28
DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” Filipenses 3:1

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE

CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança

para vós.”

Filipenses 3:1

Page 2: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

INSTRUÇÕES PARA O ENSINO NAS CLASSES

1. Introdução Orientações dadas pelo Senhor em 1984 para o desenvolvimento do trabalho das crianças.

Necessidade de três classes de idades diferentes para receberem as aulas com proveito;

Visão das caixas d’àgua;

Page 3: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

GRÁFICO DAS 3 CAIXAS D’ÁGUA

CRIANÇAS

INTERMEDIÁRIOS

ADOLESCENTES

3 a 7

7 a 11

11 a 151984

Page 4: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

2. As Três Classes

2.1 - Lugar das três classes no templo

Page 5: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

Crianças

Instrumentistas

G. de Louvor

Adolescentes

Intermediários

REVELAÇÃO

EXPERIÊNCIAS

Page 6: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

2. As Três Classes

2.1 - Lugar das três classes no templo

Obs.: São abertas exceções apenas nos cultos especiais de casamento, sepultamento e formatura, quando os primeiros bancos serão ocupados pelas famílias envolvidas.

Page 7: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

2.2 - Classes

Ensino nas classes:

Aprendem a cantar louvores ao Senhor; A orar em voz alta nos cultos; A reverência na Casa do Senhor

Page 8: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

2.3 - Horário das Aulas

Nos templos que tenham três salas, as aulas são ministradas aos domingos durante o culto de domingo pela manhã.

Nos templos que tenham apenas duas salas, as crianças e intermediários se reúnem durante o culto de domingo pela manhã e os adolescentes em outro horário que não seja na hora do culto.

Page 9: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

2.4 - O culto de Escola Dominical

As crianças, intermediários e adolescentes participam do clamor na igreja, cantam o hino de clamor e saem para suas salas de aula, onde terão seu próprio período de louvor.Retornam para a igreja, cantam um louvor ao Senhor e participam do encerramento do culto.

Page 10: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

2.5 - Promoções de classes

A cada ano serão definidos dois domingos:

• um em março • outro em agosto

É um dia festivo ...

Page 11: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

3. Os professores e o ensino

3.1 - Características dos professores

Batizado com o Espírito Santo; Ter bom testemunho dentro e fora da igreja; Amadurecido(a) quanto a Obra. Só se transmite o

que se vive ( que tenha dons, sabedoria e discernimento);

Frequentar o Seminário; Ter consciência de vida eterna e morte eterna; Compromisso e fidelidade.

Page 12: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

3. Os professores e o ensino

3.2 - O professor e a classe

Para cada classe há um perfil de professor; Não há professor e ajudante; Um professor novo deve assistir às reuniões de

professores e na classe por um período, antes de assumir a classe

Page 13: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

3.3 - Diácono responsável

Características: Interessado pelo trabalho; Simpático aos professores; Disposto a jejuar e orar pelos professores

e classes; Conhecer TODAS as orientações sobre o

trabalho das crianças; Freqüentar os encontros de professores.

3. Os professores e o ensino

Page 14: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

3.3 - Diácono responsável

Funções: Coordenar a reunião de professores; Ajudar os professores no discernimento dos dons

entregues na Reunião; Orar impondo as mãos sobre professor; Estar atento e ajudar o professor; Zelar pelo cumprimento das revelações.

3. Os professores e o ensino

Page 15: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

3.4 - As Reuniões de Professores

A reunião dos professores de todas as classes; A reunião de preparação das aulas de cada

classe.

3.5 - O assunto

o mesmo ensino para as três classes.

3. Os professores e o ensino

Page 16: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

4. Recomendações4.1 - Não se lê apostila diante da classe;4.2 - Chamadas;4.3 - Prêmios não são dados;4.4 - Louvor na sala de aula;4.5 - Atividades nas classes;4.5 - Datas Especiais

MÊS ASSUNTOMarço ou Abril Páscoa

Junho - Julho Festas Pagãs (juninas)

SetembroDistribuição de doces em homenagem a ídolos

Outubro Halloween

Dezembro Natal

Page 17: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

5. O Preparo das lições

Cuidado com os cartazes

Page 18: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

REVELAÇÃO

“NÃO QUERO USO DE FIGURAS BÍBLICAS

HUMANAS.

USE TIPOS

Page 19: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

CAIM ERA LAVRADOR DA TERRA

Page 20: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

ABEL ERA PASTOR DE OVELHAS

Page 21: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

A OFERTADE CAIM

A OFERTA DE ABEL

Page 22: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

CORAÇÃO VAZIO

CORAÇÃO CHEIO DAS BÊNÇÃOS

DO SENHOR

Page 23: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

ERRADO CERTO

Page 24: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

6. Outros Assuntos:

6.1 - Preparo das aulas;6.2 - Conhecer o significado das palavras

usadas na lição;6.3 - Não usar palavras que despertam a

curiosidade para coisas negativas;6.4 - Não usar palavras ou expressões que

deixam as crianças com medo;6.5 - Conhecer bem a classe:

Procura conhecer o estado das tuas ovelhas; põe teu coração sobre o gado - Pv. 27:23

Page 25: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

7. Crianças até o 3º aniversário

Crianças até o terceiro aniversário devem frequentar os cultos com suas mães;

Para manter as crianças sossegadas, as mães podem levar para os cultos brinquedos bem pequenos que não façam barulho;

A partir da data que a criança faz o 3º aniversário, ela poderá frequentar (sem a mãe )a classe dos pequeninos;

Adolescentes e jovens (até 18 anos) não devem cuidar de crianças durante os cultos, ainda que sejam irmãos;

Page 26: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

8. Assistência às crianças

As crianças recebem assistência como os adultos, pois também passam por lutas e necessitam de oração como todos na igreja.

Page 27: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

9. Informações para os pais

9.1 - Sobre estudo;9.2 - Sobre problemas com aluno na classe.

Page 28: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CRIANÇAS “Não me aborreço de escrever-vos as mesmas coisas, e é segurança para vós.” “Não me aborreço de escrever-vos as

Dom

As classes subiam ao monte, os professores avaliavam a subida e faziam relatórios daquilo que observavam. Alguns não faziam. Um adolescente daqueles professores que não faziam o relatório, pisava fora do caminho e caia num abismo e clamava por socorro.Um anjo vinha e socorria aquele adolescente e orientava sobre o relatório.