© 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma.

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Juntar seus sonhos, desejos e aspirações para traçar um projeto de vida não é

uma coisa simples, em que basta apenas pensar para que se concretize. Pelo

contrário, requer que você estabeleça claramente o que quer (seus sonhos),

junte tudo às diversas possibilidades, elegendo as mais significativas e

passíveis de serem alcançadas, para então construir um plano que projete

aonde quer chegar no futuro.

Escrever este planejamento, discriminar as etapas, considerar diversos fatores

que o influenciam, os pontos de avaliação e os momentos de ajustes de

percurso vão ajudar você a se lançar com segurança em seu projeto de vida.

Saber exatamente aonde quer chegar e quais caminhos vai trilhar para atingir

seus objetivos envolve questões pessoais, profissionais, planejamento de

carreira e também considerar como todas essas frentes compõem uma teia de

relações intensas em sua vida. É ter clareza do percurso e tomar as rédeas

para conduzir seu projeto de vida com segurança, cuidado e perseverança para

chegar lá!

Como citar este material:

CINTRA, Josiane C.; CIZOTO, Sonelise. Desenvolvimento Pessoal e Profissional: Projeto de

Vida: “O que você quer ser quando crescer?”. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera

Educacional, 2015.

Nome

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O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a

compreensão do que é e de como construir seu projeto de vida. Embora essa

não seja uma tarefa simples, por não haver um modelo único a ser seguido,

alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração.

A diferenciação entre sonhos (querer), desejos (possibilidades) e projetos

(dados reais) é um passo importante para a construção do projeto de vida e

para planejar o futuro.

Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as

expectativas e aspirações de uma pessoa com relação ao horizonte a que

pretende chegar, sendo necessário um planejamento quanto a objetivos,

tempo, recursos, bem como uma avaliação real das condições atuais e do que

falta para chegar às condições almejadas.

Saiba Mais!

No contexto do projeto de vida, destaca-se também a importância do

planejamento de carreira.

Sobre esse cenário, assista a um trecho de uma palestra com o professor

Idalberto Chiavenato!

Planejamento de Carreira – Idalberto Chiavenato

Disponivel em: http://goo.gl/R6gHs0.

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Tendo em vista que o projeto de vida é uma estratégia para atingir seus

objetivos pessoais e profissionais, de forma consciente e planejada, faz-se

necessário organizar informações e estruturar ações a curto, médio e longo

prazos.

Essas definições podem ser alteradas ou corrigidas com o passar do tempo,

mesmo assim, são norteadoras das ações a serem cumpridas para o alcance

de suas metas.

Saiba Mais!

Acompanhe, a seguir, uma entrevista com o jornalista Caco Barcellos e note

como alguns elementos do seu histórico profissional são decorrentes do que

ele definiu como seu projeto de vida e sua missão pessoal. Veja também a

dica do entrevistado aos ingressantes no mercado de trabalho!

Entrevista – Caco Barcelos

Disponível em: http://goo.gl/B2Utxs.

Para realizar um projeto de vida, é preciso, primeiramente, estabelecer uma

missão de vida, algo que oriente aonde você quer chegar, e, neste sentido, o

autoconhecimento e sua visão de mundo são fundamentais. Na sequência,

informações claras sobre o contexto em que se vive, o conhecimento das

oportunidades existentes e a compreensão dos recursos que possui

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(financeiros, de tempo, conhecimento etc.) irão ditar significativamente o modo

como você conseguirá se preparar para alcançar seus projetos.

Fique por dentro!

A questão do projeto de vida é complexa e filosófica até certo ponto, pois

envolve o questionamento acerca de onde você veio e para aonde você vai

e/ou quer ir. De modo geral, as pessoas não sabem responder prontamente,

pois isso exige reflexão e um relativo autoconhecimento. Elas também

encontram dificuldades até mesmo em identificar quais são suas aspirações a

esse respeito. Quando isso ocorre, acontecem muitas confusões entre seus

sonhos, seus desejos e seus projetos.

CHAGAS, Reimy Solange. Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Valinhos: Anhanguera Educacional, 2013. p. 30.

Projeto de vida é algo pessoal e intransferível, que sofre influência das suas

características de personalidade, do contexto socioeconômico e da geração a

que pertence; portanto, não pode ser feito por outra pessoa, pois é individual.

O projeto de vida deve levar em consideração fatores como saúde, família,

trabalho, lazer etc., entendidos como esferas importantes na manutenção da

qualidade de vida de uma pessoa, que ajudarão tanto na realização pessoal

quanto profissional. Vale lembrar que, com o aumento da expectativa de vida

da população, torna-se ainda mais importante planejar não apenas seus anos

de vida “produtiva”, mas também a construção de uma vida saudável e

confortável para o futuro após este período.

Nome

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Fique por Dentro!

O projeto de vida é uma ferramenta de gestão para que as pessoas se tornem

bem-sucedidas em diversos aspectos de suas vidas, como nas esferas

biológicas, psicológicas e sociais, pois os humanos são seres biopsicossociais

e possuem dimensões variadas na vida, tais como o trabalho, o lazer, a saúde,

a família, os amigos, a religiosidade.

CHAGAS, Reimy Solange. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2013. p. 31.

Alguns exercícios e técnicas visam transpor metodologias consagradas no

meio empresarial para a utilização objetiva e pragmática na construção de um

projeto de vida. Estas possibilitam definir um plano ou conjunto de ações a

serem desenvolvidos em função de seus objetivos. É o caso da Análise

SWOT.

Saiba Mais!

Análise SWOT

Entenda melhor a ferramenta conhecida como Análise SWOT acessando o

material disponível em: http://goo.gl/UbL3cw. Acesso em: 15 set. 2014.

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Análise SWOT: original da língua inglesa, é traduzida pelas noções de Forças

(Strengths), Fraquezas (Weaknesses), Oportunidades (Opportunities) e

Ameaças (Threats), que podem ser identificadas em um ambiente ou em uma

situação.

Autoconhecimento: conhecimento de si mesmo, ou seja, saber quem você é,

o que quer, do que gosta etc.

Desejos: ligados à vontade, aspiração, querer algo que inspira satisfação, mas

pressupõe a consideração de algumas possibilidades.

Geração: conjunto de indivíduos nascidos em uma mesma época.

Projetos: baseiam-se em elementos de realidade e envolvem a construção

gráfica ou descritiva de algo que pretendemos fazer.

Sonhos: envolvem a construção de imagens, ligada à noção de fantasia, em

que “tudo é possível”, sem fundamentos concretos.

Agora, chegou a sua vez de exercitar seu aprendizado. A seguir, você

encontrará algumas questões de múltipla escolha e dissertativas. Leia

cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido.

Questão 1

Sobre o projeto de vida, podemos afirmar que:

I. Compõe-se de uma visão de futuro considerando expectativas e aspirações

de uma pessoa com relação ao horizonte a que pretende chegar, sendo

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necessário um planejamento quanto a objetivos, tempo, recursos, uma

avaliação real das condições atuais e do que falta para chegar às condições

almejadas.

II. É uma tarefa simples de ser realizada, já que todos sabemos exatamente

aonde desejamos chegar e basta seguirmos um modelo.

III. Requer que se estabeleça uma missão de vida, algo que guie você para

aonde quer chegar. É por isso que autoconhecimento e visão de mundo são

fundamentais.

IV. Informações claras sobre o contexto no qual vive, conhecimento das

oportunidades e a compreensão dos recursos que possui (financeiros, de

tempo, conhecimento etc.) vão ditar significativamente o modo como você

conseguirá se preparar para alcançar os objetivos de seu projeto de vida.

V. A diferenciação entre sonhos, desejos e dados reais é um passo importante

para a construção do projeto de vida.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II, III e IV.

b) II, III e IV.

c) III e V.

d) II, IV e V.

e) I, III, IV e V.

Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito.

Questão 2

Leia as definições a seguir:

I. Refere-se a uma possibilidade de ser, por exemplo, como uma semente que

pode se transformar em árvore. Envolve encontrar sua finalidade e empenhar o

esforço necessário para conseguir atingi-la. É a capacidade ou habilidade para

realizações e desenvolvimentos futuros.

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II. Conjunto de aptidões, naturais ou adquiridas, que levam ao êxito ao

desenvolver uma atividade. Pode ser inato ou adquirido e se potencializar com

estudos e com a prática.

Essas duas definições se referem, respectivamente:

a) Missão – Talento.

b) Talento – Potencial.

c) Potencial – Talento.

d) Valor – Visão.

e) Missão – Potencial.

Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito.

Questão 3

Leia as afirmações sobre o trabalho:

I. O trabalho se revela na sua vida a partir da história singular, única, na qual

apreendeu, captou valores de outros, de pessoas significativas para você com

valores que foram passados de geração em geração.

II. O trabalho pode carregar uma natureza contraditória: por vezes pode ser

reconhecido como algo que proporciona valor substancial na vida das pessoas,

realização e imensa satisfação; por outras vezes, como atividade cansativa,

que exige sacrifício, esforço ou, até mesmo, como perda do tempo.

III. Os sentidos do trabalho são múltiplos, carregam a história de vida das

pessoas e sua reflexão sobre a realidade. São processos complexos que se

apresentam ora de forma antagônica ora de forma complementar.

IV. Os sentidos de trabalho se mesclam, alteram nossos posicionamentos de

vida, cruzam significados particulares e pessoais com significados coletivos.

Escolha a alternativa que indica se as afirmações são verdadeiras ou falsas,

respectivamente:

a) Verdadeira - Falsa - Verdadeira - Verdadeira.

b) Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira.

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c) Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira - Falsa.

d) Falsa - Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira.

e) Verdadeira - Verdadeira - Falsa - Falsa.

Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito.

Questão 4

Leia a afirmação a seguir:

Projeto de vida é algo pessoal e intransferível, sofre influência das suas características de personalidade, do contexto socioeconômico e da geração a que pertence.

A partir da sua análise, responda: O que significa ser intransferível? Que

fatores um projeto de vida deve considerar?

Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito.

Questão 5

Conheça e acompanhe as histórias de vida de Ronaldo e Heloísa, analisando

os seguintes materiais:

RONALDO Nazário – Biografia. Disponível em: http://goo.gl/HkxwsE.

Acesso em: 17 set. 2014.

HELOÍSA (ZICA) Assis. Disponível em: http://goo.gl/IVko9T. Acesso em:

17 set. 2014.

Sobre eles, responda:

a) O que essas duas histórias de vida têm em comum?

b) Diversas empresas e organizações já reconhecem que pessoas como

Ronaldo e Heloísa são as que têm mais chances de atingir seu potencial. Por

quê?

Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito.

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O foco deste tema foi a importância fundamental da elaboração de seu projeto

de vida como rica estratégia para atingir objetivos pessoais e profissionais, de

forma consciente e planejada. Analisamos o quanto é necessário eleger

objetivos, organizar informações e estruturar ações a curto, médio e longo

prazos. Todas essas definições, que podem ser alteradas ou corrigidas com o

passar do tempo, são norteadoras das ações a serem cumpridas para o

alcance de suas metas. Também tivemos como foco a forma como sua visão

de trabalho interfere, compõe e altera sua vida, carregando a possibilidade de

se configurar com assertividade e autonomia em seu projeto de vida.

Avaliamos o quanto é essencial se questionar, refletir e identificar o que sente e

como se sente no trabalho que escolheu ou em sua situação atual. É

necessário se perguntar sobre o que pode ser feito para ajustar a situação,

deixando-a ainda mais próxima da realidade que você almeja atingir.

ANÁLISE SWOT. Disponível em: http://goo.gl/CucCkU. Acesso em: 15 set.

2014.

BONFIM, T. R. et al. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos:

Anhanguera Publicações, 2011.

CHAGAS, Reimy Solange. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos:

Anhanguera Educacional, 2013.

Questão 1

Resposta: Alternativa E.

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Apenas a afirmação II está incorreta quanto ao projeto de vida, ao afirmar que

“é uma tarefa simples de ser realizada, já que todos sabemos exatamente

aonde desejamos chegar e basta seguirmos um modelo”. Não é uma tarefa

simples de ser realizada e não basta seguir um modelo. As demais afirmações

(I, III, IV e V) estão corretas quanto ao projeto de vida.

Questão 2

Resposta: Alternativa C.

As definições se referem, respectivamente, ao potencial e ao talento.

Questão 3

Resposta: Alternativa B.

Todas as afirmações são verdadeiras quanto ao significado do trabalho.

Questão 4

Resposta: Ser intransferível significa que o projeto de vida deve ser elaborado

pela própria pessoa, que não pode ser feito ou delegado a terceiros. Os fatores

que um projeto de vida deve considerar são: saúde, família, trabalho, lazer,

contexto social etc. São fatores entendidos como áreas importantes na

obtenção e manutenção da qualidade de vida de uma pessoa e que vão

auxiliar diretamente na realização pessoal e profissional.

Questão 5

Resposta: a) Essas histórias mostram que ninguém nasce pronto, é preciso ir

se fazendo ao longo do caminho. Traçar um projeto de vida é também se tornar

algo enquanto se caminha. As histórias de Ronaldo e Heloísa também revelam

a necessidade de descobrir e desenvolver o potencial, levando a pessoa a ser

mais realizada, mais feliz, mais produtiva.

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b) Empresas e organizações reconhecem que pessoas como Ronaldo e

Heloísa são as que têm mais chances de atingir seu potencial porque são

pessoas mais fortes, resilientes, que lutam pela concretização de seu potencial

ao desenvolverem o talento que possuem. As pessoas que viveram fracassos e

se empenharam, lutaram e conseguiram superá-los revelam características que

as empresas valorizam.