Embed Size (px)
Citation preview
DELLASUL – CURSOS E COLÉGIO
REGIMENTO ESCOLAR
DELLASUL - EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS
2012
REGIMENTO DELLASUL
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
1- DENOMINAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO
DELLASUL – CURSOS E COLÉGIO
2- DELLASUL – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina e região de Tubarão
estão diretamente ligadas às condições de muitos Jovens e Adultos não conseguir
concluir seus estudos em idade adequada. Alguns, por motivos de trabalho ou por motivo
de adequação familiar. Este último, suportado pelas mães e pais prematuros, pessoas
com necessidades especiais, auxílio na composição da renda familiar (mão de obra),
entre outros.
Este motivos são propulsores ao DellaSul – Cursos e Colégio trabalhar o
ensino a distância, ofertando a certificação no ensino fundamental e médio a
trabalhadores, empregadas domésticas, trabalhadores de turnos variado, entre muitos
outros motivos, em que levaram a muitos estarem fora do banco escolar, além do auxílio
na diminuição do Bulling sofrido, quando motivados a cursar em escolas de ensino
regular.
a) Mantenedora:
Nome: DellaSul – Cursos e Colégio
Razão Social: Iracema Possamai Della Frasson ME
C.N.P.J.: 00.988.902/0001-88
b) DellaSul:
Nome Fantasia: DellaSul - Cursos e Colégio
Razão Social: Iracema Possamai Della Frasson ME
C.N.P.J.: 00.988.902/0005-01
Endereço: Rua 15 de novembro, 35 – Centro.
Município: Tubarão - SC
CEP: 88701-210
Fone: (48)3626-7436
c) Histórico da Instituição/Cursos:
A Instituição de Ensino “DellaSul - Cursos e Colégio” está situada no
município de Tubarão - SC, localizada a rua 15 de novembro, 35 - Bairro Centro, CEP
88.701-210.
A DellaSul – Cursos e Colégio iniciou seus trabalhos no ano de 1995, na
prática do Ensino Isolado, conforme decreto de número 1.427/64, Lei 4.394/69 e possui
suas atribuições, regidas pelo Estatuto e Regimento Escolar, registro no Cartório de
Registro Cíveis de Urussanga – SC, Registro N.355, folhas 35aV. do livro N. A-05 em
29/08/1997.
A primeira Unidade Escolar de Qualificação Profissional da DellaSul, foi
Criada em 1995 na Cidade de Morro da Fumaça, C.N.P.J 00.988.902/0001-88 –
Autorização portaria N.421, Registro N. 3.999 da S.E.E. e a partir de 1996 criou sua
Sede Administrativa na Cidade de Tubarão Bairro de Oficinas, C.N.P.J.
00.988.902/0002-69 – Autorização portaria N. 271, Registro N. 3.950 da S.E.E..
Expandindo neste mesmo ano (1996) para a Cidade de Içara C.N.P.J.
00.988.902/0003-40 - Autorização portaria N. 543, Registro N. 4.207 da S.E.E.., em
1997 na Criciúma C.N.P.J. 00.988.902/0004-20 - Autorização portaria N. 186, Registro
N. 4.477 da S.E.E., em 1998 cria a 2ª Unidade na Cidade de Tubarão Bairro Centro,
C.N.P.J. 02.980.902/0005-01 – atuando na Qualificação Profissional área de Informática e
a partir de 2003, integra novas modalidades de ensino a instituição, a Educação de Jovens
e Adultos na modalidade EJA, nos Níveis de Ensino Fundamental e Médio – Parecer Nº
219 de 02/09/2003 e Cursos de Educação Profissional de Nível Técnico, com Habilitação
na Área de Informática, Parecer Nº 003 de 17/02/2004 e Nível Técnico, na Área de
Comercio, com Habilitação Técnico em Vendas, Atendimento e Marketing, Parecer Nº
398 de 16/12/2003. No ano de 2005 credencia a Instituição a Educação de Jovens e
Adultos nos Níveis do Ensino Fundamental e Médio na Modalidade a Distância, Parecer N
325 de 22/11/2005, sendo este último em 2007, adequado aos termos da Resolução Nº
61/06/CEE/SC Processo 244/074, Parecer Nº 356 de 20/11/2007. Disponível na região
sul a um universo populacional de 520.000 habitantes, atendendo a uma demanda de
9,61%. Somente em Tubarão neste universo, a um percentual de 5,7%, tendo como
aprovado e reconhecido a continuidade dos trabalhos prestados pela Escola DellaSul na
região onde atua
A DellaSul possui em seu acervo o registro de Direitos Autorais de Número
163.361 para os cursos em módulos MÉTODO PASSO A PASSO, registrado pela
Fundação Biblioteca Nacional/Ministério da Cultura, Lei 5.988 de 14/12/1973,
respectivamente. Seu nome fantasia DellaSul – Cursos e Colégio bem como o regido
pelas logomarcas está devidamente registrado.
A DellaSul – Cursos e Colégio fortalece o atendimento na Educação do
Ensino Fundamental e Médio na Modalidade a Distância, implantando e atendendo a
legislação em vigor, com o atendimento Virtual, através do ambiente DVA –
DellaSulVirtual de Aprendizagem, http://www.dellasul.com.br/aprendizagem/.
Desenvolvido sobre o propósito de facilitador do conteúdo programático através das
tecnologias aos alunos matriculados.
No Sistema DellaSulVirtual de Aprendizagem o aluno terá acesso as
tecnologias através de professores, moderados, tutores contratados com capacitação
comprovada e ou submetidos a capacitação, conforme banner divulgado no site
www.dellasul.com.br.
a) Capacitação/Pós-Graduação para Professores
Para atuar no ambiente DVA - DellaSulVirtual de Aprendizagem somente
após Cursado ou estar cursando especialização/pós-graduação em Educação a Distância
fornecido pela Universidade Norte do Paraná no Pólo conveniado DellaSul – Cursos e
Colégio, contrato de parceria assinado em agosto de 2011 entre as partes e aprovado pelo
MeC, Link de acesso:http://voceespecialista.unopar.br/cursos/ - Caráter Obrigatório.
b) Capacitação em Educação a Distância para Tutores e Administrativo
Pedagógico
Curso com carga horária nunca inferior a 10 horas, oferecido por profissional
capacitado da escola ou contratado, em ambiente virtual Moodle a todos os tutores e
administrativo pedagógico contratado em caráter temporário para exercer função no
ensino a distância e ou sempre que necessário, servindo de atualização. Link ao
FeedBack do Curso.
c) Capacitação Comunidade Escolar, Local e Interessados
Oferece capacitação virtual em Educação a Distância com carga horária de
20 horas, efetuada em disciplina especial e por competência junto a grade horária dos
cursos de graduação oferecida pela parceria Unopar/DellaSul, em fevereiro e julho de
cada ano. Servindo também de capacitação e estudos mediador a tutores e moderadores
interessados a trabalhar no DellaSulVirtual, devendo submeter-se a capacitação anterior
item “b” obrigatoriamente.
Necessidade Social e econômica do Curso DellaSul Virtual
A Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina e região de Tubarão
estão diretamente ligadas às condições de muitos Jovens e Adultos não conseguir
concluir seus estudos em idade adequada. Alguns, por motivos de trabalho ou por motivo
de adequação familiar. Este último, suportado pelas mães e pais prematuros, pessoas
com necessidades especiais, auxílio na composição da renda familiar (mão de obra),
entre outros.
Este motivos são propulsores ao DellaSul – Cursos e Colégio trabalhar o
ensino a distância, ofertando a certificação no ensino fundamental e médio a
trabalhadores, empregadas domésticas, trabalhadores de turnos variado, entre muitos
outros motivos, em que levaram a muitos estarem fora do banco escolar, além do auxílio
na diminuição do Bulling sofrido pro estes, quando motivados a cursar em escolas de
ensino regular.
Demanda do Curso a Distância DellaSul Virtual de Aprendizagem
A DellaSul credenciada desde 22/11/2005 vem atuando no ensino a
distância de forma semi-presencial Parecer nª 325, sendo sua adequação conforme
legislação aprovada pelo Conselho do Estado em 20/11/2007 aos termos da resolução nº
61/06/CEE/SC Parecer nº 356, disponibilizando a listagem dos alunos formados na
modalidade a distância nos últimos 3(três) anos, para consulta. Como fato, busca atingir
até final de 2014 a uma demanda de aproximadamente 500 alunos no ensino a distância.
Biblioteca Virtual
Com objetivo de melhor disponibilizar a consulta, levando-se em conta
melhor motivação por parte dos alunos do Ensino Fundamental e Médio a DellaSul
disponibiliza um acervo diversificado, tal como:
a) Biblioteca Virtual - Convênio com Grupo Positivo – Sistema Virtual - ????
- Convênio com Unificado – Sistema ????
b) Biblioteca Física - Acesso pessoal para consulta ao arquivo – Foto ???
c) Biblioteca Apostilada em PDF - Apostilas em formato PDF para
download via ambiente Virtual/Moodle aula
a aula, ou seja, todas as aulas presenciais
e ou virtuais são efetuadas por auxílio de
apostila, conforme grade de horário, ou
seja, o aluno poderá fazer o download do
material de estudo ou imprimi conforme
necessidade.
d) Biblioteca da Prova por Conteúdo em PDF - a Unidade Escolar
disponibiliza uma prova para cada
encontro presencial e virtual, para
download do professor.
e) Biblioteca do Gabarito PDF - A Unidade Escolar disponibiliza o gabarito
das provas efetuadas pelos alunos,
disponível ao professor para correção do
cartão resposta também acompanhada
pelo tutorr.
Projeto Político Pedagógico
Atendendo as normas da legislação vigente para o Ensino a Distância, a
unidade disponibiliza o PPP em Banner no site: www.dellasul.com.br para consulta e
acompanhamento do aluno e comunidade escolar.
Regimento Escolar
Atendendo também a normas da legislação a unidade escolar disponibiliza
no site: www.dellasul.com o Regimento Escolar para conhecimento da comunidade em
geral.
Estrutura Pedagógica
A Educação a distância promovida pela DellaSul – Cursos e Colégio no
Ambiente Virtual http://www.dellasul.com.br/aprendizagem é pautada pelo uso das
Tecnologias, onde o professor e tutor utilizada o sistema Moodle, dando acesso ilimitado a
Fóruns,
Chats,
Documentários,
Página, Rótulo,
URL,
Laboratório de avaliação,
Lição,
Pesquisa de Avaliação,
Questionários,
Carregamentos de arquivos,
Atividades Offline,
Wiki,
Texto On-line,
Envios de arquivos,
etc para relação entre professores e alunos versus unidade escolar.
Estrutura Escolar de Apoio Logístico
Computadores, Cds, Gravador de Cds Rom, Tv LCDs, Caixa de som,
Microfone, Telão, Fone de ouvido, celular, telefone convencional, impressoras, scanner,
etc.. para relação entre alunos e escola/tutores.
Estrutura Administrativa
- Sala de Direção
- Sala de Coordenação
- Sala de Tutores
- Salas de Aula
- Secretaria
- Laboratório de Informática
- Sala de Estudos em Grupo e Individual.
Administração Escolar
Direção/Coordenação/Tutores/Professores/Técnicos
Estrutura das Salas de Aula
Sala de aula com som, acesso a internet por Wi-Fi, computador, Vídeo,
Tv-LCD, Telão, quandro branco.
Expansão da Unidade Escolar para agosto de 2013
Para melhor atender nossos alunos a unidade escola prevê e esta com
contato acertado para construção de sede própria a partir de agosto de 2013, conforme
projeto aprovado por comissão própria.
Continuidade de Estudos
Para melhor atender e dar continuidade nos estudos de nossos alunos a
DellaSul possui parceria com a UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para
oferecimento de curso superiores, pós-graduação e cursos livres, pólo credenciado junto
ao MEC,
3 FILOSOFIA DA ESCOLA
A DELLASUL - EAD, na modalidade Educação de Jovens e Adultos
propõe-se a ofertar ao educando:
condições para a aquisição e construção do conhecimento, de forma participativa e
autônoma;
acesso à informação e o desenvolvimento de competências necessárias para sua
inserção no mundo do trabalho;
desenvolvimento do exercício de sua cidadania ativa, contribuindo para a melhoria
da qualidade de vida.
4 FINALIDADE
A DELLASUL - EAD tem por finalidade atender a uma proposta pedagógica
que desafia o educando, na busca da autonomia intelectual, numa prática constante de
ação-reflexão, fornecida para jovens e adultos que não concluíram sua escolaridade em
idade própria, respeitando seu tempo e espaço de aprendizagem, bem como suas
vivências.
O regimento apresenta as normas de convivência e gestão além de orientar
as relações profissionais e interpessoais, as sanções e recursos cabíveis, para o corpo
diretivo, técnico pedagógico, docente e discente, com o objetivo de aprimorar e articular o
trabalho educativo.
Essas orientações atendem o disposto na Constituição Federal e Estadual,
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei do Sistema Estadual de Ensino e do
Estatuto da Criança e do Adolescente, Consolidação das Leis do Trabalho – CLT e, o
Regimento da DellaSul, nas respectivas órbitas de competência e demais.
5 NÍVEIS DE ENSINO
A DELLASUL- Educação de Jovens e Adultos, oferece Educação Básica
na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA, a saber:
I) Ensino Fundamental II Etapa (6ª a 9ª série/fase) – ensino a distância
II) Ensino Médio – ensino a distância
6 OBJETIVOS DO DELLASUL – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
oferecer a Educação Básica nos níveis fundamental e médio, na modalidade
Educação de Jovens e Adultos – EJA, a Distância;
desenvolver processo de educação abrangente transcendendo a Escola além dos
seus limites físicos, sociais e culturais específicos e integrando-a no seu contexto
social mais abrangente;
Contribuir para o desenvolvimento cognitivo e social do educando, por meio de
proposta pedagógica que desenvolva a auto-estima, a autonomia, a criatividade, a
cooperação e a sensibilidade;
desenvolver a cultura empreendedora, o senso de sustentabilidade e de
ecossustentabilidade e as noções de responsabilidade social;
articular a Escola com a comunidade, vinculando a educação com o trabalho;
reconhecer e valorizar a pluralidade cultural como forma de conhecimento e
enriquecimento pessoal;
garantir o ingresso, a permanência e a aprendizagem para os educando que não
tiveram acesso na idade própria, assegurando-lhes oportunidades educacionais
apropriadas, valorizando as características de cada um, seus interesses e
condições de vida e de trabalho;
reconhecer e considerar as vivências pregressas, acadêmicas ou não para a
continuidade de estudos;
possibilitar ao educando a socialização do conhecimento, aliada à modernização
tecnológica, condizente com as exigências da sociedade contemporânea;
valorizar o papel do cidadão como agente crítico de transformação social, a partir
de valores éticos, sociais e morais.
7 OBJETIVOS DA EJA - EDUCAÇÃO BÁSICA - ENSINOS FUNDAMENTAL E
MÉDIO/EaD
Por meio do trabalho pedagógico, a DELLASUL EJA oportuniza:
A construção e a reelaborarão do conhecimento, a partir dos já construídos pelo
educando ao longo da vida, de sua cultura e de suas experiências de trabalho;
aprender a aprender, possibilitando ao educando ser o gestor de seu processo de
aprendizagem, capaz de auto-dirigir e auto-regular este processo, de forma a
continuar aprendendo ao longo da vida.
o desenvolvimento do senso crítico, da autonomia intelectual e da criatividade;
o desenvolvimento dos princípios da ética, da estética, da política e da
solidariedade;
o desenvolvimento de atitudes empreendedoras;
a conscientização das questões que envolvem o meio ambiente, visando atitudes
positivas de valorização e conservação do mesmo;
o desenvolvimento de habilidades e competências que contribuam para a sua
qualificação e requalificação profissional;
o desenvolvimento de competências e habilidades que lhe possibilitem o
desenvolvimento das relações inter e intrapessoais;
acesso ao conhecimento e utilização de novas tecnologias da informação e da
comunicação na aprendizagem.
8 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA
A Organização Pedagógica da DELLASUL - Educação de Jovens e
Adultos, busca atender em sua amplitude a Educação Básica nos níveis de Ensino
Fundamental e Médio. O público é formado por jovens e adultos, trabalhadores e seus
dependentes e se apresenta como uma opção mais adequada para a continuidade dos
estudos.
Essa proposta tem sua especificidade metodológica e visa garantir o
desenvolvimento do processo de aprendizagem de forma coletiva e individual, com o foco
nas inter-relações sociais, considerando a produção, a história e a cultura de cada um.
A organização pedagógica prevê o atendimento de alunos com
necessidades especiais, nos níveis de ensino ofertados na forma presencial e a distância,
tendo a Escola equipada para o atendimento do público em questão.
As funções e competências dos cargos que sustentam a ação pedagógica
estão apresentadas a seguir, com a discriminação das competências de cada cargo:
8.1 Coordenação de Ensino
A DELLASUL para o desenvolvimento dos trabalhos referentes aos serviços
de Educação possui uma Coordenação Pedagógica, constituída pela Supervisão Escolar
e pela equipe técnica graduada em nível Superior na área de Educação, devidamente
habilitada, cujas competências estão relacionadas a seguir:
Coordenar as ações pertinentes a Educação de Jovens e Adultos,
garantindo a consonância entre as diretrizes estratégicas estabelecidas para os cursos
com a Missão e a Visão do Serviço Social da Escola, no aspecto político, financeiro,
técnico, pedagógico e administrativo.
No exercício de suas funções e competências, poderá a Coordenadora
delegar poderes a outros membros da equipe técnica, devidamente qualificados e
habilitados, assumindo total responsabilidade pela delegação.
8.1.1 Diretor de ensino
São de competência da Direção de Ensino em conjunto com sua equipe
técnica:
elaborar Planejamento Estratégico e Plano de Ação Escolar;
planejar, orientar, supervisionar e gerenciar as atividades finalísticas da Educação;
acompanhar e controlar a execução orçamentária em consonância com os planos,
programas e projetos desenvolvidos;
avaliar o desempenho e os resultados dos projetos;
assessorar a Coordenação fornecendo subsídios para a tomada de decisões
quanto às atividades técnicas;
elaborar propostas de treinamento e desenvolvimento dos profissionais envolvidos
nos projetos, visando o aprimoramento do pessoal técnico, administrativo e
docente;
relacionar-se com órgãos governamentais, instituições de ensino públicas e
privadas e entidades externas, identificando necessidades e buscando propostas
de parcerias de aprendizagem;
analisar dados estatísticos e gerenciais, que permitam a avaliação dos projetos
desenvolvidos;
fixar, anualmente, o calendário escolar em conformidade com as orientações
emanadas dos órgãos competentes;
garantir o exato cumprimento das leis do ensino e das disposições deste Projeto
Político Pedagógico;
aferir a certificação de conclusão de disciplinas ou cursos na modalidade de
educação de jovens e adultos, no nível de Ensino Fundamental e Médio, a todos os
alunos que demonstrarem suficiência, de acordo com as normas do Conselho
Estadual de Educação;
exercer as demais funções decorrentes de sua competência, de acordo com as
disposições legais e as normas de ensino aplicáveis.
8.1.2 Secretária
São de competência da Secretária:
Organizar o serviço da secretaria, de modo a concentrar nela a documentação
pertinente ao DellaSul – Educação de Jovens e Adultos;
organizar o arquivo da secretaria, de modo a assegurar a preservação dos
documentos escolares e atender com rapidez e eficiência a qualquer pedido de
informação ou esclarecimento;
cumprir e fazer cumprir os despachos e determinações da Coordenação de Ensino
e Direção, na esfera de sua competência;
expedir toda a correspondência oficial sob sua responsabilidade, submetendo-a à
assinatura da Coordenação de Ensino e /ou Direção;
trazer em dia a súmula de leis, regulamentos, instruções, circulares e despachos
que dizem respeito às atividades escolares;
elaborar os relatórios oficiais, encaminhando-os aos órgãos competentes, na
época prevista;
escriturar os livros, fichas e demais documentos referentes às avaliações e médias
dos alunos do Centro;
auditar, até o décimo quinto dia útil do mês subseqüente, o Sistema de Registro e
Informação Escolar (Sistema Moodle);
secretariar reuniões, convocadas pela Coordenação e/ou Direção;
aferir, em conjunto com a Direção, a certificação de conclusão de disciplinas ou
ursos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, no nível de Ensino
Fundamental e Médio, a todos os alunos que demonstrarem suficiência, de acordo
com as normas do Conselho Estadual de Educação e deste PPP;
exercer as demais funções decorrentes de sua competência, de acordo com as
disposições legais e as normas de ensino aplicáveis.
8.1.3 - Gestor de serviços educacional
São competências do(a) Gestor de Serviços de Educacional:
conhecer as diretrizes emanadas do Planejamento Estratégico da DellaSul para a
Educação de Jovens e Adultos, visando garantir o desenvolvimento do trabalho
com qualidade política, técnica e administrativa;
definir metas de atendimento, realizar previsão orçamentária e elaborar plano de
ação para a operacionalização da DellaSul – Educação de Jovens e Adultos na sua
Unidade Regional;
elaborar Plano de Ação Anual, contemplando as diversas atividades a serem
desenvolvidas ao longo do ano;
mobilizar parceiros para o desenvolvimento da DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos por meio da assinatura de Termos de Compromisso, Termos de Comodato
e/ou Contratos, conforme modelos padrão fornecidos pela Direção de Ensino;
providenciar a captação de professores para atuarem na DellaSul – Educação de
Jovens e Adultos, de acordo com os processos pertinentes;
realizar avaliação sistemática das parcerias estabelecidas para aprimorar o
trabalho desenvolvido na DellaSul – Educação de Jovens e Adultos;
desenvolver ações administrativas relativas a DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos para sua operacionalização;
levantar e avaliar indicadores sociais referentes a DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos para avaliar sua eficiência, eficácia, efetividade e relevância social;
organizar eventos para divulgação da DellaSul – Educação de Jovens e Adultos,
seus objetivos, metas e resultados alcançados para demonstração de alcance
social;
representar a DellaSul em movimentos interinstitucionais (Conselhos Municipais de
Educação e/ou Fóruns de Educação de Jovens e Adultos) para acompanhar os
assuntos pertinentes;
assinar declarações escolares pertinentes, conforme modelos padrão fornecidos
pela Coordenadoria de Educação.
8.1.4 - Orientação Educacional
São competências do(a) Orientação de Educacional:
Promover a capacitação dos professores para atuarem na DellaSul – Educação de
Jovens e Adultos, de acordo com a proposta de Oficina Pedagógica;
tomar as devidas providências para a estruturação dos ambientes de
aprendizagem onde será desenvolvido na DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos;
organizar, coordenar e avaliar reuniões pedagógicas para assegurar os princípios e
metodologias na DellaSul – Educação de Jovens e Adultos;
realizar supervisão técnica mensal, “in loco”, para acompanhamento, avaliação e
orientação do trabalho do professor que atua na DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos;
acompanhar dados estatísticos mensais para a elaboração de relatórios
estatísticos destinados ao acompanhamento da DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos;
realizar o acompanhamento dos alunos matriculados na DellaSul – Educação de
Jovens e Adultos para assegurar seu acesso, permanência e conclusão;
analisar e decidir quanto às questões relacionadas com a mudança de horários e
de alterações de atividades curriculares;
cumprir o calendário escolar emanado pela Coordenadoria de Educação Estadual;
assinar declarações escolares pertinentes, conforme modelos padrão fornecidos
pela Coordenadoria de Educação;
adequar as normas vigentes à realidade local quanto a: calendário, matrícula,
distribuição da carga horária, aplicação de técnicas didático-pedagógicas,
planejamento de ensino, utilização de recursos didático-pedagógicos, experiências
didático-pedagógicas, integração das disciplinas;
exercer atividades permanentes de diagnóstico, acompanhamento e avaliação do
processo ensino e de aprendizagem dos alunos;
orientar a equipe docente, quanto ao cumprimento dos Planos de Estudos da
Educação Presencial e a Distância;
participar de reuniões técnicas promovidas pela Coordenadoria de Educação
para manter a consonância entre as diretrizes estratégicas da DellaSul e as ações
desenvolvidas na operacionalização da DellaSul – Educação de Jovens e Adultos;
analisar e decidir quanto às questões relacionadas com a mudança de horários e
de alterações de atividades curriculares;
cumprir o calendário escolar emanado pela Coordenadoria de Educação Estadual;
assessorar o Gestor de Serviços de Educação na proposta de celebração de
convênios, a fim de assegurar o cumprimento das normas vigentes relacionadas
com a vida escolar dos alunos envolvidos;
exercer as demais funções decorrentes de sua competência, de acordo com as
disposições legais e as normas de ensino aplicáveis.
8.1.5 – Mobilizador Escolar/Supervisão Escolar
São competências do(a) Mobilizador Escolar/Supervisão Escolar:
Planejar e implementar ações que visem arregimentar alunos interessados para se
matricularem e permanecerem na DellaSul – Educação de Jovens e Adultos;
divulgar os cursos da educação de jovens e adultos para o público alvo;
mobilizar matricula nos cursos da educação de jovens e adultos;
implementar as diretrizes afetadas à política de permanência do aluno nos cursos
educação de jovens e adultos;
coletar os documentos necessários para a efetivação das matrículas nos cursos de
educação de jovens;
trabalhar articuladamente com a equipe da área educacional (gestor (a), supervisor
(a), secretário escolar e auxiliares de apoio a gestão);
auxiliar na execução do plano de atividades em assuntos da sua área de atuação.
8.1.6 Tutor escolar
São competências do Tutor Escolar:
Apoiar o Docente em sua atividade escolar, dando suporte didático as aulas;
Organizar o serviço de secretaria e professor na Unidade Escolar, de modo a
concentrar nela ou encaminhar para a coordenação estadual toda a escrituração
escolar da DellaSul – Educação de Jovens e Adultos;
organizar o arquivo da secretaria na Unidade Operativa, de modo a assegurar a
preservação dos documentos escolares e atender com rapidez e eficiência a
qualquer pedido de informação ou esclarecimento;
cumprir e fazer cumprir os despachos e determinações do Gestor de Serviços de
Educação e Coordenação Estadual na esfera de sua competência;
expedir toda a correspondência oficial sob sua responsabilidade, submetendo-a à
assinatura do Gestor de Serviços Educacional.;
trazer em dia a súmula de leis, regulamentos, instruções, circulares e despachos
que dizem respeito às atividades escolares;
elaborar os relatórios oficiais, encaminhando-os aos órgãos competentes, na
época prevista;
escriturar os livros, fichas e demais documentos referentes às avaliações e médias
dos alunos da Unidade;
atualizar, até o quinto dia útil do mês subseqüente, o Sistema de Registro e
Informação Escolar (Sistema Moodle);
assinar declarações escolares pertinentes, conforme modelos padrão fornecidos
pela Coordenação Escolar, na ausência do Gestor de Serviços Educacional;
secretariar reuniões, convocadas Gestor de Serviços e Educação;
responsabilizar-se pela matrícula e/ou inscrição dos alunos;
exercer as demais funções decorrentes de sua competência, de acordo com as
disposições legais e as normas de ensino aplicáveis;
cadastrar e matricular os alunos no Ambiente DellaSulVirtual de Aprendizagem -
DVA;
organizar as turmas nas salas de aula virtuais e vincular aos professores das
disciplinas.
8.1.7 Corpo docente
O corpo docente será constituído de profissionais qualificados devidamente
habilitados na forma da legislação específica aplicável e nas normas baixadas pelos
órgãos competentes.
São competências do Corpo Docente:
Entregar à Unidade Operativa todos os documentos necessários para o exercício
da profissão, sempre que exigidos;
cumprir os horários, calendário e cronograma escolar;
desempenhar com eficiência e eficácia suas funções;
comparecer na Unidade Operativa nos horários previstos, comunicando com
antecedência as faltas que por ventura esteja sujeito;
intermediar o processo de aprendizagem em EAD via plataforma de Moodle,
conduzindo as atividades relacionadas à sua disciplina, por meio dos diferentes
recursos mediáticos disponíveis em ambientes virtuais de aprendizagem; realizar
avaliação permanente das atividades planejadas e desenvolvidas na forma
presencial e a distância, para melhoria contínua;
estimular, motivar e orientar os alunos, dando-lhes suporte técnico e didático em
relação a compreensão e adaptação a esta modalidade de ensino;
ter domínio e usar os recursos e meios tecnológicos de comunicação disponíveis
para as interações com os alunos no Curso (computador, plataforma de gestão de
EAD, e-mail, Internet e outros);
organizar os eventos presenciais relacionados a sua disciplina;
elaborar o plano de ensino da disciplina, em conformidade com a proposta
pedagógica que atua (presencial ou EaD) entregando-o à Supervisão no início da
disciplina;
elaborar planejamento das aulas, considerando proposta pedagógica que atua
(presencial ou EaD) para garantir a sistematização do processo pedagógico,
deixando-o à disposição da Supervisão sempre que lhe for solicitado;
preencher corretamente a ficha de freqüência para acompanhamento da clientela
atendida e consolidação dos dados estatísticos mensais;
responsabilizar-se pelo bom funcionamento das aulas, conforme metodologia de
ensino exercida;
requisitar material de ensino-aprendizagem necessário ao desenvolvimento das
atividades pedagógicas, conforme previsão orçamentária da Unidade Operativa,
para assegurar a qualidade do trabalho pedagógico;
utilizar-se do acervo bibliográfico, das dependências e instalações da Unidade
Operativa;
observar e avaliar as atividades desenvolvidas com os alunos e o cumprimento das
normas previstas no Projeto Político Pedagógico;
promover, elaborar e realizar as atividades de avaliação e de recuperação paralela;
registrar mensalmente o desempenho dos alunos no formulário de
acompanhamento, conforme modelo padrão fornecido pela Coordenadoria de
Educação;
entregar à Secretaria, até o segundo dia útil do mês subseqüente, as notas
correspondentes ao aproveitamento dos alunos;
comparecer às reuniões pedagógicas, encontros, seminários e outros eventos para
os quais for convocado, apresentando justificativa no caso de impossibilidade de
comparecimento;
procurar atualização constante, realizando e solicitando estudos e pesquisas em
seu campo de atuação;
participar de cursos de aperfeiçoamento programados pela Coordenação
Pedagógica;
manter com os colegas espírito de colaboração e solidariedade, indispensável à
eficiência da práxis educativa;
colaborar na organização e na execução dos trabalhos complementares de caráter
cívico, cultural e recreativo;
opinar sobre programas curriculares e sua execução, técnicas e métodos
utilizados;
propor à Supervisão medidas que objetivem o aprimoramento de métodos de
ensino, de avaliação, de administração e de disciplina;
zelar pela segurança das provas e gabaritos disponibilizados para o seu uso;
gerenciar o Banco de Questões de sua disciplina, disponível no Ambiente Virtual
de Aprendizagem;
zelar pela conservação e manutenção das instalações, equipamentos e mobiliários.
Aos docentes que, pela inobservância de suas atribuições e, conforme a
gravidade ou reiteração das faltas será aplicada advertência reservada, oral ou escrita,
pelo Gestor de Serviços de Educacional.
8.1.8 - Corpo discente
O corpo discente será constituído por jovens e adultos com nível de
escolaridade Fundamental e/ou Médio incompleto, regularmente matriculado nos cursos
previstos. A matrícula está condicionada aos critérios estabelecidos na legislação vigente
e neste Projeto Político-Pedagógico.
São de direito e de competência do discente:
Igualdade de condições para o acesso e permanência na Unidade Operativa;
tomar conhecimento das disposições referentes às normas de funcionamento da
escola registradas neste documento;
entregar à Secretaria Escolar todos os documentos necessários para a efetivação
da sua matrícula, sempre que exigidos;
receber informações sobre os diversos serviços oferecidos pela Unidade Escolar;
tomar conhecimento de seu rendimento escolar e de sua freqüência, através do
registro avaliativo;
requerer transferência ou cancelamento de matrícula por si, quando maior de
idade, ou através do pai ou responsável, quando menor;
apresentar sugestões relativas aos conteúdos programáticos desenvolvidos pelo
professor, no processo ensino-aprendizagem;
reivindicar o cumprimento da carga horária prevista na grade curricular;
discutir com a supervisão os problemas, as dificuldades e os relacionamentos do
processo ensino-aprendizagem, propondo soluções;
manter a frequência às aulas de acordo com o exigido na proposta pedagógica em
que estiver matriculado;
fazer uso dos serviços e dependências escolares de acordo com as normas
estabelecidas neste PPP;
zelar pela limpeza e conservação das instalações, dependências, material,
utensílios e equipamentos, indenizando os prejuízos que por ventura causar;
possuir todo o material didático individual necessário, apresentando-o quando
solicitado;
ter domínio e usar os recursos e meios tecnológicos de comunicação disponíveis
para as interações no Ambiente Virtual de Aprendizagem – DVA, se aluno da
modalidade de EaD.
acompanhar seu desempenho, com base em dados estatísticos, disponível no
Ambiente Virtual de aprendizagem – DVA, se aluno da modalidade de EaD.
Aos alunos que, pela inobservância de suas atribuições e, conforme a
gravidade ou reiteração das faltas será aplicada advertência reservada, oral ou escrita,
pela Supervisão Educacional.
São vedadas as sanções e penalidades que atentarem contra a dignidade
pessoal, contra a sanidade física e mental ou que prejudicarem o processo formativo.
8.2 Conselho de Classe
O Conselho de Classe é instância deliberativa integrante da estrutura
educacional e tem sob sua responsabilidade:
I - a avaliação do processo ensino aprendizagem desenvolvido pela escola e a proposição
de ações para a sua melhoria;
II - a avaliação da prática docente, no que se refere à metodologia, aos conteúdos
programáticos e à totalidade das atividades pedagógicas realizadas.
III - a avaliação dos envolvidos no trabalho educativo e a proposição de ações para a
superação das dificuldades;
IV - a avaliação das condições físicas, materiais e de gestão dos estabelecimentos de
ensino que substanciam o processo ensino aprendizagem.
V - a definição de critérios para a avaliação e sua revisão, quando necessária;
VI - apreciar, em caráter deliberativo, os resultados das avaliações dos alunos
apresentados individualmente pelos professores;
VII - decidir pela aprovação ou não aprovação dos alunos.
O Conselho de Classe reunir-se-á regularmente em época prevista no
calendário escolar e, extraordinariamente, quando convocado pelo Gestor de Serviços de
Educação ou, ainda, por solicitação de um terço de seus membros.
O Conselho de Classe é constituído pelo Gestor de Serviços de Educação,
Supervisor de Educação, Secretário Escolar e equipe docente. Visa oportunizar aos
educadores, educandos e equipe pedagógica, espaço para avaliação, reflexão e análise
do processo educativo, assim como reorganização de estratégias de aprendizagem e
decisões que entornem o desempenho dos educandos.
A presidência do Conselho de Classe é do Gestor de Serviços de Educação
da UOP podendo ser delegada a qualquer outro membro do colegiado.
Poderão ser convidados ou convocados representantes discentes para
participar das reuniões de Conselho de Classe.
Cumpre à Direção divulgar à comunidade escolar as decisões do Conselho
e Classe.
9 ORDENAMENTO DO SISTEMA ESCOLAR
9.1 Projeto Político Pedagógico
O Projeto Político-Pedagógico é o documento que, elaborado com a
participação da comunidade escolar, sob a coordenação do Supervisor de Educação, em
consonância com o Gestor de Serviços de Educação e o Conselho Consultivo, norteia as
práticas educativas desenvolvidas na escola, expressando seus princípios, valores e
objetivos, em termos de educação, conhecimento, metodologia e avaliação, sendo
homologado pela Mantenedora.
9.2 Planos de Estudo
Os Planos de Estudo são elaborados em consonância com o Projeto Político
Pedagógico.
9.3 Plano Global da Escola
A Escola elabora o seu Plano Global (Plano de Ação Anual) em consonância
com o Projeto Político Pedagógico e os objetivos desse Regimento.
O documento contempla a operacionalização das atividades previstas da
escola, a partir do calendário escolar, em consonância com os objetivos do
estabelecimento de ensino e a legislação em vigor.
10 - ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
10.1 Regime Escolar
A Escola adota o regime de matrícula por módulos de estudo, organizado
por disciplinas
10.2 Currículo Escolar
A organização curricular proposta pela DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos assegura a possibilidade dos alunos prosseguirem os estudos, e é constituído
pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum.
A estruturação do currículo para Educação de Jovens e Adultos, na
modalidade a Distância, dispõe do ambiente virtual de aprendizagem (DVA)
DVA, que permite promover os processos de ensino e de aprendizagem via
web.
11 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
11.1 Estrutura do Ensino Fundamental
11.1.1 - Ensino Fundamental – (6ª a 9ª série/fase)
O Ensino Fundamental se organiza em quatro fases, são subdivididas em
áreas do conhecimento/componentes curriculares, os quais são trabalhados por meio de
temas, conforme descrição no Projeto Político Pedagógico.
11.2 Estrutura do Ensino Médio
O Ensino Médio foi organizado em 3 séries/fases de ensino que são
subdivididas em áreas do conhecimento/componentes curriculares, os quais são
trabalhados por meio de temas, conforme descrição no Projeto Político Pedagógico.
12 PROCESSO AVALIATIVO
A DellaSul Educação de Jovens e Adultos concebe a avaliação como um
elemento do processo ensino aprendizagem, que deve oferecer subsídios necessários
para o encaminhamento de novas ações que estimulem a aprendizagem do aluno, amplie
seu potencial, oportunizando o seu permanente crescimento, promovendo-o como
cidadão.
A avaliação da aprendizagem, como um recurso pedagógico inclusivo e
dinâmico, deve prever as adequações curriculares e contemplar a verificação de
competência e aprendizagem de conhecimentos em atividades presenciais, extra classe e
a distância, incluídos os procedimentos próprios de recuperação paralela, não
restringindo-se apenas à aplicação de provas escritas.
12.1 Sistema de Avaliação Escolar
O sistema de avaliação escolar, na modalidade Presencial e a Distância,
deve estar em consonância com a legislação vigente e com o processo de ensino e de
aprendizagem, é um dos elementos desse processo, indicador do replanejamento e da
constante reflexão sobre o processo pedagógico.
Para o registro mais qualitativo, resultante do diagnóstico e do
acompanhamento permanente do aluno e, garantir a consonância entre a concepção e a
prática pedagógica, a DellaSul - Educação de Jovens e Adultos adota a organização de
“Portfólios de Avaliação”, que se configura em uma pasta para arquivamento periódico
das notas de produções individuais dos alunos e de produções coletivas escolhidas pelos
pelo professor em ambiente presencial e virtual.
12.1.1. Avaliação do educando
A avaliação do aproveitamento do educando é realizada através das funções
diagnóstica, formativa/reguladora e somativa.
a. A função diagnóstica visa detectar competências e habilidades,
informando sobre os conhecimentos prévios/capacidades frente a um novo conteúdo ou
aprendizagem, fornecendo subsídios para o planejamento.
b. A função formativa/ reguladora tem o objetivo de adaptar o ensino às
necessidades, fornecendo elementos para intervenções ajustadas às situações.
c. A função somativa refere-se à identificação do grau de domínio de
alguns objetivos propostos, possibilitando a emissão de um juízo em relação ao aluno e
seus progressos em diferentes etapas do processo de ensino e de aprendizagem.
12.1.2 – Avaliação por disciplina
No ensino a distância cada disciplina deve conter no mínimo 2 (duas)
avaliações presenciais, 2 (duas) avaliações a distância, bem como atividades de
autoavaliação ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem.
Tipo de avaliação Peso na média final
Avaliação presencial 80%
Avaliação à distância 20%
Média final 100%
O peso das avaliações presenciais devem ser superiores as avaliações à
distância, conforme quadro abaixo.
As notas, atribuídas na forma prevista, serão registradas pelo professor no
formulário/histórico escolar individual de acompanhamento do aluno na respectiva
disciplina, e depois postado pelo próprio professor no ambiente DellaSulVirtual de
Aprendizagem – DVA para conhecimento do aluno, nunca superior a uma semana. Sendo
que, sempre que solicitado o professor deverá postar um feedback do cartão resposta,
principalmente em caso de conclusão de disciplina. Após entregar histórico escolar a
secretária escolar da DellaSul - Educação de Jovens e Adultos que registrará no Sistema
de Registro e Informação Escolar – Administrativo DellaSul, desenvolvido especialmente
para o DellaSul – Educação de Jovens e Adultos e arquivará o formulário.
O aluno que eliminou disciplinas da Educação Básica referente aos estudos
realizados no ensino regular ou na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, terá
essas notas e/ou conceitos transferidos para seu formulário de acompanhamento e para o
Sistema de Registro e Informação Escolar – Administrativo DellaSul.
Para os alunos com necessidades educativas especiais que em virtude de
suas deficiências ou transtornos não puderem atingir os níveis exigidos para a conclusão
da Educação Básica no nível Fundamental ou Médio, a equipe pedagógica, fará o
acompanhamento do seu processo de aprendizagem, observando as adequações
curriculares previstas no Parecer 17/2001 e na Resolução 02/2001 - Diretrizes Nacionais
para Educação Especial na Educação Básica da CEB/CNE, e, na Resolução 112/06
CEE/SC que Fixa normas para Educação Especial no Sistema Estadual de Educação de
SC.
Essas adequações curriculares referem-se à:
Temporalidade: o ajuste de permanência do aluno na mesma disciplina e o
conseqüente prolongamento do curso;
Avaliação do aluno em processo: oferecimento de instrumentos e
procedimentos adequados que atendam sua necessidade; e
Terminalidade Específica: oferecimento da certificação com relato
descritivo das competências desenvolvidas pelo aluno, durante sua permanência na
educação básica.
12.1.3 – Aprovação
Para aprovação, o aluno matriculado no curso da EJA, Educação Básica
Ensino Fundamental ou Ensino Médio a Distância deverá obter aproveitamento igual ou
superior 70% - nota 7,0 (sete) em cada disciplina e cumprir o critério de no mínimo 75% de
freqüência nos encontros presenciais.
A aprovação do aluno com necessidades educativas especiais, que não
atingir o nível exigido para a conclusão da Educação Básica, nível Fundamental ou Médio,
implica no acompanhamento do seu processo de aprendizagem, pela equipe pedagógica,
observando as adequações curriculares previstas na legislação e neste PPP.
13 ESTRUTURA DE APOIO PEDAGÓGICO
13.1 Ambientes de apoio pedagógico:
A instituição oferece estrutura física e administrativo-pedagógica adequada
para a realização do Curso da EJA, DellaSul - Educação de Jovens e Adultos, tanto
presencial quanto a distância, bem como, profissionais habilitados e capacitados para o
exercício de suas funções com devida valorização.
13.1.1 Biblioteca
1- As pesquisas poderão ser realizadas nos livros e / ou na Internet;
2- O professor deverá agendar, informando a bibliografia a ser utilizadas e acompanhar
as turmas que serão levadas à biblioteca para pesquisa na elaboração de trabalhos;
3- A impressão é restrita aos trabalhos da Escola;
4- O uso dos computadores é restrito aos alunos da Escola
5- Para pesquisa individual dos alunos, será anotado sua freqüência e conteúdo a ser
pesquisado na internet.
13.1.2 Laboratório Experimentoteca
O Laboratório Didático Móvel – Experimentoteca polivalente têm o objetivo
de criar melhores condições para o ensino prático de ciências, atendendo particularmente
as disciplinas de Ciências, Física, Química e Biologia. Podendo também servir de suporte
em atividades práticas em outras disciplinas.
Foi projetado numa configuração versátil, dinâmica, à qual permite utilizá-lo
como uma verdadeira estação móvel de trabalho. Com ele, diferentes ambientes poderão
usá-los, atendendo a locais apropriados ao desenvolvimento de aulas práticas ou
soluções tecnológicas.
Assim, na sala de aula ou em outro ambiente, poderá ser utilizados como
sala-laboratório ou laboratório sem paredes, bastando para isso que se conduza para lá o
Laboratório Didático Móvel, de acordo com o planejamento de aula e cronograma do
professor.
Há a disponibilidade de um Laboratório Didático Móvel com os materiais e
equipamentos adequados, efetuados em parceria firmada em 29/10/2002 entre a DellaSul
e o Sincres/SC – Centro Integrado de Ciências da Região Sul de Santa Catarina, Fundado
em 17/12/1990.
13.1.3 Laboratório de Informática
O Laboratório de Informática na DellaSul - Educação de Jovens e Adultos é
usado para o aproveitamento de estudos, como um diferencial no processo de ensino e de
aprendizagem.
A utilização das ferramentas: computador, impressora, CD-ROM, Internet, ,
etc... são instrumentos de pesquisa, interação com a rede digital, onde propicia
familiaridade com a tecnologia, auxilia jovens e adultos na renovação de competências
para a inserção no mercado de trabalho e ampliam seus horizontes de informação e
cultura.
A DellaSul disponibiliza cursos de Informática básica e avançada no sistema
passo a passo gratuito, para aperfeiçoamentos e melhor contato com produção de Textos,
conhecimentos da matemática aplicada e interatividade com a lógica educacional.
Em cada Unidade Operativa da DellaSul - Educação de Jovens e Adultos
haverá disponibilidade de um Laboratório que conta com 12 (doze) computadores, com
fones de ouvido, um scanner, uma impressora multifuncional com acesso à Internet.
13.2 Materiais Pedagógicos
13.2.1 Material instrucional
O material instrucional, do Curso da EJA, Educação Básica nível
fundamental e médio, modalidade a Distância, é um recurso pedagógico-administrativo
utilizado para a comunicação, por professores e alunos, no decorrer do processo
educacional desenvolvido pela DellaSul - Educação de Jovens e Adultos. Está constituído
em Guia de Estudo, Guia do Curso, Guia do Professor e Guia do Aluno.
13.3 Material Didático
O material didático impresso utilizado pela DellaSul – Educação de Jovens e
Adultos - Educação Básica, níveis fundamental e médio, são disponibilizados no ambiente
virtual Moodle, que engloba apostila desenvolvidas encontro a encontro, ou seja, para
cada encontro presencial e virtual haverá uma apostila com índice de estudos, tendo como
estrutura:
- índice do conteúdo programática do encontro;
- conteúdo programático do encontro;
- exercícios resolvidos sobre o conteúdo programática do encontro;
- atividades sobre o conteúdo programático e exercícios resolvidos;
- prova sobre o conteúdo estudado
- gabarito da prova efetuado x cartão resposta, disponibilizada em
linguagem WEB.
Além do material impresso e o DVA que disponibiliza o material didático em
formato digital com objetos de aprendizagem multimídias (vídeos, animações, simulações,
etc.), links para conteúdos relacionados, são possibilitados, também, contatos com outros
materiais, meios e recursos tecnológicos, tais como: livros, revistas, jornais, textos
diversos, filme em DVD, CD-ROM, softwares educativos, Internet.
Serão disponibilizados no DellaSulVirtual de Aprendizagem – DVA e Portal
DellaSul ambiente virtual de comunicação para equipe docente e técnica. Material digital:
CD-ROMs e os cadernos pedagógicos para o professor e para o aluno. Equipamentos tais
como: DVD, televisão, vídeos, computador, scanner, impressora e máquina fotográfica
digital. Guias do docente por disciplina/nível de ensino/DVA
13.4 DellaSulVirtual de Aprendizagem – DVA
O Ambiente DellaSulVirtual de Aprendizagem - DVA se caracteriza pela
presença digital virtual dos sujeitos envolvidos no processo educativo, que combinam
funcionalidades relacionadas à disseminação, produção, armazenamento e recuperação
de informações; possibilitam comunicação e interação síncrona e assíncrona entre
sujeitos; suportam o desenvolvimento de trabalhos colaborativos e cooperativos; auxiliam
na organização do processo de aprendizagem em nível individual e coletivo, à gestão dos
processos de ensino, aprendizagem e do próprio ambiente.
No contexto da DellaSulVirtual o ambiente virtual esta preparado para o
efetuar e acompanhar os estudos, através do sistema Moodle, tendo na página a
esquerda os Menus:
- Menu Principal ;
- Navegação ;
- Configurações .
13.4.1 – Acesse ao Ambiente DellaSulVirtual de Aprendizagem
Com o propósito de facilitar e auxiliar no uso do ambiente de
aprendizagem, a DellaSul utilizará a metodologia passo a passo em seus manuais e
tutoriais, como segue:
Faça acesse o site DellaSul: www.dellasul.com.br
Clique no ambiente virtual
Observe que uma janela irá se abrir apresentando o ambiente – DVA
Clique na opção Bem-vindos, Acessar aqui!, canto superior direito
Comentário Ao aluno, professores, tutores e administrativo pedagógico será
disponibilizado Senha e Login de acesso ao sistema de
DellaSulVirtual de Aprendizagem - DVA, podendo a partir deste
acessar todas as atividades e compromissos escolares.
Clique na opção Nome de usuário da janela Retornando a este site?
Digite o Nome de usuário e Senha fornecida pela escola.
Comentário o Nome de usuário e Senha, serão fornecidos pela escola
depois de atendido as exigências pedagógico administrativa.
Observação o Nome de usuário tem o formato dellasul@(___) Numero de
matrícula do aluno, exemplo: dellasul@1001, para professores,
tutores e administrativo pedagógico, será primeiro nome ou
abreviações dellasul@professor, dellasul@tutor.
Comentário Após digitar sua senha e login você acessará a página oficial do
DellaSulVirtual de Aprendizagem – DVA, bem vindo a sua
área de acompanhamento virtual DellaSul.
13.4.2 – Acesso o curso no Ambiente DellaSulVirtual de Aprendizagem - DVA
No ambiente virtual o usuário terá acesso ao curso, bastando clicar sobre o
curso do semestre em que estiver matriculado, como exemplo:
Clique na opção 1ª Série do Ensino Médio
Comentário observe que irá se abrir a janela abaixo:
13.4.2 – Acesso as disciplinas no Ambiente DellaSulVirtual de Aprendizagem - DVA
O procedimento anterior também é utilizado para acesso às disciplinas em que o
aluno estiver matriculado, como exemplo no ensino fundamental, a janela abaixo para a 6ª
série.
Clique na opção Home Page, localizada acima do Menu Principal
Comentário a janela de opção as disciplinas do fundamental irá se abrir:
Retornando ao curso do Ensino Médio, vamos imaginar que você é aluno
matriculado na disciplina de Física da 1ª Série, siga os passos:
Faça clique em Home Page, localizada acima do Menu Principal
Clique na opção 1ª Série do Ensino Médio
Clique na disciplina de Física 1ª Série
Observe o ambiente virtual esta preparado para você efetuar e
acompanhar seus estudos, citando na página a esquerda os
Menus:
- Menu Principal ;
- Navegação ;
- Configurações .
Comentário para acompanhar os trabalhos da disciplina você irá utilizar o
campo central – programação
Neste item o tutor irá disponibilizar a programação da disciplina para o
semestre, podendo incluir Fórum de notícias (servirá para você conhecer as
normatizações das disciplinas e dando acesso a você discutir), Questionários, Pesquisa,
etc... outros recursos necessários a procedimentos escolares.
No item Unidade 01, 02 e 03 da Física, conforme itens abaixo:
O tutor disponibiliza novamente um Fórum (agora específico ao item da
matéria estudada, considerando a ementa especificamente, onde você irá discutir e
aprofundar a distância o conteúdo proposto na aula presencial, fazendo o download do
livro/apostila, analisando os exercícios e resolvendo as atividades propostas.
Neste caso, específico da disciplina de física, o aluno alem do Fórum e
apostila, terá acesso a um Feedback da avaliação realização na aula presencial por
unidade individualizadas (Unidade 01, Unidade 02 e Unidade 03), podendo o tutor
utilizar-se de outros recursos virtuais para fundamentar o conteúdo a distância, através de
atividades específicas, tais como apresentado na janela abaixo:
Sabendo-se que o Sistema Virtual de Aprendizagem DVA, avalia o aluno na
participação nos Fóruns, postagens de atividades, ou seja, é obrigatória a participação do
aluno no sistema virtual, para compor sua nota de aprovação na disciplina.
Sendo que a Unidade 04 - Virtual, conforme Fórum específico desta disciplina, o aluno
deverá estudar a ementa proposta, de forma virtual (à distância) fazendo o download da
apostila, resolvendo os exercícios e atividades propostas, baixar a prova da unidade 04,
resolve-la e posta-la contendo a assinatura idêntica a seu RG, constante nos documentos
entregues no ato da matrícula, para posterior entregá-la pessoalmente na escola, ou
enviá-la por correio no endereço da Unidade Escolar: Rua 15 de novembro 35, centro
Tubarão (SC), CEP 88.701-210. Após receber o download da prova virtual efetuada aluno,
o tutor proceda à correção e postando na mesma unidade um Feedback da correção.
Sendo que, o aluno receberá a informação de aprovação na disciplina somente após a
escola receber a Prova Virtual com a assinatura original do aluno.
Desta forma o ambiente virtual de aprendizagem DVA esta acondicionado a
dar o suporte necessário ao professores, tutores e administrativo pedagógico para um
relacionamento com o aluno e ao mesmo tempo submeter-se as Tecnologias – TICs,
solicitadas na legislação.
a) No ambiente de Aprendizagem
Fóruns,
Chats,
Documentários,
Página, Rótulo,
URL,
Laboratório de avaliação,
Lição,
Pesquisa de Avaliação,
Questionários,
Carregamentos de arquivos,
Atividades Offline,
Wiki,
Texto On-line,
Envios de arquivos, etc
Além do sistema DellaSulVirtual utilizar múltiplos recursos, adequando-os
segundo a realidade de cada contexto: material impresso, TV, Internet, vídeo-aulas,
teleconferências, fóruns de discussão e outros.
13.5 Currículo Contextualizado
Na DellaSul – Educação de Jovens e Adultos a Educação básica (ensino
fundamental e médio) é desenvolvida com a utilização de proposta curricular e de
materiais didático-pedagógicos contextualizados na TICs. Os currículos são voltados para
o desenvolvimento de competências básicas, concernentes à educação básica e de
competências específicas, relacionadas aos setores em geral: produtivos, comerciais,
necessidades especiais, entre outros em que se atua.
13.6 Atendimento a estudantes com necessidades educativas especiais
As condições de acessibilidade para os alunos com necessidades especiais
estão adequadas à legislação vigente, conforme Alvará de Funcionamento da instituição.
Na Unidade Operativa que oferecerá atendimento aos alunos com
necessidades especiais, estarão disponíveis: professor interprete em sala com alunos
surdos, equipamentos, livros didáticos e outros materiais pedagógicos apropriados à
necessidade do aluno. Ainda serão oferecidos no turno contrário de escolarização, outros
serviços aos alunos e à comunidade escolar, tais como:
Salas de Recurso, com professor orientador, para turmas de alunos cegos
ou baixa visão que ainda não se apropriaram da leitura e escrita em BRAILE, e, para
turmas de alunos surdos, com o ensino da língua de sinais – LIBRAS, além de Cursos de
Formação Inicial e Continuada (qualificação) em diferentes áreas que promovem sua
inserção social.
14 ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Para que a DellaSul – Educação de Jovens e Adultos assegure a
qualidade do ensino de acordo com o proposto na dimensão pedagógica, propicia
condições adequadas para o desenvolvimento das questões relacionadas às dimensões
administrativa, física e financeira da instituição.
No que se refere às questões administrativas, estabelece diretrizes, vistas a
seguir, para o funcionamento quanto à matrícula e freqüência dos alunos, a organização
da documentação e registros da vida escolar dos alunos, dos tempos, espaços e
atividades pedagógicas:
14.1 Matrícula
A matrícula vincula o aluno à instituição de ensino, e será realizada de
acordo com o Artigo 3º da Resolução nº 74/2010/CEE/SC,
Para a efetivação da matrícula e frequência no curso da EJA, Educação
Básica, modalidade Presencial e a Distância, o aluno deverá ter 15 anos completos, para
o Ensino Fundamental e 18 anos completos para o Ensino Médio e, estar de acordo com o
estabelecido no Projeto Político-Pedagógico.
14.1.1 Do cancelamento da matrícula
A matrícula poderá ser cancelada em qualquer período das atividades pelo
responsável, ou pelo próprio aluno, se maior de idade.
No caso de abandono, transcorrido 30 dias (1 mês) sem qualquer
justificativa, o aluno terá sua matrícula cancelada pela Unidade Operativa, podendo o
mesmo ser rematriculado quando houver disponibilidade de vaga.
14.2 Transferência
A transferência é concedida e recebida em qualquer época do ano, por
solicitação do responsável ou pelo próprio aluno, se maior de idade.
De acordo com a legislação vigente e observado o limite de idade permitido,
serão aceitas transferências de alunos provenientes dos cursos de Educação Básica do
Ensino Regular ou da Educação de Jovens e Adultos.
14.3 Equivalência de Estudos
A escola orientará o aluno transferido do exterior quanto aos procedimentos
relativos à equivalência de estudos, conforme estabelecido na Resolução nº
34/99/CEE/SC, homologada pelo Decreto nº 351/1999.
A matrícula de aluno estrangeiro só poderá ser efetivada quando o mesmo
estiver registrado no Departamento de Polícia Federal, conforme dispõe a Lei n. 6.815/80.
14.4 Classificação, Reclassificação e Aceleração
Admite-se a classificação, reclassificação e aceleração dos alunos de
acordo com a Lei nº 9.394/96, a Lei Complementar nº 170/98 e a Resolução 158/08.
14.5 Aproveitamento de Estudos
Admite-se na Educação Básica o aproveitamento de estudos entre o Ensino
Regular e a Educação de Jovens e Adultos, de acordo com a legislação vigente, desde
que nunca inferior a uma fase/série e avaliação.
14.6 Freqüência
O aluno matriculado no curso da EJA, Educação Básica nível fundamental
ou médio, Presencial e a Distância, deverá cumprir no mínimo 75% (setenta e cinco por
cento) de freqüência nos encontros presenciais, de acordo com o cronograma do curso.
Os professores estarão a disposição para orientação dos alunos nos 200
(duzentos) dias letivos, conforme calendário escolar e cronograma de atendimento.
14.7 Documentação Escolar
A expedição de documentos de conclusão de curso obedecerá aos critérios
estabelecidos na legislação vigente e no Projeto Político-Pedagógico.
A expedição de certificação de conclusão de disciplinas ou de cursos pela
DellaSul - Educação de Jovens e Adultos, nos níveis Fundamental e Médio, na
modalidade a Distância, será de competência da DellaSul – Cursos e Colégio, Localizada
em Tubarão SC, rua 15 de novembro, 35 – CEP 88.100-210.
14.8 Calendário Escolar
O calendário escolar está organizado de acordo com a legislação vigente e
com as propostas pedagógicas apresentadas para o oferecimento do Curso da Educação
de Jovens e Adultos na modalidade a distância, considerando o planejamento e a
duração do curso em cada nível e modalidade de ensino. Além de estar adequado às
necessidades dos alunos.
Atendendo as especificidades de cada Unidade Operativa quando houver,
estão previstos no calendário escolar: os dias letivos, o início e término das aulas, as
reuniões pedagógicas, a semana pedagógica, os eventos culturais, esportivos, cívicos e
sociais, os feriados e o recesso escolar.
15.9 Cronograma de Atividade
No cronograma do Curso da EJA, Educação Básica níveis Fundamental e
Médio, atendendo as especificidades da unidade escolar, está evidenciado conforme a
modalidade, a Distância, a duração do curso, a previsão dos momentos presenciais
planejados e qual a estratégia a ser usada, de acordo com o estabelecido na proposta
pedagógica e em conformidade com a especificidade de cada Matriz Curricular.
Estão demonstrados, ainda, os períodos relativos às etapas do curso, as
datas das avaliações, recuperação dos estudos e outras atividades.
15 CASOS OMISSOS
Os casos omissos neste Regimento são resolvidos pela Mantenedora.
