Danilo Marcondes

Departamento de Filosofia

Coordenador do Projeto Ética e Realidade Atual

www.era.org.br

William Shakespeare - Hamlet

• Nothing is good or bad until our thinking

makes it so. • Act II, scene 2.

David Hume (1711-1776)

• Não se pode derivar “dever” (ought) do “ser” (is).

Ética e tomada de decisão: dois grande conjuntos de problemas

Capacidade de distinguir entre: • Bom/mau • Certo/errado • Justo/injusto Capacidade de realizar/implementar: • Bom • Certo • justo

O “paradoxo socrático” e as origens da Ética

• Ninguém pratica o mal deliberadamente: 1. queremos fazer o que consideramos melhor para

nós. 2. queremos fazer o que consideremos melhor quanto

à sociedade.

• Pode haver um conflito entre 1 e 2. • Pode nos faltar conhecimento suficiente para

deliberar.

• Axiologia: Teoria dos Valores

• Deontologia: Teoria dos Deveres e Obrigações

• Consequencialismo: resultados e consequências como critério de aplicação de valores e deveres

Três Dimensões Complementares da Ética

Contextualização da Ética

• A avaliação ética deve ser sempre contextualizada.

• Diferença entre ética e percepção da ética.

• Questão dos contextos de transição.

Importância da Perspectiva Histórica: O Caso Brasileiro

• Alto grau de dependência do estado. • Baixo grau de institucionalização. • Desigualdade social profunda. • Crises institucionais. • Instabilidade econômica. • “Custo Brasil”.

• Renato Lessa, A Invenção Republicana, Rio de Janeiro, Vértice, 1988. • Luciano Zajdsnajder, Ser Ético no Brasil, Rio de Janeiro, Gryphus,

1994.

Contexto Recente: “Movimento pela Ética na Política” - 1992

• Impeachment do presidente Collor 29 de setembro de 1992

• 1993 CPI dos “anões do orçamento”

Congresso Nacional e Crise de Representação

Códigos de Ética nas Empresas Brasileiras (2009)

Pensando o Brasil? • ISEB, Instituto Superior de Estudos Brasileiros, 1955 – MEC.

(Helio Jaguaribe, Celso Furtado) • Sergio Buarque de Holanda: Raízes do Brasil, 1936. • Caio Prado Junior, Formação do Brasil Contemporâneo,

1942. • Florestan Fernandes, Mudanças sociais no Brasil, 1960. • Antonio Candido, Formação da Literatura Brasileira, 1975. • José Honório Rodrigues, Conciliação e Reforma no Brasil,

1965. • José Murilo de Carvalho, Cidadania no Brasil: o longo

caminho, 2004.

Corrupção

• Desonestidade. • Perda de integridade. • Falta de transparência. • Critério:

– Dano ao outro – Causar prejuízo – Perda de credibilidade

“Lugares Comuns” da Ética

• Ética é muito importante.

• Vivemos uma crise ética.

• Precisamos ser mais éticos.

Crise Ética

• Porque temos o sentimento de que vivemos uma “crise ética”?:

• Perda de referencial desde a Modernidade. • Sociedade complexa e pluralista. • Rápidas transformações no mundo

contemporâneo. • Instabilidade social.

E.Hobsbawn, A Era dos extremos, 1995 (p.20)

• “Ainda mais óbvia que as incertezas da

economia e da política mundiais era a crise social e moral (...) foi uma crise de crenças e supostos sobre os quais se apoiava a sociedade moderna”.

Duas Saídas

• Valorização do Caráter Individual X Evitar o voluntarismo

• Valorização do “Desenho Institucional” X Evitar o Formalismo.

• Como integrar ambos?

Liderança e Autoridade

• Max Weber, “Três tipos de autoridade”, 1922. 1. Legal: aplicação de regras e princípios. 2. Tradicional: força das práticas da tradição. 3. Carismática: características pessoais do líder.

Liderança “Negativa” autoritarismo mobilizador

Liderança

Herói

Profeta

Orquestra “Um maestro sem orquestra”

“Uma orquestra sem maestro”

Maquiavel, O Príncipe (1514)

• O líder como resultado da combinação de três características:

• Virtú

• Fortuna

• Kairós

Trirreme Olympia “sincronização”

Liderança

• Diferentes sentidos de liderança: • Não se confunde com papel institucional. • Não basta o líder ser designado, deve ser

reconhecido. • Equilíbrio entre trabalho de equipe/ trabalho

participativo e liderança.

Confiança

• Constatação de que nossa conduta é regulada pelas expectativas em relação à conduta dos outros.

• A Confiança é um pressuposto inevitável no “jogo social”.

Liderança Ética

• Ensinar pelo exemplo

• Liderança e carisma

• Dar autonomia: Evitar o “Abrir mão de pensar”

• Distinguir o Público do Privado.

Noção Ética Central

• Confiança/Confiabilidade. • Importância da construção da noção de

confiança. • Onora O’Neill, A question of Trust, BBC Reith

lectures, Cambridge Univ.Press, 2004.

Confiança/Confiabilidade

• Questão da confiança: necessidade de construir confiança entre os participantes de um processo.

• Expectativas que geramos nos outros/expectativas que temos sobre os outros.

• Desafio: como construir a confiança?

Contexto da ação/decisão

• Razões para a ação: o resultado será tão bom quanto melhor os agentes entenderem as razões para agir.

• Engajamento: o resultado será tão bom quanto mais os agentes se engajarem no processo/se sentirem parte da equipe.

Responsabilidade, Confiabilidade e Valores

• Bastam princípios como Responsabilidade e Confiabilidade? Em nome de que?

• Necessidade de determinar valores que funcionem como critérios.

Construindo Valores

• Valores são mais básicos do que conceitos como Responsabilidade e Confiança.

• Valores são mais básicos do que mecanismos como negociação e solução de conflitos.

• Necessidade de definir fins e caminhos para alcançar os fins.

• A construção de valores é histórica, não está dada.

Ética e Construção de Valores

• Ética é um ponto de chegada e não um ponto

de partida: Importância dos ideais regulativos. • Valores devem ser traduzidos em ações. • O teste do Desenho Institucional é seu

funcionamento – Depende dos indivíduos.

Sugestões Bibliográficas

• Luciano Zajdsznajder: Ser Ético no Brasil, Rio, Gryphus, 1994. • Danilo Marcondes: Textos Básicos de Ética, Rio, Jorge Zahar Ed., 2007. • Manfredo A. de Oliveira: Correntes Fundamentais da Ética Contemporânea,

Petrópolis, Vozes, 2000. • Onora O’Neill, A question of Trust, BBC Reith lectures, Cambridge Univ.Press,

2004. • Amartya Sen: Sobre Ética e Economia, São Paulo, Companhia das Letras, 1999. • www.era.org.br