Desemprego e População Qualificada · Fontes de Informação Sociológica 4 Freitas refere que, segundo os órgãos internacionais, existem actualmente aproximadamente 850 milhões

Diana Rainho

Desemprego e População Qualificada

Coimbra, 2013

Titulo:

Desemprego e População Qualificada

Autor:

Diana Rainho

Nº 2013142907

Imagem de Capa:

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%22Gera%C3%A7%C3%A3o_%C3%A0_Rasca

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Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra

Trabalho realizado no âmbito curricular de Fontes de Informação Sociológica

sobre orientação de Paula Abreu e Paulo Peixoto (ano letivo 2013/2014).

Índice

1. Introdução ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

2. Desenvolvimento .......................................................................................................... 2

2.1. Estado das Artes ....................................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.1. Definição de Desemprego ............................................................................... 2

2.1.2. Desemprego como Problema Mundial ........................................................... 3

2.1.3. Desemprego em Portugal ............................................................................... 4

2.1.4. Desemprego e a Qualificação ......................................................................... 8

2.2. Descrição Detalhada da Pesquisa ............................ Error! Bookmark not defined.

2.3. Ficha de Leitura ........................................................ Error! Bookmark not defined.

2.4. Análise Crítica de um Website ................................. Error! Bookmark not defined.

3. Conclusão ........................................................................ Error! Bookmark not defined.

4. Referências Bibliográficas ............................................... Error! Bookmark not defined.

ANEXO A

Sítio da Internet avaliado

ANEXO B

Texto de suporte da ficha de leitura

Fontes de Informação Sociológica

1

1. Introdução

Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina Fontes de Informação

Sociológica (FIS) dirigida pelo docente Paulo Peixoto e pela docente Paula Abreu. Este

trabalho foi realizado sobre o tema “Desemprego e População Qualificada”.

O trabalho está dividido por quatro partes fundamentais apresentadas

seguidamente.

Primeiro é apresentado o estado das artes, que é a parte fundamental da

pesquisa. Nesta parta comecei por apresentar a definição de desemprego, depois

referi o desemprego a nível mundial e posteriormente a nível de Portugal, e, por

último, relacionei o desemprego com a qualificação. Em segundo lugar é apresentado

a descrição detalhada da pesquisa.

Entretanto, em terceiro lugar é apresentada uma ficha de leitura sobre o texto

“A ‘Fuga de Cérebros’: um discurso multidimensional” relacionado com o tema

principal.

Por ultimo, é apresentado uma análise crítica de um web site que escolhi em

relação ao tema, o web site do IEFP.


2

2. Desenvolvimento

2.1. Estado das Artes

2.1.1. Definição de Desemprego

A palavra Desemprego é a palavra mais falada socialmente e nos diferentes

meios de comunicação. A problemática do desemprego é referida diariamente no seio

familiar, na faculdade, nas ruas, nos jornais e afins. O que é o Desemprego?

A definição dada ao desemprego é falta de trabalho. Um desempregado é um

individuo que, pertencendo à população ativa, se encontra sem emprego e à procura

de um. (conceito.de, 2011)

2.1.1.1. Desemprego Subsidiado

Desemprego subsidiado é a designação dada ao desemprego que é

indemnizado através da Segurança Social. Ou seja, um indivíduo que se encontre

desempregado involuntariamente vai recebendo, ao longo do tempo se reunir

determinados requisitos, um subsídio de desemprego com um determinado valor,

diferente de caso para caso, que tem como objectivo fazer uma substituição do

rendimento de trabalho perdido. (INE)

2.1.1.2. Tipos de Desemprego

Existem vários tipos desemprego – desemprego cíclico, estacional (ou sazonal),

friccional (transição ou de mobilidade) e desemprego estrutural – que vão se

apresentados a seguir. (conceito.de, 2011)


3

Desemprego Cíclico:

É um desemprego originado por momentos de crise económica. Designa‐se por

cíclico porque quando há uma crise económica a taxa de desemprego aumenta mas

quando se registam melhorias na economia a taxa de desemprego tende a diminuir.

Desemprego Estacional (ou sazonal):

Este tipo de desemprego é marcado pela variação da oferta e da procura de

trabalho durante um determinado ciclo (durante uma ano, por exemplo). Por exemplo,

em certos campos agrícolas há alturas no ano em que a oferta de trabalho é maior,

logo, o desemprego diminui e no resto do ano a oferta de trabalho diminui e

consequentemente o desemprego aumenta.

Desemprego Friccional (Desemprego de Transição ou de Mobilidade):

Este tipo de desemprego resulta de um desentendimento a nível de condições

de trabalho entre o empregador e o empregado. Um desempregado de transição é um

individuo que não concordando com as suas condições de trabalho demite‐se para

procurar outro emprego.

Desemprego Estrutural:

É considerado o tipo de desemprego mais grave. O desemprego estrutural

define‐se por um desajuste entre a procura e a oferta de trabalho, ou seja, quando

existe mão‐de‐obra disponível no mercado e não existe os postos de trabalho

necessários para corresponder ao número de pessoas à procura de emprego.

Resumindo, há muito oferta de mão‐de‐obra para pouca procura existindo, assim, um

desequilíbrio.

2.1.2. Desemprego como Problema Mundial

Segundo Eduardo de Freitas, actualmente foi atingido, por todo o mundo, um

nível muito elevado de desemprego (Feitas, 2011).


4

Freitas refere que, segundo os órgãos internacionais, existem actualmente

aproximadamente 850 milhões de pessoas desempregadas, pois tem havido grandes

modificações no mercado de trabalho por todo o mundo pelo facto de algumas

profissões terem deixado de existir e pela crescente evolução tecnológica.

“As empresas são obrigadas a investir maciçamente em tecnologias para

garantir rapidez e melhorar a qualidade, itens necessários em um mercado tão

competitivo.” (Freitas, 2011)

Segundo Freitas, as variadas profissões têm sofrido um “processo evolutivo,

como ocorreu na natureza com a evolução de alguns animais” (Freitas, 2011), ou seja,

há várias profissões que estão a entrar ou já entraram em extinção e outras tiveram

que arranjar modos de se adaptar às realidades a nível de mercado. (Freitas, 2011)

Freitas também defende que a enorme evolução tecnológica que se tem

verificado não traz benefícios a todos. Refere, assim, os países subdesenvolvidos em

que esta grande evolução tecnológica coloca “em risco milhões de postos de trabalho”

(Freitas, 2011). Então, se juntarmos ao número de desempregados (que vais

tendencialmente aumentando) ao crescimento populacional, poderá no final do século

poderá atingir cerca de 12 bilhões de pessoas, “o mundo poderá entrar em colapso”

(Freitas, 2011).

2.1.3. Desemprego em Portugal

Todos os dias, como já referi, somos constantemente abordados pelo problema

do desemprego em Portugal, principalmente o desemprego dos jovens portugueses.

Falamos sobre o desemprego diariamente entre familiares e amigos e encontramos

bastantes notícias relacionadas com o assunto. Apresento, de seguida, partes de duas

notícias do Jornal Publico.

“Mais de 20 chefes de Estado ou de Governo da União Europeia (EU)

reafirmaram ontem o compromisso de avançar de forma “concreta” para “resultados


5

rápidos” no combate ao desemprego dos jovens, que afecta mais de seis milhões de

europeus com menos 25 anos. (…)

Apesar da solenidade que o rodeou, o encontro não foi além da confirmação do

novo programa comunitário específico – chamado “Garantia Jovem” –, dotado de 6000

milhões de euros em 2014 e 2015, que foi aprovado pelos líderes europeus no início

deste ano. Este programa destina‐se a oferecer aos jovens até aos 25 anos um

emprego “de qualidade”, a continuação da educação formal, uma formação específica

ou um estágio profissional no prazo máximo de quatro meses depois de terem saído

do sistema educativo ou ficado desempregados. A este montante acrescem 7000

milhões do Fundo Social Europeu – um dos fundos estruturais comunitários –, que

poderão ser mobilizados em favor do emprego jovem até 2020. (…)

No caso de Portugal, o primeiro‐ministro, Pedro Passos Coelho, reconheceu que

o programa nacional baptizado “Impulso Jovem” arrancou com “muitas dificuldades”,

que obrigaram ao seu ajustamento “mais do que uma vez”. Nos últimos meses, porém,

o desempenho tem sido “mais positivo”, permitindo ao programa envolver “cerca de

70.000 jovens”, disse o primeiro‐ministro, citado pela Lusa.” (Isabel Arriaga e Cunha,

2013)

“Nos últimos dois meses, o número de novas inscrições nos centros de

emprego voltou aos níveis de 2011, quando se registou o volume mais elevado de

novos desempregados. As estatísticas divulgadas ontem pelo Instituto de Emprego e

Formação Profissional (IEFP) dão conta de 79.291 novas inscrições ao longo do mês de

Outubro, mais de 4,7& do que no ano passado.

Embora se verifique um recuo face a Setembro, quando se registaram 80.176

novos desempregados, estes dois meses ficam muito próximos dos 80.462 novos

inscritos em Setembro de 2011, altura em que se bateu o recorde dos últimos 13

anos.” (Martins, 2013)


6

Praticamente nenhuma das notícias que encontramos nos meios de

comunicação sobre o desemprego jovem delas nos inspira uma ideia positivista em

relação ao futuro dos referidos jovens. Os valores remetentes para a taxa de

desemprego e outros dados relacionados são realmente assustadores, principalmente

para os jovens estudantes que andam a lutar pelo seu futuro sabendo que

futuramente esse seu trabalho poderá ser desperdiçado pela pouca oferta de trabalho

que existe. Apesar de às vezes se verificar algumas melhorias, essas são muito poucas

e não são estáveis. Depois também à certos programas, como o programa “Impulso

Jovem” referido na primeira noticia, que à partida são bons para a população jovem

desempregada, mas, para além de o próprio programa não ter capacidade para

abranger todos os jovens, ainda é ajustado, como refere Cunha, numa perspectiva

negativa, pelo que conclui.

(INE)

Número de Desempregados; Anual


7

Este gráfico, mostra‐nos a variação do desemprego registado por sexo e grupo

etário entre o ano 2006 a 2009. Então, podemos ver que, à excepção que do ano de

2006 para o ano 2007 o desemprego diminuído, o desemprego tem aumentado de ano

para ano. Por exemplo, no ano de 2007 o desemprego era de 390280 pessoas e no ano

de 2009 era de 524674, portanto, houve um aumento de 143394.

(INE)

Analisando este gráfico podemos ver, efectivamente que a população

desempregada aumentou do ano 2011 para o ano 2012. Em 2011 havia 706100

desempregados e em 2012 havia 8601000, o que dá um aumento de 154000

desempregados entre 2011 e 2012.

Com estes dois gráficos, concluo que o desemprego, se à vários anos já se podia

tornar assustador e um problema para a economia nacional e mundial, hoje em dia

Número de Desempregados; Anual


8

com os sucessivos aumentos de população desempregada ainda mais pesado se tona

este problema. Cada vez mais, de facto, atingem valores bastante elevados e cada vez

mais representa uma incerteza para a vida dos milhões de estudantes e também para

a outra população no geral.

2.1.4. Desemprego e a Qualificação

Vasco Ramos questiona “Formar para a emigração?” (Ramos, 2013)

“Em Portugal, a receita austeritária voltou a expor clivagens sociais que tinham

sido mitigadas nas últimas décadas. Sem alterações políticas de fundo arriscamo‐nos a

criar uma nova vaga de emigração que, combinando o volume numérico e o perfil dos

expatriados, tornarão difícil ver alguma luz ao fundo do túnel.” (Ramos, 2013)

(Ramos, 2013)

Segundo o gráfico é de notar que cada vez há mais população com qualificação

de ensino superior, o que, para mim, é um aspecto positivo mas, em contra partido, a

taxa de desemprego, como podemos verificar através do gráfico tem vindo a

aumentar. O que traduz, então, num grave problema nacional e também mundial.


9

2.2. Descrição Detalhada da Pesquisa

Inicialmente tive que escolher o tema do trabalho entre três alternativas dadas

pelos docentes da disciplina em que este trabalho está incorporado. Optei pelo tema

“Desemprego e População Qualificada” porque foi o que mais me chamou atenção e o

que mais me apareceu mais apelativo.

O meu primeiro passo foi recorrer ao catálogo online da biblioteca da

Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Fiz uma pesquisa nesse catálogo

por palavras‐chave como: desemprego, população qualificada, desemprego jovem, etc.

Encontrei um livro e uma tesa que me pareceu relevante para a minha pesquisa, mas

após uma análise mais profunda da informação acabei por não utilizar estas fontes.

Entretanto fiz várias pesquisas na internet usando o motor de busca Google e o

Google académico encontrando, assim, informação relevante para o meu trabalho

usando as palavras‐chave referidas anteriormente. Também procurei solidificar mais o

trabalho com notícias de jornais, encontrando duas adequadas ao tema no jornal

Público.

Depois de recolhida a informação, prossegui o tratamento da mesma. Depois,

seguiu‐se a realização do estado das artes em função da informação anteriormente

recolhida.


10

2.3. Ficha de Leitura

Título do Capítulo: “A “Fuga de Cérebros”: um discurso multidimensional”

Autores do Capítulo: Araújo, Emília e Ferreira, Filipe

Titulo Livro: “Para um debate sobre a Mobilidade e Fuga de Cérebros”

Autores do Livro: Araújo, E., Fontes, M. & Bento, S.

Local onde se encontra:

https://www.google.pt/search?q=Ara%C3%BAjo%2C+Em%C3%ADlia+e+Ferreira+Filipe

+(2013)%2C+%22A+%C2%ABfuga+de+c%C3%A9rebros%C2%BB%3A+um+discurso+mul

tidimensional%22+in+E.+Ara%C3%BAjo%3B+M.+Fontes+e+S.+Bento%2C+Para+um+de

bate+sobre+a+mobilidade+e+Fuga+de+c%C3%A9rebros.+Braga%2C+Centro+de+estud

os+de+Comunica%C3%A7%C3%A3o+e+Sociedade%2C+58‐

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ABfuga+de+c%C3%A9rebros%C2%BB%3A+um+discurso+multidimensional%22+in+E.+

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82&aqs=chrome..69i57j69i59.649j0j7&sourceid=chrome&espv=210&es_sm=93&ie=UT

F‐8

Data da publicação: 2013

Local de Edição: Braga

Editor: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho

Data de leitura: 25 de outubro de 2013

Páginas: 58‐82


11

Assunto: A temática principal deste texto é sobre a “Fuga de Cérebros”, ou seja, a

emigração de profissionais qualificados e a mobilidade dos mesmos.

Palavras‐chave: “Fuga de Cérebros”, Portugal, estrangeiro, mobilidade, profissionais

qualificados, emigração, sistemas políticos nacionais, países desenvolvidos, países em

desenvolvimento, media e identidade.

Resumo: A “Fuga de Cérebros”, ou seja, a emigração de pessoas qualificadas é,

durante o texto, abordada por diversas perspectivas, principalmente positivas e

negativas. É de notar que os media estrangeiros e os media portugueses também

diferem muito nas perspectivas da emigração dos portugueses. Os media estrangeiros

apresentam esse facto mais negativamente para Portugal, enquanto os media

portugueses tentam perspectivar essa mesma emigração como um factor com

algumas vantagens.

Introdução

Escolhi este tema por este ser bastante actual e por apresentar uma polémica

que irá ser bastante presente no meu próprio futuro profissional.

Neste texto é abordado uma vertente histórica sobre a migração e a

mobilidade de população qualificada e também a vertente política do país. Também

são apresentados alguns estudos sobre os fluxos da mobilidade a nível global numa

tentativa entender a atualidade deste mesmo assunto e das suas motivações. Neste

texto é igualmente abordado a interpretação dos meios de comunicação portugueses

e estrangeiros sobre a mobilidade qualificada portuguesa.

Emília Araújo, uma dos autores deste texto, é professora auxiliar no

departamento de sociologia da Universidade do Minho e também investigadora no

CECS (Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade). Filipe Ferreira é o outro autor

que está a frequentar o mestrado em Sociologia na Universidade do Minho.


12

Desenvolvimento

1º Ponto: “A “Fuga de cérebros” como problema global”

Neste primeiro ponto aos autores começam por constatar que existem

diferentes realidades económicas e sociais no mundo, cujas desigualdades são

apresentadas como sendo transversais. São os factores políticos e ideológicos que

contribuem mais para estas desigualdades e na “equação da estratificação mundial de

distribuição e acesso aos recursos” (página 61). Mas, entre estes factores, a procura de melhores condições de vida apresenta‐se como o factor principal de mobilização.

Entretanto, os autores apresentam duas perspectivas complementares sobre a

referida migração (página 62). Uma das perspectivas apresentadas é que, em

determinadas alturas, a migração de pessoas qualificadas é vista como uma forma de o

Estado garantir melhores garantias de condições de vida dos seu cidadãos e de

posteriormente receber lucros provenientes dessa mobilidade. Segundo os autores, M.

Carolina Brandi (2001; 2004) defende que a “fuga de cérebros” era, portanto, um facto

positivo tando para o país de origem e para os países para os quais emigram, era uma

mobilidade compreendida numa perspectiva de desenvolvimento curricular. Segundo

a outra perspectiva, a migração das referidas pessoas qualificadas, noutras alturas, é

vista num prisma negativo para o próprio país, pois, o Estado investiu no ensino desses

mesmos qualificados que irão aplicar essa qualificação no estrangeiro sem, muitas das

vezes, regressar ao seu país de origem.

2º Ponto: “Atualidade da “Fuga de Cérebros””

Conforme os autores é observado num estudo realizado pela OCDE (página 64)

que África e Ásia são os continentes com grande percentagem de emigração de

recursos humanos qualificados, igualmente na América Latina e na Europa. Também

em 2000, já se verificava em Portugal uma grande mobilidade de população

qualificada.


13

Os autores do texto referem que, segundo um estudo realizado por Franzoni,

Scellato e Stephan (página 64 e 65), os Estados Unidos é o destino predominante dos

fluxos de emigração da população qualificada. Já a Índia é um dos países com maior

taxa de emigração. No resto da Europa há um equilíbrio entre os emigrantes e

imigrantes de pessoas com qualificação. Os autores também mencionam que, segundo

este mesmo estudo, a emigração destes quadros qualificados se deve à procura de

melhores perspectivas a nível económico, científico e pessoal/profissional.

3º Ponto: “Algumas questões de identidade e os palcos discursivos”

Primeiramente, os autores referem que a migração qualificada tem‐se vindo a

multiplicar em diferentes formas de mobilidade de profissionais com elevada

qualificação e com capitais valiosos nas áreas da ciência, arte e engenharia.

Depois os autores mostram uma vertente mais crítica, apresentando dois

prismas sobre o papel da migração qualificada na “construção identitária de um país”

(página 66). Por um lado, os emigrantes no exterior podem ser vistos numa imagem

extremamente valorizadora de esforço e dos seus capitais a nível de qualificação

adquiridos no país de origem. Mas, por outro prisma, podem apresentar uma imagem

de “desprestígio, vergonha e subserviência” (página 66).

Ou seja, segundo os autores a emigração de profissionais qualificados pode ser

vista como um bom factor para a construção de uma imagem positiva para o país de

origem segundo o reconhecimento de prestígio que estes referidos profissionais

recebem no estrangeiro, mas, por outro lado, como um factor negativo pela questão

que se coloca sobre o porquê da necessidade de emigrar e não permanecer no país de

origem.

4º Ponto: “Nota metodológica”

Neste ponto, os autores explicam, nas páginas 67 e 68, o método de pesquisa

que usaram para explorar “a representação que os meios de comunicação estrangeiros


14

e os portugueses constroem da mobilidade qualificada portuguesa” (página 67) e os

principais resultados mais directos. Os autores procederam a uma recolha de vários

materiais usando o “Google” como motor de busca e as expressões “brain drain

Portugal” e “fuga de cérebros em Portugal”.

5º Ponto: “Os media e os profissionais altamente qualificados: cruzamentos

discursivos”

Os autores referem, na página 68, que os emigrantes e a emigração são temas

poucos estudados e que a maioria dos estudos existentes não sujeita estas temáticas a

uma análise e crítica. A maioria destes estudos incide nos “contextos de integração e

discriminação dos emigrantes” (página 68).

Os autores dizem que Ferin e Santos investigaram sobre as representações dos

imigrantes nos meios de comunicação, deparando que problemáticas sociais como

crime, prostituição e violência se destacam nas notícias. Mas, apesar disto, também

são algumas vezes aludidas reportagens que valorizam a coragem e o mérito dos

portugueses pelo mundo, que reportam a uma imagem de Portugal como um país

desenvolvido com grandes capacidades/capitais intelectuais.

É apresentado pelos autores, na página 69, que a grande parte de subtemas

conduzidos ao debate público sobre a emigração são histórias de vida com uma vasta

gama de experiencias de sucesso pessoal ou argumentos de ordem política.

6º Ponto: “Panorama: media estrangeiros”

Neste ponto os autores referem a abordagem que os media estrangeiros fazem

sobre Portugal e a sua “fuga de cérebros”. Em algumas notícias e reportagens dão

enfase a várias histórias pessoais dos portugueses que trabalham nesses países do

estrangeiro com alguns aspectos económicos e sociais de Portugal, principalmente

segundo a taxa de desemprego. Já outras notícias e reportagens dão mais destaque

somente às condições de vida em Portugal.


15

De acordo com os autores, os media internacionais apresentam que as causas

da saída de profissionais qualificados de Portugal prende‐se com as políticas de

austeridade (desemprego e emigração) e também pela influência de emigração em

direcção aos países de língua portuguesa (por exemplo, as antigas colónias de

Portugal) que sejam focos de atracção para novas gerações.

7º Ponto: “Panorama: media portugueses”

Neste ponto os autores declaram que os media portugueses encaram a “fuga

de cérebros” num panorama diferente dos media estrangeiros, pois privilegiam os

portugueses entrevistados. Estas notícias ou reportagens são baseadas em

posicionamentos políticos.

Conclusão

É verdade que actualmente as fronteiras se encontram mais apagadas o que

facilita a emigração de profissionais altamente qualificados. Então a

internacionalização dos mercados de trabalho torna mais usual e prático o conceito

“mobilidade” (Página77). Assim, há agora uma geração bastante preparada, a todos os

níveis, para emigrar com objectivo de ter melhores condições de vida e acesso a

melhores tecnologias, geração que não tem muitas propensões de regresso ao país de

origem.

Concluindo que a representação da temática “fuga de cérebros” é diferenciada

entre os media portugueses e os media estrangeiros, ambos defendendo a ideia que

esta “fuga” é uma consequência da crise económica e da austeridade vivida em

Portugal.


16

Pontes Fortes e Fracos

É, de facto, um texto muito completo pois apresentas vários estudos e ideias de

diversos autores, tendo também uma grande recolha de notícias ou partes de notícias

sobre a temática. Mais um dos aspectos positivos é a presentação do texto por

tópicos.

O único problema que tenho a indicar a este texto é que, por vezes, se tornou

um pouco confuso por uma vasta apresentação de termos específicos e da forma de

apresentação de ideias.

2.4. Análise Crítica de um Website

Escolhi o site do Instituto do Emprego e Formação Profissional, mais conhecido

por IEFP, cujo link é: http://www.iefp.pt/Paginas/home.aspx. Escolhi este site pela

forte relação com o tema que trabalhei “ Desemprego e População Qualificada”, está

muito ligado ao emprego e ao desemprego e também tem uma vertente ligada a

formações e novas qualificações.

Este site alcança um público específico, ou seja, é mais direccionado para

determinadas pessoas apesar de estar ao alcance de qualquer tipo de pessoa.

Simplesmente é mais direccionado para pessoas que procuram emprego, para

imigrantes e pessoas com deficiência que igualmente querem entrar no mercado de

trabalho, e também é dirigido a formadores e empregadores. É um site amplo na

medida que tem informação para, como já referi, pessoas que procuram emprego,

assim como para imigrantes e pessoas com deficiência, também é um instrumento

muito útil para formadores e empregadores e também pode dar informações

relevantes para investigadores.


17

Na minha opinião o site apresenta uma linguagem clara e directa, sem termos

de elevada especificidade, ou seja, está praticamente ao alcance de todo o público a

que se reporta. O seu conteúdo é claro, tirando o facto que algumas palavras se

encontram no antigo acordo ortográfico e outras no novo acordo. Pelo que eu pode

analisar, este site vai sendo actualizado bastantes vezes, apesar de não o ser

diariamente. É um site ajustável a vários ecrãs e muito bem organizado.

Consoante o público a que o site é dirigido, considero‐o muito apelativo pelo

seu desenho gráfico, tem um aspecto simples e agradável apresentando tonalidades

leves. Este site está muito bem organizado, pois tem uma opção de que pesquisa

escolher o seu perfil e apresenta um mapa do site (“Mapa do Portal”).

Este site apresenta informações directas, como por exemplo, dados estatísticos

relacionados com o tema. Apesar de ter alguma informação de sentido formativo, este

site é maioritariamente de propaganda de serviços e formações.

Este site representa uma instituição (“Instituto do Emprego e Formação

Profissional”) onde muitas das fontes e muitas das publicações são da autoria da

mesma ou de outras instituições.

Este site é gratuito na medida em que para consultar a informação presente

neste site não é necessário pagar nenhum valor monetário nem fazer uma inscrição

prévia no mesmo. No entanto, este site não disponibiliza recuperação da informação.


18

3. Conclusão

É verdade que a temática do desemprego é bastante abordada actualmente,

principalmente a nível noticiário, mas pareceu‐me bastante interessante trabalhar

sobre “Desemprego e População Qualificada” porque esta relação não é assim tão

abordada.

A realização deste trabalho permitiu consolidar a ideia de que o desemprego

cada vez mais se está a tornar um grande problema para a população, tanto a nível

mundial como a nível de Portugal.

Este trabalho, sem dúvida, também permitiu consolidar tudo o que foi

aprendido na disciplina Fontes de Informação Sociológica, como truques de pesquisa e

de como fazer referências bibliográficas.


19

4. Referências Bibliográficas

• Conceito.de (2011), “Conceito de desemprego”. Acedido em 20 de novembro

de 2013, disponível em <http://conceito.de/desemprego>.

• Cunha, Isabel Arriaga e (2013), “Grande conferência europeia sobre o emprego

jovem sem novas receitas”. Público, 8617, 22‐22.

• Freitas, Eduardo de (s.d.), “Desemprego, um problema mundial”. Mundo

Educação. Acedido em 23 de novembro de 2013, disponível em

<http://www.mundoeducacao.com/geografia/desemprego‐um‐problema‐

mundial.htm>.

• Instituto Nacional de Estatística (1997), “1263 ‐ Desemprego Subsidiado”.

Acedido em 20 de novembro de 2013, disponível em

<http://smi.ine.pt/Conceito/Detalhes/2825>.

• Martins, Raquel (2013), “Novas inscrições nos centros de emprego aproximam‐

se do valor recorde de 2011”. Público, 8623, 20‐20.

• Ramos, Vasco (2013), “Formar para a emigração? Intersecções entre

desemprego e qualificação no Portugal em crise”. Plataforma Barómetro Social.

Acedido em 30 de novembro de 2013, disponível em <

http://barometro.com.pt/archives/1035>.

Ane

exo A

Fontes de

Informação Sociológica

20


21

Anexo B

Araújo, Emília e Ferreira Filipe (2013), "A «fuga de cérebros»: um discurso multidimensional" in E. Araújo; M. Fontes e S. Bento, Para um debate sobre a mobilidade e Fuga de cérebros. Braga, Centro de estudos de Comunicação e Sociedade, 58‐82.

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