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Redator
C. Pedag.
Dep. Arte
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C. Qualidade
CASA PUBLICADORA BRASILEIRARodovia SP 127 – km 106, Caixa Postal 34 –18270-000 Tatuí, SPFone: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900 E-mail: [email protected]
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DEUS FEZ MEUS SENTIDOSAutoria: Charlotte F. LessaTurmas: Fundamental IDisciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Ciências, Ensino
Religioso e Educação FísicaTema: Corpo humano e órgãos dos sentidos
JUSTIFICATIVA Este livro trabalha conteúdos da disciplina de Ciên-
cias para os anos iniciais do Ensino Fundamental. O conhecimento do corpo humano e seu funcionamento são primordiais para que a criança valorize o seu cor-po e esteja disposta a fazer a sua parte para mantê-lo saudável.
Será relevante trabalhar as capacidades de ouvir, enxergar, sentir diversos sabores e sensações, saborear, perceber aromas, enfi m, apreciar o mundo maravilho-so que Deus criou para os seus fi lhos.
OBJETIVOS• Mostrar que fomos criados à imagem e seme-
lhança de Deus, e que em nosso corpo Ele habita.• Identifi car os cinco sentidos, e que órgãos execu-
tam essas funções.• Despertar o interesse pelo funcionamento pleno
de cada um dos sentidos.• Ensinar cuidados necessários para cada órgão
dos sentidos, com noções básicas de higiene.
ATIVIDADES SUGESTIVAS1. Fazer a apresentação do livro com a atividade da
cruzadinha (Anexo 1).
2. Realizar dinâmica em classe, testando os sentidos:
Tato – o aluno, de olhos vendados, deve identifi -car objetos somente com as mãos.
Paladar – ainda com olhos vendados, descobrir o sabor que identifi que alimentos diversos.
Olfato – identifi car temperos de cozinha.Audição e visão – em dupla, os alunos deverão
guiar o colega de olhos venda-dos pelo pátio, enquanto segue dicas de direção. Depois, fazer a troca na dupla.
3. Ampliar em cartolina os desenhos das páginas 8, 11 e 14, que representam três dos órgãos dos sentidos.
4. Dividir a turma em cinco grupos para que eles criem poesia com rima no tema “Cuidando dos meus sentidos”.
5. Montar individualmente o dicionário dos senti-dos. O aluno deverá, durante a leitura do livro, iden-tifi car palavras novas e buscar o signifi cado. Exemplo: retina, tímpano, etc.
6. Mão na massa: Na página 7, fala-se do papel da pele. Fazer receita com os alunos; eles vão colocar a mão na massa, depois saborear. (Anexo2)
OPERACIONALIZAÇÃO1. Este livro pode ser trabalhado durante o estudo
dos sentidos ou na Semana da Saúde.
2. Pode-se fazer interdisciplinaridade com Ciên-cias, Língua Portuguesa, Educação Física, Religião e Arte.cias, Língua Portuguesa, Educação Física, Religião e
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3. Promover uma Mostra de Ciências em que os alunos atuarão em grupos, explicando o que compõe cada um dos sentidos do corpo humano.
4. Avaliar cada atividade feita em grupo ou indivi-dualmente.
Anexo 1Faça a cruzadinha e descubra os sentidos que Deus
fez.• Sentido pelo qual se percebem cor, forma e ta-
manho dos objetos.• Órgão que reveste nosso corpo.• Órgão do olfato.• Sentido pelo qual se percebem as sensações de
temperatura, extensão e consistência.• Sentido que permite captar os sons.• Sentido por meio do qual se distinguem os sa-
bores.• Sentido por meio do qual se distinguem cheiros.• Órgão da visão.
V I S Ã O
P E L E
N A R I Z
T A T O
A U D I Ç Ã O
P A L A D A R
O L F A T O
O L H O S
Anexo 2
Receita de docinho de coco
Ingredientes1 lata de leite em pó – 400 gramas1 garrafi nha de leite de coco – 200 ml 2 xícaras de açúcar – 200 gramas1 pacote de coco ralado*Forminhas de papel para colocar os docinhos.
Modo de preparoMisture os três primeiros ingredientes, até forma-
rem uma massa fácil de manusear.Enrole nas mãos pequenas porções, formando bo-
linhas.Passe as bolinhas no coco ralado;Coloque nas forminhas e leve à geladeira;Depois de gelado é só servir.
Kenia AmazonitaCoord. Pedagógica do Portal da Educação Adventista
Casa Publicadora Brasileira
DEUS FEZ MEUS SENTIDOSCONTINUAÇÃO
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