a analisar situações de comunicação

(interpessoais e organizacionais), colaborar na detecção e formulação de

problemas de natureza comunicacional, participar criativa e activamente no

desenvolvimento e planeamento de estratégias de marketing e na estruturação

e operacionalização das acções comunicacionais da organização, quer na

vertente interna quer na vertente externa, como parte integrante do marketing

privilegiando a óptica comunicacional.

As actividades Principais a desempenhar por este técnico são:

• Colaborar na elaboração e interpretação de estudos que permitam um

conhecimento efectivo do mercado em que se insere a organização;

• Participar na concepção e elaboração de estratégias e planos de marketing da

organização;

• Assessorar no planeamento, organização e definição de objectivos de

comunicação de acordo com os objectivos de marketing preestabelecidos /

definidos;



• Operacionalizar as linhas de actuação em todas as áreas pertinentes e que

sejam decorrentes da estratégia da organização e respectivo plano de

comunicação;

• Participar activamente na execução das acções/tácticas de comunicação

dirigidas aos diferentes públicos tendo em conta as suas atitudes,

comportamentos e necessidades;

• Cooperar na gestão dos processos comunicacionais e promocionais com os

diferentes públicos da organização;

• Participar na organização e operacionalização de contextos/eventos que

visem a promoção comercial ou institucional, com base em técnicas de

relações públicas dirigidas aos públicos (interno ou externo) da organização;

• Colaborar e participar na concepção e finalização de campanhas de

publicidade,

nomeadamente, pela integração activa em equipas criativas ou de produção;

• Elaborar um plano de media e desenvolver relações de cooperação positiva

com os diferentes suportes de comunicação social;



• Participar na concepção, produção e selecção, de acordo com o modelo

determinado, dos elementos de comunicação gráfica, escrita, visual ou

multimédia, necessários para a relação com os públicos e que dão suporte a

operações relacionais, incluindo as de cariz promocional ou publicitário;

• Participar nos projectos de estruturação dos espaços relacionais de forma

a obter-se a optimização da relação com os públicos, em coerência com a

identidade da organização.

TÉCNICO DE COMUNICAÇÃO – MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS E PUBLICIDADEComponentes de Formação




320220220100

140

Subtotal 1000


Psicologia e SociologiaHistória e Cultura das ArtesMatemática

200200100

Subtotal 500


MarketingComunicação, Publicidade e CriatividadeTécnicas e Práticas de Comunicação e Relações PúblicasComunicação Gráfica e AudiovisualFormação em Contexto de Trabalho

270240

240

430

420

Subtotal 1600


3100

(a) Carga horária global nãocompartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola(b) O aluno deverá dar continuidade a uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico.

TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOSO técnico de gestão e programação de sistemas informáticos é o profissional

qualificado apto a realizar, de forma autónoma ou integrado numa equipa,

actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação,

suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de

processamento e transmissão de dados e informações.


• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de computadores isolados ou

inseridos numa rede local;

• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de periféricos de computadores

ou de uma rede local;

• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de estruturas e equipamentos

de redes locais;

• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de sistemas operativos de

clientes e de servidores;

TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOSAs actividades principais desempenhadas por este técnico são:

•Implementar e efectuar a manutenção de políticas de segurança em sistemas

informáticos;

• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de aplicações informáticas;

• Efectuar a análise de sistemas de informação;

• Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes;

• Desenvolver, distribuir, instalar e efectuar a manutenção de aplicações

informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação

procedimentais e visuais;

• Conceber, implementar e efectuar a manutenção de bases de dados;

• Manipular dados retirados de bases de dados;

• Instalar, configurar e efectuar a manutenção de servidores para a Internet;

• Planificar, executar e efectuar a manutenção de páginas e sítios na Internet;

• Desenvolver, instalar e efectuar a manutenção de sistemas de informação

baseados nas tecnologias web.

TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOSComponentes de Formação




320220220100

140

Subtotal 1000



300200

Subtotal 500


Sistemas OperativosArquitectura de ComputadoresRedes de ComunicaçãoProgramação e Sistemas de InformaçãoFormação em Contexto de Trabalho

144152252632

420

Subtotal 1600


3100


TÉCNICO DE ELECTROTECNIA

O Técnico de Electrotecnia é o profissional qualificado apto a desempenhar

tarefas de carácter técnico relacionadas com a instalação, manutenção e

reparação de máquinas e equipamentos eléctricos, nas áreas de electricidade,

electrónica e automação, respeitando as normas de higiene e segurança e os

regulamentos específicos.

As actividades fundamentais a desempenhar por este profissional

são:

• Seleccionar criteriosamente componente, materiais e equipamentos, com

base nas suas características e de acordo com as normas e os regulamentos

existentes;

• Interpretar e utilizar correctamente manuais, esquemas e outra literatura

técnica fornecida pelos fabricantes;

• Efectuar operações de correcção, ajuste e manutenção, segundo as

instruções do fabricante;

• Analisar e interpretar anomalias de funcionamento e formular hipóteses de

causas prováveis;


As actividades fundamentais a desempenhar por este profissional são:

• Aplicar e respeitar as normas e os regulamentos relacionados com a actividade

que desenvolve;

• Aplicar e respeitar as normas de protecção do ambiente e de prevenção, higiene

e segurança no trabalho;

• Executar tarefas gerais, de carácter técnico, relacionadas com a instalação,

manutenção e reparação de equipamento eléctrico e electrónico;

• Executar instalações de baixa e média tensão de alimentação, comando e

sinalização, e proceder a operações de manutenção e reparação;

• orientar e colaborar na reparação e manutenção de máquinas e equipamentos

eléctricos.

Saídas profissionais:

- Nas indústrias de produção de equipamentos eléctricos e electrónicos;

- Nas empresas de manutenção e instalação de equipamento eléctrico;

- Nas empresas de prestação de serviços na área das redes de telecomunicações.






320220220100

140

Subtotal 1000



300200

Subtotal 500


Electricidade e ElectrónicaSistemas DigitaisTecnologias AplicadasPráticas OficinaisFormação em Contexto de Trabalho

33699277468

420

Subtotal 1600


3100


TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEISO Técnico de Energias Renováveis é o profissional qualificado e apto a

desempenhar tarefas de planeamento, projecto, construção, instalação,

reparação e manutenção de equipamentos e/ou sistemas, nos domínios da

energia solar eléctrica e fotovoltaica, solar térmica, eólica e biomassa, bem

como todos os trabalhos de execução e controle e segurança dos mesmos,

conforme o prescrito na lei.

Saídas Profissionais:

-Técnico de controlo de qualidade de equipamentos e sistemas energéticos;

-Técnico de instalação e manutenção de painéis solares;

- Técnico de construção e manutenção de torres eólicas;

- técnico de instalação e manutenção de sistemas fotovoltaicos;

- Técnico de projecto, construção e manutenção de órgãos electromecânicos;

- Técnico de eficiência energética nos edifícios ao nível da construção;

- Técnico de eficiência energética nos edifícios ao nível dos sistemas e equipamentos

energéticos;

- Técnico de redes de aquecimento de águas sanitárias;

- Chefe de montagem de equipamentos electromecânicos aplicados às energias

renováveis;

- Desenhador de projectos e orçamentista;

- Técnico divulgador/vendedor de sistemas e equipamentos energéticos.

TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS





320220220100

140

Subtotal 1000



300200

Subtotal 500


Tecnologia e ProcessosOrganização IndustrialDesenho TécnicoPráticas OficinaisFormação em Contexto de Trabalho

435120300325

420

Subtotal 1600


3100


TÉCNICO DE TERMALISMO

O Técnico de Termalismo é o Profissional Qualificado apto a, de acordo

com prescrição de Técnicos Superiores de Saúde, orientar, organizar, controlar e

assegurar funções inerentes ao processo terapêutico termal nas suas diversas

aplicações – prevenção, cura e reabilitação - , intervindo na óptica de promoção

da saúde e do bem-estar.


• Interpretar prescrições médicas previstas pelo corpo clínico (médicos,

fisioterapeutas, etc.);

• Programar e garantir a execução dos tratamentos prescritos, utilizando os

meios técnicos e equipamentos adequados;

• Avaliar, encaminhar e acompanhar o aquista, prestando-lhe auxilio necessário,

atendendo ao tipo de tratamento e adaptando o contacto ás características da

sua faixa etária;

• Detectar e interpretar situações anómalas do aquista face aos tratamentos;

• Aplicar os procedimentos e as técnicas adequadas de primeiros socorros;

TÉCNICO DE TERMALISMO


• Utilizar suportes de registo, anotando as actividades e as ocorrências

observadas ou referenciadas pelo aquista, assim como a sua evolução

terapêutica;

• Manusear correctamente máquinas e equipamentos específicos de

hidrobalneoterapia (equipamentos de massagens, irrigação, nebulização,

banheiras, etc.);

• Proceder à regulação, zelando por uma adequada utilização do equipamento;

• Zelar pela conservação, manutenção e higienização de equipamentos e

instalações balneares;

• Registar os dados referentes aos tratamentos efectuados, com vista a

posterior tratamento pelos serviços competentes;

• Promover um bom ambiente relacional com o aquista.

TÉCNICO DE TERMALISMOComponentes de Formação



PortuguêsLíngua Estrangeira (Inglês/Francês)Área de IntegraçãoTecnologias da Informação e ComunicaçãoEducação Física

320220220100

140

Subtotal 1000


MatemáticaFísica e Química Biologia

200200100

Subtotal 500


Técnicas de HidroterapiaTécnicas e Terapias de Apoio à Actividade TermalSaúde e TermalismoFormação em Contexto de Trabalho

560240

380420

Subtotal 1600


3100

(a) Carga horária global não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola

COZINHA/PASTELARIAComponentes de Formação



PortuguêsInglêsIntegração Social e Cultural

300360210

Subtotal 870


Língua Estrangeira IIMatemática

360210

Subtotal 500


• Técnica Profissional de Cozinha/Pastelaria-Técnica Profissional de Cozinha-Técnica Profissional de Pastelaria• Higiene e Segurança Alimentar• Empresas e Actividades Turísticas• Tecnologias de Informação e Comunicação• Higiene e Segurança no trabalho• Legislação• Desenvolvimento Comportamental-Relações interpessoais- Serviço ao Cliente- Iniciativa e Criatividade nas Empresas Turísticas• Gastronomia e Cultura•Técnicas de Aprovisionamento•Gestão da produção• Nutrição e Dietética• Seminários Técnicos

63027060901803030

4530156030754530

Subtotal 1620

Formação Prática Estágio Curricular (10 semanas) 700

RESTAURANTE/BARComponentes de Formação




300360210

Subtotal 870



360210

Subtotal 500


• Técnica Profissional de Restaurante/Bar-Técnica Profissional de Restaurante-Técnica Profissional de Bar• Higiene e Segurança Alimentar• Empresas e Actividades Turísticas• Tecnologias de Informação e Comunicação• Higiene e Segurança no tabalho• Legislação• Desenvolvimento Comportamental-Relações interpessoais- Atendimento, Vendas e Protocolo- Serviço ao Cliente- Iniciativa e Criatividade nas Empresas Turísticas• Gastronomia e Cultura•Enologia e Provas Organolépticas•Gestão da Restauração• Informação Turística• Seminários Técnicos

40540545901803030

4545301560105753030

Subtotal 1620


HOTELARIA E TURISMO

Profissões que podes desempenhar:

• Recepcionista de Hotel;

• Técnico de Agências de Viagens e Transportes;

• Recepcionista de Turismo;

• Técnico de Animação Turística.

HOTELARIA E TURISMOComponentes de Formação




300360210

Subtotal 870



360210

Subtotal 500


• Técnica Profissional de Hotelaria e Turismo- Alojamento Hoteleiro- Agências de Viagens e Trnaaportes- Informação e Animação Turística• Técnicas Administrativas• Empresas e Actividades Turísticas• Tecnologias de Informação e Comunicação• Higiene e Segurança no Tarbalho• Legislação• Desenvolvimento Comportamental-Relações interpessoais- Atendimento, Vendas e Protocolo- Serviço ao Cliente- Iniciativa e Criatividade nas Empresas Turísticas• Comunicação e Marketing Turístico• Património e Turismo• História da Arte em Portugal

21521524590901804545

454530156012060

Subtotal 1620


OFERTA FORMATIVA 2009/2010

Escola Secundária de Raúl Proença

• Técnico de Marketing

• Técnico de Apoio Psicossocial

Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro

• Técnico de Apoio à Infância

• Técnico de Turismo

• Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

• Técnico de Electrotecnia

• Técnico de Energias Renováveis

• Técnico de Cerâmica Artística

• Técnico de Análises Laboratoriais

• Técnico de Contabilidade

• Técnico de Desporto

OFERTA FORMATIVA 2009/2010

Escola Técnica Empresarial do Oeste (ETEO)

• Técnico de Termalismo

• Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade

• Animador Sociocultural

• Técnico de Turismo

• Técnico de Gestão

Escola de Hotelaria e Turismo (Caldas da Rainha)

• Cozinha/Pastelaria

• Técnicas de Cozinha/Pastelaria

• Técnicas de Serviço, Restauração e Bebidas

• Operações Turísticas e Hoteleiras

Escola de Hotelaria e Turismo (Estoril)

• Cozinha/Pastelaria

• Restaurante/Bar

• Hotelaria e Turismo

PARA MAIS INFORMAÇÕES:

• Serviço de Psicologia e Orientação

• www.dges.mcte.pt

• www.novasoportunidades.pt

• www.min-edu.pt

SPO – Agrupamento de Escolas de Santo Onofre – Olga Cunha

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Cursos Profissionais