11
Português com prof a . Nádya Gurgel Revisão ENEM – 26/09/14 É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada. Todos os direitos reservados ao Desenrolado. Material de AULA AO VIVO Geni e o Zepelim Chico Buarque de Holanda De tudo que é nego torto Do mangue e do cais do porto Ela já foi namorada O seu corpo é dos errantes Dos cegos, dos retirantes É de quem não tem mais nada Dáse assim desde menina Na garagem, na cantina Atrás do tanque, no mato É a rainha dos detentos Das loucas, dos lazarentos Dos moleques do internato E também vai amiúde Com os velhinhos sem saúde E as viúvas sem porvir Ela é um poço de bondade E é por isso que a cidade Vive sempre a repetir Joga pedra na Geni Joga pedra na Geni Ela é feita pra apanhar Ela é boa de cuspir Ela (...)pra qualquer um Maldita Geni Um dia surgiu, brilhante Entre as nuvens, flutuante Um enorme zepelim Pairou sobre os edifícios Abriu dois mil orifícios Com dois mil canhões assim A cidade apavorada Se quedou paralisada Pronta pra virar geléia Mas do zepelim gigante Desceu o seu comandante Dizendo Mudei de ideia Quando vi nesta cidade Tanto horror e iniquidade Resolvi tudo explodir Mas posso evitar o drama

Desenrolado - Material de aula ao vivo - 140926 · 2014-09-26 · rebuscada,!apreciador!de!objetos!de!raro!valor,!resgatador!dos!valores!do!Classicismo,!como!abelezae! ... Microsoft

  • Upload
    lyduong

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Geni  e  o  Zepelim  Chico  Buarque  de  Holanda    De  tudo  que  é  nego  torto  Do  mangue  e  do  cais  do  porto  Ela  já  foi  namorada  O  seu  corpo  é  dos  errantes  Dos  cegos,  dos  retirantes  É  de  quem  não  tem  mais  nada  Dá-­‐se  assim  desde  menina  Na  garagem,  na  cantina  Atrás  do  tanque,  no  mato  É  a  rainha  dos  detentos  Das  loucas,  dos  lazarentos  Dos  moleques  do  internato  E  também  vai  amiúde  Com  os  velhinhos  sem  saúde  E  as  viúvas  sem  porvir  Ela  é  um  poço  de  bondade  E  é  por  isso  que  a  cidade  Vive  sempre  a  repetir  Joga  pedra  na  Geni  Joga  pedra  na  Geni  Ela  é  feita  pra  apanhar  Ela  é  boa  de  cuspir  Ela  (...)pra  qualquer  um  Maldita  Geni  Um  dia  surgiu,  brilhante  Entre  as  nuvens,  flutuante  Um  enorme  zepelim  Pairou  sobre  os  edifícios  Abriu  dois  mil  orifícios  Com  dois  mil  canhões  assim  A  cidade  apavorada  Se  quedou  paralisada  Pronta  pra  virar  geléia  Mas  do  zepelim  gigante  Desceu  o  seu  comandante  Dizendo  -­‐  Mudei  de  ideia  -­‐  Quando  vi  nesta  cidade  -­‐  Tanto  horror  e  iniquidade  -­‐  Resolvi  tudo  explodir  -­‐  Mas  posso  evitar  o  drama  

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

-­‐  Se  aquela  formosa  dama  -­‐  Esta  noite  me  servir  Essa  dama  era  Geni  Mas  não  pode  ser  Geni  Ela  é  feita  pra  apanhar  Ela  é  boa  de  cuspir  Ela  (...)  pra  qualquer  um  Maldita  Geni  Mas  de  fato,  logo  ela  Tão  coitada  e  tão  singela  Cativara  o  forasteiro  O  guerreiro  tão  vistoso  Tão  temido  e  poderoso  Era  dela,  prisioneiro  Acontece  que  a  donzela  -­‐  e  isso  era  segredo  dela  Também  tinha  seus  caprichos  E  a  deitar  com  homem  tão  nobre  Tão  cheirando  a  brilho  e  a  cobre  Preferia  amar  com  os  bichos  Ao  ouvir  tal  heresia  A  cidade  em  romaria  Foi  beijar  a  sua  mão  O  prefeito  de  joelhos  O  bispo  de  olhos  vermelhos  E  o  banqueiro  com  um  milhão  Vai  com  ele,  vai  Geni  Vai  com  ele,  vai  Geni  Você  pode  nos  salvar  Você  vai  nos  redimir  Você  (...)pra  qualquer  um  Bendita  Geni  Foram  tantos  os  pedidos  Tão  sinceros,  tão  sentidos  Que  ela  dominou  seu  asco  Nessa  noite  lancinante  Entregou-­‐se  a  tal  amante  Como  quem  dá-­‐se  ao  carrasco  Ele  fez  tanta  sujeira  Lambuzou-­‐se  a  noite  inteira  Até  ficar  saciado  E  nem  bem  amanhecia  Partiu  numa  nuvem  fria  

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Com  seu  zepelim  prateado  Num  suspiro  aliviado  Ela  se  virou  de  lado  E  tentou  até  sorrir  Mas  logo  raiou  o  dia  E  a  cidade  em  cantoria  Não  deixou  ela  dormir  Joga  pedra  na  Geni  Joga  bosta  na  Geni  Ela  é  feita  pra  apanhar  Ela  é  boa  de  cuspir  Ela  (...)  pra  qualquer  um  Maldita  Geni    Questão  1    De  acordo  com  os  procedimentos  utilizados  na  composição  do  texto:    a) Há  predomínio  de  tom  narrativo.  b) O  autor  se  absteve  de  termos  antilíricos.    c) Percebe-­‐se  forte  índice  de  erudição  linguística.  d) A  protagonista  obedece  aos  padrões  da  candura  e  da  sublimação.  e) A  linguagem  é  predominantemente  denotativa,  como  em  “Tão  cheirando  a  brilho  e  a  cobre”.   Questão  2  

Geni  é  construída  aos  moldes  

a) parnasianos.  b) românticos.  c) realistas.  d) naturalistas.  e) simbolistas.  

 

 

 

 

 

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Coração  de  papel  Sérgio  Reis  

Se  você  pensa  Que  meu  coração  é  de  papel  Não  vá  pensando,  pois  não  é  Ele  é  igualzinho  ao  seu  E  sofre  como  eu  Por  que  fazer  chorar  assim  A  quem  lhe  ama  

Se  você  pensa  Em  fazer  chorar  a  quem  lhe  quer  A  quem  só  pensa  em  você  Um  dia  sentirá  Que  amar  é  bom  demais  Não  jogue  amor  ao  léu  Meu  coração  que  não  é  de  papel  

Por  que  fazer  chorar  Por  que  fazer  sofrer  Um  coração  que  só  lhe  quer  O  amor  é  lindo  eu  sei  E  todo  eu  lhe  dei  Você  não  quis,  jogou  ao  léu  Meu  coração  que  não  é  de  papel  

(Não  é  Meu  coração  que  não  é  de  papel  Não  é  Não  é  Meu  coração  que  não  é  de  papel  Não  é...)  

Questão  3  

Os  recursos  expressivos  encontradiços  nesta  composição  musical  

a) são  pertinentes  a  um  eu  lírico  de  reiterado  apuro  gramatical.  b) corroboram  com  o  diapasão  confessional  e  intimista.  c) mais  significativos  são  a  sinestesia  e  a  metonímia.    d) são  predominantemente  hiperbólicos.    e) priorizam  a  linguagem  pragmática.      

 

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Questão  4  

De   acordo   com   os   conhecimentos   acerca   do   Parnasianismo   como   sendo   sinônimo   da   produção   de  textos   esmerados,   valorizadores   de   temas   nobres   e   exaltador   da   arte   em   nome   do   belo,   assinale   a  alternativa  que  apresenta  imagem  que  poderia  ser  associada  ao  referido  movimento  poético:    a)  

 

b)  

 

c)  

   

d)  

   

e)  

   

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Questão  5  

O   Parnasianismo   foi   estilo   poético   dos   fins   do   século   XIX,   valorizador   dos   versos   em   linguagem  rebuscada,  apreciador  de  objetos  de  raro  valor,  resgatador  dos  valores  do  Classicismo,  como  a  beleza  e  a  perfeição  e  se  eximiu  em  revelar  as  precariedades  da  sociedade  burguesa  de  seu  tempo.  Reconheça,  dentre  os  trechos  poéticos  selecionados,  os  versos  parnasianos:      a) “Meu  verso  é  minha  consolação./  Meu  verso  é  minha  cachaça”.  b) “Noites  de  além,  remotas,  que  eu  recordo,/  Noites  da  solidão,  noites  remotas  ”.  c) “Ver  esta  língua,  que  cultivo,/Sem  ouropeis,/Mirrada  ao  hálito  nocivo/Dos  infieis”.    d) “Roda  mundo,  roda  vida,  roda  vento./  Passa  tudo,  passa  tanto,  passa  tempo./  Rodopiam  as  cores/  

na  eterna  reticência  do  momento”.  e) “Só  mesmo  estas  crianças  raquíticas/  Vão  bem  com  estes  burrinhos  descadeirados./A  madrugada  

ingênua  parece  feita  para  eles.../Pequenina,  ingênua  miséria!/Adoráveis  carvoeirinhos  que  trabalhais  como  se  brincásseis!”.      

                                                       

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Questão  6    O   Simbolismo   foi   a   manifestação   estética   poética   que   surgiu   no   Brasil   no   período   finissecular  oitocentista   (fins   do   século   XIX),   resgatando   preceitos   subjetivos   da   geração   romântica   byroniana,  sobretudo  os  elementos  oníricos,  coincidentes  com  o  cenário  do  quadro:    a)    

   b)    

                               

c)      

             d)    

   

e)  

 

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Questão  7  

Leia   e   analise   atentamente   as   estrofes   abaixo.   Os   nomes   dos   autores   foram   intencionalmente  ocultados:  

I. “Transporta-­‐me  de  vez,  numa  ascensão  ardente,  

À  deliciosa  paz  dos  Olímpicos-­‐Lares  

Onde  os  deuses  pagãos  vivem  eternamente.”  

 

II. “E  que  o  lavor  do  verso,  acaso,  

Por  tão  sutil,  

Possa  o  lavor  lembrar  de  um  vaso  

De  Becerril.”  

 

III. “Como  longos  ecos  que  ao  longe  se  confundem  

Em  uma  tenebrosa  e  profunda  unidade,  

Vasta  como  a  noite  e  como  a  claridade,  

Os  perfumes,  as  cores  e  os  sons  se  correspondem.”  

 

Quanto   às   três   estrofes   e   de   acordo   com   as   concepções   artísticas   referentes   ao   Parnasianismo   e   ao  Simbolismo,  é  satisfatória  a  afirmação:  

a) O  excerto  III,  precário  em  sinestesias,  refuta  proximidade  com  a  estética  simbolista.  b) O  excertos  I  e  II  prestigiam  a  metalinguagem,  um  dos  elementos  típicos  do  Parnasianismo.  c) Ao   tratar   acerca   do   “verso   sutil”,   na   estrofe   II,   o   eu   lírico   propõe   um   poema   com   escassas  

racionalidade  e  ataraxia.  d) A   construção   do   verso   comparado   à   formatação   de   um   vaso,   ainda   na   estrofe   II,   é   resquício   da  

poética  simbolista.  e) As  duas  primeiras  estrofes  apresentam  elementos  tipicamente  parnasianos,  como  o  paganismo  e  a  

tematização  acerca  do  próprio  ato  da  composição  poética,  de  modo  respectivo.  A  terceira  estrofe,  abastecida  de  sensorialismos  e  imaterialidades,  revela  gosto  poético  simbolista.    

               

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Questão  8  

O  Impressionismo  foi  movimento  pictórico  finissecular  oitocentista,  tendo  ocorrido  concomitantemente  às  produções  poéticas  Parnasianismo  e  Simbolismo.  Aprecie  a  seguir  nossa  minipinacoteca   (museu  de  pintura)  expondo  quadros  dos  mais  célebres  pintores  IMPRESSIONISTAS:    I-­‐  

   (Pierre  Auguste  Renoir)    

 II-­‐  

 (Claude  Oscar  Monet)  

             

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

III-­‐  

   (Edouard  Manet)  

 IV-­‐  

   (Edgar  Degas)  

 Quanto  às  pinturas  impressionistas  em  apreciação:  a) Revelam  figuras  femininas  que  destoam  do  gosto  clássico.  b) Apenas  em  um  quadro  a  mulher  está  realmente  figurando  sozinha.  c) No  quadro  de  Degas,  as  bailarinas  estão  na  ribalta,  em  exibição.  d) No  quadro  de  Renoir,  ocorre  uso  da  metalinguagem.  e) Em  Manet  rege  ambiência  bucólica.                

 Português  com  profa.  Nádya  Gurgel  

Revisão  ENEM  –  26/09/14  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  

-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐  É  vedada  a  cópia  ou  a  reprodução  não  autorizada.  Todos  os  direitos  reservados  ao  Desenrolado.    

Material  de  AULA  AO  VIVO  

Questão  9  

Aprecie   o   quadro   a   seguir,   do   grande  pintor   paulista   Cândido   Portinari   (1903-­‐1962),   um  dos  maiores  nomes  do  Expressionismo  brasileiro:    

   É  elemento  constitutivo  do  quadro  célebre  de  Portinari:  a) A  preocupação  com  os  conceitos  de  Beleza  e  Perfeição.  b) A  dicotomia  da  qualidade  de  vida  existente  entre  a  urbe  e  a  zona  rural.  c) A  satisfação  pelo  natalício  de  um  novo  membro  da  família  de  retirantes.  d) O  apreço  pelo  detalhamento  da  cena,  ainda  que  recorrendo  ao  exagero.  e) A  caracterização  de  personagens  campesinas  isentas  da  degradação  causada  pela  estiagem.