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319
RANGOS DISTINTIVOS: Dífono labio lingüo alveolar lateral.
ÓRGANOS IMPLICADOS / PUNTO ARTICULATORIO: El labio inferior hace contacto con el labio superior creando una oclusión completa que interrumpe la salida del aire. El dorso de la lengua asciende continuamente desde la posición baja de /p/ a /l/. a la vez que los labios se separan y permiten el paso del aire.
PASOS FACILITADORES DE ADQUISICIÓN:
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste:
contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula.
EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
- Escucha estas palabras y dime si están bien dichas (Se puede usar imagen visual de actividad
N°3)
PLUMA
DÍFONO CONSONÁNTICO /PL/
320
PAYA (PLAYA)
PATANO (PLATO)
PLANTA
PANCHA (PLANCHA)
PANETA (PLANETA)
EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DÍFONO
- Articular cada fonema por separado, y correctamente. Deben estar previamente adquiridos y
afianzados los dos fonemas que forman el dífonos consonántico.
- Articular lentamente un fonema seguido del otro: p – l – p – l – p – l
- Articular rápidamente y de forma continua sosteniendo el fonema /l/: p – l – l – l – l – l , p – l – l – l –
l
- Articular el dífono incorporando una vocal al final de la emisión: p – l – l – l – l – a
- Producir el dífono con todas las vocales en el siguiente orden:
p – l –l – l – a
p – l –l – l – o
p – l –l – l – u
p – l –l – l – e
p – l –l – l – i
- Produce el sonido de un tambor RATA PLAN PLAN
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN PALABRAS BISÍLABICAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN PALABRAS DE DISTINTA METRIA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN FRASES
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN CUENTOS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN RIMAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN HABLA ESPONTANEA
USO DEL DÍFONO /pl/ EN LENGUAJE ESPÓNTANEO
LECTURA
ESCRITURA
321
- PRODUCE CONTINUAMENTE EL FONEMA /P/ Y /L/, MIENTRAS VAS AVANZANDO EN EL CAMINO INCREMENTA
LA VELOCIDAD DE PRODUCIÓN HASTA PRODUCIR EL DÍFONO /PL/.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ DE FORMA AISLADA
322
- TOCA CON TU DEDO CADA CUADRADO Y REPITE: “PALA – PALA – PALA PLA ” . REALIZAR CON TODAS LAS SECUENCIAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN SÍLABAS
323
- RECORRE EL CAMINO MENCIONANDO LOS NOMBRES DE LOS DÍBUJOS QUE TE ENCUENTRES
- CREA UNA ORACION CON CADA IMAGEN, POR EJEMPLO : “ PEDRO FUE A LA PLAYA AYER”
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN PALABRAS Y ORACIONES
324
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ EN RIMAS Y TRABALENGUAS
325
DÍFONO CONSONÁNTICO /BL/
RANGOS DISTINTIVOS: Dífono labio lingüo alveolar lateral. ÓRGANOS IMPLICADOS / PUNTO ARTICULATORIO: El labio inferior hace contacto con el labio superior
creando una oclusión completa que interrumpe la salida del aire. El dorso de la lengua asciende
continuamente desde la posición baja de /b/ a /l/. a la vez que los labios se separan y permiten el paso del
aire.
PASOS FACILITADORES DE ADQUISICIÓN:
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste:
contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula.
EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
- Escucha estas palabras y dime si están bien dichas (Se puede usar imagen visual de actividad N°3)
BUISA /BLUSA)
ROBE (ROBLE)
326
BIBIA (BIBLIA)
DIABLO
DOBLAR
EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DÍFONO
- Articular cada fonema por separado, y correctamente. Deben estar previamente adquiridos y
afianzados los dos fonemas que forman el dífonos consonántico.
- Articular lentamente un fonema seguido del otro: b – l – b – l – b – l
- Articular rápidamente y de forma continua sosteniendo el fonema /l/: b – l – l – l – l – l , b – l – l – l – l
- Articular el dífono incorporando una vocal al final de la emisión: b – l – l – l – l – a
- Producir el dífono con todas las vocales en el siguiente orden:
b – l –l – l – a
b – l –l – l – o
b – l –l – l – u
b – l –l – l – e
b – l –l – l – i
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN PALABRAS BISÍLABICAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN PALABRAS DE DISTINTA METRIA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN FRASES
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN CUENTOS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN RIMAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN HABLA ESPONTANEA
USO DEL DÍFONO /bl/ EN LENGUAJE ESPÓNTANEO
LECTURA
ESCRITURA
327
- PRODUCE CONTINUAMENTE EL FONEMA /B/ Y /L/, MIENTRAS VAS AVANZANDO EN EL CAMINO AUMENTA LA VELOCIDAD DE
PRODUCCIÓN HASTA EMITIR EL DÍFONO /BL/.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ DE FORMA AISLADA
328
- TOCA CON TU DEDO CADA CÍRCULO Y REPITE ”BALA – BALA – BALA BLA” . REALIZAR CON TODAS LAS SECUENCIAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN SÍLABAS
329
- RECORRE EL CAMINO MENCIONANDO LOS NOMBRES DE LOS DÍBUJOS QUE TE ENCUENTRES
- CREA UNA ORACION CON CADA IMAGEN, POR EJEMPLO : “ BLANCANIEVES COMPRÓ UNA BLUSA BLANCA”
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN PALABRAS Y ORACIONES
330
- ESCUCHA ATENTAMENTE Y RESPONDE
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /bl/ EN HABLA ESPONTANEA
331
RANGOS DISTINTIVOS: Dífono lingüo alveolar central ÓRGANOS IMPLICADOS / PUNTO ARTICULATORIO: El borde interior del labio inferior toca el filo de
los incisivos superiores El dorso de la lengua asciende continuamente desde la posición media de /f/ a /l/.
a la vez que los labios se separan y permiten el paso del aire por los costados de la lengua.
PASOS FACILITADORES DE ADQUISICIÓN:
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste:
contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula.
EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
- Escucha estas palabras y dime si están bien dichas (Se puede usar imagen visual de actividad
N°3)
INFAR (INFLAR)
FECHA (FLECHA)
FLACA
DÍFONO CONSONÁNTICO /FL/
332
FORES (FLORES)
FLAUTA
FEMA (FLEMA)
EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DÍFONO
- Articular cada fonema por separado, y correctamente. Deben estar previamente adquiridos y
afianzados los dos fonemas que forman el dífonos consonántico.
- Articular lentamente un fonema seguido del otro: f – l – f – l – f – l
- Articular rápidamente y de forma continua sosteniendo el fonema /l/: f – l – l – l – l – l , f – l – l – l – l
- Articular el dífono incorporando una vocal al final de la emisión: f – l – l – l – l – a
- Producir el dífono con todas las vocales en el siguiente orden:
f – l –l – l – a
f – l –l – l – o
f – l –l – l – u
f – l –l – l – e
f – l –l – l – i
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN PALABRAS BISÍLABICAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN PALABRAS DE DISTINTA METRIA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN FRASES
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN CUENTOS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN RIMAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN HABLA ESPÓNTANEA
USO DEL DÍFONO /fl/ EN LENGUAJE ESPÓNTANEO
LECTURA
ESCRITURA
333
- TOCA CON TU DEDO CADA CÍRCULO Y REPITE RAPIDAMENTE ACENTUANDO LA ULTIMA VOCAL, POR EJEMPLO “ FALÁ- FALÁ
– FALÁ –> FLA” . RECUERDA REALIZAR TODAS LAS SECUENCIAS.
-
-
-
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN SÍLABAS
334
- TOCA CON TU DEDO CADA CÍRCULO Y REPITE LAS SECUENCIAS, POR EJEMPLO: “FLA – FLA – FLA - FLACO” . REALIZAR CON
TODAS LAS SECUENCIAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN SÍLABAS
335
- RECORRE EL CAMINO MENCIONANDO LOS NOMBRES DE LOS DÍBUJOS QUE TE ENCUENTRES
- CREA UNA ORACION CON CADA IMAGEN, POR EJEMPLO : “ MATILDE SE COMIÓ UN FLAN DE CHOCOLATE”
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN PALABRAS Y ORACIONES
336
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /fl/ EN TRABALENGUAS Y ORACIONES
337
DÍFONO CONSONÁNTICO /TL/
RANGOS DISTINTIVOS: Dífono lingüo dental alveolar lateral ÓRGANOS IMPLICADOS / PUNTO ARTICULATORIO: El ápice lingual toca la cara interna de los
incisivos superiores creando una oclusión completa que interrumpe el paso del aire; continuamente el
ápice lingual se retrae hacia los alveolos.
PASOS FACILITADORES DE ADQUISICIÓN:
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste:
contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula.
EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
- Escucha estas palabras y dime si están bien dichas (Se puede usar imagen visual de actividad
N°3)
ALETA (ATLETA)
ATLANTICO
338
ATAS (ATLAS)
ATETISMO (ATLETISMO)
EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DÍFONO
- Articular cada fonema por separado, y correctamente. Deben estar previamente adquiridos y
afianzados los dos fonemas que forman el dífonos consonántico.
- Articular lentamente un fonema seguido del otro: t – l – t – l – t – l
- Articular rápidamente y de forma continua sosteniendo el fonema /l/: t – l – l – l – l – l , t – l – l – l – l
- Articular el dífono incorporando una vocal al final de la emisión: t – l – l – l – l – a
- Producir el dífono con todas las vocales en el siguiente orden:
t – l –l – l – a
t – l –l – l – o
t – l –l – l – u
t – l –l – l – e
t – l –l – l – i
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN PALABRAS BISÍLABICAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN PALABRAS DE DISTINTA METRIA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN FRASES
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN CUENTOS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN RIMAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN HABLA ESPONTANEA
USO DEL DÍFONO /tl/ EN LENGUAJE ESPÓNTANEO
LECTURA
ESCRITURA
339
- REPITE LENTAMENTE LAS SIGUIENTES SECUENCIAS.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN SÍLABAS
340
- TOCA CON TU DEDO CADA CÍRCULO Y REPITE RAPIDAMENTE ACENTUANDO LA ULTIMA VOCAL : “ TALÁ- TALÁ – TALÁ –> TLA” ,. REALIZAR CON TODAS LAS SECUENCIAS.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN SÍLABAS
341
- ESCUCHA LAS PALABRAS QUE TE VOY A DECIR Y REPITELAS DESPÚES DE MÍ .
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN PALABRAS
342
- ESCUCHA ATENTAMENTE Y REPITE DESPÚES DE MÍ
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN ORACIONES
343
- COMPLETA ESTAS FRASES CON LOS SIGUIENTES DIBUJOS
-
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN ORACIONES
344
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN RIMAS Y TRABALENGUAS
345
- COMPLETA LA SIGUIENTE HISTORIA MENCIONANDO LAS PALABRAS QUE FALTAN CUANDO CORRESPONDA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /tl/ EN CUENTOS
346
DÍFONO CONSONÁNTICO /GL/
RANGOS DISTINTIVOS: Dífono lingüo velar alveolar lateral ÓRGANOS IMPLICADOS / PUNTO ARTICULATORIO: El post dorso de la lengua se eleva hasta tocar el
velo del paladar creando una oclusión completa que interrumpe el paso del aire, continuamente
el ápice lingual se eleva hacia los alveolos,
PASOS FACILITADORES DE ADQUISICIÓN:
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste:
contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula.
EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
- Escucha estas palabras y dime si están bien dichas (Se puede usar imagen visual de actividad N°3)
-
EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DÍFONO
- Articular cada fonema por separado, y correctamente. Deben estar previamente adquiridos y
347
afianzados los dos fonemas que forman el dífonos consonántico.
- Articular lentamente un fonema seguido del otro: g – l – g – l – g – l
- Articular rápidamente y de forma continua sosteniendo el fonema /l/: g – l – l – l – l – l , g – l – l – l – l
- Articular el dífono incorporando una vocal al final de la emisión: g – l – l – l – l – a
- Producir el dífono con todas las vocales en el siguiente orden:
g – l –l – l – a
g – l –l – l – o
g – l –l – l – u
g – l –l – l – e
g – l –l – l – i
- Imitar la onomatopeya de un pez GLU GLU GLU GLU
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN PALABRAS BISÍLABICAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN PALABRAS DE DISTINTA METRIA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN FRASES
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN CUENTOS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN RIMAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN HABLA ESPONTANEA
USO DEL DÍFONO /gl/ EN LENGUAJE ESPÓNTANEO
LECTURA
ESCRITURA
348
- PRODUCE CONTINUAMENTE EL FONEMA /G/ Y /L/, MIENTRAS VAS AVANZANDO EN EL CAMINO AUMENTA LA
VELOCIDAD HASTA PRODUCIR EL DÍFONO /GL/.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /pl/ DE FORMA AISLADA
349
- TOCA CON TU DEDO CADA CÍRCULO Y REPITE RAPIDAMENTE ACENTUANDO LA ULTIMA VOCAL “ GALÁ- GALÁ – GALÁ –> GLA”
, REALIZAR CON TODAS LAS SECUENCIAS.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN SÍLABAS
350
- AYUDA AL PEZ A CANTAR CON SUS AMIGOS REPITIENDO LAS MELODIAS DE LAS BURBUJAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN LOGOTOMAS
351
- RECORRE EL CAMINO MENCIONANDO LOS NOMBRES DE LOS DÍBUJOS QUE TE ENCUENTRES
- CON LAS PALABRAS QUE PRÁCTIAMOS CREA ORACIONES. POR EJEMPLO : “ MATILDE FUE A LA IGLESIA CON SU MAMÁ”
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /gl/ EN PALABRAS Y ORACIONES
352
DÍFONO CONSONÁNTICO /KL/
RANGOS DISTINTIVOS: Dífono lingüo velar alveolar lateral
ÓRGANOS IMPLICADOS / PUNTO ARTICULATORIO: El post dorso de la lengua se eleva hasta tocar
el velo del paladar creando una oclusión completa que interrumpe la salida del aire, el ápice lingual se
eleva continuamente desde los incisivos inferiores hasta los alveolos dejando una abertura en ambos
costados permitiendo el paso del aire.
PASOS FACILITADORES DE ADQUISICIÓN:
EJERCICIOS DE RELAJACIÓN
- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste:
contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula.
EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
- Escucha estas palabras y dime si están bien dichas (Se puede usar imagen visual de actividad
N°3)
ANCLA
CHICE (CHICLE)
CUB ( CLUB)
353
BICICETA (BICICLETA
TRICICLO
EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DÍFONO
- Articular cada fonema por separado, y correctamente. Deben estar previamente adquiridos y
afianzados los dos fonemas que forman el dífonos consonántico.
- Articular lentamente un fonema seguido del otro: k – l – k – l – k – l
- Articular rápidamente y de forma continua sosteniendo el fonema /l/: k – l – l – l – l – l , k – l – l – l –
l
- Articular el dífono incorporando una vocal al final de la emisión: k – l – l – l – l – a
- Producir el dífono con todas las vocales en el siguiente orden:
k – l –l – l – a
k – l –l – l – o
k – l –l – l – u
k – l –l – l – e
k – l –l – l – i
- Imitar la onomatopeya de una gallina poniendo huevos klo klo klo
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN PALABRAS BISÍLABICAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN PALABRAS DE DISTINTA METRIA
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN FRASES
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN CUENTOS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN RIMAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN HABLA ESPONTANEA
USO DEL DÍFONO /kl/ EN LENGUAJE ESPÓNTANEO
LECTURA
ESCRITURA
354
- TOCA CON TU DEDO CADA CÍRCULO Y REPITE: “K – L – K – L KL ” , AUMENTANDO CADA VEZ MÁS LA VELOCIDAD.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ DE FORMA AISLADA
355
- TOCA CON TU DEDO CADA CUADRADO Y REPITE ACENTUANDO LA ULTIMA VOCAL “ KALÁ- KALÁ – KALÁ –> KLA” , REALIZAR CON TODAS LAS SECUENCIAS E INCREMENTANDO LA VELOCIDAD AL PRODUCIRLO.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN SÍLABAS
356
- AYUDA AL GALLO A PRÁCTICAR SUS MELODÍAS, REPITIENDO LO QUE DICE CADA BURBUJA.
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN LOGOTOMAS
357
- RECORRE EL CAMINO MENCIONANDO LOS NOMBRES DE LOS DÍBUJOS QUE TE ENCUENTRES
- CREA UNA ORACION CON CADA IMAGEN, POR EJEMPLO : “ MATIAS SE COMPRO UNA CAJA DE CHICLES”
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN PALABRAS Y ORACIONES
bicicleta
358
EJERCITACIÓN DEL DÍFONO /kl/ EN RIMAS Y TRABALENGUAS